闽教版五年级下册信息技术教学计划
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2013—2014学年度第二学期
学科：信息技术教师：2014年2月一、指导思想
人类社会已进入信息时代,日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界。
为了推广计算机信息技术,提高全民族的科学文化素质,发展小学信息技术教育。
根据教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》,确定本课程的教学任务。
二、教学目标
1、了解什么是电脑病毒。
2、了解常见的电脑病毒。
3、认识电脑病毒的危害。
4、了解电脑病毒发作时的现象。
5、认识几种常用的电脑杀毒软件。
6、了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义。
7、了解媒体的类型、多媒体的常见元素及其特征。
8、学会使用WINDOWS PLAYER视频播放器播放音视频媒体文件。
9、学会使用附件中的“录音机”录制声音、编辑声音。
10、了解网页、网站和首页等基本概念。
11、熟悉组成网页的基本元素及其特征。
12、学会在FRONTPAGE软件中新建、打开、关闭站点的方法。
13、学会FRONTPAGE软件中新建、保存网页文件的方法。
14、了解网站的整体风格。
15、掌握在网页中插入图片、FLASH动画等方法。
16、学会在FRONTPAGE软件中制作DHTML效果。
17、学会在网页中插入背景音乐的方法。
18、了解超链接的基本概念及其作用。
19、学习创建各种超链接方式。
20、了解网页布局的基本概念，方法。
21、掌握利用表格布局网页的方法。
22、了解框架网页的概念及其特点。
23、学会正确使用框架网页。
24、了解个人网站的概念，创建个人网站。
25、了解网站制作的一般流程。
26、尝试规划和创建班级网站。
27、了解网页的主要类型及特点。
28、尝试从不同角度评价网页。
三、教学内容
本学期教材内容包括下面一些内容：电脑病毒与危害、系统安全与防范、认识多媒体、播放视频、录制声音、网页元素、建立网页、美化网页、动感网页、链接网页、规划网页布局、设计框架网页、设计个人网站、设计班级网站、评介网页等。
四、教学重难点
1、了解什么是电脑病毒。
2、了解常见的电脑病毒。
3、认识电脑病毒的危害。
4、了解电脑病毒发作时的现象。
5、认识几种常用的电脑杀毒软件。
6、了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义。
7、了解媒体的类型、多媒体的常见元素及其特征。
8、学会使用WINDOWS PLAYER视频播放器播放音视频媒体文件。
9、学会使用附件中的“录音机”录制声音、编辑声音。
10、熟悉组成网页的基本元素及其特征。
11、学会FRONTPAGE软件中新建、保存网页文件的方法。
12、掌握在网页中插入图片、FLASH动画等方法。
13、学会在FRONTPAGE软件中制作DHTML效果。
14、学习创建各种超链接方式。
15、掌握利用表格布局网页的方法。
16、了解框架网页的概念及其特点。
17、学会正确使用框架网页。
18、了解个人网站的概念，创建个人网站。
五、现状分析
学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。
对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。
六、教学措施
1、以课改理念设计、教学,积极发挥学生的主体参与作用。
2、发挥信息技术的工具职能,整合学科教学。
3、发挥“小能手”的帮学作用,提高课教学效率。
4、组织学生合作学习,培养团队精神,增强合作意识。
5、组织多形式、多层次的比赛活动,培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。
6、加强学法指导,积极创造自主学习的机会。
七、课时安排。
(见教学进度表)。
闽教版(2020修订版)信息技术 五年级下册教学计划
闽教版(2020修订版)信息技术五年级下册教学计划教学计划：五年级信息技术学科任课教师：XXX一、学情分析五年级学生对具体事实和经验的知识较有兴趣，已经具备一定的计算机操作能力，但总体的认识水平较浅，不能很好地应用到生活中。
由于信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不理想，参差不齐。
因此，教师需要引导学生正确地认识计算机，并提高他们的研究积极性。
二、教材分析本学期的教材包含两个单元，第一单元为三维趣味设计，共11课时；第二单元为网络安全知识，共4课时。
教师需要在15课时内完成教学任务。
第一单元的内容根据小学阶段学生的认知规律，介绍3D One基础知识与基本操作，为学生创作三维模型作品提供必要的理论知识和操作技能。
通过本单元的研究，学生可以实现模型的建构，并初步感受文化创意产品的设计美感，培养学生的空间观念，促使学生更好地认知世界。
本单元共由7课和2个综合活动组成，分别为初识三维学建模、平面草图手巧绘、三维模型我来建、创意笔筒增趣味、汉字添彩显个性、个性水杯展风采、各色花瓶传文明以及设计小书桌和装饰小书桌。
教师需要根据学生的实际情况，灵活运用教材，引导学生积极参与课堂互动，拓展学生的思维，提高学生的创造力和实践能力。
本单元为手工制作与数字加工，旨在引导学生感悟3D模型的数字化和智能化。
通过设计、制作3D模型并结合光源体等电子元件，学生将制作创意数字作品。
本单元由2课和1个综合活动组成，分别是创意盒子放光芒、创意奇趣光源体以及设计制作创意发光墙。
学生将在研究和制作的过程中体验手工制作与数字加工结合的设计思维，培养创作热情，提升综合应用能力，掌握设计和制作发光的盒子、灯罩及创意电路墙的方法，以及解决真实问题、不断创新的能力及良好的行为惯。
教学目标包括3D One三维建模软件的界面布局、视图导航观察三维模型的方法、草图绘制、草图编辑命令绘制图形的使用方法、基本实体命令创建几何体的方法、布尔加、减运算对实体进行变换操作、实体位置移动、比例缩放的基本操作、抽壳命令对三维实体抽空、用参考几何体投影绘制二维曲线、特征造型中拉伸、扫描、旋转的应用、圆角、倒角命令的应用、渲染命令对实体上色，匹配材质、用阵列命令创建多个模型、用组合编辑将两个实体组合成一个实体、预制文字命令的应用、用浮雕命令装饰作品表面纹样。
2020修订版)闽教版信息技术-五年级下册教案(全册)
2020修订版)闽教版信息技术-五年级下册教案(全册)二、新授活动一：熟悉鼠标操作1.布置任务：阅读第8页的“鼠标按钮”2.演示讲解：鼠标左键、右键和滚轮的操作3.小游戏活动二：应用草图绘制命令绘制基本图形1.布置任务：阅读第9页的“草图绘制命令”2.演示讲解：绘制直线、圆弧、椭圆等基本图形3.布置任务：练绘制基本图形4.小游戏活动三：应用草图绘制命令绘制自定义曲线1.布置任务：阅读第10页的“草图绘制命令”2.演示讲解：绘制自定义曲线3.布置任务：练绘制自定义曲线4.小游戏活动四：应用草图编辑命令修改图形1.布置任务：阅读第11页的“草图编辑命令”2.演示讲解：修改图形3.布置任务：练修改图形4.小游戏三、创新活动1.布置任务：自由发挥，绘制自己喜欢的图形2.将绘制好的图形保存到云盘3.教师巡视指导四、总结教后反思提问：这三幅作品与用纸笔或一般的平面绘图软件所绘制的图形相比，有何不同之处？序本节课将研究平面草图手巧绘的技巧和方法。
4.总结：这张图案都是立体的。
总结：这幅图案中的所有图案都呈现出立体的效果。
5.出示课题：平面草图手巧绘。
本节课的课题是平面草图手巧绘。
二、新授一）熟悉鼠标的操作(5分钟)首先，我们需要熟悉鼠标的基本操作方法。
单击鼠标左键可以选择对象，按住鼠标右键并移动鼠标可以旋转视图，对滚轮的操作包括滚动（放大或缩小视图）、按住并移动鼠标（移动视图）和单击（确认操作）。
绘制规则图形(7分钟)接下来，让我们开始绘制规则图形。
请同学们参照教材第8~9页或微视频，分小组交流讨论，绘制矩形草图。
巡视指导。
完成后，我们将展示其中一个同学的操作过程，并进行点评或者纠正、补充。
在绘制矩形时，如果想对当前的位置和尺寸进行修改，有两种方式：粗略设定和精确设定。
此外，草图绘制过程中的两个“√”按钮有不同的功能。
单击一个按钮是结束当前轮廓的绘制，而单击另一个按钮是退出草图编辑模式，封闭轮廓线会转化为面。
闽教新版信息技术五年级下册全册教案
师：刚才我们学习了媒体、多媒体及其应用，要 应用多媒体技术那就离不开计算机，那么什么是 多媒体呢？ 课件出示：请同学们自学教材P18的“认识多媒 体计算机系统”，想想简单的多媒体计算机系统 都由哪几部分组成。
3、弓I导学生回答以上问题。
4、揭题：第1课电脑病毒危害
1、讲解：电脑病毒与生物病毒的联系与区别
2、提冋：以前有生过病吗？得过什么病？都有 什么反应？
3、质疑：常见的电脑病毒有哪些？它们都会对 电脑造成什么伤害？
引导学生带着问题阅读教材P2-P3的内容，完成 第下任务：
(1)书上介绍了哪些电脑病毒？请用笔画出来。
(2)找出每种病毒的主要特点。
(3)跟同学交流你最熟悉的电脑病毒。
教学流程
教与学的双边活动
个人添改
三、电脑病 毒的危害
四、电脑病 毒发作出现 的“症状”
五、创新活
1、布置任务：小组合作学习
阅读教材P4-P5的内容
小组讨论：这些电脑病毒会对电脑造成哪些危 害?
2、交流、汇报小组学习的情况
六、总结评 价
2、教学难点
认识什么是电脑病毒
教学具准备
授课时间：第周
学科
第
1
课
时
个人添改
教与学的双边活动
教学流程
、导课
1、引导学生欣赏教材P1的四幅漫画，并认真阅 渎开阔视野中的内容。
二、常见的 电脑病毒
2、提问：课件出示问题
(1)四幅漫画是什么意思？你知道发生什么事
吗？
(2)说说漫画中人物表情为什么那么奇怪?
(3)通过阅读，你知道什么是电脑病毒?
闽教新版信息技术五年级下册全册教案
***********学校信息技术课时教学设计
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
********小学信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
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设计者：。
新版闽教版五年级信息技术下教案
荆溪关口小学课堂教学设计年级：五年级科目：信息技术荆溪关口小学课堂教学设计年级：五年级科目：信息技术荆溪关口小学课堂教学设计年级：五年级科目：信息技术荆溪关口小学课堂教学设计年级：五年级科目：信息技术荆溪关口小学课堂教学设计年级：五年级科目：信息技术课题录制声音课时第 5课集备时间集备教师授课班级授课教师授课时间教学内容录制声音教学目标1、了解声音的录制应该具备的根本条件，包括硬件和软件。
2、能学会用WINDOWS自带的“录音机〞程序录制声音。
3、可以选择不同的音源对声音进行录制通过欣赏声音文件，增加学习的兴趣，并能对同伴的作品进行合理的评价教学重点声音的录制。
教学难点对声音的录制和选择不同音源进行录音。
教学过程旁注〔一〕创设情境，引入新课2、介绍变声软件,引起兴趣3、在能使用这些软件之前要先学会最简单录音工具---windows自带的录音机,那么今天我们就来学习一下有关录音机的一些知识。
〔二〕任务驱动，自主探究1、录音前的准备硬件设备、软件设置探索一:声音录不进去怎么办?找找看什么原因呢?双击任务栏右侧的〞音量〞控制"选项"菜单---属性----录音(如下列图)，可以参考书本P17的录音设备软件设置此处内容不必修改点击〞确定〞录电脑播放的声音选择Microphone:可以录制麦克风的声音选择Stereo Mix: 可以录制电脑音箱发出的所有声音。
学生讨论自学探索一后，教师请一位同学展示他的探索过程。
2、任务一任务：录制语文课本里的文章〔三个文件“〞、“〞、“〞〕要求：注意朗读技巧提示:先进行录音准备(在线学习/录音/探索一.doc)翻开书本P18，参照书本的步骤打录音机程序录音内容：在线学习/录音/课文/ 〔任选一篇〕完成录音后保存在我的文档中，文件名：班座号录音录音后请播放自己的作品,在下面答复框中答复以下问题:荆溪关口小学课堂教学设计年级：五年级科目：信息技术荆溪关口小学课堂教学设计年级：五年级科目：信息技术。
闽教版小学五年级下册信息技术教学计划
闽教版小学五年级下册信息技术教学计划一、指导思想:人类社会已进入信息时代,日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界。
为了推广计算机信息技术,提高全民族的科学文化素质,发展小学信息技术教育。
根据教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》,确定本课程的教学任务。
二、教学目标1、了解什么是电脑病毒。
2、了解常见的电脑病毒。
3、认识电脑病毒的危害。
4、了解电脑病毒发作时的现象。
5、认识几种常用的电脑杀毒软件。
6、了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义。
7、了解媒体的类型、多媒体的常见元素及其特征。
8、学会使用WINDOWS PLAYER视频播放器播放音视频媒体文件。
9、学会使用附件中的“录音机”录制声音、编辑声音。
10、了解网页、网站和首页等基本概念。
11、熟悉组成网页的基本元素及其特征。
12、学会在FRONTPAGE软件中新建、打开、关闭站点的方法。
13、学会FRONTPAGE软件中新建、保存网页文件的方法。
14、了解网站的整体风格。
15、掌握在网页中插入图片、FLASH动画等方法。
16、学会在FRONTPAGE软件中制作DHTML效果。
17、学会在网页中插入背景音乐的方法。
18、了解超链接的基本概念及其作用。
19、学习创建各种超链接方式。
20、了解网页布局的基本概念，方法。
21、掌握利用表格布局网页的方法。
22、了解框架网页的概念及其特点。
23、学会正确使用框架网页。
24、了解个人网站的概念，创建个人网站。
25、了解网站制作的一般流程。
26、尝试规划和创建班级网站。
27、了解网页的主要类型及特点。
28、尝试从不同角度评价网页。
三、教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：电脑病毒与危害、系统安全与防范、认识多媒体、播放视频、录制声音、网页元素、建立网页、美化网页、动感网页、链接网页、规划网页布局、设计框架网页、设计个人网站、设计班级网站、评介网页等。
四、教学重难点1、了解什么是电脑病毒。
2、了解常见的电脑病毒。
(2020年修订版)闽教版五年级下信息技术教学计划
*****小学2020-2021学年度下学期五年级信息技术工作计划一、教材分析本学期教材采用福建省教育出版社出版的2020版信息技术六年级上册，内容包括：1.三维趣味设计。
通过学习3D one学会建模，根据各种小任务的要求，逐步掌握3D one的使用。
2.手动制作与数字加工。
本单元的核心思想是利用计算机将3D 艺术设计与数字电路知识相结合，实现创意内嵌智能装配的设计，极大开拓学生的建模思路，让学生感受新的3D体验。
二、学情分析五年级整体情况较好，学生的学习积极性较高，但学生两极分化的现象比较严重，主要有小部分学生兴趣不高，导致学生上课认真听讲不够，极个别的学生自制能力差，以后加强引导和管理。
本套教材采用“小任务”、“小活动“。
小主题”和“大主题”相结合的方式，将任务驱动式教学和主题活动式教学相结合，将传统与现代相结合，更适合教师和学生使用。
具体是以“小任务驱动”的方式，使学生掌握信息技术。
三、具体措施新学期已经到来，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：1．认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2．因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3．设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4．课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5．积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
6．多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
2021年2月28日。
(福建版)五年级下册信息技术教学计划
学习必备欢迎下载2015-2016 下学期五年级信息教学计划一、学生基本情况 :闽教版五年级上学期的主要学习内容为使用PowerPoint 制作一些简单但生动的幻灯片以及网络的应用。
从学生的学习情况上看，普遍存在的问题就是在幻灯片的制作中，对于每个知识点的学习问题都不大，而难在综合应用上；在网络应用方面的问题不大，主要是由于五年级大部分学生平时已经有一些这方面的经验。
可以说，我校的学生在综合应用方面的弱势特别明显。
这一方面与他们平时操作计算机的次数不多、练习不够有关，另一方面也暴露出我校在加强学生综合应用能力方面存在明显的滞后或不足。
二、本学期要达到的教学目标（知识与技能、过程与方法、情感与价值观等）：1.通过对计算机病毒的认识与了解，教会学生防范计算机病毒的常用方法，提高学生使用计算机及互联网络的安全意识；2.通过对多媒体概念的认识，让学生真正了解什么是多媒体和多媒体电脑，不要把这三个字存于模糊的概念中；同时学会使用多媒体电脑进行视频的播放和声音的录制；3.通过对 FrontPage 这一简单网页制作软件的学习，让学生对网页制作有一个初步的了解和认识，并在学习结束时，能使用它进行简单的个人网站的设计和搭建。
三、本学期教学的主要任务和要求（教学目标）：1.计算机病毒的认识、了解与防范；2.了解什么是多媒体和多媒体电脑；3.学会使用多媒体电脑进行视频的播放和声音的录制；4.对网页制作有一个初步的了解和认识，并能使用它进行简单的个人网站的设计和搭建。
四、教材的重点和难点：1.计算机病毒的防范；2.学会使用多媒体电脑进行视频的播放和声音的录制；3.使用 FrontPage 进行简单的个人网站的设计和搭建。
五、本学期提高教学质量的措施：1.注重每节课学生的学习效果，注重对学生的评价，切实提高学生学习的有效性；2.做好“培优补差”工作，通过开展小组合作、学习小伙伴等形式，提高学困生的学习成效；通过兴趣小组，培养优秀学生；3.对有条件、有兴趣的学生，可适当布置课外作业，在巩固知识和技能的同时，培养他们的创新能力；4.通过探讨与其它学科课程的整合，从不同角度和方式促进学生对于信息技术的掌握和应用程度。
闽教版《信息技术》五年级下册教案
第1课初识因特网教材内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节是基本常识课，主要让学生对因特网及功能有感性的认识，提高学生的积极性，另外让学生对上网行为规范有初步的了解，为今后文明上网，培养良好的网络道德素质打好基础。
2、教学重点、难点：重点：让学生牢记上网行为规范并在今后的实践中自觉遵守。
难点：正确认识网络利与弊，树立正确的网络使用观念。
3、课时安排：1课时教学目标1、知识与技能①知道因特网是全球性的计算机互联网络，是搜索、处理、发布交流信息的现代信息网络。
②了解因特网的基本功能。
③牢记上网行为规范。
2、过程与方法①通过观看因特网基本功能演示，了解因特网的强大作用。
②通过例举计算机犯罪实例，警示学生牢记上网行为规范。
3、情感态度价值观培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
养成良好的上网行为。
教学过程设计一、导入:1、谈话：同学们，今天老师要给大家介绍一位新朋友，他就是“因特网”。
对这个名词大家一定不会陌生，那因特网到底是什么呢？带着这个问题，请大家阅读教材1页第一部分内容。
带着老师的问题开始阅读因特网简介这部份内容。
先让学生通过阅读教材初步了解因特网。
2、学生说：通过刚才的阅读，大家来说说你了解的因特网吧。
3、因特网把全世界都连接在了一起，有了他，我们就可以自由地搜集、发布、交流信息。
那因特网有哪些具体功能呢？二、教学活动：活动一：了解因特网的用途1、请上过网的同学回忆一下，你都用因特网做过什么？2、聊天、玩游戏只是给我们休闲娱乐的，这只网络功能很小的一部份。
我们不但可以用他来帮助我们学习，还能让我们的生活更便利呢。
(1)电子邮件（E-mail）。
请大家认真阅读教材第2页电子邮件的介绍。
(2)除了收发电子邮件，我们通过因特网还能干什么？获取信息；传送信息；打国际长途电话；网上看电影；论坛学习讨论；……教学反思：本节内容以知识性为主，内容相对抽象，学生不容易理解，特别是对因特网的概念，如计算机互连等专业术语难于理解。
五年级下册小学信息技术教案闽教版[全]
闽教版小学信息技术教案五年级下册信息技术教案第二学期五年级信息技术教案（共35页）包括计划和进度福建版新课标五年级下学期信息技术科计划一、主要目的（基础知识、技能、思想）使学生了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
通过任务驱动的学习方式，让学生在认识和了解信息技术的基本知识和简单运用的同时，能够掌握基本的操作技能，并充分激发学生学习信息技术的兴趣，为培训学生良好的利用信息技术的意识和能力打好基础。
二、主要内容（归类或单元）1、本册教材共设15课，有初识因特网，计算机病毒与危害，预防计算机病毒，杀毒软件的使用方法，浏览网页，浏览各类网站，查看新闻，查看实用信息，查找资料，保存网页，保存网页中的信息，申请电子邮箱，编写电子邮件，收电子邮件，争当网络文明公民。
2、本教材在内容的选择组织方面，注意到将观察能力、设计能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和创新能力的增强。
从教材内容来看，对学生有较强的吸引力，让学生学会合理的利用因特网。
培养学生选择性思维辨别网络有害信息，培养学生正确的世界观三、主要做法（措施）1，基本要求要明确，着重强调学生的观察能力和创新能力。
2，练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的头脑中有深刻的印象。
3，注重作业评介，学习自评，他评与教师点评相结合。
4，展示优秀作业。
四、具体进度第1课初识因特网教学目的：(1)了解因特网的用途(2) 认识IE浏览器(3)掌握上网浏览的基本操作方法。
教学重点：（1）IE浏览器的基本操作。
（2）有目的的搜索。
教学难点：网页浏览的基本操作步骤。
教学方法：讲授法教学课时：一课时教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学过程：第1课时一、导入同学们你们都上过网吧没有？上网已经成为我们一个非常流行的日常生活之一，同学们谁能告诉老师上网对我们有什么帮助？（教师提示引导，学生回答）（查阅信息、网上学习、游戏娱乐……）。