中考作文指导之话题作文构思
中考语文话题作文指导及范文讲评“这就是我”
话题作文“这就是我”指导及范文【题目】以“这就是我”为话题，写一篇不少于600字的作文。
题目自拟，文体自选，立意自定。
【写作导引】写这篇文章，可以介绍自己某一方面的特长，如体育、音乐、美术等方面的才能等；也可以介绍自己的个性，如开朗、活泼、内向等；也可以叙述自己的心理活动，如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等；也可以是自己对人生的独特的见解和看法，如爱情观、价值观、学习观、生活观等。
总之，这个题目只要是在介绍具有个性的“我”就行了。
写本文要避免文章的宽泛、空洞的毛病，要围绕某一方面、某一特点去立意。
【一类卷】我是谁“我是谁？”在空旷的坝子，我呐喊着，回声“我是谁，我是……”又传到耳中。
“我是谁？”在午间的教室，一个声音突然响起。
“哈哈……哈哈……你不就是你吗？无聊，”一个奇怪的语调。
“我是谁……？”“你不是我们的好儿子吗？你就是我的yaungbrothor。
”一个温馨的声音从窗里传出。
“你来到学校，成为一名学生，也成为一名班干部，要好好学习，与同学要和谐相处……”老师在办公室说。
“是的，我会努力的。
”一种平淡的声音脱口而出。
“上课认真听讲，课后积极工作，事无大小，只要自己积极的答应了，就不顾一切搞定它……”日子一天、一周、一学期地过去。
我乏了，心中有了新的想法--得过且过，做一天和尚撞一天钟……无数个时刻在家中，父亲殷切地说：“儿子，你看父亲无机会好好学习，你是幸福的，要好好珍惜，把握未来，为国为家争光，为自己创造一笔无形的财富……怎么样，姐姐有榜样，今朝目标如何……”“是啊！好好学习，利己利人利家国……”我细心领会父母的话语。
“嗯……还是按照老规矩，就前进一名，好吗？”父亲看了我一眼，“没有进取之心，唉！”母亲说“好吧，慢慢进步。
”我的心颤动着，不知所措，走一步再看吧！安慰自己想着。
“……”父亲一阵沉默。
我带着父母的希望，老师信任，和自己的愿望，硬着头皮踏进教室，学习，工作，奋斗我的世界里的理想，冲刺着自己一天又一天的希望。
九年级语文中考话题作文指导及范文讲评分析—“梦想”
梦想话题写作导引[题目设计]梦想是为人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使在最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
请以“梦想”为话题，写一篇文章。
要求：所写内容必须在话题X围之内，文体自选，立意自定，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。
[构思导引]“梦想”有两个意项。
一个是“妄想”，一个是“渴望”。
从“妄想“这一意项出发，我们可以从“梦想与现实”的关系这一角度切入，一个人不能没有梦想，有梦想才有动力，但要实现你的梦想必须根据现实各方面的条件确定自己的奋斗目标，然后为之努力，为之拼搏，才能圆梦。
这样，我们可以从“梦想与现实”或“梦想与行动”这些论题展开论证，写议论文，也可以从虚拟的角度，针对现实，谈你美好的愿望，以“我有一个梦想”为题，以散文的笔调，描写对人类美好生活的向往，横向拓展，并列成段，铺排现实生活中不尽如人意的现象，再分别将它们提升到一种理想的境界。
也可以编拟故事反映梦想与现实分离会导致不良的后果这样一个主题，以警醒人们找到梦想与现实的最佳契合点。
从梦想的另一个意项——“渴望”出发。
反映自己成长过程中的一些渴望，表述自己的真情实感。
每个人，每一个成长阶段总有一些梦想，然而梦想往往与现实之间存在一些矛盾，这些矛盾之所在正是我们表达心迹的材料。
有的令自己遗憾终身，有的令自己百思而不得其解，有的需要我们为之呼吁，有的需要我们为之付出艰辛的努力，把它说出来，是非功过供人评说，让人们在读你写的文章时，与你产生情感的共鸣。
这需要你用真心去坦露你的心迹，用清新纯朴的文字扣住读者的心弦。
儿时的梦想，你还记得吗？长大后，梦想会实现吗？今天的你还会做梦吗？是经历了太多的风雨，还是不再抱有希望？在成长的过程中，你是否明白，什么才是真正的梦想？就做一个梦想大记实，记下你梦中的故事。
佳作欣赏梦想的翅膀蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，我虽然没有鹰的矫健，但毅力是我最大的天赋；蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。
中考话题作文《诗意生活,诗意人生》写作指导及佳作赏析
中考话题作文《诗意生活,诗意人生》写
作指导及佳作赏析
其次，细节要出彩，构思要精巧。
在行文中，需要精心打造凸显生活中诗意的细节。
可以展开想象，善用辞格，用立体的方式呈现充满“诗意”的美好场景。
这样才能让文章更加生动、有趣，也更能体现“诗意”的深度和广度。
4.写诗意生活，需要注重细节描写。
诗意就像沙滩上的金子、大海里的珍珠，散落着，隐匿着。
我们需要用心去寻找，用优美的语言来描绘出它们的美好和诗意。
每一个细节都蕴含着诗意，让我们感到生活的美好和温馨。
有了诗意的生活，我们的耳更聪、目更明、感觉更敏锐。
去感触世界，感悟生活，体味人生，写出你的诗意生活，诗意人生吧！
诗意的生活并不需要太多的物质，只需要用心去感受生活中的美好，用心去品味生活的滋味。
生活处处有诗意，只要我们愿意去发现。
带着诗意，穿过熙攘，透过人世繁华，会让你发现，生活竟如此美好，如此绚丽，如此有诗意。
诗意生活，生活诗意。
2021年中考语文之作文审题立意构思选材写法指导及范文
2021年中考语文之作文审题立意构思选材写法指导及范文2021年中考语文之作文审题立意构思选材写法指导及范文【全面为你解读全国各地近年中考作文审题立意+构思选材+思路点拨+写法指导+范文示例+名家点评强烈建议广大考生下载学习，对你有大有裨益！】一、贵州六盘水中考作文遇见精彩的瞬间、美好的永恒。
点亮了我们生命的星空。
还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……请以“遇见” 为题，写一篇文章。
【审题立意】这是一道命题作文。
“遇见”是动词。
在写作的时候，设置“相遇”的对象很重要。
遇见的对象可以是人，可以是物；可以是现实生活中的，也可以是想象世界里的。
再者，“遇见”并不是简单的接触，而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触。
也就是说，“相遇”给我带来的影响巨大。
【构思选材】可以写成记叙文或记叙散文。
通过深情回忆曾经发生过的与某人、某物难忘的“相遇”过程，表达内心的深刻感受。
例如，写自己与某位老师的“遇见”，具体通过老师如何关心我学习和成长的事件的叙述，表现出老师的热心、负责的高尚情怀，表达出我对老师的感激之情。
【写法指导】注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。
在材料安排上，注意详略得当。
在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出文章的主旨，给读者带来亲切的感受。
【范文】遇见一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。
那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。
嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。
十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。
记得幼年那个孱弱的我����那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。
备战中考作文∣青春篇：范文及指导(9个话题)
1.按要求写作。
天有天的宽广，海有海的深邃，花有花的艳丽，虫有虫的倔强，万事万物都有他自己的模样，少年的你该拥有怎样的模样？请以“____________的模样”为题目，写一篇作文。
不限文体（诗歌除外）。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【范文】青春的模样炽阳又一次冉冉升起，照在紫色的墙壁上，泛出熠熠的光泽。
那张属于自己的青春脸庞，在光晕中逐渐浮现出来。
当第一束阳光透过窗帘轻轻悄悄地探进宿舍，温柔地裹在我身上时，我便从幽幽睡梦中了然醒了。
拿起卧在床头的泛黄的《诗经》，走下楼道，迈向食堂。
操场上总能看见我一手捧着《诗经》，一手捏着包子的有趣模样。
“挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮”，我品着这其中的相思与嗔怨；“求之不得，寤寐思服；悠哉悠哉，辗转反侧”，我思索着历朝历代君子士大夫们心目中的的“窈窕淑女”究竟为何模样。
漫步在荫上跑道，细碎的暖阳透过交错的树影打在我的肩上，绘出斑驳的图画，溢出了青春的活力。
那是我晨日读书的青春的模样。
酷热的暑气犹如蒸炉般将跑道烤得炙热，无形中的流火肆意烧灼着上体育课的学生们。
伴随着体育老师嘹亮而紧促的哨声，我们一组组地从弯道起跑。
八百米的征途，短暂却又漫长。
第一圈，我尚能坚持在队伍中，却也有些力不从心了。
渐渐地，双腿犹如灌了铅般愈发沉重，针刺般的酸疼从脚底蔓延开来，令我愈发吃力。
汗水细细密密地爬上额际，又以迅猛的势头滑遍整个脸颊。
但是，场下的加油声和老师的催促声混在一起，似乎汇聚成一种奇异的力量，让我不愿停歇，不断向前。
迈过终点线的那一刻，我惊讶、感叹于自己的那番勇敢与拼搏，也感谢自己每次的不遗余力。
那挥洒过我汗水的跑道上，承载着我青春的模样。
临近中考，压力繁重，学习任务也愈发繁多。
我们有金榜题名的凌云壮志，自也不愿虚度分秒的时光。
2023中考语文押题作文：【话题作文】(写作指导+范文12篇)
话题作文写作训练1．“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。
”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》，后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行·候馆梅残》，意思是：一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的春山；其言下之意是，还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。
因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。
所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进。
读完以上【链接材料】你有何感想，请以“拼搏”为主题写一篇文章。
要求：①字数不能少于700字，文体不限，诗歌除外。
②不得套作，不得抄袭。
③文中不能出现真实地名，校名，姓名，如需出现请用化名替代。
优秀例文：拼现在，赢未来“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”人若没有流下奋斗拼搏的汗水，又怎能滋生出成功的花朵。
墙上的指针不知何时已指向“8”，窗外是一片漆黑，此时的教室里却还亮着一盏灯，“老师，这个字的结构我还是把握不好……”我拿着练习纸向老师请教着，得到指点后又返回座位继续练习——这一切，都是为了不久后的书法比赛。
平日里，我的书法课都是一周一节，现在赛前集训，课时翻了一倍，同学们都戏称我为“菩萨”，因为我一坐下练字就是一练一下午；夏日炎热，我常常练到后背全部被汗液浸湿，才抬手随意抹去头上豆大的汗珠，继续练习；即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顾，因为一但进入练习状态，我所有的注意力都凝在笔尖上了，任凭它咬下一个个新鲜红肿的大包……有时，忽然觉得笔尖干涩，才发现满满一砚台墨都已经见底了；手指因为长时间握笔，第一个指关节都结起了厚厚的茧；虽然写到手臂酸涩，但看着我的字写得越来越好，笔画越来越连贯，结构越来越成熟，老师的肯定和赞美越来越多，我的心里就油然生出一股力量，促使着我拿起笔，为比赛而奋斗。
（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中生家长）那一天，我依然在教室里静静地写字，同学们突然冲进来，拉着我去看喜报，只见喜报上的“金奖”栏下赫然写着我的名字。
2024中考语文话题作文指导及范文点评：＂发现＂话题
2024中考语文话题作文指导及范文点评：＂发现＂话题2024中考语文话题作文指导及范文点评：＂发现＂话题一、作文指导话题要求：本次作文的话题是“发现”，考查学生对于发现事物的能力以及对于事物的观察和思考能力。
在写作时，可以选择一个自己熟悉的环境或场景，通过对其中某个事物的发现，展开文章的叙述和思考。
一定要注意以下几点：1. 重视观察能力：写作的前提是对事物的准确观察，只有通过细致入微的观察，才能得出真实准确的发现。
2. 关注细节：发现往往隐藏在细节之中，写作时要注意通过对事物各个方面的细致描写来展示发现。
3. 善于思考：不仅仅是纯粹的描述，还要思考事物背后的原因和影响等，积极思考才能有深度的发现。
二、范文点评范文：窗外的鸟巢我家住在市中心的高层公寓里，每天都可以看到建筑物外面拼命飞翔的鸟儿。
它们飞来飞去，忙得不亦乐乎，在高楼之间找寻温暖和食物，它们真的太坚强了。
最近，我在窗户上发现了一个小鸟巢，这让我又惊又喜。
这个小小的鸟巢让我发现生命的坚强和智慧。
鸟巢由许多小树枝、羽毛和细细的草缕拼成，巢内光滑而舒适，完全适应鸟儿的身体曲线。
我不禁佩服鸟儿们的巧思和聪明。
每当我一眼望去，小巢里总会有几个小鸟在休息或玩耍。
它们的嘴巴虽然很小，但它们会振翅高飞，寻找营养来喂养自己。
我常常思考，鸟儿在飞翔过程中面临的种种困难和风险究竟有多大，可是它们仍然充满了勇气，努力地寻找幸福。
从这个小小的鸟巢发现，我明白到做任何一件事情都要付出努力和坚持。
我们不能永远停留在舒适区，我们要敢于尝试，敢于追逐我们的梦想。
只有充满信心和勇气地去发现新的事物，我们才能在这个世界上有所作为。
在我学会观察之后，我不仅仅发现了窗外的鸟巢，我也深深地明白了坚持和付出的重要性。
无论是学习还是生活，只要我们用心去发现其中的真谛，我们就一定能够发现一片全新的天地。
只有在发现中，我们才能不断成长，不断超越自我。
范文点评：本文以窗外的鸟巢为主题，通过对鸟巢的细致观察和思考，展示了作者对生命的坚强和智慧的发现。
2023年中考作文指导：三段式写法
2023中考作文指导：三段式写法写作文，三段式写法是一个不错的技法。
一、什么是“三段式”三段式，是指一篇文章按照三个部分谋篇布局。
第一部分，总说一个观点或直接说出事件结果；第二部分，分说论据或写清事情原委；第三部分，总说观点或事件结果，或进一步升华主题等。
二、三段式写法模型三段式写法模型，其实就是把整篇文章分为开篇、中部和结尾，以“总—分—总”的架构展开。
（一）开篇，总说开篇即文章的第一段，通常要写的内容分五种类型：第一种，可以直接说出自己的观点、见解等；第二种，可以开篇提出大家有目共睹的亟待解决的问题；第三种，可以一开头就写大家都持有的观点或者常识问题；第四种，可以在第一段直接告诉大家“这样看问题是错误的”；最后一种，可以在第一段提出能激发读者好奇心的问题，或可以展开联想的话题。
我们来看九上第四单元《我的叔叔于勒》未删改的原文的开头：一个胡子花白的老乞丐向我们乞讨，我的同伴约瑟夫·达夫朗什竟给了他一枚五法郎的银币。
对此，我感到十分惊讶，他解释说：“这个可怜人让我回想起一段往事，一段我至今念念不忘的记忆。
我且说给你听听吧。
”这样的开头能立刻引发读者的好奇心：约瑟夫·达夫朗什为什么会给他一枚五法郎的银币？其中究竟藏着什么样的故事呢？紧接着，文章就很自然地过渡到下文，开始叙述事件的原委。
（二）主体，分说文章的中间部分就是主体部分，可以是一个自然段，也可以是几个自然段。
这部分的内容是摆出事实，或提出论据，或写出事件发展的过程，通常采取“实例+发感”的形式，也可以采取对话的形式来丰富内容，突出中心思想。
比如题为“成长”的中间部分这样写道：成长中的小酸楚，就像是一枚酸涩的青梅。
记得那年……成长中的小甜蜜，就像是蜜蜂采的花蜜。
有一年冬天，我得了重感冒……成长中的苦，就像是磨练我性格的神器。
上半学期，我的成绩下滑得厉害……成长中的辣，就像是考验我意志力的试金石。
很清晰地记得那次校园运动会上……这篇文章的中间部分共分四个小自然段，先后描述了作者成长中的酸、甜、苦、辣，而每一自然段的第一句其实是一个小概括，这让文章看起来结构清晰，赏心悦目，主题明确。
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命题作文
知识梳理
1、定义：命题作文是由命题者提供文题，学生按命题
要求完成作文的传统方法。 2、命题作文写作容易出现的失误 （1）扣题不紧或跑题。这是命题作文最容易陷入的误 区。如命题作文“充满活力的岁月”，如果考生叙写 童年生活，就与“充满活力”的题眼不相契合，导致 偏题。 （2）遇到难以下笔的命题时急躁心虚。要避免这种情 况，首先要自我宽慰，“我觉得难的，别人也肯定觉 得难”，稳住阵脚。。
真 题 演 练
（2017·广安）作文。
风，跌倒了\才有了美丽的落叶\云，跌倒了\才 有了滋润大地的雨水\雪，跌倒了\才有了银装素裹的 世界\所以\让我们不再害怕跌倒\让我们在跌倒时\用 最美丽的姿势\站起。 请以“跌倒”为话题，自拟题目，写一篇不少于 600字的文章，除诗歌外，文体不限，字迹工整，文 中不出现真实的人名、地名、校名。
【思路点拨】
“跌倒”应理解为其引申义，是指生活中的挫折、失败 、磨难、困难等。通过对材料的分析，材料主要揭示了“跌 倒”的益处这一主旨。主题基本被确定为“跌倒的益处”。 本次作文，写成记叙文、议论文均可。写议论文，采取 排比构段的方法，或阐述对待“跌倒”的种种积极态度，或 阐述“跌倒”对人生的种种积极意义，或运用发散思维分析 “跌倒”的方方面面，从挫折出现在人生的意义及如何去面 对它等方面，层层深入地加以论述，阐释对挫折的认识。 写记叙文，既可以叙述自己遭遇“跌倒”的经历，畅谈 面对“跌倒”的感受和启迪；也可以寓道理于故事（事件） ，委婉地表达如何对待“跌倒”等等，注意叙述内容的生动 曲折性，使用细节描写、以小见大等写作方法。
样题二 （2014·益阳作文）
请以“我与_______有个约定”为题写一篇文章。 要求：①在横线处填入合适的词语，将题目补充 完整，然后作文；②内容具体，感情健康真实；③除 诗歌外文体不限；④标点正确，书写规范，不少于 600字；⑤文中请不要出现自己的真实姓名、校名等 相关信息。
样题三
（2015·
罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那 双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完 美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手， 以突出雕像所要表现的意义。在材料的取舍上，也是同样 的道理。 材料的取舍首先以是否符合文章的中心为标准，为了 避免“下笔千言，离题万里”，一定要围绕中心选材。 选择材料其次要考虑真实、典型。真实材料才能写得 生动而且独具个性，典型材料有广泛代表性，说服力强。 选材切忌写自己不熟悉的人，未经历过的事，但是也 不能千人一面，写些陈词滥调。那么，就要我们同学在生 活多做有心人。
知识梳理
命题作文
3、方法指津 （1）审准题意。紧扣题眼所谓“题眼”就是作 文题目的关键之处。 （2） 明确要求。看清范围有时题目对时间、 空间、数量、景物等都有明确的范围，弄错或 弄不准，都会使作文失分；确定文体我们要看 清题目的表述，看题目中是明确规定写哪种文 体，还是给了我们更多有选择的余地。
三、掌握具体方法:
１．审读揣摩，分析题意；
２． 学会聚焦 ，缩小范围； ３．围绕中心，选取材料；
故事——
法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克 的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺 术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的 双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎 克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他 的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕 像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼 真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过 这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走 到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双 “完美的手”。
一、话题作文构思最常见的问题
1．漫无边际，中心不明 2．思路不清，结构混乱
例如一篇以“桥”为话题的文章，有的同学 既写改革开放，加入WTO，架起中外沟通之桥； 又写改善城市交通的立交桥；还写人与人之间 沟通的“心灵之桥”等，总之，把能想到的统 统塞进去，使整篇文章变成了大杂烩。
二、针对常见问题的策略
三、掌握具体方法:
１．审读揣摩，分析题意；
阅读下面的文字，按要求作文：
自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以 积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多 样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力， 有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。 请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以 分析:这个话题的关键词是“自信”，“自信”即“信自”， 记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自 相信自己。提示语从多个角度解说了“自信”的种种表现，这个 拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人 试题针对当代中学生自信心不足，感情脆弱，易受挫而动摇的心 的真实姓名。 态，提示学生审清题意后，从身边的生活中选出最能触动人心的 素材来写出自己的经历、见闻、故事、体验、感受来；也可以写 出对“自信”这个问题的见解和看法。同时此题立意是多样的， 可多角度来表现的（当然学生写时最好只选取一个角度来表现）： 可写成“我”应该要有“自信”；也可写成“我”在别人的开导 与帮助下怎样树立了“自信”；更精彩的是写“我”帮助别人树 立了“自信”。立意较为新颖别致，易显个性。
知识梳理
半命题作文
1、定义：顾名思义，半命题就是题目只出了一部 分，另外一部分让考生自己选择适合自己写作的 词语，补全题目然后写作的一种作文命题方式。
2半命题作文的补题，要注意以下几个方面： （1）要认真仔细阅读已命好的半个题目，充分吸 取题目中的隐含信息 （2）填题要与命题要求相契合，切中题旨
话题作文
zxxkw
三、掌握具体方法:
１．审读揣摩，分析题意； ２． 学会聚焦 ，缩小范围；
zxxkw
阅读下面的文字，按要求作文：
你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课 堂。只要把眼光投向生活，你一定会有许多新奇的 发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识， 增强才干，美化心灵，树立志向…… 请你以“关注生活”为内容范围，写一篇文章。 可以记叙生活中的某种经历，抒发自己的感悟；可 以对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可以 介绍生活中的某种新事物，作出自己的评价。题目 自拟，文体不限，不少于600字。文中不得出现你所 在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓 名。
真 题 在 线
样题一
（2017·益阳）作文。
走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他 人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一 亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到 办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长！
请以“最美心头一亮时”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌之外，文体自选；②内容具体，有 真实情感，不要原文照抄提示语；③标点正确，书写规 范整洁，不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、 校名、地名等有关信息。
知识梳理
1、定义：围绕一个话题，确立一定的写作目的和写 作对象，从而体现出对这个话题的认识深度和广度的 写作形式，就是话题作文。 2、话题作文的写作要注意以下几点： （1）认真审读话题，明确内涵。考生要仔细审读引 出话题的材料或话题，明确话题的实质和范围。 （2）善于化大为小，选择最佳、最小的切入点。。 （3）确定合适的文体，拟定别致的标题。话题作文 自选文体，不等于不注重文体特征，文体特征鲜明是 一篇好文章的基本要求。
中考命题、话题作文写作技法 ——构思指导
直击益阳中考
考试时间 考题
2013年 2014年 2015年
考题形式
2016年 2017年
请以“回望来时的路”为题 材料+命题+要求 写一篇文章。 请以“我与______有个约定” 材料+半命题+要求 为题写一篇文章。 读了上面的话你得到了什么 材料+命题+要求 启示？请以“画圆”为话题 写一篇文章。 请以“最宝贵的财富”为题， 材料+命题+要求 写一篇文章。 请以“最美心头一亮时”为 材料+命题+要求 题目，写一篇文章。
圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。 有些人为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。 读了上面的话你有什么启示？请以“画圆”为 话题写一篇文章。 要求：①写成记叙文或议论文，题目自拟。可 以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒发 感情，发表看法。②内容具体，感情健康真实。③标 点正确，书写工整规范，不少于600字。④文中请不 要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
四、明确构思要求，进行拟提纲练习
故事—— 在希腊的国土上，有一个凶狠的强盗，他抓走了一批又 一批无辜平民，强迫他们住进自己开设的旅馆里。旅馆里设 有统一尺寸的铁床，矮小的人躺上去，空荡荡的，他就拼命 把人拉长；高大的人躺上去，双脚露在外面，他就残忍地把 人的腿砍掉。这个希腊强盗妄图把所有的人都纳到他规定的 统一尺寸里。 请你以“尺寸”为话题，写一篇不少于600字的文章，文 体自选，题目自拟。 ［写作指航］
这则寓言故事看似荒谬，但现实世界中不是也有那么多的标准尺寸吗？ 不是也有妄图把人纳入统一尺寸中去的强盗吗？这个强盗可能是有形的， 也可能是看不见、摸不着的，但却在我们身边存在着，甚至我们自己有时 也会不自觉地充当这个强盗，用这样的标准来衡量人和事。 这个话题虽有些抽象，但可以化为具体的东西，可以写与此有关的事， 也可写自己对“尺寸”的独到见解。
点评:
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