2010高考新材料作文审题立意训练
新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题(含解释)
新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
立意提示： 1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）参考标题：1、创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）2、凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）3、是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）4、用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）5、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）6、执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）7、超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）2.请看下面的作文材料：曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急”广为人知，郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。
熟者席上珍，灰作田上肥。
不为同根生，缘何甘自毁？”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残，郭沫若则认为，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免过火”，但若站在萁的一面，“又是富于牺牲精神的表现”。
请根据以上材料，联系生活实际，引出一个合适的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
只要认真阅读所给材料，抓住材料中的关键语句进行分析，就能化难为易了。
材料中曹植的《七步诗》“广为人知”，便点出了是一种传统的认识法。
而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句，则运用了逆向思维，说明看问题应从不同的角度入手，角度不同，答案也会不同。
这样一分析，就不难确定出所给材料的主要意思：1、对待事物可有不同的看法。
名言警句型新材料作文审题立意
“苦难有如乌云，远望去但见墨黑一 片；然而，身临其下时，你会发现它 不过是灰色而已。” ----里希特《长庚星》
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800 字的文章。
解析
• 关键词：苦难（“如乌云”，比喻性命题） • 题目关系阐释：墨黑（远看）——灰色（身临其下） • 回归比喻本义：位置角度不同，“苦难”给人的感 觉不同 • 观点推定：回答“是什么、为什么、怎么样”中的 “怎么样”的问题，即“如何面对苦难”
审题方法 1.捕捉关键语句。 抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准 确理解材料及命题意图。新材料作文中的关 键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时 特别强调或反复出现的词句，是命题者或材 料中有关评议性语言，它往往透露出命题者 的情感倾向。
（2010年高考语文山东卷） 阅读下面的文字，根据要求作文。 人生的一切变化，一切魅力，一切美 都是由光明和阴影构成的。 ——列夫· 托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇 不少于800字的文章。 要求：①自定立意；②自拟标题； ③除诗歌外文本不限；④文体特征鲜明。
②赞同第二个观点。 我却梦想一些从未发生的事情，然后追问： “为什么不能这样？”从此角度立意旨在引导考 生用发展的眼光来看待未来的世界。“为什么不 能”体现的是一种敢于质疑、勇于创新的逆向思 维。 ③辩证地看待两个观点。 我们既要用历史的眼光反思过去，更要有开 拓未来的勇气，因为任何反思都是以未来的发展 为终极目的的，故考生可立意为人不仅要站在过 去，更要站在未来；人要追问过去，更要追问未 来；人要多为梦想做准备，而不是抓住过去不放 手等等，进而写出历史与料②是 讲走路时要有虚心求教的精神，要听从 他人指导。二者孰对孰非？应该说都很 有道理，但都只是就某一方面而言，两 者具有很强的互补性，若将二者结合起 来，就既全面而又很合理了。 • 观点：既要有“走自己的路”的坚定信 念，又要有“常问路”的虚心精神，才 能走好自己的人生之路。
2010年高考新课标卷作文解析
2010年高考新课标卷作文解析高考真题阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3寸来长。
然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物,顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。
由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。
场外支招一、审题概要就内容来看,文题所选材料及其蕴含的立意旨向,仍然是以关注青年学生成长,引导考生热爱自然、关注现实、崇尚科学、思考社会人生为命题侧重点的。
就形式而言,写好材料作文的关键在于审读材料,明确要求。
文题依照2009年全国卷Ⅱ的模式,也给了三则材料,并带有“选准角度,明确立意”的写作要求。
这就暗示考生决不能仅凭某一材料中只言片语就做出立意的选择,而要在分别读懂每则材料、把握各自内涵的基础上,进行综合性思考,从而提炼出具有共性的观点。
二、旨向分析为了降低审题难度,出题人已做出“人才成长是有一定规律的”的提示。
因而,我们完全可以就此立意、构思成文。
然而,此共性观点过于笼统庞大、不易驾驭,难以写出具有深度的文章。
依据新材料作文还可以在符合总要求的前提下、深入挖掘每则材料的蕴含、做多向性立意选择的特点,可有下列诸多的立意。
1.人才的健康成长,需要适合自己主观需求的客观环境。
(素材:关于李嘉诚教子的故事、关于爱迪生成长故事)2.良好的环境,更有利于生存发展和成才。
(素材:孟母三迁,择邻育子;关于林肯的成长)3.欲使人才健康、快速的成长,应该努力创设良好的自然、社会、心理环境。
(素材:名言“将门生虎子,儒室出书生”;29岁的周森锋成为湖北乃至中国目前最年轻的市长)4.在生存、成长过程中,拥有好奇心、兴趣并积极主动地适应环境,至关重要。
2010年高考材料作文审题训练
勇敢的向人生的既定目标前进，铸就成功的人生，在磨炼中
彰显美丽的人格）
2020/4/3
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阅读下面的文字，根据要求写作文。
•
猎手追捕一只鹿，需要跨过一条结冰的河流，
但他不知道冰面能否承受他的重量，于是他小心翼
翼地在冰面上爬行。当他爬到一半时，他的想像力
开始空前活跃起来，他似乎听到冰面裂开的声音，
他的心在惊恐紧张中怦怦地跳个不停。于是猎手趴
中得到了双赢，在帮助对方的同时，也成就了自己。（点题）
• 世界需要合作，小到个人，大到国家。（分论一）
• 战国时期，六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。向使六国各爱其人， 精诚团结，互帮互助，则胜负之数，存亡之理，倘与秦相较，彧未易量。
• 合作需要智慧，需要宽阔的胸怀。（分论二）
• 战国时期的蔺相如面对廉颇的发难，把国家的利益看得高于一切，先国家 之急而后私也。他的宽容使廉颇嶓然醒悟，成就了“将相和”的美谈，也 使蔺相如文、廉颇的武相得益彰。
• 埋没造就灿烂人生
• 第二部分：建立分论点：
• 1、埋没造就神奇 举例（勾践卧薪尝胆，在埋没 的十年中养精蓄锐，最终三千越甲可吞吴）
• 2、埋没创造价值 举例（李白成名前三岁诵六甲， 十岁观百家等，最终以《蜀道难》等声名鹊起，在 中国诗坛上怒放异彩，创造价值）
• 3、埋没萌生崛起的动力 举例（司马迁在宫刑后， 隐忍苟活、忍辱负重，在埋没中感悟生命的价值， 萌生动力，完成《史记》）
2020/4/3
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阅读下面的文字，根据要求作文。
• 一个青年来到一片绿洲，碰到一位老人，青年便问： “这里如何？”老人反问道：“你的家乡如何？”青年回 答：“糟透了，令我讨厌。”老人接着说：“那你快走， 这里同你的家乡一样糟。”后来又来一位青年人问同样的 问题，老人也同样反问，青年人回答说：“我的家乡很好， 我很想念家乡有一切……”老人便说：“这里同你的家乡 一样好。”旁听者觉得诧异，问老人为什么前后说法不一 致，老人说：“任何环境都蕴含着独具个性的美，能不能 发现它，关键在于自己的心态。”
2010年高考作文审题立意训练精选四十题
2010年高考作文审题立意训练精选四十题1．（石家庄市二模）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一家人吃夜饭。
谈谈你们的新年新愿望吧！父亲对三个孩子说，看看谁的最高明。
一个孩子说：我的愿望是样样考第一！另一个孩子说：我的愿望是不惹爸妈生气！第三个说：我没有愿望……大家瞪大了眼睛。
我正在存钱，要买一套故事书。
话音刚落，大家报以最热烈的掌声，因为当别人在畅想愿望时，他却已经开始做乐。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
2．（东北四市第二次联考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一批学生随教授去考察一个传说有水晶石的千年古洞。
在教授的引领下，学生们进入了洞中。
他们一洞一洞地探寻，最后走到了洞的最深处，找到了梦寐中的水晶石，惊为奇观。
等到准备返回时，忽然发现，周围的洞口几乎一样，大家已经不辨来时路了。
这个时候，教授淡淡地说：这里头还有前人留下来的标志。
你们看，这个路口有石灰石划的印记，我们顺着这里走出去。
教授拿着一盏灯，领着大家走。
每走一段，他就惊呼说：这里还有前人的印记!他总是第一个发现印记。
顺着一个又一个石灰石的印记，大家走出了这千年古洞，终于又看见阳光。
学生们一下子就瘫在地上。
有人说：真是绝境逢生啊!如果没有前人的引导，我们根本就走不出来了。
这个时候，教授默默地从兜儿里面掏出来只剩下一小点的石灰石。
原来，所有的标志都是教授进洞时一路划的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
3．（南宁二模）阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800宇的文章。
一头猪掉下了悬崖，幸好抓住了悬崖边的一棵小树苗，才有机会喊救命。
一只羊听到了救命声，就走过去神色安详地说：松开小树，把手给我，我拉你上来。
猪看了看神色安详的羊，有些将信将疑，继续喊救命。
过了一会儿，小树苗的树根开始松动，羊再次对猪说：快点，时间不多，把手给我。
浙江省2010至2014高考语文作文真题审题立意
可以由抒写生活中的具体的“门与路”到抒写怎样跨人大学之门以及如何走好 大学之路。
4．选择一扇门。走好一条路。 从小就规划好自己的人生之路 怎样跨入一所理想的大学之门。“我”应该小 把选择的期待错看成终点，这样才能摊开理想的大门，才能走好人生之路。
5．人生路，一扇门。
之人，而我更愿为那卑渺角落里的慷慨发出敬仰的声音，即使 他们如微尘，淡泊而无闻。
•
这个世界时常显得过于忙碌，利益的争夺早已让古者恬然
处世默然奉献之言束之高阁。身边不缺勇于追求注目成功之人，
看那选秀无休止海选中浮起的欲望与期待，看那层出不穷争先
恐后在书架上占去一席之位的青春言情与致富“秘籍”。不错，
他们不失为社会前行的推力，正如古代西方有言：“人无欲望
• 网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
• 网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
• 网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
• 从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章， 你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
• 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱 离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。 ④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。
物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人
生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错
错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在
复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做
好该做的事！
•
根据上述材料的含义，以“我的时间”为标
题，写一篇不少于800字的文章。
•
【要求】①选择角度，明确立意。②除诗歌
• 材料第一部分关于“门”和“路”的辩证关系， 实则是为后面对“大学之门”的定位做铺垫。这 种由面（人生之门）到点（大学之门）的材料设 计，实则极具指向性：“人生之门”当然可以写， 但我更希望你去写“大学之门”。
2010全国各地高考作文审题训练
• 不贪是宝 • 舍即是得，有舍才能有得 • 是生活的经历使托尼懂得了这个道理。我 们要善于从生活中寻找真谛。
2010年
四川卷作文题
• 一个点可以构成一条线，可以构成一个平 面，最后构成立体。人生就像不规则的几 个点，这些点又可以连成无数条线，这些 线又可以组成不同的平面 ，不同的平面又 可以组成不同的几何体。 • 请从人生的角度写作。据此自拟题目，写 一篇不少于800字的文章。
2010湖北高考作文题
• 阅读下面材料，按要求作文： 阅读下面材料，按要求作文： • 孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的 孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮， 产物，寄寓了人类渴求飞速先进的美好愿望。谁能 产物，寄寓了人类渴求飞速先进的美好愿望。 想到，晚清幻想小说《新中国》 想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上 海陆家嘴一带举办万国博览会， 海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡 尔的梦想”从地球到月球“ 在今天会成为现实？ 尔的梦想”从地球到月球“，在今天会成为现实？ 幻想源自人类的求知本能， 幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象 幻想推动现实，幻想照亮生命， 力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的 源泉…… 源泉 • 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度， 一篇作文。 一篇作文。 • 要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡 要求：自选文体，自拟标题（ ），不少于 不少于800字。 上），不少于 字
• 按照罗素的话说，只有同这个世界结合起来，我们 按照罗素的话说，只有同这个世界结合起来， 的幻想才能结出果实；脱离这个世界， 的幻想才能结出果实；脱离这个世界，幻想就不结 果实，就不能从“推动现实”走到“成为现实” 果实，就不能从“推动现实”走到“成为现实”。 所以说，我们排斥幻想， 所以说，我们排斥幻想，是因为无法与现实相结合 的幻想只能带给我们心灵短暂的慰藉， 的幻想只能带给我们心灵短暂的慰藉，而我们不能 抗拒的是现实的无奈。可如果我们以现实为据，将 抗拒的是现实的无奈。可如果我们以现实为据， 我们脑海里的“幻想”时刻与现实接轨， 我们脑海里的“幻想”时刻与现实接轨，去规划我 们未来的现实， 们未来的现实，那么幻想将是一个多么美妙的领航 灯。 • 幻想可以夸张，但不可以虚假。我们既欢迎、又反 幻想可以夸张，但不可以虚假。我们既欢迎、 抗这种幻想的瑰丽，因此， 抗这种幻想的瑰丽，因此，我们必须给幻想一个适 当的位置——基于现实的“幻想”。 基于现实的“ 当的位置 基于现实的 幻想” • “我思故我在”，我想，当你真正能够从现实出发 我思故我在” 我想， 去幻想，那么“幻想”的蓝天终将出现“现实” 去幻想，那么“幻想”的蓝天终将出现“现实”的 彩虹。 彩虹。
2010_2015年新课标高考语文作文材料审题与立意
• 可以从“关键语句”入手，抓住文中两次提到的“顺手”一词，看似不经意 的“顺手”之小为，却关乎性命之忧。因此，顺手之为可成大善，举手之劳 可铸大德。如果我们每个人都能做出这样的举手之劳，我们就会补好很多生 命的漏洞，成就生活的和谐和生命的顺畅。 • 送人玫瑰，手有余香。 • 我们还可以看到，修船工不仅做好了自己的“分内”之事，而且还做好了 “分外”之事，如果我们这个社会的许多人都能在做好分内之事的基础上， 再“顺便”关心关注一下“分外”之事，那么，我们就会把好多的事情都能 做好。做事，无关乎分内分外；做人，才能无关乎利己利他。 • 修船工的“顺手”之为，已化为一种职业的“习惯”，这当然是一种良好的 习惯，良好的习惯来源于良善的心念，——心存善念，必有良善之为；心存 恶念，必有凶暴之行。让我们时刻激发起我们的善念的火花，时刻去泯灭心 中不良之意，我们就会获得更多的意想不到的收获。 • （1）漆工的角度可写性最强：A顺便补漏洞，干了职责以外的事，且不张扬， 不求回报。 B、修补漏洞、杜绝不良人人有责任； C、做好事不张扬、 不求回报； D莫以善小而不为； • （2）船主的角度：懂得感恩，做好事者应有回报，这是社会和谐发展的必要 条件 • 我建议应都关注到，立意更全面
• 2014年全国各地高考作文汇总 • 新课标全国一卷：两人过独木桥 • 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 • “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。 规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一 人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜， 最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方 相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通 过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方 选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。 这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的争论还在继续。 • 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
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2010高考新材料作文审题立意训练1.阅读下面的材料，按要求作文：（60分）南通市高三一模作文那些有渡河经验的人，在涉水之前，总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深，水花溅得越高，水声越是响亮，河水也就越浅。
那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水，必定是深不可测的。
黄河并不是奔腾咆哮的。
黄河中游有一段，看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船，因为河心是流动的，没有谁能说清它究竟有多深。
静，是外观姿态；流，显示了内在的力量；深，则意味着蕴藉和深重。
静水流深，不显不露，昭示着生命的博大精深。
令人屏息凝神，浮想联翩……请根据上述材料，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。
（2）不少于800字。
2、阅读下面一则材料，根据要求作文。
苏北五市高三调研试你发现没有？在这个世界上，最珍贵的东西是免费的！空气是免费的，阳光是免费的，雨露是免费的，春风是免费的，亲情是免费的，友情是免费的。
还有意志，还有信念，还有希望，还有梦想……世间多少滋润心灵的美好风物都是免费的啊！以上文字可以产生不同的联想或感悟。
请根据材料，自选角度，自定文体，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
3、2007年春季上海高考作文题。
阅读下面提示，根据要求作文。
有过很多很多的地方，我们来过又离去；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。
请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)，题目自拟。
4．作文（60分）广东省时值暑假，来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示，青少年占到了就诊人数的60%至70%，就诊的青少年除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外，绝大多数是为了“锦上添花”，甚至有的举着一些名模明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其整形标准。
社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。
古语说“树怕没皮，人怕没脸”，俗语又说“死要面子活受罪”，这岂不是互相矛盾？你的看法呢？全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题,不少于800字；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
5、.有一句名言：最重要的一个词是：“我们”，最不重要的词是“我”。
你对这句名言有何看法？请以“我和我们”为题写一篇800字以上的文章，表达你的看法。
文章体裁不限。
6、政治家的眼睛，球迷的眼睛，商人的眼睛，情人的眼睛。
结合四种眼睛所表现的内容写一篇文章，自拟文题，体裁不限，不少于800字。
7、阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作。
8、阅读下面的文字，根据要求作文。
有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。
反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。
教授分别记下他们的名字。
10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
9、阅读下面的文字，根据要求作文。
在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。
由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。
瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时，写的都是时间。
他们认为，对一个人，尤其是对一个刚出生的孩子来讲，他们所拥有的财富，除时间外，不会有其他东西。
一个人出生后，到底拥有些什么？说到底，无非是几十年的时间。
所谓生命，也就是一个逐渐支出时间的过程。
有些人需要地位、财富，就用自己的时间去换取权力、金钱；有些人需要闲适，于是就在宁静和安谧中从容的度过自己的时日。
……瑞士人对财富的理解，对我们或许有所启迪。
请根据你对这段文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
10、阅读下面的文字，根据要求作文。
据报道，有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”，追问“拒载“缘由。
这样做，时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比，可当事人却认为值得！这种“较真“行动也引起许多市民的共鸣。
他们认为，世界上怕就怕认真两个字。
做人就要这样，该认真的就绝不儿戏，也不容许被别人儿戏！但也有市民表示，有更多的精力，干嘛不去做更有意义的事？除非真是合法权益受侵犯，否则无理较真等同野蛮！再说，一个成熟的公民社会，应当是一个法治化、人性化与宽容度并重的社会，宽容，才谈得上最真切最纯净的人道，才能最大限度地实现人际融洽。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
11、依据下列材料，写一篇文章。
文体除诗歌外不限。
不少于800字。
哲学家在草地上给弟子上最后一课，问："如何除掉这些杂草？"弟子甲说："用铲子铲。
"乙说："用火烧。
"丙说："撒上石灰。
"丁说："连根拔去。
"哲学家说："都试一下。
如果没有除掉，一年后再来此相会。
"一年后，都来了，哲学家未来。
但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。
12、.阅读下面材料，根据要求作文。
（1）姚明率领中国男蓝的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。
姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。
姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。
（2）成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。
成龙表示带领更多好朋友参与慈善事业。
（3）苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。
要求全面理解上述三则材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
13、.阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）一座荒芜了的花园里。
美丽的池子干得见底了。
美丽的花木枯萎尽了。
玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。
除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。
有一天，忽然有几个人到园里来。
他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。
一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们应该大家努力把它整理好。
”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。
一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。
”另一个人说：“不然。
应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”另一个人说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。
因为——”其余的人说：“不然。
你的话错了。
我赞成B君的意见。
因为——”他们各举了许多理由，互相辨论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂……而且扭打了。
荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
14、.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）2007年肇庆二摸作文题①为让8亿农民同样享受到社会发展的成果，免征了农业税、特产税，全国80％的农村推行新型合作医疗制度，农民生活低保制也在部分地区进行试点。
②改进和完善普通高校招生计划安排模式。
2007年在2006年的基础上再增加上万人的生源计划投放到升学压力较大的安徽、河南、甘肃等8省。
③安徽铜陵市通过扶持弱校，推行基础教育均衡发展，全市义务教育阶段247所学校的校容校貌、教学设施、教育质量等基本处于同一水平，已经成为一个无需择校的城市。
④为让所有孩子都能上得起学上好学，中央财政支持义务教育的支出将由上年18亿元增加到95亿元，明年将安排200亿元。
⑤农村儿童今春免费上学，中央106亿元经费预拨到位。
新华网北京（2007年）2月27日电（记者吕诺）全国中小学开学在即，为确保农村义务教育阶段儿童免费上学，春季学期中央财政应承担的免除学杂费、补助学校公用经费的资金92亿元，为贫困生免费提供教科书的资金14亿元，日前已经预拨到各地。
⑥政府要特别关心和帮助解决低收入家庭住房问题，建立健全廉租房制度，改进和规范经济适用房制度。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
15、.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个小孩儿在草地上发现一个蛹，他肥它带回了家，过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身段似乎卡住了，一直出不来。
小孩儿看着于心不忍,于是,他拿起剪刀把蛹壳剪天，蝴蝶脱蛹而出。
可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪,根本飞不起来。
小孩儿内疚地把它捧回草地。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
16、阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在枫叶上露珠红红地闪烁在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明……要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
17．阅读下面的文字，根据要求作文。
雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。
”加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。