小学一年级数学20以内退位减法的算法归纳
小学一年级数学20以内退位减法的算法归
纳
20以内退位减是小学一年级数学学习的一门课程，学好知识点对小学生来说是最重要的，接下来我们为大家提供了一年级数学20以内退位减法的算法，希望对大家有所帮助! 一年级数学20以内退位减法的算法
以8+5=13为例：
1、数数法
用数手指头或画点子逐一计数。
2、接数法
基本仍是数数法，只不过是在第一个数的基础上再逐一计数。例如8+5，第一个数8不用数，接上去数8+1+1+1+1+1。
3、双手助记法
差生可以用“双手助记法”帮忙，一只手表示一个数，大姆指表示5，其他四指各表示1。例如8+5，按照规定伸出双手，一看即知，8+5=13，经常练习后，学生看到算式，即在头脑中呈现双手的表象，借助表象，学生便可以立即算出得数。这也可以说，是一个简便的数学模型。这同数手指不同，数手指是逐一计数，水平较低，而“双手助记法”属于按群计算了，达到了高一级层次。
4、珠心算
是80几岁高龄的数学教育家陈子镜老先生创立的一种珠算
和心算相结合的新算法，其基本方法是借助手形码来计算，右手大姆指代表5，其余每个手指代表1，左手每个指头代表10。在计算中做到口、心脑并用。
5、凑十法
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
8+5=8+2+3=13，把第二个加数分解，与第一个加数凑十再算。
6、口诀法
在理解凑十法的基础上，熟记加法口诀，直接报出结果
8+5=13(八五13)。
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，
边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。我们为大家准备的一年级数学20以内退位减法的算法，希望给各位学生带来帮助。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
20以内的退位减法总结.docx
20以内的退位减法总结 20以内的退位减法是在孩子已经认识了20以内的数、掌握了10以内的加减法以及20以内的进位加法的基础上来学习的。是小学一年级下学期的一个教学难点，在计算减法时也是最基础的、最重要的。通过本单元的学习，要求学生能够比较熟练的计算20以内的退位减法，体会算法多样化，并会运用加减法解决简单的问题。计算方法主要分为“破十法”、“连续减”、“想加算减法”、“多减加补法”。现举例如下：13-9= （1）用“破十法” 13是由1个十和3个一组成的，可以先把10减去9，剩下的1 和个位上的3合起来，得到13-9=4。这种算法的基础是孩子已经掌握了11～20各数的组成、会计算10以内的加法和减法，包括加减混合运算。 （2）用“连续减法” 把13-9拆成一道以前学过的连减法来算，把9分成3和6，13先减去3，再减去6，得到13-9=4。这种算法的基础是孩子已经掌握了10以内各数的分与合、会计算10以内的减法、十几减几得十的减法、连减的运算。 （3）用“想加算减法” 利用加法和减法之间的关系，只要知道9加几等于13，然后据此推出13减9就等于几。这种算法的基础是孩子会根据加法算
式写出相应的减法算式，会求括号里的未知数，会计算20以内的进位加法。如果进位加法非常熟练，这种方法就会计算得很快，而且孩子的逆向思维得到了锻炼，对加减法之间的密切关系有了更深地理解。在教学中，大部分学生掌握了用“想加算减”的方法计算十几减几，而且在运用这种计算方法的过程中体会到加减法之间的关系，个别孩子由于训练不到位，口算速度没有达到要求，还有一小部分学生由于基础差，以前学习的20以内的进位加法还没过关，因此还停留在”扳手指“算的阶段，这将对后面进一步学习100以内的加减法有一定的影响。 （4）用“多减加补法” 把13减9想成13减10，因为多减了1个，所以得到的数还要再加上1，即13- 9=13-10+1=4。 有能力的孩子可以掌握多种方法，进行计算。
(完整版)小学一年级数学20以内的口算题(可直接打印A4)
姓名：班级：得分：用时： 9＋11＝6＋9＝6＋11＝5＋11＝13＋2＝18－7＝18－4＝11＋5＝3＋13＝11＋4＝12＋5＝20－11＝17－7＝15－5＝13－2＝14－4＝3＋15＝14－2＝19－11＝5＋14＝5＋5＝11＋2＝18－9＝13＋4＝ 13＋7＝6＋9＝18＋1＝15＋4＝7＋11＝5＋13＝16－4＝16－2＝10＋5＝7＋10＝19－11＝5＋3＝18－2＝14＋5＝4＋6＝6＋9＝10＋1＝7＋8＝13＋3＝8－1＝3＋11＝19－7＝15－6＝17－2＝13＋7＝15＋4＝6＋13＝4＋4＝6＋6＝11＋3＝8＋2＝15－2＝10＋2＝3＋8＝20－4＝15－1＝20－13＝14－6＝11－2＝2＋11＝9＋7＝2＋9＝4＋8＝9＋2＝13－4＝20－7＝1＋6＝9＋3＝12＋8＝11＋9＝4＋6＝8＋2＝5＋13＝17－9＝13－2＝9＋5＝8＋5＝16－7＝9＋1＝12＋7＝19＋1＝4＋6＝5＋9＝9＋5＝17－6＝2＋6＝3＋9＝1＋19＝2＋7＝11＋7＝11＋2＝5＋6＝5＋15＝7＋13＝20－9＝19－7＝12＋3＝18＋1＝15－1＝11＋4＝5＋11＝
姓名：班级：得分：用时： 16－4＝5＋14＝9＋7＝4＋10＝2＋9＝19－9＝16－2＝20－7＝3＋11＝5＋13＝17－2＝10＋5＝19＋1＝14＋5＝14－4＝2＋8＝2＋6＝17－4＝10＋7＝9＋3＝18－9＝4＋6＝7＋11＝6＋13＝3＋9＝11＋3＝3＋13＝11＋2＝19－7＝12＋3＝5＋11＝12＋5＝20－11＝17－7＝15－5＝14－4＝3＋15＝14－2＝19－11＝5＋14＝20－13＝14－6＝11－2＝4＋4＝2＋11＝2＋9＝4＋8＝9＋2＝13－4＝20－7＝11＋5＝1＋6＝9＋3＝12＋8＝11＋9＝8＋2＝5＋13＝17－9＝13－2＝9＋5＝14－6＝2＋11＝11＋9＝9＋5＝17－2＝8＋5＝16－7＝9＋1＝12＋7＝19＋1＝5＋9＝17－6＝3＋9＝1＋19＝2＋7＝11＋7＝5＋6＝5＋15＝7＋13＝12＋7＝20－9＝12＋3＝18＋1＝15－1＝11＋4＝16－4＝15－5＝5＋14＝9＋7＝12＋5＝4＋10＝19－9＝16－2＝20－7＝11＋5＝3＋11＝17－2＝10＋5＝19＋1＝14＋5＝18－0＝19－7＝17－0＝19－3＝16－2＝
一年级数学20以内退位减法100题
(最新编辑教材) 20以内退位减法100题 1) 13-4= 2) 13-5= 3) 12-4= 4) 10-4= 5) 14-8= 6) 17-9= 7) 10-6= 8) 10-5= 9) 17-9= 10) 12-7= 11) 14-9= 12) 14-8= 13) 11-8= 14) 11-2= 15) 11-5= 16) 10-7= 17) 15-9= 18) 16-8= 19) 13-5= 20) 11-6= 21) 11-6= 22) 15-6= 23) 15-9= 24) 12-3= 25) 13-6= 26) 16-7= 27) 13-5= 28) 16-8= 29) 13-9= 30) 10-9= 31) 12-4= 32) 15-7= 33) 10-5= 34) 15-9= 35) 11-3= 36) 12-7= 37) 10-9= 38) 10-4= 39) 11-7= 40) 13-9= 41) 11-5= 42) 10-7= 43) 12-6= 44) 11-3= 45) 17-9= 46) 10-8= 47) 10-3= 48) 10-3= 49) 12-8= 50) 15-8=
51) 15-8= 52) 12-8= 53) 17-8= 54) 12-7= 55) 18-9= 56) 10-4= 57) 11-2= 58) 13-9= 59) 14-8= 60) 14-7= 61) 13-8= 62) 10-3= 63) 11-9= 64) 10-1= 65) 15-6= 66) 18-9= 67) 16-7= 68) 14-7= 69) 12-8= 70) 13-9= 71) 10-3= 72) 17-8= 73) 13-6= 74) 10-1= 75) 13-9= 76) 11-2= 77) 13-8= 78) 16-9= 79) 18-9= 80) 14-9= 81) 11-8= 82) 16-9= 83) 11-9= 84) 16-8= 85) 13-7= 86) 12-7= 87) 16-7= 88) 15-6= 89) 16-9= 90) 15-9= 91) 14-7= 92) 16-8= 93) 11-9= 94) 16-7= 95) 15-9= 96) 11-2= 97) 10-3= 98) 10-3= 99) 12-8= 100) 15-8=
20以内退位减法练习题
1) 13-4= 2) 13-5= 3) 12-4= 4) 10-4= 5) 14-8= 6) 17-9= 7) 10-6= 8) 10-5= 9) 17-9= 10) 12-7= 11) 14-9= 12) 14-8= 13) 11-8= 14) 11-2= 15) 11-5= 16) 10-7= 17) 15-9= 18) 16-8= 19) 13-5= 20) 11-6= 21) 11-6= 22) 15-6= 23) 15-9= 24) 12-3= 25) 13-6= 26) 16-7= 27) 13-5= 28) 16-8= 29) 13-9= 30) 10-9= 31) 12-4= 32) 15-7= 33) 10-5= 34) 15-9= 35) 11-3= 36) 12-7= 37) 10-9= 38) 10-4= 39) 11-7= 40) 13-9= 41) 11-5= 42) 10-7= 43) 12-6= 44) 11-3= 45) 17-9= 46) 10-8= 47) 10-3= 48) 10-3= 49) 12-8= 50) 15-8= 51) 15-8= 52) 12-8= 53) 17-8= 54) 12-7= 55) 18-9= 56) 10-4= 57) 11-2= 58) 13-9= 59) 14-8= 60) 14-7= 61) 13-8= 62) 10-3= 63) 11-9= 64) 10-1= 65) 15-6= 66) 18-9= 67) 16-7= 68) 14-7= 69) 12-8= 70) 13-9= 71) 10-3= 72) 17-8= 73) 13-6= 74) 10-1= 75) 13-9= 76) 11-2= 77) 13-8= 78) 16-9= 79) 18-9= 80) 14-9= 81) 11-8= 82) 16-9= 83) 11-9= 84) 16-8= 85) 13-7= 86) 12-7= 87) 16-7= 88) 15-6= 89) 16-9= 90) 15-9= 91) 14-7= 92) 16-8= 93) 11-9= 94) 16-7= 95) 15-9= 96) 11-2= 97) 10-3= 98) 10-3= 99) 12-8= 100) 15-8=
人教版一年级上册数学40、20以内的数
20以内的数教学内容或课题20以内的数 教学目标:通过复习20以内的读写、数序大小、组成和序数的含义，使学生加深对数的理解。 教学重点 难点 20以内数的组成。 教具准备 一、复习读数、写数、数数、数序 1．教师出示数字卡片，指名学生读20以内的数。 2．教师报数，学生写数，如十九(学生写19)等。 3．学生一个一个地数，从7数到15。 4．两个两个地数，从2数到20。 5．填数，练习二十三的第1题。 学生在书上填，并指名学生口答，后集体口答，检查学生熟练掌握20以内数的顺序的情况。 二、复习20以内数的组成 1．问：从右边起第一位是什么位?第二位是什么位? 2．出示计数器，教师在计数器上表示11让学生读出这个数，并问这两个1表示的意思相同吗?为什么? 指2名学生回答。 3．问：谁会在计数器上表示“13'这个数? 指一名学生演示，然后问学生13这个数是由几个十和几个一组成的子。4．学生做教材第118页的第2题。 5．师生对口令 (11一20各数的组成) 如1个十和5个一组成几?十二里有几个十和几个一等。 三、复习序数的含义 1．出示教材第116页的第3题，先让学生口答，再在书上填写。 (1)从左边起，红珠子是第几个? (2)把第14个珠子涂上颜色。 2．数学游戏，猜猜我是几。 (1)我是10前面的一个数，我是几? (2)我比9少1，我是几? (3)我是12和14中间的一个数，我是几? (4)我是19后面的一个数，我是几? (5)我比18少1，我是几? (6)我是由1个十和2个一组成的，我是几? (7)我是由2个十组成的，我是几?
四、复习加减法的含义 1．让学生根据这幅图列出两个加法算式。 ○○○○○○○ (1)指名学生说算式，教师板书 3+4=7 4+3=7 (2)这两道加法算式各表示什么意思?它们之间有什么联系? 2．学生看这幅图，列出两个减法算式，并计算得数。 指名学生说两个算式表示的意义。 五、课堂练习 总复习的第1、2题。 1．先让学生在书上独立填写，教师巡视并针对情况讲解。 2．学生独立完成第2题。 六、布置作业 练习二十五的第1、2题。
(完整版)20以内退位减法100题_30套
20－8＝13－8＝20－12＝13－5＝12－8＝15－7＝11－2＝14－9＝14－9＝20－4＝20－1＝11－5＝10－9＝16－8＝20－18＝20－13＝20－11＝12－8＝20－4＝13－4＝11－5＝ 13－4＝ 11－2＝ 11－7＝ 20－9＝ 16－9＝ 20－12＝ 10－2＝ 17－9＝ 20－19＝ 17－8＝ 12－9＝ 10－1＝ 15－9＝ 14－6＝ 11－2＝ 20－4＝ 16－7＝ 12－7＝ 11－8＝ 20－1＝ 15－8＝ 10－4＝ 15－9＝ 15－6＝ 10－2＝ 16－7＝ 10－7＝ 20－2＝ 14－7＝ 11－9＝ 14－5＝ 13－9＝ 12－4＝ 14－8＝ 14－7＝ 11－6＝ 11－6＝ 13－4＝ 13－7＝ 10－3＝ 12－7＝ 12－7＝ 11－7＝ 11－2＝ 10－9＝ 12－6＝ 17－9＝ 17－9＝ 13－4＝ 12－8＝ 20－2＝ 15－9＝ 11－2＝ 14－5＝ 12－3＝ 20－3＝ 11－8＝ 18－9＝ 12－3＝ 11－5＝ 14－7＝ 20－19＝ 11－2＝ 14－7＝ 13－7＝ 12－3＝ 20－19＝ 20－1＝ 13－5＝ 20－17＝ 11－3＝ 13－8＝ 20－13＝ 11－7＝ 13－4＝ 15－6＝ 20－15＝ 16－7＝ 20－1＝
20－15＝20－7＝11－9＝11－7＝20－11＝20－3＝14－9＝20－16＝11－5＝20－6＝20－4＝14－9＝12－5＝20－13＝14－5＝12－5＝20－14＝11－2＝10－5＝20－16＝17－8＝ 14－9＝ 14－6＝ 10－2＝ 14－5＝ 11－3＝ 18－9＝ 11－6＝ 15－8＝ 14－7＝ 10－5＝ 12－9＝ 14－7＝ 20－4＝ 10－3＝ 10－8＝ 10－6＝ 12－9＝ 15－8＝ 10－8＝ 12－6＝ 13－8＝ 20－1＝ 13－8＝ 20－12＝ 10－7＝ 11－5＝ 14－9＝ 10－8＝ 20－8＝ 13－6＝ 20－1＝ 12－5＝ 11－4＝ 12－8＝ 12－7＝ 17－8＝ 15－7＝ 20－9＝ 20－13＝ 20－16＝ 20－17＝ 14－6＝ 11－2＝ 20－2＝ 17－9＝ 13－7＝ 13－8＝ 15－6＝ 13－9＝ 10－7＝ 10－3＝ 20－12＝ 16－8＝ 16－8＝ 10－7＝ 20－14＝ 11－4＝ 20－13＝ 14－7＝ 20－7＝ 14－8＝ 20－4＝ 20－17＝ 10－7＝ 12－5＝ 15－8＝ 11－6＝ 18－9＝ 12－9＝ 10－3＝ 10－5＝ 18－9＝ 15－7＝ 13－5＝ 12－3＝ 20－3＝ 11－8＝ 17－9＝ 20－15＝
一年级数学20以内退位减法口算练习题.doc
20 以内退位减法口算练习题 13-4= 13-5= 12-4= 10-4= 14-8= 17-9= 10-6= 10-5= 17-9= 12-7= 14-9= 14-8= 11-8= 11-2= 11-5= 10-7= 15-9= 16-8= 13-5= 11-6= 11-6= 15-6= 15-9= 12-3= 13-6= 16-7= 13-5= 16-8= 13-9= 10-9= 12-4= 15-7= 10-5= 15-9= 11-3= 12-7= 10-9= 10-4= 11-7= 13-9= 11-5= 10-7= 12-6= 11-3= 17-9= 10-8= 10-3= 10-3= 12-8= 15-8=
20 以内退位减法口算练习题 15-8= 12-8= 17-8= 12-7= 18-9= 10-4= 11-2= 13-9= 14-8= 14-7= 13-8= 10-3= 11-9= 10-1= 15-6= 18-9= 16-7= 14-7= 12-8= 13-9= 10-3= 17-8= 13-6= 10-1= 13-9= 11-2= 13-8= 16-9= 18-9= 14-9= 11-8= 16-9= 11-9= 16-8= 13-7= 12-7= 16-7= 15-6= 16-9= 15-9= 14-7= 16-8= 11-9= 16-7= 15-9= 11-2= 10-3= 10-3= 12-8= 15-8=
20 以内加减法口算练习题 9-3= 9-3= 8-1= 17-6= 11-7= 14+0= 17-3= 9-1= 6-5= 7+11= 17-9= 6+12= 9-0= 15+1= 8+7= 3-3= 6-4= 0+1= 19-9= 7-4= 0+14= 11-2= 13-2= 11-7= 8+1= 8+8= 7-0= 1+1= 3-3= 12-5= 8+9= 13-9= 9+10= 17-3= 15-8= 16-9= 5+8= 13+6= 4-3= 3-1= 11+6= 11-0= 3+8= 11+9= 8+12= 9-7= 4+7= 7-3= 13-1= 9+4= 9+11= 1+7= 9-1= 10+8= 1+0=
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计算训练 做题日期：年月日姓名: 用时: 3＋8－7= 5－4＋4= 8－8＋19= 6＋9－6= 16－10＋6= 1＋1＋6= 2＋6＋8= 10－3＋12= 3＋6－7= 15－5－4= 13－9＋7= 4＋1＋1= 14－5＋4= 7＋8－3= 17－11＋2= 15＋3＋1= 12＋8－11= 13＋3－5= 11＋2＋6= 2＋1－2= 7＋10= 5＋6= 1＋17= 8＋11= 19－2= 15－5= 4＋3= 18－7= 9－1= 17－7= 20－11= 3＋11= 13＋5= 8＋9= 6＋13= 6＋9= 14＋4= 12＋7= 3＋6= 12＋5= 6＋11= 9＋3= 1＋19= 17＋1= 9－1= 17－2= 17－7= 5＋7= 12＋3= 20－11= 12＋5= 3＋8= 6＋6= 20－7= 3＋11= 17－4= 4＋6= 15－7= 7＋10= 13＋5= 14－2= 20－9= 5＋8= 15＋5= 8＋9= 6＋13= 17－5= 10＋5= 18－5= 5＋6= 17－6= 20－4= 14＋5= 5＋13= 7＋8= 5＋11= 15＋3= 17－9= 2＋6= 4＋4= 11＋2= 10－3= 5＋9= 5＋4= 5＋2= 13＋7= 10＋3= 9＋11= 19－4= 5＋9= 14＋2= 12＋1= 18－11= 20－6= 18－9= 15－2= 16－2= 9＋1= 16－4= 17－2= ——思博教育20以内计算题（适用小学一年级）
20以内退位减法口算练习题
20以内退位减法口算练习题（一） 1) 13-4= 2) 13-5= 3) 12-4= 4) 10-4= 5) 14-8= 6) 17-9= 7) 10-6= 8) 10-5= 9) 17-9= 10) 12-7= 11) 14-9= 12) 14-8= 13) 11-8= 14) 11-2= 15) 11-5= 16) 10-7= 17) 15-9= 18) 16-8= 19) 13-5= 20) 11-6= 21) 11-6= 22) 15-6= 23) 15-9= 24) 12-3= 25) 13-6= 26) 16-7= 27) 13-5= 28) 16-8= 29) 13-9= 30) 10-9= 31) 12-4= 32) 15-7= 33) 10-5= 34) 15-9= 35) 11-3= ￥ 36) 12-7= 37) 10-9= 38) 10-4= 39) 11-7= 40) 13-9= 41) 11-5= 42) 10-7= 43) 12-6= 44) 11-3= 45) 17-9= 46) 10-8= 47) 10-3= 48) 10-3= 49) 12-8= 50) 15-8= 51) 15-8= 52) 12-8= 53) 17-8= 54) 12-7= 55) 18-9= 56) 10-4= 57) 11-2= 58) 13-9= 59) 14-8= 60) 14-7= 61) 13-8= 62) 10-3= 63) 11-9= 64) 10-1= 65) 15-6= 66) 18-9= 67) 16-7= 68) 14-7= 69) 12-8= 70) 13-9=
20以内的退位减法口算练习题
15－9= 12－6= 17－9= 18－9= 11－2= 20－1= 16－9= 16－8= 12－3= 15－6= 14－6= 13－6= 13－4= 15－9= 13－8= 15－8= 15－7= 13－7= 12－8= 14－9= 17－8= 12－6= 12－7= 12－4= 14－8= 13－9= 11－8= 12－9= 11－4= 11－6= 14－7= 11－7= 11－3= 14－9= 12－6= 12－7= 17－8= 12－4= 16－7= 11－8= 14－8= 12－9= 16－7= 14－7= 12－8= 12－8= 15－9= 14－7= 11－3= 14－6= 12－4= 14－6= 17－8= 13－8= 20－4= 13－8= 15－6= 15－7= 15－6= 15－9= 15－9= 17－8= 15－9= 14－7= 13－8= 14－8= 11－2= 15－9= 12－4= 11－4= 20－5= 15－7= 20－9= 11－3= 15－7= 17－8= 12－7= 12－4= 12－4= 14－8= 11－8= 12－9= 20－3= 20－5= 14－7= 12－7= 11－4= 11－3= 12－4= 11－8= 12－9= 12－4= 15－8= 14－7= 15－6= 12－9= 14－9= 20－6= 15－9= 12－8= 12－4= 20－7= 12－8= 14－6= 20－4= 12－8= 14－6= 13－8= 12－8= 14－6= 13－8= 15－7= 14－6= 13－8= 15－7= 20－8= 13－8= 20－7= 12－9= 15－9= 15-9= 14-5= 15-8= 12-4=
最新一年级数学下册20以内的退位减法练习题
20以内的退位减法 十几减9（1）一、直接写出得数。 10+7= 9+6= 5+9= 8+4= 9+4= 2+9= 7+6= 9+8= 16-4= 10-9= 10-4= 10-3= 二、算一算。 9+2= 9+5= 9+8= 9+7= 11-9= 14-9= 17-9= 16-9= 三、用你喜欢的方法计算。 12-9= 18-9= 14-9= 11-9= 16-9= 15-9= 13-9= 17-9= 8+8= 3+9= 7+7= 9+6= 6+8= 5+6= 6+7= 8+5= 四、在○里填上>、<或=。 14-9○4 9+7○17 12-9○5 17○9+8 15-9○6 9○17-9 五、解决问题。 共有18本书，发给同学9本，还剩下几本？ 十几减9（2）一、直接写出得数。
9+6= 13+5= 6+7= 8+9= 10+7= 16-4= 9+2= 17-3= 8-4= 19-7= 18-10= 4+5= 二、算一算。 6+9= 9+8= 3+9= 9+9= 12-9= 17-9= 14-9= 16-9= 三、填数。 9+（）=14 （）+9=16 9+（）=18 14-9=（）15-9=（）18-9=（） 四、填一填。 1、16的个位是（），表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。 2、长成一个大正方体至少需要（）个。 3、15里面有（）个十和（）个一；20里面有（）个十。 五、解决问题。 今天我要做14道题，已经做好9道，还要做几道？ 十几减8 一、直接写出得数。 10+8= 8+6= 5+8= 8+4= 8+4= 2+8= 7+6= 8+8= 16-4= 10-8= 10-4= 10-3=
(完整)一年级数学20以内退位减法口算练习题
20以内退位减法口算练习题 13-4= 13-5= 12-4= 10-4= 14-8= 17-9= 10-6= 10-5= 17-9= 12-7= 14-9= 14-8= 11-8= 11-2= 11-5= 10-7= 15-9= 16-8= 13-5= 11-6= 11-6= 15-6= 15-9= 12-3= 13-6= 16-7= 13-5= 16-8= 13-9= 10-9= 12-4= 15-7= 10-5= 15-9= 11-3= 12-7= 10-9= 10-4= 11-7= 13-9= 11-5= 10-7= 12-6= 11-3= 17-9= 10-8= 10-3= 10-3= 12-8= 15-8= .
20以内退位减法口算练习题 15-8= 12-8= 17-8= 12-7= 18-9= 10-4= 11-2= 13-9= 14-8= 14-7= 13-8= 10-3= 11-9= 10-1= 15-6= 18-9= 16-7= 14-7= 12-8= 13-9= 10-3= 17-8= 13-6= 10-1= 13-9= 11-2= 13-8= 16-9= 18-9= 14-9= 11-8= 16-9= 11-9= 16-8= 13-7= 12-7= 16-7= 15-6= 16-9= 15-9= 14-7= 16-8= 11-9= 16-7= 15-9= 11-2= 10-3= 10-3= 12-8= 15-8= .
20以内加减法口算练习题 9-3= 9-3= 8-1= 17-6= 11-7= 14+0= 17-3= 9-1= 6-5= 7+11= 17-9= 6+12= 9-0= 15+1= 8+7= 3-3= 6-4= 0+1= 19-9= 7-4= 0+14= 11-2= 13-2= 11-7= 8+1= 8+8= 7-0= 1+1= 3-3= 12-5= 8+9= 13-9= 9+10= 17-3= 15-8= 16-9= 5+8= 13+6= 4-3= 3-1= 11+6= 11-0= 3+8= 11+9= 8+12= 9-7= 4+7= 7-3= 13-1= 9+4= 9+11= 1+7= 9-1= 10+8= 1+0= .
小学数学一年级下册20以内的退位减法练习题1
一年级下册20以内的退位减法练习题 学生：_______老师评价：_________家长签字：_________ 一、填一填 9+（）=13 （）+6=15 8+（）=12 7+（）=11 8+（）=15 7+（）=13 （）+3=12 7+（）=16 （）+9=18 （）+8=11 8+（）=16 （）+7=12 二、算一算，想一想，你会发现什么？ 8 + 6 = 7 + 5 = 6 + 5 = 9 + 3 = 14—8= 12—7= 11—6= 12—9 = 14—6= 12—5= 11—5= 12—3 = 三、看谁算得又对又快。 13—8= 12—3= 15—7= 17—9= 16—7= 13—5= 14—8= 15—6= 12—3= 18—9= 11—3= 14—5= 四、我会用破十法来算：
五、看图列式
一年级数学下册分类与整理专项练习学生：_______老师评价：_________家长签字：_________ 一、在水果的下面画“△”，在蔬菜的下面画“○”。（10分） 二、把会飞的下面画“√”，在蔬菜的下面画“○”。。（7分） 三、哪个不同？用“√”画出来。（8分） 四、填一填。（16分） 长方体有（）个长方形有（）个正方体有（）个正方形有（）个圆柱有（）个圆形有（）个球有（）个三角形有（）个
五.一年（6）班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。 根据上图填写下表。 根据上面的统计结果回答问题。 （1）喜欢吃（ ）的人数最少，喜欢吃（ ）的人数最多。 （2）喜欢吃（ ）和喜欢吃（ ）的人数同样多。 （3）喜欢吃苹果的人数比喜欢吃（ ）的人数多（ ）人。 （4）你还能提出什么数学问题？ 问题1： 问题2 ： 苹果 梨 桃 西瓜 草莓
20以内的退位减法口算练习题
20以内的退位减法口算练习题 1) 13-4= 2) 13-5= 3) 12-4= 4) 10-4= 5) 1 4-8= 6) 17-9= 7) 10-6= 8) 10-5= 9) 17-9= 10) 12-7= 11) 14-9= 12) 14-8= 13) 11-8= 14) 11-2= 15) 11-5= 16) 10-7= 17) 15-9= 18) 16-8= 19) 13-5= 20) 11-6= 21) 11-6= 22) 15-6= 23) 15-9= 24) 12-3= 25) 13-6= 26) 16-7= 27) 13-5= 28) 16-8= 29) 13-9= 30) 10-9= 31) 12-4= 32) 15-7= 33) 10-5= 34) 15-9= 35) 11-3= 36) 12-7= 37) 10-9= 38) 10-4= 39)11-7= 40) 13-9= 41)11-5= 42) 10-7= 43) 12-6= 44)11-3= 45) 17-9= 46) 10-8= 47) 10-3= 48) 10-3= 49) 12-8= 50) 15-8= 51) 15-8= 52) 12-8= 53) 17-8= 54)12-7= 55) 18-9= 56) 10-4= 57) 11-2= 58) 13-9= 59) 14-8= 60) 14-7= 61) 13-8= 62) 10-3= 63) 11-9= 64) 10-1 = 65) 15-6=
66) 18-9= 67) 16-7= 68) 14-7= 69) 12-8= 70) 13-9= 71) 10-3= 72) 17-8= 73) 13-6= 74) 10-1 = 75) 13-9= 76) 11-2= 77) 13-8= 78) 16-9= 79) 18-9= 80) 14-9= 81)11-8= 82) 16-9= 83) 11-9= 84) 16-8= 85) 13-7= 86) 12-7= 87) 16-7= 88) 15-6= 89) 16-9= 90) 15-9= 92) 16-8= 93) 11-9= 94) 16-7= 95) 91) 14-7= 15-9= 96)11-2= 97) 10-3= 98) 10-3= 99) 12-8= 100) 15-8= “20以内退位减法”口算练习题 (1) 班级：姓名：学号：成绩： 15-9= 12-6= 17-9= 18- 9= 11—2= 20-仁16-9= 16- 8= 12-3= 15-6= 14-6= 13- 6= 13 —4= 15-9= 13-8= 15-8= 15-7= 13-7= 12-8= 14- 9= 17-8= 12-6= 12-7= 12- 4= 14-8= 13-9= 11-8= 12- 9= 11 - 4= 11-6= 14- 7= 11- 7= 11-3= 14-9= 12-6= 12- 7= 17-8= 12-4= 16- 7= 11-8=
小学一年级20以内退位减法练习题 (1) 2
13-4= 13-5= 12-4= 10-4 = 14-8= 17-9= 10-6= 1 0-5= 17-9= 12-7= 14-9 = 14-8= 11-8= 11-2 = 11-5= 10-7= 15-9= 1 6-8= 13-5= 11-6= 11-6= 15-6= 15-9= 12-3 = 13-6= 16-7= 13-5= 1 6-8= 13-9= 10-9= 12-4 = 15-7= 10-5= 15-9 = 11-3= 12-7= 10-9= 1 0-4= 11-7= 13-9= 11-5= 10-7= 12-6= 11-3= 17-9= 10-8= 10-3= 10-3= 12-8= 15-8= 12-8 = 17-8= 12-7= 18-9= 1 0-4= 11-2= 13-9= 14-8 = 14-7= 10-3= 11-9 = 10-1= 15-6= 18-9= 1 6-7= 14-7= 12-8= 13-9=gD UTa5pF4Vb2vXgsq4AbSPrcQy6EXmRGBHsjenGIJhh2v5cLDCT31bvqcI2CYKHI3vqOuWe2oS sAxpGLml0ksOEpb16wk4JZAzY0。
10-3= 17-8= 13-6= 10-1 = 13-9= 11-2= 13-8= 16-9= 18-9 = 14-9= 11-8= 16-9 = 11-9= 16-8= 13-7= 12- 7= 16-7= 15-6= 16-9 = 15-9= 11-9=x5ELswPowZ7F3XzVgcnyxagwa 9IXUEV3ahX6opf20O9W7nEpsY7KYDNmP7BjNRtS33uM0swRWkxI1koMujvWxb4wtAhgNWf8l hS3。 14-7= 15-9= 6-7= 11- 2= 10-3= 10-3= 12- 8 15-8= = 20以内不进位加减法 1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数：1）
最新一年级数学《20以内退位减法》知识点归纳
最新一年级数学《20以内退位减法》知识点归纳 方法一： “做减想加”或“想加做减”因为8+7=1,所以1-8=7,1-7=8. “做减想加”或“想加做减”这个计算方法看似简单,但要求学生思维力最高,首先要求学生要熟练掌握20以内的加法才能快速的应用“做减想加”或“想加做减”.这个方法的优点在于：从简单的10以内加减法入手,学生容易了解,如：1+2=3反过来就是3-1=2,3-2=1.又能够廷伸到以后二年级的乘法口诀求商法.这个方法的缺点在于：要求学生的思维要高,反应要快,有个别学生记性不好或反应能力差的,要掌握这方法不容易. 方法二： “破十法”12-=10-+2=7 “破十法”这个计算方法如果让学生自己思考计算方法,它是一个不受欢迎的方法.这方法要在教师的指导下学习学生才能掌握,首先告诉学生3不够减时先不减,要找十位借1变成一个10-得数再和剩下的2合在一起成了7.这个方法的优点在于：学习来容易记住,简单又好理解,还能为以后多位数的退位减法设下伏笔.但这个方法的缺点：学习这方法是在老师的引导下学习的,缺乏自主学习的氛围.
方法三： “平十法”14-=14-4-1=9 “平十法”也叫“连续减法”它的特点就在于先把减数拆成补减数的个位和别一个数如：把拆成4和1,再把14-3=10,最后把10-1=9,这方法的难点在于把减数拆成另外两个数,一定要拆对.“平十法”的优点在于：大多数学生容易掌握可以让学生自主动手研究学习.这方法的缺点：学生在用这个方法计算时容易养成扒手指的习惯. 方法四： “多减加补”13-9=13-10+1=4 “多减加补”这个方法的特点在于：把减数先凑成10,再用补减数减再加上和9凑成10的那个数1,如：9+1=10,再把13-10+1=4.这方法的优点在于：再次让学生复习凑十法.它的气点就是：只能局限于小位数的计算,以后计算多位数这方法行不通.有个别学生容易加补上的那数忘记加上了. 方法五： “将被减数个位上补足成够减的数”13-=1--2=8 “将被减数个位上补足成够减的数”这个方法是将被减数的个位补到能被减数减,再接着减去补上的数.如：13-化成1--2=8这样学生就更容易掌握了.优点：这个方法比“多减加补”的方法更容易记,也比效不会出错.缺点：只
小学一年级数学20以内的口算题(可直接打印A4)
9＋11＝6＋9＝6＋11＝5＋11＝13＋2＝18－7＝18－4＝11＋5＝3＋13＝11＋4＝12＋5＝20－11＝17－7＝15－5＝13－2＝14－4＝3＋15＝14－2＝19－11＝5＋14＝5＋5＝11＋2＝18－9＝13＋4＝ 13＋7＝6＋9＝18＋1＝15＋4＝7＋11＝5＋13＝16－4＝16－2＝10＋5＝7＋10＝19－11＝5＋3＝18－2＝14＋5＝4＋6＝6＋9＝10＋1＝7＋8＝13＋3＝8－1＝3＋11＝19－7＝15－6＝17－2＝13＋7＝15＋4＝6＋13＝4＋4＝6＋6＝11＋3＝8＋2＝15－2＝10＋2＝3＋8＝20－4＝15－1＝20－13＝14－6＝11－2＝2＋11＝9＋7＝ 2＋9＝4＋8＝9＋2＝13－4＝20－7＝1＋6＝9＋3＝12＋8＝11＋9＝4＋6＝ 8＋2＝5＋13＝17－9＝13－2＝9＋5＝ 8＋5＝16－7＝9＋1＝12＋7＝19＋1＝4＋6＝5＋9＝9＋5＝17－6＝2＋6＝ 3＋9＝1＋19＝2＋7＝11＋7＝11＋2＝5＋6＝5＋15＝7＋13＝20－9＝19－7＝12＋3＝18＋1＝15－1＝11＋4＝5＋11＝
16－4＝5＋14＝9＋7＝4＋10＝2＋9＝19－9＝16－2＝20－7＝3＋11＝5＋13＝17－2＝10＋5＝19＋1＝14＋5＝14－4＝2＋8＝2＋6＝17－4＝10＋7＝9＋3＝18－9＝4＋6＝7＋11＝6＋13＝3＋9＝11＋3＝3＋13＝11＋2＝19－7＝12＋3＝5＋11＝12＋5＝20－11＝17－7＝15－5＝14－4＝3＋15＝14－2＝19－11＝5＋14＝20－13＝14－6＝11－2＝4＋4＝2＋11＝2＋9＝4＋8＝9＋2＝13－4＝20－7＝11＋5＝1＋6＝9＋3＝12＋8＝11＋9＝8＋2＝5＋13＝17－9＝13－2＝9＋5＝14－6＝2＋11＝11＋9＝9＋5＝17－2＝8＋5＝16－7＝9＋1＝12＋7＝19＋1＝5＋9＝17－6＝3＋9＝1＋19＝2＋7＝11＋7＝5＋6＝5＋15＝7＋13＝12＋7＝20－9＝12＋3＝18＋1＝15－1＝11＋4＝16－4＝15－5＝5＋14＝9＋7＝12＋5＝4＋10＝19－9＝16－2＝20－7＝11＋5＝3＋11＝17－2＝10＋5＝19＋1＝14＋5＝18－0＝19－7＝17－0＝19－3＝16－2＝
20以内退位减法练习题
20以内退位减法（1） 姓名: 得分: 用时: 一、口算 13-4= 13-5= 12-4= 13-4= 14-8= 17-9= 11-6= 12-5= 17-9= 12-7= 14-9= 14-8= 11-8= 11-2= 11-5= 15-7= 15-9= 16-8= 13-5= 11-6= 二、填空 （）+9=10 （）+2=11 9+（）=16 9+（）=15 9+（）=17 （）+9=18 5+（）=14 （）+9=19 三、按要求填数。 1、要算 15-9，先把15分成（）和（）， 再用其中的10-9=（），最后用（）+（） =（）。
1、填一填 （1）15比( )多5。 （2）( )比14少5。 （3）( )比20少5。 （4）20比( )少3。 （5）( )比16多1。 （6）( )比14多4。 2.同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 3．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字? 4.小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵? 20以内退位减法（2） 姓名: 得分: 用时:
一、口算 15-9= 13-4= 11-7= 13-9= 11-5= 14-7= 12-6= 11-3= 17-9= 10-8= 16-3= 12-3= 12-8= 15-8= 15-8= 12-8= 17-8= 12-7= 18-9= 11-4= 二、填空 9+（）=13 （）+6=15 8+（）=12 7+（）=11 8+（）=15 7+（）=13 （）+3=12 7+（）=16 （）+9=18 （）+8=11 8+（）=16 （）+7=12 三、按要求算一算。
一年级数学20以内的填空题
13前面的一个数是（），比13大比18小的数有（）。 比17大1的数是（），比17小1的数是（）。18和16中间的数是（），20与16之间有（）。由1个十和8个一组成的数是（）。 2个十组成（），20里面有（）个一组成。 5个一和1个十组成（）。 与14相邻的数有（）和（）。 我是最大的一位数是（），我是最小的两位数（）。我是一个两位数，个位、十位都是“1”。（） 我是一个两位数，但比20小3。（） 12里面有（）个一和（）个十。 6个一和1个十组成的数是（）。 13是由（）个十和（）个一组成的。 19的个位上的数字是（），十位上的数字是（）。 个位上一个数也没有，十位上是1，这个数是（）。16、15中的“5”在（）位上，表示5个（）。“1”在（）位上，表示（）个（）。 20中的“2”在（）位上，表示（）个（）。11中左边的“1”在（）位上，表示（）个（）。10个一就是（）个十，（）个十就是( )一。 12是由（）个十和（）个一组成 （）个一和（）个十组成15
11前一个数是（）后一个数是（） 16的十位是1 表示1个（）个位上是6 表示6个（） 20里面有（）个十20个一组成（） 比17大比20小的数是（） 个位上是7 十位上是1 这个数是（） 14里面的4在（）上表示4个（） 1在（）上表示（）个（） 11左边的1表示（）个（） 右边的1表示（）个（） 比19大1的数是（）比10小1的数是（） 15前面的一个的数是（）19后面的一个数是（）10和12之间的数是（） 比15大比19小的数有（） 与15相邻的数是（）和（） 由1个十和7个一组成的数是（） 由2个十组成的数是（） 个位上是3 十位上是1的数是（）、 由2个十组成的数是（）个位上是3十位上是1数（）17是一个（）位数它的个位是（）表示（）个（）它的十位是（）表示（）个（） 最小的两位数是（）最大的一位数是（）