一年级下册看图写话课件.
【精品】 一年级下册语文课件 看图写话139张PPT 人教部编版
晚上，叔叔和小朋 友坐在月亮上看星星。 他们很开心。
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十、看图写句子。5分
提示：图上画的都有谁？他们在什么地
方做什么？请仔细观察，试着写一写吧！ 不会写的字可以用拼音代替。
早上，鸭妈
妈和鸭宝宝们在
结冰的河面上玩，
滔天
早上，天气很好。小草绿了，花儿开了， 四只小鸟在天上飞来飞去。三个小朋友在草 地上放风筝。他们很开心。
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春天来了，花儿开了，小草发芽了，柳 树绿了，美丽极了。小明在草地上放风筝。 风筝飞得高高的。他开心极了。
滔天
晚上，四个小朋友在家门前的空地上， 听爷爷讲故事。爷爷讲的故事非常好听。 他们听得很认真，也很开心。
滔天
早上，天气很好。妈妈在草地上洗衣服。 她洗得很认真，也很开心。不一会儿，妈妈 就洗了很多衣服了。还把衣服晒了起来。
一年级下册语文课件看图写话1(共38篇优秀范文)39张PPT人教部编版
早上，鸭妈
妈和鸭宝宝们在 结冰的河面上玩， 可是，一不小心， 冰块破了一个大 洞了。它们都非 常害怕。
滔天
晚上，奶奶坐在椅子上看报纸。小明给 奶奶送了一个苹果。奶奶表扬了小明，小 明很开心。
滔天
体育课上，天气很好。老师带着同学们 在操场上拔河比赛。老师一吹哨子，同学们 就使出吃奶的力气，用力拉。两只小鸟也在 喊加油。大家开心极了。
滔天
星期一的早上，天气很好。小红看见小 明把垃圾丢在地上。她走过去把垃圾捡起 来了。最后小明知道错了。
滔天
早上，小兔子在山上玩。突然， 下起了 大雨。小兔子看见地上有很多蘑菇，它采了 一朵蘑菇，还把蘑菇当成伞。后来，它打着 蘑菇伞回家了。
滔天
滔天
早上，天气很好。同学们在教室里打扫 卫生。他们，有的在扫地，有的在铲垃圾， 有的在抹桌子，有的在擦玻璃，还有的在浇 水。他们很认真，也很开心。
滔天
早上，天气很好。小草绿了，花儿开了， 四只小鸟在天上飞来飞去。三个小朋友在草 地上放风筝。他们很开心。
十、看图说话，不会写的字可以写拼音。 什么时候？谁在什么地方？干什么？
星期六的早上， 天气很好。小红在家 里帮妈妈做家务。小 红在拖地，妈妈在抹 桌子，她们非常认真， 也很开心。
十、看图写句子。5分
春天来了，花儿开了，小草发芽了，柳 树绿了，美丽极了。小明在草地上放风筝。 风筝飞得高高的。他开心极了。
滔天
晚上，四个小朋友在家门前的空地上， 听爷爷讲故事。爷爷讲的故事非常好听。 他们听得很认真，也很开心。
滔天
早上，天气很好。妈妈在草地上洗衣服。 她洗得很认真，也很开心。不一会儿，妈妈 就洗了很多衣服了。还把衣服晒了起来。
2023一年级语文下册 第二单元 我多想看图写话上课课件 新人教版
就像小葫芦又；有有又一绿篇又看长的图黄美瓜文，闻诞起生来了清香，扑咱鼻们；有一紫起莹来莹的看茄子，像个紫皮 球嘣；”看有直圆响吧溜呢！溜！的土豆，就像一个个鹅卵石；还有又大又圆的西瓜，敲一敲，“嘣
热干面
同学们，你们的愿望是什么呢？什 么地方，有怎样的美景令你陶醉，想去 看看？什么样的美食，让你垂涎三尺， 想去尝尝？还有什么好玩的地方，想去 玩玩？
武昌鱼
2 仔细看一看
图上画的是什 么地方？仔细观察， 那里有些什么事物？ 有谁在干什么？你 想去玩一玩吗？
3 妙招教一教
写法指导：地方？谁在干什么？用上“有 的……有的……还有的……”，“我多想……”
想要写好看图写话，还是要仔细看，认真选，用心填。
星期天，我和妈妈一起来到（
）。
这里有（
），有（
），有
（
），还有（
）。我和妈妈在
（
）。一个售货员阿姨在
（
），另一个售货员阿姨在
（
）。最后，我们
（
）。我多想（
）。
超市选一选
西瓜 称重
西红柿 超市 上架商品 橘子 黄瓜 再来逛一逛 结完账回家 选购商品
逛超市
我多想
第二单元
1 开心聊一聊
我的家乡是武汉，这里的名胜古迹和风景可美了！这里还 有许多地道的特色美食呢！欢迎大家来武汉！
黄鹤楼
长江大桥
妈妈告诉我，武汉有“天下江山第 一楼”的黄鹤楼，有“万里长江第一桥” 的武汉长江大桥，我多想去看看！
爸爸告诉我，武 汉有爽滑筋道的热干 面，鲜嫩飘香的武昌 鱼，我多想去尝尝！
人教部编版一年级下册语文课件 - 看图写话训练 01可爱的大熊猫
1.可爱的大熊猫
1.可爱的大熊猫
什么东西 谁的 颜色
干什么
熊猫 动物园 黑白相间 爬竹子
晴朗的午后，动物园里的大熊猫爬在竹子上玩耍。
约20字
环境 动作 外形
枝繁叶茂
爬竹子
圆圆的脸和耳朵 黑白相间的皮毛
晴朗的午后，妈妈带我去动物园熊猫 馆玩。一只大熊猫爬在枝繁叶茂的竹子上 玩耍。大熊猫长得非常可爱，它有圆圆的 脸和耳朵，身上的皮毛黑白相间。它爬在 竹子上那笨拙的样子，特别逗人喜爱。
谁大象
干什么 洗澡
外形 像扇子一样的耳朵
长长的鼻子
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
约100字
大能猫为什么要爬上竹 子呢？它长得又圆又胖， 爬竹子多费劲啊！
你把自己当成 能猫想一想。
3.加想象
晴朗的午后，妈妈带我去动物
园熊猫馆玩。一只大熊猫爬在枝繁叶
茂的竹子上玩耍。大熊猫长得非常可爱，它有圆
圆的脸和耳朵，身上的皮毛黑白相间。它爬在竹子上
那笨拙的样子，特别逗人喜爱。我有些奇怪地问妈妈：
2024一年级看图写话ppt全套课件完整版
•看图写话基本概述•看图写话图片类型及特点•看图写话关键要素提取•看图写话技巧指导目•看图写话实例分析与练习•看图写话评价与反馈录01看图写话基本概述看图写话定义与目的定义目的一年级学生能力要求能够仔细观察图片，抓住图片中的主要信息和细节。
能够根据图片内容展开合理的想象，丰富写作内容。
能够用通顺、连贯的语言将图片内容表达出来。
能够书写规范、整洁的汉字，正确使用标点符号。
观察能力想象能力表达能力写作能力教学方法与技巧01020304激发学生兴趣指导学生观察启发学生想象范例引导02看图写话图片类型及特点描绘日常生活展现人物活动传递情感价值030201生活场景类图片自然风光类图片展示自然美景季节变化特点拓展想象空间节日活动类图片传统节日呈现如春节、元宵节、清明节、端午节等，让学生了解传统节日的习俗和文化内涵。
现代节日氛围如儿童节、教师节、国庆节等，展示节日庆祝场景，激发学生爱国爱家情感。
节日活动体验通过图中展示的节日活动，如拜年、赏花灯、包粽子等，让学生感受节日的快乐和温馨。
寓言故事类图片道理寓意深刻经典寓言再现寓言故事蕴含深刻的道理和寓意，有助于培养学生的道德观念和人生价值观。
激发阅读兴趣03看图写话关键要素提取地点识别图片中的场景，是在室内还是室外，城市还是乡村，山川湖海还是公园学校等。
时间观察图片中的景象，判断是白天还是夜晚，季节是春夏秋冬中的哪一个，以及具体的日期或节日等信息。
人物注意图片中的人物，包括他们的年龄、性别、衣着、动作等特征，判断他们的身份和角色。
时间、地点、人物三要素事件起因、经过、结果梳理起因01经过02结果03情感态度和价值观体现情感态度价值观体现在分析图片的过程中，引导学生思考其中蕴含的价值观，如团结友爱、尊老爱幼、保护环境等，并鼓励他们在写作中体现出来。
04看图写话技巧指导观察图片顺序与方法从上到下或从下到上按照图片内容的布局，从上到下或从下到上有序地观察，不遗漏任何细节。
(完整版)一年级语文下册看图写话指导.ppt
那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮，既然车轮可以滚动，那我的大南 瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑 回了家。
来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了
看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把这么大 的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来 的。”小兔妈妈竖起大拇指兴奋最地新课说件 ：“小兔真是个爱动脑筋的好
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洗手帕
星期六，阳光明媚，万里无云。小红高兴地来到公园散 步，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀，弄脏啦！ 她着急地往家里赶……
回到家里，小红先端来一盆水，接着她把小手帕放在 脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后 用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的。 她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一 阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说： “嗨！小手帕，你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的 小主人是一个爱清洁讲卫生的好孩子呢！”
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我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。 有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津 有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近 视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边 走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对 不起！”，逗得周围的人哈哈大笑！有时，我会边吃饭边看书， 看得入迷就忘了吃饭。每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一 会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。 可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看 不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上 了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。
一年级看图写话(详细)ppt课件
一年级看图写话(详细)ppt课件contents •引言•看图写话基本概念与技巧•观察图片及描述能力训练•想象力拓展与创意表达•语言表达规范及修辞手法运用•课堂互动环节与实践操作指导目录引言目的和背景课件内容概述01020304看图写话基本概念与技巧什么是看图写话0102提高学生观察能力激发学生想象力锻炼学生表达能力030201看图写话的重要性仔细观察图片发挥想象力组织语言多加练习基本技巧和方法观察图片及描述能力训练观察图片的方法与步骤整体观察局部观察顺序观察句子完整指导学生构造完整的句子，包括主语、谓语、宾语等句子成分。
用词准确教授学生使用准确的词汇来描述图片中的人物、动作和景物等。
表达生动鼓励学生使用形象的比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动有趣。
描述图片内容的能力培养范例分析与讨论分析讨论提供范例引导学生分析范例中的优点，如用词精准、描述生动等，并讨论如何在自己的写作中加以运用。
实践练习想象力拓展与创意表达想象力的培养与拓展观察力的训练通过观察图画中的细节，引导学生学会发现并分析图中的信息，为想象力的发挥打下基础。
想象力的激发运用生动的语言和形象的比喻，激发学生的想象力，鼓励他们自由发挥，创造出独特的故事情节。
多元文化的引入介绍不同国家和文化的背景知识，拓宽学生的视野，为想象力的拓展提供丰富的素材。
1 2 3口头表达书面表达艺术创作创意表达的方式和手段实例分析与讨论经典童话的解读学生作品的展示与点评创意写作的实践语言表达规范及修辞手法运用用词准确，避免使用生僻字和超出学生理解范围的词汇。
语句通顺，符合语法规范，避免病句和歧义。
表达清晰，有条理，让读者能够准确理解作者的意图。
语言表达的规范要求修辞手法介绍及运用示例比喻拟人排比•点评•欣赏点作品二《雨中的小伞》•欣赏点作品一•点评作品展现了作者的观察力和想象力，学生作品欣赏与点评课堂互动环节与实践操作指导课堂互动环节设计师生互动01生生互动02课堂展示03实践操作指导步骤01020304观察图片启发思考写作指导修改完善学生准备好纸笔等写作工具，选择自己感兴趣的题材进行创作。
统编版语文一年级下册看图写话 简单看图写一件事 课件(共20张PPT)
茂盛的大树 可爱的小鸟 准备抓小鸟
淘气的小猫
赶走小猫
茂盛的大树里有 几只可爱的小鸟，顽 皮的小猫想捉小猫， 小明把小猫赶走了。
给你的话取 个名字吧！
再练一幅图吧！
这是哪里？
gōng yuán
公园
图片里有谁？ 妈妈和小红
她们在做什么？
看花
什么样的花？
měi lì
美丽的鲜花
小姑娘想要做什么？ 摘花
妈妈会怎么做？
让小红爱护花草
你真棒，把词 语练起来写一 写吧！
把词语变成句子。
妈妈和小红
公园
看花
美丽的鲜花
摘花
让小红爱护花草
ห้องสมุดไป่ตู้
妈妈和小红在公园里看美 丽的鲜花。小红想摘花， 妈妈说要爱护花朵。
你真棒！
看图写话
这是一棵怎样的大树？
mào shèng
茂盛的大树
鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
kě ài
可爱的小鸟
这是一只怎样的小猫？
táo qì
淘气的小猫
zhǔn bèi
小猫准备做什么？
zhǔn bèi
准备抓小鸟
他在干嘛？
gǎn zǒu
赶走小猫
你能把话连起来吗？
句子没说完用 说完了用
把词语连成话
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晚 上，爸 爸 在 看 报， 妈 妈 在 看 电 视。我 给 他 们 送 上 水 果。爸 爸 妈 妈 笑 了，我 也 笑 了。
一、学会四素句
完整的句子通常有 时间、地点、人物和事件 这四个部分，也叫四素句。
看句子回答问题——
放学后，小明在教室里扫地。
在什么时候（时间）： 在什么地方（地点）：
写了谁（人物）： 他在干什么（事情）：
我能指出句子中的四要素——时 间、地点、人物和事件：
①秋天，小朋友在果园里摘果子。
②周末，爸爸带我到花果山玩。
③半夜，灰太狼在森林里做陷阱。
请你看图试着说一 句ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ整的话吧！
记得用上：什么时间？ 谁？在哪里？干什么？
看图说句子
小朋友们， 你学会了么？
欢迎小朋友们到我家做客！
快乐习作
仔细观察，这是 什么时间？在哪里？ 一家人在干什么？
写作提示： 1.格式：
标题在正中间；第一行空两格；从第二行起顶格写。 2.标点：
每个标点占一格，每行开头不能出现标点。 3.内容： ①用新学的“四素句”知识，完整表达出图中的内容。 ②尽量用上学过的好词好句，例如“一边……一边”等句式。 4.书写：卷面干净、书写规范，注意坐姿和执笔姿势。
语文课上，小明 在教室里 读书。
时间 人物 地点 事件
冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
人物
地点
事件
仔细观察，这 是什么时间？一 家人在干什么？
二、小朋友们，如果想让 你的句子更棒，你还可以 加一些从课文中学到的好 词和好句式哟！
早晨，大头儿子和小头爸爸在____。 他们一边________一边______。