校园突发事件的处置
学校突发事件应急预案(最新6篇)
学校突发事件应急预案(最新6篇)学校突发事件应急预案篇一为及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设安全、文明、和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。
现根据有关法律、法规、政策，结合我校实际，制定本工作预案。
一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障学校安全，切实维护学校稳定和社会安定。
二、组织机构：学校成立安全工作领导小组：组长：副组长：成员：领导组下设信息组、医疗救护组、安全保卫组、物资保障组、疏散引导组1、信息组组长：成员：职责：负责将信息上报巍山县教育局及相关部门，并实时记录突发事件的发展过程，按规定拟稿上报，并对新闻报送提供真实材料。
2、医疗救护组组长：成员：职责：组织学校人员对受伤者、发病者紧急救护、隔离，根据病情拨打巍山县疾控中心电话。
协助中心医务人员负责把病者护送到指定医院。
3、安全保卫组组长：成员：职责：在突发事件的前期处理过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
4、物资保障组组长：成员：职责：对现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
5、宣传组组长：成员：职责：负责做好师生的日常宣传、预防培训工作。
7、疏散引导组组长：成员：职责：对现场学生进行疏散引导并做好安抚工作。
三、宣传发动大队部、各班班主任做好预案的宣传工作，确保紧急情况发生时明确职责和步骤，并实施操作。
四、现场指挥正常工作日突发事件的指挥由校长负总责，教务主任协调各部门统一行动。
非正常工作日突发事件的指挥实行值班制度，即当班校行政领导负责。
五、突发事件逐层报告制度建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。
学校发生安全紧急情况报告程序：值班人员——校长（110、120、119），同时根据校长的指示报上级领导部门。
校园处置突发事件应急预案
校园处置突发事件应急预案一、工作目标校园处置突发事件应急预案的工作目标是保障全校师生的生命安全和身体健康，降低突发事件对校园正常教学、科研和生活秩序的影响，确保校园安全稳定。
通过建立完善的预防、监测、报告和应急反应机制，提高校园应对突发公共卫生事件的能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损失。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强校园公共卫生安全管理，提高师生的公共卫生意识和自我防护能力。
（2）定期开展突发公共卫生事件的培训和演练，提高应对突发事件的技能。
（3）建立健全预防措施，加强卫生管理，改善卫生条件，开展健康教育，切实降低突发事件的发生风险。
2、依法管理、统一领导（1）依据国家和地方相关法律法规，制定和完善校园突发公共卫生事件应急预案。
（2）成立校园突发公共卫生事件应急指挥部，统一领导、协调和指挥全校的突发事件应对工作。
（3）明确各部门职责，加强部门间的沟通与协作，确保突发事件的依法、有序、高效处置。
3、快速反应、运转高效（1）建立快速反应机制，确保在突发事件发生后的第一时间启动应急预案。
（2）优化应急流程，提高应急处置效率，确保突发事件得到及时、有效的应对。
（3）加强信息沟通，及时向上级部门和全校师生通报突发事件进展情况，做好舆论引导。
三、组织管理1、成立校园突发公共卫生事件应急指挥部，负责全校突发事件的统筹协调和指挥工作。
2、设立专门的突发事件应急办公室，负责日常管理工作，包括预案的制定、修订，应急物资的采购和保管，以及应急演练的组织实施等。
3、各部门设立应急工作小组，负责本部门突发事件的应对工作，并向应急指挥部报告。
4、建立校园突发公共卫生事件专家库，为应急指挥部提供专业技术支持。
5、明确各部门职责，确保突发事件应对工作的无缝对接和高效运转。
四、预防措施1、加强卫生管理（1）建立健全校园卫生管理制度，包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、个人卫生等方面的规定。
（2）定期对校园环境进行清洁和消毒，特别是公共区域和高频接触表面。
校园突发事件的处理原则和方法
校园突发事件的处理原则和方法
以下是 6 条关于校园突发事件的处理原则和方法：
1. 冷静是关键啊！就像着火了，你慌张乱跑有啥用？比如上次咱学校图书馆着火，大家都吓得不行，可老师特别冷静地组织疏散，这才没出乱子。
遇到事，咱们得先让自己的心平静下来，才能好好处理嘛，对不对？
2. 要及时沟通呀！好比生病请假，你得跟老师说吧。
那次有个同学在操场晕倒了，旁边同学赶紧跑去告诉老师，老师也立刻通知了校医，这事儿处理得多快。
有情况一定要说出来，大家一起想办法呀！
3. 提前准备很重要哇！就像出门看天气预报带伞一样。
学校得经常进行安全演练吧，防火灾、防地震的，要不然真有事儿发生了，大家都手忙脚乱的咋整。
有没有道理呀？
4. 团队合作不可少啊！一根筷子容易折，一把筷子难折断，这道理咱都懂吧。
像上次举办活动时设备突然出问题了，一群同学和老师一起想办法，这才让活动顺利进行下去了。
大家齐心协力，啥事儿办不成呢？
5. 灵活应变不能忘啊！计划赶不上变化快。
有次校外人员冲进学校闹事，保安大哥就特别机灵，迅速采取措施，没让事态扩大。
遇到突发情况，可不能死脑筋，得随机应变呐！
6. 事后反思要到位哇！摔倒了还得知道为啥摔呢。
每次处理完事情，都得总结经验教训吧，下次就知道咋更好应对了。
咱不能让同样的错误犯两次吧，是不是？
总之，校园突发事件不可怕，只要我们掌握好这些处理原则和方法，就能妥善应对，让校园生活更安全、更美好！。
校园安全突发事件应急预案(通用10篇)
校园安全突发事件应急预案(通用10篇)校园突发事件应急预案篇一一、处理程序：1、发生火灾后，每一位教职员工均可在第一时间内拨打火警电话“119”报警。
在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名等，并立即报告应急处理组织机构主要负责人，并由主要负责人向教育局报告。
2、在向局领导汇报的同时，派出人员到园门外路口或临近火灾现场地，等待并引导消防车辆。
3、迅速切断有关电源，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志。
4、在场教职员工应当让幼儿保持镇定，组织幼儿有序快速远离失火现场。
5、迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。
灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；在消防车到来之前，以值班人员、应急事件处理工作成员为主，其余人员均有义务参加扑救。
6、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。
7、消防车到来之后，园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
二、扑救方法：1、使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。
2、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
3、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
三、注意事项：1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警，先救人，后救物。
3、人员在逃生时应掌握方法：用湿毛巾捂住口鼻弯腰沿墙边依次下楼离开。
4、不组织幼儿参加灭火。
5、无关人员要远离火场和园区内的固定消防栓，便于消防车辆驶入与正常使用。
6、如有人员受伤，立即拨打120进行救治，各班级班主任负责迅速告知其监护人；教工由应急机构负责人通知其家属。
7、在做好抢救、救援工作的同时，园行政、相关班级的年级组长、班主任要做好幼儿几家长的思想工作，尽快恢复幼儿园的正常教学秩序，保证治安秩序的稳定。
XX学校处置突发事件应急预案3篇
XX学校处置突发事件应急预案3篇1.XX学校处置突发事件应急预案一、总则1.编制目的：为有效预防、及时控制和妥善处置学校可能发生的各类突发事件，保障师生员工生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序和社会稳定，特制定本预案。
2.编制依据：依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《教育系统突发公共事件应急预案》等相关法律法规，结合本校实际情况制定。
3.适用范围：本预案适用于XX学校内发生的自然灾害（如地震、洪水、台风等）、事故灾难（如火灾、建筑物倒塌、化学品泄漏等）、公共卫生事件（如传染病疫情、食物中毒等）和社会安全事件（如群体性事件、恐怖袭击等）等各类突发事件的应对工作。
4.工作原则：以人为本，安全第一。
统一领导，分级负责。
快速反应，协同应对。
预防为主，平战结合。
二、组织体系与职责1.应急领导小组：组长：校长，负责全面指挥协调应急处置工作。
副组长：副校长、安全主任，协助组长开展工作，具体负责各自分管领域的应急处置。
成员：各部门负责人、年级组长、班主任等，负责具体实施各项应急措施。
2.工作小组：现场处置组：负责突发事件现场的紧急疏散、救援、保护现场等工作。
通讯联络组：负责与上级部门、救援机构及校内各部门的信息沟通。
医疗救护组：负责受伤师生的初步救治和转移工作。
后勤保障组：负责应急物资的准备、分配及保障工作。
心理疏导组：负责师生心理安抚和危机干预工作。
三、预警与预防1.信息收集与风险评估：建立日常信息收集机制，定期分析评估校园安全形势，识别潜在风险。
2.预警发布：根据风险评估结果，及时通过校园广播、短信、微信群等方式发布预警信息。
3.预防措施：加强安全教育，组织应急演练，完善校园安全设施，提升师生安全意识和自救互救能力。
四、应急处置1.信息报告：突发事件发生后，立即启动应急响应，第一时间向上级教育部门和相关部门报告。
2.紧急疏散：按照预案迅速组织师生有序疏散至安全区域，确保无遗漏。
3.现场控制：现场处置组迅速控制事态发展，防止次生灾害发生。
学校突发事件处置方案(10篇)
学校突发事件处置方案1.校舍倒塌事件处置方案2.交通安全事件处置方案3.停电事件处置方案4.饮食、饮水卫生安全事件处置方案5.校园暴力事件处置方案6.学生急性伤病处置方案7.实验室伤害事故处置方案8.触电事故应急预案9.踩踏事故应急预案10.其它意外事故应急预案校舍倒塌事件处置方案一、处置事件的组织学校安全领导工作小组、值周教师，班主任。
二、报告程序1．学校校长。
2.社会事业局。
3.园区管委会。
三、处置措施1．发现校舍倒塌，第一知情人立即报告学校校长，职能组人员立即赶赴现场抢救受伤人员。
2．疏散围观学生，各班主任立即集合各班学生点名清人，发现有缺席学生要逐一将缺席学生的去向了解核实清楚。
3．学校立即报告县教育局和镇人民政府。
4．有伤亡人员，要立即拨打“120”请求救助。
将受伤人员送到区医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母。
5．学校总务处要保证抢救伤者的费用到位、死者善后处理的费用到位。
6．保护好现场，为堪测现场、确定事故原因提供依据。
7．安抚学生情绪，解除学生的恐怖心理，维护好学校正常的教育教学秩序。
8．做好伤、亡学生父母及亲友的接待工作和解释工作。
四、注意思想及其他事宜1.倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导；及时组织抢救和事故处理。
2.学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。
3.事故发生后，校长负责向上级和相关部门报告，应急职能组和成员负责组织人员疏散及求助。
4.人员疏散：学生疏散时要以有序迅速为原则(不带书包、不拖时间)；各下班教师应在最后离开危险区域；由班主任组织有序进行，按照疏散的顺序进行疏散，疏散时，无险情的楼层要让有险情的楼层先疏散。
各年级负责老师要进行人员清查和纪律监督。
5.协助疏散：确保楼梯口的畅通。
学生应及时到达校园或其他安全地带，临时组班，不回本班教室；各班班主任应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生。
6.伤病求助：发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行；伤病人员临时聚焦点为校园，临时求助人员由刘振军负责。
校园突发事件应急处置方案
校园突发事件应急处置方案以下是 6 条关于校园突发事件应急处置方案的内容：1. 要是突然发生火灾了咋办呀？嘿，咱得这么干！立刻拉响警报，大喊“着火啦”，让大家都警醒起来。
就像家里着了火要赶紧逃命一样，在学校也得快速有序地疏散。
老师要指挥同学们别慌张，弯下腰捂住口鼻往安全出口跑。
比如上次演练，大家不就做得很棒嘛！绝对不能贪恋财物，性命最重要啊！同学们之间也要互相帮助，可别自顾自地跑啦！我觉得只要这样做，就能最大程度减少火灾带来的危害啦。
2. 万一有人在校园里突然受伤了，那可不能愣着呀！要第一时间冲上去帮忙啊！这就好比看到有人摔倒在路上咱得扶一把。
立刻找校医来处理伤口，要是严重的话赶紧拨打急救电话。
要是有同学晕过去了，更要小心照顾，别乱动他。
上次隔壁班有个同学不小心摔倒划破了腿，不就是大家齐心协力帮助他的嘛！我们都要行动起来，遇到这种事不能退缩，要保证受伤的人能得到及时的救助呀！3. 校园里出现打架斗殴的情况可太糟糕啦！这时候得赶紧去拉开呀！不能任由他们打下去啊，否则后果不堪设想。
这不像是两个小朋友闹别扭，这是很严重的事情呢。
老师和其他同学要赶紧上去制止，不能让他们再打啦。
事后还要好好教育他们，让他们知道打架是不对的。
记得有一次操场上有两个人差点打起来，还好被眼尖的同学发现及时拦住了，不然真不知道会怎样呢！大家一定要共同维护校园的和平呀！4. 要是遇到突发的疾病发作，那可得争分夺秒啊！马上找能帮忙的人呀！就像跑步比赛冲刺一样紧张。
老师要迅速联系家长，能急救的就赶紧急救。
假如有同学突然哮喘发作了，就得赶紧把他的药找来呀。
上次有个同学低血糖晕倒了，大家又是喂糖水又是找老师，多及时呀！在这种时候，我们可不能怕麻烦，一定要尽力去帮助生病的同学呀！5. 要是发生地震了可咋整呢？别慌！要像平时演练那样躲起来呀！桌子底下、墙角，都是安全地带呢。
就像躲猫猫找个好地方藏起来一样。
等到地震停了，再有序撤离到安全地带。
千万不能乱跑，不然很容易被砸到的。
校园突发事件应急预案及措施集合6篇
校园突发事件应急预案及措施集合6篇预案，是指根据评估分析或经验，对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。
以下是小编整理的校园突发事件应急预案及措施集合6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】校园突发事件应急预案及措施为贯彻上级关于加强学校安全预案建设的指示，针对突发火灾、地震等自然灾害，以及空袭、恐袭等特殊情况，实施紧急避险行动时，做到预先演练，临危不乱，从思想上和行动上做好应急准备，提高全体师生的危机意识和避险自救技能，保障师生生命安全，特制定本紧急疏散预案：一、疏散指挥组组长：翟方初（初小部）王正林（高小部）成员：陈长艮、谢红利、汪中秋、倪水兵，龚少将及各班班主任和科任教师。
二、疏散步骤1、当灾情发生时，学校立即启动本紧急预案，以保障师生生命安全为第一原则，紧急疏散师生至安全地带。
2、启动一键报警装置并向教育局汇报，在确保安全的前提下组织和协调救灾工作。
3、护导教师和其他疏散组成员迅速赶到分工位置，协助各班主任及任课教师准备疏散学生。
护导教师在各层楼梯口维持秩序并告诫学生“沉着、冷静、不要拥挤、到操场中央集合”。
三、初小部疏散顺序及路线1、初小部一楼：一（1）、一（2）、一（3）班，分别由教室前后门疏散到操场，撤至操场按大课间队伍依次排列并清点人数。
2、初小部二楼：四（1）班在前、四（2）班跟随由西楼梯疏散至操场，四（3）班由东楼梯下楼疏散，撤至操场依次排列并清点人数。
四．初小部各地点负责人及责任：教室至操场：各班班主任一楼西楼梯口：阮廷一楼东楼梯口：余婷二楼西楼梯口：王呈、谢迁二楼东楼梯口：夏畏之主要职责：班主任组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识，其他防护教师协助维持秩序。
操场负责人；汪中秋、龚少将主要职责：带领所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避险、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。
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学校安全防范管理目标和工作计划
学校安全防范日常管理工作记录
安全防范管理工作评估
每学期1次，突出安全管理工作实施过程、结果与学校安全管
理目标的适宜性、管理体系运行的有效性等，对存在问题要提
出含责任人、内容、时间节点在内的改进措施，评估报告书面
报耸学校安全防范管理h 责任人
9
结构图
学校安全防范管理体系
学校安全管理体系 文件（手册、记
录、外来文件等）
管理 管理 管理 管理 防范 机构 人员 制度 机制 系统
管 日突 宣 理 常发 传 工 安事 教 作 全件 育 程 管处 培 序 理置 训
学 校 选
消周 防边
校
内其
址 和 设
安治 全安
外 交 通
他 要
施 要环 安求
安 全
求境
全
检查、监督、评估
h
10
中小学幼儿园安全防范管理基本要求 主要亮点（特色）
防范宣传：与学校相关人员、监护人
专门培训：安全防范管理代表、安全保卫人员（区 县
层面）
基本要求
目的：提高师生员工识险避险、自救互救能力
措施：建立管理办法；定期演练；制定方案，落实 师
资、教材和器材
内容
h
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对策一：加强法制和生命教育
学校要把遵纪守法教育渗透到各个学科， 让学生在潜移默化中提高法律和人文素养， 学会敬畏生命。
校园突发事件的处置
杨浦区教育局综治办 姚雯
h
1
突发重大事件：
1、社会安全类事件。非法集会、游行、罢 课、上访、聚众闹事等群体性事件；重大校园 治安、刑事案件；师生非正常死亡、失踪等
2、事故灾难类事件。火灾、建筑物倒塌、 拥挤踩踏事故，易燃易爆危险品事故，水、电、 气、油等事故，重大交通事故，大型群体活动 事故。
★加强校园和周边环境治安综合治理， 为师生创造安定有序、和谐融洽、充 满活力的工作、学习、生活环境
★规范课堂、讲座、出版和网络等管理， 营造健康向上的舆论氛围。
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要对行为不良、情绪性格异常的学生建档 帮教，明确专门力量，经常性地开展帮教 引导工作。
要加强学生之间矛盾排摸，及时做好调解 处置工作，并及时告知双方学生家长。
家长要为子女树立以理服人、依法办事的 榜样，发现孩子持有管制刀具等要及时采 取措施。
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13
对策二：不断提高学生身体素质
学校要坚持落实学生每天锻炼一 小时的要求，让学生在运动中增 强体质、砥砺意志、健全人格、 学会合作。
交通与车辆安全
地震与应急知识
设施设备与日常维护
教学行为
安全防御教育: 远离毒品
抢劫.敲诈和勒索
体育课安全
网络安全
危化品管理
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极端行为
6
上海市中小学校学生伤害事故处理条例
第九条 下列情形之一造成的学生伤害事 故，学校承担损害赔偿责任：
．．．．．．
（三）学校组织教学活动，未按规定对学生进行必 要的安全教育的
学生家长要依据孩子的年龄特点， 引导或陪伴孩子在闲暇时间参加 健身活动，同时要注意孩子的饮 食习惯，改善营养结构。
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对策三：家校互动，关注心理健康
一旦发现学生思想和健康中的苗 头性问题，要及时沟通。对处于 初三、高三阶段的学生，家长要 尊重孩子对升学意愿的选择，避 免将自己的意愿强加于孩子
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对策四：合力关心中小学生假期生活
形成以学校为指导、社区为依托、 家庭为保障的工作机制，家长要 切实承担起监护责任，合理安排 孩子的假期生活。
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上海中长期教育改革和发展规划纲要： 着力维护学校安全稳定
★加强师生安全教育和学校安全管理， 提高预防灾害、应急避险和防范违法 犯罪活动的能力。
（八）学生伤害事故发生后，学校未及时采取相应 救护措施致使损伤扩大的；
（十）教职工擅离工作岗位、虽在工作岗位但未履
行职责，或者违反工作要求、操作规程的；
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．．．．．．
中华人民共和国侵权责任法
2009年12月26日第十一届全国人民代 表大会常务委员会第十二次会议通过。
第三十八条、三十九条、四十条
3、 自然灾害类事件。热带风暴、飓风、台 风、龙卷风、暴雨、风暴潮、寒潮、高温、浓 雾、海啸、大潮汛、海水回灌、洪水、地震。
4、公共卫生类事件。传染病疫情，群体性
不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫
情等。
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校园危机
事故灾害（火灾、地震、泥石流、）
校园盗窃（被外来人员、被同学）
食品中毒（食堂、小贩、自带）
(3)信息再续报告
妥善应急处置
落实整改措施
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4
危机处理
1、获取信息，报警救援 2、保护现场，组织小组 3、通知家属，提供帮助 4、照顾参与的学生 5、安排好日常教学工作 6、处理媒体的询问 7、协商处置方案 8、向上级报告处理的进展
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5
校园安全
消防与水电煤安全
饮食与药品安全
师生冲突（不听讲、不承认）
设备管理 （专用教室、场地）
运动损伤（骨折、牙齿、擦伤）
学生冲突（恐吓勒索）
药物滥用（卫生室、特异体质）
家长冲突
学生自杀 h
3
应急处置
加强组织领导
信息报送制度
(1) 应急电话（短信）报告
时间、地点、规模、涉及人员、 破坏程度以及有无人员伤亡等情况。
(2) 书面情况报送
明确第一责任人的职责，设立学校安全防范 管理代表，在具体工作上解放校长
设立学校安全防范管理手册，使学校安全管 理工作招招有依据，步步有痕迹，体现学校 特色
设立学校安全防范管理机制及程序，体现精 细化管理思想和要求
对新校舍选址提出要求
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11
重点环节:安全防范宣传教育培训
范围
宣教培训: 教职工、学生
无民事行为能力人和限制民事行为能 力人在幼儿园、学校或者其他教育机 构受到人身损害的，因当承担责任。 但能够证明尽到教育、管理职责的 ， 不承担责任。
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8
学校安全范管理手册包含的主要内容
学校安全防范管理代表任命书、通讯方式
学校安全保卫机构
人员职责、通讯方式、保安配置情况、应急队伍组成、
分工及通讯