职称聘任管理实施办法
医院专业技术人员岗位聘任工作实施方案职称聘用管理办法制度3篇

医院专业技术人员岗位聘任工作实施方案职称聘用管理办法制度3篇专业技术人员岗位聘用实施办法范文(1) 为了建设一支结构合理、素质优良、符合创建国际知名高水平研究型大学附属医院医疗、教学、科研、管理、服务要求的教职工队伍,根据国人部发(2007)59号、教人司(2007)176号及X医(20xx)22号文件精神,结合我院现状和发展需要,特制定本办法。
一、指导思想和基本原则实施岗位聘用制度的指导思想:通过建立以岗位聘用为核心的用人制度和以体现岗位绩效为依据的分配制度,合理配置人力资源,提高用人效率,增强队伍活力和附属医院的核心竞争力,逐步形成与社会主义市场经济相适应的、符合高等学校附属医院职业特点和能充分调动广大职工积极性的制度环境。
实施岗位聘用制度的基本原则:坚持“合理定编、按需设岗、公开招聘、择优聘用、科学考核、合同管理”;坚持有利于最大限度的调动职工积极性,有利于优化队伍结构,有利于高层次人才队伍建设的原则。
二、组织结构第一附属医院成立由院领导、职能部门负责人和资深专家组成的岗位聘用委员会,负责组织实施本次专业技术岗位聘任工作。
岗位聘用委员会下设办公室,挂靠人力资源部,成员由相关职能部门负责人组成,具体负责聘用工作的组织执行。
—1-1-I/-1-.XF1cqo二、同位设直1.岗位分类:专业技术岗位分为医师岗位和其他专业技术岗位二类。
2.岗位分级:专业技术岗位共分为13个等级,其对应关系如下:3.岗位比例专业技术岗位中,正高、副高、中级、初级之间的比例为2:3:4:1;一级岗位由学校向教育部申报;二、三、四级岗位的比例首次聘用时按1.5:3.5:5设置,逐步达到2:3:5;五、六、七级岗位的比例为2:4:4;八、九、十级岗位的比例为3:4:3,H、十二级岗位的比例为5:5。
专业技术高级岗位的设置与学科、专业、所在业务部门的层次相挂钩,实行结构比例动态管理。
4.设岗程序按照学校以及医学中心的要求与安排,根据现有在编人员情况,结合实际专业技术岗位需求,由岗位聘用办公室初步提出专业技术人员岗位设置方案,经医院岗位聘用任委员会论证通过后,报医学中心审批。
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专业技术职务聘任管理试行办法第一章总则第一条为贯彻实施国家和北京市关于专业技术职务实行“社会化评审,企业自主聘任”的规定,并鼓励员工积极参加公司专业技术职务资格及执业资格考评,加强公司专业技术人员队伍建设,更好地留住人才、用好人才,根据《集团专业技术职务聘任管理办法》,特制定本办法。
第二条本办法适用于公司专业技术人员的专业技术职务聘任工作。
凡在公司各专业技术岗位工作、具有初级以上专业技术职务任职资格(以下简称“职称”)的专业技术人员,符合聘任条件的均可申请应聘相应级别的专业技术职务。
第二章专业技术职务聘任第三条本办法所称的专业技术职务从专业级别上分为初级、中级、高级、专家级四个级别,从专业系列上分为工程系列、财会系列、经济系列和其他系列。
第四条专业技术人员凡符合聘任条件的,均可聘任同级别专业技术职务;对于个别专业技术人员不符合本级别聘任条件而满足下一级别聘任条件的可低聘;对专业技术人员不符合聘任条件的不予聘任。
第五条专业技术职务人员的能力要求(一)专家级专业技术职务人员应具备的能力具有系统、扎实的理论基础,熟练掌握本专业的技术知识,熟悉本专业国内外的科研技术动态和发展趋势,能够将国内外先进理论、方法、技术应用于实际工作,具有专业技术领域的开拓能力,能够创造性的运用先进的专业理论知识解决工作中的关键性、复杂性技术问题,能够在工作实践和理论学习中提出独特的、开创性的见解,是专业学术技术和行业的带头人。
能够撰写高水平的有学术价值的论文,能指导高、中级专业技术人员的工作和学习。
(二)高级专业技术职务人员应具备的能力具有系统、扎实的理论基础,熟练掌握本专业的技术知识,熟悉本专业领域国内外的技术、科研、管理动态,根据本专业国内外现状和发展趋势,能够结合本专业的实际,制定或审查工作方案,积极地创造性地开展工作,是实施方案的骨干力量。
具有创新精神,能够解决工作中的困难或重大问题,研究总结写出有指导意义或推广意义的论文。
职称评聘实施方案(5篇)

职称评聘实施方案为了进一步完善我镇的专业技术职称的评聘工作,在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面,根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神,经学校领导班子会议研究及全体教职工讨论,特制定我镇教师评聘方案。
一、职称兑现人员任教学校及参与支教分值(支教每年加5分)1、任教于中心校、南洪得1分,任教于三十埠、新民、华城、龙岗、黄浦、张庙、土山、油坊得2分;任教于牛寨、斗镇、青岭、四十埠得3分;2、支教对象为完小教师数在____人以上(不含____人、班级数乘以____人)且年龄在____周岁以下自愿参加人员。
支教一年得5分(职称兑现后且年龄在____周岁以下,根据工作需要,有需要支教的,中心校直接安排支教)。
二、评聘条件与考核分值1.思想政治表现(1)近五年来,年度考核一次不合格扣5分,年度考核优秀每次加2分,累计加分不超过6分。
考核办法,查阅证件。
(2)出勤情况。
一学年出满勤记5分,旷一节课扣1分,事假一天扣0.1分,病假一天扣0.05分,重大病或住院经县局批准请假后不扣分。
考核办法,所在学校证明,考核组抽查学校日志。
2.资历条件。
教龄每年按1分累积计算。
3.专业技术工作经历条件(1)工作量(10分)。
教师每周任教课时必须得到16节(含16节),校长、教导主任及相关人员课时参照“绩效工资考核办法”,不足16节,一节扣0.5分,超出部分不加分。
考核办法,查阅教师课表、学校总课表。
(2)获奖情况:a近五年个人获奖:国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分、片级镇级1.5分,只以最高级别记一次(如某一层次获奖分名次,市级及以上每低一等次减1分,县级每低一等次减0.5分,片级镇级二、三名为1分)(以上获奖必须是通过中心校及教育体育局上报)。
b指导学生获奖同前a(指导教师有文或有证);c任现职以来论文获县级一、二、三等奖分别记2分、1.5分、1分,市级2.5分、2分、1.5分;省级(一等奖3分,二等奖2.5分,三等奖2分)及cn刊物发表文章的记3分;国家级一等奖3.5分,二等奖3分,三等奖2.5分;在《____教研》上发表文章的记1分,多篇累加不超过1.5分;____教育网发表论文的记0.5分每次,累积得分不超过1分。
专业技术职务职称聘任办法

专业技术职务职称聘任办法为做好公司专业技术人员管理工作,畅通专业技术晋升通道,充分调动专业技术人员工作的主动性和积极性,保证企业先进技术水平,特制定本办法。
一、等级划分专业技术职务(职称)分为三等级,即:高级专业技术职务(职称)、中级专业技术职务(职称)、初级专业技术职务(职称),其中初级专业技术职务(职称)分为助理级和员级两个档次。
二、聘任条件(一)所聘任专业技术职务(职称)必须与现任技术岗位相对应;(二)应具有较强的工作责任心,并能在所从事技术岗位上独当一面;(三)具有国家承认的相关专业技术职称资格证书并通过公司人力资源部认证;(四)无证书原件或其他有效证明不全者将一律不予聘用。
二、组织工作(一)各二级单位自行组织本单位专业技术职务(职称)聘任及发文工作,职能部门专业技术职务(职称)聘任及发文工作由我部组织实施。
聘任职务必须与现任技术岗位相一致;(二)聘任工作必须符合各单位工作开展实际要求,各聘任单位可以依据工作需要调整技术职务(职称)聘任等级,但调整范围仅限于高职低聘。
三、聘任周期专业技术职务人员任期为三年,各聘任单位须在当前任期截止日期前十个工作日内完成下一任期内专业技术职务(职称)聘任工作,并报送我部存档备案。
四、相关待遇(一)已发文聘任的专业技术人员岗位技能津贴标准按照是否从事一线生产制定,其中一线生产专业技术人员岗位技能津贴标准为:高级技术职务(职称)岗位350元/月,中级技术职务(职称)岗位200元/月,初级技术职务(职称)岗位助理级100元/月、员级80元/月;非一线生产专业技术人员岗位技能津贴标准为:高级技术职务(职称)岗位300元/月,中级技术职务(职称)岗位150元/月,初级技术职务(职称)岗位助理级80元/月,员级60元/月;(二)原工资方案中包含专业技术职务(职称)人员岗位技能津贴的单位,不再享受此办法规定技能津贴;(三)聘期内因岗位变动或其他原因不再担任与专业技术职称相应技术职务(职称),自不担任相应技术职务(职称)次月起停止发放技能津贴;(四)中层管理人员不纳入岗位技能津贴享受范畴。
卫生系统岗位职称竞争聘任实施办法

XXXX卫生院岗位聘用管理工作实施方案为加快推进事业单位人事制度改革,完善事业单位人员聘用制度,根据青岛市人民政府办公厅《关于加快推进青岛市基层医疗卫生机构综合改革的意见》(青政办字【2011】105号)和即墨市人力资源和社会保障局《关于规范事业单位岗位聘用管理工作的意见》(即人社字【2011】38号)文件精神,结合我市基层医疗卫生机构实际情况,现就我市基层医疗卫生机构岗位聘用管理工作提出以下意见。
二、岗位竞争聘任以岗位设置为基础,严格按照核准的岗位设置总量、类别、等级,根据岗位任职条件与要求,实行按岗聘用,竞聘上岗。
(一)人员范围和竞争条件在编人员(含原自愿不竞聘人员、2011年1月1日后退休人员)。
专业技术岗位竞争聘任应符合以下条件:1、已取得任职资格,未聘任相应级别专业技术职务,有岗位空缺的,参加竞争聘任上岗后,分别聘任在相应岗位的最低等级。
无岗位空缺的,参加原聘专业技术职务的内部等级竞争。
2、已聘任相应级别专业技术职务的,参加相应岗位内部等级竞争,根据竞争聘任结果,确定聘任的岗位等级。
3、聘任员级专业技术职务的,可直接聘任13级岗位。
在专业技术岗位工作的无任职资格人员,只确定专业技术岗位,不确定岗位级别。
4、高、中、初级内部不同等级岗位的竞聘条件,有明确的任职年限要求。
竞聘3级、6级、9级、11级岗位,需聘任相应级别专业技术职务不少于3年;竞聘5级、8级岗位,需聘任相应级别专业技术职务不少于6年。
5、2009年7月1日后,通过考试取得专业技术职务任职资格的,参加竞争聘任时,必须提供有效期内相应级别的职称计算机合格证书。
(二)竞聘程序1、公布竞聘的岗位名称、职责任务、任职条件等事项;2、个人报名;3、进行任职资格审查,对符合岗位条件、参加竞争人员进行公示;4、按照竞聘办法进行岗位竞争聘任;5、聘任委员会对竞聘人员进行综合评价并提出推荐意见,聘用单位集体研究确定拟聘人员;6、对岗位拟聘人员进行公示,公示时间一般不少于7个工作日;7、公布聘用结果,签订聘用合同和岗位证书。
公司员工职称评聘办法及职称聘任考核管理规定

公司员工职称评聘办法及职称聘任考核管理规定为规范公司管理人员、专业技术人员及生产操作人员的管理,充分调动管理人员、专业技术人员及生产操作人员的工作积极性和创造性,根据公司薪酬制度特制定以下员工职称评聘办法。
一、目的促进员工职业生涯发展、鼓励员工钻研专业技术、专业技能、提高专业技能,建立适应员工发展的激励机制,促进员工与公司的共同成长。
二、适用范围公司管理人员、专业技术人员及生产操作人员的全体员工。
三、专业技术职称类别、等级专业技术职称暂定为四类:工程技术类、管理类、政工类、会计类、生产类。
具体如下表:6.1专业技术职称评聘的原则和指导思想6.1.1为了避免晋升途径单一化,晋升类别分为行政管理类和专业技术职称类。
专业技术职称评聘是公司的人才建设机制的重要组成部分,通过专业技术职称评聘建立结构合理的公司人才梯队,帮助员工设计与实现佳通职业生涯规划,鼓励技术知识全面、业务素质强的员工脱颖而出。
6.1.2专业技术职称采取先评后聘的原则,即公司根据专业技术职称任职条件对申请参加职称评聘的员工进行任职资格评定。
只有符合条件并经评定合格的人员,公司才予以聘任。
公司聘任其专业技术职称时,原则上只可平级聘任或高职低聘(即具备高级专业技术职称任职资格者可被聘为高级或中级或初级专业技术职称;具备中级技术职称任职资格者不可被聘为高级技术职称,以下类同)。
6.1.3专业技术职称评定要坚持原则、全面考核、平等竞争、严格评审、谨防泛滥、杜绝作弊。
6.1.4专业技术职称评聘仅限于公司在编合同工,已达到退休年龄、退休返聘和短期外聘的人员不进行评聘专业技术职称(特批的除外)。
6.1.5专业技术职称任职资格评定原则上要求从最低级起评,逐级评定,不得申请越级评定。
有特殊技能、成果卓越者经评聘委员会全员通过,报总经理批准后,可越级评定。
6.1.6专业技术人员不论技术职称等级高低,均须服从所在单位行政主管的管理和工作安排。
6.4专业技术职称岗位待遇6.4.1具备相应专业技术职称资格并经公司聘任,其待遇标准参照《薪资管理制度》和“关于《薪资管理制度》的若干说明”。
2023年小学教职工聘任制实施办法

2023年小学教职工聘任制实施办法第一章总则第一条为了加强小学教职工队伍建设,提高教育教学质量,根据教育部相关政策法规,制定本办法。
第二条本办法适用于2023年全国范围内的小学教职工聘任工作。
第三条小学教职工的聘任原则是公平、公正、公开,选拔优秀人才,确保教师队伍的专业素质和能力。
第四条小学教职工聘任原则应当与小学教育改革的方向和目标相一致。
第五条小学教职工聘任实行终身聘用制,根据职务聘任、岗位竞聘、绩效考核、岗位轮岗等方式进行。
第六条小学教职工聘任应当遵循公平竞争、择优录用、相互选择、任人唯贤的原则。
第二章聘任管理第七条小学教职工聘任管理分为职务聘任管理和岗位竞聘管理。
第八条职务聘任管理应当根据教师教育背景、工作经验、岗位需求等因素进行评估和筛选。
第九条岗位竞聘管理应当通过岗位竞争等方式选拔优秀人才进入岗位。
第十条职务聘任管理和岗位竞聘管理的结果应当向社会公开,并接受公众监督。
第三章聘任程序第十一条小学教职工聘任程序应当包括公告、申请、资格审核、面试、选拔、录用等环节。
第十二条公告环节应当发布聘任岗位的信息,包括岗位要求、资格条件、待遇等。
第十三条申请环节应当由教师自愿申请,提交个人简历、相关证明材料等申请材料。
第十四条资格审核环节应当由聘任单位对申请材料进行审核,核实申请人的教育背景、工作经验等。
第十五条面试环节应当由聘任单位组织开展,通过面试考察申请人的专业知识、教学能力、沟通能力等。
第十六条选拔环节应当根据资格审核和面试结果,综合评估申请人的综合素质和能力。
第十七条录用环节应当根据选拔结果,确定聘任人员,并签订聘用合同。
第四章聘任标准第十八条小学教师聘任应当符合教育部规定的相关标准,具备相应的学历、资格证书和教学经验。
第十九条小学教师聘任还要求具备良好的职业道德素养、较高的教育教学水平和教育管理能力。
第二十条小学教师的聘任标准应当根据教育教学改革的要求进行动态调整和升级。
第二十一条职务聘任和岗位竞聘应当根据职务层级、专业技能、任职年限等要素进行评估和考核。
职称聘任管理实施办法

职称聘任管理实施办法中心各部门:为进一步深化职称改革,完善专业技术职务聘任,体现“评聘分开、能上能下”原则,充分调动职工的工作积极性,不断加强服务意识、提高工作效率和工作质量.特制定以下管理办法.一,适用范围使用中心所有正式职工,含退养及借调人员.二,基本原则1,职务资格取得与职称聘任分开,工资福利待遇按实际聘任职称确定.2,坚持德才兼备原则,把品德、知识、能力和业绩作为主要标准.3,坚持公开、公平、公正的原则,竞争上岗、择优选择.三,聘任职数中心根据工作岗位需要,制定合理的拟聘职称岗位系列和数量,经上级机关、当地人事部门核准后,在聘任前公布.四, 聘任岗位设置1,专业技术职称岗位包括工程系列、经济系列、会计系列、统计系类、档案系列,计算机及软件系列,政工系列等岗位,分别聘任初级助理职称、中级职称、高级职称岗位.2,技能工勤技能岗位分别包括一级高级技师,二级技师,三级高级工、四年级中级工岗位.五,职称聘用的条件1,职称聘任的基本条件1贯彻执行党的路线、方针和政策,有事业心和责任感,遵纪守法,廉洁奉公,全心全意为人民服务.2具备应聘职称规定的专业技术任职资格证书含执业资格证书、职业资格证书及相应职称外语等级和计算机应用能力统一考试合格证书.3晋升中级职务的,应在单位工作满1年;晋升高以上职务的,应在单位工作满2年.4在核准的岗位范围内,有相应的岗位空缺.5上一年度年度考核连续确定为称职及以上等次.6符合聘用岗位所需的专业、能力或技能条件.7身体健康,能坚持正常工作.2,职称聘任的资格条件1初级专业技术职称的资格条件1中专毕业,见习期满,取得“员”级并从事本专业工作四年以上,取得初级职务资格证书后,可申报初级职称.2,中专毕业,见习期满,并从事本专业工作五年以上,取得初级职务资格证书后,可申报初级职称.3,大专毕业,见习期满,并从事本专业技术工作三年以上,取得初级职务资格证书后,可申报初级职称.4,大学本科毕业,见习期满,取得初级资格证书后,可申报初级职称.2中级专业技术职称的资格条件1,大学本科毕业或大学专科毕业取得初级职称后,并从事本专业工作四年以上,取得中级资格证书后,可申报中级职称.2, 获得硕士学位,从事本专业技术工作二年,取得中级资格证书后,可申报中级职称.3,获得第二学士学位或研究生班毕业,从事本专业技术工作三年,取得中级资格证书后,可申报中级职称.4,博士学位获得者,取得中级资格证书后,可申报中级职称.5,天津市职称系列专业主管部门的其它条件.3高级专业技术职称的资格条件1,获得博士学位确定中级职称后,并从事本专业工作二年以上.取得高级资格证书后,可申报高级职称.2,获得硕士学位取得中级职称后,并从事本专业工作四年以上.取得高级资格后,可申报高级职称.3,大学本科毕业取得中级职称后,并从事本专业工作五年以上.取得高级资格后,可申报高级职称.4,天津市职称系列专业主管部门的其它条件.拟聘任中级职称以上者须联系自己的工作岗位,撰写一篇学术论文或调研报告,字数在2000字以上,不得抄袭.拟聘任高级职称者其撰写的学术论文或调研报告至少一篇在区级以上包括区级杂志或刊物上发表.4参加国家人事部统一组织考试取得执业资格证书,且符合相应执业资格制度规定中的聘任条件的人员,可直接申报如下表相应的中级专业技术职称.执业资格聘任专业技术职务对照表5技能工勤技能人员的岗位职业资格条件1,取得前一级职业资格证书后,在本工种职业工作2—6年,经相应等级职业资格技能鉴定,取得相应职业资格证书后,可申报相应技能工勤技能人员的岗位.2,符合国家,天津市有关政策,经相应等级职业资格技能鉴定,直接取得相应职业资格证书后,可申报相应技能工勤技能人员的岗位.六,外单位新进入人员,在其专业技术任职资格得到确认后,由单位根据工作需要、岗位设置及个人实际,进行竞岗聘任.七,不予聘任.具有下列情形之一者,不予聘任.1,完不成工作任务.2,不能坚持正常工作.3,年度和聘期考核结果为“不称职”.4,所取得专业技术职务任职资格或职业资格与从事专业工种不相符.5,聘任单位认为应该缓聘和不聘的.八,解除聘任受聘者有下列情况之一,解除聘任.1,聘任期限到期而没有续聘的.2,无正当理由,拒绝履行本岗位规定职责者.3,由于技术水平、业务能力、身体等原因,不能正常履行技术职务者. 4,违反国家法律、法规和本企业有关规章制度,造成重大责任事故和重大经济损失.5,工作岗位调动与原聘任资格不相关的.6,聘任期内,年度考核不合格的.7,聘任实体被合并、撤销、改制的.九、聘任考核办法贯彻公开竞争,双向选择原则,在满足聘任所需的基本条件情况下,原则上根据综合评定和加分成绩按分数从高到低录取聘任,直至规定名额满为止.1,综合评定综合评定是对竞聘人员德、能、勤、绩、廉等各方面的综合评价,以分数体现,总计10分.由中层干部、专技聘任工作领导小组二部分考核组成,具体分值为中层干部4分,专技聘任工作领导小组6分.1中层干部考核,先由个人述职,述职内容应包括毕业院校、所学专业、一年来的工作表现、所获得的各项荣誉等等,述职时间掌握在5分钟以内.然后中心中层根据述职内容结合平时情况进行考核.优秀、合格、基本合格、不合格分别为5分、3分、1分、0分,再根据总分折算.2专技评聘工作领导小组对所有竞聘人员进行打分,不折算.2,加分条件1,年终考核:指每一年度单位组织,组织人事部门确定的工作考核优秀1分.2,荣誉称号指先进个人,优秀党员等:其中区级综合先进2分,局级先进分,单位1分.3,职务:中层正职2分 ,中层副职1分 .4,高级资格低聘 1分.5,学历:硕士学位分.6,学术论文调研报告:一年内,在市级以上刊物发表学术论文或调研报告分7,工作年限:1-5年包括五年:分6-10年包括10年:1分11-15年包括15年:分15年以上: 2分8,任现职称聘任年限:1-5年包括五年:1分6-10年包括10年:2分11-15年包括15年: 3分15年以上: 4分9,提出合理化建议并经中心采纳由中心领导认定产生相应效果的:1-2分十,聘用程序1,个人填写专业技术职称个人申请表,由专业技术人员结合自身实际进行个人总结,并提出竞聘意向., 2,结合个人总结和平时工作实际,中心中层、专技聘任工作领导小组对竞聘人员进行综合评定.3,专业技术职称聘任工作领导小组根据基本条件、综合评定以及加分情况提出聘任建议,报中心主任办公室审定、聘任.4,在中心内部公示3天,凡弄虚作假者一律取消当年度职称聘任资格.5,公示后办理聘任相关手续.十一,聘任年限专业技术人员职称聘任期限一般为1~3年.十二,聘任期间待遇受聘人员按所聘任的专业技术职务执行相应工资标准及津贴计算标准.专业技术职务工资从聘任的下月开始执行.十三,组织领导为加强对专技聘任工作的领导,成立中心专业技术职称聘任工作领导小组.组长:成员:.本办法在上级机关核准后自发文之日起执行.附件:专业技术职称个人申请表专业技术职称个人申请表。
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职称聘任管理实施办法 Prepared on 22 November 2020
职称聘任管理实施办法
中心各部门:
为进一步深化职称改革,完善专业技术职务聘任,体现“评聘分开、能上能下”原则,充分调动职工的工作积极性,不断加强服务意识、提高工作效率和工作质量。
特制定以下管理办法。
一,适用范围
使用中心所有正式职工,含退养及借调人员。
二,基本原则
1,职务资格取得与职称聘任分开,工资福利待遇按实际聘任职称确定。
2,坚持德才兼备原则,把品德、知识、能力和业绩作为主要标准。
3,坚持公开、公平、公正的原则,竞争上岗、择优选择。
三,聘任职数
中心根据工作岗位需要,制定合理的拟聘职称岗位系列和数量,经上级机关、当地人事部门核准后,在聘任前公布。
四,聘任岗位设置
1,专业技术职称岗位包括工程系列、经济系列、会计系列、统计系类、档案系列,计算机及软件系列,政工系列等岗位,分别聘任初级(助理)职称、中级职称、高级职称岗位。
2,技能(工勤技能)岗位分别包括一级(高级技师),二级(技师),三级(高级工)、四级(中级工)岗位。
五,职称聘用的条件
1,职称聘任的基本条件
(1)贯彻执行党的路线、方针和政策,有事业心和责任感,遵纪守法,廉洁奉公,全心全意为人民服务。
(2)具备应聘职称规定的专业技术任职资格证书(含执业资格证书、职业资格证书)及相应职称外语等级和计算机应用能力统一考试合格证书。
(3)晋升中级职务的,应在单位工作满1年;晋升高以上职务的,应在单位工作满2年。
(4)在核准的岗位范围内,有相应的岗位空缺。
(5)上一年度年度考核连续确定为称职及以上等次。
(6)符合聘用岗位所需的专业、能力或技能条件。
(7)身体健康,能坚持正常工作。
2,职称聘任的资格条件
(1)初级专业技术职称的资格条件
1)中专毕业,见习期满,取得“员”级并从事本专业工作四年以上,取得初级职务资格证书后,可申报初级职称.
2),中专毕业,见习期满,并从事本专业工作五年以上,取得初级职务资格证书后,可申报初级职称。
3),大专毕业,见习期满,并从事本专业技术工作三年以上,取得初级职务资格证书后,可申报初级职称。
4),大学本科毕业,见习期满,取得初级资格证书后,可申报初级职称。
(2)中级专业技术职称的资格条件
1),大学本科毕业或大学专科毕业取得初级职称后,并从事本专业工作四年以上,取得中级资格证书后,可申报中级职称。
2),获得硕士学位,从事本专业技术工作二年,取得中级资格证书后,可申报中级职称。
3),获得第二学士学位或研究生班毕业,从事本专业技术工作三年,取得中级资格证书后,可申报中级职称。
4),博士学位获得者,取得中级资格证书后,可申报中级职称。
5),天津市职称系列(专业)主管部门的其它条件。
(3)高级专业技术职称的资格条件
1),获得博士学位确定中级职称后,并从事本专业工作二年以上。
取得高级资格证书后,可申报高级职称。
2),获得硕士学位取得中级职称后,并从事本专业工作四年以上。
取得高级资格后,可申报高级职称。
3),大学本科毕业取得中级职称后,并从事本专业工作五年以上。
取得高级资格后,可申报高级职称。
4),天津市职称系列(专业)主管部门的其它条件。
拟聘任中级职称以上者须联系自己的工作岗位,撰写一篇学术论文或调研报告,字数在2000字以上,不得抄袭。
拟聘任高级职称者其撰写的学术论文或调研报告至少一篇在区级以上(包括区级)杂志或刊物上发表。
(4)参加国家人事部统一组织考试取得执业资格证书,且符合相应执业资格制度规定中的聘任条件的人员,可直接申报如下表相应的中级专业技术职称。
《执业资格聘任专业技术职务对照表》
(5)技能(工勤技能)人员的岗位职业资格条件
1,取得前一级职业资格证书后,在本工种(职业)工作2—6年,经相应等级职业资格技能鉴定,取得相应职业资格证书后,可申报相应技能(工勤技能)人员的岗位。
2,符合国家,天津市有关政策,经相应等级职业资格技能鉴定,直接取得相应职业资格证书后,可申报相应技能(工勤技能)人员的岗位。
六,外单位新进入人员,在其专业技术任职资格得到确认后,由单位根据工作需要、岗位设置及个人实际,进行竞岗聘任。
七,不予聘任。
具有下列情形之一者,不予聘任。
1,完不成工作任务。
2,不能坚持正常工作。
3,年度和聘期考核结果为“不称职”。
4,所取得专业技术职务任职资格或职业资格与从事专业(工种)不相符。
5,聘任单位认为应该缓聘和不聘的。
八,解除聘任
受聘者有下列情况之一,解除聘任。
1,聘任期限到期而没有续聘的。
2,无正当理由,拒绝履行本岗位规定职责者。
3,由于技术水平、业务能力、身体等原因,不能正常履行技术职务者。
4,违反国家法律、法规和本企业有关规章制度,造成重大责任事故和重大经济损失。
5,工作岗位调动与原聘任资格不相关的。
6,聘任期内,年度考核不合格的。
7,聘任实体被合并、撤销、改制的。
九、聘任考核办法
贯彻公开竞争,双向选择原则,在满足聘任所需的基本条件情况下,原则上根据综合评定和加分成绩按分数从高到低录取聘任,直至规定名额满为止。
1,综合评定
综合评定是对竞聘人员德、能、勤、绩、廉等各方面的综合评价,以分数体现,总计10分。
由中层干部、专技聘任工作领导小组二部分考核组成,具体分值为中层干部4分,专技聘任工作领导小组6分。
( 1)中层干部考核,先由个人述职,述职内容应包括毕业院校、所学专业、一年来的工作表现、所获得的各项荣誉等等,述职时间掌握在5分钟以内。
然后中心中层根据述职内容结合平时情况进行考核。
优秀、合格、基本合格、不合格分别为5分、3分、1分、0分,再根据总分折算。
(2)专技评聘工作领导小组对所有竞聘人员进行打分,不折算。
2,加分条件
(1),年终考核:(指每一年度单位组织,组织人事部门确定的工作考核)优秀1分。
(2),荣誉称号(指先进个人,优秀党员等):其中区级综合先进2分,局级先进分,单位1分。
(3),职务:中层正职2分,中层副职1分。
(4),高级资格低聘 1分。
(5),学历:硕士学位分。
(6),学术论文(调研报告):一年内,在市级以上刊物发表学术论文或调研报告分
(7),工作年限:
1-5年(包括五年):分
6-10年(包括10年):1分
11-15年(包括15年):分
15年以上: 2分
(8),任现职称聘任年限:
1-5年(包括五年):1分
6-10年(包括10年):2分
11-15年(包括15年): 3分
15年以上: 4分
(9),提出合理化建议并经中心采纳由中心领导认定产生相应效果的:1-2分
十,聘用程序
1,个人填写《专业技术职称个人申请表》,由专业技术人员结合自身实际进行个人总结,并提出竞聘意向。
, 2,结合个人总结和平时工作实际,中心中层、专技聘任工作领导小组对竞聘人员进行综合评定。
3,专业技术职称聘任工作领导小组根据基本条件、综合评定以及加分情况提出聘任建议,报中心主任办公室审定、聘任。
4,在中心内部公示3天,凡弄虚作假者一律取消当年度职称聘任资格。
5,公示后办理聘任相关手续。
十一,聘任年限
专业技术人员职称聘任期限一般为1~3年。
十二,聘任期间待遇
受聘人员按所聘任的专业技术职务执行相应工资标准及津贴计算标准。
专业技术职务工资从聘任的下月开始执行。
十三,组织领导
为加强对专技聘任工作的领导,成立中心专业技术职称聘任工作领导小组。
组长:
成员:。
本办法在上级机关核准后自发文之日起执行。
附件:专业技术职称个人申请表
专业技术职称个人申请表。