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现代的月球探测任务
无人月球探测器
随着科技的进步,现代的月球探测任务通常使用无人月 球探测器,如中国的“嫦娥”系列和美国的“月球勘测 轨道飞行器”。这些探测器装备了先进的科学仪器,能 够更深入地研究月球的地质、大气和岩石等。
载人登月任务
除了无人探测器,人类还进行了载人登月任务。美国的 “阿波罗”计划是迄今为止唯独的载人登月任务,共有 12名宇航员登上月球。这些任务为人类提供了更直接的 研究机会,收集了大量宝贵的数据和样本。
详细描写
一种理论认为月海是由陨石撞击月球表面形成的,另一种理论则认为月海是由月球内部的岩浆喷发形成的。这些 理论都有一定的证据支持,但仍需要更多的研究来揭示月海形成的真正原因。
月球表面的撞击坑
总结词
月球表面的撞击坑是月球历史上的重要遗迹,科学家们通过研究撞击坑可以了解月球的历史和演变进 程。
详细描写
月球大气非常稀薄,其主要来源是月球表面的岩石和尘埃与太阳风的相互作用。 太阳风中的粒子撞击月球表面,导致岩石和尘埃释放出气体。然而,由于月球缺 乏磁场和大气层的保护,大部分气体都会被太阳辐射压和热流带走,导致大气流 失。
月球大气的物理特性
月球大气非常稀薄,几乎没有气压,且温度变化极大。
月球大气的密度非常低,几乎没有气压,这意味着月球表面的气体分子非常稀少。此外,由于月球没有大气层的保护,其表 面温度变化极大,从白天的摄氏127度到夜间的摄氏-183度,这使得月球表面的气体分子更加稀少。
月球磁场起源的探讨
概述
对于月球磁场的起源,科学家们 提出了多种理论,包括行星内部 的铁磁性物质、外部磁场源的磁
化作用等。
研究进展
通过对月球岩石和土壤的磁学性 质研究,科学家们发现了一些与 地球类似的现象,如岩石磁化、 反磁化等,这为理解月球磁场起

月球之谜课件PPT

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不锈铁之谜
表面之谜
水气之谜
当巨大物体袭击时,月球发声之谜
月球内部神秘的“物质聚集点”之谜 ........................
04神秘月球
月球年龄之谜
令人惊异的是,从月球带回的岩石标本,经分析发现其中99%的年龄 要比地球上90%年龄最大的岩石更加年长。阿姆斯特朗在"寂静海"降落后 拣起的第 一块岩石的年龄是36亿岁。其他一些岩石的年龄为43亿岁、46 亿岁和45 亿岁——它几乎和地球及太阳系本身的年龄一样大,地球上最 古老的岩石是37亿年。1973年,世界月球研讨会上曾测定一块年龄为53 亿岁的月球岩石。更令人不解的是,这些古老的岩石都采自科学家认为是 月球上最年轻的区域。根据这些证据,有些科学家提出,月球在地球形成 之前很久便已在星际空间形成了。
月球起源
• 1.同源说:月起与地球一起,于46亿年前,从一团宇宙尘埃中生 成;阿波罗探月结果表明,地月结构成分差别很大;
• 2.共振潮汐分裂说:认为月球是地球的“孩子”,也是从太平洋 地区“抠出去”的;
• 3.俘获说:认为月球是偶然闯入地球引力场,而被锁定的轨道上 的; (理论解释过程机制,难度很大;因此,该种理论难以站得 住脚)
月出 落
月 月出
月落
新月(初一)
同升同落 6时 时
18 彻夜不见
(0h)
峨眉月(初三四)
迟升后落 9
21 18
21 (3h)
上弦月(初七八)
迟升后落 12
24 18
24 (6h)
凸月(初十、十一)
迟升后落 15
3 18
3 (ห้องสมุดไป่ตู้h)
满月(十五、十六)
此起彼落 18

22-月球之谜-精品ppt课件

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一旦
一项
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第21页,共46页。
接下来请听老师范读课文,把你预习时不 明白的、易读错的字词注意听清楚。
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22、月球之谜 夜幕降临,一轮明月悬挂的高高的夜空,那皎洁的月光曾引起人们多少美好的
遐想!月球是从哪来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?古往今来,为了探 索月球的奥秘,人类付出了巨大的努力。
月夜忆舍弟 (杜甫)
戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。
望月怀远 (张九龄)
海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思! 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期点。此播放教学视频
第45页,共46页。
关于月亮的诗句
受撞击会发出巨响:
小结
刚才我们一起学习了本课的一些生词, 初步的了解了 课文内容.
课文主要说了什么?
人们对月球有许多美好的遐想; 月球的景色非常奇异; 有很多月球之迷人们还没有解开.
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第24页,共46页。
人类登月以后探索出了什么重 大的科学发现,下节课我们再一起学 习课文,一起去探索月球的奥秘。
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月球之谜
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星空挂着一张弓, 世上没人拉得动。 上弦下弦有规律, 待到弓满正月中。
谜底:月球
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为了奖励同学们神秘的月 亮唱着歌向你们走来
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第3页,共46页。
关于月亮的诗句
1.野旷天低树,江清月近人。(孟浩然:《宿建德江》) 2.明月松间照,清泉石上流。(王维:《山居秋瞑》) 3.举杯邀明月,对影成三人。(李白:《月下独酌》) 4.小时不识月,呼作白玉盘。(李白:《古朗月行》)

《月球之谜》教学课件

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。我歌月徘徊,我舞影凌乱。——李白《月下独酌》
第13页,共13页。
月球真是个神秘的星球啊,课后搜集 月球的资料,看看月球还有哪些未解之谜 。
第12页,共13页。
内容总结
月球之谜。奥 秘 细 菌 水 藻 项 目。xuán
xiá

gū。ào
jūn
zǎo xiàng。任何
一旦
年龄
神秘。探索
撒网。1)
“那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想。——张九龄《望月怀远》。——孟浩然《秋
第7页,共13页。
❖ 读读写写
xuán
悬挂
xiá 遐想

努力
gū 估计
ào
奥秘
jūn
细菌
zǎo xiàng
水藻 项目
第8页,共13页。
❖ 读读写写
夜幕
降临
任何
一旦
探索
曾经 年龄 撒网
登上 神秘
第9页,共13页。
❖ 读读议议
1)“那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐 想!”人们都会有哪些遐想呢?
2)读第二段,说说月球是个怎样的世界?
3)读第三至第六段,找一找月球还有哪些未 解开的谜?
第10页,共13页。
海上生明月,天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》
秋空明月悬,光彩露沾湿。
——孟浩然《秋宵月下有怀》
明月出天山,苍茫云海间。
——李白《关山月》
我歌月徘徊,我舞影凌乱。
——李白《月下独酌》
第11页,共13页。
月球之谜
第1页,共13页。
❖ “月亮”这个词语会让你想到什么?
床前明月光,疑是地上霜。 举杯邀明月,对饮成三人。 明月几时有,把酒问青天。

《月球之谜》ppt课件

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著名的宇宙航行科学家齐 奥尔可夫斯基说过:“地球是 人类的摇篮,但是人不能永远 生活在摇篮里。” 神秘的天体宇宙正在向我 们招手呢!
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 (李白)
举杯邀明月,对影成三人。 (李白) 明月几时有?把酒问青天。(苏轼) 海上生明月,天涯共此时。 (张九龄பைடு நூலகம் 露从今夜白,月是故乡明。 (杜甫)
小时不识月, 呼作白玉盘。 (李白)
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 (张继)
……
今天就请同学们 把自己当作一名小小 科学家,一起去探索 月球的奥秘吧......
小小科学家们, 你们还知道哪些月球 之谜呢?
人 类 探 月 之 旅
很久很久以前,人们用肉眼观察月球。
1609年11月,伽利略用自制的放 大30倍的望远镜观察月球,绘制出 第一幅月球正面图。
1969年7月20日,美国“阿波罗11 号”载人飞船成功登上月球。
1、搜集更多与月亮有关的诗词。 2、阅读探索月球秘密的书籍,并推荐给同学 们。 3、把今天了解的知识说给爸爸妈妈听。
用自己喜欢的方式读 课文: 1、注意把字音读准, 句子读通。 2、想一想文章主要 内容。
夜幕降临,一轮明 月悬挂在高高的夜空, 那皎(jiǎo)洁的月光曾 引起人们多少美好的遐 (xiá)想!
“ 科学家 们”,随宇航员一 起去探索月球 的奥秘吧!
小组合作: 阅读文章2——7自然段, 文段哪些词语,句子甚至标 点给你留下了深刻的印象, 让你有感悟,有联想, 有发现。

月球之谜课件精选教学PPT课件

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这里的天空黑沉沉的,表面却洒 满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石 和环行山, 没有水,没有任何生命。 月球是一片荒漠。
小时不识月,呼作白玉盘。
月来满地水,云起一天山。
露从今夜白,月是故乡明。
峡深明月夜,江静碧云天。
人类第一次登月活动
美国宇航局经过八年的 艰苦努力,连续发射10艘不载人的阿波罗飞船之后, 终于在1969年7月16日成功发射载人登月的阿波罗飞 船。四天之后,飞船经过长途跋涉,进入月球轨道, 人类首次登月行动开始了。船长阿姆斯特朗首先走 上舱门平台,面对陌生的月球世界凝视几分钟后, 挪动右脚,一步三停地爬下扶梯。5米高的9级台阶, 他整整花了3分钟!随后,他的左脚小心翼翼地触及 月面,而右脚仍然停留在台阶上。当他发现左脚陷 入月面很少时,才鼓起勇气将右脚踏上月面。这时 的阿姆斯特朗感慨万千:“对一个人来说那是一 小步,对人类来说却是一大步。”
夜 一 幕 轮 在 降 明 高 临 月 高 , 悬 的 挂 夜 空
夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空, 那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!
夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空, 那皎洁的月光曾引起人们与地球的平均 距离约为三十八万千米。它的平均直径比地球直径 的 1/4 稍大些。它的表面积约 3800 万千米,还不如我 们亚洲的面积大。月面上山岭起伏,还有洋、海、 湾、湖等各种名称,其实月面上并没有水。肉眼所 看到的月面上的暗淡黑斑叫月海,是广阔的平原。 月海有二十多个。最大的是风暴洋,面积约有500万 平方千米。由于月球上没有大气,加上月面物质的 热容量和导热率很低,因而月球表面昼夜的温差很 大。月球本身并不发光,只反射太阳光。它的亮度 随日月间角距离和地月间距离的改变而变化。
小练笔:
三十年后的今天,你成了一 位科学家,驾驶着一艘宇宙飞船, 在茫茫的太空中寻找外星的生命, 你离开地球已经好几天了,这时, 透过舷窗,你看到了一个美丽的 蓝色星球……

《月球之谜》课件

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《月球之谜》课件《月球之谜》课件教学目标:1、会认8个生字,会写14个生字。

掌握“夜幕降临、悬挂、曾经、奥妙、曾经、奥妙、努力、神秘、探索”等词语。

2、学习课文,理解课文内容,初步了解月球的奥妙,激发学生学科学、探索月球的兴趣。

3、了解课文在介绍月球时所用的方法。

4、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。

5、积累一些与月亮有关的诗句。

教学重点:了解月球是个什么样的世界,文中写了月球的哪些不解之谜。

教学难点:利用资源交流、想象等手段,引导学生真正感受月亮的神秘和魅力,同时引导学生发现问题、提出问题教学准备:图片、收集月亮的资料和诗句教学过程:一、猜谜:从儿童的情趣中导入1、同学们,今天老师给大家带来一位神秘的客人,想见见他吗?可先得猜几个谜,猜得出,这位客人才会出来。

有没有信心!2、通过猜谜,请出月亮。

同学们真聪明,这位神秘的客人也在夸咱们班的同学呢!他就是……3、(在《月光曲》中,师缓缓轻述)月亮自古以来就与我们人类结下了不解之缘,尤其受到了诗人的钟爱。

有李白的“床前明月光,疑是地上霜”的名句,那在你的脑海里,又浮现了哪些有关月亮的优美词语或句子。

(学生自由畅谈。

) 这是学习伙伴收集的有关月亮的诗句,我们来欣赏一下。

(1)、小时不识月,呼作白玉盘。

(2)、月来满地水,云起一天山。

(3)、露从今夜白,月是故乡明。

(4)、夏深明月夜,江静碧云天。

4、质疑:月亮在天文学上称为月球。

为什么同一颗月球,在人们的眼中却是如此的不同?今天,就让我们一起去探索月球的奥秘,感受月球的神秘与魅力吧!二、遐想,从诗意的世界中走出1、同学们,你们有什么好方法去探索月球的奥秘呢?(生可能说通过看电视、看书、上网查资料、看图片、想象、到月球上去看……)2、我们先通过语言文字去了解月球的神秘。

请同学们打开书本,要求:全体起立,自由大声朗读课文,做到字字入目,句句入心。

一遍读完了,请坐下,再把难读的句子或有生字的多读几遍,争取一遍就读通顺。

《月球之谜》教学课件

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月球之谜
金华小学 真水无香
学习目标
1、积累与月亮有关的诗句; 2、理解课文内容,了解月面的基本情况,以 及课文提到的和月球相关的未解之谜;
3、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。
1、明月松间照,清泉石上流。 (王维) 2、 海上生明月,天涯共此时。 (张九龄) 3、 露从今夜白,月是故乡明。 (杜甫) ?把酒问青天。 (北宋.苏东坡)
3、 月球登陆艇和火箭返航时,都会撞 到月球表面。但每次都会使月球像大铜 锣或大钟一样响起来,阿波罗12号探月 时,月球的回声还持续了4小时。
难道——————————————? 或者是—————————————?
作业超市 1、抄写课文中描绘月亮的句子; 2、积累并背诵有关月亮的古诗佳句; 3、继续搜集有关月球的资料,尝试着更多
……
1、化学分析显示,月球上的土 壤并非由岩石演变,难道——— ————————?
2、 有专家报道,从月球上带回的岩石样
品中,都含有纯铁粒子,这些纯铁粒子带 回地球后,好多年都未生锈,纯铁不生锈 在科学界还是破天荒第一次遇到的事。
难道_____________________________? 或者是——————————————?
6、举杯邀明月,对影成三人。 (李白) 7、明月出天山,苍茫云海间。 (李白) 8、小时不识月,呼作白玉盘。 (李白) 9、峡深明月夜,江静碧云天。 (张祜 ) 10、月来满地水,云起一天山。(郑板桥 )
夜幕降临,一轮明月悬 挂在高高的夜空,那皎洁的 月光曾引起人们多少美好的 遐想!
这里的天空黑沉沉的,表面 却洒满灿烂的阳光。月球上满 是尘土、岩石和环形山,没有 水,没有任何生命。月球是一 片荒漠。
的了解月球。
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夜幕降临:指夜晚已经来临。
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奥秘:奥妙神秘。
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荒漠:月球荒凉而又无边无际。
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估计gūjì∶对事物做大致的推断。
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古往今来:从古代到现在。
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悬挂 xuánguà:吊挂;挂念 。
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水藻是最简单的水生植物,它含 有叶绿素。是水中的隐花植物, 同陆地上的植物一样,氮、磷、 钾是它们生长所需的基本元素。
表面光滑如镜子:
月球表面不少地方光滑如镜。好像被什么不知来源的酷热 “烫”过了一样。专家们分析说,这儿并非是由巨大的陨石撞 击而造成的,有些科学家则认为,太阳爆出来的高热才是主要 的因素。
具有磁性使人震惊:
早期的月球研究,都说月球上没有磁场,近年来在分析月 球岩石后,才知道它有强烈的磁性。然而月球的岩石真有磁场, 则应有个铁质的核心才对,但现在的资料又告诉我们,这样一 个巨大的热核心不可能存在于月球的里面,也不可能从地球上 的磁场获得磁性,因为月球若要从地球上获得磁性,就必须很 接近地球,果真如此,它恐怕会被地心力弄毁了。
外壳底部的浓缩物:
太空探测带回来的资料显示,月球的外壳底下有大块的浓缩 物而且还有一股吸引力,太空船飞过时禁不住要倾斜。科学家 只知道这些浓缩物是一种又重又密的物质,其余就一无所知了。
想象写话:
假如我登上了月球, 我会……
已解之谜
月变 球得 表很 面轻 物。 体 会
月球表 面的昼 夜温差 达300℃
1 2 3!
这一连串实验结果是多么令.人.费.解.啊!
1 2 3!
对神秘的月球,人类 还将继续探索下去。
月球的起源莫衷一是:
对月球的起源,大致有三大派,但仍未定 论。有些科学家认为,月球是46亿年前,与 地球一样是宇宙的气体和尘埃形成的;另一些 人则认为,月球是地球的孩子,从地球分裂出 去的。然而,太阳神号几次带回的数据显示, 月球和地球的组成成份大不相同。不少的科学 家认为,月球在很多年以前,偶然被吸入地心 引力范围,因而才意外地纳入地球的轨道。但 也有人引用天体力学来反对这种说法。
在月球 上听不 到声音。
21~22世纪,人类将移民 月球,建立月球村。月球村将利 用太阳能取暖,利用月球上发现 的水生产蔬菜、粮食,建立各种 生活设施。月球村的重要任务是 开采氮-3,并运回地球,利用这 一热能源发电,供应全球所需电 能。人类还将开发地球人拜访月 球村的旅游业。
这里的天空( 黑沉沉的 ),表面 却( 洒满灿烂的阳光)。月球上满是 ( 尘土)、(岩石)和( 环形山), 没有(水),没有(任何生命)。月球 是(一片荒漠 )。
这里的天空( 黑沉沉的 ),表面 却( 洒满灿烂的阳光)。月球上满是 ( 尘土)、(岩石)和( 环形山), 没有(水),没有(任何生命)。月球 是(一片荒漠 )。
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任何( rèn hé):随便什么,无论什么。 例句:我们遭遇任何困难都不要放弃希 望。
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小结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
刚才我们一起学习了本课的一些生词, 初步的 了解了课文内容.
课文主要说了什么?
人们对月球有许多美好的遐想; 月球的景色非常奇异; 有很多月球之迷人们还没有解开.
夜幕降临,一轮明月悬挂在高 高的夜空,那皎洁的月光曾引起 人们多少美好的遐想!
1 2 3!
把细菌撒在从月球带回 来的尘土上,细菌一下子都 死了难。道这些尘土有杀菌的 本领吗?
1 2 3!
一项研究结果说, 月 球上曾经有过火山活动。 从月球采回的一块岩石, 估计它的年龄已有46亿年, 而在地球上,只能找到40 亿年前的难石道块月。球比地球的年龄 还大?或者是月球的火山活动比地球还 早?这又是一个谜。
夜幕降临,一轮明月悬挂在高 高的夜空,那皎洁的月光曾引起 人们多少美好的遐想!
月球上满是尘土、岩石和环形 山,没有水,没有任何生命。月球 是一片荒漠。
默读第三至第七自然段
想一想: 文中列举了几种月球的不解之谜?
读一读: 在这些不解之谜中,你最感兴趣的是
哪一种?请你自己读读
谜之一:月球上的 尘土有 杀菌的本领吗?
义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册
22 月球之谜
海上生明月,天涯共此时。 明月出天山,苍茫云海间。 小时不识月, 呼作白玉盘。 月来满地水, 云起一天山。 但愿人长久,千里共婵娟。
lín 夜幕降临 皎洁月光 付出努力 探索奥秘 无法估计
xuán 明月高悬 美好遐想 景色奇异 令人费解
夜幕降临,一轮明月悬挂在高 高的夜空,那皎洁的月光曾引起人 们多少美好的遐想!月球是从哪儿 来的?上面有些什么东西?它跟地 球一样吗?古往今来,为了探索月 球的奥秘,人类付出了巨大的努力。
一齐来问(齐读)
月球是从哪儿来的? 上面有些什么东西? 它跟地球一样吗?
老师从网上下载了一些人类登月的 录像资料,现在把较好的播放给同学们,让 同学们随着宇航员一起到月球上看看.
谜之二:为什么水藻种在月球的尘土里就长 得那么青绿?
谜之三:月球比地球的年龄大?
谜之四:月球的 火山活动是否比地球早?
……
这里的省略
号是什么意
思?
探索奥秘
1 2 3!
再看看用植物
做实验的结果:把
玉米种在月球的尘
土里,和在地球土
壤里生长没有明显
不同。可是,水藻
一旦放进月球尘土,
水藻就长得特别鲜
嫩青绿。
受撞击会发出巨响:
太阳神号在探月时,月球登陆 艇和火箭返航时,都会撞到月球表 面。但每次都会使月球像大铜锣或 大钟一样响起来,阿波罗12号探 月时,月球的回声还持续了4 个小 时,目前没有一个科学家能够解释 这种现象。
纯铁粒子不会生锈:
宇航员们从月球上带回来的岩石样 品中,都含有纯铁的粒子,科学家们认 为这些纯铁粒子并非来自陨石。有专家 报导,这些纯铁粒子带回地球后,好多 年都未生过锈,纯铁不生锈在科学界还 是破天荒第一次遇到这种事情。
1969年7 月20日,两 名美国宇航 员阿姆斯特 朗和奥尔德 林乘坐阿波 罗飞船首次 登上月球 。
古往今来,为了探索月球 的奥秘,人类付出了巨大的努力!
同学们,随宇航员登月看到的 是什么样的景色呢?
1969年7月20日,两名美国宇航员首次 登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景 色:
这里的天空黑沉沉的,表面却 洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、 岩石和环行山, 没有水,没有任何 生命。月球是一片荒漠。
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