人教版小学五年级语文基础知识积累大全
小学五年级语文重要知识点总结人教版
小学五年级语文重要知识点总结人教版一、词语理解1. 词义的理解在阅读中，理解词语的意思是非常重要的。
如何理解词语的意思呢？我们可以根据以下几种方法：•根据上下文推测词义：在一句话中，可以根据前后文来判断词语的意思，这就是上下文。
•词形解析：通过分析词的构成，可以理解词的意义。
•词义辨析：如果遇到多个词语，它们的意思很相似，就需要进行词义辨析，找出它们之间的差别。
2. 词语使用在阅读中，我们还要学会准确使用词语。
以下是几个常见的要点：•词形变化：如动词变化为名词、形容词变化为副词等。
•近义词辨析：需要根据上下文选择适当的词语。
•惯用语搭配：一些词语的搭配是固定的，需要记住。
二、熟词生义在学习新词时，我们需要知道一个词的多个意思。
这样，我们就能根据语境，正确理解词语的含义。
比如，我们可以将“点”这个词语拆分成多个意思：•见面时向对方问候或表示敬意叫打招呼。
•物体表面的极小面积叫做点。
•时间或数量单位的一种，用以计算叫做点。
三、组词组词是语文学习中的重要部分之一。
组词可以锻炼我们的词汇积累能力，同时也能够帮助我们熟练掌握各种字词的用法和搭配。
以下是组词的几个重点：•名词+名词：两个名词放在一起组成新的名词，如“书包”、“象棋”等。
•形容词+名词：表示特定的性质和特征的名词，如“绿色的树”、“漂亮的花”等。
•动词+名词：表示某种动作或状态的名词，如“作业本”、“教室门”等。
四、成语与俗语成语和俗语是语文中的重要组成部分。
了解成语和俗语的故事和含义，可以丰富我们的文化内涵，提高我们的语文水平。
以下是一些常见的成语和俗语：•幸灾乐祸：在别人遭受不幸时感到快慰。
•因人而异：由个体不同而有所区别。
•见仁见智：不同的人有不同的看法。
•习惯成自然：由于长时间习惯某种行为而不自觉地做出这种行为。
五、修辞语文学习中的修辞非常重要，它可以帮助我们表达思想、感情和想象。
以下是几种修辞手法：•比喻：用一个事物去形容另一个事物，以便更生动地表达。
人教版小学五年级语文上册知识点及学习方法
学习方法建议
反复朗读课文，感受语言的优美； 分析描写白鹭的句子，学习作者 运用的修辞手法；背诵优美段落，
积累语言素材。
拓展内容
了解其他描写鸟类的散文，如巴 金的《鸟的天堂》，对比不同作
者笔下鸟类的特点。
《落花生》
本课重点知识点
01 生字词
亩（mǔ）、播（bō）种、浇（jiāo）水、吩（fēn）咐、亭（tíng）子、榨（zhà）油、慕（mù）名、 矮（ǎi）小。
学习运用列数字、作比较等说明方法；理 清文章的说明顺序，提高逻辑思维能力； 查找其他关于速度的科学知识。
03
拓展内容
了解现代科技中高速运动的物体，如高速 列车、宇宙飞船等；探索速度的极限和意 义。
《冀中的地道战》
本课重点知识点
01
生字词
侵（qīn）略、堡垒（lěi）、任 （rén）丘、搁（gē）东西、陷 （xiàn）坑、拐（guǎi）弯、岔 （chà）道、碉（diāo）堡。
02 重点句子及解析
“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 这句话借花生的特点，点明做人应做有用之 人，不可只图外表好看而对他人无益，是文章主旨所在。
03 注解
亩，地积单位。吩咐，口头指派或命令。榨油，压榨植物籽获取油。慕，向往、敬仰。
04 文体
散文。
本课拓展思考
文章结构
种花生 — 收花生 — 吃花生 — 议花生，层层深入。
不勤快。人影绰绰，形容人影多且姿态美。
重点句子及解析
“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着 故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。” 此句升华主题，搭石不仅是物质存在，更象征 乡亲们无私奉献、为他人着想的美好品质。
文体
散文。
人教版小学五年级语文知识点汇总
人教版小学五年级语文课程在四年级基础上进一步拓展，注重提高学生的语言综合运用能力，包括阅读理解、写作表达、语言知识和应用能力等方面。
以下是五年级语文知识点的汇总：一、汉字与词语1.汉字学习o常用汉字：学习和掌握约500个常用汉字，要求学生能够认读、书写并理解其含义。
o汉字构造：深入学习汉字的结构，如上下结构、左右结构、包围结构等，并了解汉字的来源和演变。
o常见偏旁部首：如“氵”字旁（江、湖）、“禾”字旁（秋、种）、“木”字旁（树、松）等。
2.词语学习o词汇积累：扩展词汇量，包括动词、形容词、副词、名词等，并理解词语的意义和用法。
o词语搭配：学习常见词语的搭配，如成语、惯用语等，掌握其用法。
o近反义词：掌握并运用常见的近义词和反义词，如勇敢/大胆、明亮/光明等。
二、句子与语法1.句型训练o各种句型：掌握并运用各种句型，包括陈述句、疑问句、感叹句、祈使句、复合句等。
o句子成分：理解句子的主语、谓语、宾语等基本成分，以及修饰成分的作用。
o句式变换：进行句式变换练习，理解并运用不同句型的表达方式。
o例子：▪条件句：如果明天放晴，我们就去爬山。
▪因果句：因为下雪，我们今天不能上学。
2.句子改错o学习识别和改正句子中的语法错误，提高语法意识。
o错误类型：标点符号错误、词语搭配不当、句子结构混乱等。
三、阅读与理解1.课文阅读o朗读与理解：练习朗读课文，理解课文的主要内容、人物性格、事件发展和中心思想。
o分析段落：学习分析课文的结构，理解每段的核心内容和作用。
2.阅读理解o回答问题：能够根据课文内容回答问题，提取关键信息。
o归纳总结：总结文章的主要思想、主题和作者的观点。
o阅读策略：掌握推测词义、理解段落大意、分析人物心理等阅读技巧。
3.扩展阅读o课外阅读：阅读更多的课外书籍，如故事书、科普读物、名著等，拓展知识面和提高阅读兴趣。
o书籍推荐：如《哈利·波特系列》、《窗边的小豆豆》、《鲁滨逊漂流记》等。
人教版小学五年级上册语文知识点归纳
人教版小学五年级上册语文知识点归纳人教版小学五年级上册语文知识点归纳一、基础知识部分易考内容总结(一)重点易错词语(必考题型看拼音填汉字)抵达摄氏度繁殖煤炭治疗飘浮歇凉梳理惹恼驯良追逐触动勉强辞退忙碌竟然龟裂权利连续酷暑口罩数落启迪抽象轮换意境磨灭精致河畔夜幕闲逸愈发未免规律纠正抛弃陆续不耻下问比比皆是无限厌烦烦琐自作多情凯旋质朴(二)常考的多音字1、区：①ōu(姓区)②qū(学区)2、横：①héng(横竖)②hèng(蛮横)3、龟：①guī(乌龟)②jūn(龟裂)4、挣：①zhēng(挣扎)②zhèng(挣脱)5、禁：①jìn(禁止)②jīn(不禁)6、更：①gēng(更改)②gèng(更加)7、累：①lèi(劳累)②lěi(累积)③léi(累累硕果)8、传：①zhuàn(传记)②chuán(传说)(三)易考的近义词汇总繁殖——繁衍治疗——诊治躲藏——躲避疲惫——疲劳耽误——耽搁忙碌——繁忙连续——持续数落——责备偏僻——偏远启迪——启发自豪——骄傲奇妙——奇特闲逸——安闲和谐——融洽茂盛——茂密陆续——连续争执——争辩期待——憧憬催促——敦促愉悦——喜悦悲惨——凄惨(四)易考反义词汇总密切——疏远敏捷——迟钝勉强——自愿轻快——沉重连续——间断立刻——迟缓停止——继续忙碌——清闲疲惫——轻松粗糙——细腻赞誉——谴责皎洁——昏暗二、课文内容易考点汇总(易出填空题、选择题等题型)1、居高声自远，(非是藉秋风。
)诗人借蝉抒情，表达自己品格高洁，不需要借助外力，自能名声远播。
2、王师北定中原日，(家祭无忘告乃翁)。
是(陆游)的绝笔。
他在弥留之际还热切地盼望着(祖国统一)。
3、(暖风熏得游人醉)，直把杭州作汴州，是(讽喻诗)中的杰作，作者从热闹的场面写起，愤慨已极，却不做漫骂之语。
4、我劝天公重抖擞，(不拘一格降人才)。
人教版五年级上册语文知识点归纳2024最新
人教版五年级上册语文知识点归纳2024最新人教版五年级上册语文是小学语文学科的重要部分。
本文整理了2024年最新版人教版五年级上册语文的知识点归纳，帮助学生与家长全面了解教材的内容和要求。
第一单元节日的由来1. 知识点概述本单元介绍了清明节、端午节、中秋节的由来、起源、习俗等内容，使学生了解和感受传统文化的魅力。
2. 重点内容•清明节的由来和文化内涵•端午节的由来和文化内涵•中秋节的由来和文化内涵•各种节日的习俗、活动和食品等3. 学习目标•了解和感受传统文化的魅力•培养学生热爱家庭、热爱祖国、热爱中华文化的情感第二单元文明礼仪1. 知识点概述本单元介绍了学习与生活中的文明礼仪，如自我介绍、交往礼仪、餐桌礼仪、公共场所礼仪等，旨在帮助学生树立文明礼仪意识，提高自身素养。
2. 重点内容•自我介绍、问候和告别礼仪•社交礼仪、表达习惯和态度•公共场所礼仪、行为规范和常识•餐桌礼仪、就餐技巧和文明用餐3. 学习目标•培养学生的文明礼仪意识和素养•让学生了解和掌握社交礼仪、公共场所礼仪、餐桌礼仪等基本规则，提高交际能力和形象气质第三单元传说与神话1. 知识点概述本单元介绍了中国神话传说中的一些著名故事，如《精卫填海》、《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等，启发学生探究神话文化的内涵和意义。
2. 重点内容•中国神话传说的基本特征•著名神话传说的故事情节、主人公和文化内涵•与神话传说相关的文化艺术、音乐、绘画等3. 学习目标•让学生了解中国传统神话文化的内涵和意义•帮助学生培养对中国文化的认同感和审美情趣第四单元杂谈古籍1. 知识点概述本单元介绍了古代文化中的名士、诗歌、典故等，旨在启发学生对古代文化的兴趣，开拓视野，增长知识。
2. 重点内容•名士、诗歌和典故的介绍和解读•古代文化背景、历史演变和影响•与古籍相关的文化传承和发展3. 学习目标•让学生了解古代文化的历史和特点•提高学生的中华文化素养和历史意识第五单元国学经典1. 知识点概述本单元介绍了中国古代经典的一些代表作，如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，旨在帮助学生领略中华文明悠久历史和卓越成就。
完整版人教版小学五年级语文基础知识积累大全
人教版小学五年级语文基础知识累积大全（青塘小学五年级语文备课组整理）第一部分词语累积五年级上册描述英豪人物的词语：同仇人忾无所惧怕勇往直前前赴后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然激情壮志不骄不躁历尽艰险奋斗图强励精图治万众一心视死如归任重道远再接再砺课文四字词语累积：倾盆大雨绝不疑心能书善画风欺雪压顶天立地垂头折节平稳无恙难舍难分银光闪闪谨言慎行不容争论恋恋不舍欢声笑语褴褛不堪满怀信心自始自终举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意山南海北奇珍奇宝忿忿不平斩钉截铁万水千山四周八方排山倒海饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津乐道天长地久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣囫囵吞枣离合悲欢牵肠挂肚急不行待不问可知如出一辙别出心裁别出心裁大显身手问心无愧念念不忘沥悉心血享有盛名香飘十里齐心协力古往今来庞然大物气象万千星罗云布如获珍宝心灵手巧纷至沓来纷至沓来受用不尽轻松自在不漏声色失魂落魄响彻云霄大吃一惊喋喋不停火上加油他日方长局促不安聊胜于无绝壁绝壁忘餐废寝正直直正关于磨砺意志的成语：精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰辛优秀不骄不躁千里迢迢丹诚相许风雨无阻坚毅不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困南征北战南征北战描述人物的成语：举止高雅仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神彩奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大模大样点头哈腰低声细语巧言如簧娓娓动听语重心长课文四字词语累积：一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体为非作恶运行自如苦思冥想真话实说面不改色安居乐业雪中送炭玉石俱焚深情厚谊势不能够挡趔趔趄趄价值万金义正言辞物归原主战无不胜战无不胜负荆请罪齐心戮力自有妙用神机秒术手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜家家户户莞尔一笑五彩斑斓如花似锦目不暇接耐人回味纵横交错控制自如慌乱失措精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及狼多肉少忘餐废寝笨头笨脑乱七八糟圆满无缺不惜代价了如指掌乐不能够支如火如茶无边无际昏迷不醒气味奄奄急不能够待辛辛苦苦一声不吭踉蹒跚跄明光明亮乐不能够支神工鬼斧伸头缩颈抓耳挠腮将信将疑兴致勃勃妙不能够言完美无缺听而不闻南征北战举止高雅载歌载舞摇头摆尾繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接归类累积描述春季的词语：春暖花开万物复苏桃红柳绿桃红柳绿草长莺飞描述夏季的词语：烈日似火赤日炎炎汗流浃背暑气逼人烈日当空描述秋季的词语：红叶似火天高气爽果实累累丹桂飘香落叶纷飞描述冬季的词语：滴水成冰雪窖冰天寒风刺骨雪花飞舞白雪皑皑描述老师的词语：知识渊博平易可亲平易可亲为人师表含反义词的词语：收罗密布东张西望弄假成真三长两短南征北战含近义词的词语：喃喃自语确实不移大惊小怪苦思冥想东张西望含数字的词语：全心全意片言只语四周八方心神不定完美无缺含动物名称词语：亡羊补牢刻舟求剑画龙点睛恃强凌弱龙争虎斗含颜色名称词语：是非黑白花红柳绿黑白相间一清二白青云直上出自寓言故事的词语：自欺欺人画蛇添足叶公好龙拔苗滋长含炫耀色彩词语：坚毅不屈视死如归舍己救人光明正大视死如归含责备色彩词语：贪生畏死狐群狗党胡作非为阴险狡诈见利忘义描述心情快乐的词语：乐不能够支欣喜若狂心花绽开欣喜若狂表示忧愁的词语：垂头丧气忧愁满腹愁肠欲断一筹莫展内心不安表示笑的词语：哄堂大笑畅怀大笑高快乐兴喜笑脸开笑脸可掬描述人物心情忧愁的词语：心急如焚火燎眉毛局促不安急不能够待abb 式：红彤彤绿油油黑糊糊亮晶晶阴森沉圆溜溜aabb 式：口口声声子后辈孙光明正大一五一十高快乐兴abab 式：研究研究考虑考虑商议商议打听打听打扮打扮abcc 式：露宿风餐赤胆忠心谨言慎行活力盎然气喘吁吁aabc 式：井井有条举止高雅洋洋欢喜津津乐道楚楚动人abac 式：无牵无挂谢天谢地喃喃自语不知不觉可歌可泣含比喻特色：水平如镜红叶似火骨瘦如柴江山如画第二部分句子累积第九册有关读书的名言：一日无书，百事荒凉。
五年级必考知识点
五年级必考知识点由于您没有明确给出五年级具体学科的必考知识点，以下为人教版五年级语文和数学的部分必考知识点学习资料：一、人教版五年级语文必考知识点。
1. 字词积累。
- 生字：掌握课本后的生字表和写字表中的生字，包括读音、字形、字义。
例如“鹭”（lù）这个字，要注意它的笔画顺序和在词语“白鹭”中的含义。
- 多音字：像“笼”字，在“笼子”（lóng zi）中读lóng，在“笼罩”（lǒng zhào）中读lǒng。
- 近义词和反义词：如“精巧 - 精美（近义词）”“精巧 - 粗糙（反义词）”。
- 词语的理解与运用：要理解词语的本义和引申义，并且能够正确地运用到句子中。
例如“爱慕”一词，“他爱慕虚荣的性格让人不喜欢”，这里“爱慕”是贬义用法。
2. 句子。
- 修辞手法。
- 比喻：把一种事物比作另一种事物，使表达更生动形象。
如“珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
”- 拟人：把事物当作人来写，赋予事物人的动作、神态、思想等。
“宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
”- 排比：三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的句子排列在一起。
“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
”- 句式转换。
- 把字句和被字句：“我把书放在桌子上。
”改为被字句是“书被我放在桌子上。
”- 陈述句和反问句：陈述句“他是一个好人。
”改为反问句“他难道不是一个好人吗？”3. 阅读理解。
- 概括文章主要内容：可以采用段意合并法、要素串联法等。
如记叙文要找出时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素来概括。
- 理解文章中心思想：通过分析文章的标题、开头、结尾、人物形象、事件等把握文章的主旨。
- 体会关键词句的含义和作用：关键词句可能是点明中心的句子、描写生动的句子等。
例如在描写人物的文章中，人物的外貌描写句子可能暗示人物的性格特点。
人教版小学五年级上册语文基础知识积累大全
人教版小学五年级上册语文基础知识积累大全1、《梅花魂》这篇课文是的“魂”指的是精神，梅花的精神是无论历经多少磨难，无论受到如何的欺凌，他老是顶天立地，不肯垂头折节。
梅花的本性：有品格、有灵魂、有骨气。
具有梅花秉性的人有：司马迁、岳飞、文天祥。
2、《新型玻璃》这篇课文是牢牢扣住一个“新”，别离介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和普遍应用。
3、一本你喜欢的书就是黑夜里的一盏灯，也是茫茫大海中的一座灯塔。
4、一本你喜欢的书就是一个万花筒，也是一个神奇的世界。
5、松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良、敏捷、机警的小动物。
6、布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。
他用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。
7、《落花生》的作者是许地山。
按课文叙述的顺序写了（种花生）（收花生）（品花生）（议花生）几个部份了。
全文采用借物喻人的写作方式。
让人领悟到做人的道理：做人要做有效的人，不要做只讲体面而对他人没有利处的人。
8、窃读的滋味：既快乐又惧怕。
9、信赖是沟通心灵的桥梁，是指引咱们前进的明灯。
10、信赖是一杯浓浓的热茶，是一座沉睡的宝藏。
11、《狼牙山五勇士》的叙述顺序是:痛击仇敌－引上死路－顶峰歼敌－跳下悬崖12、汉字的演变：甲骨文－金文－小篆－隶书－楷书－草书－行书13、《七律.长征》这首诗的作者是毛泽东。
诗中的“万水千山”中的“山”指红军翻越的五岭山脉和乌蒙山，“水”指的是大渡河和金沙江。
这首诗表现了红军战士不畏艰难困苦和革命乐观主义的精神。
14、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了比喻和夸张的手法。
15、“开卷有利”和“开卷无益”的理由。
观点：有利－理由：念书是一种好的行为态度，只要愿意打开书就会有收获。
观点：无益－理由：有的书内容不健康，看了没益处，乃至还会有害处。
16、解释：意万重：形容要表达的意思很多。
行人：这里指捎信的人。
聒：声音喧闹。
开封：把封好的信拆开。
五年级语文知识点整理
五年级语文知识点整理一、基础词汇1. 词的构成：字的结构、声旁、形旁、偏旁部首、字义的初步理解；2. 同音字和异形字；3. 同义词和反义词的辨析；4. 词语辨析：近义词、修辞词；5. 词语的运用：前缀、后缀、词根的使用及意义理解。
二、基础句法1. 句子的成分：主语、谓语、宾语、状语、补语的基本理解；2. 句子的种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的辨析；3. 句子成分之间的关系：动宾关系、动补关系、定状结构的理解；4. 句子的基础修辞：倒装句、省略句、对句等；5. 句子的连接与衔接：连词、标点符号的正确使用。
三、古代文化1. 四书五经中的名篇：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《诗经》、《春秋》的精读；2. 古代诗词鉴赏：《古诗十九首》、《古文观止》、《文选》等；3. 古代文化和传统节日的了解：春节、元宵节、端午节、中秋节等传统节日。
四、阅读理解1. 阅读理解的技巧：提问、寻找关键词、注意上下文的语境等；2. 阅读时的基本理解：主旨大意、细节把握、推理判断等；3. 阅读材料的题目解答：判断题、选择题、填空题、简答题的答题技巧。
五、写作能力1. 议论文的写作：观点陈述、论据提供、结论总结；2. 叙事文的写作：人物描写、事件递进、结尾概括；3. 说明文的写作：事物特点介绍、步骤分析、标点符号运用；4. 诗歌创作：意境营造、押韵技巧、修辞手法。
六、修辞手法1. 形容词的运用：比喻、拟人、夸张、排比等；2. 动词的运用：拟声、借代、双关、反问等；3. 名词的运用：具象、抽象、转喻等；4. 句式的变化：省略、倒装、对偶、重复等。
以上是五年级语文的知识点整理，通过对这些知识的学习和掌握，可以提高孩子们的语文素养和文学修养，培养他们的阅读理解和写作能力。
同时，了解古代文化和传统节日，可以帮助孩子们更好地传承和弘扬我们优秀的中华文化。
希望孩子们能够积极学习，不断提升自己的语文水平。
五年级下册语文知识点全册概要——人教部编版
五年级下册语文知识点全册概要——人教
部编版
本文档是对五年级下册语文课本的知识点进行全册概要的总结。
以下是各个单元的主要知识点概述：
第一单元：走进诗的世界
- 研究了什么是诗、诗的特点和功能
- 了解了诗的形式和韵律
- 研究欣赏和朗读诗歌
第二单元：记叙文阅读
- 研究了记叙文的特点和结构
- 掌握了记叙文的阅读方法和技巧
- 阅读了一些优秀的记叙文作品，并进行了分析和评价
第三单元：古诗词欣赏
- 研究了古诗词的特点和形式
- 掌握了古诗词的欣赏方法和技巧
- 阅读了一些经典的古诗词作品，并进行了分析和赏析
第四单元：读后感受
- 研究了读后感的作用和重要性
- 掌握了写读后感的基本要素和结构
- 阅读了一些文学作品，并进行了写读后感的练
第五单元：人物传记
- 研究了人物传记的写作特点和结构
- 阅读了一些优秀的人物传记，并进行了分析和评价- 写作了自己喜欢的人物传记
第六单元：寓言故事
- 研究了寓言故事的特点和功能
- 阅读了一些寓言故事，并进行了分析和解读
- 写作了自己的寓言故事
第七单元：小说阅读
- 研究了小说的特点和结构
- 掌握了小说的阅读技巧和方法
- 阅读了一些小说作品，并进行了分析和评价
第八单元：课外阅读
- 研究了课外阅读的重要性和方法
- 阅读了一些优秀的课外读物，并进行了分析和讨论
- 写作了自己喜欢的课外读物的读后感
以上是五年级下册语文课本的主要知识点概要。
通过研究这些知识点，同学们可以提高自己的语文阅读和写作能力，丰富自己的文化知识。
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人教版小学五年级语文基础知识积累大全
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
人教版小学五年级语文基础知识积累大全
（青塘小学五年级语文备课组整理）
第一部分词语积累
五年级上册
描写英雄人物的词语：
同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉
课文四字词语积累：
倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海
饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日端端正正
关于磨砺意志的成语：
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠
千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意
鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵
描写人物的成语：
文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风
垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长
课文四字词语积累：
一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体随心所欲运转自如
绞尽脑汁实话实说面不改色安居乐业雪中送炭同归于尽
深情厚谊势不可挡跌跌撞撞无价之宝理直气壮完璧归赵
攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算
手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜
家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味
纵横交叉操纵自如手忙脚乱
精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪
废寝忘食劈头盖脸七零八落完好无损不惜代价了如指掌
喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待
辛辛苦苦一声不吭踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美
熟视无睹冲锋陷阵彬彬有礼翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦
含情脉脉大饱眼福目不暇接
归类积累
描写春天的词语：春暖花开万物复苏鸟语花香莺歌燕舞草长莺飞描写夏天的词语：骄阳似火赤日炎炎汗流浃背暑气逼人烈日当空描写秋天的词语：红叶似火秋高气爽果实累累丹桂飘香落叶纷飞描写冬天的词语：滴水成冰冰天雪地寒风刺骨雪花飞舞白雪皑皑描写老师的词语：知识渊博和蔼可亲平易近人为人师表
含反义词的词语：天罗地网左顾右盼弄假成真三长两短南征北战含近义词的词语：自言自语千真万确大惊小怪冥思苦想东张西望含数字的词语：一心一意三言两语五湖四海七上八下十全十美含动物名称词语：亡羊补牢守株待兔画龙点睛狐假虎威龙争虎斗含颜色名称词语：青红皂白花红柳绿黑白相间一清二白飞黄腾达出自寓言故事的词语：掩耳盗铃画蛇添足叶公好龙拔苗助长
含表扬色彩词语：坚强不屈视死如归舍己为人大公无私舍生取义含批评色彩词语：贪生怕死狼狈为奸胡作非为阴险狡诈见利忘义描写心情高兴的词语：喜出望外兴高采烈心花怒放欣喜若狂
表示忧愁的词语：垂头丧气忧愁满腹愁肠欲断一筹莫展忧心忡忡表示笑的词语：哄堂大笑开怀大笑笑逐颜开喜笑颜开眉开眼笑描写人物心情着急的词语：心急如焚火烧眉毛忐忑不安迫不及待abb式：红彤彤绿油油黑乎乎亮晶晶阴沉沉圆溜溜
aabb式：口口声声世世代代堂堂正正原原本本高高兴兴abab式：研究研究考虑考虑商量商量打听打听打扮打扮
abcc式：风尘仆仆忠心耿耿小心翼翼生气勃勃气喘吁吁aabc式：井井有条彬彬有礼洋洋得意津津有味楚楚动人abac式：无忧无虑谢天谢地自言自语不知不觉可歌可泣含比喻特点：水平如镜红叶似火骨瘦如柴江山如画
第二部分句子积累
第九册
有关读书的名言：
一日无书，百事荒芜。
读书破万卷，下笔如有神。
书犹药也，善读之可以医愚。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书有三到，谓心到、眼到，口到。
有关思乡的诗句：
悠悠天宇旷，切切故乡情。
浮云终日行，游子久不至。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
明月有情应识我，年年相见在他乡。
家在梦中何日到，春生江上几人还？
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
励志名言：
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
为人处事格言：
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）
孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）
爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人。
（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）
谐音歇后语：
外甥打灯笼——照旧（舅）
孔夫子搬家——净是输（书）
小葱拌豆腐——一清（青）二白
上鞋不用锥子——真（针）好
四月的冰河——开动（冻）了
隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
爱国名言：
国家兴亡，匹夫有责。
捐躯赴国难，视死忽如归。
歇后语：
刘关张桃园三结义——生死之交
孔明借东风——巧用天时
关公赴会——单刀直入
徐庶进曹营——一言不发
梁山伯的军师——无（吴）用
孙猴子的脸——说变就变
拓展：竹篮打水——一场空
刘备借荆州——有借无还
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨
泥菩萨过江——自身难保
名人名言：
1、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
—（德国）歌德
2、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？
——（英国）雪莱
3、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔
4、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里，要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金
拓展：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——（中国）鲁迅
拓展：花好月圆辞旧岁张灯结彩迎新春（春联）
第三部分：古诗
五年级上册
泊船瓜洲
（宋）王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
秋思
（唐）张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
长相思
（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。