个性化方案模板

王艺蓉同学个性化教学方案

学员信息:

具体辅导计划：

整个计划分为四个阶段。

1.第一阶段：秋季共十五次课

本阶段的目标：

（1）夯实基础语法知识，构建语法基本框架，掌握高考对此部分知识的常考题型及做题方法；

（2）不断扩大孩子基础认知词汇量，提高英语阅读理解能力；

（3）培养孩子基本写作方法，提高应用词汇量；

（4）培养英语语感，逐步建立起孩子学习英语的信心及兴趣;

2.第二阶段：寒假十二次课

学习重点：必修5本课本（共25个单元）内容及必考考点讲

解

本阶段的目标：因为近几年陕西省课改方向为淡化英语语

法，重基础，重应用词汇量；因此，寒假是

大幅度提高孩子综合词汇量的黄金时间。

其中还包括对学生：

a）查漏补缺

b)疏导其知识体系;

c)建立学生对知识的认知性和感悟性;

d)继续提高分析问题、理解问题和总结常

见题型解法的能力;

e)完善积累的方法和做题技巧。

3.第三阶段:明年春季共十五次课

学习重点：查漏补缺，继续夯实基础（复习选修六—选修

八必会内容）并对语法词汇中的考点，难点，

易错点进行复习，归纳，总结。

本阶段的目标：对高考中的热门试题进行重点讲解，使学

生清晰掌握高考知识脉络，熟悉高考出题

思路，有的放矢，以最少复习时间，取得

最好复习效果。

4.第四阶段:高三考前冲刺十次课

学习重点：真题讲练，进入高考最佳状态

本阶段的目标：加强对高考考题顺序，出题思路的把握，

培养学生良好的做题习惯和时间观念。为

即将到来的高考进行最后的冲刺。

其中还包括对学生：

a)深入真题，做到游刃有余；

b)把握考试时间分配，做到心中有数；

c)对做过的卷子、重点题型收集整理;

d)看易错题，查漏补缺；

e)调整考前心态，增强考试信心；

学员心理辅导

1.定合理的小目标，让孩子积累成功感和自信心;

2.调整学习心态，帮助学员增强学习动力，从容面对压力;

3.针对学员之前学习信心不足的特性，要经常与之进行交流，不断肯定，鼓励孩子，强化英语学习动机。

能力培养

1.培养听课技巧，做到思路清晰，重点心中有数。

2.学会自我总结与分析自身优劣，做到自主学习，有效学习。

3.学会快速弥补知识漏洞的有效方法。

4.学会总结和纠错能力。

5.培养失误率很低的应试技能。

6.心理调节与备考安排

跟踪管理

1.学习管理老师通过了解学员学习，自习状态，了解学员的近况。

2.利用学员在校学习时间，与学员交流，调整学员的学习心态与

动机。

3.利用电话家访的机会，了解学员家庭的表现。

4.管理学员戴氏作业及老师评语，整理归档。

有志者，事竟成！方法总比问题多！

只要努力，就一定能够成功！

德学壹佰教育英语教师：年月号