《民族英雄戚继光》
最新近代民族英雄戚继光的事迹1000字
近代民族英雄戚继光的事迹1000字嘉靖三十六年(1557年),倭寇进犯乐清、瑞安、临海等地,戚继光率军前往救援,但因为道路隔绝而没有来得及,朝廷也因此不治戚继光的罪。
今天小编在这给大家整理了近代民族英雄戚继光事迹,接下来随着小编一起来看看吧!近代民族英雄戚继光事迹1明世宗时期,东南沿海防卫空虚,倭(wō)寇乘机侵犯,祸害空前严重起来。
倭是我国古代对日本的称呼。
明朝初年,就有一批日本海盗,来到中国沿海一带,从事杀人抢劫的勾当,他们被叫做倭寇。
不过,那时,明朝国力强盛,军队战斗力强,社会政治较安定,入侵的倭寇很快被消灭,所以没有造成很大的灾难。
而嘉靖年间的倭寇,危害了沿海半个中国。
一些地方贪官、恶霸、奸商、罪犯等,纷纷勾结倭寇,使得倭寇在浙江、福建、广东沿海肆意烧杀抢掠。
公元1553年,大批倭寇在海盗头子汪直、徐海等的引导、率领下,在浙江、江苏登陆,窜扰崇明、上海、台州、温州、宁波、绍兴等几十个城市。
朝廷不得不派官员和军队去围剿。
虽然明军在名将俞大猷(yóu)的指挥下,打过一些胜仗,可是,朝廷听信当地奸商与贪官污吏的诬陷,先后处死两任抗倭有功的大臣朱纨(wɑn)与李天宠、张经,逮捕俞大猷。
又昏庸地派严嵩党羽赵文华祭祀东海海神,祈求保佑驱逐倭寇。
倭寇的气焰更加嚣张。
朝廷不得已,在公元1555年秋天,从山东沿海将抗倭将领戚继光调到江浙,任参将,镇守宁波、绍兴、台州,控制倭寇经常出没的军事要地。
与戚继光并肩作战的著名的抗倭将领有谭纶和俞大猷。
谭纶后来成为戚继光的顶头上司,对戚继光的军事活动给了很多支持。
一到浙江,戚继光就与俞大猷一起在龙山所围剿登陆的倭寇,三战三捷。
但戚继光从实战中,发现原来的明军纪律不好,训练不精,士气不旺,素质不高。
有次战斗结束时,一个士兵拎着颗人头来报功,另一个士兵却哭哭啼啼跟着来到,诉说：“这是我弟弟,受伤还未断气,就被他割了头……”又有个士兵拎着人头来请赏,一查,被杀的竟是个十几岁的无辜少年。
关于民族英雄戚继光的故事(5篇)
关于民族英雄戚继光的故事(5篇)关于民族英雄戚继光的故事篇1戚继光抗倭故事在我国东南沿海福建、浙江一带，有一个民间传说：在明朝嘉靖年间，抗倭英雄戚继光带领戚家军荡平了浙江倭寇后，带领军队直逼福建。
盘踞在兴化的倭寇便派出了侦探，搜集戚军的情报。
他们看到戚家军一天只行军二三十里，到兴化还有七八天的路程。
倭寇头目听到报告后说：“还早着呢!今天我们先喝个痛快，过两天准备防御还来得及。
”但是，当他们个个喝得酩酊大醉的时候，戚家军已赶到兴化，一个突然袭击，全歼了敌人。
原来，足智多谋的戚继光，在行军途中为了麻痹敌人，命令士兵每天只走很短的路程就宿营。
等敌探回去报告后，就下令烙制中间带孔的饼子，用绳子穿起来，背在身上，急速向兴化进军，一天一夜就赶完了几天路程，出其不意把敌人消灭了。
后来，当地群众把这种中间带孔的饼叫做光饼，并沿袭成风，用以纪念戚继光抗倭斗争的光辉业绩。
戚继光(公元1528～1587年)，字元敬，号南塘，山东蓬莱人。
他出生于将门之家。
在父亲严格的教育和薰陶下，戚继光从小就养成良好的品质，并立下大志。
当时，戚继光耳闻目睹了海盗倭寇对我国东南沿海烧杀抢掠、灭绝人性的暴行非常气愤。
他在父亲的教导下，树立了爱国思想，并立志从戎。
16岁时他父亲死了，他袭职做了登州(今山东省蓬莱县)指挥佥事，以后升为署都指挥佥事，调到沿海前线负责山东海上抵御倭寇的防务。
戚继光的指挥才能在紧张的军事生活和刀枪对阵的战场上表现了出来。
严明纪律是戚继光管理军队的最大特色。
开始，戚继光的部下看不起他。
有个军官，论辈份是他的舅舅，竟然依仗自己是长辈，不服从命令。
戚继光感到很棘手：处分吧，他是长辈，别人会说自己无情无义;不处分吧，整顿军纪怎样进行呢!“治军避亲，何以服众”，经过激烈的思想斗争，他当众给舅舅以严格的军纪处分。
这件事给部下极大的震动，不仅严明了纪律，还使新的战斗作风日益增长。
他以岳家军为榜样，“冻死不拆房，饿死不掳掠”，深得人民的拥护和爱戴。
最新民族英雄戚继光的事迹素材700字
民族英雄戚继光的事迹素材700字戚继光(1528～1588)明朝名将,民族英雄,军事家。
字元敬,号南塘, 晚号孟诸。
祖籍河南卫辉,后迁定远(今属安徽),再迁山东登州(今蓬莱)。
今天小编在这给大家整理了民族英雄戚继光的英雄事迹,接下来随着小编一起来看看吧!民族英雄戚继光的事迹1戚继光,万历年间一位民族英雄。
戚继光长大之后,当了登州铁岭位指挥主事。
后来由于干得好,被调任到东南沿海总督胡宗宪手下干活。
当时,俞大猷正带着俞家军攻击汪职带领的倭寇。
可是,明明人数比人家多,武器比人家厉害,可是就是打不下来。
这时候,戚继光,出现在了这里,他给出了条计策,打败了倭寇,汪职带着十余人跑掉了。
奇迹光想：倭寇多是剑道高手,要是真上前去真杀实砍,胜算很低;而明军不行,所以的自己挑人练习。
后来,他听说浙江一带的人很彪悍,所以就选了六千人,教他们长短的家伙怎么使,还给他们排演了一种阵法,叫鸳鸯阵,排阵十一个人,第一个是队长：负责指挥;后面分两列纵队,第排是盾牌标枪手：标枪主要是投掷远处的敌人,盾牌是为了保护队长和后头的队友;接下来是狼铣手,据说,狼铣是戚继光用毛竹和铁枪头造的;然后是长矛手和短刀手。
这种阵法,太厉害了,倭寇遇上是必死无疑。
几年下来,戚继对战倭寇上百次,斩杀七千余人,而自己人的死伤,加在一起才几十人。
后来,徐海也被打败了,整个倭寇大暴动终于平息了。
但是,好景不长,北方蒙古又打过来了,边关守将听说戚继光练兵如神,博闻强记,习文练武,把自己的武器使得出神入化。
因此,边关大将上奏疏,请皇上把戚继光派到边关驻守。
在路途上,戚继光要了四千浙江新兵。
到了边关,戚继光一看,能不打败仗吗?人数是不少,可是这些人大多是充数的,不练武,就知道混吃等死。
因此,他上数给皇上,让自己专管山海关。
皇上对于戚继光是寄予厚望,就让他当了总督。
后来,他又上奏折给皇上,想修烽火台,如果一个地方有军情,全线就都能知道。
后来,他要的四千浙江新兵到了,其他士兵都嚷嚷着：“大家都是当兵的,要浙江兵干嘛?”可是他们看到这些新兵从清晨,一直站到了晚上,天下起雨了,他们站在了大雨当中,一动不动。
民族英雄戚继光读后感
民族英雄戚继光读后感嘿，我读了民族英雄戚继光的故事后，心里那是充满了敬佩和感慨啊。
戚继光这人可真是太厉害了！他带领着士兵们抗击倭寇，那场面，简直让人热血沸腾。
我就跟我好朋友说：“你知道戚继光不？他可真是个大英雄，把那些倭寇打得落花流水。
”我朋友眼睛一亮，说：“我知道我知道，他特别勇敢，还很有智慧呢。
”他训练的戚家军那叫一个厉害。
那些士兵们在戚继光的带领下，纪律严明，作战勇猛。
我想象着他们在战场上的样子，心里就特别激动。
我跟我爷爷说：“爷爷，戚家军好威风啊，他们怎么能这么厉害呢？”爷爷笑着说：“那是因为戚继光有一套好的训练方法，而且他对士兵们很好，大家都愿意为他拼命。
”戚继光在战斗中总是冲在前面，一点儿都不害怕。
他想了好多巧妙的战术来对付倭寇，让倭寇们闻风丧胆。
我读到他那些战斗的故事时，就好像自己也在战场上一样，紧张又兴奋。
我跟我同学说：“要是我能回到那个时候，我也想跟着戚继光一起打倭寇。
”同学哈哈一笑，说：“你可别吹牛了，你还是先好好读书吧。
”他不仅在战场上厉害，还很关心老百姓。
他知道倭寇的骚扰让老百姓生活得很苦，所以他努力保护老百姓，让他们能过上安稳的日子。
我觉得他真的是一个很了不起的人，既有勇气，又有爱心。
从戚继光的故事里，我学到了很多东西。
他的爱国精神、勇敢和智慧都值得我去学习。
我以后也要像他一样，做一个对国家、对社会有用的人。
遇到困难不能退缩，要想办法去解决。
你们读了戚继光的故事后，有啥感觉呀？哈哈，咱们可以一起聊聊这个大英雄的那些厉害事儿哦。
我觉得他就是我们的榜样，让我们知道了什么是真正的英雄气概。
你们说是不是呢？嘿嘿。
英雄事迹故事戚继光5篇
英雄事迹故事戚继光5篇英雄事迹故事戚继光篇1元朝时，日本流亡海上的散兵便与冒险的商人勾结，到中国沿海走私、掠夺。
明太祖朱元璋时曾经三次派使者与日本交涉，都没有结果。
为此，洪武、永乐年间，明朝廷不断加强海上防守工事，并加大的海军在海上巡查。
1547年七月，明廷以朱纨为提督负责浙闽海防军务。
第二年，朱纨派兵击败倭寇，占领双屿。
但朱纨却因为斩杀太多与倭寇勾结的豪绅，而被以“擅杀”罪赐死。
倭寇复而又盛。
1553年、1554年两年中，倭寇不仅骚扰江浙地区，攻取了昌国卫、上海、乍浦等地，而且以海岛为基地向陆地推动。
柘林(今上海奉贤南)、川沙就是倭寇的两个据点。
明廷为了转变被动局面，调整海防部署把沿海卫所，划分区域，派重臣统一指挥。
同时，征调兵力，作为机动部队。
明廷又任命张经为总督。
他到任后集中兵力于1555年一举歼灭了深化松、杭腹地的倭寇20_多人。
但他因“养寇失机”的罪名被杀。
由于各地兵力不统一，且军纪败坏，得不到当地居民的帮忙，士兵又对沿海水土不服，战绩不佳。
刚刚消失转机的战局，又陷入逆境。
1556年，浙江、南直隶(今江苏)等地就有近50处遭倭寇侵扰。
胡宗宪继任总督后，采用离间计分化敌人，在1556、1557两年间，先后毁灭了陈东、徐海等地的倭寇。
1559年，刘显等人又于庙湾歼灭侵入江淮的倭寇。
江浙一带的倭患，渐渐转轻。
海防策略上，明军采用了水陆协作，陆地歼敌为主的方针。
同时，招募新军，加以训练。
其中出名的有俞大猷的俞家军以及戚继光的戚家军。
戚继光不仅结合地形指挥作战，还改进了火器装备，提高了部队整体的战斗力。
此外他还依据倭寇作战的特点制造了“鸳鸯阵”“三才阵”等战斗队形。
此后，戚家军成为有效抵御倭寇的主要力气。
1561年，倭寇分多路侵入台州。
戚继光敏捷指挥，采用伏击、包围、突袭等战法，连续歼灭倭寇数千人。
同时，卢镗也歼灭侵扰温州、宁波的倭寇。
浙江倭患基本得到了平定。
为了支援福建地区，戚继光又于1562年入闽，先后在横屿、林墩、牛田等地歼灭倭寇。
三年级语文下册 第7单元 28《民族英雄戚继光》课件3
默读课文，同桌之间合作学习完成下列问题：
1.“戚家军”是什么时候组建的？ 2.为什么要组建“戚家军”？ 3.“戚家军”是一支什么样的队伍？
读课文的3-5自然段思考： 课文的哪些地方可以看出戚继光作 战勇猛，很有智谋。
读课文第六自然段： 倭寇被消灭了吗？
28*民族英雄戚继光
戚继光（1528-1587） 字元敬，号南塘，晚号 孟诸，山东蓬莱人。明 朝抗倭名将、军事家。
倭寇：自元末至明万历年
间，一部分日本武士、浪
人（流亡海上的败将残 2
兵）、海盗、商人和破产 6 农民，不断ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ扰中国、朝 7
鲜沿海地区。
10
11
自探提示
一、读注意标好自然段，画出生字词语。 二、读联系上下文或者查字典，理解课文中
的词语的意思，有不懂的可和同桌讨论。 三、读注意把每个词语句子读正确读流利，然
后思考用自己的话说说本文的大意。
海盗 盗贼 纪律 律师 占用 占有 腐败 腐烂 加倍 双倍 忧患 患难 训练 训斥 计谋 谋划
烧杀抢掠 无恶不作 军威大振 纪律严明 身先士卒 千军万马 斗志倍增 奋不顾身 大雨滂沱 东逃西窜 闻风丧胆
语文S版三年级语文下册教案民族英雄戚继光
语文S版三年级语文下册教案——民族英雄戚继光一、教学目标1.了解民族英雄戚继光的事迹和功勋，感受他的爱国情怀和不屈精神。
2.用拼音读和写戚继光的名字。
3.能正确理解并朗读《民族英雄戚继光》课文中的生字词和短语。
二、教学内容及重点1.课文《民族英雄戚继光》；2.拼音读写戚继光的名字；3.生字词：鏖战、险关、英雄、府、堡垒、丧生；4.重点——阅读理解：丧生的原因、戚继光的功勋和不屈精神。
三、教学过程设计1. 热身活动通过询问或张贴图片等方式，调动学生的学习兴趣，引导学生进入学习状态。
例如：•你们最近都听过哪些英雄事迹？•我们今天要学习的是哪位民族英雄？他是哪个朝代的人？有什么英雄事迹？2. 导入课文通过呈现图片、讲解相关历史背景、播放短视频等方式，一起分享戚继光的事迹，激发学生学习的热情。
小贴士：可以通过“课件+讲解”或让学生自己阅读课文方式呈现。
3. 学习拼音，认读人名让学生读出戚继光的名字，并用拼音写出来。
教师在黑板上写出戚继光的名字，并通过拼音音标解释每个汉字对应的发音。
4. 课文导读与讲解分别导读课文第一部分、第二部分和第三部分，让学生了解和掌握民族英雄戚继光的战功和事迹。
5. 生字词教学与练习通过讲解和举例，让学生熟悉和记忆生字词，并进行相关练习。
例如：•鏖战：连续交战，英勇杀敌。
•险关：险要的关口。
•英雄：勇敢、伟大的人。
•府：古时行政区划，即地方政府。
•堡垒：军事防御工事。
•丧生：死亡、猝死。
6. 阅读理解与总结通过提问和讨论，让学生理解和掌握课文中的关键信息，总结和归纳民族英雄戚继光的事迹和精神内涵。
例如：•为什么戚继光冒着生命危险，守护边疆？•戚继光的哪些品质体现了他的爱国情怀和不屈精神？•总结戚继光的战功和事迹。
四、教学评估通过随堂测试和作业，检查学生听、说、读、写的能力和阅读理解能力。
例如：1.用拼音写出戚继光的名字。
2.阅读课文，并回答相关问题。
3.完成生字词的听、说、读、写练习。
抗倭英雄戚继光事迹5篇
抗倭英雄戚继光事迹5篇抗倭英雄戚继光事迹篇1公元1562年(嘉靖四十一年)，倭寇进犯福建，并联合福宁、连江等地的倭寇，先后攻陷寿宁、政和、宁德等地，从广东南澳方面侵略的倭寇联合福清、长乐的倭寇攻陷玄钟所，并进犯龙岩、松溪、大田、古田、莆田等地。
倭寇声势浩大，当地官军不敢进攻，于是胡宗宪传令让戚继光带兵剿贼。
戚继光领命后引兵先进攻横屿，横屿四面水路险隘不易通行，戚继光命将士们每人手持一束稻草，填壕而进，大破横屿倭寇，斩首两千二百余级。
而后，戚继光乘胜追击，杀至福清，捣毁牛田，端了倭寇巢穴。
倭寇余党慌张逃往兴化，戚继光也不停歇，一路狂追，又捣毁倭寇据点六十余营，斩首很多。
戚继光平定福建倭患后班师回浙江，行至福清，遇见少量倭寇从东营澳登入，戚继光率兵急攻，斩首两百人。
经过几番战斗，闽广一带的倭寇几乎被戚继光杀光。
抗倭英雄戚继光事迹篇2戚继光(1528--1587)明朝抗倭名将，军事家，民族英雄。
字元敬，号南塘，晚号孟诸，祖籍安徽定远，生于山东济宁。
出身将门。
明代，有一批日本的海盗常常在我国东南沿海一带骚扰。
闹得沿海不得安静。
历史上把这种海盗叫做“倭寇”。
公元1553年，倭寇集结了几百艘海船，在浙江、江苏沿海登陆，分成许多小股，抢掠了几十个城市。
沿海的官吏和兵士不敢反抗。
倭寇侵略越来越严峻，明世宗发愁了，叫严嵩想法子应付。
严嵩的同党赵文华想出一个主意，说要解决倭寇侵犯，只有向东海祷告，求海神爷保佑。
后来，朝廷派了个熟悉沿海防务的老将俞大猷去反抗。
俞大猷一到浙江，就打了几个胜仗。
但是不久，浙江总督张经被赵文华陷害，俞大猷也被牵连坐了牢。
沿海的防务没人指挥，倭寇的活动又猖獗起来。
朝廷把山东的将领戚继光调到浙江，才扭转了这个局面。
戚继光是我国历史上有名的民族英雄，他到了浙江，先检阅那儿的军队，发觉那些军队纪律松散，根本不能够打仗，就决心另外招募新军。
他一发出招兵命令，马上有一批农夫、矿工自愿参军，还有一些地主武装也参与了进来。
民族英雄--戚继光
民族英雄——戚继光
戚继光又是一位杰出 的兵器专家和军事工程家， 他改造、发明了各种火攻武 器；他建造的大小战船、战 车，使明军水路装备优于敌 人；他富有创造性的在长城 上修建空心敌台，进可攻退 可守，是极具特色的军事工 程。
盛世中 华
2023
2023致敬英雄！
民 族 英 雄------戚继光
—抗击倭寇 保家卫国—
民族英雄——戚继光
戚继光（1528年11月12 日---1588年1月5日），字元敬， 号南塘，晚号孟诸，卒谥武毅。 汉族，山东蓬莱人（一说祖籍 安徽定远，生于山东济宁微山 县鲁桥镇）。明朝抗倭名将， 杰出的军事家、书在东南沿海抗击倭寇十 余年，扫平了多年为虐沿海的倭患， 确保了沿海人民的生命财产安全； 后又在北方抗击蒙古部族内犯十余 年，保卫了北部疆域的安全，促进 了蒙汉民族的和平发展，写下了十 八卷本《纪效新书》和十四卷本 《练兵实纪》等著名兵书，还有 《止止堂集》及在各个不同历史时 期呈报朝廷的奏疏和修议。
抗日英雄戚继光事迹五篇800字
抗日英雄戚继光事迹五篇800字戚继光在抗击倭寇时，已经摸索出一套练兵的成功经验，但在关系复杂、积弊尤重的京畿地区，推行这套经验却实属不易。
今天在这给大家整理了抗日英雄戚继光事迹，接下来随着一起来看看吧!抗日英雄戚继光事迹1戚继光的祖辈都是明代将领，其六世祖戚详参加郭子兴领导的起义军.朱元璋当了皇帝以后，仍在明军中服役，在攻打云南时阵亡，明王朝为追念其前功，授他的儿子戚斌为明威将军，世袭登州卫(今蓬莱县)指挥佥事。
传到戚景通时已经是第六代，仍然袭登州卫指挥佥事。
戚景通治军严明，精通武艺，熟读兵书，有丰富的军事知识。
袭职之后，他曾被提升为都指挥和大宁府都指挥使等职。
景通为官清廉，从不收受额外之费，更不对权贵阿谀奉承，他的家境一直很清贫。
有一次，他升任江南运粮把总，是个肥缺。
他第一次运粮进太仓时，按照陈规，运粮把总都要先给仓官送礼，以免受仓官的刁难。
戚景通却坚决不干，宁可受刁难也不行贿，结果把运粮把总给丢了。
他回到登州卫所，过着清贫的生活，当时总督山东备倭军事的戚勋，是景通的上司，听说景通拒绝行贿而丢掉把总，对景通的行为很敬重，就来和他认本家，想抬举他一下。
但戚景通却说他的先祖姓倪不姓戚，谢绝了戚勋的好意。
当然，戚景通廉洁为官的事例还很多。
表现在个人生活中的俭朴、孝顺，也是很有名的。
对刚懂事的孩子戚继光，戚景通施以严格的教育。
为了使儿子早日成才，他教儿子读书、识字、习武，还经常教导儿子，长大以后为国家尽力。
生活上对戚继光要求也很严格，有一次工匠来替戚家修房屋，景通交代在两楹之间装四扇雕花门户。
但按规定，将门家可装十二扇雕花门户，工匠向十二岁的戚继光说了此事。
戚继光就去找父亲，说可装十二个门户。
戚景通狠狠地批评了戚继光，并训斥他，要他以后不要有虚荣心，更不应讲排场。
又一次，戚继光穿了一双很讲究的丝履，被父亲看到，自然又是一顿训斥，说他小小年纪就穿这么好的鞋，将来还了得，并说这样下去，将来当了军官，岂不侵吞士兵粮饷。
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全班同学们朗读课文，画出概括写
戚继光“作战英勇，很有智谋”的句 子，看看这句话与上下文之间的关系。
交流感悟：
为什么说戚继光是一位民族英雄？
顶点小说 拐杜亨
拓展延伸
1.继续收集、交流有关抗击倭寇的历 史故事，进一步增进同学们的爱国主 义情感。
2.抄写、积累本课的好词，如：闻风 丧胆、身先士卒。
自读课文思考：
（1）自由读课文，边读边把不会读的字、不 理解的词语画出来，并结合上下文或查字典 解决。
（2）思考：课文主要写了什么内容？
同学们一起交流自己收集到的有关戚继光 的故事，说一说戚继光是个怎样的人？
戚继光用智谋与敌人作战两次，这些战
例说明戚继光是一个善于观察，用心思 考，有勇有谋的将领。
语文S版三年级语文下册第七单元
学习目标
1.认识本课 的生字和词语，积累词句。 2.抓住重点词句理解课文内容，了解戚继光
是抗击倭寇的民族英雄，体会戚继光的 英勇和智谋，激发同学们的爱国热情。
学习生字
盗浙 廷 腐 训律 谋 趁 倍患 占 患
理解词语
海盗 倭寇 朝廷 腐败 训练 趁机 智谋 倭患 民ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ英雄 身先士卒
（1）戚继光为什么要组建、训练“戚家 军”？
（2）从课文哪些地方可以看出戚继光作 战英勇，很有智谋？
朗读感悟，体会戚继光的爱国、 英勇、智慧：
（1）从戚继光组建、训练“戚家军” 的过程感受戚继光为国担忧，为百姓 为民族安康着想的民族精神。
（2）通过戚继光英勇作战，表现戚继 光身先士卒、冲锋在前、奋不顾身的 英雄气概。