《电路初探》课堂笔记
九年级物理上册《第十三章 电路初探》知识梳理(无答案) 苏科版
第（1）课时课题：书法---写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。
2、了解我国书法发展的历史。
3、掌握基本笔画的书写特点。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类：1、介绍我国书法的发展的历史。
2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。
二、讲解书写的基本知识和要求：1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。
换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。
三、基本笔画书写1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。
2、教师边书写边讲解。
3、学生练习，教师指导。
（姿势正确）4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。
在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。
5、学生练习，教师指导。
（发现问题及时指正）四、作业：完成一张基本笔画的练习。
板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考：通过导入让学生了解我国悠久的历史文化，激发学生学习兴趣。
这是书写的起步，让学生了解书写工具及保养的基本常识。
基本笔画书写是整个字书写的基础，必须认真书写。
课后反思：学生书写的姿势还有待进一步提高，要加强训练，基本笔画也要加强训练。
总第（2）课时课题：书写练习1课型：新授课教学目标：1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。
2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。
难点：注意字的结构和笔画的书写。
教学过程：一、小结课堂内容，评价上次作业。
二、讲解新课：1、检查学生书写姿势和执笔动作（要求做到“三个一”）。
2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。
（老师读，学生读，加深理解。
电路初探(知识清单)
电路初探（知识清单）1.摩擦起电（静电）：定义、摩擦起电的条件：相互摩擦的物体由不同种类的物质构成、这两个物体要与外界绝缘。
2.两种电荷（正电荷、负电荷）、两个物体（不涉及磁体）相互吸引与相互排斥的可能性分析。
3.原子结构（原子核和核外电子、原子核带正电，核外电子带负电、e=1.6*10-19C、原子呈电中性、原子核对核外电子有束缚作用。
4.摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同、两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领强，它就容易得到电子，而失去电子的物体因失去电子而带等量的正电。
摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
思考：同种物质摩擦为什么不起静电？5.带电体的性质：带电体有吸引轻小物体的性质。
思考：秋冬季节我们穿的化纤衣服为什么容易吸附灰尘？6.验电器：它是由金属球，金属杆，金属箔等几部分组成的。
验电器的原理：同种电荷互相排斥。
思考：验电器金属箔张开的角度大小由什么决定？7.电荷量（库伦，C）、元电荷。
8.电荷的中和。
9.导体：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐水溶液。
半导体：硅，锗。
绝缘体：玻璃、橡胶、陶瓷、塑料、油。
思考：导体容易导电，绝缘体不容易导电的原因是什么？导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化。
（如：玻璃：常温下是绝缘体，红炽状态是导体；木：干木是绝缘体，湿木是导体。
）思考：为什么不能用湿手去碰触开关？10.电流：电荷的定向流动、Q=It。
电流的大小：每秒通过导体任一横截面的电荷量。
思考：电阻R的大小由什么决定？电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为正电荷。
（电流方向与自由电子定向移动的方向相反。
）思考：电流与电荷量有什么区别和联系？（类比：P=W/t。
）11.电路：由电源、用电器、导线和开关等部分组成的电流的路径叫做电路。
12.电路中各部分元件的作用。
13.干电池：干电池是一种化学电池、干电池中含有许多重金属和酸、碱等物质，这些物质渗透后会污染环境，威胁人类健康，因此废电池要进行回收利用。
13《电路初探》知识总结
《电路初探》知识总结二、电路 1、 组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；分类①电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部正极不断地聚集正电荷，负极聚集负电荷。
以持续对外供电化学电池干电池 蓄电池充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能光电池 发电机机械能→电能光能→电能若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点五、串联电路的特点：1、电流：文字：串联电路中各处电流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=……In2、电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
字母：U=U1+U2+U3+……Un4、分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
字母：U1/U2=R1/R2 U1:U2:U3:…= R1:R2:R3:…六、并联电路的特点：1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母： I=I1+I2+I3+……In2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。
电路初探知识总结
电流表
电压表
用 途
测量电路中的电流
测量电路两端的电压
电路符号
A
V
连接方式
与待测电路串联
与待测电路并联
注意事项
相同处
（1）用前要调零。
（2）电流必须从“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出。
（3）注意量程的选择。无法确定时必须通过试触后确定。
不同处
绝不允许把电流表直接连接到电源的两极
可以直接接在电源两端测量电源电压。
并联电路
定义
用电器逐个顺次连接起来的电路
用电器并列地连接起来的电路
电路图
电流
特点
内容
串联电路各处的电流相等
并联电路干路中电流等于各支路中电流之和
公式Байду номын сангаас
I＝I1＝I2
I＝I1＋I2
电压
特点
内容
串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和
并联电路各支路两端电压相等
公式
U＝U1＋U2
U＝U1=U2
4.两只电表：
《电路初探》知识总结
1.电路：
（1）电路是由电源、用电器、开关、导线等组成的电流路径。
（2）电路按其状态可分为：通路、断路、短路三种。其中短路是绝对不允许发生的。
2.两个物理量：
物理量
电流强度
电压
物理意义
通过电路的电流大小
形成电流的大小
符 号
I
U
单 位
A
V
测量工具
电流表
电压表
3.两种基本电路：
名称
串联电路
最新物理听课记录心得体会模板.doc
最新物理听课记录心得体会模板最新物理听课记录心得体会模板1第一段：在人类的进步历程中，物理学一直是一门重要的科学。
对于一个学生来说，学习物理不仅可以增加知识，还可以提高思维能力和发散性思维。
我是一个热爱学习的人，对物理学一直抱有浓厚的兴趣。
今天我来分享一下我在听课时的一些心得体会。
第二段：在学习物理之前，我们需要先了解一些基本概念。
例如，物理学有哪些分支，用哪些工具研究物理现象，以及有哪些基础定理等。
在我的学习中，老师也一一讲解了这些内容。
我在听课时就会认真地做笔记，以便课后复习和记忆。
第三段：在学习了基础概念之后，我们需要开始研究物理现象。
这是物理学中最有趣的部分之一。
我们可以通过实验和理论相结合的方法来研究不同的物理现象，例如光电效应、电磁感应、运动学等。
实验和理论相结合的方法可以帮助我们更深入地理解物理学原理，并且加深对物理学的认识。
第四段：物理学有很多应用，例如汽车、飞机、火箭等都需要物理学的基础知识。
当我学习物理学时，我会尝试将所学内容与现实生活中的实践应用联系起来。
学习物理不仅增加了我的知识储备，并且也能提高我解决实际问题的能力。
第五段：最后，我想说的是物理学是一门有趣的科学。
一旦你被它吸引住，你会渐渐发现它的美和奥妙。
学习物理不仅可以提高学生的考试成绩，也可以丰富人们的知识和视野。
我愿意一直坚持学习物理，提升我的知识水平和思维能力。
最新物理听课记录心得体会模板2有幸参加了为期3天的物理优质课听课，的确是大开眼界!使人于教学之中增加了几许借鉴之处。
现总结于下，与大家共勉：优秀选手们的课，深深折服了在场所有的老师，让人听来，深深感叹!我更是惊叹又赞赏!，各位教师充分利用多媒体和翔实的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，在讲授中充分利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。
几位教师表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。
八年级科学电路探秘知识点
八年级科学电路探秘知识点在八年级科学学习中，电路探秘是一个重要的知识点。
了解电路的基本原理和构成将有助于更深入地理解物质的特性和能量的转化。
本文将介绍电路探秘的主要知识点和应用。
一、电路基本概念电路是由电源、导体和负载共同构成的电气系统。
其中电源负责提供电能，导体用来传输电能，负载则是电能的消耗者。
电路中的电流是由正电荷向负电荷流动的电荷携带者运动的情况。
电流的单位是安培(A)，符号是I。
二、串联和并联电路电路中元器件的连线方式有两种：串联和并联。
串联电路中元器件依次连接，电流在各个元器件中依次流过，馈源和负载在串联电路中都是相同的。
并联电路中元器件并排连接，电流同时通过各个元器件，馈源和负载在并联电路中是不同的。
三、电阻和欧姆定律电阻是电流通过时电路中阻力元器件对电流的影响。
电阻的单位是欧姆(Ω)，符号是R。
欧姆定律描述了电压、电流和电阻之间的关系：电阻等于电压和电流的比值。
即R=V/I。
四、电源和电压电源是将能量转化为电能的设备。
常见的电源有电池和发电机。
电压是指电路两点之间的电势差，电压单位是伏特(V)，符号是V。
电源的作用是在电路中建立电势差，使得电流得以流动。
五、电容和电路中的存储电容是能够存储电荷的元器件。
在电路中，电容可以用来存储能量，或者用作信号处理器件。
电容的容量是电容储存电荷的能力。
电容容量的单位是法拉(F)，符号是C。
六、电路中的功率电路中的功率是指单位时间内电路中吸收电能或者产生电能的速率。
功率的单位是瓦特(W)，符号是P。
功率是电压和电流的乘积，即P=VI。
七、电路中的应用电路是我们生活中常用的技术之一。
电路的应用领域非常广泛，包括电力输送、信息传输、测量和控制等等。
在我们的日常生活中，各种电器设备如电视、手机、电脑等都是基于电路的原理设计的。
八、实验教学与电路探秘电路探秘是实验教学的重要组成部分。
在实验室里，学生可以通过实验来观察和验证电路的各种性质，了解其构成原理和实际应用。
教育最新K12八年级科学上册 第4章 电路探秘复习知识点归纳 (新版)浙教版
第4章电路探秘单元复习4.1 电荷与电流知识点1 摩擦起电现象1．物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电．2．摩擦过的一些物能吸引轻小物体，人们就把这种现象叫做物体带了“电”，或者说带了电荷．知识点2 两种电荷及相互作用1．两种电荷正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷规定为正电荷，正电荷用“+”号表示。
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷规定为负电荷，负电荷用“—”号表示。
2．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．知识点3 摩擦起电的原因和实质1．原因：由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同．2．实质：摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷发生了转移．知识点4 电路电路是把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径.注意：一个完整的电路应该由电源、用电器、开关和导线四部分组成，缺一不可．知识点5 怎样认识电流1. 电流的形成：电荷的定向移动形成了电流．形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷．2．电流的方向：科学上规定，正电荷定向移动的方向为电流方向．知识点6 电路图1．用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图．2．画电路图时，应注意以下几点：(1)电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号．(2)要注意所画符号和实物的对应性．(3)合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性．特别要注意，元件的符号一定不能画在电路的拐角处．(4)电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中．(5)最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，要知道在电路图中导线无长短之分的原则．3．学过并联电路后电路变得复杂了，在连接实物图时可采用下面的方法：(1)标号法．从电源正极开始，在电路图各元件符号的两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按照电路图连接实物图．(2)先串后并法．本方法要结合串联电路的电流流向法，先确定电流的方向．电流从正极流出，依次经过哪些元件，观察有无分支，先将一个支路连接完，再在对应的分支处并上另一个支路．知识点7 电路的三种状态1．通路：是指处处接通的电路，通路时，电路中有电流通过，用电器就能工作.2．开路：也叫断路，是指在某处断开的电路，在断路时，电路中没有电流经过，开路的原因可能是：一开关未闭合；二接线柱接触不良或导线断了；三用电器损坏．3．短路：电源短路是指不经过用电器而直接用导线将电源两极连接起来的电路. 电源短路时，电流过大，会烧坏电源和导线．在生产、生活中发生短路，轻则使用电器不能工作，重则引起火灾.知识点8串联和并联电路1.串联：把电路元件中的某些元件依次连接起来，电流流经第一个元件后又依次流经其他的元件．2．并联：把电路中的某些元件并列地连接在电路中的两点之间，电路中的电流分为几个分支，分别流经几个元件．知识点9 串联电路和并联电路的特点1．串联电路的特点(1)电流只有一条路径，无干路、支路之分．(2)通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相影响．一个用电器因开路停止工作，另一个用电器也不能工作．(3)只要串联电路中串联接入一只开关，即可控制所有的用电器．2．并联电路的特点(1)电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路(2)干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路，每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一个通路，各支路用电器之间互不影响．当某一支路断路时，其他支路可仍为通路．(3)控制整个电路的用电器需在干路设置开关，控制各支路的用电器需在各支路设置开关．4.2 电流的测量知识点1 电流的强弱1．意义：在物理学中，为了表示电流的大小或者说电流的强弱，引入电流，通常用字母I表示．2．定义：单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少叫做电流．3．单位：在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号为A，常用的电流单位还有毫安(mA)和微安（μA），它们的换算关系如下：1A=1000mA 1mA=1000μA知识点2 电流表的正确使用1．电流表的使用可简单概括为“两要两不要两看清”．两要：要与被测电路串联、“+”“一”接线柱接法要正确；两不要：被测电流不能超过所用的电流表量程，不要将电流表直接接在电源两极上；两看清：看清所用电流表的量程和分度值，以便快速而准确地读取数据.2．电流表量程的选择(1)若能预先估计被测电流的大小，根据估计的电流的大小，选择合适量程的电流表．(2)若不能估计被测电流的大小，要采用最大量程“试触法”选择合适的量程．试触时，闭合开关，用电路的一个线头试触电流表最大量程的接线柱，观察指针偏转的范围，如果超过最大量程，就应换用更大量程的电流表，否则该电流表将被烧坏；如果小于最大量程而大于最小量程，就应选用最大量程的接线柱．(3)在不知电流方向的时候，也必须使用试触法，在试触时若发现电流表指针反偏，就要更换电流表的正、负接线柱，这样就可以正确地测出待测电流，并且判断出电流的方向．知识点3 串联电路中电流的规律在串联电路中，各处的电流都相等，表达式为I A=I B=I C.知识点4 并联电路中电流的规律在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式是I C=I A+I B．说明：本实验规律是采用数据归纳法得出的，在实验过程中，应选择几组不同规格的灯泡进行实验，通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能只测量一次．同时要注意，在测量每个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中．4.3 物质的导电性与电阻知识点1 导体与绝缘体1．导体：容易导电的物质叫做导体．如金属、人体、大地、石墨、盐类的水溶液等，它们导电的原因是内部有大量的自由移动的电荷.2．绝缘体：不容易导电的物质叫做绝缘体．如橡胶、玻璃、塑料等，它们不容易导电是因为其内部几乎没有能自由移动的电荷．知识点2 电阻1．含义：电阻是导体对电流的阻碍作用，阻碍作用越大，电阻越大．2．单位：欧姆，符号为Ω,1kΩ=103Ω，1MΩ=103 kΩ=106Ω．知识点3 影响导体电阻大小的因素导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积（粗细）有关．在相同材料下，导线越短、横面积越大的导线，电阻越小，相反则越大，在相同的长度和横截面积下，不同材料的导体，其电阻也不一样，导电性好的材料，电阻小．4.4 变阻器知识点滑动变阻器1．原理：滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小的.2．作用：滑动变阻器在电路中的作用是通过改变电阻的大小从而改变电路中的电流．3．符号：滑动变阻器在电路图中用符号“”表示．4．滑动变阻器被用来改变电路电流时，一定要和这部分电路串联，并且采取“一上一下”的接线方式．选用的接线柱不同时，滑动变阻器连入电路的部分也可能不同．同时，为了保护电路，开关闭合前应将滑片滑到阻值最大的一端．4.5 电压的测量知识点1 电源与电压电源是提供电压的装置，电压是使电荷定向移动形成电流的原因．知识点2 电压的单位国际单位是伏特，简称伏，符号是V，电压的单位还有千伏(kV)，毫伏（mV），微伏（μV）．1kV=1000V 1V=1000mV=106μV说明：几种常见的电压值：①一节干电池（5号、7号）的电压U=1.5 V；②每个蓄电池的电压U=2V；③我国家庭电路的电压U=220 V；④对人体的安全电压是U≤36V．知识点3 电压表1．测量电路中两点间电压大小的仪表叫做电压表，电压表在电路中的符号是：．2．电压表的使用方法：，但这样就测不出被测流知识点4 串联电路电压的关系串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，表达式为U=U1+U2+…+U n．知识点5 并联电路电压的关系并联电路中，干路两端和各支路两端的电压都相等，表达式为U=U1=U2=…=U n．4.6 电流与电压、电阻的关系知识点1 探究电流跟电压、电阻的关系1．实验电路图：如图所示．2．实验结论：(1)保持电阻不变时，电流跟电压成正比；(2)保持电压不变时，电流跟电阻成反比．知识点2 欧姆定律1．内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．2．公式为=UIR，I指电流，单位是安培(A)，U指导体两端的电压，单位是伏特(V)，R指电阻，单位是欧姆(Ω)．3．变形式为U=IR，=URI．知识点3 伏安法测电灯泡的电阻1．实原理：欧姆律公式=URI.2．设计实验电路，如图所示.3．器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、待测电阻（小灯泡）、电流表、电压表．4.7 电路分析与应用知识点1 串联电路的总电阻串联电路的总电阻等于各部分电阻之和，即R串=R1+R2+…+R n．说明：①串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大；②如果有n个相同的电阻R0串联，总电阻R=nR0；③串联电路中电压的分配与电阻成正比，即1122U R U R =． 知识点2 并联电路的总电阻并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体电阻的倒数之和．如果电路中有n 个电阻并联，则可以推出：121111nR R R R =+++.。
初中物理学霸：全套笔记(图片版)
7:由粒子到宇宙
8:力
9:力与运动
10:压强浮力（1）
10:压强浮力（2）
11:简单机械
12:机械能和内能
13:电路初探
14:欧姆定律
15:电功与电热
16:电磁转换
17:电磁波和现代通讯1Fra bibliotek:能源与可持续发展
物体的运动将会有一大堆无效例题看不懂就算了物体的运动将会有一大堆无效例题看不懂就算了物体的运动将会有一大堆无效例题看不懂就算了6
初中物理学霸：全套笔记曝光！跟着复习，物理考满分！
1:引言+声现象
2:物态变化
3:光现象
4:光的折射透镜（1）
4:光的折射透镜（2）
5:物体的运动（将会有一大堆无效例题，看不懂就算了）
第十三章 电路初探笔记
注：额定电压：
②“10（40）A”：
③“300R/kwh”：“3200imp/kwh”:
注：1kwh=1度=J
（3）读数：
a测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示。
②电能表前后两次读数，就是这段时间内用电的度数。
3
2
4
6
8
3
2
6
5
4
如：电能表月初读数是月底读数是这个月用电度合J
（3）电流做功的形式：电流通过用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
（4）探究影响电流做功多少的因素
①猜想因素：，，。
②方法：。
③设计实验：
a.探究电功与电压的关系（电路画在右框）
控制和一定，通过灯泡的，比较电功的大小
结论1：
b.探究电功与电流的关系（电路画在右框）
控制和一定，通过灯泡的，比较电功的大小
第四节欧姆定律的应用
1．运用欧姆定律测量电阻
（1）方法：
①实验原理：
②实验器材：
③实验中滑动变阻器的主要作用是。
（2）测量定值电阻的阻值
①实验电路：如右图
②实验步骤：
a.
b.
c.
③实验表格：
④多次实验的目的：
⑤图象：
（3）测量小灯泡的阻值
①实验电路：如右图
②实验步骤：
③不同电压下小灯泡的电阻变化较大是因为。
①电流关系：；表达式：。
②电压关系：；表达式：。
③电阻关系：；表达式：。
④比例关系：；。
（2）并联电路
①电流关系：；表达式：。
②电压关系：；表达式：。
③电阻关系：；表达式：。
电路初探
《电路初探》中考复习（PPT）
一、复习引入
从本章开始，我们将进入电学部分的复习，请同学们来总结一下，“电路初探”这一章节中，你还能回忆起有哪些知识点。
若学生总结的不全，由其他学生补充，或者由教师提示引导。
二、进行复习
一、电路由哪些部分组成呢
二、三种电路
由电源、用电器、开关、导线组成了一个完整的电路，但是我们的电路会出现通路、短路和断路三种情况。
其中短路有哪两种短路，请同学们回顾一下：
三、电路的连接方式
请同学们回顾一下，电路有哪几种连接方式，分别有什么特点？
常用识别电路连接方式的方法有三种：
（1）电流法：（2）节点法：（3）拆除法
三、总结四、电流与电压
电流是怎样形成的？方向如何？单位有哪些？
电路中有电流就必然有电压，有电压未必有电流。
比较电流表与电压表的使用
五、电路中故障的判断
电路中的故障不是短路就是断路，同学们能否归纳一下，根据电流表电压表是否有示数，如何来判断故障。
六、串并联电路中电流、电压的关系
请同学们总结一下，串并联电路中电流电压的关系：
七：电路的设计
我们初中阶段所涉及的电路一般不是串联电路就是并联电路，可以根据串并联电路的特点，结合题中的已知条件，先判断出所设计电路的连接方式，然后画出电路的框架，再象填空一样将电学元件填入电路中。
总结：本章复习了哪些知识点，你还有哪些不懂的。