公司人才储备管理及培养办法
储备人才培养计划及总结
储备人才培养计划及总结此为正文部分，请忽略题目。
在当今竞争激烈的人力资源市场中，企业要想保持持续竞争优势，必须注重储备人才的培养与管理。
储备人才是指那些具备潜力和能力，但尚未到岗位就职的员工。
他们通过系统性的培训和拓展，成长为公司未来的核心骨干。
为了实施有针对性的储备人才培养计划，本文将总结储备人才培养方案，分享经验与教训，并提出改进建议。
一、储备人才培养计划的设计与实施1. 精确定位目标：在制定储备人才培养计划前，企业需要明确目标。
这些目标可以从人力资源规划的角度出发，结合公司的发展战略和组织结构，确定所需储备人才的数量、岗位需求以及发展方向。
2. 选拔与引进：通过内部选拔、校园招聘、专业市场招聘等渠道，筛选出具有潜力和能力的人才。
在选拔过程中，可以采用面试、笔试、能力测评等综合评估方法，确保选拔到最适合公司发展需求的人才。
3. 定制化培养方案：针对储备人才的特点和发展需求，制定个性化培养方案。
培养计划可以包括专业知识培训、岗位轮岗实践、跨部门交流等多种形式，旨在全方位提升储备人才的工作能力和管理能力。
4. 导师指导与辅导：储备人才的成长需要有资深员工的指导与辅导。
通过设立导师制度，将储备人才与资深员工配对，让他们可以获得实战经验和管理智慧的传授。
导师不仅要在工作上给予储备人才指导，还要关注其个人发展和职业规划，提供积极的反馈和建议。
5. 定期评估与调整：定期对储备人才的培养效果进行评估，及时发现问题并进行调整。
评估可以采用360度评价、绩效考核等方式，从多个角度客观评价储备人才的能力和潜力，为进一步培养和发展提供依据。
二、储备人才培养计划的效果与挑战1. 效果总结：通过实施储备人才培养计划，企业可以有效培养出一支高素质、高能力的管理团队。
这些储备人才在经历了一段时间的培养后，能够顺利接替高层职位，为企业的发展提供坚实的人力支持。
培养计划的成功，不仅推动了企业的长远发展，同时也提高了员工的积极性和团队凝聚力。
关键岗位人才储备与培养方案
太原智海集团有限公司关键岗位人才储备与培养方案人力文化部2006．12．18关键岗位人才储备与培养方案为了解决集团发展中的后备人才问题，特制订人才储备与培养方案。
一、人才储备的目的集团中高层管理人员、队站长（车间主任）、高级专业技术人才、重要岗位人员。
经过一至两年的努力，形成集团门类齐全、配置合理，管理人员与专业技术人员相结合的人才团队。
二、人才储备的方法三、储备岗位的选择根据集团的实际情况，从企业稳定的大局出发，对储备岗位选择限定在下列范围：1、流动性大的重要岗位；2、现在岗人员年龄偏大、学历过低的岗位；3、现在岗人员管理能力、专业技术能力不适应的岗位；4、面对变革长时间心理抵触、适应力差、学习力差，掉队人员；5、稀缺的高级专业技术岗位。
四、人才储备的职责划分人才储备是确保企业长期稳定发展的战略性措施，是各级管理人员的首要职责之一。
集团对储备工作实行直接上级负责制。
具体职责划分是：补员。
人力文化部储备职责：人力文化部是人才储备的归口管理部门，主要负责储备政策的制定，人才储备的统一组织实施，储备档案的建立，储备人才的业绩跟踪，储备人才的招聘，培养措施的组织实施，配合各副总对储备对象进行选择、培养、鉴定、淘汰、补员。
五、储备标准1、高层：符合岗位职务说明书任职资格要求。
年龄，30—50岁；学历：最低本科，最佳研究生；八年以上本职务工作经验，业绩突出；有出色的管理才能；认同智海文化；理念先进，知识新颖；有出色的执行力；敢于管理、善于管理；有献身事业的精神与团队精神；善于学习。
2、中层：符合岗位职务说明书任职资格要求。
外部招聘储备要求：年龄25—45岁；学历，最低专科，最佳本科；专业对口；五年以上本职务工作经验，业绩突出；有较强的管理能力；认同智海文化；理念先进，知识新颖；有出色的执行力；敢于管理、善于管理；有献身事业的精神与团队精神；善于学习，有培养价值。
内部储备要求：年龄25—35岁；学历，最低中专，最佳大专或本科；二年以上队站长、车间主任职务工作经验，业绩突出；有较强的管理能力；有出色的执行力；敢于管理、善于管理；有献身事业的精神与团队精神；工作表现突出，善于学习，有培养价值。
公司人才培养和储备计划
1.员工总体结构截止 2022 年 12 月 3 日，在册在岗用工人员计 464 人(劳动关系员工 327 人、占 70 ％，劳务派遣关系员工 137 人、占30％)，另失踪 1 人(黄菁华)。
人员总体规模呈减缩态势，较2022 年底同期净减少 11 人，减幅达％，如下表/图所示：图一：2022-2022 年人员总量增长图2 .岗位类别构成图二：14 年人力资源结构图年度劳动合同关系用工劳务派遣关系用工合计2022 年280 (66％) 143 (34％) 423 2022 年349 (％) 147 (％) 496 2022 年377 (72%) 148 (28%) 525 2022 年338 (71%) 137 (29%) 475 2022 年327 (70%) 137 (30%) 464公司管理人员 34 人占 7%，职能人员 49 人占 10%，研究开辟人员 40 人占 9％，市场开辟人员 22 人占 5%，工程管理与技术人 员 126 人占 27％，生产工人 193 人占 42％。
具体如下表/ 图所示：图三： 11- 14 年人力资源岗位构成对照图3 .人员职务构成图四： 14 年人力资源岗位构成图管理人员41 49 35 34职能支持人员 50 50 58 49研究人员 16 15 17 17检测人员 29 26 25 23 市场开辟 /销售人 员 19 19 19 22 工程管理 /技术人 员145 170 134 126生产人员196 196187 193总人数496525 475 464“管理人员”指经理助理以上人员；“职能支持人员”指职能部门普通员工及分公司文员； “工程管理/技术人员”指一线施工管理技术人员；“市场开辟/销售人员”指材料销售人员 及招投标人员；“研究开辟”人员指从事研究开辟人员；“检测人员”指从事试验检测人 员；“ 生产人员”指生产操作人员及其它。
年份2022 2022 2022 2022备注中级专业人员及以上人员占 30%，普通人员比例为 70% (备注：高级或者中级专业人员指按多轨制职业通道设立，享受经理或者主管待遇的高、中级研究开辟人员；高、中级工程人员；高、中级市场开辟人员等)。
公司储备干部培养方案
公司储备干部培养方案公司储备干部培养方案储备干部就是企业管理阶层的储备人才，通过系列的培训和锻炼，最终成为中层甚至高层管理人员。
下面是小编收集整理的公司储备干部培养方案，希望对您有所帮助！公司储备干部培养方案第一部分总则一、培养目的1、本着公司的人才理念及用人原则，培养和输送高素质人才，实现公司中长期战略目标，实现公司人才的梯队建设和高素质的团队建设，提升企业竞争力2、系统的培养方案，使储备干部更快的实现由职场新人向职业人士的转变。
二、培养原则1、公司以“尊重人、理解人、发现人、塑造人”的人才理念，以“团结、务实、创新、奉献”的用人原则培养后备人才。
2、以一线基层岗位为锻炼环境，以企业文化、公司营运业务、团队建设等培训内容为主体实现培养专业人才。
三、方案适用范围凡公司所有新入职的应届大学生毕业生或以储备干部职位聘用的.人员均按此管理方案接受培养及考评（以上人员必须为大专及以上学历）。
第二部分：储干培养机制及薪酬福利一、储干的培养机制1、储干培养时间阶段◆理论培训期：3-7天。
储干入职后将进行3-7天的集中式培训，由人力资源部负责，培训方式采用课堂理论学习的方式，培训期结束后经过考核合格将进入下个阶段的培养计划。
◆试用期：3-6个月。
培训期结束后将根据各部门需求分配到各部门并确定具体岗位，进入第二个培养阶段--试用期。
试用期期间将实施《试用期考核表》，目的在于使储备干部在指导老师的跟踪辅导下在规定时间内学习和掌握既定学习任务。
各部门经理负责跟踪储干的培养及考核，部门经理每月5日向人力资源上报储干考核表及评价。
试用期考核合格后将转正为为**正式员工，将以储备主管的身份与公司签署正式《劳动合同》。
◆ 核心业务岗位培养期：6-9个月试用期结束后将继续接受核心业务6--9个月的在岗实践，主要目的是全面掌握公司核心业务运营，期间根据每个人的情况可进行岗位轮换。
储干在转正后6-9个月业务实践结束时，应成长为各部门主管人员。
公司储备人才培养计划及执行方案【精编版】
公司储备人才培养计划及执行方案一、目的建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养储备人才队伍，以便建立我公司的人才梯队，为公司可持续发展提供人才资本支持。
二、培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。
三、组织形式1、公司综合管理部负责组织实施储备人才培养工作，并为各部门人才培养工作提供支持。
2、各部门负责所在部门的储备人才培养，并配合综合管理部实施相关人才培养工作。
四、储备人才梯队建设培养实施(一)建设基础1、建立储备人才库2、入库方式1) 公司招聘的储备人才，学历大专及以上;2) 工作表现突出，学习能力强，且有一定专业和管理基础的员工，由本人申请或部门推荐，经分管领导批准后也可入库，学历适当放宽。
3、入库人员的基本素质1) 专业、敬业、效率2) 学习、开拓、奉献、品质3) 智慧、监督力、自信、主动积极、果断4、入库人员的评价重点1) 知识经验和工作业绩:知识全面、经历丰富、业绩出色，综合素质较强，并且服众的人员2) 关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组织能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。
(二)培养原则1、综合管理部制定人才梯队总体培训计划，计划的制定必须遵循以下原则:需要体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性和三个层级的系统性;2、培养的实施必须充分利用公司各种资源，综合管理部和各部门采取分工协作的方式来实施培养计划。
(三)实施方式1、培养模型--TACTTACT 是以教育培训(Training)、个人提高(self- Arise)、导师辅导(Coaching)、行动学习(Task assignment)为核心环节的后备人才培养体系。
储备人才管理方案
储备人才管理方案引言：储备人才是指公司或组织中的一群具备潜力和能力的员工，有能力在未来担任高级职位或关键职位。
储备人才管理是指通过一系列的培养、选拔和发展措施，为公司或组织储备未来需要的人才，并确保公司具有持续的发展和竞争力。
本文将提出一个全面的储备人才管理方案，包括储备人才的选拔、培养和发展。
一、储备人才的选拔1.明确储备人才的标准和要求：公司应明确储备人才的标准和要求，包括能力、素质、潜力等，以便在选拔过程中进行评估和筛选。
2.建立评估体系：公司应建立储备人才的评估体系，包括能力测试、面试、绩效评估等环节，以全面、客观地评估候选人的能力和潜力。
3.多元化选拔渠道：公司应通过多种渠道开展储备人才的选拔，包括校园招聘、内部推荐、中层干部选拔等，以便发现更多有潜力的员工。
4.制定选拔计划：公司应制定具体的选拔计划，包括选拔时间、流程和人员安排等，以确保选拔工作的有序进行。
二、储备人才的培养1.制定培养计划：公司应根据储备人才的具体情况和发展需求，制定个性化的培养计划，包括培训、实践、导师指导等多种形式。
2.培养重点能力：公司应根据未来发展的需求，将培养重点放在储备人才的核心能力上，包括领导力、沟通能力、决策能力等，以提升他们的综合能力和竞争力。
3.提供资源支持：公司应提供必要的资源支持，包括培训经费、学习资源、项目机会等，以促进储备人才的成长和发展。
4.建立导师制度：公司可以建立导师制度，通过为储备人才分配导师，提供个性化的指导和支持，加速其职业发展。
三、储备人才的发展1.职业规划和晋升机制：公司应为储备人才制定明确的职业规划和晋升机制，给予他们发展的空间和机会，激励他们为公司的发展做出更大的贡献。
2.跨部门和跨地域培养：公司应鼓励储备人才跨部门和跨地域的培养，以帮助他们全面了解公司和行业，并为未来担任高级职位做好准备。
3.定期评估和反馈：公司应定期评估储备人才的发展情况，并给予及时的反馈和指导，帮助他们不断改进和提升。
公司人才储备管理制度
公司人才储备管理制度一、总则为了更好地管理公司人才储备，激发员工潜力，提升公司核心竞争力，制定本管理制度。
公司在招聘员工时应综合考虑员工的能力、素质、发展潜力以及公司发展的需求，建立合理的人才储备库，为公司未来的发展提供强力支撑。
二、人才储备库管理1. 人才储备库的建立公司应建立完善的人才储备库，包括公司内部员工和外部人才。
公司内部员工的储备主要通过员工年度考核、员工发展计划等形成，外部人才的储备主要通过社会招聘、校园招聘等方式进行。
2. 人才储备库的分类根据员工的不同能力和潜力，人才储备库应分为高潜力人才、中潜力人才和低潜力人才等不同类别。
针对不同类别的人才，公司应采取相应的管理措施和培训计划，帮助员工提升自身能力。
3. 人才储备库的更新公司应定期对人才储备库进行更新，根据员工的表现和发展情况进行调整。
及时剔除低潜力人才，加强对高潜力人才的培养和激励，保持人才储备库的活力。
三、人才培养计划1. 培养计划的制定公司应根据员工的不同能力和发展需求，制定个性化的培养计划。
将员工分为初级岗位、中级岗位和高级岗位等不同级别，根据员工的实际情况设计培养轨迹。
2. 培养计划的执行公司应通过内部培训、外部培训等形式，为员工提供全方位的培训机会。
培训内容包括技能培训、管理培训、沟通能力培训等方面，帮助员工全面提升自身素质。
3. 培养计划的评估公司应定期对员工的培养计划进行评估，根据员工的表现和发展情况进行调整。
及时发现问题并加以解决，确保员工的培养计划得以有效执行。
四、人才激励机制1. 薪酬激励公司应建立合理的薪酬体系，根据员工的能力和贡献设定相应的薪酬水平。
对于高潜力人才和表现优秀的员工，应给予适当的薪酬激励，激发他们的工作热情。
2. 晋升激励公司应建立公平公正的晋升机制，根据员工的表现和发展能力进行晋升评定。
对于符合条件的员工，应给予及时的晋升机会，激励员工不断提升自身能力。
3. 奖励激励公司应建立奖励机制，对员工的表现进行及时的认可和奖励。
公司人才储备管理制度
公司人才储备管理制度第一章总则第一条为了加强公司人才储备管理，促进公司可持续发展，根据国家有关法律法规和公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部人才储备管理工作。
第三条人才储备管理应坚持公平、公正、公开的原则，注重人才选拔、培养、使用和激励，提高公司整体竞争力。
第二章人才储备规划第四条公司应根据发展战略和业务需求，制定人才储备规划，明确人才需求类型、数量、专业结构等。
第五条人才储备规划应包括内部培养和外部引进两个方面，内部培养为主，外部引进为辅。
第六条公司应建立健全人才储备数据库，对人才资源进行信息化管理。
第三章人才选拔与培养第七条公司应建立科学的人才选拔机制，通过绩效考核、岗位竞聘等方式，发现和培养优秀人才。
第八条公司应制定完善的培训计划，为人才提供学习、提升的机会，提高人才的专业素养和综合能力。
第九条公司应鼓励员工参加各类职业资格认证，对取得相应资格的员工给予奖励和支持。
第四章人才使用与激励第十条公司应建立公平的人才使用机制，根据员工的能力和特长，合理安排工作岗位，充分发挥人才潜力。
第十一条公司应建立激励机制，对表现优秀、贡献突出的员工给予晋升、薪酬、荣誉等方面的奖励。
第十二条公司应注重人才梯队建设，加强对年轻人才的培养和激励，提高公司整体创新能力。
第五章人才储备管理机制第十三条公司应建立健全人才储备管理机制，包括人才选拔、培养、使用、评价、激励等环节。
第十四条公司应定期对人才储备管理工作进行评估和调整，确保人才储备规划与公司发展战略相适应。
第十五条公司应加强与高校、科研院所的合作，建立产学研一体的人才培养基地，拓宽人才引进渠道。
第六章罚则第十六条违反本制度规定的，一经查实，将按照公司相关规定给予相应处罚。
第十七条违反本制度规定，给公司造成经济损失或恶劣影响的，将依法承担相应责任。
第七章附则第十八条本制度由公司人力资源部门负责解释。
第十九条本制度自发布之日起施行，原有规定与本制度不符的，以本制度为准。
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人才储备管理及培养办法
随着公司规模的不断发展，公司对专业技术人才的需求也在逐年增长，为培养一支具有扎实专业技术基础、较高管理水平和忠诚度的队伍，确保国祯环保的长期可持续发展，特制订此管理和培养办法。
一、储备人才范围
本办法所指储备人才是经公司批准的，从社会和校园公开招聘的符合一定条件的新进员工，主要包括各类专业技术、市场、项目经理和公司新业务等的先期人才准备。
二、职责
（一）人力资源部职责
1、负责拟定人才储备管理及培养办法，并结合公司实际情况进行修订；
2、负责用人单位人才储备申请的审核，并向公司相关分管领导提供决策意见；
3、负责用人单位储备人才的考核工作，为储备人才建立考核档案，为储备人才的晋升提供依据，并监督和督促用人单位加强对储备人才的管理和培养。
（二）用人单位职责
1、各用人单位负责按照人才储备管理办法，向公司人力资源部提出人才储备申请，并经过分管领导和公司领导批准后实施；
2、各用人单位负责储备人才的日常管理，配合人力资源部做好储备人才考核工作；
3、获得批准用人单位，应根据公司批准的储备人才队伍的规模，拟定培养计划，报公司批准后实施；
4、用人单位负责人为储备人才管理的第一责任人，负责指定带教老师，在带教期间用人单位向带教老师支付300元/月的带教工资，并向公司人力资源部备案；
5、储备人才作为后备人才，主要用于申请单位的人才需要，为保证人才资源的有效配置，公司负责人才统一调配，用人单位应积极配合。
（三）带教老师职责
1、负责储备人员日常思想教育，使新员工尽快进入工作角色，消除岗位盲区；
2、带教老师需根据储备人员的职责制定带教计划；
3、带教老师负责储备人才各阶段考核；
4、带教老师为兼职，其带教行为不应影响本职工作。
三、用人单位申请人才储备条件
1、现实情况证明未来所需要的人才稀缺程度较高；
2、现实情况证明未来吸引人才的难度很大；
3、现实情况证明未来吸引人才的成本很大；
4、用人单位必须能提供储备人才四个以上相关岗位轮换条件；
5、用人单位储备人才的目标岗位明确。
四、储备人才标准要求
1、新进招聘的应历届大学毕业生以及社会人才；
2、学历及专业要求应符合《安徽国祯环保节能科技股份有限公司定岗定编及储备人才管理办法》中定岗定编的相关要求；
3、条件优秀者可适当放宽。
五、储备人才培养办法
（一）培养周期规定
1、用人单位应根据储备人才的基础不同，制定不同的培养计划。
2、应届大学毕业生或1~3年的工作经验的社会人才培养期为12~15个月；
3、中高级管理人员的培养周期暂定为3~4个月，中高级储备人员将直接采取顶岗方式培养；
4、轮岗期间一般为3个月，通常储备人员轮岗总时间不少于12个月。
（二）培养办法
1、第一阶段：轮岗阶段
1）目的：了解公司的规章制度，熟悉工作环境，掌握各环节基本工作流程。
2）方式：相关岗位轮换
3）储备人员轮岗期间要服从用人单位的调度安排，避免干扰基层单位正常经营活动。
4）轮岗考核
时间：按照轮换岗位实际时间，在轮岗期内组织安排；
组织部门：由人力资源部启动考核程序，带教老师和所在基层实践单位负责具体考核工作实施；
考核结果：分为优秀、良好、合格和不合格四个等级
5）结果运用
○1优秀、良好和合格将进入下一阶段轮换岗位，连续两次考核都在优秀、良好以上，公司将酌情予以加薪，加薪基准时间为半年一期。
加薪标准为：连续两次考核优秀加薪500元；
优秀、良好或者良好、优秀加薪300元；
连续两次良好加薪100元。
○2考核不合格的继续在上一岗位轮岗实习1个月，并按照程序再进行新一轮次的考核，若仍不能达到合格标准，则公司将与其解除劳动关系，不再任用，补充考核优秀或是良好的将不在考虑加薪。
2、第二阶段：顶岗阶段
1）目的：深入掌握公司企业文化、各类规章制度、所在部门的职责及管理流程等，初步取得目标岗位的任职条件。
2）方式：顶替目前岗位人员工作
3）储备人员顶岗期间可代替带教老师日常工作，带教老师应随时观察指导。
4）顶岗考核
时间：按照顶岗实际时间，在顶岗期内组织安排；
组织部门：由人力资源部启动考核程序，带教老师和所在实践单位负责具体考核工作实施；
考核结果：分为优秀、良好、合格和不合格四个等级
5）结果运用
○1优秀、良好和合格将结束储备期，进入目标岗位从事正常工作，薪资按照该岗位标准薪酬给予调增薪酬及其他福利待遇。
○2不合格将退回人力资源部，由于公司决定继续储备或是不在任用
六、其他
1、本办法自发布之日起执行；
2、原则上储备人才的培养都必须按此培养方案执行，但是特殊情况下可以根据各人培养情况适当缩短培养周期并提前进行考核，以应对公司人才的紧急调配。
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