一年级易混字
一、选词填空：
（1）只片头棵口块
一（）牛一（）桃树一（）水缸一（）菜地一（）云一（）小鹿一（）石头一（）井一（）手表（2）个条棵块把手
一（）好字一（）和尚一（）小草
一（）小刀一（）木板一（）小河
(4) 头把面
一（）小刀一（）国旗一( )牛
（5）座颗片面
一（）绿叶一（）宝塔一（）明珠一（）国旗
二、选择合适的字。
工公全泉
1．我爸爸在（）园里（）作，那里有喷pen（）。
2．我们（）家人都喜欢看书。
3.爸爸在（）厂做（）。
4.瓶子里（）是（）水。
5.小朋友下课要注意安（）。
生升
1.我是一名小学（），在学校周一举行（）旗仪式。
2.爷爷种(zhong)的花（）真好吃。
3.我的（）日是六月一日儿童节。
4.太阳从东方（）起。
5.我的（）活很精彩。
又有友
1.我（）一个好朋（）。
2.今天我（）做了一个礼物，送给我的好朋（）。
3.我（）有一个好朋（）。
和河书树
1.我（）爷爷经常去（）边钓鱼。
2.我（）妈妈在（）边散步。
3.弯弯的小（）边张曼了青青的小草。
4.我（）小明是好朋友。
5.我喜欢在（）下看（）。
厅听
1.我们在音乐（）里（）音乐。
2.上课我认真（）讲。
3.我在大（）里跳舞。
鱼渔
我在小（）村吃（）。
（）民在河边捕（）。
我乘着（）船去捕（）。
它他她
动物园里来了一只大象，（）喜欢吃香蕉。
我弟弟很调皮，（）经常犯错误。
妹妹很爱美，（）天天穿着漂亮的裙子。
方放
小（）在（）牛。
我在东（）明珠下（）风筝。
太阳从东（）升起。
风丰
北（）呼呼地吹着。
今年是个（）收年。
晚餐真（）富呀！
（）儿吹走了我的作业。
从虫
1.（）前，有一只鸟很喜欢吃( )子。
2.星期日我跟（）爸爸看日出。
3.我（）来都不喜欢玩足球。
4.有一只（）子叫毛毛（）。
5.（）来昆（）毛毛（）（）前
贝见毛手村时看（）宝（）（）（）虫大（）山（）（）壳（）面（）衣双（）小（）
知和出山
（）气（）道大（）（）水
我（）你（）面（）门
月用生升开了子
日（）（）旗（）水种（）（）电（）放上（）开（）来（）（）亮开（）花（）（）日（）女
Zhǎng cháng hǎo hào
日子一长（）他是我的好（）朋友。
长（）大以后怀素是个好（）学上进的孩子zǐzī
种子（）子（）女
反义词：
升——（）来——（）多——（）东——（）反——（）高——（）长——（）大——（）对——（）先——( ) 正——（）关——（）来——（）北——（）出——（）
照样子组成字，再组词
（口——十）叶（叶子）
白——水（）木——木（）女——子（）
白——勺（）木——寸（）人——王（）人——云（）日——月（）女——古（）女——良（）月——月（）女——马（）禾——火（）口——斤（）虫——马（）虫——义（）女——也（）木——对（）十——口（）八——刀（）艹——早（）又——寸（）日——寸（）日——土（）
高中语文易混淆词语辨析100条
语文易混淆词语辨析100条 1、牟取?谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 2、勾通?沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6、质疑?置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7、义气?意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8、本义?本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间； ②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。 10、不齿?不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 11、巨变?剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13、自诩?自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14、勉励?勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。 21、捉摸?琢磨：“捉摸”指猜测，预料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索，考虑；例：老张的话我琢磨了很久。 22、妨害?妨碍：“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍，不能顺利进行。 23、变换?变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变，令人捉摸不定。 24、供品?贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。 25、淹没?湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。
易混词汇辨析
1.definite和definitive definite（certain or clear，not vague）“明确的，一定的”。 definitive（authoritative，that cannot be improved）“限定的，决定性的，最后的”；definitive host宿主；definitive organs定形器官；definitive sentence最后判决。 2.dependant和dependent dependant n.（one who depends on another for support）受赡养者。 dependent adj.“依靠的，依赖的”；He…s still dependent on state benefit. The rate of relief is dependent on one?s income. 3.discreet和discrete discreet“考虑周到的，慎重的”。 discrete“分离的，分裂的”；On closer examination，we find that the pattern is formed from thousands of discrete dots of colours. 1.distinctive和distinct distinctive“有特色的”，“独特的”；the distinctive stripes of the zebra. distinct“清楚的，明显的”；a distinct smell of alcohol on his breath.
初中语文 易混同(近)音字、词辨析
初中语文易混同（近）音词辨析 1、包含——里面含有。如：这段话包含好几层意思。 包涵——请人原谅。如：请多包涵。 2、必须——①表示事理上和情理上的必要，能愿动词。如：学习 必须刻苦。②表示加强命令语气，副词。如：你必须离去。 必需——一定要、不可缺少，动词。如：煤和铁是工业上所必需的原料。 3、辨明——辨别清楚。如：辨明方向，辨明是非。 辩明——分辩清楚；辩论清楚。如：这场论争已辩明事理。 4、变换——只是事物的形式或内容换成另一种。能带宾语。如： 变换位子；适应季节的变换。 变幻——是事物的形式或内容不规则地或奇异地变化。不能带 宾语。如：风云变幻；情绪变幻无常。 5、不和——不和睦。侧重于关系处理得不好。如：家庭不和。 不合——合不来。侧重于性情不相投、不能相处。如：我俩脾 气不合。 6、查访——侧重于通过打听进行调查，其对象一般是与案情有关 的人，其目的是弄清案情，为断案结案作准备。如：查访有关 人证物证。 察访——调查手段除访问之外、还有观察、也不限于对案情的 调查，其调查对象自然要广泛得多。如：这一事件经过长期察 访，终于弄清了真相。
7、处世——泛指人在社会上活动，跟人来往。如：人心不古，处 世不易。 处事——处理事务的意思，一般指对具体事务的处理。如：他 处事不利。 8、出生——胎儿从母体中分离出来。如：甲子年出生。 出身——指个人早期的经历或身份。如：工人出身。 9、篡改——用作伪的手段别有用心的改动或曲解（经典、理论、 政策等）。 窜改——改动文字（成语、文件、古书等）。如：他将“望洋 兴叹”窜改成“望山兴叹”。 10、“采”与“彩” “采”与“彩”这两个同音字，字义有明显区别，不能混淆。书报刊上常常“采”与“彩”不分，造成用词错误，如把“光彩”写成“光采”，“喝彩”写成“喝采”，“风采”写成“风彩”等等。要区别“采”与“彩”，关键在于辨清这两个同音字的字义。“采”主要表示人的容貌、姿态、神情和精神境界，如神采、风采、文采、神采奕奕、风采动人、无精打采、兴高采烈等。“彩”则主要表示颜色，在与颜色有关的词里，都用“彩”，如色彩、彩云、彩虹、五彩缤纷等。“剪彩”“张灯结彩”中的“彩”都指彩色的丝绸之类；“彩礼”指订婚用的各色财物。“彩”有时不表现色彩，如精彩、多姿多彩，是表示出色、多样的意思。还有“喝彩”表示称赞、夸奖的欢呼声：“挂彩”表示负伤流血：“彩排”表示演员化装排练，这些
高考易混字辨析
高考易混字辨析.txt逆风的方向，更适合飞翔。我不怕万人阻挡，只怕自己投降。你发怒一分钟，便失去60分钟的幸福。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。生活就像"呼吸""呼"是为出一口气，"吸"是为争一口气。 【“分”和“份”】 分，读fèn时，一般有三个意思： 一是成分，如：水分，养分等； 二是指职责或权限的限度，如：本分、过分、恰如其分等； 三是指情分、情谊，如：看在老朋友的分上，原谅他这一次吧。 份，只有一个读音fèn，也有三个意思： 一是指整体里的一部分，如：股份； 二是作量词用，例如，一份报纸； 三是用在“省、县、年、月”后面，表示划分的单位，如“七月份”。 ①他的愿望纯属非份之想。 ②台湾是中国的一个省份。 两个“份”，哪一个对，哪一个错呢？ 这样看来，前面两句中，第一句中的“非份”应改为“非分”，第②句“省份”是对的。 另外，还需要注意分辨下面两组词的区别。 1．分子和份子 “分子”有两个读音， 读fēnzǐ时，是数学和物理上的两个名词 读fènzǐ时，是指具有某种特征的人，如：知识分子、积极分子等。 “份子”读轻声(fènzi)，多指集体送礼时各人分摊的钱，如：凑份子。 2．成分和成份，身分和身份 一般情况下，它们之间没有什么区别，但从汉字规范的角度出发，现在多写作“成分”，“身份”。 【“俱”与“具”】 百废俱兴，也作百废具兴，也说百废俱举。 俱，本义：走在一起，在一起。现指全、都之意。 具，甲骨文字形上面是“鼎”，下面是双手。表示双手捧着盛有食物的鼎器（餐具）。本义：准备饭食或酒席。现有用具、才能、具有、办、陈述等多层含义。在古文献中，“具”通“俱”，作全都、都讲。
易混字
易混字 《双音词》 （括号内为正确字形） 针贬（砭）zhenbian烦锁（琐）寒喧（暄）松驰（弛）暮蔼（霭） 响午（晌）通谍（牒）蹩气（憋）脱化（蜕）震憾（撼）范筹（畴）秧然（怏）通辑（缉）防害（妨）慎密（缜）漫延（蔓）焕散（涣）羁拌（绊）脑怒（恼）技俩（伎）脉膊（搏）接恰（洽）秘决（诀）真缔（谛）协从（胁）慢谈（漫）融汇（会）报消（销）萎糜（靡）教悔（诲）急燥（躁）呕歌（讴）骄健（矫）缀学（辍）全愈（痊）掘起（崛）瞻养（赡）眩耀（炫）免励（勉）冒然（贸）卫戊（戍）陪偿（赔）霎那（刹）膨涨（胀）揉躏（蹂）污告（诬）竭见（谒）坦护（袒）沤吐（呕）鬼计（诡）咀咒（诅）分岐（歧）决择（抉）针炙（灸）撒慌（谎）清冽（洌）商摧（榷）璀灿（璨）争辨（辩）纵恿（怂）鼓惑（蛊）摧眠（催）尝罚（赏）挛生（孪）函养（涵）拖杳（沓）简漏（陋）垂弃（唾）膺品（赝）教梭（唆）
游戈（弋）板面（版）伥然（怅）稠怅（惆）作崇（祟）穿带（戴）装钉（订）复没（覆）急待（亟）刻簿（薄）闪铄（烁）渲泄（宣）茶毒（荼）妥贴（帖）幅射（辐）频临（濒）园满（圆）毒棘（辣）座标（坐）忘想（妄）桥粱（梁）摄服（慑）弛骋（驰）按磨（摩）撕杀（厮）誉写（誊）欧打（殴）问侯（候）恢谐（诙）帐蓬（篷）戊戍（戌）证卷（券）肆业（肄）污篾（蔑）挑畔（衅）钓杆（竿）招幕（募）消遥（逍）矍烁（铄）道谦（歉）膏盲（肓）贪脏（赃）竟赛（竞）枯躁（燥）脉胳（络）蓝球（篮）搞劳（犒）演译（绎）高梁（粱）撩绕（缭）观磨（摩）姿式（势） 《易混字》 弊作弊弊端除弊 敝敝衣敝帚自珍 蔽遮蔽掩蔽隐蔽 利利害利害得失 厉厉害变本加厉再接再厉厉行节约 励勉励奖励励精图治 混混杂鱼目混珠 浑浑身浑然一体 颗颗粒一颗黄豆
语文易混淆词语辨析(一)_优美语句
语文易混淆词语辨析（一） 语文易混淆词语辨析（一） 1、不齿?不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通?沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6、质疑?置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7、义气?意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8、本义?本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。
10、牟取?谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 11、巨变?剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13、自诩?自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14、勉励?勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁； ②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途
高考语文易混成语辨析区别100对素材
易混成语辨析区别100对 1、趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。//浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 例：⑴灾荒不仅对这些脑满肠肥的人毫无影响，反而使他们趁火打劫发了横财。 ⑵春运期间，乘车出行的人员比较多，犯罪分子往往利用这个机会浑水摸鱼，趁旅客心急而疏于防范之际，扒窃旅 客钱物。 2、惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。多指人//惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极 点。多指事物 例：⑴惨无人道的刽子手竟然在她的十个手指上钉进竹签。 ⑵日本鬼子在南京惊醒了一场惨绝人寰的大屠杀。 3．心满意足：满足了原来的期望、要求。//称心如意：合乎心意，比较喜欢满意。 例：⑴老赵拿到了钥匙，心满意足的说：“我总算有了自己的房子。” ⑵在这里大家都能买到自己称心如意的商品。 4、重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。//卷土重来：形容失败后，组织力量，重新猛扑过 来，多用于贬义。 例：⑴长达七年的禁令解除之后,雅芳化妆品公司正重整旗鼓, 准备重返中国开展直销业务。 ⑵必须提高警惕,防止非典卷土重来。 5．呕心沥血：形容费尽心思。//处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。多含贬义。 例：⑴他为教育事业呕心沥血，赢得了人民的尊敬。 ⑵她指控那男人：“你是处心积虑追求我的，让我一步步掉在你手上。” 6、粗心大意：做事不细心，马虎。//粗枝大叶：指文字或话语简略概括，大致的 例：⑴这种题处处有陷阱，你可不要粗心大意 ⑵接下来的来信也都大同小异,粗枝大叶地说说工作上的一些事情也就完了。 7．当仁不让：指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。//义不容辞：指顾全道 义而不推辞。 例：⑴经验交流会开始，班长当仁不让，第一个上台发言 ⑵促进儿童健康成长是全党全社会的任务,也是各级妇联组织义不容辞的责任。 8．道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经，表里不一之状。贬义//一本正经：形容庄重规矩，非常 认真（有时带有讽刺的意味）。 例：⑴谁能想到这个道貌岸然的市长居然给他的情妇下跪。 ⑵谢霆锋有意要摆脱坏男孩形象，一本正经的演唐僧 ⑶他也一本正经地想了一会儿,歪着脑袋说:“是啊,肯定是的, 花瓶自己跳下来了。” 9．一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。//等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。 多用于指物。 例：⑴老师对学生要一视同仁，不能因为成绩差而歧视学生。 ⑵日本广岛伤亡不能与南京大屠杀等量齐观 10．牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。我们的友谊牢不可破 //颠扑不破：无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。 例：⑴我们的友谊牢不可破。 ⑵多行不义必自毙，这是颠扑不破的真理。 11．死灰复燃：死灰，烧余的灰烬。比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。//东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。
很多易混淆的字(带解释)
易混淆字(带词语解释) 1．花团锦簇 2．群英荟萃 3．部署已定 4．拼拼凑凑5．奋发图强6.发愤图强 6．世态人情 7．和蔼可亲 8．令人恐怖9．行踪诡秘10．插科打诨 11．针砭biān时弊（比喻指出错误，劝人改正） 12．晶莹剔透 13．帷幕拉开 14．值得商榷15．出类拔萃16．破釜沉舟 17．惨无人道 18．鞠躬尽瘁 19．原子辐射 20．安装机器 21．残酷无情 22．入不敷fū出(收入不够开支；形容非常贫穷。敷：够，足) 23．黯然销魂(心神沮丧，失魂落魄) 24．披星戴月 25．成群结队 26．计日程功(形容进展快，成功指日可待;计，计算。程，估量、考核) 27．认识肤浅（指学识和修养）(区别与浮浅：为人浮浅) 28．酒中掺水 29．骨骼发达 30．书写潦草 31．招摇撞骗 33．以逸待劳 34．感人肺腑35．扬长而去 36．殚dān精竭虑（殚：竭尽；虑：思虑。形容耗尽精力，费尽心思(褒义词)。） 37．言简意赅gāi 38．纵横捭阖z?ng h?ng bǎi h?（纵横：合纵连横；捭阖：开合，原指战国时策士游说的一种方法。后意为以辞令测探、打动别人，在政治和外交上运用联合或分化的手段） 故事：战国时期，各诸侯国之间都想对付秦国，但是他们的态度分为两派，以张仪为首的一帮人到处游说服从秦的领导，支持秦国统一六国，这一派叫横；以苏秦为首的鼓吹六国联合起来对付秦国的叫纵，但他们各自为政，最终被秦所灭。 造句：优秀的口才不是天生的，没有哪一个人生下来就是语言大师，纵横捭阖（用于政治外交上，外交家）的口才是在不断地磨砺中练就的。只要你用心努力，同样也能成为说话高手。 39．稗官野史bài guān yě shǐ（指旧时的小说和私人编撰的史书，有以史实为据的也有捕风捉影的） 造句：学习一些稗官野史,对自己也是大有裨益的。 40．天崩地坼cha比喻重大的事变。也形容巨大的声响。 41．稍事耽搁 42．清澈见底 43．卑躬屈膝 44．班门弄斧 45．投机倒把 47．称心如意 48．这倒不错 49．自暴(曝)自弃 50．和盘托出 51．灌输知识 52．墨守成规54．并行不悖bai（冲突，） 55．左右逢源 53．物阜fù民丰（物产丰富，人民安乐。盛，多） 56．重蹈覆辙 57．浑然不觉 58．中流砥柱 59．羽扇纶巾 61．驰骋(聘)疆场 60．英雄辈出（形容不断有杰出的人才出现，一代比一代厉害。）63．玷diàn污清白 64．发扬光大 65．一张一弛66．备（倍）尝艰辛 67．性格粗犷guǎng 68．民生凋敝mín shēng diāo bì (释义民生：人民的生计；凋敝：衰败，艰苦。社会穷困，经济衰败，人民生 活极端困苦 .鲁迅《而已集·革命时代的文学》：“那时～，一心寻面包吃尚且来不及，那里有心思谈文学呢？”) 69．横渡长江度假 71．欢度春节 72．步人正轨73．大有裨益（dà yǒu bì yì形容某件事让人益处很大）。
高考语文：常见易混成语辨析
高考语文：常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进 同：都有按一定的顺序、步骤进行之意。 异：前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序；后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。 爱财如命/一毛不拔 同：都形容极其吝啬。 异：前者偏重于性格上的吝啬，语义重；后者偏重于行为上的自私吝啬，语义轻。 爱憎分明/泾渭分明 同：都有界限清楚之意。 异：前者指思想感情上的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。 安分守己/循规蹈矩 同：都有规矩老实之意。 异：前者侧重于规矩老实，守本分；后者侧重于墨守成规，不敢变易。 安之若素/随遇而安 同：都有对环境遭遇不在意之意。 异：前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。
暗箭伤人/含沙射影 同：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。 异：使用的手段有差别，前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重；后者的手段多是语言，并有影射某人或某事之意。 —————B————— 不求甚解/囫囵吞枣 同：都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。 异：前者表示只想懂个大概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词；后者多指在学术上食而不化，不加分析、不加思考地笼统接受，重在方法上，是贬义词。 别具一格/别开生面 同：都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉之意。 异：前者重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。 病入膏肓/不可救药 同：都表病情严重，无法医治。 异：前者重在“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重于“救药”，强调无法挽救。 捕风捉影/无中生有 同：都有凭空捏造之意。 异：前者重在没有事实根据；后者重在本来没有，语气较重。
部编版语文一年级下册同音字、形近字辨析(最新)
部编版一年级语文下册专项练习 同音字、形近字辨析 东冬 1、（）天到了，雪花飘起来了。 2、太阳从（）方升起来。 香乡相 1、我请你品尝（）甜的水果。 2、李白十分思念故（）。 3、我（）信她说的话。 座坐 小河上有一（）木桥，哥哥（）在木桥上玩。 生声 学（）们在大（）读课文。 在再 小红站（）家门口和你奶奶说（）见。 气汽已己 1、天（）太热了，我还是坐公共（）车。 2、我（）经是小学生。我自己的事情自（）做。 他她它 1、（）是我妈妈。 2、爸爸说（）今天带我去公园玩！ 3、小白兔真可爱，我很喜欢（）。 跟很 1、果园里结了（）多果子。 2、动物们都（）着兔子一起跑。 元园原圆员再在 1、公（）里的花好看极了。 2、爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。
3、（）来,地球是（）的呀！ 4、羊儿在草（）上吃草。 5、我们是少先队（）。 6、（）宵节，妈妈会给我们做汤（）吃！ 7、小军（）公( ）里摘花，王大爷看见了，教育他以后不要（）摘花了。 知只支枝 1、小鸟在（）头高兴地唱歌。 2、我有许多（）铅笔。 3、树叶上长了许多（）小虫子。 4、你（）道他上哪儿了吗？ 城成 1、春天到了，我们村（）了花园。 2、天安门（）楼真高啊！ 十石时识 1、早上，（）针指向６点，我就起床了。 2、妈妈说她不认（）这个人。 3、哥哥今年（）岁了。 4、司马光用（）头砸破了大水缸。 常常长长尝尝 1、小军（）帮助李奶奶洗衣服。 2、大象有一个（）的鼻子。 3、今天，妈妈买了一些新上市的水果让我们（）鲜。 后候 1、小明小时（）学过游泳。 2、（）天是星期一。 近进 1、王力走（）了学校。 2、我家离公园很（）。 块快 1、假山下有一（）石头。 2、火车开得很（）。
易混淆的字词
黯然神伤(暗) 安民告示(事)按部就班(步) 唉声叹气(哀)嗷嗷待哺(敖) 安营扎寨(按) 坂上走丸(板) 跋山涉水(拔)半壁江山(璧) 百尺竿头(杆) 卑躬屈膝(曲) 白璧微瑕(暇) 背道而驰(倍) 并行不悖(背) 比比皆是(彼) 别出心裁(新)筚路蓝缕(篮) 敝帚自珍(蔽) 鞭辟入里(僻) 遍体鳞伤(粼) 别出机杼(纾) 不共戴天(带) 不可名状(明)不堪忍受(勘) 不计其数(记) 不修边幅(篇) 不徇私情(循) 不辨菽麦(黍) 报销车费(消) 暴戾恣睢(雎) 步履维艰(坚) 彪炳千秋(标) 变本加厉(利) 仓皇失措(慌) 草菅人命(管) 插科打诨(浑) 残羹冷炙(灸) 惨绝人寰(环) 缠绵悱恻(测) 陈词滥调(烂) 惩前毖后(毙) 瞠目结舌(嗔) 充耳不闻(冲) 出奇制胜(致) 出类拔萃(粹) 出人头地(投) 川流不息(穿)蹉跎岁月(嵯) 痴心妄想(忘) 姹紫嫣红(诧) 超群绝伦(纶) 诚惶诚恐(成) 摧枯拉朽(催) 猝不及防(卒) 穿凿附会(付) 处心积虑(集) 唇枪舌剑(箭)臭名昭著(招) 大材小用(才) 大名鼎鼎(顶) 大言不惭(渐) 大有裨益(稗) 咄咄逼人(拙)戴罪立功(带) 殚精竭虑(惮) 淡妆浓抹(装) 倒打一耙(把) 得不偿失(尝) 得陇望蜀(龙) 掉以轻心(调) 喋喋不休(谍) 独辟蹊径(劈) 短小精悍(焊) 大放厥词(獗) 待价而沽(估) 大是大非(事)顶礼膜拜(谟) 东施效颦(频) 雕虫小技(凋) 当头棒喝(捧) 调兵遣将(遗) 得鱼忘筌(栓) 峨冠博带(蛾) 耳濡目染(儒) 耳鬓厮磨(斯) 鹅行鸭步(鸦) 繁文缛节(褥) 丰功伟绩(迹)方枘圆凿(柄) 费尽心机(废) 分道扬镳(飚) 分庭抗礼(廷) 奋发图强(愤) 风尘仆仆(扑) 风雨如晦(诲) 风靡一时(糜) 蜂拥而来(涌) 锋芒毕露(必) 凤毛麟角(鳞) 腐化堕落(坠) 釜底抽薪(斧)敷衍塞责(演) 负隅顽抗(偶) 防微杜渐(惭) 附庸风雅(付) 飞黄腾达(皇) 感人肺腑(府) 甘冒不韪(讳) 甘拜下风(败)改邪归正(斜) 甘之如饴(贻) 亘古未有(恒) 歌舞升平(生) 革故鼎新(顶) 根深蒂固(底) 故伎重演(技) 感恩戴德(带) 各行其是(事) 关怀备至(倍) 孤注一掷(柱) 膏粱子弟(梁) 诡计多端(鬼) 含辛茹苦(如) 涣然冰释(焕) 火中取栗(粟)好高骛远(鹜) 虎视眈眈(耽) 和盘托出(合) 涸辙之鲋(附) 黄粱美梦(梁)怀瑾握瑜(谨) 荒谬绝伦(纶) 哄堂大笑(轰) 恍然大悟(晃) 浑浑噩噩(恶) 祸起萧墙(箫) 和衷共济(计) 河清海晏(宴) 含垢忍辱(诟) 集腋成裘(液) 记忆犹新(尤) 既往不咎(纠) 缄口不言(箴)计日程功(成) 剑拔弩张(驽) 桀骜不驯(聱) 迥然不同(炯) 急不可待(及) 金榜题名(提) 金碧辉煌(壁)金瓯无缺(欧) 炯炯有神(迥) 鞠躬尽瘁(粹)胶柱鼓瑟(琴) 近在咫尺(只)兼收并蓄(畜) 集思广益(积) 犄角之势(畸) 缉拿归案(辑) 骄阳似火(娇) 噤若寒蝉(禁) 积重难返(反) 精兵简政(减) 亟待解决(急) 截长补短(接) 兢兢业业(竞) 赳赳武夫(纠) 激流勇退(急) 锦绣前程(秀) 苦心孤诣(旨) 宽宏大量(洪) 口干舌燥(躁) 开门揖盗(缉) 口蜜腹剑(箭) 困兽犹斗(尤) 脍炙人口(烩)克敌制胜(致) 开源节流(截)
初中语文易混淆词语辨析汇总
1、不齿/不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通/沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金/订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定/预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客/做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6、质疑/置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7、义气/意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8、本义/本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫/工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指 ①占用的时间；②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。
10、牟取/谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 11、巨变/剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制/法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13、自诩/自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14、勉励/勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世/处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹/行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形/原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻/年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播/联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。
小学一年级语文复习易混淆拼音对比一览资料讲解
小学一年级语文复习易混淆拼音对比一览 易混淆拼音对比1（n和l） 易混淆拼音对 比2（zh和h） 易混淆拼音对比 3（ing和in） 易混淆拼音对比 4（eng和en） na哪zh ing eng nǎi奶zhao找jing静cheng成nán男zhe这jing惊cheng城na拿zheng正jing景deng灯na那zhi纸jing京feng风neng能zhi只ling令geng更ne呢zhi值ming明leng冷ni zhi知ping平neng能ni你zhong中ping苹peng朋nian年zhong种qing清sheng生niao鸟zhu住qing青sheng升nin您zhu竹ting听sheng胜niao鸟zhuo捉xing杏sheng声niu牛zhuo着xing星sheng升niang娘xing兴zheng正nuan暖z ying影
nu努zuo做en zi自in ren人la啦zuo座jin巾ben本la拉zao造jin今wen文lai来zi子jin近chen尘lan蓝zuo左jin金wen文lao老zuo坐nin您men门le乐zu足xin心shen什leng冷zou走jin进gen跟li力zen怎lin林zen怎li里zai在shen深li礼zi子ren人li丽zai再sen森liang两zui最hen很liang亮zuo作wen问liang两zi仔chen晨liao了zui嘴 lin林 liu流 liu六 lu路
luo 萝 luo 落 lv 绿 易混淆拼音对比5（ang 和an ） 易混淆拼音对比5（ang 和an ） 易混淆拼音对比 6（ei 和ui ） ang yuan 园 fei 飞 cang 藏 xian 鲜 wei 尾 chang 场 ban 半 mei 梅 chang 长 pian 片 gei 给 chang 常 jian 间 hei 黑 chang 唱 yan 燕 bei 北 chuang 床 man 满 wei 为 chuang 窗 san 三 mei 没 fang 放 pian 片 mei 每 fang 方 duan 短 mei 美 fang 房 jian 尖 fang 方 wan 玩 ui
易混形似字、同音字辨析(2)
易混形似字、同音字辨析（2） 基础试题 2009-09-28 0613 易混形似字、同音字辨析 “度”与“渡” “度”与“渡”音同而词义有明显区别，报刊上常常误用。仅在标题上出现的例子就不少，如《欢渡国庆节》、《初渡老人节》，还有《XX渡假村建成》《X X航线喜渡X周年》等，都把“度”错成“渡”，要人们在水中“渡”假过节，岂非笑话。也有的报刊把“渡关”“过渡”错写成“度 关”“过度”。其实，要准确运用“度”与“渡”并不难，只要分清两字的字义即可。 “度”，指与时间相关的概念，如度日、度年、度假、度命、度活等。“渡”，却是指与空间相关的概念，说明从这里到那里，从此岸到彼岸。如渡口、渡头、渡船、渡轮、渡槽、渡河、渡海、过渡、渡过难关、远渡重洋等。应注意“普度众生”的“度”作度化与超度解，故不宜用“渡”。 “烦’与“繁” “烦”与“繁”同音而义相近，有时可通用，如烦冗与繁冗，烦琐与繁琐，繁杂与烦杂，繁难与烦难，但这两个字的字义是有区别的。 要区别“烦”与“繁”的用法，主要掌握“烦”表示人的心态，有三层意思：一是烦闷，如烦乱、烦躁、心烦意乱等；二是厌烦，如不耐烦、这些话都听烦了等；三是烦劳，如烦劳您捎个信等。又可以表示又多又乱，如烦杂、要言不烦等。而“繁”主要表示事物的繁多、复杂，如繁博、繁复、繁华、繁丽、繁茂、繁密、繁荣、繁重、纷繁等。也可以表示繁殖的意思，如繁衍、繁育、自繁自养等。除了通用的几组词（烦冗与繁冗、烦琐与繁琐，繁杂与烦杂、繁难与烦难）以外，要仔细分清不同意思，正确使用“烦”与“繁”。 “分”与“份”
“分”与“份”音同而宇义不同，容易混淆。“分”在读fēn时，表示分离、分别、分布、分寸、分红、分析等意思，这时不会和“份”混用，但“分”在读fèn时，就容易和“份”混淆，引起误用。在报刊上常看到：“过份”“缘份”“份量”“份内”“份外”“看在朋友的份上”等等，这些“份”都用错了，应该用“分”才对。 “分”和“份”所表示的意思不同，一般不能通用。“分”在读fèn时，表示的意思大体上有：①表示物质成分，如水分、盐分、糖分等：②表示重量，如分量超重、分量不足等；③表示不同身份、职业，如工人成分、农民成分等；④表示工作上本分以内或以外的事，如分内事、分外事；⑤表示格外的意思，如分外高兴、分外明亮等；③表示职责和权限，如守本分、太过分、恰如其分等；①表示属于一定阶级、阶层和某种特征的人，如知识分子、先进分子、落后分子、不法分子等。 “份”表示的意思大体有：①表示行政区域和年月，如省份、县份、年份、月份等；②表示量词，如一份报纸、一份礼品、一份账单等；③表示整体的一部分，如股份、有我的一份等。 “分”和“份”也有通用的地方，如“成分”与“成份”，“身份”与“身分”均通用，用首选词型“成分”“身份”为好。 “复”与“覆” 国家语言文字委员会1986年10月10日公布的《简化字总表》，对原文字改革委员会1964年编印的字表的少数字作了调整，指出“覆”不再作“复”的繁体字处理，应根据不同语境，准确地运用复”或“覆”。 “复”仅作为“復”和“複”的简化字，如复原、恢复、复杂、重复、答复等。 “覆”的使用，通常表达下面两层意思：①表示盖住，如覆盖、被覆：②表示倾倒，如覆舟、覆没、覆灭、天翻地覆、重蹈覆辙、覆巢之下无完卵。 “含”与“涵” “含”与“涵”这对同音字，义相近又有区别，有时可以通用，有时不能通用，如不加辨析，就会造成同音混用的差错。 “含”与“涵”都有包含、包容的意思，但用法不尽相同。“含蓄”与“涵蓄”通用，但一般都用首选词型“含蓄”；“含义”与“涵义”也通用，但一般都用首选词型“含义”。反映概念的内容，称“内涵”；某一事物包括、包容的内容，称“涵盖”，这里都只能用“涵”。表示人能控制情绪的修养功夭叫“涵养”，与此有关的“涵容”“包涵”“海涵”等，不能用“含”。若表示内藏而不外露的，如含笑、含羞、含悲、含泪、含怒、含恨、
易混字的辨析
易混字的辨析 1暗黯 暗，指光线昏暗、暗地隐蔽或糊涂不明； 黯，黑色，多形容忧郁伤感的样子。 “暗淡”可通“黯淡”，但“黯然”不可作“黯然” 2扒趴 趴，是趴下，卧倒的意思， 扒，则用于靠手的动作，如搔、抓、攀援等。所以“扒 窗户”、“扒墙头儿”不得写作“趴” 3报抱 报；1）告诉，报名，隐情不报，2）报答，报效，忠 心报国，3）报复，报仇，4）报纸或其他刊物；订报，画报，5）传达消息，电报 抱：1）用手臂围住，抱膝，抱住。2）环绕，环山绕水，3）心里存着，抱歉，抱恨终生，4）结合在一起，抱团儿 “抱”“报”字音相同，都可做动词，但表示的意义不同。“报”主要表示告诉、答谢、报复；“抱”表示心里存有和用手臂围住 4爆暴瀑曝 爆：1）猛然破裂或迸发，爆炸，爆出火花、爆发革命、火山爆发、爆发战争。2）一种烹调方法，爆肚
暴：1）突然而猛烈，暴涨，暴风雨，山洪暴发。2）凶恶残忍，暴君，暴行。3）急躁，脾气暴。4）糟蹋，自暴自弃。 瀑：瀑布，飞瀑 曝：晒，一曝十寒 “暴”“爆”“瀑”“曝”自行相似，字义不同，应注意加以区别，“暴”多作形容词，“瀑”只能作名词，“爆”“曝”都可做动词。 5辩辨 辩：用理由和根据说明真伪、是非，辩论、辩护、答 辩 辨：分清，识别；分辨，辨别，明辨是非 6部布步 部：1）部位，部分。2）部门，如“编辑部”。3）门 类，如“按部就班”4）指部队5）统辖，统率如“刘 邓所部”，6）安排布置，如“部署”。 布：1）布匹，2）宣告，宣布，如“布告”、“开诚布 公”等。3）散布，分布。4）布置 步：1）脚步，2）阶段，如“下一步”。3）地步，境 地。4）走，如“亦步亦趋”。5踏，如“步入后尘”。 （“部署的‘部’不能写作‘布’；‘按部就班’的‘部’是‘门类’的意思，不能写作‘步’”）
2017高考语文知识清单：常见易混成语辨析(word版)
2017高考语文知识清单：常见易混成语辨析(word版)
2017高考语文知识清单：常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进 同：都有按一定的顺序、步骤进行之意。 异：前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序；后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。 爱财如命/一毛不拔 同：都形容极其吝啬。 异：前者偏重于性格上的吝啬，语义重；后者偏重于行为上的自私吝啬，语义轻。 爱憎分明/泾渭分明 同：都有界限清楚之意。 异：前者指思想感情上的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。 安分守己/循规蹈矩 同：都有规矩老实之意。 异：前者侧重于规矩老实，守本分；后者侧重于墨守成规，不敢变易。 安之若素/随遇而安 同：都有对环境遭遇不在意之意。 异：前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。 暗箭伤人/含沙射影 同：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
不识好歹/不识抬举 同：都表示不理解别人对自己的好意。 异：前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔；后者表示不懂得别人对自己的好意。 鞭长莫及/望尘莫及 异：前者比喻力量达不到；后者指赶不上。 彬彬有礼/温文尔雅 同：都可形容人态度温和，举动斯文。 异：前者侧重对人有礼貌；后者可以形容人的举止、气质等。 半途而废/浅尝辄止 同：都有没有完成之意。 异：前者侧重在中途停止，有惋惜之意；后者侧重浅，没有深入。 本末倒置/舍本逐末 同：都有主次关系处理不当之意。 异：前者强调把主次关系颠倒了；后者侧重丢掉主要的，追求次要的。 不胫而走/不翼而飞 异：前者指没有腿却能跑，形容事物不等推行，就迅速传播，风行一时；后者指没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了，或形容言论、消息流传得极快。 不闻不问/漠不关心 同：都有冷漠、不关心之意。 异：前者重在行动；后者重在态度。
部编版小学语文一年级下册 语文《形近字》辨析归类及练习,孩子考试最易混淆
一年级语文下册期末复习练习 一、选字填空，再把句子读一读。 元园原圆员 1、公（）里的花好看极了。 ２、爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。 ３、地球是（）的吗？ ４、羊儿在草（）上吃草。 ５、我爸爸是共产党（）。 知只支枝 １、小鸟在（）头高兴地唱歌。 ２、我有许多（）铅笔。 ３、树叶上长了许多（）小虫子。 ４、你（）道他上哪儿了吗？ 城成 １、春天到了，我们村（）了花园。 ２、天安门（）楼真高啊！ 十石时识 １、早上，（）针指向６点，我就起床了。２、妈妈说她不认（）这个人。 ３、哥哥今年（）岁了。
４、司马光用（）头砸破了大水缸。 常常长长 １、小军（）帮助李奶奶取报纸。 ２、大象有一个（）的鼻子。 后候 １、小明小时（）学过游泳。 ２、（）天是星期一。 近进 １、王力走（）了学校。 ２、我家离公园很（）。 块快 １、假山下有一（）石头。 ２、火车开得很（）。 喜欢高兴 １、小猴子找到一些桃子，非常（）。２、动画片是我最（）看的。 专心关心爱心１、小红在教室里（）地做作业。２、王老师对同学很（）。
３、每个人要有（）。 新鲜清新 １、雨过天晴，（）的空气迎面扑来。２、妈妈买了许多（）的水果。 一把一头一口一个一只一支１、妈妈给我（）苹果。 ２、（）水牛在田里走。 ３、天上飞着（）小鸟。 ４、文具盒里放着（）尺子。 ５、院子里有（）井。 ６、我有（）笔。 芽牙呀 １、他的（）齿真白。 ２、春天，小草发（）了。 ３、这朵花多好看（）！ 汽气 １、这是一辆国产（）车。 ２、下雨了，空（）真清新！ 话画化
１、春天来了，冰雪（）了。 ２、你会用“应该”写一句（）吗？ ３、这是一幅名（）。 语羽雨 １、窗外下着小（）。 ２、我最喜欢上（）文课。 ３、天鹅有洁白的（）毛。 就才 １、妹妹今年（）４岁，（）可以读报了。 ２、只要我们刻苦努力，（）能取得优异的成绩。 吗呢啦啊 １、你知道天要下雨了（）？ ２、大自然的语言多奇妙（）！ ３、浪花为什么又要跑回家（）？ ４、这本新书可好看（）！ 仔细马上轻轻赶快 １、我（）走进教室，生怕打扰他人学习。 ２、快迟到了，明明（）往学校跑去。 ３、明明在草丛里（）找，还是没找到蛐蛐。
语文字形易混字整理
语文字形易混字整理（初中百题） 001：“两全其美”，注意不是“两全齐美” 002：“相形见绌”，注意不是“相形见拙” 003（特殊）：“器宇轩昂”与“气宇轩昂”都可以。 For personal use only in study and research; not for commercial use 004：气凌霄汉：“霄（天空）”不是“宵（夜）” 005：沉湎：“湎（沉迷）”不是“缅（遥远）” 007：眼花缭乱：“缭（缠绕）”不是“瞭” For personal use only in study and research; not for commercial use 008：绚烂（1. 光彩耀眼光彩炫目。2. 谓文辞华丽富赡）： “绚（有文采）”不是“炫(光明照耀)” 相关词：绚丽：灿烂美丽，形容颜色鲜艳。 炫丽：耀眼华丽.通常用来形容物体或事物(光彩)华丽 009：撒播：“撒”不是“洒” 010（重要）：朗朗书声，书声琅琅，位置不同，字形也不同。 011：葱茏：“茏（草木青翠茂盛）”不是“笼” 012：恰如其分：“分（分寸，界限）”不是“份” 013：矍铄（jué shuò，形容老年人有精神）：“铄（熔化金属）”不是“烁”014：风声鹤唳：“唳（专指鹤、雁等鸟高亢的鸣叫）”不是“戾（暴恶）”015：怂恿：“怂”不是“耸” 016：恃才放旷：“才（才能）”不是“材” 017：谈笑风生：“生（产生（风趣））”不是“声” 018：趋之若鹜（wù）：“鹜（鸭子）”不是“心无旁骛”的“骛（wù，追求）注：“趋之若鹜“与”心无旁骛“是常考的易混词。 019：迫不及待：“及”不是“急”，注意“措手不及”的“及”也不是“急”020：端详（仔细的看）：“详（细密，完备）”不是“佯（假装）”（考试错过）021：掎角之势（从两方面夹攻敌人）：“掎（拉住，指拉住腿）”不是“犄”022：额手相庆（把手放在额上，表示庆幸）：“手”不是“首” 023：墨守成规（现成的）：“成”不是“陈” 024：和盘托出（连同）：“和”不是“合” 025：毛骨悚然：“悚”不是“耸” 026：沧桑（暗绿色）：“沧”不是“苍（灰白色）” 027：遐想：“遐”不是“暇”或“睱” 028：唇枪舌剑：“剑”不是“箭” 029：变本加厉：“厉”不是“利” 030：以逸待劳：“待”不是“代” 031：按部就班：“部”指门类，不是“步”或“布” 032：浮想联翩：“联翩”指鸟飞的样子，不是“连” 033：小专题：睱、暇、遐、瑕区别及组词（详见文件夹中专题文档） 034：安详（安静）：“详”不是“祥” 035：浮光掠（掠过）影：“掠”不是“略”