小学信息技术《我的课程表》教案
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信息技术《我的课程表》教案
教学目标
知识与技能:
1.认识表格的行、列及单元格的概念。
2.学会插入表格、增减行与列。
3.学会调整表格大小。
4.学会简单美化表格(表格样式)。
过程与方法:
通过学生自主探究发现学习,增强学生的计算机动手操作能力。
情感态度价值观:
通过制作电子课表,体会表格为生活、学习带来便利。
教学重难点
重点:插入表格、增减行与列的方法、使用“表格样式”美化表格。
难点:表格和边框中其他工具按钮。
教学法设计
演示法、任务驱动法、启发教学法、问题解决法。
教学过程
一、游戏激趣
小比赛:看谁答得快
出示关于2016年里约奥运会排名前十国家获奖牌信息资料,一组为文字描述,一组为表格形式。
师:谁来说说表格的优势?
生:简洁、直观(板书)。
二、讲授新课
(一)生活中的表格
师:请同学说说自己在生活中接触哪些表格?
生:课程表、座位表、作息表……
师:这些表格都为我们的生活、学习、工作带来了便利,今天我们就一起来制作一张属于自己的课程表。
(二)分析表格
1.师:横为行、竖为列,其中一格叫单元格,同时注意行标题、列标题。
2.打地鼠游戏
老师说到几行几列,符合的同学请起立。
(三)制作表格
任务一:创建表格
参考课本45-46页,尝试插入一张8行6列的表格,提前完成同学探究如何增加、删除行或列。(分层)
师:有没有同学已经掌握了插入表格的方法,来给大家演示讲解一下?(生演示插入表格)小结:插入表格的方法主要有两种:①单击“插入”菜单—>表格->插入表格->输入行列数;②单击“插入”菜单—>表格->按住鼠标左键拖出所需行列数。
师:如果缺少了行或列怎么办?(生演示增加行或列)
师:如果多余了行或列怎么办?(生演示删除行或列)
任务二:编辑表格
生操作,师巡堂并小结。
师:我们的课程表如果要放进笔盒就要小一点,如果贴在墙上就要大一些,以及根据单元格内容需要调整行、列,除了调整文字大小以外,如何调整表格大小呢?(生演示)小结:课本47页小技巧。
任务三:美化表格
师:课程表制作好了,但是不是太朴素了,让我们来尝试一步快速美化表格的“表格样式”功能吧,谁来试一试?(生演示)
小结:除了“表格样式”功能,我们还可以从设置不同字体、字体颜色、底纹和边框等方面进一步美化表格。
三、课堂总结
1.欣赏学生作品、师生交流评价。
2.今天我们学习了哪些内容?(板书)
板书设计