北师大四年级下册第六单元提升练习

第六单元提升练习
一、看拼音,写词语。

1.万里长城犹如一条巨龙wān yán pán xuán,气势磅礴。

2.在经历了báshān shèshuǐ之后,我终于来到了大山脚下。

3.妹妹画的马xǔxǔrúshēnɡ ,
所以她在各类比赛中lǚcì得奖。

二、选词填空,并完成练习。

察看浏览环视目不转睛打量
我们的班主任走进教室,向四周( )一遍,便仔细( )我们的作业,之后开始上课。

她让我们先快速( )一遍课文,接着我们( )地看着黑板上的问题,进入了思考。

我还会写几个表示“看”的意思的词:
( ) ( ) ( )
三、按要求写句子。

1.想象之星。

“你想过什么也看不见会多么痛苦吗?”想想那些盲人是多么痛苦,因为他们看不见五颜六色的鲜花,看不
见,看不见,也看不见……
2.下面的书签你会做吗?想一想,填一填。

(1)生命因而精彩。

(2)仿照下面句子的含义和形式续写。

如果你是一朵鲜花,就给人们带来一分温馨; 如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色。

, ; ,。

四、看图回答问题。

图上女孩的名字: ,她有一个耳熟能详的代号: ,她是的形象代言人。

如果让你用几句话来介绍她,你会怎么介绍?请写一写。

五、根据课文内容填空。

1.我只看见你的眼睛,是那样美丽动人,
2. “在这一刻,我领悟到父亲献出的远非一副角膜”,琳达觉得父亲还留下
了。

3.课文为什么以“永生的眼睛”题?
六、课外阅读。

清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸。

他绝望地号叫着:“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了。

他累极了,静静地躺在病床上。

邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。

开始讲的什么他全然不知,现在听见了,那是一个老人的声音:“窗外,远远的青山;绿树环绕着小村;村边池塘中(飘浮游荡飘荡)着鸭子;牧童骑着老牛从夕阳中走来。

近处,金黄的麦田,麦穗随着轻风微微摇曳;树枝上对对麻雀,瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色。

他静静地睡去了。

第二天清晨,老人又开始讲述:“太阳正从东方升起,把天边烧红。

一架银色飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔……”他听着,想象着,那该是多么壮丽的景象。

再壮丽也看不到了,他又号叫起来:“你不要再(夸奖炫耀)你有眼睛。

我恨……”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样寂静,死一样黑暗。

也不知过了多久,他开始怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音。

于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星(点缀装修装饰)夜幕。

薄云徐徐(飘动飘扬浮动),星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……”听着听着,他进入了梦乡。

就这样,老人每天给他描绘窗外的景象。

不知过了多少日,他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的护士、医生,虽然很模糊,但确实看见了。

他激动得哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人。

老人侧坐在床上,眺望着窗外。

他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你、月亮、星星的祝福,我看见了,什么都能看见了。

”然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人的那双眼睛,惊呆了,木然了。

他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。

1.联系上下文理解下列词语。

滔滔不绝:
全然不知:
2.用“\”画去文中括号内你认为不合适的词语。

3. “他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。

”在这句话中,为什么“眼睛”加引号?你是如何理解这句话的?
4.老人讲述的景色很美,他为什么要给年轻人讲述这样的美景?。

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北师大版四年级数学下册第六单元能力提升检测试卷(附答案)

1．每个代表()本书。
2．请你把统计图补充完整。
3．实验小学图书馆2017年5月借出的图书总数是多少本？
四、某市2016年月平均降雨量情况如下图，看图回答问题。
1．每一格代表()毫米降雨量。
2．从()月份到()月份月平均降雨量增加得最快，从()月份到()月份月平均降雨量减少得最快。
3．第四季度平均每月的降雨量是多少毫米？
良
31
优
8
良
16
良
24
中
32
良
1．填一填。
三年级(1)班体育成绩统计表
成绩
优
良
中
差
画“正”字
人数
2.画一画。
3．这个班成绩得()的人数最多，得()的人数最少，得优的占总人数的，得良的占总人数的，得中的占总人数的，得差的占总人数的。
七、小明前几次的数学测验的平均成绩是84分，这次要考100分，才能把平均成绩提高到86分，问这一次是第几次测验？
五、按要求回答问题。
1．某班学生在支援灾区活动中踊跃捐款，捐款情况如表，算一算，这个班平均每人捐款多少元？
每人捐款/元
5
10
15
人数/人
10
25ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
2．小杰在做给一壶冷水加热的实验时，记录了水温的变化情况，并绘制了下面的折线统计图。请你根据折线统计图填空。
(1)开始加热时，水温是()℃。
(2)加热过程中，小杰每隔()分记录一次水温。
5．小美跳绳，前3次共跳了264下，后2次共跳了191下，这5次跳绳的平均数是()下。
二、判一判。
1．根据王飞说的，判断下面的说法是否正确。
王飞说：“我们第三小组同学的平均身高是134厘米。”

新北师大版四年级下册4-6单元知识点和练习题

四：小数乘法一、基础知识点：1、小数乘法的意义：a、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。

b、小数乘小数的意义表示求一个数的十分之几、百分之几……是多少。

2、小数点搬家（掌握小数点移动引起小数大小变化的规律）（1）小数点向左移动一位，小数缩小到原来的十分之一；小数点向左移动两位，小数缩小到原来的百分之一……以此类推。

（2）小数点向右移动一位，这个数扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位，这个数扩大到原来100倍……以此类推。

小数点右移，位数不够时，要添“0”补位，小数点移动完后，整数最高位前边的“0”要去掉;小数点左移，位数不够时，也用“0”补足，点上小数点，若整数部分没有数，用“0”表示，若小数末尾有0，根据小数的性质，应把末尾的“0”去掉。

3、积的小数位数与乘数的小数位数的关系在小数乘法中，两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数4、小数乘法的法则：a、计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的末尾向左数出几位，点上小数点。

结果能化简的要化简。

b、小数乘法估算：先将两个因数四舍五入保留整数，然后再相乘。

c、小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相同：同级运算，从左往右;两级运算，先二后一;有括号的，先里后外。

d、整数的运算定律在小数运算中仍然适用。

例如乘法的结合律，交换律，分配律等等。

5、乘法的变化规律：①在乘法中，一个因数扩大到原来的m(m≠0)倍，另一个因数扩大到原来的n(n≠0)倍，积扩大到原来积的m×n倍。

②在乘法中，一个因数缩小到原来的m(m≠0)倍，另一个因数缩小到原来的n(n≠0)倍，积缩小到原来积的m×n倍。

③在乘法中，一个因数扩大到原来的n倍( n≠0)(或缩小到原来的n倍 )，另一个因数缩小到原来的 n倍(n≠0)(或扩大到原来的n倍)，积不变。

6、一个因数小于“1”时，积小于另一个因数。

一个因数大于“1”时，积大于另一个因数。

北师大版小学数学四年级下册第六单元测试题

第六单元综合提优训练一、对号入坐。

（共 30 分）1、笑笑从学校沿自西向东的方向回家去，她看到所住小区的大门由（）到（）。

2、预计一下你的年纪最靠近下边的（）。

A、600 时B、600 日C、600 周D、600 月3、在一个正方体的六个面上分别标上1～ 6 的数字，甲、乙两人做以下游戏：掷这个正方体，正面向上的是奇数点则甲赢，是偶数点则乙赢。

则（）。

A 、甲胜的次数多 B、乙胜的次数多C、游戏公正，两方胜的可能性同样大4、小明所在班级学生的均匀身高 1.4 米，小强所在班级学生的均匀身高是 1.5 米。

你感觉正确的说法是（）。

A 、小明必定比小强矮B、小明可能比小强高C、小明必定比小强高5、估量 24.8 ÷ 12 的结果最靠近（）。

A 、1.5B、2.5C、1D、26、要给一个长 1.2m，宽 0.9m 的镜框镶上彩带，需要彩带的长度起码是（）。

A 、 1.2 ×1.9 = 1.08（m2）B、1.2＋0.9 = 2.1（m）C 、（1.2 ＋ 0.9 ）× 2 = 4.2 （m）7、依据 240÷16 = 15 能够得出 2.4 ÷ 0.16 = 15 ， 0.24 ÷ 16 = 0.015 ，被除数不为0，当除数大于 1，商就（）被除数，除数小于 1 商就（）被除数。

A 、大于B、等于C、小于D、不可以确立8、一个玩具厂制造35 架玩具飞机，共花1560 元，制造每架玩具飞机均匀花多少元？答案是（）元。

A 、 44.57142B、44C、44.57D、459、甲、乙两人用“石头、剪子、布”作为游戏规则，玩摸球游戏，这样玩的结果（）。

A 、甲胜多一些B、乙胜多一些C 、同样公正（两个胜算差不多）D、没法确立10、由 5 个小正方体搭成的立体图形，从上边看是，从右侧看是，搭这类立体图形有（）种搭法。

A、1B、2C、3D、411、一枝笔 1.2 元，全班 48 人，每人买一枝大概需要多少钱，预计以下钱数最接近的是（）。

北师大版语文四年级下册第六单元模拟试题含答案

北师大版语文四年级下册第六单元模拟试题含答案一、看拼音写词语。

万里长城犹如一条巨龙wān yán pán xuán ，气势磅礴，驰名中外。

2.在经历了bá shān shè shuǐ 之后,我终于来到了香山脚下,这里绿树成荫,比城里的树多。

3.妹妹画的画xǔ xǔ rú shēnɡ ，所以她在各类比赛中lǚ cì 得奖。

二、按要求完成下列各题。

1.正音通道(请给黑体字选择正确的读音)。

积攒肆虐挚爱角膜(zǎn zàn) (nèü nüè) (zhì zì) (móu mó)2.正确的解释我会选。

白：①光亮、明亮②没有加上什么东西的，空白③清楚，明白，弄明白④没有效果、徒然(1)他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。

( )(2)夏天的早晨，六点钟东方就已泛白了。

( )(3)这次考试，他交了白卷。

( )(4)老百姓明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。

( )3.请下列乘客对号入座。

瞟盯瞧瞪(1)明明的眼睛一动不动地( )着那个精致的汽车模型。

(2)( )，那只漂亮的风筝飞得又高又远，真像一架小飞机。

(3)妈妈得知我刚才撒了谎，生气地( )了我一眼。

(4)我偷偷地用眼睛( )着他，生怕他发现我。

三、学校橱窗里贴出了这样的一幅图片，看图回答问题。

图上的女孩名字叫：，她有一个耳熟能详的代号：，她是工程的形象代言人，如果你用几句话来介绍她，你会怎么来介绍?四、句子对对碰。

想象之星。

“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”想想那些盲人是多么的痛苦，因为他们看不见五颜六色的鲜花，看不见__________ ___，看不见____________________，也看不见___________________________……2.精美书签我来做。

新北师大版小学数学四年级下册第六单元《练习六》

4月8日18:00到4月9日18:00这段时间比较稳定
6.下图是一个病人的体温记录折线统计图。
（4）图中的横虚线表示什么？人体的正常气温（5）从体温看，这个病人的病情有什么变化？
病情趋向好转
6.下图是一个病人的体温记录折线统计图。
看图回答下面的问题。
（1）护士每隔几时给病人量一次低温？（2）4月8日12:00病人的体温是多少摄氏度？
6小时
37.5 ℃
6.下图是一个病人的体温记录折线统计图。
（3）病人的体温在哪段时间里下降得最快？在哪段时间里比较稳定？
4月7日6:00至12:00这段时间下降得最快
米
学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩 1 2 3 4 5 1.58 1.50 1.56 1.48 1.62 6 7 8 9 10 1.57 1.58 1.47 1.35 1.75 11 12 13 14 15 1.62 1.28 1.62 1.59 1.48 16 17 18 19 20 1.62 1.56 1.67 1.77 1.20 21 22 23 24 25 1.74 1.54 1.46 1.35 1.65
成绩/个踢毽子成绩统计图
（一个
代表5个）
奇思
淘气
乐乐
笑笑
妙想
学生
成绩/个踢毽子成绩统计图
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
奇思淘气乐乐笑笑妙想
学生
（1）说一说你是怎样画条形统计图的。
（2）从图中你能花的哪些信息？与同伴进行交流。
笑笑踢毽子的个数最多，乐乐的最少。
第一名：3号第二名：2号第三名：1号
3.不计算，你能选出正确答案吗？（画“√”）乐乐数学、语文、英语三科成绩的平均分是90分，她的英语成绩是多少？

2020年部编版四年级语文下册第六单元提升练习题及答案

2020年部编版四年级语文下册第六单元提升练习题及答案第六单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。

(9分)kàngtóu()zǐdàn()héshang()zhǔfù()qiāngshuān()gēbo()kǔnbǎn g()qiàhǎo()chènzǎo()二、给下列汉字换个偏旁,写出新字,再分别组词。

(12分)铅()膊()绸()拇()嘹()祈()三、按要求,写词语。

(6分)1.仿写词语。

飘飘悠悠哗啦哗啦亮堂堂2.补充词语。

()()全国()()沮丧一声()()软鼓()()情绪()()不()而()四、给下面字组词,并选词填空。

(5分)光()()()()()1.()似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!2.演出服上的()材料是时尚的体现。

3.皎洁的()下,田野更显得空旷寂静。

4.()如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。

5.雨来的家乡景色宜人,是旅游()的好地方。

五、按要求写句子。

(10分)1.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。

(改变语序,不改变句子意思)2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。

(改为“把”字句)3.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。

(修改病句)4.那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。

(改为比喻句)5.葵花很想戴银项链。

葵花没有跟妈妈要。

(用合适的关联词合并成一句话)六、根据课文内容判断正误,对的画“√”,错的画“✕”。

(6分)1.小英雄雨来在鬼子枪响前跳进了河里。

()2.芦花鞋的制作工序:采芦花、搓进草绳、编织成鞋。

()3.青铜和葵花一起采芦花。

()4.城里人很喜欢青铜的芦花鞋。

()5.“我们家的男子汉”是“我们”家的孩子。

()6.“我们家的男子汉”很勇敢,不怕死。

()七、日积月累。

(4分)独坐敬亭山众鸟高飞尽,。

,只有敬亭山。

这首诗的作者是代诗人。

八、课内阅读。

(10分)扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。

北师大版2019-2020学年四年级数学第二学期第六单元测试卷及答案

2020年北师大版数学四年级下册第六单元测试卷一、细心读题，谨慎填写。

1．多可买了一些水果，表示在下面图中。

(1)这是一幅( )统计图，图中1格表示( )千克水果。

(2)( )的质量最多，( )的质量最少。

(3)一共买了( )千克水果。

2．( )统计图可以形象地表示出数量的多少；( )统计图不但能表示数量的多少，还可以清楚地看出数量增减变化的趋势。

3．青海路小学四年级学生进行1分钟集体跳绳比赛，四年级1班跳了155个，四年级2班跳了152个，四年级3班跳了173个，3个班平均每班跳( )个。

如果四年级4班跳了120个，4个班平均每班跳( )个，与前3个班的平均数相比，4个班的平均数( )（填“大”或“小”）。

4．三个连续自然数的平均数是21，那么这三个自然数分别是( )、( )和( )。

5．在条形统计图中1格表示5人，35人应该用( )格表示。

6．绘制折线统计图的方法是先要在格子图中( )，然后再把各点用( )顺次连接起来。

二、巧思妙断，判断对错。

1．在同一个条形统计图中，每格表示数量的多少要统一。

( )2．张丽语文、数学、英语三科的平均成绩是95分，她的语文成绩可能是100分。

( ) 3．佳佳所在班级同学的平均身高为152厘米，婷婷所在班级同学的平均身高为148厘米，佳佳一定比婷婷高。

( )4．折线统计图比条形统计图的数据更精确。

( )5．平均数是一组数据平均水平的代表。

( )三、反复比较，择优录取。

1．快乐玩具店卖出的几种玩具如下，要表示这些数据，选用( )更直观。

A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表 D．实物图2．银萍参加歌唱比赛，6位评委的评分分别是：86分，92分，90分，94分，84分，94分。

那么银萍平均得分是( )。

A. 84分 B．86分 C．90分 D．94分A. 42 B．45 C．39 D．474．腾通汽车销售公司上半年每月销售汽车数量如下。

七月份因公司装修，只营业了一周，售出12辆汽车。

《练习六》北师大版四年级下册数学第六单元教案

课题
练习六
所属单元
第六单元
课时
第5课时
教学
目标
1.会用平均数的知识来解决生活中的问题。
2.进一步了解条形统计图和折线统计图的特点，能根据统计表中的数据，绘制统计图，并从统计图中获取信息。
教学
重难点
1.会用平均数的知识来解决生活中的问题。
2.进一步了解条形统计图和折线统计图的特点，能根据统计表中的数据，绘制统计图，并从统计图中获取信息。
资源
准备
多媒体课件。
落实目标
信息技术应用
自主
调整
【温故知新】
在愉快的学习生活中我们学习完了第六单元，一起来回顾一下，第六单元都学习了哪些内容？
1.统计图；
2.平均数。
【导学释疑】
活动一：说一说统计图包括哪些统计图呢？
1.条形统计图的特征。
2.折线统计图的特征。
活动二：完成p93第1题，并说说你能发现什么信息？
平均数：特点，计算方法。
作
业设计来自课堂作业课后作业
作
业
反
馈
课
后
反
思
活动三：完成p93第1、2题，说说你计算平均数的方法。
1.复习平均数的意义。
2.复习平均数的计算方法。
活动四：完成p94第4题，说说绘制折线统计图应注意什么？
【巩固练习】
完成p95第5题。
【拓展提升】
完成p95第6题。
【课堂总结】
同学们请问本节课你有什么收获？
板
书
设
计
《练习六》
统计图：条形统计图、折线统计图。

四年级下册语文试题-第六单元提升练习-北师大版(含答案)

四年级下语文第六单元提升练习一、看拼音,写词语。

1.万里长城犹如一条巨龙wān yán pán xuán,气势磅礴。

2.在经历了báshān shèshuǐ之后,我终于来到了大山脚下。

3.妹妹画的马xǔxǔrúshēnɡ,所以她在各类比赛中lǚcì得奖。

二、选词填空,并完成练习。

察看浏览环视目不转睛打量我们的班主任走进教室,向四周()一遍,便仔细()我们的作业,之后开始上课。

她让我们先快速()一遍课文,接着我们()地看着黑板上的问题,进入了思考。

我还会写几个表示“看”的意思的词:()()()三、按要求写句子。