中考语文试题-木刻猴子阅读答案.doc
中考语文试题-木刻猴子阅读答案
阅读理解是中考语文的必考题型，要想解答好阅读理解必须在课下多做练习，在做完阅读练习之后要认真核对答案，下面为大家带来中考语文试题-木刻猴子阅读答案，希望能够提高大家的中考语文阅读水平。
《木刻猴子》阅读答案
林文义
⑴小时候，常常看见祖父在把玩一件小东西：一整块黄杨木雕刻而成的猴子群像。
猴子有三只，做出三种截然不同的表情一只双手掩着耳朵，一只双手遮着眼睛，另一只则显得十分心虚地捂住自己的嘴巴。
祖父似乎很钟爱它，常常独自坐在晚霞夕照的院子里，无限怜爱地抚摩着它。
⑵有一次，我把木刻猴子放在膝头上，翻来翻去地看。
没什么意思嘛，就是一块木头，刻成三个猴子。
表情很逗人，可是没有发条，不像机械、铁皮做成的猴子，只要旋紧发条，它就叮叮咚咚地打鼓敲钹。
没什么好玩嘛!我翘着小嘴巴，把木刻猴子还给祖父。
⑶祖父把我抱起来，指着木刻猴子对我说：阿公跟你说，这三只猴，是你阿祖给阿公的。
这三只猴就是跟我们说，非礼勿听、非礼勿看、非礼勿说唉，你还小，不会懂，就是常常听人讲的有耳无嘴啦。
那时，我六岁，祖父的话，我听不大懂，但有耳无嘴这句话，却印在了心里。
⑷隔了一年，祖父死了。
沉默寡言的父亲把木刻猴子摆在神案上，不知道是纪念逝去的祖父，还是要提醒些什么。
⑸念高中的时候，不知道为了什么事，我和母亲发生了争执，我的嘴快，说了一大堆气话。
母亲泪眼汪汪的，侧过头去，看着神案上那个木刻猴子，悲愤地说：看到你阿公留下来的木猴没?你爸爸把它放在神桌上是要你们警惕，不要乱讲话，你阿公以前常常讲有耳无嘴，你难道忘记了?
⑹时间流水般逝去。
有一次，父亲静静地和我说话，我从来不曾看过像他那般谦和、诚恳的父亲。
他似乎内心有某些隐痛，却又尽力掩盖：这个时代，谨言慎行是很重要的，不要放言高论，不要妄加评断，平平安安过一世就可以了。
说着，他从神案上把那三只木刻猴子拿下来，充满深意地说：你看看这三只猴，不听、不看、不说，这是有道理的，独善其身嘛父亲叹了口气。
他们那个黯然的年代，沉默成为他们一生的座右铭。
⑺我说：像这三只木刻猴子，不听、不看、不说，这样一个人，他生命的意义是什么呢?独善其身，这是多消极的借口!
⑻父亲苦笑，淡淡地说：唉，以后你慢慢会晓得的。
⑼又是几年过去了，在不断的历练中，我慢慢理解了父亲。
我竭力要保持一点点纯真的自我，但我发现，虽不甘愿，自己却也逐渐向世俗妥协，时时处在自我的撕裂中。
⑽父亲离开以后，木刻猴子交到我的手里。
这个从曾祖父传给祖父，由祖父传给父亲，再由父亲交到我手上的木刻猴子，我是不是要再交给我的后代，是不是还要告诉他们有耳无嘴?我觉得我不能这样，我要他们活得更坦然，更磊落，更像他们自己，不被扭曲，也不去扭曲
别人。
⑾点起一把火，我把这个木刻猴子烧成灰烬。
(选自2015年第6期《读者》，有改动)
1.阅读全文，完成下表。
(5分)
2.第⑻段运用了哪些人物描写方法?你从中读出了父亲怎样的矛盾心理?结合文意简要分析。
(4分)
3.细读第⑼段，分析加点的撕裂一词的内涵和表达效果。
(3分)41.联系生活实际，谈谈你对有耳无嘴这一说法的认识。
(80100字,5分) 《木刻猴子》阅读答案：整理
1.(5分)行为：常常把玩(抚摩)，烧成灰烬(付之一炬);情感：钟爱(怜爱);观念：屈从传统(向世俗妥协)，否定传统(不顺从传统、抛弃传统、反抗传统)。
【评分要点及说明】每空1分，意对即可。
2.(4分)示例：通过神态和语言描写，写出了父亲既想以自己的经历提醒儿子谨言慎行，又不愿强行扭曲儿子的矛盾心理。
【评分要点及说明】神态描写语言描写，各1分;结合文意分析父亲矛盾心理的两个方面，各1分，意对即可。
3.(3分)内涵：是向世俗妥协，还是保持纯真的自我?表达效果：强烈表现出我内心的痛苦，形象有力。
【评分要点及说明】内涵：两个方面，各1分;表达效果：体现痛苦，1分。
4.(5分)示例一：有耳无嘴的弊端，在于国人对任何不合理现象保持沉默和妥协的习惯，使得人与人之间不能有开诚布公的交流。
大街上围观暴行、会议中不分是非地鼓掌通过都是实例。
它理应遭到抛弃。
示例二：在特定的场合下，有耳无嘴也能体现一个人的修养。
日常交往中，家人朋友难免会说出一些不得当的话，无关原则，就可以一笑了之。
不必句句在意，事事耿耿于怀。
适时沉默，也能赢得别人的尊重。
【评分要点及说明】观点正确，能自圆其说，2分;联系生活，有理有据，2分;表达清晰，言辞得当，1分。
字数不足或者超出，酌情扣分。
上文为大家带来了中考语文试题-木刻猴子阅读答案，希望中考生能够好好通过核对答案提高自己的做题水平，相信大家能够在中考语文考试中取得满意的成绩。
第六单元测试题带解析2024-2025学年九年级语文上学期名师精品课堂(统编版)
九年级语文上册第六单元测试题一、选择题(共20分，每题5分)1. 晁盖等人智取生辰纲的故事中，谁是策划这次行动的智囊？A. 公孙胜B. 吴用C. 刘唐D. 阮小七解析：正确答案是B。
在《智取生辰纲》的故事中，吴用是梁山好汉中的智囊，他策划了智取生辰纲的行动，并利用天气、地形等条件成功夺取了生辰纲。
公孙胜虽然也参与了行动，但主要是负责法术方面；刘唐是行动的主要执行者之一；阮小七则是参与行动的水军头领。
因此，B选项正确。
2. 范进中举后，因过于兴奋而喜极而疯，最终是谁用何种方法使他清醒过来？A. 胡屠户，打嘴巴B. 张乡绅，赠银送房C. 范母，劝解安慰D. 邻居，泼冷水解析：正确答案是A。
在《范进中举》的故事中，范进中举后因过于兴奋而喜极而疯，胡屠户为了让他清醒过来，打了他一巴掌，范进因此受刺激而清醒。
张乡绅是来祝贺并赠银送房的，范母和邻居则主要是劝解和安慰，但都没有使范进清醒。
因此，A选项正确。
3. 刘备三顾茅庐的故事中，诸葛亮最终因为什么而被刘备的诚心所打动，决定出山辅佐他？A. 刘备的权势和地位B. 刘备的才华和学识C. 刘备的诚心和毅力D. 刘备的财富和名声解析：正确答案是C。
在《三顾茅庐》的故事中，刘备为了请诸葛亮出山辅佐自己，三次亲自前往隆中拜访，展现了极大的诚心和毅力。
诸葛亮被刘备的这种精神所打动，认为刘备是一个值得辅佐的明君，因此决定出山。
刘备的权势、才华、财富和名声虽然也是他的优点，但并不是打动诸葛亮的主要原因。
因此，C选项正确。
4. 刘姥姥进大观园的故事中，她因为什么而成为了众人取乐的对象？A. 她的美貌和才华B. 她的朴实和无知C. 她的机智和幽默D. 她的身份和地位解析：正确答案是B。
在《刘姥姥进大观园》的故事中，刘姥姥是一个朴实的农村老人，对大观园的奢华和规矩并不了解，因此在大观园中闹出了很多笑话，成为了众人取乐的对象。
虽然她也有机智和幽默的一面，但主要是因为她的朴实和无知而引发的笑料。
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中考语文阅读：《1》练习及答案- 现代文阅读及答案-1.熊肉、豹肉、麂肉吃过不少，彝山的猎手们还不曾吃过猴肉；猪鸡牛羊满圈遍坡，彝山却没有一有人养得起一只猴。
并非彝山上无猴，人怪彝山猴子太多，来则三五成百，呼啸而至，去则倏匆之间，踪影不见。
每次猴群到来，只要枪响，总有猴子中弹身亡，却被别的猴背起跑了。
又不敢去追赶，猴群总往高处爬，见人追去，猴王一声呼号，遍山乱石飞滚，让你避之惟恐不及。
故猎手们没少打死猴，却从不曾到手过。
这次居然破天荒，只来了一只大母猴，还背着两只小猴。
熟悉猴性的山里人百思不得其解：说这母猴拖儿带崽掉了队，那绝不可能，猴群中多的是母猴，她们最能携幼扶老；说她是故意离开猴群，也说不通，彝山的猴子靠的就是那个庞大的家族，才安然无恙。
尽管人们费尽猜疑，总不得要领。
那母猴却实实在在，背两只小猴，在地里掰包谷，在树上摘核桃。
该是尝猴肉的口福来了，猎手们说。
二十多个猎手领着狗，从高处围下去。
人喊、狗叫，母猴背着两只小猴往山下逃。
两只小猴，一只在背上，一只挂在胸前，跑起来，挂在胸前的小猴不断磕碰在石头上，吱吱直叫唤，母猴在它的屁股上打了两巴掌，把它甩到背上，把背上的换到胸前，跑不上几步，胸前这个又痛得吱吱叫，又打，又换上背……好几次，只要母猴甩掉一只小猴，她完全可以逃出猎人的包围圈，但她不懂得那样做。
母猴到了山脚，山脚是滚滚滔滔的金沙江。
三面是人、是狗，一面是江。
母猴上了江中的礁石，她想过江去。
人和狗都在慢慢逼近。
猎手们已经在嘻嘻哈哈笑了：猴肉尝鲜，猴脑泡酒，小猴养起来。
母猴在礁石上惶惶四顾，江水滔滔，走投无路……二十多支黑洞洞的枪口，慢慢扬起，对准了母猴的胸脯，再往上一点，别伤着小猴。
背上的小猴尚不知大祸临头，欲要爬下礁石，到江中戏水。
母猴替它们抹去逃命时网在头上的蛛丝草渣，抬头看一眼黑洞洞的枪口，脸上一阵抽搐，目光惊恐而哀怨，竟然有泪水从眼角渗出。
她绝望地往礁石上一靠，左手紧搂两只小猴，右手猛地捂上自己的双眼……猎手们同时一怔，搭在板机上的食指，再也勾不下去。
记叙文中的人物形象分析
（5）我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着 头,不可能啊。腿骨脱臼了,怎么走呢?他 指着片子说,你看,腿骨脱出骨巢,偏向一 边,骨巢里已长满了厚厚的细胞,都长平了。 现在腿是靠着臀部的肉支撑着,上面的肉 都磨死了,成硬硬的结块。即使手术把骨 巢刮平,要让骨头重回原位也是不可能了。 （6）一股深秋的风从窗外吹过,吹动了母 亲额前那一绺枯黄的头发,母亲似乎瑟缩 了一下。 （7）医生感叹道,真是奇迹!你看她全身 都变形了,怎么不觉得整个身体都疼呢?
（8）在我们的目光下,母亲两手扭着衣角, 低头掩饰着不自在。我鼻子一酸,急忙转 开脸。 （9）记忆中,家中光景很是贫窘,父亲的 腿不能干重活,矮小的母亲就扛起了重担, 背起沉重的喷雾器给秧苗打药,弯着腰除 草,低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到 静坐的记忆。近几年,我师范毕业,弟弟下 学打工,父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟 又早早有了孩子,母亲忙前忙后,日夜都抱 着孙子……
表达方式
分类：记叙、说明、议论、描写、抒情 作用： 议论——引发读者思考，点明人物或事件的意 义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作 用。 抒情——突出人物的性格特点，深化文章的中
心思想，增强文章的感染力。
参考答案
运用抒情表达方式，抒发了“我”对母亲的 无限崇敬、热爱与赞美之情，表现了母亲的坚强、 对家的责任感和对儿女无私的爱。
1.答题模式一：分点简析式（分总/总分） （1）……表现了XX…… （2）……表现了XX…… （3）……表现了XX…… 按总分(分总)来回答。先用一个词或几个词 对该人物作出一个定性分析，然后结合文本具体 分析。 即：观点 (性格特征是什么 2. 答题模式二： 概括式 )＋阐述(在原文中 找 ) 是一位什么样的（一般为形容词或短语）什 XXX 么样的什么样的什么样的什么人（表示人物身 份），一般用判断句。
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中考语文试题-木刻猴子阅读答案阅读理解是中考语文的必考题型，要想解答好阅读理解必须在课下多做练习，在做完阅读练习之后要认真核对答案，下面为大家带来中考语文试题-木刻猴子阅读答案，希望能够提高大家的中考语文阅读水平。
《木刻猴子》阅读答案林文义⑴小时候，常常看见祖父在把玩一件小东西：一整块黄杨木雕刻而成的猴子群像。
猴子有三只，做出三种截然不同的表情一只双手掩着耳朵，一只双手遮着眼睛，另一只则显得十分心虚地捂住自己的嘴巴。
祖父似乎很钟爱它，常常独自坐在晚霞夕照的院子里，无限怜爱地抚摩着它。
⑵有一次，我把木刻猴子放在膝头上，翻来翻去地看。
没什么意思嘛，就是一块木头，刻成三个猴子。
表情很逗人，可是没有发条，不像机械、铁皮做成的猴子，只要旋紧发条，它就叮叮咚咚地打鼓敲钹。
没什么好玩嘛!我翘着小嘴巴，把木刻猴子还给祖父。
⑶祖父把我抱起来，指着木刻猴子对我说：阿公跟你说，这三只猴，是你阿祖给阿公的。
这三只猴就是跟我们说，非礼勿听、非礼勿看、非礼勿说唉，你还小，不会懂，就是常常听人讲的有耳无嘴啦。
那时，我六岁，祖父的话，我听不大懂，但有耳无嘴这句话，却印在了心里。
⑷隔了一年，祖父死了。
沉默寡言的父亲把木刻猴子摆在神案上，不知道是纪念逝去的祖父，还是要提醒些什么。
⑸念高中的时候，不知道为了什么事，我和母亲发生了争执，我的嘴快，说了一大堆气话。
母亲泪眼汪汪的，侧过头去，看着神案上那个木刻猴子，悲愤地说：看到你阿公留下来的木猴没?你爸爸把它放在神桌上是要你们警惕，不要乱讲话，你阿公以前常常讲有耳无嘴，你难道忘记了?⑹时间流水般逝去。
有一次，父亲静静地和我说话，我从来不曾看过像他那般谦和、诚恳的父亲。
他似乎内心有某些隐痛，却又尽力掩盖：这个时代，谨言慎行是很重要的，不要放言高论，不要妄加评断，平平安安过一世就可以了。
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最新中考语文散文阅读真题及答案解析
最新中考语文散文阅读真题及答案解析受不住，最终笑成了花面，形象生动。
在文章第②节中，作者描写春天的娇媚和敏感，一声雷可以惹哭满天的云，一阵杜鹃啼可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，形象生动，富有感染力。
俗话说“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，人们总是对日出充满了浪漫和向往。
此次去养马岛，也是为了看这里的日出而来的。
2)第一天早晨，我和朋友早早地起床，穿上厚厚的衣服，来到海滩上等待日出。
刚开始时，天还是黑漆漆的，只有远处的灯光闪烁着。
我们找了个舒适的位置坐下，慢慢地等待着。
3)渐渐地，天边开始泛起了一丝红色，像是一把火在燃烧。
随着时间的推移，那把火越来越旺盛，红色也越来越明亮，像是一朵盛开的大红花。
在这个时候，海面上的水波也开始变得光滑起来，像是被温暖的阳光抚摸过一般。
4)终于，太阳缓缓地从海面上升起来了，太阳的光芒照耀着整个海面，让人感到无比的温暖和舒适。
此时，我们不禁感叹着大自然的神奇和美丽，感受到了生命的力量和生命的美好。
5)在养马岛看日出，是一次难忘的经历。
那种宁静、美丽和神秘，让人感到无限的惊奇和感动。
我相信，这次经历会一直留在我的心中，成为我人生中最美好的记忆之一。
1.为什么人们总是对日出充满了浪漫和向往？（2分）2.文章的主题是什么？（2分）3.第一天早晨，作者和朋友来到海滩上等待日出，他们穿上了什么衣服？（2分）4.在等待日出的过程中，天边开始泛起了什么颜色？（2分）5.海面上的水波在什么时候变得光滑起来？（2分）6.太阳从海面上升起来的时候，太阳的光芒照耀着什么？（2分）7.在文章的最后一段，作者用哪些词语来描述看日出的经历？（3分）2.最初几日天气阴雨，天空被云雾笼罩，海天一色，呈现出深浅不一的灰色。
看不到太阳，也无法分辨方向。
3.有一天清晨，我来到阳台上，突然发现天空和海面的一侧闪耀着红光，云层后面出现了一个大红球，那是太阳，已经升得很高了。
最后的绝招议论文阅读原文附答案
最后的绝招议论文阅读原文附答案文学作品中的人物、思想、品格都能潜移地影响人的气质、陶冶人的修养。
多做阅读可以提高我们的语文修养。
下面是小编为你整理的《最后的绝招》议论文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《最后的绝招》议论文阅读原文“面人雷”，当然姓雷，但叫什么名字，谁也不清楚。
他是吃捏面人这碗饭的，六十来岁，骨骼清奇，黄面短须，双眼锐亮，像鹰眼，有点儿冷。
只要不下雨落雪，“面人雷”会准时出来摆摊。
他的行头很简单：一只可收放的小支架，上面挂一个纸板，正中写“面人雷”三个大字，两边各写一行小字：“为真人捏像”“以绝技传家”。
再有一个小木箱，里面放着捏面人的原料和工具。
他捏面人很快，顾客站个十来分钟就行，称得上是“立等可取”。
顾客满意了给钱;觉得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——这样的情景似乎从没出现过。
他捏面人，先是几个手指翻飞，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修，无不形神毕肖。
闲暇时，“面人雷”会安静坐下来，手里拿着面粉，两只眼睛左瞄右瞅，专捏那些有特点的人物。
如那些“老江湖”，算命测字的“半仙”，街头卖艺的赤膊汉子，强讨巧要的乞丐……当然，他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷，专门“碰瓷”的骗家，还有避着人做“白粉”生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。
这么大广场，这么多人流，各类案子总会发生的。
负责车站治安的警察，常会秘密把“面人雷”找去，请他帮忙破案。
“面人雷”会把那些涉案疑犯面人拿出来，冷冷地说：“只管抓就是，错不了。
”他们知道“面人雷”靠这手艺吃饭，便要按人头给钱。
“面人雷”说：“这算是我的义务，免了!只是……请你们保密，给我留碗饭吃。
”小偷抓了;“碰瓷”的抓了;贩“白粉”的也抓了。
那些面人捏得太像了，一抓一个准。
一个秋天的深夜，无星无月，风呼呼地刮着。
“面人雷”睡得正香，门闩被拨开。
屋里突然亮起了灯，被子被猛地掀开，三条大汉把“面人雷”揪了起来。
“面人雷” 立刻明白是怎么回事了。
揭阳市揭东区语文七年级上学期第一次月考试卷
揭阳市揭东区语文七年级上学期第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共7题；共38分)1. （19分）给下列词语中划线的字注音或根据拼音写汉字。
________wèi________________tuìjīn忏悔安________哆嗦纤纤________尽________持________________________miǎo________ào孱头服侍猥琐________小摞________丧________________________bàn________________灼灼苦涩颤抖花________刹那花苞nèn________黄2. （2分）下列各句中划线成语使用不恰当的一句是（）A . “一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。
对学校组织的这次捐款救灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。
B . 法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟子的民贵君轻思想可谓别具匠心。
C . 在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞、真可谓“八仙过海，各显神通”。
D . 初中生活马上就要结束了。
三年时光一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。
3. （2分） (2016九上·宁河月考) 对《渔家傲》内容赏析有误的一项是（）A . 这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B . “衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C . 这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D . 这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
4. （2分） (2017九上·扬州月考) 下列句子有语病的一项是（）A . 由于参加中学生体质测试，使我们本周的阅读课受到了影响。
B . 是否专注，直接关系到自习课效率的高低。
部编中考语文 根据语境补写句子阅读训练含答案
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面语段，完成下列小题。
①我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的成光。
世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
②凡是到达了的地方，都属于昨天。
哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦。
太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然．遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；__________________________________________________。
我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽。
即使这样，我依然执拗地喜欢出发。
打破生活的平静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致。
④我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那里学习它的机敏。
我想学着品味缤纷的一种人生。
⑤人能走多远？这话不是问双脚，但是要问志向。
有了志向，人在路途中才能走得长远。
于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一神境界。
目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生。
⑥是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
（1）请用正楷将第⑤段划线的内容工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。
________________________________绮丽和煦粗犷执拗（3）第④⑤段中各有一处语病，请找出一处加以修改。
（不抄原句，直接写修改后的句子）（4）请在第③段划线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。
【答案】（1）正楷：风雨跋涉，不虚此生．（2）qǐ；xù；guǎng；niù（3）第④段：我想学着品味一种缤纷的人生．第⑤段：这话不是要问双脚，而是要问志向．（4）见了大漠的广袤没见过森林的神秘（繁茂或生机），仍旧（依然或还是）遗憾．【解析】【分析】（1）不写错字、别字、形似字。
2023中考语文第一次适应考试全真模拟试题(湖南株洲)(解析版)
12.答案示例：人类的智力并不贬值，无论人工智能机器人多厉害，它们只是人类智慧的产物，只是为人类所用的工具。
【解析】
8题详解】
本题主要考查标题的含义及作用。
首先题目像我们介绍了事实，世界冠军被阿尔法打败了，让我们了解了事情的真相，同时也让人有不可思议之感，另外标题并不是以陈述句的形式出现，而是问句，也设置了悬念，吸引了读者的阅读兴趣。据此分析即可。
④就下棋而言，一种直观的思路就是列举所有能赢的方案，然后优选出一个最佳方案。一般来说，下一盘围棋大约需要150步，每一步有250种可选的方法，要是人工智能采用这种思路，需要计算大约10360种情况。这样看来，在有时限要求的比赛中，列举所有情况的思路是不可行的，所以，研究者们选择了模仿人类大师的下棋方式，这就是“深度学习”。其原理是通过两种不同的深度神经网络——“策略网络”和“价值网络”合作“挑选”出那些比较有前途的棋步，抛弃明显的差棋，从而将计算量控制在计算机可以完成的范围内。其中，“策略网络”负责减少搜索的宽度。面对眼前的一盘棋，人工智能机器人会观察棋盘布局并试图找到最佳的下一步，相当于“落子选择器”。而“价值网络”则负责减少搜索的深度。人工智能机器人会评估棋局的整体局面并预测双方胜负，相当于“棋局评估器”，在局面处于明显劣势的时候，会直接抛弃某些线路，从而辅助落子选择器。在“两个大脑”的配合下，“阿尔法围棋”具有了像人类棋手那样的思维方式。同时，研究者通过“监督学习”让机器人掌握海量的专业棋局；通过“强化学习”让机器人从每次对弈中获得新的经验。而且，一个人或许一年能玩1000局，但机器人一天就能玩100万局；人类在长时间比赛时会犯错，但机器不会。所以，从理论上说，“阿尔法围棋”只要经过足够的训练，就能击败所有人类选手。
人教版中考 语文配套练习册根据语境补写句子答案含解析(Word版)
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．今年是农历“猴年”。
阅读下面的文字，完成小题。
生肖也叫属相，是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。
十二属相之说在东汉时已有记载。
在十二属相中，猴位列第九，即“申猴”。
由于“猴”与“候”同音，人们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意“马上封侯”。
猴子的形象也常出现在文学作品里，童话里有“猴子捞月”，寓言里有“朝三暮四”。
有关猴的成语也不少，如“猴年马月”“沐猴而冠”。
可见，“猴”在我国文化领域留下了诸多痕迹。
（1）文中划线字的注音全都正确的一项是（）A.生肖（xiāo）记载（zǎi）B.生肖（xiào）记载（zǎi）C.生肖（xiāo）记载（zài）D.生肖（xiào）记载（zài）（2）对文中划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（）A.“与”字的笔顺是：；“出”字的笔顺是：B.“与”字的笔顺是：；“出”字的笔顺是：C.“与”字的笔顺是：；“出”字的笔顺是：D.“与”字的笔顺是：；“出”字的笔顺是：（3）根据语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是________【甲】神话小说《西游记》中的“齐天大圣”孙悟空原本就是一只石猴【乙】“齐天大圣”孙悟空原本就是神话小说《西游记》中的一只石猴【丙】原本“齐天大圣”孙悟空就是神话小说《西游记》中的一只石猴【答案】（1）B（2）C（3）甲【解析】【分析】（1）本题考查学生对字音的掌握。
作答时，可根据自己日常的积累，也可查字典。
生肖的“肖”是四声，记载的“载”是三声。
（2）本题考查学生对字形的掌握。
与的笔顺是竖，竖弯钩，横。
出的笔顺是竖折，竖，竖，竖折，竖。
据此可作答。
（3）本题考查学生根据不同的语境选择合适语句的能力。
横线前有“文学作品”一词，所以后一句开头就要是神话小说《西游记》。
据此可作答。
答案：（1）B（2）C（3）甲【点评】本题中第一小题考查学生对字音和字形的掌握。