八年级上册语文作文经典专题-多角度描写景物
初二学习描写景物优秀作文五篇
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运用多种感官描写景物的作文
运用多种感官描写景物的作文《美丽的花园》
走进花园，哇，眼前的景色真是太美啦！
我看到了五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
一阵微风吹过，花朵们就像穿着漂亮裙子的小姑娘，在风中翩翩起舞。
凑近一朵花闻一闻，一股甜甜的香气扑鼻而来，让我感觉自己好像变成了一只小蜜蜂，陶醉在这香甜的世界里。
我伸手轻轻摸了摸花瓣，滑滑的、软软的，就像丝绸一样。
花园里还有绿油油的小草，它们像是大地妈妈铺上的绿色地毯。
我光着脚丫踩在上面，痒痒的，舒服极了。
草丛里不时传来“蛐蛐蛐”的叫声，原来是小蛐蛐在唱歌呢！
这个花园可真是太美啦，让我流连忘返！
《秋天的果园》
秋天来啦，果园变得可热闹啦！
一进果园，我就看到满树红彤彤的苹果，像小朋友们红扑扑的脸蛋。
摘下一个咬一口，甜甜的汁水充满了嘴巴，脆脆的果肉让人吃了还想吃。
黄澄澄的梨子挂满枝头，就像一个个金黄的小葫芦。
我捧起一个梨子闻了闻，一股清香钻进了我的鼻子，真好闻呀！
一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。
摘下一颗放进嘴里，酸酸甜甜的，美味极了！
果园里还有好多水果呢，有红彤彤的枣子，金灿灿的柿子……它们都在等着我们去品尝。
我爱秋天的果园，这里是水果的乐园！。
初二写景作文(精选20篇)
初二写景作文(精选20篇)初二写景作文(精选20篇)1生态园是一个小花园，里面有花有草，小动物也在里面安家落户。
一进生态园可以看到一个池塘，池塘里有小蝌蚪、小金鱼和小鸭子。
小蝌蚪在池塘边成群结队；小金鱼被脚步声一吓，便沉进了水里；小鸭子在水里自由地觅食。
再走一段石子路，前面有花圃、有种水果蔬菜的小农场，右边有一个动物区，养着有猫、狗、兔。
为什么小动物要在小农场的右边呢？大概是工人们方便给小动物吃东西。
农场的左边有一片沙子，沙子里藏着贝壳，有很多时间的时侯我也会来这里找贝壳，不只有贝壳，还有鱼鳞、鱼骨头，鱼牙……有时侯同学们都挤在一起找贝壳，一不小心，小脚就踩到了湿漉漉地泥巴。
生态园里最美的地方是大花坛。
大花坛中间就有一丛菊花，一到秋天，菊花丛中就有许多小蜜蜂在这菊花上采蜜呢！也有一些农民摘下几朵菊花来泡茶。
菊花旁边有小花朵，那些小花朵环抱着菊花，小花有不同的颜色，第一片小花朵是红色，第二片是黄色，第三片是蓝色。
中间粉色的小花朵摆成了“生态园”三个大字，它是多么耀眼啊！我们学校的生态园美丽吧！不信你可以来参观一下。
初二写景作文(精选20篇)2“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”这是宋代朱熹《春日》的诗句。
诗中描写了风和日丽游春在泗水滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看得出来春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。
无论你走到哪里，都可以很明显的感受到春天的来临，山野变绿了，阳光温暖了起来，吹起了和煦的春风。
轻轻的拂过了每一个人的脸庞。
空气中可以闻到泥土的气息，这是个五谷播种的季节，忙碌的人们正在田野间辛勤的农作。
偶尔有燕子低掠而过，这个景象让我想到了杜甫《绝句》中的诗句“迟日将山丽，春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
”对于春天的描述，古代的诗人们都用唯美的诗句来形容。
“一年之计在于春”这是人民在千百年收产实践中总结出来的经验。
春天的节气是由立春开始，经雨水、惊蛰、春分、清明到榖雨止。
初二写景作文600字(12篇)
初二写景作文600字（12篇）初二写景作文600字（精选篇1）雨，宇宙间的精灵，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。
我却曾一度很讨厌雨。
依稀记得以前放学回家，外面的雨淅淅沥沥地下着，乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。
这时，我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶，一路奔跑着回到家，皱着眉看着自己裤管上的污渍，却又无可奈何。
不知从何时开始，我竟对雨萌生出一种特别的情愫，并且渐渐喜欢上了雨天。
此时，外面依旧在下雨，点点雨滴调皮地敲打着窗户，发出风铃般清脆的响声。
我拿起身边的`雨伞走进雨帘中，但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些，些些许许落在伞上，却只见伞湿，未闻雨声。
我漫步在小巷中，里面有些积水，我踩着积水小心翼翼地走着，却依然听到了步伐没入水中，水花迸溅的声音，清脆如提琴者。
过了一会儿，我似乎听到了雨落在伞上的声音，急促的闷声铺天盖地，我蓦地感到一丝凉意，风也不合时宜地吹了过来，耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来，我急急地走着，将雨伞压低，却仍然挡不住风雨的洗礼。
雨滴落在池塘，泛起涟漪，如敲玻璃的清脆声传来；雨滴落在树叶上，闷闷的，我仿佛听到了树叶的不满；雨滴打在我的脸颊，我分明有一种沉重感……不多久，调皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平静下来，恢复了她的淑女姿态，舒适绵长，淅淅沥沥。
我收起雨伞，在细雨中慢慢走着，听着那平淡却极富韵味的雨声，轻轻吟诵“随风潜入夜，润物细无声”，呼吸着雨后芬芳的空气，心灵仿佛也沉淀下来了。
突然想起有人说过雨声是地球的心声，自然的呐喊，我本不以为然，如今却深有同感。
在这雨声中，我仿佛听出了她的柔美隽永，至真至纯，自在飞扬……听，雨来了。
初二写景作文600字（精选篇2）深秋的黄昏，河面泛起层层涟漪，金光闪闪。
我独自一人漫步在河边，路边弥漫着沁人心脾的泥土清香。
我望着河面，尽情享受着大自然的和谐与美丽。
清凉的秋意驱走了酷暑中的烦躁，将人们带入了一个金色的世界。
我的心情如这午后的阳光一样，在秀美的大自然中自由的挥洒，又像那天的浮云，轻快的翱翔。
关于八年级写景的作文范文8篇
关于八年级写景的作文范文8篇关于八年级写景的作文范文（篇1）春，春风拂面，绿柳如丝。
花草树木正在忙碌的给自己脱胎换骨，换上新装。
光秃秃的树枝上，树叶早已视而不见，此时新芽悄然冒出，像一个刚钻出蛋壳的小鸡一样，露出白嫩的毛茸茸的绿芽儿，不由的让人怜惜。
枯黄早已没有生机的草儿也跃跃欲试地从人的脚底挤了出来，迫不及待的看看这个热闹的花花世界。
摆放的盆景被卖花的人们伺候的绿油油的，在人们面前展示自己的风采。
各式各样的花对人们绽放着，显的那么妖艳。
一个游玩的季节，我喜欢这个季节，充满生命力，朝气蓬勃。
夏，炎热酷暑，夏日可畏。
太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫。
路旁的树木无精打采地站立在那，没有一丝风，树叶纹丝不动，上面落满了厚厚的灰。
放在太阳下的那些花几分钟便蔫了，显的不在妖艳夺目。
鱼儿急忙露出水面，吐着气泡。
炎炎夏日，却是游泳的大好时光。
老老小小都涌到海边，尽情的享受着海浪，海风，海滩的感觉。
夏天是炎热，欢乐，多姿多彩的。
秋，落叶飘零，秋风萧瑟。
原本绿葱葱树叶已经褪去了颜色染上了一层金光。
秋庄稼的叶片全然脱略了金子的那层讨厌的贼亮，把育苗到结实的辛勤的全过程积淀成一种沉着的，富于质感的，略带干涩的黄。
人们正在辛勤着收割着自己的劳动果实。
秋日的夕阳最是赏得的。
夕阳将那温柔的余晖慢慢的洒在这片浑黄的景色之上，使那些叶子透出一片另样的颜色，再加上那片似有而无的凉雾，使得整个大地充满了安详与静谧。
它不像春那么妩媚，夏那么火热。
秋天的到来，使我心情舒畅，因为我喜欢秋天。
喜欢它的空气，喜欢它的阳光，喜欢它带来得心情和丰收的希望，日思夜想。
秋天的到来也为夏天画了一个句号。
冬，寒气逼人，残冬腊月。
冬天的树木脱去了身上原本厚重的衣裳，露出坚实的胸膛。
动物们也纷纷进入冬眠的状态。
只有那洁白的雪花是此时最兴奋最充有活力的飘落着，整个世界都因为雪的到来而厚厚的披上一层银装。
整个外面全是白茫茫的一片，屋上，树上，平时走过的小路，一切都在一夜间变的如此的多采。
八年级上册写景作文范文（通用26篇）
八年级上册写景作文八年级上册写景作文范文（通用26篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的八年级上册写景作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级上册写景作文篇1星期一的早晨，我和妈妈早早地起了床，坐车去乌镇玩。
乌镇，小时候去过，可都没留下什么深刻印象。
倒是学校组织去的那次还记着一些。
乌镇，这次我要好好瞧瞧你。
天空中下起蒙蒙细雨，整个乌镇蒙上一层薄薄的细纱。
一走进去，映入眼帘的便是茂密的树木与花草。
顺着一条由石块儿铺成的小路，便能看见一条由商铺组成的街道。
千万可别小看了这些商铺，里面卖的东西可多了，吃的有：麦芽糖、萝卜丝饼、芡实糕等。
不仅吃的多，玩的更多：书签、木偶、蓝印花布制品等，琳琅满目，让人应接不暇。
走了许久，能看到一条又宽阔又清澈的河。
河面上时不时溅起水花，形成了许多涟漪。
一艘艘小船从水面划过，荡起了一圈圈波浪。
乌镇的船可多了，只要有水的地方，肯定能看见船只经过。
乌镇不仅船多，而且桥多。
既然是“水上城市”，怎么会少得了桥呢?大大小小的桥横架在水上，各式各样的，古色古香。
有的桥窄窄的，只能两个人并排走过去;有的桥特别宽阔，五六个人并排走都不拥挤;有的桥特别长，台阶特别多，一眼望不到对岸;有的桥像平地一样平，三步两步就能走过去。
不一会儿，雨停了，天边升起一道彩虹，可美了，给这古色古香的乌镇添加了一番别有风味的景象。
这就是古色古香的乌镇，一座有着千年底蕴的古镇，也是江南四大名镇之一。
下雨的时候，更能体现出它的诗情画意。
八年级上册写景作文篇2“夕阳无限好，只是近黄昏“，也许，在许多人眼中，日落是不祥的，它代表着焕发的青春已逝去，是体衰力竭的写照，可在我眼中日出固然雄伟，可日落一点也不亚于日出的壮观。
日落多美呀!无云的天，是圣洁的。
当日落的余辉已渐渐随着太阳西落而隐匿时，回头放望无际的天空，那片神秘的天空上有一圈蓝灰色的暗弧和一个亮弧。
描写景色的初二作文【5篇】
【导语】夏，秋，冬，是我们所生活的自然环境中的四个季度，它们渲染了我们的世界，让这单调的生活增添了几点乐趣。
《描写景色的初二作文》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.描写景色的初二作文清晨，秀美的山峰缠绵的系上了乳白色的云纱，几分“犹抱琵琶半遮面”的少女娇羞尽显无疑。
来到山脚，用手轻轻别开几丛稀疏的灌木，便踏上了一条幽深的小路。
头顶茂密的树丛遮蔽住了天光日影，两脚行走在湿润的红土地上，便沾染了许些泥土的芬芳。
越往前走，地上金黄的落叶便越多，“沙沙”“沙沙”的声响惊起了好些栖息在密林里的鸟儿。
在鸟儿窜出密林的那一瞬间，几束淡淡的阳光透过缝隙钻了进来，叶上晶莹的露珠便染上了明亮的光彩。
树叶作响为嘤嘤鸣声伴奏，让人不禁感叹大自然音乐的美妙。
曲折的山路过后竟是一段长长的看不见尽头的石阶。
一层一层的青苔附在石面上，真是“苔痕上阶绿，草色入帘青”！光滑的阶面让我不得不放慢了脚步。
有时，忍不住摩挲会儿石阶那在岁月冲刷下却依存的棱棱角角；有时，惊奇的打量那依附石阶生长的奇花异草……一路走走停停，也总算到了山顶。
山顶的温度显然低了许多，只觉得方才爬山流出的汗水骤变冰凉，也幸得这时是夏天，倒也不觉寒意。
我好奇的四处张望，却发觉尽是一片白茫茫的雾海。
山周的其他几座山峰，也只在这片海中露出了绿色的尖尖，形成了座座原始的孤岛。
不知过了多久，云雾终于散了去。
我这才发现，在我不远处竟有一口古井。
可这井应该是荒废已久，井水早已干涸，露出了井底坑坑洼洼的烂泥以及横长的杂草，让想用清冽的井水洗一把脸的我大失所望。
陡峭的山边长着一棵参天大树，触目惊心的树根盘虬卧龙，牢牢扎进了坚硬的石层。
还有那粗壮的枝干，我估计两只手都抱不住。
再看那些密密麻麻的藤蔓，像细蛇一样紧紧缠绕住了枝干，又如瀑布一般向地面垂去。
我小心翼翼的把身子挪到山边，抓住一根坚实的藤蔓，探出头向山下的景色望去。
在群山的怀抱下，家乡还在安静的沉睡着。
蚂蚁一般大的建筑物一个挨着一个，星罗棋布的村间小路将各家各户密切的`联系在了一起。
初二写景优秀作文八篇
初二写景优秀作文八篇1. 写一个冬天的早晨早晨的空气寒冷而清新，淡蓝色的天空一片宁静。
白雪覆盖的大地上，树木上都凝结着冰冷的霜。
寒风哆嗦着树枝，扫过我的面颊，刺激着我的呼吸。
我仰望着天空，看到一只飞鸟悠闲地自由飞翔在这安静的冬日里。
一切都静谧而寂静，除了偶尔响起的树叶的沙沙声和拍打着海浪的声音。
这样的一个早晨，只有静静地停留在这里才会更好。
写作重点：描写气氛和场景的独特之处，如寒冷，静谧，和平静。
用词方面要注意到形容词和带有感官的词语，以把场景和气氛细致地表现出来。
2. 写一个春天的景象春天来了，阳光明媚，花儿此起彼伏。
伴着鸟儿的啾啾声，大地上的生物醒来了，青蛙在清澈的溪流里嬉戏着，蜜蜂忙碌在花丛中采蜜。
在这美丽的季节里，鲜花和绿色的植被一对比就更加生动动人。
细长的草丛像黄色或白色的小烛芯，随风轻舞，伴着花香氤氲在空气里，春天，太美好了！写作重点：表现春天这个季节的轻松和充满生机的气氛。
描述春天中的景象可以用比喻和隐喻方式，以充分展现春天的美，让读者能够感受到春天的永恒美。
3. 写一个秋天的校园秋天，仿佛给校园染上了几分活力，青草，菊花，艳阳红的枫叶……校园里镶嵌着金黄的碎片。
黄叶纷飞，飘荡在空中，打开通往自然的印象。
看到哪里都是色彩张扬的鲜花，童年快乐的场景，就像一个梦幻的世界。
这个季节让人觉得迷人而充满深意，它给这个紧张而高压的时代带来了一丝轻松和欢乐。
写作重点：表现秋天的悠闲和高兴。
在秋季的景象和氛围下，可以加强感觉和场景的夸张描述，让读者能够即使感受到校园的氛围，并从中释放出一种欢快和自由的感觉。
4. 写一个雨天景象下着雨的日子，有一种神秘而悠闲的感觉。
夹杂着雨点的声音，夜色滴滴嗒嗒地盈满屋根和窗户，水滴在玻璃上“吹”出了一曲优美的旋律。
雨丝丝密密地淋在身上，沉迷于雨的魔力。
如果你懒得出门，会如此愉悦和雨融为一体，享受着这场“自然的琴声”的演奏。
写作重点：表现下雨天的神秘和舒适。
描写雨丝丝密密的感觉，用语比较隐晦和抒情，让读者有一种如沐春风的感觉。
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多角度描写景物
【文题展现】
古往今来，无数文人墨客的笔下，都展现了秋天的画卷。
你的家乡的秋天有哪些富有特征的景象？是那饱满诱人的果实，还是金黄灿烂的田地？是天际处的山岭，还是高远的蓝天？是壮丽的落日，还是初升的朝阳？或许一片落叶让你感叹岁月的脚步声，一丝清凉让你发思古之幽情？细细观察，细细品味，从多个角度描写“家乡的秋天”。
【写作借鉴】
“他山之石，可以攻玉”，品味别人的好文章，借鉴他人的创作方法，可以有效帮助我们更好地写作。
下面两段文字分别出自朱自清的《春》和老舍的《济南的冬天》，我们来分析一下这两位作家是如何描写的。
文段一：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
(朱自清《春》)
文段二：最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
【技法归纳】
1．抓住景物的特点。
文段一抓住春天的美和生机勃勃的特点展开描写；文段二则抓住济南雪后小山“秀气”的特点展开描写，景物特点突出，给读者留下深刻印象。
2．多角度描写景物：两段文字主要从视觉入手展开描写，其中文段一还从嗅觉写出了花儿的甜香。
3．善用各种修辞。
两段文字都运用了比喻、拟人的修辞手法，文段一还运用了排比的修辞手法。
4．发挥想象。
两段文字都运用了想象的技法。
“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”“看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”“那点薄雪好像忽然害了羞”，这些想象，既突出了景物的特点，又融入了作者的情感，可谓是一举两得。
5．讲究描写的顺序。
两段文字都采用空间顺序展开描写，景物的层次清晰。
【习作例文】
秋天的田野
美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。
你瞧那一望无际的庄稼地最先感受到秋天的讯息。
田野里，高粱成熟了，红通通的，像一团团正在燃烧的火焰，一阵秋风吹过，叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。
大豆成熟了，饱满的豆粒胀开了狭长的豆荚，从豆荚里跳了出来，似乎在欢迎秋天的到来。
稻田里，稻子也成熟了，在秋阳的照耀下闪着点点金光。
微风吹过，稻子此起彼伏，好像大海的波浪。
农民伯伯正在田野里忙得不可开交，正把一车车碎金似的稻谷往家里搬，脸上洋溢着幸福的笑容，有的还唱着歌呢！
稻田东边是一块菜地，菜地里的蔬菜长势也很好。
白菜长得绿油油的，微风吹过，绿叶摇动，像翩翩起舞的公主穿着的绿色长裙。
芋头长得很好，它们撑开一把把小伞，挡住了火辣辣的阳光。
丝瓜架上爬满了瓜蔓，长着一张张绿油油的叶子，开着一朵朵金灿灿的丝瓜花，挂着一条条沉甸甸的丝瓜。
微风一吹，丝瓜似乎要掉下来。
菜地旁边的果园十分热闹。
你看，葡萄架上挂满了一串串熟透了的葡萄，晶莹透亮。
秋天的早晨
让人感觉凉丝丝的，来到葡萄架下望着一串串紫凝凝的葡萄挂满了晶莹的露珠，显得那样的新鲜可口，真是让人垂涎欲滴。
梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。
走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。
高高的柿子树上挂满了一个个红通通的柿子，远远望去就像一盏盏小红灯笼。
一阵秋风吹过，“啪！啪！啪！”熟透了的柿子掉到了地上。
秋天的田野是果实累累的田野，是丰收的田野，是希望的田野。
我赞美它，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。
【点评】在这篇习作中，小作者按照方位的顺序写了庄稼地、菜园、果园的景色。
在描写景物的过程中，小作者以视觉感受为主，写出了秋天田野的丰富色彩；文章多处采用化静为动的写法，突出秋天田野的丰收景象；比喻、拟人修辞手法的运用，使文章语言优美。
结尾用赞美田野来赞美农民，起了一个画龙点睛的作用，升华了文章的主题。
家乡的秋
秋天，无论什么地方的秋天，都是美的，可是，家乡的秋天，总有一种他乡不能超越的美。
家乡的秋夜是美丽的，其中尤为动人的是月色。
住在平原，月出得早。
当夜幕完全降临的时候，明镜般的月亮就已悬在天穹上，如水的清辉瀑布般倾泻在广袤的大地上。
树木、房屋、村庄、田野结为一体，仿佛变成了襁褓中的婴儿，温顺地躺在这硕大无比的摇篮中。
古老而狭窄的石板路一下子拓宽了许多，平展展地宛若镀了一层霜。
白日的尘埃、喧闹都渐渐消散，人们好像来到了另一个世界里。
天空中一朵朵洁白的如纱如绸的云絮，带着一种说不出的情愫，不时俊逸地从月亮的肌体旁滑过，仿佛在为她拭洗蒙沾的尘垢。
远处的天边有几颗时隐时现的小星，好像仙女们漫游天街手提的灯笼，影影绰绰、朦朦胧胧，给人无穷的遐思。
啊，多情谁似家乡月，任是无情亦动人。
家乡仲秋的晨昏，更是我的所爱之最。
东方一轮才捧出，满眼风光胸臆开。
晨曦中，天地一色，清秀无比。
环城湖中，荷叶上大滴的露珠像璀璨的夜明珠一般发出炫目的光。
整个湖面，金光万点，灿若一个刚出浴的绝色佳人，使人一见生情、神魂颠倒。
采莲姑娘轻荡的小舟，时而缓缓地穿越拱桥，掩映于一片荷花绿叶之中，时而箭一般地射向湖中心的小岛，和惊起的野鸭嬉戏。
田野里，泥土的清香不时地随风扑面袭来，让人感觉宛若吃了仙人果般地沁人心脾。
斜阳西坠，橘红色的光环中，袅袅炊烟缭绕在每一片屋顶的上空，带着蒸的、煮的、炒的饭味，凝成一片香云，不一会儿便布满了整个村庄。
尔后，又慢慢地向四野扩散，给大地笼罩了一层馨香的薄纱，使一切都充满了和平和安静的氛围。
鸡上窝了，牲畜进棚了。
辛劳了一天的人们，很快地松弛下来，渗进这个永恒的世界里……
家乡的中秋节，也是一种能使人联想到秋天的点缀。
中秋节的晚上，家家户户的人们围坐在一起，一边吃着月饼，一边赏月。
一来庆贺秋季的丰收，二来解除农忙时的体乏。
而后，面对圆圆而明亮的圣月，全家人屈膝跪拜，擎香祈祷。
——他们大都不是什么善男信女，主要是借此佳日来隆重地表达一下自己的心愿：企盼这时代的秋天永存人间，年年更上一层楼，使自己的日子尽快地长远地红火起来！
哦，家乡的秋啊！是那样地牵我魂缠我魄。
这种情，这种爱，就是我充实了的生命，如盛满了酒的酒杯。
秋天，这家乡的秋天，这时代的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的五分之四折去，换得一个五分之一的零头。
【点评】本文以热爱家乡的秋的情感为线索，着重描绘了不同时段的三幅秋景图。
联想丰富，笔法细腻，修辞的大量运用更是增添了文章的美感。
色彩艳丽，情感浓烈，扣人心弦。