译林英语六年级下册Unit6 An interesting country单元教案
METHODS
PURPOSE
2.While-task Procedure
Step2 presentation（20分钟）Story time
1.Watch the cartoon and find the answers.
How can they know aboutAustralia?
FUNCTION:通过学习，了解有关澳大利亚的文化。
LANGUAGE FOCUS
kangaroo, koala, Australian football,Sydney
I/you/we/they/he/she’ll….
AIDS
Word cards, pictures,
PROCEDURES
CONTENTS
kangaroo, koala, Australian football,Sydney
How can they know aboutAustralia?
what does he know ?
Teacher’s Reflection
TOPIC
Unit6An interesting country
DATE
Do you know in which country there is a kangaroo?(教师做动作让学生去猜)
--in Australian
What else animals do they have ?
A koala.
Ok ,let’s go toAustraliatoday
通过自有对话能很好引出今天的新单词和新知识，使学生在轻松的氛围中来学习新知识。
METHODS
PURPOSE
1.Pre-task Preparation
PROCEDURES
Step 1.Warming up（10分钟）
1.Free talk
Where did you go ?
Did you go to foreign country ?
Do you want to know about foreign country?
2.Learn the new words
:Australian football
Sydney
3. read the story carefully and find the answer: what does he know ?
4.Read the dialogue after the cartoon and sum up the dialogue
PROCEDURES
CONTENTS
METHODS
PURPOSE
3.Post-task Activities
Step3 consolidate the new knowledge (5分钟)
Step4 summary (5分钟)
1.read the passage after the tape .
2.role reading .
2.sum up the dialogue
3.把Grammar time的句子呈现在黑板上，然后让学生归纳将来时的特点。
Funtime
Ss read the story together.
Ask Ss to make a dialogue:
Make a dialogue.
Let’s look at the blackboard .there are some sentences .read them first and then think what can you find ?
How will mike know about Australia？
How about wangbing /liutao /yanglin ?
CONTENTS
METHODS
PURPOSE
2.While-task Procedure
Step 2 presentation
（20分钟）
1.Read the passage on page 58.
Presentation:
Ask Ss to learn some new words and drills in a situation.
He will read aboutAustraliaon the internet.
学生通过观看卡通和初读课文内容，找出相关的答句并利用老师提供的句型结构概括表达这些问题,把握文章大意。
PERIOD
The second period
AIMS
WORDS:send ,find ,learn about ,find out ,ask ,go
STRUCTURES:I/you/we/they/he/she’ll….
1.FUNCTION:了解一般将来时
LANGUAGE FOCUS
一般将来时的语法知识。
When can we use simple fulture tense ?
--tomorrow ,next…
Well done .I know something aboutChina.the weather is fine .people like playing table tennis and so on .do you know some other places ?
3.Finish the exercise on page 60
4.retell the story
复习能很好帮助学生记忆新的知识。
Assignment
1. Copy the new words
2. Listen and read the story
Board Writing
Unit6An interesting country
AIDS
Word cards, pictures,
PROCEDURES
CONTENTS
METHODS
PURPOSE
2.Pre-task Preparation
PROCEDURES
Step 1.Warming up（10分钟）
1.Free talk
Do you know about something aboutAustralia?
TOPIC
Unit6An interesting country
DATE
PERIOD
The first period Story time
ห้องสมุดไป่ตู้AIMS
WORDS:kangaroo, koala, Australian football,Sydney
STRUCTURES:I/you/we/they/he/she’ll….
六年级下册英语教案-Unit6Aninterestingcountry译林版(三起)
六年级下册英语教案Unit 6 An interesting country (译林版)教学目标本单元旨在通过学习关于一个有趣国家的英语表达，培养学生的语言运用能力，增进对多元文化的理解。
具体目标包括：1. 能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2. 能用英语描述一个国家的特点。
3. 能就一个国家的文化进行简单讨论。
4. 增强跨文化交际意识和能力。
教学内容本单元将围绕“An interesting country”这一主题展开，内容包括：1. 学习描述国家的形容词，如“beautiful”, “diverse”等。
2. 掌握句型“What is it famous for? It is famous for”。
3. 了解英国的基本信息和特色文化，如伦敦塔桥、英式下午茶等。
教学重点与难点重点：词汇和句型的掌握，以及用英语描述一个国家的特点。
难点：正确使用形容词和句型进行描述，以及文化的准确理解和表达。
教具与学具准备1. 多媒体设备：用于展示图片、视频和PPT。
2. 词卡：用于生词的学习和复习。
3. 地图或国旗：用于识别和讨论国家。
教学过程1. 导入：通过展示世界地图，引导学生谈论他们知道的国家。
2. 新授：介绍本课主题，学习生词和句型。
3. 实践：学生分组，用所学词汇和句型描述一个国家。
4. 展示：每组选取代表进行展示，其他学生听后提问。
5. 巩固：进行相关的语言实践活动，如角色扮演或小作文。
板书设计板书将简洁明了地呈现本课的关键内容，包括：生词和短语句型课堂活动指示作业设计1. 书面作业：完成练习册上的相关练习。
2. 口头作业：向家人介绍一个自己感兴趣的国家。
3. 拓展作业：查找一个国家的特色文化，下节课分享。
课后反思课后，教师应反思教学效果，包括学生的参与度、语言运用能力提升情况以及文化理解程度。
根据学生的反馈和学习情况，调整教学策略，以确保每个学生都能在理解多元文化的同时，有效提升英语语言能力。
六年级下册英语教案-Unit 6 An Interesting country 译林版
六年级下册英语教案-Unit 6 An Interesting country（译林版）一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确理解和运用本单元的重点词汇和句型，如：country, interesting, capital, language等。
（2）能够用英语简单介绍一个国家的特点，如：主要城市、语言、文化等。
（3）能够理解并运用一般现在时描述国家的特征。
2. 过程与方法：（1）通过图片、视频等教学资源，提高学生的观察能力和思维能力。
（2）通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作能力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对英语学习的兴趣和自信心。
（2）培养学生对不同国家和文化的尊重和理解。
二、教学内容1. 词汇：country, interesting, capital, language等。
2. 句型：This is…, It has…, The capital is…, The language is…等。
3. 语法：一般现在时。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确理解和运用本单元的重点词汇和句型，用英语简单介绍一个国家的特点。
2. 教学难点：正确运用一般现在时描述国家的特征，如：The capital is…, The language is…等。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、图片、视频等。
2. 学具：课本、练习册、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示不同国家的特点，引导学生思考并回答问题，如：What is the capital of China? What language do they speak in the UK?2. 新课呈现：讲解本单元的重点词汇和句型，通过例句和练习，让学生理解和掌握。
3. 活动练习：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生运用所学知识进行实际操作。
4. 巩固提高：通过练习题和游戏，巩固所学知识，提高学生的运用能力。
新译林 6B Unit6 An interesting country 知识点梳理
常见时间状语：tomorrow, tomorrow afternoon, next week, in a year(一年后), this evening
他们将要去野餐。
否定句
一般疑问句,肯否回答
他们将要做什么？
他们将要在何时何地野餐？
She found a wallet on the road.
在课前
before the lessons
我的网友
my e-friend
送我一些照片
Send me some photos send (过去式): sent
来自澳大利亚
Come fromAustralia.
She comes from……Does she come from…? Where does she come from….?
黄石国家公园
Yellowstone National Park (in the US在美国)
巨石阵
Stonehenge (in theUK)
大堡礁
the Great Barrier Reef (inAustralia)
我想成为一名厨师
I want to be a cook.
查找有关烹饪的知识
find out about cooking
Fun time
告诉你有关英国的情况
tell you about theUK
UK
Big Ben大本钟London Eye伦敦眼Tower Bridge塔桥
Sound & Culture& Cartoon
新鲜的空气
fresh air
它的景色很美
Unit6Aninterestingcountry(教案)译林版英语六年级下册
Unit6 An interesting country(Fun time and culture time)一、教学目标：1.能听懂、会说、会读London, Oxford, Big Ben, London Eye, Tower Bridge，the Great BarrierReef, Stonehenge以及在语境中熟练使用You’ll find ... in ... 句型。
2.拓展学生有关澳大利亚和英国的人文知识，拓展学生的国际视野。
3.在学习过程中，培养学生搜集和处理信息的能力以及能口、笔头简单介绍有关国家信息的能力。
二、教学重点：1.重点词汇和句型的掌握及运用。
2.拓展有关澳大利亚和英国的人文知识。
三、教学难点：培养学生搜集和处理有关国家信息的能力，并把这些信息整合成语篇的能力。
四、教学步骤：Step 1. LeadinT:Do you like travelling?Which places did you travel before?S: I went to…T: What did you do there？S: …Today I’m your guide. Let’s travel around the word ,OK?First, let's go to Australia.Step2 Presentation and practice(1)Say something about AustraliaT: This is the map of Australia.Can you say something about Australia?(2) Learn the Great Barrier Reef①T:Today I will introduce you another interesting places.Let’s watch the video first.What can you see in the video?S:…T: What are these?They are coral reefs.We call this place the Great Barrier Reef.More than 400 kinds of coral reefs /'kɒr(ə)l/ /riːf s/ (珊瑚礁), 1500 kinds of fish,240 kinds of birds live in the Great Barrier Reef.3.The UKT：Australia is a really interesting country, Yes? Now let's go to another interesting country, the UK.My friend invites us to visit it. Let’s listen to his introduction and tell me what aspects he tell us. S:..T: How is the weather?What sport do they like?What interesting cities will you find?What interesting places will you find?What else interesting place will you find?4.The USWatch the videoYou’ll find _______in the US.Discuss in your groupWhat will you find in the Yellowstone National Park?T: What will you find in China?S:...Step3 ConsolidationTry to write about our China. To be a guide and introduce.Step4 HomeworkFind out another interesting country, and introduce it to your friends or family.。
译林版(三起)英语六年级下册Unit 6 An interesting country(课件)
Unit 6
• 例句： • You’ll find many interesting things in Australia . • We’ll learn about Australia next week . • They’ll find out about this country next week . • He’ll as Mr.Green next tomorrow. • She’ll go to the libary tomorrow. • 注意缩写形式
Unit6
See you !
单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需 要可酌情增减文字，t 6
• kangaroo袋鼠 • 复数直接加s • koala考拉 • There are some cute kangaroos in the zoo. • 动物园里有一些可爱的袋鼠 • Do you like koalas?
Unit 6
• magazine杂志 • newspaper报纸 • book书本 • note笔记
Unit 6
• Australia澳大利亚 • Austrlian 澳大利亚人 • in Australia在澳大利亚 • in the US • 在美国 • in the UK在英国
Unit 6
• find out发现 • find找到 • look for 寻找 • search搜寻 • see看见
An interesting country
单击此处添加副标题
Unit 6
• country国家 • my country 我的国家 • Where are you from ? • 你来自哪里？ • Where do you come from ? • 你来自哪里？ • What nationality are you ? • 你是哪国人 • different countries不同的国家
译林 英语六年级下册 第六单元 Unit 6 An interesting country
Mrs Green: (3)_________W___e__w_ (iwll/eW/seee’) Mllarsse?e Mr Green: No, (4)___W___i_l_l_w__e_ (sweee/not), but (5)_________________________ (there/be) wonderful
一、词汇互译。
1. Australian Football____________
澳式橄榄球
2. sports lovers____________
3. 来自 _____________ 运动爱好者
4.
学习关于co__m___e___f__r_o__m___
learn about
Let’s practice.
a kangaroo 一只袋鼠
Australian football 澳大利亚足球
a kola 一只考拉
Sydney 悉尼
Story time
The children will learn about Australia next week. They want to find out about this country before the lessons.
False True
Read and write.
Help Liu Tao complete his notes about Australia.
About Australia
Cities: _______________ , Melbourne Weather: warm and sunny
译林版英语六下Unit6 An interesting country 作业设计(一)-(五)
译林版英语六下Unit6 An interesting country 作业设计（一）班级：姓名：_____________一、单项选择。
( )1.,We will a film and a picnic tonight.A. watch, haveB. watched, hadC. watch, hadD. watched, have ( )2.I think that the weather hot this summer.A. will beB. isC. becomeD. be( )3.-What Helen ? --She’s writing an email.A. is, going to doB. will, doC. are, doingD. is, doing( )4. Can you send an email Helen me? ----Ok.A. from, toB. for , forC. to, for二、把句子补充完整。
1. 你将要带领我们参观长城吗？_____ you ____ _____ _____ the Great Wall?2.我将要告诉你们一些有关澳大利亚的事。
_____ _____ ____ you something _______ Australia.3.你明天将要做什么？_____ _____ you ____ _____ _____ tomorrow?4.刘涛想查找更多关于美国的信息。
Liu Tao _____ _____ _____ _____ more about the US.Unit6 An interesting country 作业设计（二）班级：姓名：_____________一、单项选择。
( )1. Helen play the violin this Sunday?A. Is B .Do C .Will( )2.Nancy her uncle next Sunday.A. visit B .visits C .will visit( )3. Helen will fly kites .A yesterday B. tomorrow C. now( )4.--Where she from? ---- She China.A. is, come, comes fromB. is, /, is fromC. do come ;comes from二、用所给记词的适当形式填空。
Unit6--An-interesting-country重点知识归纳
Unit6Aninterestingcountry重点学问归纳一、词组：1.aninterestingcountry一个好玩的国家2.manycountries很多国家3.IcarnaboutAustralia学习关于澳大利亚4.nextweek下周5.nextmonth下个月6.nextyear明年7.nextChiIdren,SDay明年儿童节8.findoutaboutthiscountry找出关于这个国家9.beforethelessons在课前10.askmye-friend询问我的网友11.inAustralia在澳大利亚12.sendmesomephotos发给我一些照片13.sendane-mai1发送电子邮件14.aphotoofAustralia一张澳大利亚的照片15.somephotosofthebedroom一些卧房的照片efromAmerica来自于美国17.readaboutEngland读关于英格兰18.ontheInternet在网上19.gotothe1ibrary去图书馆20.lookforbooksaboutAustralia找寻关于澳大利亚的书21.athome在家22.findmanyinterestingthings找到很多好玩的东西23.1oveourkangaroosandkoalas喜爱袋鼠和考拉24.sport-IOverS运动爱好者25.Australianfootba11games澳大利亚足球竞赛26.veryexciting特别令人激烈的27.aninterestingfilm一部令人激烈的电影28.Γmexcited.我特别令人兴奋29.alsolikeSydney也喜爱悉尼30.abeautifulcity一座漂亮的城市31.manypeople很多人32.visitMelbourne参观墨尔本33.peopleinAustralia在澳大利亚的人们34.welcomevisitors欢迎参观者35.warmandsunny温煦并晴朗的36.interestinganimals好玩的动物37.interestingsports好玩的运动38.plantsandanimals植物和动物39.tellhimaboutEnglish告知他关于英语方面的内容40.theweatherisrainy是下雨的天气41.intheUK在英国42.manyinterestingcities很多好玩的城市43.forexample例如44. 1.ondonandOxford伦敦和牛津45.findinterestingPIaCeS很多好玩的地方46.BigBen大本钟47. 1.ondonEye（伦敦的摩天轮）伦敦眼48.TowerBridge塔桥49.freshair（簇新的）清爽的空气50.itsviewisfair它的风景是漂亮的51.theGreatWal1长城52.YellowstoneNationalParkintheUSA美国的黄石公园53.StonehengeintheUK英国的巨石阵54.GreatBarrierReefin∕∖ustralia澳大利亚的大堡礁55.1ikeeatingnicefood喜爱吃美食56.wanttobeacook想要做厨师57.findoutaboutcooking了解烹饪58.learnaboutcooking学习关于交饪59.readnewspaper读报纸60.cookdinnerforher为她烧晚饭61.cookfishforme为我烧鱼62.verybusy很繁忙63.inthekitchen在厨房64.makeapotatosalad做土豆色拉65.agoodcook好厨师66.buysomepresentsforher为她买一些礼物67.helpmyparentsdothehousework帮助我的父母亲做家务68.findoutmoreabout.Australia发觉更多关于澳大利亚69.haveapicnic野餐70.buysomesnacksfromthesupermarket从超市买一些小吃71.bringsomedrinksfromhome从家里带一些饮料72.makesomesandwiches制作三明治73.can,twait等不及74.domanythings做很多事情75.tomorrowmorning明天早晨二、句型：1.我将发邮件给我的网友。
牛津译林版Unit6Aninterestingcountry(Storytime)课件(共24张)
will ask Mr. Green
read about Australia on the Internet
Yang Ling
look for books and magazines
Listen and read The children will learn about Australia next week.
Read and underline
How will they find out about Australia?
Who
How
Mike
ask his e-friend in Australia
Wang
Liu Tao
will ask Mr. Green
read about Australia on the Internet
A
B
IItt'shidnikffAeruesntrtaflrioamn fEoontgblaisllhgfaomotebsaallr.Te_h_e_r_e_a_r.e 1S8o spplaoyret-rloinvearsteliakme A.Tuhsetryaluiasne faonotobvaalll(g椭am圆es 的ver）y bmaullc,nho. t a around ball.Player can play
Australian football with the hand.
Say a rhyme
Sydney Sydney a beautiful city Kangaroos koalas Kangaroos koalas Australian football Australian football exciting exciting
Unit 6 An interesting country 知识点总结(素材)译林版英语六年级下册
苏教译林英语六年级下册Unit 6An interesting country 知识点一、词汇country国家will将，将要learn学习magazine 杂志kangaroo袋鼠koala 考拉sport-lover 运动爱好者exciting 令人激动的，令人兴奋的welcome欢迎visitor游人，游客like如month月find out 发现Australian football澳式橄榄球Sydney悉尼for example 例如London 伦敦Oxford牛津Big Ben 大本钟London Eye 伦敦眼Tower Bright 塔桥What do you think? 你觉得呢？二、句型及语法1. An interesting country 一个有趣的国家○1以元音因素开头的单词前，表示一个的意思时用“an”。
元音字母：a、e、i、o、u（u在发元音时）○2interesting 有趣的（通常情况下修饰物）interested 有趣的（通常情况下修饰人）This is an interesting football match.He is an interested boy.○3country （复数形式）：countries【拓展】：country 乡村、国家2. The children will learn about Australia next week. 下周孩子们将要学习有关澳大利亚的知识。
○1一般将来时除了“be going to”这种构成形式之外，还有“will”引导的另一种构成形式。
will引导一般将来时，表示将来发生的动作或存在的状态，最基本的结构是“will+动词原形”，这点和“be going to+动词原形”用法相同。
○2will表示将来，没有人称和数的变化，即不管主语是单数还是复数，都用will，并且可以缩写：I will = I’ll ; we will = we’ll; you will =you’ll; they will = they’ll; he will = he’ll; she will = she’ll。