三个小伙伴- ppt完整版
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《三个小伙伴》PPT
“不要紧，不要紧，我 ～～～～～～～ ～～～～ ～～～～～～～～有长长的鼻子。”小象跑到～～～～ ～～～～～～～～～～～小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
没有水桶浇水怎么办？
小树栽好啦！Байду номын сангаас个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧， ～～～～～～～～～我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小～～～～～～～～～～野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有锄头挖树坑怎么办?
“不要紧，不要紧,我 ～～～～～～～～～ ～～～～～ ～～～～～有硬硬的嘴巴。”不一会儿，～～～～～～～～～ ～～～～～小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
合作学习：1.自由地朗读３～５自然段，思考“是谁解决了第二个和第三个困难？用了什么方法解决困难的？”2.将他们说的画上“～～ ～～”，做的画上“ ”。3.同桌互相交流，并尝试着合作有感情地朗读。
没有箩筐运肥料怎么办？
“不要紧，不要紧， ～～～～～～～～～ ～～～～～我有一个皮口袋。”不一～～～～～～～～～ ～～～～～～会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
小野猪、小象和小袋鼠 zai一起上山栽树。
chú没有锄头挖树坑怎么办？
luó kuāng 没有箩筐运肥料怎么办？
没有水桶浇水怎么办？
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧， 我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
3.三个小伙伴
- .
zāi dɑi栽树 皮口袋 硬嘴巴chu luó kuāng锄头 箩 筐 水桶挖树坑 运肥料 浇水湿湿的 一大堆 不要紧
小学语文《三个小伙伴》课件
箩筐
没有锄头挖树坑怎么办？ 树坑 硬硬的嘴巴
栽进坑里 施上肥料 培上泥土 栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
小象跑到小河边，用长鼻子
吸足了水 湿湿的 吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小象跑到小河边，用长鼻子 吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
又跳又笑
围着小树，又跳又笑
三个小伙伴手拉着手，围着 小树，又跳又笑。
小野猪 小象
shǔ
zhū
小袋鼠
huǒ bàn
tó ng
méi
伙伴
ba
一同
jiù
没有
lā
嘴巴 不要紧
yào
就用 把
bǎ
拉手
chú tou
gǒng chū
锄头
箩筐
拱出
bí zi
luó kuāng
鼻子
lā
拉手
鼻子
锄头
嘴巴
lā
拉手
鼻子
锄头
嘴巴
伙伴 一同
就用 拉手
没有 嘴巴
锄头 拱出Biblioteka 箩筐鼻子不要紧
把
伙 伴 同 没 要 把 巴 就 拉
伙 伴 没 拉 把 就
要 同 巴
伙 伴 没 拉 把 就
要 同 巴
伙 伴 没 拉 把 就
要 同 巴
伙 伴 没 拉 把 就
要 同 巴
伙 伴 没 拉 把 就
要 同 巴
巴
没
《三个小伙伴》PPT课件【优秀课件】34页PPT
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
《三个小伙伴》PPT课件【优秀课件】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
《三个小伙伴》PPT课件【优秀课件】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
《三个小伙伴》ppt课件【完美版课件】
激趣导入
初读感知
我
huǒ hé tóng bàn
来
伙和 同办
认
生
bā
pí biān tiào
字
巴
皮 边跳
初读感知
我来认偏旁 巳
“和”的偏旁是
禾 “同”的偏旁是
“跳”的偏旁是
冂 “巴”的偏旁是
足
初读感知 同伙
伙伴
办法 主办
尾巴 下巴
河边 上边
跳水 心跳
我来组词
精读领悟
讲述了小 野猪、小象 和小袋鼠一 起上山栽树 的故事。
精读领悟
挖坑
三个小伙伴栽树 的顺序是怎样的？
精读领悟
小象说：“不要紧， 不要紧，我有长长的鼻子”。 小象跑到小河边，用长鼻子 吸足了水，把树坑浇的湿湿的。
精读领悟
小象“吸水”“喷水” 是怎样的？你能表演吗？
精读领悟
精读领悟
精读领悟
说一说你和小伙伴 一起完成的一件事情。
精读领悟
众人一条心，黄土变成金。 单丝不成线，独木不成林。 团结就是力量。
三个小伙伴
激趣导入
猜谜语
01
头大身肥眼睛小， 好吃懒做爱睡觉。 牙齿尖尖硬嘴巴， 挖个深坑它最行。
（0野猪）
激趣导入
01 02
一物长得真奇怪， 肚皮下面长口袋。 孩子袋里吃和睡， 跑得不快跳得快。
（0袋鼠）
激趣导入
03
耳朵像薄扇， 身子像小山。 鼻子长又长， 帮人把活干。
（0大象）
激趣导入
激趣导入
课堂总结
同学们，小树能够栽好， 是三个小伙伴团结合 作的结果，我们小朋 友在遇到困难时也要
学会互相帮助，团结 协作才行！
三个小伙伴精品课件
2.将他们说的画上“～～ ～～”，做的画上
“
”。
3.同桌互相交流，并尝试着合作有感 情地朗读。
没有箩筐运肥料怎么办？
“不要紧，不要紧，
～～～～～～～～～ ～～～～～
我有一个皮口袋。”不一
～～～～～～～～～ ～～～～～～
会儿，小袋鼠就用皮口 袋运来了一堆肥料。
没有水桶浇水怎么办？
“不要紧，不要紧，我
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
我有硬硬的嘴巴。”不一会儿， 小野猪就用硬嘴巴拱出了一个 树坑。
没有锄头挖树坑怎么办？小 野猪说：“不要紧，不要紧，
～～～～～～～～～
～～～～～～～ ～～～～ ～～～～～～～～
有长长的鼻子。”小象跑到
～～～～ ～～～～～～～～～～～
小河边，用长鼻子吸足了水，
把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙 伴手拉着手，围着小树又跳 又笑。
谢谢大家
小野猪说：“不要紧，不要紧， PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/
我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小
～～～～～～～～～～
野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有锄头挖树坑怎么办?
“不要紧，不要紧,我
～～～～～～～～～ ～～～～～ ～～～～～
有硬硬的嘴巴。”不一会儿，
～～～～～～～～～ ～～～～～
三个小伙伴ppt课件
勇敢实践
一旦确定解决方案，小伙伴们勇敢地付诸实践，不畏艰难险阻，努 力实现目标。
庆祝成功
01
02
03
分享喜悦
当小伙伴们克服困难、取 得成功时，他们共同分享 喜悦，感叹团结合作的力 量。
感恩与回馈
小伙伴们感激彼此的支持 与帮助，回馈对方以关爱 和温暖，进一步加深了友 谊。
继续前行
成功只是旅程的一部分， 小伙伴们保持谦虚和进取 心，继续前行，迎接新的 挑战和机遇。
故事
有一次，小明和他的朋友们遇到了一道难题，大家都不知道该怎么办。 小明仔细观察了问题，然后提出了一个创新的解决方案，最终帮助大家 顺利地解决了问题。
小红
特点
热情、善良、乐于助人
描述
小红是一个充满热情和爱心的小伙伴，总是关心着身边的人。她乐于助人，总是愿意为别人提供帮助和支持。她的热 情和善良感染着身边的人，给大家带来了温暖和力量。
故事中的三个小伙伴在面对困难 时，不断尝试、努力，最终克服
了困难，获得了成长。
困难是成长过程中不可避免的一 部分，它能够激发我们的潜能， 让我们更加坚强、勇敢和独立。
在遇到困难时，我们要学会勇敢 面对，从中吸取经验教训，不断
提升自己。
团结就是力量
三个小伙伴通过团结合作，共同 克服了困难，展现了团结的力量
勇敢的小狮子用他的力量帮助大家渡过难关，聪明的小狐狸用他的智慧解决难题， 善良的小象用他的力量和勇气鼓舞着大家。
通过团结协作和互相支持，三个小伙伴克服了一个又一个的困难和挑战，最终找到 了神秘宝藏。
03
故事情节
团结合作
三个小伙伴共同制定计划
团结一心
在面对困难时，三个小伙伴齐心协力 ，共同商讨解决方案，分工合作，充 分发挥各自的优势。
一旦确定解决方案，小伙伴们勇敢地付诸实践，不畏艰难险阻，努 力实现目标。
庆祝成功
01
02
03
分享喜悦
当小伙伴们克服困难、取 得成功时，他们共同分享 喜悦，感叹团结合作的力 量。
感恩与回馈
小伙伴们感激彼此的支持 与帮助，回馈对方以关爱 和温暖，进一步加深了友 谊。
继续前行
成功只是旅程的一部分， 小伙伴们保持谦虚和进取 心，继续前行，迎接新的 挑战和机遇。
故事
有一次，小明和他的朋友们遇到了一道难题，大家都不知道该怎么办。 小明仔细观察了问题，然后提出了一个创新的解决方案，最终帮助大家 顺利地解决了问题。
小红
特点
热情、善良、乐于助人
描述
小红是一个充满热情和爱心的小伙伴，总是关心着身边的人。她乐于助人，总是愿意为别人提供帮助和支持。她的热 情和善良感染着身边的人，给大家带来了温暖和力量。
故事中的三个小伙伴在面对困难 时，不断尝试、努力，最终克服
了困难，获得了成长。
困难是成长过程中不可避免的一 部分，它能够激发我们的潜能， 让我们更加坚强、勇敢和独立。
在遇到困难时，我们要学会勇敢 面对，从中吸取经验教训，不断
提升自己。
团结就是力量
三个小伙伴通过团结合作，共同 克服了困难，展现了团结的力量
勇敢的小狮子用他的力量帮助大家渡过难关，聪明的小狐狸用他的智慧解决难题， 善良的小象用他的力量和勇气鼓舞着大家。
通过团结协作和互相支持，三个小伙伴克服了一个又一个的困难和挑战，最终找到 了神秘宝藏。
03
故事情节
团结合作
三个小伙伴共同制定计划
团结一心
在面对困难时，三个小伙伴齐心协力 ，共同商讨解决方案，分工合作，充 分发挥各自的优势。
《三个小伙伴》PPT课件
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思考题四：故事中哪些情节让你印象深刻？为什么？
05
课后作业
练习题
练习题1
请简述三个小伙伴的姓名和特点。
练习题2
请描述三个小伙伴在故事中分别做了哪些事情，并分析这些事情对 故事情节的推动作用。
练习题3
请分析故事中三个小伙伴的性格特点和他们在故事中的表现，并说 明这些特点对故事情节的影响。
解释2
“种树”的意思是栽种树木的过 程。
解释3
“拉手”的意思是手拉手，表示 团结、友谊或者亲密的关系。
04
课文朗读与思考
课文朗读
总结词：熟悉课文
详细描述：通过课文朗读，让学生熟悉《三个小伙伴》的故事内容，了解故事情 节和角色特点。
思考题
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总结词：启发思维
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《三个小伙伴》PPT
课件
汇报人：
2024-01-01
• 课程导入 • 课文内容解析 • 生字词学习 • 课文朗读与思考 • 课后作业 • 教师总结与答疑
目录
01
课程导入
故事背景
总结词
介绍故事的时代背景和发生环境
详细描述
故事《三个小伙伴》发生在一个古老的森林里，这个森林充满了神秘和奇幻。 这个时代，森林里的动物们和睦相处，互相帮助。
生字词学习
生字注音
注音1
生字“种”的拼音是 “zhòng”，声母是 “zh”，韵母是“òng” ，声调是去声。
注音2
生字“们”的拼音是 “mén”，声母是“m” ，韵母是“én”，声调是 阳平。
注音3
生字“拉”的拼音是 “lā”，声母是“l”，韵 母是“ā”，声调是阴平。
思考题四：故事中哪些情节让你印象深刻？为什么？
05
课后作业
练习题
练习题1
请简述三个小伙伴的姓名和特点。
练习题2
请描述三个小伙伴在故事中分别做了哪些事情，并分析这些事情对 故事情节的推动作用。
练习题3
请分析故事中三个小伙伴的性格特点和他们在故事中的表现，并说 明这些特点对故事情节的影响。
解释2
“种树”的意思是栽种树木的过 程。
解释3
“拉手”的意思是手拉手，表示 团结、友谊或者亲密的关系。
04
课文朗读与思考
课文朗读
总结词：熟悉课文
详细描述：通过课文朗读，让学生熟悉《三个小伙伴》的故事内容，了解故事情 节和角色特点。
思考题
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总结词：启发思维
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课件
汇报人：
2024-01-01
• 课程导入 • 课文内容解析 • 生字词学习 • 课文朗读与思考 • 课后作业 • 教师总结与答疑
目录
01
课程导入
故事背景
总结词
介绍故事的时代背景和发生环境
详细描述
故事《三个小伙伴》发生在一个古老的森林里，这个森林充满了神秘和奇幻。 这个时代，森林里的动物们和睦相处，互相帮助。
生字词学习
生字注音
注音1
生字“种”的拼音是 “zhòng”，声母是 “zh”，韵母是“òng” ，声调是去声。
注音2
生字“们”的拼音是 “mén”，声母是“m” ，韵母是“én”，声调是 阳平。
注音3
生字“拉”的拼音是 “lā”，声母是“l”，韵 母是“ā”，声调是阴平。
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课堂总结
同学们，小树能够栽好， 是三个小伙伴团结合 作的结果，我们小朋 友在遇到困难时也要
学会互相帮助，团结 协作才行！
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课堂练习
1.我会扩词。 巴（下巴）（尾巴） 边（上边）（河边） 同（一同）（一起）
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课堂练习
2.读一读 硬硬的嘴巴 长长的鼻子
•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。
开心
精读领悟
小野猪说：“不要紧，不要紧， 我有硬硬的嘴巴。” 不一会儿，小野猪就用嘴巴拱 出了一个树坑。
精读领悟
你能模仿小野猪用嘴巴 拱出一个树坑的动作吗？
精读领悟
没有箩筐运 肥料怎么办？
小袋鼠说:“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。” 不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
精读领悟
你能表演小袋鼠 运肥料的样子吗？
•
8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，
•
9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。
•
10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践
•
4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
•
5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归
一个皮口袋 一堆肥料
又跳又笑 湿湿的树坑
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作业布置
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板书设计
小野猪 用嘴巴拱树坑 三个小伙伴 小袋鼠 用皮口袋运肥料 （栽树）
小象 用长鼻子吸水浇树
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精读领悟
挖坑
三个小伙伴栽树 的顺序是怎样的？
精读领悟
小象说：“不要紧， 不要紧，我有长长的鼻子”。 小象跑到小河边，用长鼻子 吸足了水，把树坑浇的湿湿的。
精读领悟
小象“吸水”“喷水” 是怎样的？你能表演吗？
精读领悟
精读领悟
精读领悟
说一说你和小伙伴 一起完成的一件事情。
精读领悟
众人一条心，黄土变成金。 单丝不成线，独木不成林。 团结就是力量。
•
11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ；
•
12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
•
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
•
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
•
3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
三个小伙伴
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猜谜语
01
头大身肥眼睛小， 好吃懒做爱睡觉。 牙齿尖尖硬嘴巴， 挖个深坑它最行。
（0野猪）
激趣导入
01 02
一物长得真奇怪， 肚皮下面长口袋。 孩子袋里吃和睡， 跑得不快跳得快。
（0袋鼠）
激趣导入
03
耳朵像薄扇， 身子像小山。 鼻子长又长， 帮人把活干。
（0大象）
激趣导入
激趣导入
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激趣导入
初读感知
我
huǒ hé tóng bàn
来
伙和 同办
认
生
bā
pí biān tiào
字
巴
皮 边跳
初读感知
我来认偏旁 巳
“和”的偏旁是
禾 “同”的偏旁是
“跳”的偏旁是
冂 “巴”的偏旁是
足
初读感知 同伙
伙伴
办法 主办
尾巴 下巴
河边 上边
跳水 心跳
我来组词
精读领悟
讲述了小 野猪、小象 和小袋鼠一 起上山栽树 的故事。
课文讲述 了一件什 么事？
精读领悟
小象扛着小树苗 走在在最前面， 三个小伙伴哼着 歌朝着山上走去。
仔细观察这幅图， 你看到了什么？
精读领悟
课文中是怎 么描写的？
小野猪、小象和小袋鼠 一同上山栽树。
精读领悟
你能帮“一同”换个词语吗？
一起
一块儿
精读领悟
你觉得三个小伙伴一起 栽树时心情怎么样？
高兴