潞城职业高中校志(上)
鄂尔多斯市职业中等专业学校校志
鄂尔多斯市职业中等专业学校校志鄂尔多斯市职业中等专业学校校志第一部分学校发展背景一、内部环境1、学校概略鄂尔多斯市职业中等专业学校是由原东胜区职业高中和伊盟体校归并而成的一所复合型的老牌自治区要点职业学校。
学校现位于东胜区杭锦南路28 号邻居，占地面积 5.4 万平方米，建筑面积 1.66 万平方米。
学校有教课楼 ,电教实验图书综合楼，学生公寓楼， 300 米训练场所，高标准的钢架构造训练馆 5 个。
学校现有教员工150 人，教课班 17 个，在校学生 789 名，此中职业高中学生 395 名，体育专业学生 394 人，开设专业主要有两大类：职业技术教育和体育训练。
此中职业技术教育专业设置齐备，有计算机应用、计算机网络技术、会计（会计电算化）、统计事务、工艺美术（美工设计）、建筑工程施工、工程造价（工程估算）、应用化工技术（化学工艺）、建筑装修技术、机电技术应用、采矿技术（煤炭开采）。
精选专业：机电技术应用，计算机应用，财务会计，美术装潢设计。
这些专业已在我校开设多年，形成了完好的专业课程设置和配套的专业课实验设备。
为适应我市我地域经济发展的需要，我校正专业设置进行了合理的调整，新增了应用化工，工业与民用建筑，煤炭开采等新专业。
我校的体育训练有田径、举重、柔道、摔交、篮球、射箭、射击、拳击、武术散打、健美操、乒乓球、网球、跆拳道等项目，以培育合格的中小学体育教师及向上一级输送高水平运动员为目标，并代表鄂尔多斯市参加自治区各种大型竞赛。
2、师资构造学校现有教员工 150 人, 此中校级领导 5 人，中层干部 17 人；有本科学历 121 人，大专学历 22 人；高级职称 50 人，中级职称 25 人；专业教师中“双师型”教师 2 人，90%以上的的教师可以娴熟使用计算机进行多媒体教课，开发网络教课资源，并应用于讲堂教课。
实习指导教师和全体教练员都拥有 5 年以上本专业实践经验，拥有较强的指导技术和训练经验，全部专任教师任职资格基本吻合国家规定要求。
对中职生教育的思考
2012-04热点聚焦到落实，都需要教师“有水平”地参与———既要懂得积极参与，又要懂得“适时”“适势”参与，更需要教师运用自己的人格魅力，为学生“规则”意识的培养树立好前进的“灯塔。
我们是一所职业技术学校，规则意识对学生更重要，现就如何培养职校生的规则意识谈谈我的看法。
二、父母和教师在良好的规则意识培养中，应共同遵守以下几条原则1.以身作则父母和教师的一言一行都要做好模范带头作用。
注意做第一次，无论什么事第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错。
以致后来一误再误，成为第二天性，所以要叫学生做得好，教师必须在第一次的时候教得好，不要有例外。
因为养成好习惯难，养成坏习惯易。
做老师或父母的要使孩子养成良好的习惯，就要让孩子从小做起，一个小小的例外，就有可能破坏已成的习惯。
发挥学生的主动性让学生去“做”。
“做”这个原则，是教学的基本原则，一切的学习，不论是肌肉的，感觉的，还是神经的，都要靠“做”。
所以凡是学生能做的，都要让他们自己做。
2.持之以恒，循序渐进持之以恒是养成规则习惯的必要步骤。
不断地做是养成习惯的必要步骤，单是知而不行，单是理论而无实践，样样事情都不会成功。
教师应让学生多接近自然和社会。
走进自然和深入社会是养成孩子良好规则的有效途径。
大自然、大社会是知识的宝库，是活的教材，活的教师。
教师和家长培养学生规则意识的方法：（1）严格约束，规范训练“没有规矩不成方圆”，学生的各种良好行为习惯的养成，很重要的方面在于健全规章制度和严格严肃的规范训练。
教师只有形成严格要求、严格训练、严格管理的约束氛围，才会在学生的心灵中烙下良好习惯的印痕。
如学校规则的训练：在楼道里行走慢步轻声靠右行，不说笑打闹，课间不奔跑追逐，不大声叫喊，学会休息和游戏，学会礼貌待人等一系列良好的行为习惯。
（2）个别接触，个别谈话及时了解学生的观点，知道事实的真相，双方易于接近，规则习惯的形成过程中，学生的实际情况是存在差距的。
潞城市职业高级中学校文明校园自查报告
潞城市职业高级中学校文明校园申报自查报告根据潞城市中小学文明校园标准，我校积极行动，对照测评细则进行了全面、认真地自查，对存在的问题和不足进行了整改。
现将自查情况汇报如下：一、思想道德建设1.抓好政治理论学习。
我们积极学习习总书记有关讲话精神，积极开展社会主义核心价值观的学习和践行活动，在学校显著区域都布置了核心价值观宣传版面，加强教职工的思想政治学习，组织党员开展各类政治学习活动。
2.抓好日常德育活动。
（1）利用五校园文化艺术节等开展演讲、征文、歌手赛等活动进行爱国主义教育加强爱国主义教育；组织学生到烈士陵园进行祭扫活动；开学初，开展“开学第一课”法治教育活动。
（2），每学年举行一次美德少年评选活动，形成了树榜样、学榜样、做榜样的良好氛围。
（3）认真开展学雷锋志愿服务活动，关爱贫困学生志愿服务等，这些志愿活动我校常年坚持，深受社会好评。
（4）每周一都举行升国旗仪式，有针对性的对学生进行系列教育，我校的升旗仪式全部由学生支持、组织，充分培养学生的自我教育能力。
（5）加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
（6）我校建有标准的心理咨询室，定期开展咨询活动，开设有心理健康教育课。
（7）我校利用微信群、家长会等多种渠道，与家长沟通、联系，指导家庭教育，发挥家庭教育的作用，收到了良好的效果。
3.加强德育体系建设（1）我校建立有校长任组长的德育工作领导小组，每月召开一次德育主题会，学校领导积极参加班会、团队活动。
（2）每学年开展一次文明班级评选活动，并把评选结果纳入学校表彰体系。
二、领导班子建设1.基层组织建设（1）我校积极落实党建工作责任制，认真做好“三会一课”，开好民主生活会、组织生活会、开展好民主评议和党员活动日活动，做到了有计划、有记录，效果好。
（2）党总支（支部）积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织，推动学校“两学一做”学习教育常态化制度化。
（3）校党总支切实履行意识形态工作，十分重视意识形态建设，坚持正面引导，对极个别不良言行及时批评教育，保证了学校层面无问题。
2011年校长述职述廉报告
述廉报告潞城职业高中王丽明2011年在潞城市委、市政府和潞城市教育局党委的正确领导下，我与党委班子成员以党的十七大精神为指针，以办好人民满意的职业教育为目标，认真贯彻落实科学发展观，为构建和谐校园、推动科学发展提供了思想保证和组织保证。
现将2011度本人履行工作职责和党风廉政建设责任制的情况报告如下：一、以科学发展观为统领，不断加强党的建设。
（一）以改革创新的精神推进领导班子建设。
一是坚持中心组学习制度，加强理论武装，牢固竖立执政为民，振兴一方的责任意识，着力打造政治坚定、素质过硬的领导班子。
二是深入学习实践科学发展观，研究职业教育教学规律，破解学校发展难题，推进学校健康发展。
三是努力提高领导班子办学兴校水平，推进改革发展的本领和应对复杂局面,处理突发事件的本领。
四是贯彻执行民主集中制，重大事项集体研究决定，不断增强了领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。
五是坚持倡导科学治校、民主治校和依法治校,把学校各项工作纳入法制化、规范化轨道,提高学校管理的现代化水平。
六是坚持改进领导作风，切实做到为民、务实、清廉。
（二）以解决发展难题为突破口推进深入学习实践科学发展观活动。
按照统一部署，今年在全校广泛动员，深入开展学习实践科学发展观活动，利用“改革创新、科学发展,抢抓机遇、乘势而上”的实践载体，坚定全体师生员工又好又快发展的信心和决心。
通过召开党员代表座谈会和教职工代表、学生代表座谈会，多渠道广泛征求意见和建议、找准存在的问题，提出解决办法。
公开承诺为师生办理10件实事，切实在解决问题上求实效。
活动期间，教育局党委学习实践活动检查指导小组多次到学校检查指导工作，对我校的做法给予高度肯定。
（三）以增强综合素质为目标加强干部队伍建设。
一是通过公开选拔的方式任用干部。
严格选拔聘任标准，搭建“公平、公正、公开”的平台。
二是通过有计划、分层次的培训加强干部培养。
制定了《潞城职业高中干部培训计划》，定期组织学习活动，切实增强了后备培养干部的领导素质。
学生部分校志
第七章学生第一节概述1960年建校时，学校仅有四个教学班，总计260个学生。
校长李天定，教导主任褚金太等共八名教职员工，对学生进行教育教学管理，贯彻德、智、体全面发展的教育方针，对学生的管理教育以德育为首。
学期末进行评比，评出优秀班级，评出“三好学生”及思想品德方面有突出表现的学生，进行大力表扬。
同年，学校成立少先队大队部，由吕兴惠任大队辅导员。
1976年，学生人数由1966年的732人增至1478人。
在“十年动乱”期间，在教学上虽未长期停课，但是，由于教师思想混乱，“工宣队”、“贫宣队”的插手，指导不当，教师多为应付了事，出现了学生打闹甚至辱骂教师的现象，损坏学校设施被看成是“革命行动”，旷课、惹是生非无人敢管。
学校陷入混乱状态，辛勤培养起来的优良校风荡然无存。
此时少先队组织被“红小兵”组织替代，“红小兵”组织不仅缺乏规范管理和正确引导，反而对学生产生不少负面影响。
1976年之后，随着拨乱反正，校园秩序逐渐好转。
学校在党支部书记邢君章、校长魏玉娥的领导下，改善办学条件，完善学生的管理制度，稳定了教学秩序。
由张玉贵任辅导员的少先队大队部各项工作也开始展开。
1978年，学校少先队得到恢复，虽然教师紧缺，未设专职辅导员，相关工作总是临时指定人员负责，但对学生的健康成长起到了很大作用。
1989年始，学校对学生实行科学管理，在面向全体学生，提高教学质量的同时，更加重视学生在德、智、体、美、劳各方面健康发展。
1990年学校设政教处，主抓学生的各项管理工作，由袁翠芝任政教处主任兼大队辅导员，制定了一系列规章制度，确保了学校各项管理制度的落实。
1994年，撤地设市，七小归属宛城区教委领导。
这时起，学校工作由李彦虎校长全面负责，各项工作步入了一个平稳、快速发展的新轨道，对学生实施素质教育，努力朝着提高学生能力的方向发展。
在政教处的组织下，为学生安排了丰富多彩的兴趣小组活动，张扬学生的个性特长，开展灵活多样的政治思想教育，对学生进行革命理想、道德情操、行为习惯、法制观念等方面教育。
07爱国卫生潞城职业高中
潞城职业高中2007爱国卫生工作方案为改善校园环境，提高办学质量，倡导科学、文明、健康的教学、生活方式，进一步搞好爱国卫生工作，结合我校实际情况，特制定我校2007年爱国卫生工作方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，按照“政府组织、部门协调、突出重点、科学管理、全民参与、社会监督”的爱国卫生工作方针，以一创三清三改三建（即创建卫生学校；清垃圾，清乱堆乱放，清乱贴乱画；改水，改厕，改墙体立面；建卫生管理制度，建健康教育专栏，建绿地文化活动场所）为载体，以整治校园卫生环境为重心，大力开展师生爱国卫生新面貌、健康新观念之目标，逐步改善校园卫生环境面貌，构建健康和谐新校园。
二、组织机构我校成立了以校长李俊德为组长的爱国卫生工作领导组，对全校的爱国卫生工作统一领导、组织、协调、实施。
领导成员如下：组长：李俊德副组长：郭广宇、王丽明、陈平安、赵满堂成员：王金宝、梁路平、贾鹏、韩芄喜、马素丰、曹孝良、冯爱军、郭志敏、各处室及系主任、各班班主任领导组下设办公室，办公室设在政教处主任：王金宝成员：梁路平、贾鹏、冯建云、甄文芳、赵鹏毅、王正哲三、任务指标（一）集中整治校园卫生环境，。
（二）我校校区为新建工程，基础设施尚不完备。
上半年以“三改、三建”为主，改善基础设施和长效管理机制。
下半年重点做好巩固提高，完成配套工作。
（三）开展健康教育，创建卫生先进单位工作以健康教育为先导，积极开展“爱国卫生月”、“世界无烟日”等大型活动。
同时，加强对各级卫生先进处室、控烟办公室的日常管理工作，将健康教育工作纳入卫生校园创建活动中，严格标准，全面推进。
（四）除害防病工作要认真贯彻《传染病防治法》和《省除四害管理办法》，积极开展病媒生物防治工作。
以孳生地治理为主，坚持环境治理和药物消杀相结合，不断巩固提高除四害防病成果，有效降低四害密度。
其中，灭鼠必须达标。
四、时间安排根据爱国卫生工作要求，6月底前要达到标准要求；其他卫生创建任务，11月底全部达到标准要求。
职高自传范文300字(汇总26篇)
转眼职高三年的生活就要结束了，走在校园里看着熟悉的教学楼、广尝篮球尝图书馆，不到一个月就要离开这个熟悉的环境，此时的我心潮澎湃、热血沸腾、浮想联翩。
在职高学习的几年时间里，经过不断学习，取得了不错的成绩，在政治思想、专业学习上，都有不同程度的提高。
我一直都很注重我的专业学习，因此，在会计专业的学习中，认真做好笔记，课后认真完成作业，通过自己的努力，我完成了自己的学业，并通过了成人大专的考试。
为了提高自己的综合素质，我参加了学校两委会的纪检部、青年志愿者等部门，通过部门的锻炼，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了自己的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。
我认为尤其是在接受一项重大工作任务时，要成功圆满完成，团队协作的作用要大于个人英雄主义；要听取各种意见，集思广义要谦虚谨慎，虚心请教；要认真负责，细心大胆地开展工作，并在工作中细心探索，不断总结经验，才会不断进步直到成功。
总之，我充实地完成了自己的学生生涯，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步职高是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着我们不得不去选择一条路继续走下去。
毕业前，我们努力了；毕业时，我们流泪了；毕业后呢？让我们将感恩的心、激动的泪和深情的爱化作虔诚的祝福，祝福每个人都能够拥有美好的明天！职高自传范文300字第2篇我的职高生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。
三年的职高生活似弹指一挥间，从刚跨入职高时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。
我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。
这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于职高三年，刚入学时，我曾为身为职高生而懊丧过。
但很快，我选择了坦然面对。
潞城市职业高中
潞城市职业高中2017年度质量报告一、学校情况（一）学校概况山西省潞城市职业高中是潞城市唯一一所公办职业学校,是国家级重点中等职业学校、山西省三星级中等职业学校。
学校校园占地面积8.25万平方米, 其中绿化用地面2.89万平方米,运动场地面积3.11 万平方米,学校总建筑面积 5.1万平方米,其中实验实训建筑面积 1.56万平方米;学校固定资产1712万元,其中教学设备998.34万元。
学校学历教育为中等职业教育，共开设八个专业,其中长治市级重点专业1个,建有省级实训基地4个。
学校以 "长治一流,省内前茅,国内有名,群众满意" 为发展目标, 落实 "知行合一" 校训,在社会上具有较高的声誉,。
学校对口升学考试连续多年取得优异成绩,在全省职业学校技能大赛中总积分在长治市名列前茅。
连续多年被评为潞城市模范单位，长治市先进集体，长治市职业教育先进单位。
（二）学生情况2017年,学校招收新生120人;在校生规模471人,毕业生 230人;学生巩固率80%;开展各类培训239人次。
1、教师队伍学校现有专任教师117人,本科以上学历105人,占90%，其中具有硕士研究生学历(学位)的2人,占1.79%;具有高级职称的24人, 占20.5%, 中级职称的51人, 占43.59%, 初级职称42人,占35.9%;学校以优化"双师"结构为师资队伍建设重点,不断强化 "双师" 素质师资队伍建设力度, 通过培训、下企业锻炼、参加技能大赛等形式,不断提高实际工作技能和社会实践经验, "双师"素质教师比例不断提高,目前"双师"素质的教师有35人,占专任教师总数的30%，生师比为4:1。
2、设施设备学校以实验实训基地建设为突破口,增强教学、实验实训等教育教学活动的融合度,本年度共建设省实训基地三个,投入资金550余万元,新建实验实训室 15 个,改扩建实验实训室 6 个,新增工位数 485 个,校企合作共建汽修实训基地 1 个,实验实训设备总值达近千万元。
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潞城职业高中校志
潞城职业高中学校的建校和发展史是在潞城二中的基础上走过来的，要追朔起来，真是几经周折，延转续继，而二中的前身又是微子镇农业中学。
源溯
一九六一年国际国内环境恶劣，国内遭遇自然灾害，国际上中苏关系又破裂，工业发展拖后，农业生产力发展落后，教育文化发展水平低下，在这样的情形之下，微子镇公社农业中学开始筹办。
当年春季，学校借住微子镇东大队农民崔引祥（样）的破土窑一孔，瓦房一间，招收了四十名学生，为一个初中班（1班），班主任是刘炳彦，学校工作并由刘炳彦主持。
一九六二年，学校继续招收1个班（2班），招生四十名，班主任是贾新令。
一九六三年，随着办学规模的再扩大，当时的校舍远不能适应办学的需求，教育局拨款买下微子镇公社联合粉坊养殖场（郝路轩）现职业高中旧校区作为校舍，将微子镇农中迁入，盖起教师12间，办公室、学生宿舍18间。
次年学校改为民办公助中学，面向东半县招生，招收1个班（3班），招生四十名，班主任是苗喜林，共计3个班。
校长姜安忠。
学校占地面积九亩。
一九六四年起学校面向全县招生，当年招收一个班，共45名，班主任是郭林生。
侯炳顺任校长。
一九六五年学校新盖教室9间，招生一个班（5班），45名学生，班主任是张发祥。
一九六六年，学校招收2个班，共招学生100名，其中初6班为县办班，班主任是李昭坤初7班为镇办班，班主任是申伦魁。
学校共有四个教学班，教职工22人。
一九六八年，工办小学下放，学校招收初中2个班，（8班）宇文坤强（施）任班主任，（9班）申守忠任班主任。
一九六九年，梁世衡接任校长，新增宿舍、办公室27间，秋季，学校开始招收高中班，高1班，班主任是王怀恕，2班蔺开云。
一九七0年，学校由张金山任校长，成为完全中学。
春学段招生，当年春季招初中班1个（10班），班主任为邵志文。
高中招2个（高2班），班主任（1）樊龙光，（2）蔺开云。
学校发展为完全中学。
一九七一年，招收初中1个班（初11班），班主任为李来贵，招高中班1个班（高三班），班主任为王怀恕。
一九七二年，学校招收初中班1个（初12班），班主任为申伦魁，高中招收1个班，班主任为樊龙光。
一九七三年，招初中班1个（初13班），班主任为孙海虎，高中招收2个班（高5班），班主任为蔺开云，高6班班主任为霍志贤。
一九七四年，学校招收初中班1个（初14班），吴庆林任班主任。
高中招收2个班，高7班班主任为樊龙光，高8班班主任为常贵宝。
一九七五年，学校招收初中班1个，初15班，班主任为王孝则。
高中招收2个班，高9班班主任为蔺开云，高10班班主任为米恒晨。
一九七六年，沈之彤任学校党支部书记兼校长。
副校长为李昭坤，朱恒晨任教导主任，王贤庆任总务主任，学校有教职工50人，其中党员5人，本年招收高中班2个，高11班班主任为吴庆林，高12班班主任为马庆褔，初中班1个（初16班）。
一九七七年五月，学校改为山西省潞城二中，招收高中3个班，高13班班主任为蔺开云，高14班班主任常贵宝，高15班班主任为魏象岱。
初中招收1个班，初17班，班主任为王孝则。
一九七八年，新增校舍18间，高中招收1个班，高16班，班主任为霍志贤。
初中招收2个班，初18班班主任为申庆红，初19班班主任为苗中英。
一九七九年，招收高中班3个，高17班班主任为常玉喜，高18班班主任为李双才，高19班班主任为张金红。
初中招收2个班，初20班班主任为赵朋斌，初21班班主任为段水旺。
当年新增教室、宿舍22间，至此校舍11间，当年经教育局与微子镇公社（未完待续）。