小学生《遵守纪律,做文明学生》主题班会
《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1
“做一名遵守纪律的小学生”主题班会教案一、活动目的:文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。
为了规范学生的一言一行，营造积极健康、文明向上的学习氛围，召开了此次主题班会。
二、活动准备：《小学生行为守则》资料、《一日常规》小卡片三、活动过程：1、“我”理解的“守纪”在班会一开始，我故意设计悬念，“什么是守纪？”孩子好像被我的问题问住了。
这时，周楠捷起来说：“我上课不讲小话，这就是守纪。
”孩子们就像被释放了的小鸟，一只只小手举起来，有的说：“我知道了，守纪就是遵守纪律。
就是说文明话，做文明事，不打人，不吵架，不骄傲蛮横，不任性……”这时我知道了，孩子们理解了“守纪”的含义了。
2、守纪应该这样做为了把“守纪”这个深刻的含义更好地让孩子理解，我决定把工作做细。
我拿出了《小学生行为守则》和《一日常规》资料，和孩子们一起学习，一边让孩子读，一边解释，孩子们对《小学生守则》和《一日常规》的规定比在开学时理解得更加透彻了。
接下来，我让孩子分步进行，你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该怎样做呢?孩子们畅所欲言，分别谈了自己对守纪的认识，说他们不应该做什么，应该怎样做，并对自身、班级及学校存在的不守纪的行为予以反思，逐步认识到不守纪的行为是不对的，进而对自己不守纪行为产生悔过感。
3、承诺：我是守纪好少年我为每个孩子发了一个小卡片，让他们在上面写上，你怎样做守纪好少年。
孩子们用他们稚嫩的笔在树叶上认真地写着，“我在公共场所不破坏公物”、“我要团结同学，不打架，不骂人，不随便乱丢垃圾，不进游戏厅等场所”……这时，我会心地笑了。
四、总结遵守守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。
老师知道你们都能成为“守纪小学生”，让我们一同努力，从一言一行做起，从身边的每一件小事做起，做守纪好少年。
精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！。
小学纪律主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了加强我校小学的纪律建设，提高学生的纪律意识，营造良好的学习氛围，本次班会以“纪律在我心，文明伴我行”为主题，旨在让学生深入了解纪律的重要性，增强纪律观念，养成良好的行为习惯。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同提高纪律意识。
2. 观看纪律教育视频播放一段关于小学生纪律教育的视频，让同学们直观地了解纪律的重要性，以及不遵守纪律带来的不良后果。
3. 学生代表发言邀请几位纪律表现优秀的学生代表分享自己的心得体会，鼓励大家向他们学习，共同维护班级纪律。
4. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对学校纪律要求，详细讲解了课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，要求同学们严格遵守，养成良好的行为习惯。
5. 班级纪律知识竞赛组织一场班级纪律知识竞赛，让学生在游戏中学习纪律知识，加深对纪律的理解。
6. 学生宣誓全体学生起立，进行纪律宣誓，表达自己遵守纪律的决心。
7. 互动环节组织同学们就纪律问题进行讨论，分享自己的看法和经验，共同提高纪律意识。
8. 总结发言班主任张老师对本次班会进行总结，强调纪律的重要性，并对同学们提出希望和要求。
三、班会内容1. 视频观看视频中展示了一些不遵守纪律的例子，如上课说话、扰乱课堂秩序、打架斗殴等，让同学们深刻认识到纪律的重要性。
2. 学生代表发言优秀学生代表小李说：“纪律是我们学习的保障，只有遵守纪律，我们才能更好地学习，取得优异的成绩。
我会以身作则，带动周围的同学共同遵守纪律。
”优秀学生代表小王说：“纪律是我们生活的准则，只有遵守纪律，我们才能养成良好的行为习惯，成为优秀的人才。
我会严格要求自己，为班级的纪律建设贡献自己的力量。
”3. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，进行了详细讲解：（1）课堂纪律：上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳，尊重老师和同学。
争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇）
争做文明礼仪小学生主题班会教案争做文明礼仪小学生主题班会教案作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
争做文明礼仪小学生主题班会教案1活动目的：1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、学生准备《孔融让梨》的故事。
3、老师准备《程门立雪》的故事。
活动过程：1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组内讨论交流后派代表全班交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢。
5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。
6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止。
7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。
8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：一、文明用语，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就问，勤于思考。
四、勤俭节约，计划用钱。
争做文明小学生的主题班会
争做文明小学生的主题班会主持人：同学们，大家上午好！欢迎大家参加今天的主题班会，今天的主题是争做文明小学生。
文明是一个国家、一个社会发展的重要标志，也是一个人素质的重要体现。
作为小学生，我们更应该从小做起，养成良好的行为习惯，成为文明的小学生。
现在，让我们一起来探讨一下如何争做文明小学生吧！一、讲文明，从细节做起同学们，文明从我们的日常言行举止开始，无论是在学校还是在家里，我们都要注重细节，讲究礼仪。
比如，在公共场合，我们要注意排队，不插队；与人交谈时，要说请、谢谢等礼貌用语；在餐桌上，我们要用筷子和勺子，不乱扔垃圾……同学们，小小的细节往往能让我们体验到文明的力量。
让我们从现在开始，从小做起，不断培养自己的文明意识和行为习惯。
二、讲卫生，从保持整洁校园做起同学们，良好的卫生习惯是我们的文明之源。
在学校里，我们需要注意保持整洁的校园环境。
我们可以主动提醒同学们不乱扔垃圾，爱护公共设施，保持教室、厕所等公共场所的清洁整洁。
同时，我们还要积极参与学校的环境整治活动，帮助老师、保洁阿姨打扫卫生。
保持整洁的校园环境，不仅是为了让我们能够学习和生活得更舒适，更是为了培养我们的责任心、公共意识和为他人着想的精神。
三、讲礼貌，从尊重他人做起同学们，文明的人，尊重他人是最基本的要求。
我们要尊敬老师，师长和家长，遵守学校的规章制度；与同学相处时，做到和谐友好，不欺负同学，不捉弄同学；与服务员、保洁阿姨等同那些为我们服务的人接触时，要有礼貌，用好的方式与对方交流。
同学们，礼貌是文明人最美的风景。
让我们从小事做起，从尊重他人做起，培养自己的礼貌意识，做一个懂礼貌的小学生。
四、讲团结，从互助友爱做起同学们，互助友爱是我们学校的一大特色。
在学习上，我们要互相帮助，共同进步；在生活上，我们要友爱待人，相互关心。
你遇到困难了，就会有同学伸出援助之手；学习上有问题，同学们会心平气和地互相交流和帮助。
同学们，相互帮助和友爱的氛围是我们学校的骄傲，让我们一起共同努力，建设一个更加团结友爱的班级，成为争做文明小学生的争先者。
我做文明小学生班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：五年级（2）班班主任李老师参会人员：五年级（2）班全体同学及部分家长代表一、班会开始（1）主持人李老师宣布班会正式开始，全体同学起立，齐唱国歌。
（2）主持人介绍本次班会的目的和意义，强调争做文明小学生的重要性。
二、文明知识讲座（1）邀请学校德育主任进行文明知识讲座，讲解文明礼仪的基本知识和日常生活中的文明行为规范。
（2）德育主任通过生动的案例和互动问答，引导同学们认识到文明行为对个人成长和社会和谐的重要性。
三、文明行为分享（1）邀请班级中在文明行为方面表现突出的同学分享自己的经验和感悟。
（2）同学们积极参与，分享了自己在日常生活中如何践行文明行为，如主动帮助他人、爱护公共设施、遵守交通规则等。
四、小组讨论（1）将全班同学分成若干小组，每组讨论如何在学校和家里践行文明行为，并制定具体的行动计划。
（2）各小组派代表进行成果展示，分享讨论成果。
五、行动计划制定（1）根据小组讨论的结果，全体同学共同制定争做文明小学生的行动计划。
（2）行动计划包括：遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、爱护环境、文明上网等。
六、宣誓仪式（1）全体同学起立，面向国旗，进行争做文明小学生的宣誓。
（2）宣誓内容：我宣誓，作为一名小学生，我将：1. 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学；2. 爱护环境，保护公共设施，不乱扔垃圾；3. 文明用语，礼貌待人，树立良好的道德风尚；4. 诚实守信，勤奋学习，全面发展；5. 争做文明小学生，为构建和谐校园贡献力量！七、家长代表发言（1）邀请家长代表发言，分享家庭教育中培养孩子文明行为的心得体会。
（2）家长代表强调了家庭教育和学校教育相结合的重要性，鼓励孩子们在家也要践行文明行为。
八、总结与展望（1）班主任李老师对本次班会进行总结，肯定了同学们在争做文明小学生方面的努力和进步。
（2）李老师对同学们提出了新的期望，希望大家在今后的学习和生活中，继续践行文明行为，争做新时代的好少年。
摒弃不良习惯，争做文明少年班会教案
摒弃不良习惯，争做文明少年班会教案在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
下面是小编整理分享的摒弃不良习惯，争做文明少年班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！文明主题班会1一、活动目的:通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。
三、活动过程：1、导出主题。
亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
可能有些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么?人家回答：因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
小学五年级《遵规守纪》主题班会教案5篇
小学五年级《遵规守纪》主题班会教案5篇第一篇：小学五年级《遵规守纪》主题班会教案第七周“遵规守纪，做文明小学生”主题班会【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的《中小学生日常行为规范》要求，增强班级团结，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动过程】一、由生活中的点滴谈起二、《是对还是错》习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
征：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。
(2)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（4）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（10）上课太烦人了，我和同桌说笑话，破坏课堂秩序。
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。
三、情景再现场景一：话在课堂（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是铃声响起）两人坐下后精神不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）A：现在想睡觉了，你困不困啊B：正起劲呢，不过瘾，我们下午放学后再去？我那个对门太窝囊了，还没开火就死翘翘了，真他妈的够郁闷A：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽（他们就这样喋喋不休讲个没完）场景二：溜之大吉（下午三节课即将结束，小A和小B开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！小A：我有急事（小A甩头就跑）场景三：游戏人生（下午放学后小A和小B急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1.50版界面）小B：你往左边，我走右边，带上匕首快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用小A：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了小B：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备小A：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买包将军，换换口味，这星期本来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了……（尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判若两人，似乎这才是真实的他们）场景四：迟到万岁（早自习时间已过了一半，小A不紧不慢地走向校门口）门卫：这位同学你的校徽呢？小A：没有，丢了（小A随手拿出一元钱换回校徽，并很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待门卫要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）四、行规讨论交流针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：1.你认为小A和小B同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择：①课堂有纪律，认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序，不喧哗打闹④语言有礼貌，不讲脏话⑤穿着得体，不盲目追求时尚⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机⑨不抽烟，不喝酒⑩不斗殴打群架⑾不迟到、早退、旷课⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？３.如果让你去帮助他们克服这些不良习惯，你有何高招？请大家讨论3分钟，然后自由发言！总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。
告别不良行为争做文明学生主题班会
告别不良行为争做文明学生主题班会示例文章篇一：《告别不良行为，争做文明学生》“叮铃铃——”上课铃响啦，同学们都像小兔子一样蹦蹦跳跳地跑进了教室。
今天的班会课可特别了，主题是“告别不良行为，争做文明学生”。
老师站在讲台上，一脸严肃地看着我们，说：“同学们，咱们今天来好好聊聊这个话题。
你们想想，在学校里，是不是有时候能看到一些不太好的行为呢？”我赶紧举手说：“老师，我知道！有的同学下课在走廊上疯跑，多危险呀！这难道是文明的行为吗？”同桌小明也不甘示弱，站起来大声说道：“还有的同学乱扔垃圾，把教室弄得脏兮兮的，这怎么行呢？”老师点了点头，微笑着说：“你们说得都对。
那大家再想想，这些不良行为会带来什么样的后果呢？”这时候，学习委员小红站起来，轻声细语地说：“在走廊上疯跑，万一撞到人，受伤了可怎么办？这不仅伤害了自己，也可能伤害到别人啊！”“可不是嘛！”体育委员小刚粗着嗓子说，“就像在足球场上，如果不遵守规则，横冲直撞，那比赛还能好好进行吗？学校也是一样的道理呀！”班长也发言了：“乱扔垃圾会破坏校园的环境，就好像我们的家变得乱七八糟，谁会喜欢这样的家呢？”大家七嘴八舌地讨论着，教室里热闹极了。
老师拍了拍手，让大家安静下来，说：“那咱们应该怎么做，才能告别这些不良行为，成为文明的学生呢？”我又举起了手，说：“我们要遵守校规校纪，就像士兵要遵守军纪一样！”“对呀对呀！”小花接着说，“还要尊重老师和同学，礼貌待人，别人帮助了我们，要说谢谢。
”“还有还有，”小亮抢着说，“爱护公共财物，不乱涂乱画，要把学校当成自己的家一样爱护。
”老师听了，满意地笑了：“同学们说得都很好。
文明就像一朵花，需要我们用心去浇灌；文明又像一盏灯，照亮我们前行的路。
如果我们每个人都能告别不良行为，争做文明学生，那我们的校园会变得多么美好啊！难道你们不想生活在一个充满文明和友爱的校园里吗？”“想！”同学们异口同声地回答。
我想，通过这次班会课，大家都明白了文明的重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10
一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚； 2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
纪律就是为维护集体利益并保证工作进行
而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律
做为一种人们的行为规则，是伴随着人类
社会的产生而产生，伴随着人类社会的发
展一而个发人展, 如的果。没有那种遵守纪律的心,那么
3.校园纪律：遵守公民道德规范、学生行为准则、学校管理 制度，爱护校园公共设施，维护校园正常秩序。……
a
16
现在我想请我们班的纪律委员 说下我们班近期的纪律情况
a
17
这会是你吗？
a
18
你是哪一类学生？
• 在开学后的这段时间里，我们清楚地
看到我校大部分同学都能遵守纪律，
进入正常的学习状态。但同时我们也
• 动作到位听口令，天天做操身体好。
• 教师的话记在心，天天对照要记牢。
a
24
• 播下一个行动，
• 收获一种习惯；
• 播下一种习惯，
• 收获一种性格；
• 播下一种性格，
• 收获一种命运。
a
25
纪律可以帮助我们打造
良好的学习环境；
纪律是我们塑造人格的
第一步。
a
26
纪律是一把万能钥匙； 学习是智慧的大门。 两者相接触， 将会使你通小学生纪律歌
• 天天向上学习好，遵守纪律作担保。
• 按时上学不迟到，各科作业早早交。
• 早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。
• 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。
• 专心听讲多发言，认真思考习惯好。
• 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。
• 课间活动益身心，适当休息换大脑。
• 排队做到快静齐，不推挤来不打闹。
感受到在校园中存在着一些不和谐的
音符。比如做操时，有人急冲冲地下
楼，奔向整齐的队列，有的人缓慢地
集合,懒散地做着动作。课间休息时，
有的同学在楼道里互相追逐，大声喧
哗，在楼梯上跑跳拥挤，洗完手任水
龙头的水肆意流淌，随手乱扔果皮纸
屑等等。
a
19
为什么你会这样?
缺乏正确的人生理想，遵纪守法意识薄弱
希望有这类同学能够改正过来，认识纪律的重要性， 对自己负责。
a
13
若不是线的制约 哪有风筝的高翔
人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下 自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严 格按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生怎样都不会是一个 优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪 律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这样就会影响到 每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐 泯灭了上进心。因此，不遵守纪律的同学，所影响的不仅仅是自己， 而是破坏我们班级，我们整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决 不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休 息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候， 必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵 守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。
那么我对同学们在这次班会后提出下面几点要求
a
22
1.考勤方面：严禁旷课、迟到、早退现象。 2.礼仪方面：严禁穿拖鞋、不穿校服、不带校牌上学， 以及在课室吃早餐等现象。
3.课室纪律方面：严禁上课讲话、睡觉、吃东西等现
4.宿舍方面：自觉遵守作息制度，按时就寝；自 修时和熄灯后保持安静；不使用违规电器；讲究 公共卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。
a
14
正因为如此，我们才要遵守纪律，遵守学校的规章制度。
学习生活中，有哪一些纪律需要我们去遵守的？
a
15
1.课堂纪律：严格上课考勤，整顿课堂纪律和秩序，确保出 勤率。杜绝旷课，迟到，早退现象；还有上课吃零食、玩手 机、睡觉、讲话等现象，确保良好的上课氛围。……
2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝；午休、自修时和 熄灯后保持安静；不使用违规电器，不私接电源；讲究公共 卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。……
这个人是不完整的！他的人生是失败的，
纪律的同义词是保护,同时也是自由的保证，
有了纪律我们才能更好地学习成长!有了
纪律我们的学生生活才会更加a 完整！
11
联想一下,没有
纪律
这个世界会怎么样
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
a
20
讨论时间
我想在坐的每一位同学对我们班的纪律情况也有一定的了解了 那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议吗？
在中小学这个自由而又严格的地方，老师不会整天教导我 们什么应该做，什么不应该做；如此，我们的纪律性还有 多少？有多少同学还能严格要求自己的？召开这次纪律主 题班会目的在于让身为大学生的我们时刻不忘严格要求自 己，希望同学们能从身边的细节开始注重个人的行为规范， 做一个思想活跃、守纪律和行为得体的优秀学生。
所以，我们从现在起做一 个遵守纪律的好学生。
a
27
谢谢!
a
28
遵守 纪律 做文明学生
——主题班会
a
1
什么是纪律？
a
2
严格的纪律
a
3
钢铁般的纪律
a
4
坚韧的纪律
a
5
a
6
a
7
a
8
零失误的 国庆大阅 兵
a
9
外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是 人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，
让世界看到了作为一个大国的风范。
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
a