你越对越得罪人课件
中学生的人际交往矛盾处理PPT课件
所以，
• 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的 财富。
• 拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。
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• 同学间的关系应是~~~ 第16页/共52页
12.23班主题班会
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人际交往是指在社会生活中，人们运 用语言符号系统或非语言符号系统， 相互之间交流信息、沟通情感的过程。 通俗地说就是人们与社会广泛接触、 与他人建立各种各样联系的过程。
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（4）可以促进人的成熟。在交往 过程中，可以体会到对方的为人出 世、待人接物的方式以及思想水准、 道德修养，从而得到教益。同时， 在交往还可以体验到自己对他人的 影响、他人对自己的影响，根据他 人对自己言行的反应，进行自省和 自我调节，使自己逐步完善起来， 形成健全的人格特征以适应复杂的 社会。
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你不能延伸生命的长度， 但你可以决定生命的宽度； 你不能左右天气， 但你可以改变心情； 你不能选择容貌， 但你可以展现笑容
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——共建和谐的人际关系
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1）冷处理法，谁也不找谁谈， 一直僵持下去；
2）矛盾激化法； 3）谦让或主动与人和好法。
法 •针对个性，对症下药
a.针对同学的兴趣，＂投其所好＂ b.针对同学的气质，＂有的放矢＂
人际冲突处理PPT课件
有趣的故事
• 一位青年人拜访年长的智者。青年问：我怎样才能成为 一个自己愉快、也能使别人快乐的人呢？智者说：“我 送你四句话，第一句是：把自己当成别人。即当你感到 痛苦、忧伤的时候，就把自己当做别人，这样痛苦自然 就减轻了；当你欣喜若狂时，把自己当做别人，那些狂 喜也会变得平和些；第二句话是：把别人当做自己，这 样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，在别 人需要帮助的时候给予恰当的帮助；第三句话：把别人 当成别人，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下 都不能侵犯他人的核心领地；第四句话是：把自己当做 自己。”青年问道：“如何理解把自己当自己，如何将 四句话统一起来？”智者说：“用一生的时间、用心去 理解。”
• “李先生虽然承诺在本月中旬发货，但看来很困 难。如果他实在来不及按时发货，应该提前通知 我们。他只要能在本月底前发货，我们就不与他 计较了。”
• “我想在配备秘书之前就雇用另一名财务主管， 也许不合适，我会考虑配备一名兼职型的秘书。”
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目的 • 确认面上的管理问题，建议从具
体问题入手。 • 描述行为和结果，避免冲突。
• “我相信我们都能同意这一点：这个预算的 水平与我们的期望值相当。如果你考虑你的 兼职秘书的费用问题，我也会重新考虑我的 旅行计划。”
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目的 • 保持长期关系的规则。 • 论及意见一致的方面和可以让步的方面
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减少冲突的策略
• “目前，改变整个计算机系统是我们最主要的工 作，我想，现在我们就应该考虑派一个人去接受 新系统的维护培训。
判3年监禁判3年监禁否认否认判1年监禁判10年监禁承认否认判10年监禁判1年监禁否认承认判6年监禁判6年监禁承认承认乙的结局甲的结局乙的选择甲的选择iso组织成立于1946年10月总部设于瑞士日内瓦有九十四个会员国组成137个国家或地区采用该组织标准工作中的失败iso组织成立于1946年10月总部设于瑞士日内瓦有九十四个会员国组成137个国家或地区采用该组织标准该组织设立之目的在于推动国际性标准以作为其会员国各项制度推行之依据统计到去年底共制定了13700多份标准
学会得罪人——得罪人，稳狠准
学会得罪人——得罪人，稳狠准很多人的人生毁于不敢得罪人。
先厘清概念，侵犯人和得罪人是两回事。
攻击骚扰他人的疯子，不罕见，尤其在网络匿名空间，原因很多。
有不知道人与人边界的，有不允许与我不同的，还有是心理病变，在攻击与被攻击中找到快感的。
行为是主动的。
而得罪人是被动的，你往往是面对侵犯者，此时你拒绝，他觉得没面子、生气，严重的跟你断绝往来。
敢于得罪人，是你听从自己内心声音的真正开始。
01：很多人的人生不开心来源于不敢得罪人，不敢对人际关系进行断舍离。
首先，在这里分清两个概念——得罪和侵犯的概念。
侵犯，行为是主动的。
比如：网络上的攻击型评论，街上小混混对某个美女的挑衅，心理病变的人对你的疯言疯语。
一个人侵犯别人的原因有很多：心理不正常，不知道每个人有边界，喜欢在攻击和被攻击之间得到快感等等……而得罪，是被动的。
你得罪一个人，往往是源于他侵犯你。
一个人找你帮忙，你拒绝了，他生气，觉得没面子，于是讨厌你，跟你断绝来往。
有一些人，天生懂得怎么拒绝别人，性格亦柔亦刚，这种优质性格，是上天给他的礼物。
那大多数人，性格的修炼，来源于后天练习。
得罪别人，需要勇气，需要练习。
得罪陌生人，得罪朋友，得罪亲戚，甚至包括父母。
毕境，有些父母真的存在很大很大很大的问题。
02：为什么不敢得罪人？得罪人，跟丢弃自己东西的感觉一样，你觉得以后还有点用处，觉得还有价值，人际关系的断舍离与生活方面的断舍离，存在着相似的感觉。
你不敢得罪一个人？是因为你认为他还有价值，可能未来存在某种联系。
经常可以看到这种情况：一个人的亲戚无理，冒犯他，然而他认为，自己的亲戚，未来可能会联系，也不必大动干戈，还是和平友好相处一些较好，然后选择了原谅。
不敢得罪人，是你害怕人际关系的断裂，你害怕没朋友，以后万一有事情被孤立，其实是你的心理饥荒。
也存在这类人，他们处理人际关系，往往是这种方式：得罪人，太极端了吧，没必要。
其实，这是一种隐形的忍让，你觉得的“我不计较”就是一种隐形的忍让。
你越对,得罪的人越多
你越对，得罪的人越多您越对，获咎的人越多文/曾仕弱外国人供的是方谦，续对没有是对错。
真际上那是最易作到的。
外国人最厌恶出是出非的人，然而外国人最没有怒悲长短清楚的人。
但凡长短清楚的人，因缘皆欠好，工作皆办欠亨。
咱们是要供很下的平易近族，咱们要正在方谦傍边来分对错，分对错分到没有方谦，这您便前罪尽弃。
东方人是很简略的，对便是对，错便是错，外国人续对出有那归事。
正在外国，时常出错的人反而出有事，时常对的人反而弄失倒楣透顶，那是否是很奇异？您要知叙，您越对，您获咎的人便越多。
尔必需要注明，听外国人的话要很小口，咱们续对没有是要您异流折污，续对没有是要您脚踏两船，然而咱们要您顾忌各人的体面，要您可以见机行事，要您可以忍一时之气，不然那个长短永近是讲欠亨的。
长短正在外国社会是下度艰难的一件工作，说分明一点，咱们是外有非，非外有是，那小我私家那一局部作对了，他必然有一局部是作错的。
一个效劳员跟主人吵起去，您再有理由，也借是您错，为何？您让他没有快乐，您便是错的。
不论您怎样对，您让他没有快乐，这您便是错了。
东方人打骂，对错会分失很分明。
外国人二兄弟打骂了，是不克不及分谁对谁错的。
果为分了您对尔错当前，兄弟便没有会异口，当前便出有情感了。
咱们看到东方人兄弟之间的情感是出有咱们深沉的。
年夜人正在解决那种兄弟打骂的工作时，必然要说二个皆有错，二个皆该骂，而后借要通知他们，兄弟只要没有打骂才是对的，只有打骂，二人皆错。
那鸣作年夜长短跟小长短。
外国人是讲年夜长短的，只有是兄弟便不克不及打骂，有甚么事孬孬磋商。
小长短是说，必然要分谁对谁错，分半地，分到最初离口离德，只管地地住正在一同，然而有时分借没有如路人。
如今的小孩会把本人的房门闭起去，通知爸爸妈妈，尔的疑您们不克不及看。
否是外国的怙恃没有会承受那样的说辞，没有看怎样知叙本人的孩子正在湿甚么？这种许可孩子有小我私家显公的作法皆是本国人的工具。
本国人是孩子的工作他本人卖力，果为正在本国，孩子到18岁当前，他跟怙恃简直出甚么闭系了。
宽容他人ppt课件
社会宽容的正面影响
01
02
03
促进社会和谐
宽容能够化解矛盾和冲突 ，减少社会的不和谐因素 ，促进社会的和谐稳定。
增强社会凝聚力
宽容能够让人们更加团结 和协作，增强社会的凝聚 力和向心力。
推动文化交流
宽容能够让不同文化背景 的人们相互理解和交流， 促进文化多样性和发展。
05 总结与启示
宽容是一种美德和智慧
宽容他人有助于提高自己的合作能力 ，与他人更好地协作完成任务和目标 。
扩大社交圈子
宽容他人有助于扩大自己的社交圈子 ，结识更多志同道合的人，增加社交 机会。
04 宽容他人的案例分享
名人宽容的故事
甘地
印度国父甘地曾被一个嫉妒他的对手控诉为 盗贼，然而他并没有因此怀恨在心，反而选 择了原谅对方，他的宽容和博爱精神成为了 后世敬仰的典范。
学会道歉和原谅
当我们做错事情或伤害到别人时，要学会道歉。道歉是一种承认错误、承担责任和表达悔意的行为， 可以缓解矛盾和修复关系。
原谅则是一种宽容和大度的表现，意味着放下过去的矛盾和仇恨，重新建立信任和友谊。当我们受到 他人的道歉时，也要学会原谅和宽恕，以促进关系的和谐发展。
03 宽容他人的益处
提高自己的幸福感
接纳他人的不同观点
每个人都有自己的价值观、经历和认 知，因此对于同一件事情，不同的人 可能会有不同的观点和看法。接纳他 人的不同观点，意味着尊重他人的权 利和自由，不将自己的观点强加给别 人。
VS
在与他人交流时，要保持开放的心态 ，尊重对方的观点和选择。如果有不 同的意见，可以以客观、理性的方式 表达自己的看法，避免攻击或贬低对 方。
马丁·路德·金
美国著名因此仇恨凶手，反 而选择了宽恕，她的宽容和博爱精神感动了 全世界。
处理人际关系冲突课件(共53张PPT)
小贴士
2. 营造安全的沟通氛围 要选取合适的沟通时机和场合。展开对话前，可先赞美对方或适度进行自我批评，以 便营造一种轻松和谐的谈话氛围。
小贴士
3. 把握好沟通过程 了解对方真实动机。放下自己的成见，用心倾听对方的感受和需求，不拿自己的标准 要求他人，或站在自己的立场猜测他人的动机。应站在对方的立场思考其面临的问题，感 受对方的困扰。双方表达感受。坦诚告诉对方，他的哪些做法带给了自己哪些不好的感受， 自己希望对方怎么做。同样，也要鼓励对方坦诚分享自己的做法带给他的感受，以及他的 期望。注意态度和用语。用建议、请求、商量、赞美代替命令、指责、抱怨和讥讽。
【情境一】王有豪比赛失利，回到公寓垂着 头坐在窗台上一言不发，看上去非常沮丧。肖东 走过去想安慰他。谁知还没开口，王有豪就气冲 冲地说：“谁用你安慰！”肖东愣住了，心想： 这人怎么这么不识好歹！于是“哼”了一声，就 转身离开了，此后他一直不理王有豪。王有豪想 跟肖东和好，又拉不下脸，两人就这样僵持了 1 个多月，这 1 个多月里两人情绪低落，做什么 事都提不起兴趣。
首先，个体与个体之间是相互依赖的。两个人打羽毛球，少一个人另一个就 无法打，相对固定的球友关系让肖东和张文感受到对彼此的依赖。假如他们不是 球友，那么肖东邀请任何人打球都不会引起和张文的冲突。
其次，个体与个体之间存在目标不相容的现象。张文喜欢和肖东单打，享受 二人单打带来的快乐；而肖东却认为人多更快乐。两人目标不一致，冲突产生。
【情境二】王有豪比赛失利，回到公寓垂着头坐在 窗台上一言不发，看上去非常沮丧。肖东走过去想安 慰他。谁知还没开口，王有豪就气冲冲地说：“谁用 你安慰！”肖东愣住了，心想：真是狗咬吕洞宾不识 好人心，平时对他那么包容，现在他居然这么无礼， 真是岂有此理！于是肖东忍不住破口大骂：“你小子 疯了吗？你跳那么个破舞，没得奖关我什么事儿？朝 我耍什么威风？”王有豪更火了：“你胡说什么？信 不信我削你？”肖东也跟着发火：“你敢！”两人越 说火越大，动手打了一架，然后王有豪搬出去了，肖 东一个人对着空了一半的屋子，心里很难过。
学会宽容善待他人课件
[小故事三 ]
妻子正在厨房炒菜。
丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！”
请用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。
我最欣赏_____同学的勤奋，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的机智，具体表现：_______________________我最欣赏_____同学的爱心，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的勇敢，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的细致，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的谦和，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的韧劲，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的正直，具体表现：_______________________
妻子不耐烦脱口而出：“我懂得怎样炒菜。”
丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何……”
学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题 。
How to…
[小故事二 ]
如果你是你，我是我，你不是我，
每个人天生不同，接受自己，也同样接受别人，
5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒；
6.每天写出一个令你反感的人的一条优点.
人际关系演讲稿之你越对越得罪人
人际关系演讲稿之你越对越得罪人人际关系演讲稿之你越对，越得罪人导读：阅读完这篇文章，你就会的诟病是如此的鲜明。
你越对，越得罪人——中国式管理之父曾仕强先生关于人际关系学的励志稿中国的事情没有什么好，也没有什么不好，四个字，合理就好。
根本没有绝对的：好坏是非。
求的是圆满，绝对不是对错。
实际上这是最难做到的。
最讨厌没是没非的人，但是最不喜欢是非清楚的人。
但但凡非清楚的人，人缘都不好，事情都办不通。
我们是要求很高的民族，我们要在圆满当中去分对错，分对错分到不圆满，那你就前功尽弃。
西方人是很简单的，对就是对，错就是错，绝对没有这回事。
在中国，经常犯错的人反而没有事，经常对的人反而搞得倒楣透顶，这是不是很奇怪?你要知道，你越对，你得罪的人就越多。
我必须要说明，听的话要很小心，我们绝对不是要你同流合污，绝对不是要你投机取巧，但是我们要你顾虑大家的面子，要你能够随机应变，要你能够忍一时之气，否那么这个是非永远是讲不通的。
是非在中国社会是高度困难的一件事情，说清楚一点，我们是中有非，非中有是，这个人这一部分做对了，他一定有一部分是做错的。
一个效劳员跟客人吵起来，你再有理由，也还是你错，为什么?你让他不快乐，你就是错的。
不管你怎么对，你让他不快乐，那你就是错了。
西方人吵架，对错会分得很清楚。
两兄弟吵架了，是不能分谁对谁错的。
因为分了你对我错以后，兄弟就不会同心，以后就没有感情了。
我们看到西方人兄弟之间的感情是没有我们深厚的。
大人在处理这种兄弟吵架的事情时，一定要说两个都有错，两个都该骂，然后还要告诉他们，兄弟只有不吵架才是对的，只要吵架，两人都错。
这叫做大是非跟小是非。
是讲大是非的，只要是兄弟就不能吵架，有什么事好好商量。
小是非是说，一定要分谁对谁错，分半天，分到最后离心离德，尽管天天住在一起，但是有时候还不如路人。
现在的'小孩会把自己的房门关起来，告诉爸爸妈妈，我的信你们不能看。
可是中国的父母不会承受这样的说辞，不看怎么知道自己的孩子在干什么?那种允许孩子有个人隐私的做法都是外国人的东西。
《学会宽容》PPT教学课件
的。
10. 《 中 华 人 民 共 和 国
刑法 》第一百一十四条规定：放火、决
水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他
危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下
有期徒刑。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列哪位古人是宽容的典范？（ C ）
A.曹操
10.生活中，我们总会得到别人的帮助。下列做法中你认为正确的是 （ B ）。 ①礼貌地向帮助你的人表示谢意 ②理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上 ③心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会 ④学会为他人着想，为他人提供力所能及的帮助
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）
B.海纳百川，有容乃大 D.己所不欲，勿施于人
A.必然能够获得成功 C.他的行为实质上是一种假惺惺的行为
B.总是吃亏 D.更容易受到大家欢迎
9.下列选项中哪个人是真正宽容的人？（ D ）
A.嘴上说没关系，但心里其实很介意 B.中国古代寓言故事《农夫与蛇》中的农夫 C.别人做什么，他都不在乎、不介意 D.冲突解决了就不会放在心上
B.廉颇
C.蔺相如 D.诸葛亮
2.我们小学生在日常生活中只有做到（ A ），才能与同学之间减
少摩擦，增进和睦。
A.宽容
B.自私
C.小气
D.自信
3.下列哪种情况不能被宽容？（ C ）
A.好朋友误会了我，后来他给我道歉了 B.课堂上回答问题答错了 C.有人拐卖小孩被逮捕了 D. 同桌不小心用笔划破了我的衣服 4.考试时，小明看到有同学作弊，小明应该怎么做？（ C ）
的过程中要（ D ）。
“学会宽容，善待他人”主题班会ppt
“学会宽容，善待他人”主题班会ppt俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，就是告诉我们，应当学会善待他人，学会宽容。
仔细想一想，我们与别人发生矛盾，一般说来无非是些细枝末节的小事，我们常因此而争得面红耳赤，大动肝火，甚至是出手伤人。
这会对自己和他人的身体健康、心理健康造成影响。
如果大家都宽容一些，多一些忍让，少一些指责，事情也就过去了，而且不会影响我们的身心健康，还会提高自己的道德修养和精神境界，何乐而不为呢？一、主题：学会宽容，善待他人二、活动目的：现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心，在这种环境影响下，独生子女容易出现自我中心倾向，表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受，心胸开始变得狭窄。
这会严重影响学生良好人际关系的建立，从而影响学习。
因此，希望通过此次班会的学习，让学生学会以宽容的心待人，能够与同学和睦相处，彼此共同进步，进而培养健全的人格。
三、活动的内容：1、游戏“你吹我爆”；2、“故事”就在身边；3、举例子悟宽容；4、知根知底求进步；5、献计献策学宽容；6、借电波传真情；7、朗诵诗歌话结束四、活动的形式：漫谈、漫展、朗诵、互动游戏、心理测试、讨论、小品表演五、活动的准备：1、全面发动全班同学以四人为一小组查找资料，搜集素材并集中交班主任2、对收到的各种形式的资料，进行认真审阅、批改和去舍3、设计课件制作4、在班主任和有关老师的指导下织排练5、布置黑板，教室6、布置做好班会记录7、邀请学校领导参加六、活动过程：播放背景音乐《唯有宽容》，营造班会气氛，主持人入场主持人合致词：老师、同学们下午好。
L：欢迎走进高二（3）主题班会（学会宽容，善待他人）W：首先让我们一起进行“你吹我爆”的游戏（一）导入：游戏“你吹我爆”①要求：两人一组，一位同学吹气球，另一位同学拿牙签在鼓起的气球上扎洞，但是不得发出爆破声。
②操作：每组派两位同学上讲台来比赛，看哪组的同学在最短的时间（四个气球）里完成任务。
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很多人抱着“都是别人的错”的 心态，很难与身边的人相处。
古人云: 君子反求诸己, 小人无错，君子常过， 倘若反观自身， 看到自己要提升的地方， 不仅可大事化小，小事化了， 也会赢得别人的尊重。
都是我的错， 是一种胸怀，时刻为别人着想； 都是我的错， 是一种美德，让彼此之间的心更近； 都是我的错， 是一种难得的修为，真修当不见世人过。 都是我的错， 自净其意，常养身心。
站在大门口的儿子，也跟着进来懊恼地说：
都是我的错，没告诉你大 厅正在擦地，害你跌倒！
被扶起的媳妇则愧疚自责地说：
不！不！是我的错，都 怪我自己太不小心了！
前来请教的老张看了这一幕， 心领神会，他已经知道答案了。
如果一开始，拖地的婆婆就责怪跌倒的媳妇：
“怎么走路不长眼睛，真是活该！”
那么王家还会有温馨柔和的气氛吗？
得理要饶人 理直气要和来自你 越越得对罪6人号作0品
村子里有两户人家
王
张
有一天，张家的户长受不了家庭的战火， 于是前往王家来请教这是什么道理。
王
张
你们为什么能让 家里永远保持愉 快的气氛呢？
老张正感疑惑时， 忽见老王的媳妇匆匆由外归来， 走进大厅时不慎跌了一跤， 正在拖地的婆婆立刻跑了过去说：
都是我的错， 把地擦得太湿了！