学习哲学的意义(个人总结)
学哲学的意义和价值
学哲学的意义和价值学习哲学的意义和价值哲学是一门探讨人类存在、知识、价值和现实等基本问题的学科，它对于个体和社会的发展具有重要意义和价值。
学习哲学不仅可以帮助我们思考人生的意义和目的，还可以提高我们的思维能力、逻辑思维和批判性思维。
下面将从个人成长、社会发展和文化传承三个方面来探讨学习哲学的意义和价值。
学习哲学对于个人成长具有重要意义。
通过学习哲学，我们可以了解人类的智慧和思想传统，从而拓宽我们的视野和思维方式。
哲学让我们思考人生的意义和价值，帮助我们认识自己、理解他人和思考人类存在的本质。
通过学习哲学，我们可以培养自己的思辨能力和逻辑思维，提高我们的问题解决能力和决策能力。
哲学的思考方式注重对问题的深入分析和全面思考，使我们能够看到问题的多个角度和维度，提高我们对事物的思考和理解能力。
学习哲学对于社会发展具有重要意义。
哲学思想是人类智慧的结晶，是人类社会思想进步的重要推动力量。
学习哲学可以帮助我们了解人类文明的发展历程和思想变迁，从而更好地认识社会和世界。
哲学的思考方式和方法对于社会问题的解决和社会进步具有重要意义。
哲学思维注重对问题的深层次思考和分析，可以帮助我们发现问题的根本原因，提出切实可行的解决方案。
同时，哲学的价值观也对社会发展起到指导作用，它可以帮助我们树立正确的人生观、价值观和道德观，促进社会和谐与进步。
学习哲学对于文化传承具有重要意义。
哲学是人类文化的重要组成部分，它涵盖了人类智慧和思想的精髓。
学习哲学可以帮助我们了解和传承人类文化的精神财富，从而保持和发展人类文化的多样性和独特性。
哲学的思考方式和价值观在不同的文化中有着不同的表达和体现，学习哲学可以让我们更好地理解和尊重不同文化的差异，促进文化的多元共生和交流。
同时，哲学的思想和观念也可以为当代文化的创新和发展提供重要的借鉴和启示。
学习哲学的意义和价值体现在个人成长、社会发展和文化传承等多个方面。
哲学思维的培养和哲学知识的学习可以帮助我们提高思维能力和解决问题的能力，促进个人的成长和发展。
哲学认知感悟心得体会(3篇)
第1篇自从接触到哲学这门学科以来，我的世界观、人生观和价值观都发生了翻天覆地的变化。
哲学，这个看似遥远而又无处不在的领域，让我对世界有了更深的认识，对生活有了更深的感悟。
以下是我对哲学认知的一些心得体会。
一、哲学让我认识到世界的本质在哲学的引导下，我逐渐认识到世界的本质。
首先，哲学让我明白世界是物质的。
马克思主义哲学认为，物质是世界的本原，意识是物质的反映。
这一观点使我认识到，世界上的一切现象都可以从物质的角度去解释。
例如，人类社会的发展、自然界的演变，都是物质运动的结果。
其次，哲学让我认识到世界是发展的。
辩证唯物主义认为，世界是一个永恒发展的过程。
事物的发展既有量变也有质变，而质变是事物发展的关键。
这一观点使我明白，只有不断变革、创新，才能推动社会进步。
再次，哲学让我认识到世界是多元的。
相对主义哲学认为，世界是多元的，每个个体都有其独特的存在方式。
这一观点使我明白，要尊重他人的观点，包容不同的文化，才能构建和谐的社会。
二、哲学让我认识到人生的真谛哲学让我对人生有了更深的认识。
首先，哲学让我明白人生的意义。
存在主义哲学认为，人生的意义并非先天存在，而是由个体自己创造的。
每个人都可以通过自己的努力，追求有意义的人生。
这一观点使我认识到，要勇敢面对人生的困境，努力实现自己的人生价值。
其次，哲学让我认识到人生的困境。
尼采哲学认为，人生是痛苦的。
面对困境，我们要学会勇敢地面对，寻求解脱之道。
这一观点使我明白，人生并非一帆风顺，要学会在困境中寻找希望。
再次，哲学让我认识到人生的自由。
自由意志论认为，人具有自由意志，可以自主选择自己的人生道路。
这一观点使我明白，要珍惜自己的自由，勇敢追求自己的梦想。
三、哲学让我认识到价值观的重要性哲学让我认识到价值观的重要性。
首先，哲学让我明白价值观的相对性。
不同文化、不同时代的人，价值观是不同的。
这一观点使我明白，要尊重他人的价值观，包容不同的文化。
其次，哲学让我明白价值观的客观性。
学习哲学的个人总结
学习哲学的个人总结引言哲学是一门探讨人类存在和思维方式的学科，它涉及到一系列复杂而深奥的问题，如自由意志、道德哲学和认知论等。
作为一个学习哲学的人，我深深地意识到它对于个人的思维方式和世界观的塑造有着深远的影响。
在这篇文章中，我将总结我学习哲学的经验，并分享一些我的体会和收获。
学习哲学的动机学习哲学的动机千差万别，但对于大多数人而言，是出于对人类思维和存在等基本问题的好奇心。
我也不例外，我开始学习哲学是因为我对人类思维和行为背后的原理感到好奇。
我希望通过学习哲学，能够更好地了解自己和他人，提高我的批判性思维和逻辑思维能力。
学习哲学的方法学习哲学需要采取一种批判性思维的方法。
这意味着要质疑和探索一切，包括传统观点和个人信念。
我发现最有效的学习方法是通过阅读哲学经典著作、参与讨论和思辨问题。
通过与他人分享观点和意见的过程，可以拓宽自己的思维范围，增强自己对问题的理解和分析能力。
学习哲学的收获培养批判性思维学习哲学训练了我的批判性思维。
在学习过程中，我学会了不盲从于传统观点，而是用怀疑的眼光对待它们。
我开始反思我自己的信念，思考它们的合理性和逻辑性。
这使我能够更客观地看待问题，不断追求真理和合理性。
深化人生观和世界观学习哲学扩展了我的人生观和世界观。
通过学习不同哲学学派的主张和观点，我能够从不同的角度思考问题，了解人类存在和思维方式的多样性。
这使我能够更客观地看待个人和社会问题，并更好地理解他人的观点和想法。
培养逻辑思维和辩证思维学习哲学对我的逻辑思维和辩证思维能力起到了显著的提升作用。
通过学习逻辑、推理和辩证法，我能够更好地分析和评估观点的合理性和有效性。
这使我能够更好地解决问题和做出合理的决策。
培养审美能力哲学涉及到许多关于美和审美的问题，如美学和艺术哲学等。
学习哲学可以培养人的审美能力和欣赏力，让人对艺术和美感有更深入的理解和体验。
结论学习哲学是一项挑战性的任务，但它也是一种充满乐趣和意义的经历。
学习哲学的好处
学习哲学的好处学习哲学是一种深入思考和探索人生意义、价值观和道德准则的过程。
尽管有些人可能认为哲学是一种抽象的学科，与现实生活无关，但实际上，学习哲学可以给我们带来许多实际的好处。
首先，学习哲学可以帮助我们更好地理解自己和他人。
通过研究哲学思想，我们可以深入探讨人类存在的意义和目的，了解自己的价值观和信仰，并更好地理解他人的观点和行为。
这有助于我们建立更加深入和有意义的人际关系，增进与他人的沟通和理解。
其次，学习哲学可以培养我们的批判性思维和逻辑推理能力。
哲学是一门思辨性的学科，要求我们对问题进行深入的思考和分析，提出合理的论证和观点。
通过学习哲学，我们可以培养自己的批判性思维能力，学会辨别真理和谬误，提高逻辑推理和辩论技巧。
此外，学习哲学可以帮助我们更好地应对生活中的困难和挑战。
哲学思想中包含了许多关于生活和人类存在的智慧，可以为我们提供指导和启示。
通过学习哲学，我们可以学会如何处理人生中的困境和挑战，找到解决问题的方法和策略，增强自己的心理韧性和适应能力。
最重要的是，学习哲学可以帮助我们建立自己的价值观和道德准则。
哲学思想中包含了许多关于道德和伦理的讨论，可以帮助我们思考什么是对错和善恶，如何做出正确的道德选择。
通过学习哲学，我们可以建立自己的价值观和道德准则，指导我们的行为和决策，使我们成为更加有原则和正直的人。
总的来说，学习哲学可以带来许多实际的好处，包括帮助我们更好地理解自己和他人，培养批判性思维和逻辑推理能力，应对生活中的困难和挑战，建立自己的价值观和道德准则。
因此，我认为学习哲学是一种有益的学习和思考方式，可以帮助我们成为更加理性和有思想的人。
哲学感想心得(优秀7篇)
哲学感想心得(优秀7篇)哲学感想心得篇1克罗齐认为哲学就是精神的自我意识，苏格拉底曾说过“认识你自己”。
只有当心灵转过身来，直面自己，审视自己时，才会认真思考人在世界上的处境。
“我只知道一件事，那就是我一无所知”，这是苏格拉底哲学的起点。
当一个人学会怀疑，尤其是怀疑自己珍视的信念、原则时、哲学便出现了。
我认为哲学帮助一个人更清楚认识世界，深入内心的，而不是一门换得生存资料的谋生工具。
哲学不能不关心人生而仅作为无色透明的纯粹抽象而存在。
它应当关心人和人的内心，应与迷惘的现代人一起走上一条也许永无答案的探索之路。
哲学中不能为人生之谜提供万应不变的现成答案，但它至少具有探索的读意和勇气。
闻名于世的海德格尔被纳粹笼络，自觉地为希特勒鼓吹，但他最终也躲不过被抛弃而隐居山林的命运。
他对现实的伦理观察竟是如此薄弱，所以我很个人偏见的认为这样的人并不配得到如此高的景仰。
他选择的用以指导行动的哲学出了错。
大二时有幸在古典文学老师的推荐下读了爱因斯坦的著作。
惊叹于一介物理学家竟然有如此优美的文笔。
他在《自述》中谈到了选择。
他说：“物理学也分成了各个领域，其中任何一个领域都可以吞噬人短暂的一生，而且还没能满足对知识的渴求”，从而他“学会了识别出那些能导致深邃思想的东西，而把其它东西撇开不管，把许多充塞脑袋，并使它偏离认要目标的东西撇开不管。
”“当我还是一个相当早熟的少年时，我就已经深切地意识到，大多数人终生无休止追逐的那些希望和努力是毫无价值的”。
伟大的物理学家爱因斯坦给我们提出了选择的问题。
人终将成为什么样的人，是由自身的行动决定的。
在萨特看来，人的一生是不断地对各种可能性进行追求的过程，“懦夫使自己变成懦夫，勇士使自己变成勇士”。
在物存在以前它就具有那些固有本质了，而唯有人的本质是由自己不断创造出来的。
后天的努力决定你将成为一个什么样的人。
我就个人而言，我对存在主义哲学比较感兴趣，因为它与现实有真实的联系，是一种很人道的思想。
哲学入门感悟心得体会(3篇)
第1篇自从接触到哲学这个领域，我便被其深邃的思想、独特的观点和丰富的内涵所吸引。
哲学，这个看似高深莫测的学科，实际上与我们的生活息息相关。
在哲学的引领下，我逐渐学会了如何思考问题、如何面对生活中的种种困境。
以下是我对哲学入门的一些感悟心得体会。
一、哲学的起源与价值哲学起源于古希腊，是一门探究宇宙、人生、道德等根本问题的学科。
哲学的价值在于帮助我们认识世界、认识自我，提高我们的思维能力。
在当今社会，哲学的价值愈发凸显，它为我们提供了应对各种挑战的思想武器。
二、哲学的基本问题哲学的基本问题主要包括三个方面：存在论、认识论和伦理学。
存在论关注宇宙的本原和本质，认识论探讨人类如何认识世界，伦理学则研究人类行为的道德准则。
1. 存在论：哲学从宇宙的本原出发，探讨世界的本质。
我国古代哲学家老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的观点，揭示了宇宙的生成和发展规律。
西方哲学家康德则认为，宇宙的本质是不可知的，我们只能认识现象。
2. 认识论：认识论关注人类如何认识世界。
我国古代哲学家荀子提出了“性恶论”，认为人的本性是恶的，需要通过教育来修身养性。
西方哲学家笛卡尔提出了“我思故我在”的观点，强调了人类思维的主观能动性。
3. 伦理学：伦理学研究人类行为的道德准则。
我国古代哲学家孟子提出了“性善论”，认为人的本性是善的，需要通过修身齐家治国平天下来实现道德的理想。
西方哲学家康德提出了“道德律”的概念，强调了道德行为的普遍性。
三、哲学的思维方式哲学的思维方式主要包括以下几个方面：1. 理性思维：哲学强调理性思考，追求真理。
在哲学的学习过程中，我们需要运用逻辑推理、辩证分析等方法，对问题进行深入思考。
2. 批判性思维：哲学要求我们敢于质疑、敢于挑战。
在哲学的学习中，我们要勇于对传统观念进行反思，不断追求新的认知。
3. 跨学科思维：哲学是一门综合性的学科，涉及多个领域。
在哲学的学习过程中，我们要学会跨学科思考，将不同领域的知识进行整合。
学习哲学的意义
学习哲学的意义
第一、是哲学对社会的意义。
哲学是关于各种具体科学知识的总结和概括，它同其他各种具体科学知识一起构成人类的知识体系；同时哲学又是一种社会意识形态，它同其他的社会意识形态一起构成一定的社会意识形态体系，具有鲜明的阶级性。
哲学在各种具体的实证科学领域和具体的实践活动领域，都有普遍的指导作用。
科学对人类的发展来说是不完备的。
科学仅仅是提出各种概念预设和方法论预设，往往解决的是具体问题，物质层面问题居多，它无法告诉我们问题的全部真相。
此时，哲学反思就成了一种必然和必须，因为哲学有助于我们维持整体视野，不至于让我们总是局限于某一个单一领域或视角。
第二、是哲学对个人的意义。
日常生活中的种种规范和伦理问题，虽然可以把我们引向不同的学科和部门，但最终都会走向哲学，因为哲学具有统领其他一切学科的性质和本领，为我们提供智慧的思考问题和解决问题的方法。
哲学可以让我们明白哪些规范具有普遍约束力，哪些规范不具有普遍约束力；哪些条件对每个人都有效，而哪些条件仅仅是对某个人或某些人有效；它帮我们获取有效和普遍的主张。
所以，如果不研究和学习哲学，不建立整体视角或宇宙思维，不进行反思和自我
反思，人类的未来或将是一片黯淡。
哲学课感悟总结报告范文(3篇)
一、前言随着我国高等教育的不断发展，哲学课程已成为大学生必修的基础课程之一。
本学期，我有幸选修了《哲学基础》课程，通过这门课程的学习，我对哲学有了更深刻的理解和感悟。
以下是我对哲学课的感悟总结。
二、哲学的魅力1. 哲学启迪智慧。
哲学是一门探讨世界本质、人生意义和道德规范的学科。
通过学习哲学，我学会了用批判性思维去审视问题，提高了自己的思考能力。
2. 哲学丰富人生。
哲学不仅关注抽象的理论，更关注人的生活。
在学习哲学的过程中，我逐渐认识到，哲学可以帮助我们更好地认识自己、认识世界，从而丰富自己的人生。
3. 哲学指导实践。
哲学是一门具有实践性的学科。
通过学习哲学，我明白了理论与实践相结合的重要性，学会了将哲学知识运用到实际生活中。
三、哲学课的学习体会1. 教师授课方式。
本课程的教师采用启发式教学，引导学生主动思考、积极参与。
在课堂上，教师不仅传授知识，还分享了自己的生活经验，使课堂氛围生动有趣。
2. 课程内容丰富。
课程涵盖了哲学的基本概念、主要流派、历史发展等方面，使我系统地了解了哲学的全貌。
3. 学员互动良好。
同学们在课堂上积极发言，分享自己的观点，形成了良好的互动氛围。
这种交流有助于我们拓宽视野，提高自己的思维水平。
四、哲学课的启示1. 增强批判性思维。
在学习哲学的过程中，我学会了用批判性思维去审视问题，不盲从、不迷信。
这种思维方式将对我今后的学习和生活产生积极影响。
2. 关注人生价值。
哲学使我认识到，人生的价值不仅仅在于物质追求，更在于精神追求。
在今后的生活中，我将努力追求精神富足。
3. 坚定理想信念。
哲学课程让我更加坚定了马克思主义信仰，明白了共产主义事业的伟大意义。
在实现中华民族伟大复兴的征程中，我将发挥自己的作用。
通过本学期的哲学课学习，我对哲学有了更深刻的认识。
哲学不仅是一门学科，更是一种生活态度。
在今后的学习和生活中，我将不断探索哲学的奥秘，努力将哲学的智慧运用到实际中，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
哲学的重要意义
哲学具有重要的意义：
1.哲学引领人们思考基础问题：通过对人类智慧和思想的反思，哲
学帮助人们更好地认识自己和社会，发现和塑造自己的人生价值和意义。
同时，哲学也推动了人类思维和文化的发展和变革。
2.哲学对现代社会和文化产生积极影响：哲学的研究和思考，促进
了现代社会和文化的发展和进步。
哲学思想引导着人们追求真理和公正，提高人类智慧和道德水平，推动社会进步和发展。
3.哲学是中国传统文化的基石：儒家思想提倡仁爱、诚信、忠孝等
道德观念，这些道德观念至今仍然被中国人所推崇和传承。
同时，哲学对于人类的思维方式和价值观念的形成具有重要作用。
4.哲学是对人生意义的思考和追求：哲学思想让人们对人生和世界
有了更深刻的认识和理解，从而引导人们追求更高的人生境界和价值目标。
5.哲学提供了一种不同于知识的视域：它不仅关注世界“是什么”，
而且也从价值之维关切世界“意味着什么”以及世界“应当成为什么”。
在“应当成为什么”这一层面，问题涉及的首先是成就世界的价值方向。
哲学既关注人的理想和需要，也关切变革世界的价值方向，由此，哲学也从不同的角度为人的价值选择提供了某种引导。
学习哲学的意义与指导作用
学习哲学的意义与指导作用哲学，作为一门研究人类思维与存在的学科，具有深远的意义和广泛的指导作用。
通过学习哲学，我们能够深入思考生活的意义和价值，以及人类行为背后的理论基础。
本文将探讨学习哲学的重要性，并分析其在思维发展、道德观念和个人成长方面的指导作用。
一、认识哲学的意义哲学是人类思维的重要组成部分，通过学习哲学，我们能够超越日常经验，思考抽象的概念和深层次的问题。
哲学提供了一种对世界的综合性解释，帮助我们更好地理解人类存在的本质和意义。
通过哲学思维，我们能够从不同的角度思考问题，培养批判性思维和逻辑思考能力。
此外，哲学还能够激发人们的好奇心和求知欲望，推动人类思维的进步与创新。
二、哲学对思维发展的指导作用学习哲学可以培养人们的思辩能力和逻辑思维能力，帮助我们更好地分析和评价论证。
哲学研究的问题常常是复杂而深奥的，需要我们运用系统性的思维和批判的思考方式进行解决。
通过学习哲学，我们能够培养出理性思维习惯，对抗主观偏见和盲从，形成独立思考的能力。
三、哲学在道德观念方面的指导作用哲学思考不仅关注理论问题，也关注道德问题。
通过研究伦理学等相关领域，我们可以了解不同的道德观念，并通过对不同理论的比较与思考，形成自己的道德判断能力。
哲学帮助我们思考“什么是善”和“什么是对的”，引导我们在道德选择和道德行为中做出明智的决策。
同时，哲学也提供了伦理学的理论基础，指导我们更好地解决道德困境，塑造积极的个人品格和道德水准。
四、哲学对个人成长的指导作用学习哲学的过程是一个深入反思自我和探索人生意义的过程。
通过研究哲学问题，我们能够思考自己的人生价值观、人生目标和人生意义。
哲学关注的问题涉及个体对世界的看法、对他人的态度、对自我认识的深入剖析等等。
通过对这些问题的思考，我们能够更好地了解自己、认识自己，从而指导个人成长和发展。
综上所述，学习哲学对于个人的意义重大且多样化。
它不仅能促进思维发展，培养理性思维和批判性思维能力，还可以引导道德观念，提升个人的道德水准。
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实用汇总报告
学习哲学的意义
哲学是一门源于人们对自身和世界的追问的学科。
在人类文明进程中，哲学不管是作为一门独立的学科，或是充当传播各种各样的理论学说的工具的角色，都起到非常重要的作用，可以说是人类文明、智慧的精髓。
换言而说，哲学是一切文化、科学，尤其是人文社会科学的精神基石，是一个民族得以存在、民族文化得以发展的基础，它可以使人“知而能识，学而能思”。
从我的进步和提高来讲。
人们要提高自己认识世界和改造世界的能力，就必须学习哲学。
哲学是"明白学"，许多事情只有学了哲学才能真正明白。
哲学是"智慧学"，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。
不学哲学，天赋再好也不能算明白人。
不懂哲学的领导者就不可能是一个清醒的领导。
我自认工作很努力，天赋也不差，就是在这点上不肯下功夫，工作上常常干糊涂事、吃糊涂亏、占糊涂便宜。
当然，一我要有所作为，需要多方面的知识，而哲学可以帮助人们更好地运用这些知识。
哲学不能代替具体的科学，但是哲学可以帮助人们更好地掌握和运用具体科学。
一个自然科学家，一个专家，一个对某些方面业务知识比较熟悉的同志，被提拔为领导干部，那么他过去的学识、经验和阅历，能否成为他今天搞好领导工作的有利条件，能否成为他作为领导者认识和改造世界能力的积累过程，关键在于他能否对过去的专业知识和实际工作经验进行哲学的概括，把个别上升到一般。
有了这种概括和上升，原有的专业知识和工作经验就有助于他适应新的工作、增强驾驭全局的领导能力。
认识来源于实践，是就认识的根源讲的，不能简单地理解为认识的水平与实践的次数成正比。
具体到每我，能否进步和进步大小的一个非常重要的环节，在于能否善于使自己的感性认识变成理性认识，使具体经验上升为一般，能否在理论指导下实践，能否用理论汇总报告实践经验，赋予工作经验以理论的意义，这是所有人能否做好工作，不断进步、提高的一个共同性问题。
从这个意义上看，学习哲学，也是提高人的素质的一项重要措施。
自古以来哲学就与人生、生活密切相关。
在西方哲学发源地的古希腊，苏格拉底就认为，哲学是关于人生知识和道德行为的一种学问，学哲学就是学做人。
柏拉图认为哲学是研究理念的一种学问。
亚里士多德认为，哲学要研究“形而上学”问题即经验之后的实在的问题。
“希腊三哲”都非常强调哲学追问人生的意义，注重道德践履。
现代西方哲学家认为学习哲学对于人安身立本、探究生活意义和价值至为重要。
新托马斯主义认为，哲学的任务是帮助建立一种基于信仰的真理，对神学的神秘部分进行解释，对坏的信仰的谬论进行驳斥，这是一种精致的神学。
法兰克福学派认为，哲学研究的对象是社会，哲学的真正社会作用在于批判现存的不合理社会，探索一个合理社会，社会问题是哲学的中心问题，哲学是批判的社会理论。
存在主义者认为，哲学是人学，是一种关于人的本体论和伦理学。
中国哲学的发展有自己的特点，但与西方哲学不无相似之处，那就是认为，哲学必须研究人生的意义，关注伦理实践。
甚至可以说，从一开始，中国哲学就把伦理学置于哲学的中心，无论是谈天人关系、身心关系、形神关系、知行关系、名实关系，都是为了人生的目的，规范人的行为。
哲学是理论化、系统化的世界观。
哲学是关于自然、社会、思维知识的概括和汇总报告哲学按其本义是“爱智慧”，而非智慧之本体，哲学表现为对智慧永无止歇的追求。
哲学以人类全部精神活动为对象，以人类创造的全部知识成果为底蕴，研判其价值，揭橥其意义，亦即在认识之中构造认识，在知识之中体认知识，故而哲学是对全部人类认识活动的再认识，是认识的反思。
哲学非智。
哲学不假定智慧的在场状态，而是预设智慧的缺席状态，哲学不以占有智慧为目的，哲学只是引导人去追求智慧。
许多学科的产生都有赖于哲学。
哲学非知。
哲学不僭越知识的传统领地，不替代面向世界的认识过程，哲学是并且仅仅是对知识的体认和对认识的反思。
这种体认和反思有助于使人对事物内部的客观联系和规律有更新更全面的认识，这使人更善辩。
哲学非学。
哲学不是一门“科学”或“学科”。
因为哲学不是某种知识的积累和凝聚，也不是某种认识的结果和升华。
哲学是并且仅仅是一种对认识和知识的反思活动，它是并且仅仅是一种人类精神意向的倾诉和表达。
哲学的对象是思想，哲学不是以“整个世界”为对象而是以思想为对象而思之，因为哲学的思想方式是反思，如果以“整个世界”为其思之对象，哲学将失去其对象，还原成实证科学。
哲学的本性是爱智。
学习哲学可以让人做到“知而能识，学而能思”，是我提高自我的综合素质的文化理论基础，也是每我的人生航灯。
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