中考作文构思技巧,中考作文构思布局的方法
中考语文作文复习： 结构构思技巧
构思技巧
一、贯穿式结构
一般人在写记叙文时均会自觉或不自觉地采用时序贯穿式的结构，这 样的结构安排就使该文在线索上十分明晰，很有特点。扣住事件中的典 型场景进行详写，并且在结尾阐发哲理或领悟，这是中学生最常用也是 最基本的一种作文结构。
构思技巧
一、贯穿式结构
以记叙文为例，结构顺序： 起笔铺垫→简叙过程→典型场景→卒章显志，阐明哲理
四、诙谐幽默，趣味盎然
我国著名作家老舍先生是喜好幽默的。他在某市的一次演讲 中，开头即说“我今天给大家谈六个问题”，接着，他第一、第 二、第三、第四、第五，井井有条地谈下去。谈完第五个问题， 他发现离散会的时间不多了，于是他提高嗓门，一本正经地说： “第六，散会。”听众起初一愣，不久就欢快地鼓起掌来。
示例：(优秀作文《今年花胜去年红》)
开头：当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当 咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一 个年轮上傲然绽放。
结尾：当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走 了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开 来……
一、引用式
名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵 和启示作用。选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋， 俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使 文章中心突出，耐人寻味，发人深思。
一、引用式
示例： 冰心曾说：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种， 随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人， 踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，却不是悲凉。 一个背影，让朱自清怆然涕下，一个动作，一个眼神，让我 满目泪水。 开篇引用冰心名句，切合主题，读来情思飞扬。
中考作文如何成功构思(范文及点评)
中考作文如何成功构思(范文及点评)讲前综述构思要诀要诀一：化虚为实，由实而虚。
面对较抽象的“虚”题，如果你就“虚”说“虚”，往往难以驾驭，容易写得空洞。
最好的写法是化虚为实，选取自己积累中能与题中“虚”义对接的“实”事，叙写时由事（实）而“虚”，升华主题，回扣文题。
比如2008年广东中考作文题为“虚”义色彩较强的“脚步”，有位考生化虚为实——叙写“我”初三时情绪低落脚步徘徊，母亲和同桌帮助“我”走出迷茫，踏上正确道路的具体过程，结尾由实而虚：“梦中，天空不再灰暗，多彩的霞光照耀大地。
我们踏着坚实的脚步，追逐属于我们的朝阳。
”作者通过这段文字巧妙地揭示出“脚步”的寓意——坚定乐观，充满自信，笑迎目标……要诀二：避俗就己，亮出个性。
“避俗”就是避开多数人可能写的题材，“就己”就是从自己的生活经历中选取个性色彩强烈的素材，做到“人无我有，人有我新”。
2007年江苏盐城中考作文《改变了我》，很多考生补入“老师”“父母”“名著”等极易撞车的词语，而有位考生善于“避俗就己”，他补上加了引号的“我”字，以此为题材构思成文，让人耳目一新。
要诀四：妙引“李杜”，古为今用。
“回到古代，复述经典”是中考作文的常见手法，但不少考生往往没有创意，要说“坚忍不拔”，必引越王勾践；论证“淡泊名利”，少不了李白放逐、陶潜归隐，且视角陈旧，语言雷同。
“李杜”文章在，引用贵出新：1.独特角度选材显示深厚积淀，尽量做到“人无我有”“人有我巧”；2.构思中要融入个性化见解；3.引古及今，以古衬今；4.用文化的眼光审视话题，以情立意。
2008年黑龙江中考作文《珍爱——》，有考生拟题《珍爱心灵的抉择》，用“举杯对月酌”“烟雨任平生”“神州何处望”这三句改写过的古诗词名句做小标题，从李白、苏轼和辛弃疾的不同“抉择”中感悟他们所追求的不同理想，结尾写道：“抉择，不朽；珍爱，穿越历史的迷雾；心灵，前人与后人，在这里交汇，彼此交融。
”引用古诗的巧妙角度，人生哲理的个性解读，使文章新意迭出，亮点频现。
中考作文的写作思路与构思方法
中考作文的写作思路与构思方法作文在中考中占有重要的分值，它不仅考察了学生的语言表达能力，更重要的是考察了学生的思辨能力和创造力。
因此，学会正确的写作思路和构思方法对于中考作文的成功至关重要。
本文将针对中考作文的写作思路和构思方法进行探讨。
一、明确写作目标无论是记叙文、议论文还是其他形式的作文，首先要明确写作目标。
写作目标可以是表达自己的观点、感受或者传递信息。
明确写作目标有助于提醒自己的写作重点，避免偏离主题。
二、选择合适的题材选择合适的题材是中考作文的关键。
题材应与时代背景和学生的生活经验相契合，有利于学生发挥创造力。
可以选择日常生活中的经历、社会热点、人生哲理等作为题材，以增加作文的可读性和观点的新颖性。
三、审题与分析审题是中考作文的重要环节，只有准确理解题意，才能有的放矢的展开写作。
审题过程中需要注意关键词和作文要求，分析文章的结构和要点，并确保理解清楚后才能开始构思。
四、构思和提纲构思是中考作文的核心环节，它决定了整篇文章的质量和连贯性。
构思过程中可以运用脑暴思维，将大脑中的各种想法迅速记录下来，并加以筛选和整理。
在构思结束后，可以根据主题和要点制作一个简洁明了的提纲，有助于写作的连贯性和逻辑性。
五、合理安排篇章结构中考作文的篇章结构包含开头、正文和结尾。
在写作的过程中，要注意合理安排篇章结构，确保每一部分的内容有机衔接，相互呼应。
开头可以通过引入背景或者引用名言来引起读者的兴趣；正文要紧扣主题，逐点展开；结尾要简洁明了，以句话呼应开头，给人留下深刻印象。
六、运用合适的修辞手法修辞手法可以使作文生动有趣，增加文采和色彩。
在中考作文中，适当运用排比、比喻、夸张等修辞手法，可以提升作文的艺术性和说服力。
七、语言表达规范准确中考作文要求语言表达规范准确，要注意句式的多样性和词汇的丰富性。
可以通过积累词汇、阅读优秀的范文和多写多练来提高语言表达能力。
总之，中考作文的写作思路与构思方法是学生取得好成绩的关键。
中考作文布局谋篇
中考作文布局谋篇中考作文是语文考试中非常重要的一部分，对于考生来说，掌握作文的布局谋篇是非常关键的。
本文将从以下几个方面探讨中考作文的布局谋篇。
一、开头和结尾开头和结尾是作文给阅卷老师留下第一印象的关键部分。
好的开头可以吸引读者的注意力，让读者产生阅读兴趣；结尾则可以让人留下深刻的印象，起到画龙点睛的作用。
因此，考生在写作时应该注重开头和结尾的写作技巧。
1、开头技巧好的开头应该简短明了，能够迅速切入主题，吸引读者的注意力。
以下是几种常见的开头技巧：（1）引用名言或诗句：引用与主题相关的名言或诗句，可以增加文章的可读性和说服力。
（2）描述场景：通过描述与主题相关的场景，让读者产生身临其境的感觉，从而引出主题。
（3）提出疑问：通过提出与主题相关的问题，引发读者的思考和共鸣，从而引出主题。
2、结尾技巧好的结尾应该能够起到画龙点睛的作用，让读者留下深刻的印象。
以下是几种常见的结尾技巧：（1）总结观点：对全文的观点进行总结，加深读者的印象。
（2）强调主题：再次强调文章的主题，让读者对文章的主题有更深刻的理解。
（3）提出建议：针对全文所阐述的问题，提出自己的建议或展望，让读者对问题有更深刻的认识。
二、正文布局正文是文章的核心部分，它应该围绕主题展开，做到层次分明、条理清晰。
在写作正文时，考生应该注意以下几点：1、段落安排正文的段落安排应该合理，避免段落过长或过短。
一般来说，每个段落应该包含2-3个句子，这样可以让段落内容更加丰富，也方便阅卷老师阅读。
2、层次感正文内容应该注重层次感，让读者能够清晰地了解文章的思路和结构。
考生可以采用“总-分-总”的结构，让文章从整体到局部，再回到整体。
3、论证充分在写议论文时，考生应该注重论证的充分性。
通过举例子、列数据、引用名言等方式来支持自己的观点，让读者更加信服。
同时，也要注意论证的逻辑性和条理性。
三、语言表达和文采语言表达和文采是作文的重要因素之一。
好的语言表达和文采可以让文章更加生动、形象、有说服力。
中考作文构思技巧
爱，是争吵
• 开头：
• “君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长 江水------”以前我一直认为爱就是李清照笔下悠远长 绵的思念化为的奔腾的江流，时而险象环生，时而柔情 似水，然而，我耳闻目睹的爱，却是无休无止的争吵。
• 结尾：
• 此刻，我终于明白，爱可以是卿卿我我的儿女情长，爱 也可以是相敬如宾的终身厮守，但更多的爱是在你来我 往柴米油盐粗琐碎的小事的争吵，争吵中的每一个字、 每一个词每一句话中都蕴藏着最现实、最平淡、最深沉 的爱。
启发写作的内容
“善待”的作用 内容
什么是善待？ 立意
“发现诗意”
• 在我们平凡琐碎的生活里也会有诗意，他 们是弥足珍贵的、让人心动的。诗意也许 是亲近的人给与你的爱意，也许是不经意 间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记 忆里的一缕温情------
启发写作的内容
写作的内容
表达的中心
1、紧紧扣住题目选材立意。
你的叮咛始终在耳畔回响，给我指引正确的方向。
杨浦区：善待 浦东区：凝视那一抹明月 宝山区：经历了，我才懂得 闸北区：总有那一刻属于你 静安区：爱，原来是一片海洋 普陀区：味道 卢湾区：有时无声胜有声 长宁区：记忆深处
中考作文系列指导
• 一、中考作文构思技巧
动笔前的一段思维过程
谋篇布局
一、审题
• 正确理解题目的意义、比喻义，明确题目的限制和 非限制，确定文章要表现的范围、人物、事情、主 题、重点。
★倾听生命拔节的声音 ★善良的魅力
★为自己竖起大拇指 ★我在
着
• 例题：初三生活的节奏 、我和我的老师（同学、同桌）校园生活二 三事、校园生活剪影
• “雨露”、“风筝” 、”这些花儿”
• 1.看“导语”是否暗示了选材范 围。
初中语文作文构思方法(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中语文作文构思方法第一篇范文作文，作为初中语文教学的重要组成部分，不仅考验着学生的语言表达能力，更考验着他们的思维深度和创新能力。
一篇优秀的作文，必然体现出严谨的构思，独特的视角，以及深刻的见解。
那么，初中生如何在写作文时进行有效的构思呢？以下，我们将从几个方面进行探讨。
一、紧扣题目，明确立意首先，初中生在进行作文构思时，应紧扣题目，明确立意。
题目是作文的灵魂，立意是作文的基石。
只有抓住了题目的核心，明确了立意，作文才能做到有的放矢，不跑题，不偏题。
在确定立意的过程中，学生可以采取以下方法：1.分析题目中的关键词：通过对题目中的关键词进行分析，可以帮助学生更好地理解题目的要求，从而明确立意。
2.思考题目背后的意义：有些题目并不是直接给出立意的，这时学生需要深入思考题目背后的意义，从而找到作文的切入点。
3.借鉴优秀范文：通过阅读优秀范文，学生可以了解不同作者是如何紧扣题目，明确立意的，这有助于学生形成自己的立意思路。
二、选择材料，突出重点在明确了立意之后，学生应选择合适的材料来支撑自己的观点。
材料的选择应遵循以下原则：1.真实可信：选材的真实性是作文赢得读者信任的基础。
学生应尽量选择自己亲身经历或者有深刻了解的事例作为材料。
2.典型有力：选材的典型性是作文说服力的保证。
学生应选择能够突出自己观点，具有普遍意义的事例作为材料。
3.生动有趣：选材的生动性是作文吸引力的关键。
学生应选择富有情节，能够引起读者兴趣的事例作为材料。
在选择材料的过程中，学生可以采取以下方法：1.回顾自己的经历：学生可以回顾自己的经历，找出其中有意义，有价值的事例，作为作文的材料。
2.借鉴名人事迹：学生可以借鉴名人事迹，从中筛选出符合自己立意的材料。
3.发挥想象力：在确保符合题目要求的前提下，学生可以发挥想象力，创作出富有新意的材料。
三、巧妙构思，层次分明在确定了立意，选择了材料之后，学生应进行巧妙的构思，使作文层次分明，条理清晰。
中考语文10个快速构思作文的技巧
中考语文10个快速构思作文的技巧很多同学写作文很慢或者是不知道写什么，尤其上了考场脑子一片空白。
下面这10种快速构思作文的小技巧，你可一定要学会其中的几种啊。
作文快速构思的10种技巧：一、复合法复合法是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。
以中考话题作文风景为例：从写作对象的类别上看，风景分自然风景和社会（人文）风景两大类；从立意的深浅度上分析，风景明显存在着这样三个由浅入深的层次：(1)纯自然风景；(2)纯社会风景；(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。
写这一话题，若单纯写自然风景，立意不高；若单纯写社会（人文）风景，缺乏映衬。
如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会（人文）风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。
一考生在题为天地与我并生，万物与我为一——论'和谐美'的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会（人文）风景和谐共生的状态，得出天地与我并生，万物与我为一。
世间有一道最美丽的风景，它的名字叫'和谐'！的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分。
二、串珠法串珠法是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。
如以有个好心情为话题作文，一考生拟题歌声连连串，颇具创意地以《相信自己》《真心英雄》《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了获得好心情的三个秘诀，构思独特，结构新颖。
蒙太奇法是串珠法的一个特例。
所谓蒙太奇法，就是将几个相关或看似不相关却有着内在联系的生活镜头组合在一起，从不同侧面、不同角度表现主题的一种写法。
如以乐在其中为话题作文，一篇拟题为快乐幸福原来如此简单的考场作文，采用的就是这种蒙太奇构思法。
该文撷取了三个雨中的小镜头：喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书包的小男孩、年轻的妈妈艰难地推着后坐上的女儿在人群中穿行、一位五十多岁的农民高兴地吩咐儿子给家里打电话询问家里有没有下雨，通过镜头与镜头的衔接，表现了快乐幸福原来如此简单的主题。
中考语文满分作文情节构思技巧
中考语文满分作文情节构思技巧中考语文满分作文情节构思技巧叙述性的文章必须做到“尺水兴波”，即写出事情的波澜，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况转变为引人入胜的境界，让你笔下的事件变得趣味盎然，令阅卷老师印象深刻。
下面是店铺整理的中考语文满分作文情节构思技巧，希望可以对大家的中考语文备考有所帮助。
一、满分作文情节构思技巧：1、悬念法悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。
由于人本有追根问底的天性，而悬念法恰能将这一心理欲望激发出来。
所以，悬念法是最容易收到引人入胜效果的方法之一。
2、误会法误会法，是指利用时间、地点、人为等因素，故意造成人物间的误解，为故事情节的发展推波助澜，丰富情节戏剧性的一种表现技巧。
误会法常常让本来能按常理发展的事情节外生枝，而文章就在这生枝之处显示出情节或主题的精彩。
3、铺垫法为了收到较好的表达效果，对要写的人和事先不直说，而是先作种种铺垫，给人以“千呼万唤始出来”的感觉。
与此同时，往往要不惜笔墨，渲染气氛，烘云托月，再入妙境，这种表现手法，往往能收到“山外有山”的表达效果。
4、倒叙和插叙法倒叙法的好处在于：一是可以引发思考，形成悬念，引起读者的阅读兴趣;二是便于读者调动情感，勾起对往事的回忆，这样更符合生活的实际。
运用插叙，往往能使内容具体，形象丰富，主题深刻，情节曲折。
这是使文章起波澜的重要手法。
二、真题解读：任选一题作文。
题目一：你是我的太阳要求：(1)除诗歌外，文体不限，600字左右;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目二：读下面材料，然后作文。
土附着在大地上，就是土壤。
飘浮在半空中，只能是尘埃。
要求：(1)根据材料寓意，选好角度，自拟题目;(2)除诗歌外，文体不限，600字左右;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
试题解读2014年河南省语文中考作文题，依然采用两个题目任选一题的形式。
1、“你是我的太阳”，这是一道完全命题的作文考题，这个题目对初中毕业生来说并不难。