第7课_疯狂的战车
日本：仅仅付出29架飞机、9艘潜艇的 代价，取得空前胜利。
日本打赢了一仗，却输掉了全局。
他激怒了一个巨人，美国 人誓与日本人不共戴天。
日本偷袭珍珠港后，美国向日本宣战，中、英等 20多个国家相继对日宣战，德意也对美国宣战。 至此，战争达到了最大规模。
时间：1938年9月底
参与国：英、法、德、意
丘吉尔
大遭 英 皇 陷 连 地到 国 家 入 续 鼓破 女 的 一 一 舞坏 王 白 片 星 英的 夫 金 火 期 国房 妇 汉 海 的 人屋 走 宫 之 昼 民建 上 也 中 夜 的筑 街 未 ， 轰 斗。 头 能 就 炸 志此 ， 幸 连 使 举视免英伦 极察。国敦
• 一、 “我们对在一个强大邻邦压境下的小 国,不论抱有多大的同情,但总不能仅仅为了 它们不顾一切的使整个不列颠帝国卷入战 争.” ----- 英国首相张伯伦的讲话 • 二、我们的目的是什么?我们可以用一个词 答复----胜利,不惜一切代价去争取胜利,因 为没有胜利,就不能生存。 • -----1940年5月邱吉尔的演说
瑞士 葡 萄 牙 丹麦 丹麦
芬 兰 瑞 典 苏 联
德 国 奥地利 意 大 利
波兰 波兰 波 兰
捷克斯洛伐克
匈牙利 南斯 拉夫
罗马 尼亚 保加 利亚
西班牙
希 腊
土耳其
挪 威 英 国 荷 比 法 法 国 国
瑞士 葡 萄 牙
芬 兰 瑞 典 苏 联
丹麦
德 国 奥地利 意 大 利
波兰 波兰
捷克斯洛伐克
匈牙利 南斯 拉夫
张伯伦
达拉第
希特勒
墨索里尼
苏台德区
德国
萨尔 区
莱 茵 区
捷克
斯洛伐克
奥地利
绥靖政策
想一想：英法为什么要对希 特勒的侵略采取绥靖政策?
“和平”并未维持多久，不久希 特勒占领了整个捷克斯洛伐克。 英法这种牺牲弱小国家利益来安 抚侵略者的政策，被称为什么政 策？它有什么样的影响？
1、根本原因： 英法两国企图以牺牲弱 小国家利益为代价来 维护本国利益。 2、祸水东加快了世界大战的全面爆发。
二、二战的爆发及扩大
（一）1939.9.1德军闪击波兰 ------二战全面爆发
1、闪击波兰—二战开始
1939年9月1日，德国对波兰发动了突然袭击；
9月3日，英法对德宣战，二战全面爆发。
波
兰
德军越过边境，侵入波兰
德国入侵波兰 1939年9月1日
英 国 荷 比 法 国
瑞士 葡 萄 牙
和平到来了吗
慕尼黑会议
主要内容：签定《慕尼黑协定》 标志：绥靖政策达到顶峰 后果：加速二战爆发
疯 狂 的 战 车
闪击波兰
时间：1939年9月1日凌晨 影响：二战全面爆发 时间：1941年6月22日
“巴巴罗萨计划” 苏联
突袭
影响：二战进一步扩大 莫斯科保卫战的胜利：打破德军“天下无敌” 的神话
“虎！虎！虎！” 珍珠港
第 7课
第二次世界大战爆发
一、《慕尼黑协定》 --------绥靖政策的顶峰
1.慕尼黑会议的召开
1)时间:1938年9月 2)与会国:英 法 德 意
3)结果:签定 <慕尼黑协定>
2、<慕尼黑协定>的内容:
捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接 壤的南部地区割让给德国,捷方应于十天之 内从上述领土撤退完毕; 英法应对捷克斯洛伐克的边界安全给予” 国际保证”
我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做 出的决定中得到好处，但肯定无疑，我 们不会是最后一个受害者。在我们之后， 其他人也将遭遇同样的命运。
——捷克斯洛伐克外长 3、绥靖政策的实质、目的与危害 实质： 纵容法西斯侵略气焰 目的： 把战争的祸水东引到苏联 危害： 影响： 助长了法西斯的侵略野心，害人害己。
比较新任英国首相丘吉尔与前任首相张伯伦在 法西斯面前的态度和立场有何不同？ 张伯伦：妥协退让的绥靖政策。
丘吉尔：坚决抵抗，誓不投降。
3、占领东南欧
至1941年6 月，德国先后 控制、侵占了 东南欧阿尔巴 尼亚、罗马尼 亚、匈牙利、 保加利亚、希 腊五国。
二、二战的爆发及扩大
（一）1939.9.1德军闪击波兰 ------二战全面爆发 （二）1941.6.22德国突袭苏联 ------二战进一步扩大
挪 威 英 国 荷 比 法 法 国 国
瑞士 葡 萄 牙
芬 兰 瑞 典 苏 联
丹麦
德 国
波兰 波兰
捷克斯洛伐克
奥地利 匈牙利 意 大 利 南斯 南斯 拉夫 拉夫 希 希 腊 腊
罗马 尼亚 保加 利亚 土耳其
西班牙
1941年6月德军闪击苏联，二 战进一步扩大,苏联初战失利 大片领土沦陷。
苏联失利的原因是什么？
罗马 尼亚 保加 利亚
西班牙
希 腊
土耳其
“ 海 狮 计 划 ”
1940年秋德军空袭英国， 企图迫使英国屈服。
8月12日不列颠空战正式开始
“我们将不惜任何代 价防卫领土，我们将 在海滩上作战，我们 将在敌人登陆地点作 战，我们将在田野和 街头作战，我们将在 山区作战，我们决不 投降，即使我们这个 岛屿被征服并陷于饥 饿之中……至于我， 没有别的，我只有热 血、辛劳、眼泪和汗 水贡献给大家。”
日本偷袭
时间：1941年12月7日 地点：珍珠港 影响：太平洋战争爆发，之后美国等20多 个国家对日宣战，二战达到最大规模。
第二次世界大战从什么时候开始？
• 第二次世界大战与第一次世界大战不同，是逐步 打起来的：1931年日本占领了中国东北三省，然 后又于1937年发动大规模的侵华战争；1935年意 大利入侵埃塞俄比亚；1936年意大利和德国武装 干涉西班牙；1938年德国吞并了奥地利；1939年 春德国又吞并了捷克斯洛伐克。 • 据统计，在1939年9月英法对德宣战前，战争已 席卷了五亿多人口，蔓延在欧、亚、非三大洲的 土地上。因此，确切地说，1939年9月1日是第二 次世界大战“全面”爆发的日子，而不是开始。
6月14日，德军进入 巴黎。
1940年6月17日战 线
法
国
维希 日内瓦
6月22日，法国投降。 根据停战条款德国占 领区域。
马赛
以戴高乐将军为首的一批爱国者 流亡英国，组织“自由法国”运 动，
傀儡政府所在地
闪击战
德国摩托化步兵在闪击战期间通过一条波兰土路
二战初期,纳粹德国军事家打造的闪击战，攻势凌 厉，27天内征服了波兰，4小时征服丹麦，23天内征服 挪威，5天内征服荷兰，18天内征服比利时，39天内征 服号称“欧洲最强陆军”的法国。闪击战挟最新高技术、 兵器以最小的损失，突然、迅速地达成战争目的，其理 论魅力至今依然不减。
苏：20世纪30年代肃反运动损失 许多优秀指挥员，削弱部队战斗 力。战争准备不足。防御思想不 当。 德：准备充分，现代化装备、闪 电战。
莫斯科保卫战
⑴时间：
1941年9月 1942年4月
芬 兰
列宁格勒
苏 联
波 兰
莫斯科
⑵战果：
歼灭德军50多万
斯大林格勒
⑶意义：
粉碎了德军“天下无 敌”的神话，给世界 人民以极大鼓舞。
挪 威
丹麦
芬 兰 瑞 典
苏 联 德 国 奥地利 意 大 利 波 兰
捷克斯洛伐克
匈牙利 南斯 拉夫
罗马 尼亚 保加 利亚
西班牙
希 腊
土耳其
“奇怪战争”和波兰速亡
德法边境“静坐战争”
2、德国西线进攻和敦克尔刻撤退
1940年4、5月
荷兰
敦刻尔克
比利时 卢森堡
马奇诺防线
法国沦陷
色当 巴黎 斯特拉斯堡
珍珠港 1941· 12· 7
1941年12 月7日（夏威 夷时间8日）， 日本动用60多 艘舰船和423 架舰载飞机， 对美国太平洋 舰队所在地珍 珠港发动突然 袭击 。
珍珠港
美国：8所战舰无一幸免，其它舰只10 艘被毁，3500名美军丧生，188架飞 机化为废铁一堆，其中绝大部分被毁 于地面。
罗马尼亚
黑
保加尼亚
海
苏联的秋天，道路泥泞，给德军 摩托化部队 带来了极大的困难。
二、二战的爆发及扩大
（一）1939.9.1德军闪击波兰 ------二战全面爆发 （二）1941.6.22德国突袭苏联 ------二战进一步扩大 （三）1941.12.7日本偷袭珍珠港 -------二战达到最大规模
二、“二战”的经过：
１、爆发：德国突袭波兰 ２、扩大： （１）、德国突袭苏联——苏德战争爆发， “二战”进一步扩大 １９４１年６月22日 莫斯科保卫战的胜利打破了德 军“天下无敌”的神话
1939年9月1日
（２）、日本偷袭美国珍珠港——太平洋战争爆发， “二战”达到最大规模 １９４１年１２月７日
挪 挪 威 威 英 国 荷 比 法 法 国 国
年 世 界 经 济 危 机
法 西 斯 独 裁 统 治
对内：实行法西斯暴政
国会纵火案 种族灭绝政策
德国
1929——1933
邪 恶 轴 心
非洲之角的战火（意）
对外：发动局部战争 愤怒的格尔尼卡（德意）
“死亡工厂”（日）
柏林—罗马—东京轴心的形成
战争阴云日益逼近各国人民
二战爆发原因：
根本原因：资本主义政治经济发展不平衡 直接原因：1929—1933年世界经济危机 主要原因：英法对德意日侵略扩张实行绥靖政策
疯狂的战车
“和平”并未维持多 久，不久希特勒占领 了整个捷克斯洛伐克。 英法这种牺牲弱小国 家利益来安抚侵略者 我不知道你们的国家是否回从 的政策：绥靖政策
捷克边境小镇海布的居民流着眼泪“欢迎” 德军
苏台德区
德国
萨尔 区
莱茵 区
捷克
斯洛伐克
奥地利
第二次世界大战全面爆发 的标志是什么？ 1939年9月1日，德国闪击 波兰（白色方案），英法 对德宣战第二次世界大战 全面爆发。
苏 德 战 争
中
乌克兰
190个师 190艘军舰
美国对战争的态度是怎样的？
虎 虎 虎
1941.12.7
日本偷袭珍珠港 太平洋战争爆发 二战达到最大化
第 二 次 世 界 大 战
1939年9月1日凌晨，德国闪击波 爆发 兰，第二次世界大战全面爆发。 扩大
1941年6月22日，德国突袭苏联，二 战规模进一步扩大。
1941年6月22日
闪击波兰
（ 1939年9月1日）
德国摩托化步兵在闪击战期间通过一条波兰土路 二战初期,纳粹德国军事家打造的闪击战，攻势凌厉， 27天内征服了波兰，4小时征服丹麦，23天内征服挪威， 5天内征服荷兰，18天内征服比利时，39天内征服号称 “欧洲最强陆军”的法国。闪击战挟最新高技术、兵器 以最小的损失，突然、迅速地达成战争目的，其理论魅 力至今依然不减
第7课 疯狂的战车
张伯伦在《慕尼黑协议》上签字
慕尼黑作出的决定中得到好处, 英国海军大臣丘吉尔说：一纸空文能消灭战争么？ 但肯定无疑的是,我们不是最后 这恐怕是首相阁下的一厢情愿。回头来看看吧，希特勒 上台后的几年里，没有一天不在战争的轨道上加速运行。 一个受害者.我们之后,其他人也 不错，现在的确还没有爆发战争，可是我们的政策，却 将遭遇同样的命运. 把一只饿的发慌的野猫喂养成了老虎，它要吃人只是早
九下历史第6-9课
日本于1936年11月25日与德国在柏林缔结了《日德关于共产国际的协定》。在此基础上，意大利于1937年11月6日宣布加入《日德关于共产国际的协定》，从而最终形成了所谓“柏林·罗马·东京轴心”。
●忆一忆：“柏林·罗马·东京轴心”是在什么时候形成的？
●思一思：它的形成给世界局势带来了什么影响？
自学学习
【基础史实】
1、1938年9月,,,,四国首脑,在德国签定《慕尼黑协定》,规定捷克斯洛伐克必须在十天内把和与奥地利接壤的南部地区割让给德国。《慕尼黑协定》是政策达到顶峰的标志。
2、1939年9月1日,按照早已制定的”白色方案”,德军突然进攻,第二次世界大战全面爆发。
3、1941年6月22日,德国向发动了突然的全面进攻.第二次世界大战进一步扩大。德军很快逼近莫斯科，但苏联军民浴血奋战，取得了
——（英国）丘吉尔"关于希特勒入侵苏联的广播演说"
材料二：昨天，1941年12月7日--一个遗臭万年的日子--美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：自1941年12月7日--星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。——（美国）罗斯福"一个遗臭万年的日子"
●想一想：这两段材料反映的是什么事件
●议一议：材料显示出西方大国执行的是什么政策？这种政策产生什么样的严重后果？
■解读——愤怒的《格尔尼卡》
读图分析法是学习历史的一种非常直观和有效的方法。阅读上面插图，结合所学知识，分组抢答下面问题：
●想一想：上图的作者是谁？这幅图反映的主题是什么
●谈一谈：现在要让人们感受法西斯的暴行，还可以用那些方式展示？
C、制造“国会纵火案”D、对犹太人的迫害
九下历史笔记(第1、2单元)
第1课苏俄的建立和社会主义道路的探索（1917—1925）一、俄国社会主义的建立——彼得格勒武装起义（又叫十月革命） 1、俄国彼得格勒武装起义爆发的原因/背景：①一战将俄国推向全面崩溃的边缘，加剧了社会矛盾（直接原因，导致二月革命的爆发②1861年农奴制改革不彻底，使俄国经济相对落后（帝国主义链条上最薄弱的环节）③俄国无产阶级力量壮大，其政党逐渐成熟④二月革命推翻沙皇专制统治，列宁发表《四月提纲》为俄国革命指明胜利方向。
2.经过：①标志：“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声；②时间：1917年11月（俄历10月）；③结果：攻占冬宫，彼得格勒武装起义取得胜利，推翻资产阶级临时政府，成立苏维埃政府——人民委员会，世界上第一个社会主义国家诞生。
3.意义：①是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义由理论变成现实，建立了第一个社会主义国家；②使俄国走上了实现现代化的独特之路；③为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的二、★列宁探索俄国的社会主义建设道路1、“战时共产主义”政策（1918—1921春）原因：集中力量战胜国内外反革命势力的进攻（1918—1920俄国三年内战）；用国家命令直接过渡到社会主义 内容：余粮收集制（农业）；把大中企业收归国有，对小企业实行监督（近似单一公有制）；取消自由贸易（排斥商品、货币、市场与价值规律）；国家集中分配，强制劳动，“不劳动者不得食”（分配）评价：（积极）战胜了国内外敌人，巩固了苏维埃政权；（消极）不符合客观经济发展规律，严重损害农民利益2、退一步，进两步——新经济政策（1921春—1925）原因：俄国国内战争结束，为解决经济困难，加速国民经济的恢复与发展 调动人民特别是农民的生产积极性★内容：实行粮食税，余粮可自由买卖（承认市场） 退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营（允许多种所有制并存，部分发展资本主义） 允许商品生产，恢复商品货币关系（部分发展市场经济）；按劳分配评价/作用：调动了工农的生产积极性，使国民经济得到恢复，工农联盟得到巩固。
疯狂的战车说课
《疯狂的战车》说课稿一、说教材《疯狂的战车》这节课所涉及的内容是德国、意大利、日本等国走上法西斯道路形成轴心国集团以后，不断侵略扩张的史实。
面对法西斯的侵略扩张，西方大国采取了以《慕尼黑协定》为代表的妥协退让的绥靖政策。
德国在占领捷克斯洛伐克后，突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。
德国突然袭击苏联后，第二次世界大战进一步扩大。
日本偷袭珍珠港后，第二次世界大战达到最大规模。
二、说教学目标《疯狂的战车》这节课的学习，不仅要让学生掌握和理解基本的历史知识和线索，而且还要加强学生分析历史问题的能力以及加强情感价值观的培养，具体表现在以下三个方面：1、在知识和技能方面，掌握慕尼黑会议的召开和《慕尼黑协定》的签订及后果，德国闪击波兰，德国闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利，珍珠港事件。
2、能力方面要加强学生分析问题方法的培养，主要通过思考，讨论绥靖政策的实质和恶劣影响。
概括第二次世界大战全面爆发、进一步扩大和达到最大规模的进程，培养学生对知识的迁移、归纳和说理分析的能力,这既是本课的教学重点，又是教学难点，使学生必须掌握和理解的内容。
3、在情感价值观方面，通过慕尼黑协定认识到帝国主义国家以牺牲小国的利益是一种绥靖政策，最后是自食其果，深受其害。
法西斯国家扩张侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。
它是第二次世界大战走向胜利的重要保证。
第二次世界大战初期，徳、意、日法西斯进行的是帝国主义的非正义的战争。
理解全世界人民团结战斗的必要性，认识正义的力量只是加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。
三、说学生特征我任教的对象是乡镇中学的学生，学生知识面相比较狭小，而且缺少学习热情。
但是他们对世界的好奇以及活泼好动的性格不会因为知识面狭小和缺乏学习热情而改变的，乡镇中学的学生大体都有以下两个方面的特点：1、学生是15-16岁的学生渴望接受新鲜知识，对历史小故事和历史图片有较浓厚的兴趣；2、学生在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许。
第7课 疯狂的战车
C．《凡尔赛和约》 A．德军入侵波兰
C．斯大林格勒战役
D．雅尔塔会议
）
2.第二次世界大战全面爆发的标志性事件是（
B．德军入侵苏联
D．诺曼底登陆
3.第二次世界大战达到最大规模的标志是（
A．德军突袭波兰，英、法对德宣战 B．苏德战争的爆发 C．太平洋战争的爆发 D．《联合国家宣言》的发表
1939年9月1日；
永远灭亡波兰！
9月3日，英法对德宣战； 标志“二战”全面爆发。
进攻中的的德国空军和坦克
德国在西线只有25个师防守，而英法拥有lOO余个师。
英法宣而不战 “奇怪的战争”
“静坐战”
法军始终没有接 到进攻命令，为防止军 心涣散，政府给部队增 加酒类配给，让战士们 借酒浇愁；购买了一万 个足球送上前线，并经 常性地组织体育比赛。
）
4.“国会纵火案”、“白色方案”、“虎！虎！ 虎！”等体现的学习主题应该是（ ）
A.动荡与变革
C.走向多极格局
B.世界走向战争
D.和平与发展
5、打破德军“不可战胜”的神话的战役是
（ ）
A 斯大林格勒战役
C 柏林战役
B 莫斯科保卫战
D 珍珠港事件 ）
6、《虎!虎!虎!》是一部有关二战中令美国蒙 羞的影片，它描述的主要内容是（ A．德国偷袭波兰 B．德国进攻苏联
邪恶的轴心 德 意 日
结盟的目的如果不包括战争，这种结盟就毫无意义， 毫无价值。 ——希特勒
回顾历史
德意日法西斯的主要罪行 国家 主要暴行 德国 1.“国会纵火案”,迫害共产党和进步势 力; 2.“水晶之夜”,迫害犹太人; 3.出兵西班牙,干涉西班牙内政. 意大利 1.入侵埃塞俄比亚; 2.出兵西班牙,干涉西班牙内政. 日本 1.侵略中国,制造“南京大屠杀”等惨案; 2.在哈尔滨设“死亡工厂”,用中国人作 细菌实验.
第7课疯狂的战车教学案
第7课疯狂的战车
课程标准
（1）以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
（2）简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发
和逐步扩大的主要事件。
学习重点
慕尼黑阴谋，苏德战争。
学习难点
绥靖政策的实质和危害。
教学过程
自主空间
一．基础积累，整体把握学习目标。
（一）预习检测：
请回答：
（1）材料中“那场战争”指的是什么战争？
（2）材料中胡锦涛认为中国和苏联都为反法西斯战争作出了贡献。请你写出中国、苏联在这场反法西斯战争中的各一重大战役。
（3）时光飞逝，“那场战争”已经结束60多年了，它给人类带来的伤痛让全世界至今都不能遗忘。根据所学知识，写出你最想说的一句话。
（2）上述材料表明，英国和美国对法西斯侵略的态度发生了怎样的变化？请你预测一下战争发展的趋势
五、巩固反馈——目标达成
1、(2008南通)1938年9月，德、意、英、法四国签订了慕尼黑协定。这一协定体现的政策被称为绥靖政策，它所造成的恶劣影响是（）
A．使德国建立了法西斯政权B．纵容了法西斯国家的侵略
C．引发了资本主义经济危机D．引发了德国的反犹狂潮
7、在那场战争中，苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功绩。在那场战争中，中国人民进行了长期艰苦卓绝的斗争，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本军国主义侵略者，为世界反法西斯的胜利作出了重大贡献。———摘自胡锦涛讲话
2、(2008贵阳)在第二次世界大战的每一个阶段，往往都是以进攻的一方发动突然袭击开始的。下列战役中不属于突然袭击的军事行动是（）
疯狂的战车 PPT课件
和平到来了吗？ 闪击波兰
“巴巴罗萨计划” “虎！ 虎！ 虎！”
一、和平到来了吗
1.《慕尼黑协议》 的签订
2.《慕尼黑协定》 的影响萨尔 区苏台德区 Nhomakorabea德国
莱
茵 区
捷克
斯洛伐克
奥地利
二、闪击波兰--第二次世界大战 爆发
1. 1939年9月1日，德国突袭波兰，二 战爆发。
•
2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌
•
3、经常听一支支寂寥的曲子，让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，却又心甘情愿。
•
4、爱上你，缘于那一滴泪。晶莹剔透中饱含着凄美，轻轻滑落的瞬间，为我种下了今生刻骨的相思。
•
12、深沉的孤独中，无法控制的一次次回想你的微笑，你的温度，你的纤手，你的话语！一种渴望一种期待一种失落，一种真情，让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免，落泪成为不舍的
一段距离；一次离别，一份伤感。
•
13、回忆在无数次的发酵中膨胀成了苦涩，这苦涩滴穿着温柔，蛰伏在每个长夜的背后，惊醒了隐藏的疼痛，变成了雨在外面的天空飘洒着！一滴滴的泪，一阵阵地雨凝结成了张望，慌乱着，流淌着！
•
17、不明白，别人都说痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变，可它在我心里，总是在这样的深夜，悄悄袭上心头，不断的蔓延，不断的重复。
•
18、触摸不到的幸福，再努力也是徒劳。
•
19、从此，只是孤单一人，守护着自己的孤独，卸下所有的包袱，蹒跚前行，期待着下一个幸福的轮回。
浅谈历史地图在初三历史教学中的重要性
中学教育2019年02月新教育时代84 浅谈历史地图在初三历史教学中的重要性李立秋（吉林省乾安县让字镇中学 吉林松原 131400）摘要：历史包含时间和空间两个基本要素，时间可以通过文字表达，但空间仅有文字描述则很空洞。
因此，在历史教学中，历史地图成为不可或缺的教学工具和史料，能够让学生更加清楚地理解历史事件。
主要以初三历史教学实践为基础，以人教版九年级历史教材为依据，按照《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，从学生全球史观的培养、教材资源的充分利用和中考改革三个方面来说明历史地图在初三历史教学中的重要性。
关键词：培养资源改革历史教学强调论从史出，笔者认为这里的“史”主要包括文字材料、图片、地图和视频等史料，然而地图在教学过程中很容易被忽视。
南宋郑樵曾在《通志？图谱略》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。
”梁启超在《〈中国地理沿革图〉序》中指出：“读史不明地理而空间概念不确定，譬诸筑屋而拔其础也。
”由此可见，历史的学习离不开地图的辅助，尤其是世界历史，若没有地图，只有简单的文字描述恐怕很难较好地实现教学目的。
下面笔者以北师大版九年级历史教材为依据，谈谈历史地图在初三历史教学中的重要性。
一、有利于学生全球史观（整体史观）的培养随着新课程改革的不断推进，历史教材的编写和考试命题思路发生了显著变化，将诸多史学观念渗透到教材编写和学科考查中来。
何谓史观？从某种意义上讲就是观察和解释历史的角度，主要包括全球史观（整体史观）、文明史观、革命史观（阶级史观）、唯物史观等，无论哪种史观，都是在学习过程中培养起来的，历史教学应该重视学生史观的培养。
对于初中生来说，世界的范围太大，各个国家的地理位置也很模糊，不要谈全球史观的培养，就连基本的史实掌握起来都不容易。
如果教师只根据教材文字进行讲解，教学效果可想而知。
因此，学习世界史，历史地图是不可或缺的工具和史料。
以《探险者的梦想》为例，这一课的主要内容是新航路的开辟。
《资源与评价》历史九下电子版(第二单元)
第6课邪恶的轴心国一、基础过关慧眼识真擦亮慧眼，认真识别，只有一个答案是正确的，相信你是最棒的噢!1．为了嫁祸于德国共产党，德国纳粹党策划的阴谋是（）A.屠杀西班牙居民 B．制造国会纵火案 C．策划慕尼黑阴谋 D．在各地设立集中营杀害犹太人2．为了转移德国人民对垄断资产阶级的仇恨，纳粹党把德国人的全部苦难归罪于（）A.西班牙人 B．犹太人 C．英国人 D．捷克人3．1922年，在意大利建立法西斯专政的是( )A.墨索里尼 B．希特勒 C.张伯伦 D.俾斯麦4．制造“水晶之夜”事件的是（）A.意大利纳粹党 B．日本关东军 C．德国纳粹党 D．西班牙纳5．第二次世界大战期间，掌握德国国家政权的是 ( )A.台尔曼B.兴登堡 C．希特勒 D．墨索里尼6．1935年，意大利在非洲点燃侵略战火，首先侵略的国家是（）A．埃及 B．埃塞俄比亚 C．刚果 D．苏丹7．下列国家中，深受绥靖政策危害的是（）A．埃及 B．埃塞俄比亚 C．刚果 D．苏丹8．毕加索的画风独特，他创立了新的画派是（）A.野兽派 B．抽象派 C．古典派 D．立体派9．大型壁画《格尔尼卡》的作者是（）A．达芬奇 B．毕加索 C．列宾 D.凡·高10．1937年，日本攻占南京后制造了（）A.九一八事变 B．西安事变 C.南京大屠杀 D．卢沟桥事变二、能力提升图说历史小小的地图，蕴含着丰富的史实，不要轻视它哟!11.当纳粹的罪恶在艺术家的笔下凝固成一幅幅经典的画作时，第二次世界大战也拉开了残酷的序幕。
请你从右图中汲取有效的信息铭记历史：(1)这幅绘画作品的名称是什么?作者是谁?(2)作者是哪国人?他创作这一作品的背景是什么?(3)作者创立了哪一画派？这一画派的主要特点是什么感悟历史历史需要我们去积累、体验、感悟。
请用心体会，展示一个特别的你！12．材料—：我们决不会不注意到这样的事实，就是如果在牺牲一个被侵略国家的情况下向一个已被谴责为侵略者的国家致送报酬，那么其他爱好和平的弱国或小国的安全也将发生疑问。
初三历史下册_第7课正义的胜利
参与国：英、法、德、意
和平到来了吗
慕尼黑会议
主要内容：签定___1__________ 实质： ________2_____达到顶峰 影响： ________3____
疯 狂 的 战 车
___4____
1939年9月1日凌晨，二战全面爆发
“______5_______” 苏联
突袭
场亚 洲 战
苏联出兵 美国轰炸 中国反攻
日 本 投 降
世 界 反 法 西 斯 战 争 胜 利
三、简答题
第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模 最大的一次战争，它给人类带来了哪些重大 影响和启迪？
影响：1、给人类造成了巨大的破坏和灾难。 2、摧毁了法西斯主义。 3、和平与进步的思想更加深入人心。 4、推动了科学技术的发展。 启迪：1、帝国主义就是战争。 2、纵容侵略的政策危害和平。 3、防止法西斯势力死灰复燃。 4、国与国之间应该和平相处。 5、和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演。
苏联是有条件的参加 对日作战的。参考 p49阅读材料，思考 材料后面的问题。
三巨头在大西洋纽芬兰湾会晤
雅尔塔会议
胖子和小男孩
广岛被炸945年 4月,苏军和英美盟军易北河会师
同一天,苏军完成了对柏林的包围
5月2日，苏军攻克柏林
4.法西斯投降
1943年5月意大利投降 1945年5月8日德国投降 1945年9月2日日本投降
时间：1944年6月6日
第二战场是指英 美在欧洲开辟反 法西斯的战场
意义：是二战中规模最大的两栖 登陆作战行动
诺曼底登陆
2.雅尔塔会议：
时间：1945年2月 参与国：苏 美 英 参加首脑：斯大林 罗斯福 邱吉尔 目的：为取得反法西斯最后胜利 及解决战后重大问题