高中生物选修三现代生物科技专题测试题及答案

高中生物选修三《现代生物科技专题》模块终结测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共10页，满分150分，考试用时120分钟。

第I卷（选择题共64分）一、选择题：（本题包括20小题。

每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

）1．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。

下图为四种限制酶BamH I，EcoR I，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。

箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？A. BamH I和EcoR I；末端互补序列—AATT—B. BamH I和HindⅢ；末端互补序列—GATC—C. EcoR I和HindⅢ；末端互补序列—AATT—D. BamH I和Bgl II；末端互补序列—GATC—2．下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。

所用的载体为质粒A。

若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。

能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞B．在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌3、下列关于基因工程的叙述中正确的是A、基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B、细菌质粒是基因工程常用的运载体C、通常用一种限制酶处理目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNAD、为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只有以受精卵为受体4、下列关于基因工程技术的叙述中，错误的是A．实现了物种间的DNA重组B．全过程都在细胞外进行C．可定向地改造生物的遗传性状D．可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利5．限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是A、G与A之间的键B、G与C之间的键C、A与T之间的键D、磷酸与脱氧核糖之间的键6．能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的生物技术是A.基因工程技术 B．诱变育种技术C．杂交育种技术 D．组织培养技术7．下列哪种细胞的全能性最容易得到表达A．青蛙的皮肤细胞 B．胡萝卜的韧皮部细胞C．小白鼠的肝脏细胞 D．人皮肤的生发层细胞8、人卵只与一个精子融合，但为什么还要数以千万计精子才能保证受精完成？A．精子的寿命短 B．精子到达卵的几率极低C．精子分泌酶水解卵周围的细胞 D．精子为卵提供营养物质9．植物体细胞杂交的结果是A．产生杂种植株B．产生杂种细胞C．原生质体融合D．形成愈伤组织10、与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在A．证明杂种细胞具有全能性 B．克服远源杂交不亲和的障碍C．缩短育种周期，减少盲目性 D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势11、哺乳动物妊娠时间长，每胎产仔少，繁殖速度比较慢。

为加快优良种畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是A、动物细胞培养B、胚胎移植C、动物细胞融合D、核移植12．中科院动物研究所与福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫细胞核植入去核后的免子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，表明我国大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。

下列描述与克隆无关的是A．“复制”B．无性繁殖C．组织培养D．基因工程13．2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技术是A．细胞和组织培养 B。

细胞融合 C。

动物胚胎移植 D。

细胞核移植14、关于哺乳动物胚胎发育顺序排列正确的是A．卵裂囊胚桑椹胚原肠胚B．受精卵卵裂囊胚桑椹胚原肠胚C．卵裂受精卵囊胚桑椹胚原肠胚D．受精卵卵裂桑椹胚囊胚原肠胚15、体外受精的场所是A、在水溶液中B、在盐溶液中C、在酒精溶液中D、在获能溶液或专用的受精溶液中16、胚胎移植能否成功，与供体和受体的生理状况有关，首先应对供体和受体动物进行同期发情处理。

最常用的方法是A假阴道法 B激素处理 C电刺激 D克隆17、所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一个步骤，即A体外受精 B胚胎移植 C基因检测 D细胞核移植18、胚胎干细胞的特点是A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性19.所谓“实质性等同”是指A．转基因农作物中的成分完全没发生改变B．转基因农作物中的部分成分没发生改变C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价20、生物武器之所以令世人担心，原因是A毒性大 B 传播途径多 C 拥有生命力 D难禁止二、选择题：（本题包括8小题，每小题3分，共24分。

每题不止一个选项符合题意。

每小题全选对者得3分，答对但选不全者得1分，错选、不选者得0分。

）21．在基因工程中，作为基因运输工具的运载体，必须具备的条件有A．能够在宿主细胞中复制，并稳定地保存 B．具有多个限制酶切点C．必须是细菌的质粒或噬菌体 D．具有某些标记基因22．下列属于转基因技术的优点的是A．解决粮食短缺问题 B．减少农药的使用，避免污染环境C．增加食品营养，提高附加价值 D．可能产生人体的抗原性物质23．下列与体细胞的全能性有关的是A．绵羊“多利”的产生 B．试管婴儿的培育C．用胡萝卜的韧皮部细胞培养胡萝卜D．分离甘庶幼芽细胞大量繁殖甘蔗幼苗24、胚胎干细胞的获得被国际自然科学学术权威机构评为1999年世界十大科学突破之一，有关此项研究的说法正确的是A．主要目的是生殖性克隆人 B．进行组织器官的修补或理论研究C．属于细胞工程范畴 D．证明细胞具有全能性，分化潜力巨大25、关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是A. 囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变C. 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起26．胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。

下列叙述正确的是A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性27.基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。

有人欢呼，科学技术的发展将改变一切；有人惊呼，它们引发道德危机。

对此，我们应持的正确态度是A.摈弃现有的道德规范，推动科技发展B.发挥道德规范的作用，限制负面效应C.科技的发展必须以现有道德规范为准绳D.调整现有道德规范，适应科技发展28、若转基因技术被乱用,恐怖组织就可以A、把蜡状杆菌通过转基因技术改造成象炭疽杆菌一样的致病菌B、把炭疽杆菌通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力C、把流感病毒通过转基因技术改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却易不感染D、把生物毒素分子的基因与流感病毒基因拼接在一起第Ⅱ卷(非选择题，共86分)三、非选择题（共10小题）29．（10分）将人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子中，可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基因产品。

请分析回答：（1）烟草转基因产品的获得属于（）。

A．基因工程 B．细胞工程 C．发酵工程 D．酶工程（2）人的基因之所以能接到植物中去，原因是_________________________________。

（3）烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了________________________________。

（4）不同生物间基因移植成功，说明生物共用一套______________，从进化的角度看，这些生物具有____________________________。

（5）烟草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，实际并不影响遗传信息的表达功能。

这说明_________________________________________________。

（6）该工程用于实践，将给农业、医药等许多领域带来革命，目前己取得了许多成就，请你列举你所知道的或你所设想应用该工程的两个具体实例。

____________________________________。

（7）有人认为，转基因新产品也是一把双刃剑，如水能载舟也能覆舟，甚至可能带来灾难性的后果，你是否支持这一观点？如果支持，请你举出两个可能出现的灾难性后果的实例。

_______________________________________________________________。

（8）有人提出“吃基因补基因”，你是否赞成这种观点，试从新陈代谢的角度简要说明理由。

30．（10分）根据模拟制作重组DNA分子的活动，甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRI酶切后，即可获得所需的目的基因和质粒，回答以下问题：（1）绿色硬纸板（甲DNA分子）的碱基序列为：……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC…………TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG……红色硬纸板（乙DNA分子）的碱基序列为：……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC…………AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG……其中， DNA分子含有“目的基因”， DNA分子是“质粒”。

（2）用剪刀代表进行切割。

酶切位点在（a处还是b处），此化学键称为。

请用“||”在甲、乙两DNA分子上标出EcoRI的作用位点。

（3）你模拟插入的DNA片断能称得上一个基因吗？。

EcoRI属于酶。

（4）从基因文库中获取目的基因是常用方法，基因文库实际上就是指导入了某种生物不同基因的许多DNA片断的的群体。

按照其中所含基因的量又可分为文库和文库。