三年级上册法制教育电子教案
2024年部编版道德与法治三年级上册教案全册
2024年部编版道德与法治三年级上册教案全册一、教学内容1. 我与家庭2. 我与同学3. 我与老师4. 遵守规则5. 爱护环境6. 交通安全7. 网络世界8. 法治社会二、教学目标1. 让学生了解家庭、学校、社会中的基本道德规范与法治观念。
2. 培养学生与家人、同学、老师之间相互尊重、团结互助的品质。
3. 增强学生的法治意识，养成遵守规则、爱护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生将道德观念与法治意识融入到日常生活中，做到言行一致。
2. 教学重点：培养学生遵守规则、尊重他人、爱护环境的良好品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、卡片等。
2. 学具：教材、练习册、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过实际情景引入，让学生关注家庭、学校、社会中的道德与法治现象。
2. 新课内容：详细讲解每个章节的内容，结合实际案例进行分析。
3. 例题讲解：针对每个章节的重点、难点进行讲解，让学生掌握解题方法。
4. 随堂练习：设计针对性练习题，巩固所学知识，提高应用能力。
6. 互动环节：组织学生进行小组讨论、分享心得，培养学生合作、交流能力。
六、板书设计1. 道德与法治三年级上册教案2. 章节内容：以列表形式展示各章节主题3. 教学目标：明确三条教学目标4. 重点、难点：用不同颜色标注，突出显示5. 例题及解答：展示典型例题及解题步骤七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在家庭、学校、社会中遵守的道德规范和法治规则。
（2）结合所学内容，谈谈你是如何与家人、同学、老师相处融洽的。
2. 答案：（1）道德规范：尊老爱幼、团结互助、诚实守信等；法治规则：遵守交通法规、爱护公共设施、不抄袭作业等。
（2）与家人、同学、老师相处融洽的方法：尊重对方、理解对方、关心对方、主动沟通等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，进行自我反思，找出不足之处，以便改进教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加实践活动，如家庭道德实践活动、法治知识竞赛等，将所学知识运用到实际中，提高道德素养和法治意识。
三年级上册法制教育电子教案
三年级上册法制教育电子教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。
3. 引导学生学会用法律保护自己，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 法律的定义：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2. 法律的作用：维护社会秩序，保护国家、社会、集体和个人权益，促进社会和谐发展。
3. 遵守法律的重要性：遵守法律是每个公民的义务，也是保障自身权益的前提。
4. 学生的法律权利和义务：了解学生在学习、生活等方面的权利和义务，学会正确行使权利和履行义务。
5. 自我保护：学会用法律武器保护自己，面对违法行为能勇敢地说“不”，寻求法律帮助。
三、教学重点1. 法律的定义和作用。
2. 遵守法律的重要性。
3. 学生的法律权利和义务。
4. 自我保护的方法和技巧。
四、教学难点1. 法律的具体内容和学生实际生活中的法律问题。
2. 学生如何正确行使权利和履行义务。
3. 学生如何运用法律保护自己。
五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解法律的作用和遵守法律的重要性。
2. 采用讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的法制观念。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟生活中的法律场景，增强学生的法律意识。
4. 采用问答法，教师提问，学生回答，巩固所学知识。
教案内容待补充。
六、教学准备1. 准备相关法律知识的PPT或课件。
2. 准备案例材料，以便进行案例分析。
3. 准备讨论话题，引导学生参与课堂讨论。
4. 准备角色扮演剧本，让学生进行模拟表演。
七、教学过程1. 导入新课：通过一个简单的法律案例，引发学生对法律的兴趣，导入新课。
2. 讲授法律知识：讲解法律的定义、作用，让学生了解法律的重要性。
3. 案例分析：分析具体案例，让学生明白遵守法律的意义。
4. 小组讨论：让学生分组讨论法律权利和义务，引导学生正确行使权利和履行义务。
2024版部编版三年级上册道德与法治(全册教案)
绿色生活实践
绿色生活是一种注重环保、节约资源和保护生态的生活方式。它包括减少能源消耗、 节约用水、减少废弃物产生、选择环保产品、鼓励再利用和回收等方面。通过践行 绿色生活，每个人都可以为保护环境、实现可持续发展做出贡献。
友善相处
鼓励学生友善相处，互相帮助，共 同营造和谐的班级氛围。
建立友谊
引导学生认识友谊的重要性，学会 与同学建立友谊，维护友谊。
校园安全知识普及
校园安全常识
向学生普及校园安全常识，如防 火、防盗、防溺水、防触电等。
应对突发事件
教育学生遇到突发事件时如何应 对，如地震、火灾等紧急情况的
逃生方法。
安全标识识别
02
第一单元：家庭与亲情
家庭成员及角色认知
了解家庭的基本构成， 包括父母、祖父母、 兄弟姐妹等。
了解家庭成员的职业、 爱好和特长，增进彼 此之间的了解和尊重。
认识自己在家庭中的 角色和地位，培养责 任感和归属感。
亲情培养与感恩教育
通过日常生活中的点滴小事， 体会父母对自己的关爱和付出。
学会用恰当的方式表达对家人 的感激之情，培养感恩之心。
部编版三年级上册道 德与法治(全册教案)
contents
目录
• 课程介绍与教学目标 • 第一单元：家庭与亲情 • 第二单元：学校生活与规则意识 • 第三单元：社会交往与公共秩序 • 第四单元：国家认同与爱国情怀 • 第五单元：环境保护与可持续发展 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与教学目标
道德与法治课程概述
三年级上册法制教育(电子版)
课后反思：
第五课我要上学
教学目标
1．简单了解一下《义务教育法》的基本内容，知道上学权是自己的合法权益，任何人不得剥夺。
2．知道国家保护和支持学生完成学业的相关政策，公益组织和机构。
3．知道现实生活中还存在着违反《义务教育法》的现象，能通过法律手段维护自己的合法权益。
教学重点、难点
教学重点：中华人民共和国未成年人保护法
活动五：让我们与贫困地区同学进行手拉手活动
（1）课件出示：贫困地区孩子们的学习和生活条件艰苦的幻灯片。
（2）学生通过图片了解和感受贫困地区孩子们的学习和生活条件艰苦，激发学生以自己力所能及的方式去帮助那些有困难的同学。
（3）做爱心卡，给远方的同学送上祝福。
思考：
这节课学习到了很多的《义务教育法》的知识，今天我们是幸运的，能快快乐乐的在学校学习文化知识，但我们一定要珍惜自己的学习权利和机会。
第一课做中国公民多自豪
教学目标
1．使学生懂得：公民、国籍的概念和意义，法律面前人人平等；
2．增强学生的爱国主义感情。
教学重点、难点
教学重点：使学生懂得公民、国籍的概念和意义。
教学难点：法律面前人人平等。
教具准备
1．多媒体课件：歌曲《国歌》
2．学生课前收集有关《宪法》的资料。
教学时数
1课时
教学过程：
一、我是名小公民
3.依法纳税是公民的基本义务，未成年人作为国家的小公民，也有可能成为纳税人。
四、讨论与交流：
个性化修改
课后反思：
第四课赡养老人是中华民族的传统美德
教学目标
使学生懂得：赡养老人是中华民族的传统美德。也是每个子女应尽的义务。
教学重点、难点
教学重点：赡养老人是中华民族的传统美德。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案
小学三年级开学第一课安全法制教育教案小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇一」一．教育目标：1、充分认识安全工作的`重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防“H1N1”流感的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对“H1N1”的了解。
导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？（1）交流对“H1N1”的了解。
（2）说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇二」安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。
要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。
这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。
这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
小学三年级上册道德与法治教案全册
小学三年级上册道德与法治教案全册一、教学内容1. 我成长，我快乐2. 拥抱新生活3. 我们是快乐的小学生4. 安全伴我行5. 做个有礼貌的孩子6. 我们都是好朋友7. 亲亲大自然8. 走进科学世界二、教学目标1. 让学生认识自我，培养积极向上的心态，快乐成长。
3. 增强学生的安全意识，学会保护自己，避免意外伤害。
4. 培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯，提高道德素养。
5. 培养学生热爱大自然，关爱环境，懂得人与自然和谐共生的道理。
6. 激发学生对科学的兴趣，培养创新意识和动手能力。
三、教学难点与重点2. 教学重点：培养学生积极向上的心态，讲文明、懂礼貌，关爱大自然，激发学生对科学的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体课件、图片、卡片、挂图等。
2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、故事、歌曲等形式，引入本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：详细讲解教材内容，结合实际案例分析，让学生理解并掌握相关知识。
3. 例题讲解：选取典型例题，引导学生分析、解答，巩固所学知识。
4. 随堂练习：设计有针对性的练习题，让学生在课堂上即时巩固所学内容。
6. 课后作业：布置适量的作业，让学生课后巩固所学知识。
六、板书设计板书设计简洁明了，突出重点，体现教学目标。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说说自己的成长故事，与同学分享你的快乐。
（2）列举生活中的安全常识，提醒大家注意。
（3）设计一个有礼貌的情景对话，与同学表演。
（4）谈谈你对大自然的认识，以及如何保护环境。
（5）描述一个科学实验，说明实验原理。
2. 答案：（1）示例：我在家里学会了做饭，感到很自豪。
（2）示例：过马路时要走斑马线，遵守交通规则。
（3）示例：见面问好，分别时说再见。
（4）示例：大自然是我们的家园，我们要爱护花草树木，保护动物。
（5）示例：摩擦起电实验，原理是不同物质相互摩擦，可以使物体带上电荷。
人教版三年级法制教育上教案精品教案
人教版三年级法制教育上教案精品教案一、教学目标1.让学生了解法律的基本概念和作用，增强法律意识。
2.培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法制观念。
3.引导学生运用法律知识，解决生活中的实际问题。
二、教学重点与难点1.教学重点：法律的作用、遵纪守法、法律知识的应用。
2.教学难点：法律与生活的关系，法律知识的实际运用。
三、教学过程（一）导入新课1.老师出示法律书籍，提问：同学们，你们知道这是什么吗？2.学生回答：这是法律书籍。
3.老师继续提问：那你们知道法律是什么吗？它有什么作用呢？（二）讲解法律的作用1.老师讲解法律的作用，如：维护国家安全、保护公民权益、规范社会秩序等。
2.学生举例说明法律在实际生活中的应用，如：遵守交通规则、不偷不抢等。
（三）案例分析1.老师展示案例：小明在马路上乱扔垃圾，被警察叔叔罚款。
2.学生讨论：为什么小明会被罚款？他违反了什么法律？（四）遵纪守法教育1.老师讲解遵纪守法的重要性，如：遵守纪律，才能保证学校的正常秩序；遵守法律，才能保障社会的和谐稳定。
2.学生分享自己遵守纪律和法律的亲身经历，如：遵守课堂纪律、遵守交通规则等。
（五）法律知识应用1.老师提问：如果你们遇到了不公平的事情，应该如何运用法律知识来维护自己的权益？2.学生分享自己的收获，如：学会了如何遵守法律、如何运用法律知识等。
3.老师提醒学生，在日常生活中要时刻牢记法律，遵守纪律，做一个遵纪守法的好公民。
四、课后作业1.请同学们结合本节课的法律知识，写一篇关于“遵纪守法，从我做起”的短文。
2.家长签字确认，监督孩子完成作业。
五、教学反思本节课通过讲解法律的作用、案例分析、遵纪守法教育、法律知识应用等环节，让学生了解了法律的基本概念和作用，培养了遵纪守法的良好习惯，提高了法制观念。
在课后作业环节，引导学生将所学知识运用到实际生活中，达到了预期的教学效果。
但在教学过程中，仍需注意引导学生的思维，提高课堂互动性，使学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
三年级上册法制教育教案
学习《中小学法制教育指导纲要》教学目标1.培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念。
2.提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。
教学重点对未成年人不良行为的预防。
教学过程一、谈话揭题同学们！今天的法制教育让我们一起学习中小学法制教育的总体要求、基本原则和主要任务。
二、明白学习《中小学法制教育指导纲要》的意义开展中小学法制教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密结合深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于社会主义和谐社会的总要求；结合中小学生的生活实际和成长特点，致力于帮助他们不断提高法律素养，牢固确立社会主义荣辱观，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
三、讲授新课今天我们重点学习中小学法制教育的内容。
小学生法制教育的内容：在小学阶段，进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。
1.了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。
法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。
2. 初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权力不受侵犯。
3.了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。
法律面前，人人平等。
4.了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。
5.初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识。
6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。
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三年级法制教育计划
一、教学目标
通过法制教育，使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。
培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念。
提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。
二、教学内容
根据教学目标，选定了以下几个方面的内容： 1.学习《公民的基本权利和义务》(4课时) 2.珍惜受教育的权利(2课时) 3.认识犯罪(3课时)4.远离不良行为(4课时) 5.遵守交通法规(3课时)
三、教学措施
充分利用各种社会资源，通过每周的班队活动课、安全教育课，采用老师讲解、学生讨论、案例分析、模拟演示、社会实践等手段对学生进行法制教育，力争达到教学目标。
教学进度表
（三）年级（综合）学科时间： 2017年 9月
第一课做中国公民多自豪教学目标：
知识目标
1．使学生懂得：公民、国籍的概念和意义，法律面前人人平等；
2．增强学生的爱国主义感情。
教学重点：使学生懂得公民、国籍的概念和意义。
教学难点：法律面前人人平等。
教学准备：
1．多媒体课件：歌曲《国歌》
2．学生课前收集有关《宪法》的资料。
教学过程：
一、我是名小公民
1．公民的概念
2．法律面前人人平等
二、我的国籍是中国
1．国籍的含义"
2．法律对国籍的规定
教学反思：
1、让学生对《宪法》有一定的了解，知道公民的具体含义。
2、知道国籍的定义，了解法律对国籍的规定。
第二课公民的基本权利教学目标：
知识目标
1．使学生懂得：我国公民政治、经济、文化、社会等基本权利。
2．增强学生的爱国主义感情。
教学重点：公民享有的基本权利。
教学难点：学生接触宪法较少，有些权利的概念不理解。
教学准备：
1．多媒体课件：《公民的基本权利》
2．学生课前收集有关《宪法》的资料。
教学过程：
一、认识公民的基本权利
1．宪法规定我国公民享有广泛的权利。
2．宪法规定我国公民享有政治、经济、文化、社会等二十多项自由和权利
二、宪法保障公民的基本权利
1．《宪法》规定公民有各种各样的权利。
2．公民必须依法行使权利，不能滥用权利。
教学反思：
了解《宪法》规定公民享有的基本权利，但公民要依法行使权利，不能滥用权利。
第三课了解我们应尽的基本义务教学目标：
知识目标
使学生懂得：维护国家统一和全国各民族团结，是全国人民的最高利益和共同意愿；公民有维护国家统一和全国各民族团结的基本义务，这是宪法规定的。
教学重点：公民必须履行的基本权利。
教学难点：公民为什么要发行基本义务。
教学准备：
1．多媒体课件：《公民的基本义务》
2．学生课前收集有关《宪法》的资料。
教学过程：
一、维护国家统一和全国各民族团结
1．我国是统一的我民族国家，各省、自治区、直辖市、香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区都是我国不可分割的一部分。
2．宪法规定公民有维护祖国统一的义务。
3. 维护国家统一和全国各民族团结是公民应尽的基本义务。
二、维护国家的安全、荣誉和利益
1.为人民利益而死，比泰山还重——毛泽东
2.任何公民都不能损害国家利益，否则必将受到国家的惩罚。
三、依法纳税的义务
第四课赡养老人是中华民族的传统美
德
教学目标：
使学生懂得：赡养老人是中华民族的传统美德。
也是每个子女应尽的义务。
教学重点：赡养老人是中华民族的传统美德。
教学难点：赡养老人是每个子女应尽的义务。
教学准备：
1．多媒体课件：《三字经》、歌曲《常回家看看》
2．学生课前收集有关尊老敬老的资料。
教学过程：
1、创设情境，导入新课
教师播放《三字经》，指导学生观察课件，并提问：这段三字经告诉了我们什么道理？
2、归结学生发言，导入新课
赡养老人是中华民族的传统美德（板书）
3、结合实例，理解教材
师：（小黑板展示）案例1：润梅的父母不赡养自己的父母对吗？
案例2：小华的爸爸妈妈是一种什么行为
4、学生思考、讨论，得出结果
（1）有关法律：宪法、婚姻法、《刑法》第261条。
（2）“子女对父母有赡养扶助的义务”：
①承担父母必要的生活费用。
②在精神上给予必要的慰藉。
③拒绝赡养父母，要受到道德谴责和法律制裁。
5、启发引导学生列举自己熟悉的、包括自己身边对父母尽了赡养义务和不尽赡养义务的事例。
6、进一步引导学生思考：对一些人拒绝赡养老人的所谓理由（借口），你是怎么看的呢？
7、归纳小结
师：播放歌曲《常回看看》，结束新课。
第五课我要上学
教学目标：
1．简单了解一下《义务教育法》的基本内容，知道上学权是自己的合法权益，任何人不得剥夺。
2．知道国家保护和支持学生完成学业的相关政策，公益组织和机构。
3．知道现实生活中还存在着违反《义务教育法》的现象，能通过法律手段维护自己的合法权益。
教学重点：中华人民共和国未成年人保护法
教学难点：学生有受教育的权利
教学准备：
1．多媒体课件：《义务教育法》知识竞赛及本课学习的课件。
2．学生课前收集有关义务教育法的资料。
教学过程：
活动一：《义务教育法》知识竞赛
（1）以小组为单位，比赛分为抢答题、必答题、判断题
（2）抢答题每答对一题所在组得1分，答错不扣分。
（3）必答题每组答一题，判断题每组答二题，答对所在组得1分，答错扣1分。
活动二：身边违反《义务教育法》的现象大讨论。
（1）邀请学生演有关生活中违反《义务教育法》的小品。
（2）请同学们找出小品中的人物违反《义务教育法》的行为，并说说自己的看法。
活动三：小辩论：吴冰是否应该将爷爷告上法庭？
（1）课件出示：吴冰辍学的故事
（2）邀请学生分成正反双方，针对“为了争取上学的权利，吴冰是否应该将爷爷告上法庭”举行小辩论。
（3）小结：当我们的正当权益受到侵犯时，我们可以拿起法律的武器来维护自己的利益。
活动四：助学机构知多少
（1）引导学生重点了解：“希望工程”三个标志性照片的主人翁：“大眼睛”苏明娟、“大鼻涕”胡善辉、“小
光头”张天义。
在中国青少年发展基金会的“希望工程”的资助下完成了自己的读书梦。
（2）课件出示：（引导学生了解）我国几大公益组织和机构
活动五：让我们与贫困地区同学进行手拉手活动
（1）课件出示：贫困地区孩子们的学习和生活条件艰苦的幻灯片。
（2）学生通过图片了解和感受贫困地区孩子们的学习和生活条件艰苦，激发学生以自己力所能及的方式去帮助那些有困难的同学。
（3）做爱心卡，给远方的同学送上祝福。
教学反思：
这节课学习到了很多的《义务教育法》的知识，今天我们是幸运的，能快快乐乐的在学校学习文化知识，但我们一定要珍惜自己的学习权利和机会。
第六课请不要开除我
教学目标：使学生知道未成年学生是受教育者，有权利在学校完整地接受义务教育。
教学重点：学校应该尊重学生的受教育权利。
教学难点：学校不可以随意开除学生或责令学生转学教学准备：
1．多媒体课件：《未成年人保护法》
2．学生课前收集有关未成年人保护法的资料。
教学过程：
一、知识窗
1、未成年学生是受教育者，有权利在学校完整地
接受义务教育。
2、学校应该尊重学生的受教育权利，不得随意开
除学生或责令学生转学。
二、圆规
电脑迷的教训
教育部门认为学校开除冬冬是错误的法律依据。
三、瞭望台
我国的教育法律体系
第七课违法与犯罪
教学目标：
1、学生明白什么是违法行为。
2、违法行为必须受到处罚
教学重点：什么样的行为是违法行为？
教学难点：刑法是以国家名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
教学准备：
1．多媒体课件：违法案例
2．学生课前收集有关刑法的资料。
教学过程：
一、知识窗
1、违法行为的概念
2、刑法
二、圆规
1、什么是违法
2、什么是犯罪
三、瞭望台
家庭中容易忽视的违法行为：
1、对患病子女、配偶常年不闻不问，甚至虐待、
欺压。
2、子女盗窃父母财产的行为。
3、辱骂他人的行为。
4、不送子女上学的行为。
第八课犯罪的基本特征
教学目标：
1、使学生明白什么样的行为达到犯罪的程
度。
2、犯罪的三个基本特征。
教学重点：什么行为构成犯罪。
教学难点：犯罪的三个基本特征。
教学准备：
1．多媒体课件：案例
2．学生课前收集有关犯罪的资料。
教学过程：
一、知识窗
1、究竟什么样的行为达到犯罪的程度？
2、根据刑法的规定：犯罪的三个基本特征。
二、圆规
案例分析：小李为什么会被判刑？
三、瞭望台
毒品与违法犯罪。