地理：1.2《地球的运动》课件(人教版七年级上)
节气 （日期） 太阳直射点的位置 昼夜情况 春分 （3.20或 21） 夏至 （6.2或 22） 秋分 （9.22 或23） 冬至 （12.22 或23）
夏至:6月21或22日
3· N 5º 春分： 0º 3月20或21日 秋分： 9月22或23日
夏至:6月21或22日
春分
23· 5º 冬至：12月22或23日 S 太阳直射北半球： 3月21日——9月23日（夏半年）
总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走 黄昏的落日，所以相对偏东的地点比偏西 的地点先看到日出，也就是说，东边地点 的时刻要比西边地点的时刻早，于是地球 上不同的地方就出现了时间的差异。
时间的差异
日
日
出
正 午
东
落
西
课堂小结
•这节课你学到了什么？ •最大的收获是什么？
地球的自转运动
自转方向
自转一周的时间 自西向东（南顺北逆） 24小时
► ►
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转
从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
昼夜交替现象
合作探究:昼夜交替 现象是如何产生的？
• 1.如果地球是透
太 阳 光
明的球体，那会 产生昼夜吗？ 止的球体，那会 产生昼夜交替吗？
• 2.如果地球是静
假如地球是透明的
假如地球是不自转的只有白天一边永远是天， 另一边永远是黑夜B
）
点拨:A、C、D都是地球公转造成的
地球在太阳系中的位置
• 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
二、地球的公转
• 1、定义： • 地球不停的围绕 • •
太阳的转动。 2、方向： 自西向东 3、周期 一年 4、产生的现象： 四季变化 五带
地球的公转
观看动画并讨论： 1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪 条纬线？ 2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3.填写下表。
我看到太阳 周而复始地东升 西落，是地球在 运动还是太阳在 运动呢?
为什么？
第二节 地球的运动
地球的自转
北极星
观察:什么 叫地球的自 转？
• 地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。
北极星
地球自转的方向和周期
西
东
自转方向:自西向东
从地轴北端或北 极上方观察，地 球逆时针方向旋 转。
• 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
总结
自转 公转
定义
转动方向 周期
地球绕地轴的旋 地球绕太阳的旋 转运动 转运动
自西向东；北逆南顺 24小时或一天 自西向东 一年 季节变化 五带
产生的地理现象 昼夜交替 时间差异
极昼极夜
（1）这一天，2010年世博会举办 地昼夜状况为( B ) A 昼夜等长 B 昼长夜短 C 昼短夜长 D 无法确定
（2）关于此图，以下说法正确的是( B ) A 此时，南半球处于夏季 B 关于A、B、C三点的方位：B 在C的西北方，A在B的东北方 C 此时，意大利的罗马温和多雨 D 此时，宁夏降水较少，气温较低
①地球上不同的地方出现时间的 差异②昼夜现象 ③昼夜交替现 象④一年又四季。 A. ①④ B.②③ C.①③ D.② ④·
c
• 3、地球自转的方向是自西向东,但从
不同角度观察,这个方向会表现出差异。 下图的四幅图中,地球自转方向正确的 B 是
课堂练习
• 4、因地球自转产生的自然现象是（
A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分 D.各地热量的差异
9月23日——次年3月21日（冬半年） ······ 南半球： ······
太阳直射点往南移动：6月22日——12月22日 12月22日——次年6月22日 ········· ········ 往北移动：
三、五带的划分
地球五带的划分
热带地区
北温带
北寒带
• 爱斯基摩人的一家
南寒带
1、读太阳光照图，完成下列 问题。
夜 昼
想一想：地球上 为什么会有昼夜 现象的产生？
地球是个不透明的球体
夜 半 球
晨 昏 线
昼 半 球
昼夜交替现象
昼夜交替现象的 产生:
• 正是由于地球不
太 阳 光
是透明的，故被 太阳照亮的半球 是白昼，另一面 则是黑夜；再加 上地球不停的自 转，昼夜也就不 停交替。
地球自转产生了时间的差异
• 地球不停的自西向东自转，使得同一纬度
自转中心 产生的地理现象
地轴 昼夜交替；时间的差异
课堂练习
• 1、我们每天看到太阳东升西落是因为
(C) • A、太阳绕着地球自西向东运动 • B、地球绕着太阳自西向东运动 • C、地球自西向东自转 • D、太阳自东向西自行运动
点拨:地球自西向东自转运动产生 了太阳东升西落的现象。
2.下列现象是由于地球自转形成的是？
夏至:6月21或22日
3· N 5º 春分： 0º 3月20或21日 秋分： 9月22或23日
夏至:6月21或22日
春分
23· 5º 冬至：12月22或23日 S 太阳直射北半球： 3月21日——9月23日（夏半年）
总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走 黄昏的落日，所以相对偏东的地点比偏西 的地点先看到日出，也就是说，东边地点 的时刻要比西边地点的时刻早，于是地球 上不同的地方就出现了时间的差异。
时间的差异
日
日
出
正 午
东
落
西
课堂小结
•这节课你学到了什么？ •最大的收获是什么？
地球的自转运动
自转方向
自转一周的时间 自西向东（南顺北逆） 24小时
► ►
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转
从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
昼夜交替现象
合作探究:昼夜交替 现象是如何产生的？
• 1.如果地球是透
太 阳 光
明的球体，那会 产生昼夜吗？ 止的球体，那会 产生昼夜交替吗？
• 2.如果地球是静
假如地球是透明的
假如地球是不自转的只有白天一边永远是天， 另一边永远是黑夜B
）
点拨:A、C、D都是地球公转造成的
地球在太阳系中的位置
• 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
二、地球的公转
• 1、定义： • 地球不停的围绕 • •
太阳的转动。 2、方向： 自西向东 3、周期 一年 4、产生的现象： 四季变化 五带
地球的公转
观看动画并讨论： 1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪 条纬线？ 2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3.填写下表。
我看到太阳 周而复始地东升 西落，是地球在 运动还是太阳在 运动呢?
为什么？
第二节 地球的运动
地球的自转
北极星
观察:什么 叫地球的自 转？
• 地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。
北极星
地球自转的方向和周期
西
东
自转方向:自西向东
从地轴北端或北 极上方观察，地 球逆时针方向旋 转。
• 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
总结
自转 公转
定义
转动方向 周期
地球绕地轴的旋 地球绕太阳的旋 转运动 转运动
自西向东；北逆南顺 24小时或一天 自西向东 一年 季节变化 五带
产生的地理现象 昼夜交替 时间差异
极昼极夜
（1）这一天，2010年世博会举办 地昼夜状况为( B ) A 昼夜等长 B 昼长夜短 C 昼短夜长 D 无法确定
（2）关于此图，以下说法正确的是( B ) A 此时，南半球处于夏季 B 关于A、B、C三点的方位：B 在C的西北方，A在B的东北方 C 此时，意大利的罗马温和多雨 D 此时，宁夏降水较少，气温较低
①地球上不同的地方出现时间的 差异②昼夜现象 ③昼夜交替现 象④一年又四季。 A. ①④ B.②③ C.①③ D.② ④·
c
• 3、地球自转的方向是自西向东,但从
不同角度观察,这个方向会表现出差异。 下图的四幅图中,地球自转方向正确的 B 是
课堂练习
• 4、因地球自转产生的自然现象是（
A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分 D.各地热量的差异
9月23日——次年3月21日（冬半年） ······ 南半球： ······
太阳直射点往南移动：6月22日——12月22日 12月22日——次年6月22日 ········· ········ 往北移动：
三、五带的划分
地球五带的划分
热带地区
北温带
北寒带
• 爱斯基摩人的一家
南寒带
1、读太阳光照图，完成下列 问题。
夜 昼
想一想：地球上 为什么会有昼夜 现象的产生？
地球是个不透明的球体
夜 半 球
晨 昏 线
昼 半 球
昼夜交替现象
昼夜交替现象的 产生:
• 正是由于地球不
太 阳 光
是透明的，故被 太阳照亮的半球 是白昼，另一面 则是黑夜；再加 上地球不停的自 转，昼夜也就不 停交替。
地球自转产生了时间的差异
• 地球不停的自西向东自转，使得同一纬度
自转中心 产生的地理现象
地轴 昼夜交替；时间的差异
课堂练习
• 1、我们每天看到太阳东升西落是因为
(C) • A、太阳绕着地球自西向东运动 • B、地球绕着太阳自西向东运动 • C、地球自西向东自转 • D、太阳自东向西自行运动
点拨:地球自西向东自转运动产生 了太阳东升西落的现象。
2.下列现象是由于地球自转形成的是？
合集下载
人教版七年级地理上册课件：1.2地球的运动(共23张PPT)
情境导入 是天转还是地转？
现代科学研究发现，地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
一、地球自转
1、地球绕地轴不停地旋转叫地球自转。
地轴
观察地球的 自转动态模 型图，地球 自转方向是 怎样的？
北
自西转方向东： 自西向东
南
Hale Waihona Puke 动手 我快乐1.分组演示地球自转。 2.用事实说明地球自转产生的地理现象。
自主反馈
合作探究
实例3
同一时刻，姨妈和畅畅相互问候时，为什么会有时间的差异？
畅畅，上午好！
姨妈，晚上好！
纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于昼半球。
合作探究
讨论
东早西晚
1.谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？
2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪
演示地球自转，说出地球的自转特征，并说明地球自转产生的地理现象。
1.实验材料：手电筒/蜡烛、地球仪等 2.实验环境：暗室 3.实验要求： （1）自西向东缓缓拨动地球仪，演示地球的自转； （2）观察昼半球和夜半球的分布。
自主学习
观察：拨动地球仪，结合课本，说出地球自转的特征。 1.拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的一致； 2.说出地球自转周期和定义，判断地球转动方向、旋转轴。 地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
• 旋转中心：
地轴
• 方向：
自西向东
• 周期：
24小时/一天
地球自转的方向是自西向东。
自主学习 观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
从赤道上空看？ 从北极上空看？ 从南极上空看？
自西向东
自主反馈
观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
【课件】地球的运动+课件2024-2025学年人教版地理七年级上册
较多
最多
较多
最少
地球公转 二分二至
3月21日前后 太阳直射赤道
昼夜等长 获得的太阳光热较多
6月22日前后 太阳直射北回归线
昼最长，夜最短 获得的太阳光热最多
夏至
春分
9月23日前后 太阳直射赤道
昼夜等长 获得的太阳光热较多
秋分
冬至
12月22日前后 太阳直射南回归线
昼最短，夜最长 获得的太阳光热最少
填图·绘图 ①在图中的横线上填注节气名 称。 ②在公转轨道上用箭头标出地 球的公转方向。
6.22前后
太阳直射点 北回归线（23.5°N）
昼夜长短情况 北半球昼长夜短 南半球昼短夜长
有无极昼极夜 北极圈以北极昼现象
现象
南极圈以南极夜现象
春分/秋分
3.21前后/9.23前后 赤道 全球昼夜平分
无
冬至
12.22前后
南回归线（23.5°S）
北半球昼短夜长 南半球昼长夜短
北极圈以北极夜现象 南极圈以南极昼现象
有一次阳光直射。根据材料完成3～4题。
3、此地纬度位置是 A. 23.5°N
( A) B.23.5°S
C. 66.5°N
D. 66.5°S
4、这一天的日期大约是 A. 3月21日前后
（ B） B. 6月21日前后
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
5、2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南极中山站升起国旗．唱
北寒带 北温带
热带
南温带 南寒带
66.5°N
北极圈
23.5°N
北回归线
23.5°S
南回归线
66.5°S
南极圈
填图·绘图 ①在图中的横线上填纬 线①和②的名称。 ②在图上利用横线表示 出“南温带”的分布范 围。
最多
较多
最少
地球公转 二分二至
3月21日前后 太阳直射赤道
昼夜等长 获得的太阳光热较多
6月22日前后 太阳直射北回归线
昼最长，夜最短 获得的太阳光热最多
夏至
春分
9月23日前后 太阳直射赤道
昼夜等长 获得的太阳光热较多
秋分
冬至
12月22日前后 太阳直射南回归线
昼最短，夜最长 获得的太阳光热最少
填图·绘图 ①在图中的横线上填注节气名 称。 ②在公转轨道上用箭头标出地 球的公转方向。
6.22前后
太阳直射点 北回归线（23.5°N）
昼夜长短情况 北半球昼长夜短 南半球昼短夜长
有无极昼极夜 北极圈以北极昼现象
现象
南极圈以南极夜现象
春分/秋分
3.21前后/9.23前后 赤道 全球昼夜平分
无
冬至
12.22前后
南回归线（23.5°S）
北半球昼短夜长 南半球昼长夜短
北极圈以北极夜现象 南极圈以南极昼现象
有一次阳光直射。根据材料完成3～4题。
3、此地纬度位置是 A. 23.5°N
( A) B.23.5°S
C. 66.5°N
D. 66.5°S
4、这一天的日期大约是 A. 3月21日前后
（ B） B. 6月21日前后
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
5、2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南极中山站升起国旗．唱
北寒带 北温带
热带
南温带 南寒带
66.5°N
北极圈
23.5°N
北回归线
23.5°S
南回归线
66.5°S
南极圈
填图·绘图 ①在图中的横线上填纬 线①和②的名称。 ②在图上利用横线表示 出“南温带”的分布范 围。
七年级地理第二章第一节(二) 地球的运动课件(新版)新人教版
__B___图。四图影子的朝向均为_______（方向）。
？
A
B
C
D
地球公转产生的现象 2
四季的变化
夏至日光照图
春分、秋分日光照图
冬至日光照图
对于北半球来说， 夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季； 冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季； 春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少， 比冬季多，分别形成春季和秋季。
极昼
极圈内的极昼和极夜现象
无极昼极夜
春分 3月21日前后
极夜
夏至 6月22日前后
冬至 12月22日前后
秋分 9月23日前后
无极昼极夜
地球公转产生的现象 5
五带的划分
北极圈66.5°N
北回归线23.5°N 赤道0°
南回归线23.5°S
南极圈66.5°S
地球的五带
有极昼、极夜现象，终年寒冷
四季变化明显 有阳光直射现象
无论是自转或公转，地 轴总是倾斜的，且方向 不变，永远指向北极星 附近。
北极星
公转与太阳直射点的移动
节气 春分 夏至 秋分 冬至
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
太阳直射点位置 赤道
北回归线 赤道
南回归线
太阳直射点的往返移动
夏至 春分
秋分
春分
冬至
北回归线 赤道 南回归线
第二章 地球的面貌 第一节
1 地球的自转 2 地球的公转
自转
定义 地球绕着地轴不停地旋转 方 向 自西向东 周期 地理意义
自转方向
北极
逆时针
自西向东
南极
顺时针
？
A
B
C
D
地球公转产生的现象 2
四季的变化
夏至日光照图
春分、秋分日光照图
冬至日光照图
对于北半球来说， 夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季； 冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季； 春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少， 比冬季多，分别形成春季和秋季。
极昼
极圈内的极昼和极夜现象
无极昼极夜
春分 3月21日前后
极夜
夏至 6月22日前后
冬至 12月22日前后
秋分 9月23日前后
无极昼极夜
地球公转产生的现象 5
五带的划分
北极圈66.5°N
北回归线23.5°N 赤道0°
南回归线23.5°S
南极圈66.5°S
地球的五带
有极昼、极夜现象，终年寒冷
四季变化明显 有阳光直射现象
无论是自转或公转，地 轴总是倾斜的，且方向 不变，永远指向北极星 附近。
北极星
公转与太阳直射点的移动
节气 春分 夏至 秋分 冬至
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
太阳直射点位置 赤道
北回归线 赤道
南回归线
太阳直射点的往返移动
夏至 春分
秋分
春分
冬至
北回归线 赤道 南回归线
第二章 地球的面貌 第一节
1 地球的自转 2 地球的公转
自转
定义 地球绕着地轴不停地旋转 方 向 自西向东 周期 地理意义
自转方向
北极
逆时针
自西向东
南极
顺时针
人教版地理七年级上册： 地球的运动 (45页)-PPT优秀课件
太阳的直射与太阳高度角
太阳光直射时，受到太阳 光直射的地方获得的热量就 多，反之，受到太阳光斜射 的地方，热量就少。为了区 别不同地方受到太阳光照射 的差异，人们用太阳高度角 来反映太阳光的照射情况， 当太阳的高度角为90度时， 太阳光为直射，光照最强； 太阳的高度角越低，斜射越 厉害，光照越弱，背向太阳 时没有太阳高度角，没有光 照。
日日
出
正Leabharlann 落午西 东
1. 图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2. 对于这一时刻图中各地来说：
哪里正处正午？哪里正处日出？ 哪里正处日落？哪些地方处在上午？
最早看到太阳
的是（ A ）
其次看到太阳
的是（ B ）
最后看到太阳
的是（ C ）
CB A
练习：
1．根据图4－3回答：图中的A．B．C．D四地，
2.地球沿什么方向 绕地轴自转？
自西向东
3.你知道地球 自转一周是多 长时间吗？
一天或24小时
在北极上空和南极上空看，
地轴
地球的自转方向有什么不同？
俯视北极 逆 时针
俯视南极 顺 时针
赤道
从北极看地球自转
从南极看地球自转
●
观察讨论
• 地球是不透明的球体，
假定它是静止的，地球
太 阳
表面向着太阳的一面和
处在早晨的是 C ， 处在傍晚的是 A ， 处在深夜的是 B ， 处在中午的是 D 。
A
B
D
N
C
A点为（ 12 ）点
C
B点为（ 6 ）点
B
A
C点为（ 0 ）点
1、地球自转知多少？
方向 周期 自转中心 产生的地理现象
自转 自西向东 一天（约24小时）
地理：1.2《地球的运动》课件(人教版七年级上)37张
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地球在太阳系中的位置
• 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
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二、地球的公转
• 1、定义： • 地球不停的围绕 • •
太阳的转动。 2、方向： 自西向东 3、周期 一年 4、产生的现象： 四季变化 五带
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地球的公转
观看动画并讨论： 1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪 条纬线？ 2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3.填写下表。
2.下列现象是由于地球自转形成的是？ C ①地球上不同的地方出现时间的 差异②昼夜现象 ③昼夜交替现 象④一年又四季。 A. ①④ B.②③ C.①③ D.② ④·
点此播放教学视频
• 3、地球自转的方向是自西向东,但从
不同角度观察,这个方向会表现出差异。 下图的四幅图中,地球自转方向正确的 B 是
点此播放教学视频
时间的差异
日
日
出
正 午
东
点此播放教学视频
落
西
点此播放教学视频
点此播放教学视频
课堂小结
•这节课你学到了什么？ •最大的收获是什么？ •你还有什么疑问吗？
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总结：
一个概念
地球自转：地球围绕地轴不停的旋转，称为地球的自转。
二个影响
地球自转的影响： 1.昼夜交替现象 2.时间的差异 三个特点 地球自转的特点： 1.绕转中心 地轴 2.方向 自西向东；南顺北逆 3.周期 约24小时
（1）这一天，2010年世博会举办 地昼夜状况为( B ) A 昼夜等长 B 昼长夜短 C 昼短夜长 D 无法确定
（2）关于此图，以下说法正确的是( B ) A 此时，南半球处于夏季 B 关于A、B、C三点的方位：B 在C的西北方，A在B的东北方 C 此时，意大利的罗马温和多雨 D 此时，宁夏降水较少，气温较低
人教版七年级地理上册同步课堂 1.2地球的运动(课时2)(同步课件)
夏至日 6月22日前后
冬至日 12月22日
回归线
每年夏至日，太阳直射在 23.5°N，这是太阳能够直射的 最北位置，之后太阳直射位置 南移。
每年冬至日，太阳直射 23.5°S，这是太阳能够直射的 最南位置，之后太阳直射位置 北移。
太阳直射位置在23.5°N和 23.5°S之间来回移动，因此我 们称这两条纬线为回归线。
南、北回归线上
3.没有太阳直射的纬度范围是？
南、北回归线以外
秋分
北回归线
第二年 春分 赤道
冬至
南回归线
活动一：结合自己的生活体验，回答下列问题
1.一年中什么季节中午太阳升得高一些？什么季节比较低？
就北半球中纬度地区而言，夏季中午太阳升起的高，冬季比较低。
2.以正午太阳高度为例，太阳高度的不同，物体影子长短就会有 变化。请你思考：一年当中，北半球什么时候物体的影子达到最 短，什么时候达到最长？ 夏至日正午太阳高度最高，影子最短 冬至日正午太阳高度最低，影子最长
成为宇航员的你，这个问题肯定难不倒你！
地心说 亚里士多德
地球位于宇宙中心，是静止不动的。
日心说 哥白尼
太阳是宇宙的中心，地球在自转的同 时又不断围绕太阳公转。
地球公转中心： 太阳 下图是地球公转时的示意图，你获得了什么信息呢？
地球公转中心 下图是地球公转时的示意图，你获得了什么信息呢？ 地球自转的同时，还围绕太阳进行公转，且地轴空间指向保持不变。
S
T
A
R
S
T
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L
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S
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N
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S
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人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
•
它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。
•
判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到？
1.2 地球的运动 公转 课件(共30张PPT) 人教版地理七年级上册
1.2 地球的运动公转课件(共30张PPT)人教版地理七年级上册(共30张PPT)地球的自转（1）产生昼夜现象的原因：地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。
（2）产生昼夜更替的原因由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。
地球的自转12:0024:006:00东西18:00地球的自转N午夜0:00日落18:00正午12:00日出6:00春/秋分日昼夜情况北极俯视图3地球的公转公转：地球绕太阳运行叫作公转，其路径称为公转轨道，是一个近似的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。
地球的公转绕日自西向东方向地球的公转如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle地球表面每点受到的太阳辐射相同赤道地区终年高温，高纬度地区终年寒冷每天昼夜时长相等，没有四季变化地球的公转23.5°北极星黄赤交角地轴黄道面黄道平面：地球公转轨道面赤道面：过地心并与地轴垂直的平面黄赤交角：黄道面与赤道面之间的夹角当地球有了倾斜角太阳直射点在北回归线到南回归线之间移动由于地球是倾斜的，太阳照射的情况不同，产生了季节的变化春分秋分冬至冬至春分3.21夏至6.22秋分9.23冬至12.22冬至南回归线北回归线赤道23.5°N23.5°S地球的公转地球的公转昼变长昼变短昼变长昼变短思考：6月1日，我国昼夜长短情况以及昼长变化情况？昼长夜短昼变长直射赤道直射南回归线直射赤道直射北回归线地球公转产生的地理现象Geographical phenomena caused by the earth revolution①昼夜长短的变化③五带的划分②四季的变化地球的公转由于黄赤交角的存在，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，造成各纬度存在热量差异，形成五带。
范围气候特点南、北回归线之间北回归线与北极圈之间南回归线与南极圈之间北极圈以北南极圈以南终年炎热四季变化明显终年寒冷温度带终年寒冷四季变化明显地球的公转气候终年炎热热带地球的公转气候四季分明温带地球的公转气候终年寒冷寒带地球的公转在地球上的五带中，非洲绝大部分位于哪一个带？地球的公转你的家乡属于五带中的哪一个带？有阳光直射现象吗？4本节课堂作业本节课堂作业【解题思路】地球自转是地球绕着地轴转，地球自转方向是自西向东，东边地点的时刻比西边地点早看到日出，故倭国时间比中国早，地球自转带来昼夜交替和时间的差异。
人教版初中地理七年级上册第一章第2节 地球的运动 课件(共22张PPT)
一 是 强 化 教 育。落 实“两 学一做 ”学习 教育常 态化制 度化,采 取多种 形式,认真抓好 党 委 领 导 班 子、干 部及农 村党员 的学习 培训,先 后开展 各类培 训25场 次,党员参训率 达 90% 以 上 。 二是 完善硬 件。先 后投入 86万元 ,新建农 村社区 服务站 2个,维 修改造 村 级 组 织 活 动场所 3个,投 资28万 元,为各 支部配 备远程 教育设 备及办 公设备 ,9个村 级 组织活 动场所 节能供 暖项目 即将实 施 ,全镇 村级组 织活动 场所硬 化设施 逐步完 善。 三 是 规 范 管 理。加 强党建 工作规 范化管 理,严格 落实“ 三会一 课”等 党内工作制度, 定 期 组 织 开 展形式 多样的 “支部 主题党 日”活 动,实现 党建工 作规范 化,“支 部主题 党 日 ” 常 态 化。进 一步明 确责任 ,细化分 工,从严 从细的 做好县 委巡察组反馈问题的 整 改 落 实 工 作,确保 各类问 题整改 到位。 四是丰 富载体 。全面 落实“ 三大三 强”战 略 ,扎 实 推 进 星级服 务型党 组织创 建工作 ,认真组 织开展 软弱涣 散党组 织专项 整治,
终年炎热
23.5°N～66.5°N 四季变化明显
66.5°N～90°N
无阳光直射有极昼极 夜现象
一、地球自转的特征及其地理意义
1．地球自转的特征 (1)概念：地球围绕着地轴自西向东不停地旋转的现象。 (2)特征：①地球围绕地轴转动；
②旋转方向为自西向东； ③旋转周期约 24 小时，即一天。
2．地球自转产生的地理现象 (1)昼夜更替
一、地球的自转
二、地球的公转
西
东
太阳
一年
四季 五带
昼夜
公转
终年炎热
23.5°N～66.5°N 四季变化明显
66.5°N～90°N
无阳光直射有极昼极 夜现象
一、地球自转的特征及其地理意义
1．地球自转的特征 (1)概念：地球围绕着地轴自西向东不停地旋转的现象。 (2)特征：①地球围绕地轴转动；
②旋转方向为自西向东； ③旋转周期约 24 小时，即一天。
2．地球自转产生的地理现象 (1)昼夜更替
一、地球的自转
二、地球的公转
西
东
太阳
一年
四季 五带
昼夜
公转
1.2 地球的运动(公转) 课件 (人教版七年级上)
1、这一天太阳直射（ ） A、北回归线B、赤道上C、南回归线D、北极圈 2、这一天的日期可能是（ ） A、3月21日B、6月22日C、9月23日D、12月22日 3、该日金湖外国语学校旗杆正午的影子与 图所示最 相似。
②
1、在图中用箭头标出地球 公转的方向
2、当北半球是冬至日时地 球公转的位置在哪？
0
66.5
0
北寒带
北 极 圈 北 回 归 线 赤
北温带
依据各地 获得的太 阳光热的 多少
0
热 带
南温带
道
0
ห้องสมุดไป่ตู้
南 回 归 线 66.5
0
南 极 圈 南寒带 0 90
天文特征
有极昼极夜现象
既无太阳直 射 又无极 昼极夜现象
90 66.5
0
0
北寒带
北 极 圈
终年严寒
四季分明
23.5
0
北 回 归 线 赤
北温带 热 带
① ④
③
③
3、当我们过春节时，地球 公转在哪两个位置之间？
③
②
4、当地球从①公转到④时，南半球从什么季节过 渡到什么季节？
冬季到春季
3、4、5月 比冬季多，比夏季少
南半球与北半球正好
相反
！
地球公转
公
方
周
转
向
期
自西向东(逆时针方向) 1年（365.2422天） 太 阳 四季变化 五带划分
围绕中心 产生的地理现象
我们知道了春夏秋冬四季的变化，
前文也提到了五带的划分，地球表面可
划分为哪五带？它们是以什么为划
分依据的？
90
0
五 带 23.5 的 0 划 23.5 分