三年级数学下册 三位数除以一位数商中间有0的除法 1课件 冀教版
冀教版三年级数学下册
三位数除以一位数商中 间有0的除法
学习目标
1. 结合分课外读物问题，经历探索三位数除 以一位数商中间有0的除法的计算方法的过 程。 2. 能正确进行三位数除以一位数商中是有0 的除法的计算。
某单位给“爱心小学”寄来648本课 外读物。 把这些书平均分给6个班。
我们班分多少本？
学校仪器室买了3个地球仪。平均每个地 球仪多少元？
一共用了318元。
318÷3=106（元）
箱里的气球可以装多少盒，还剩几个？
248个 每盒装5个球 248÷5=49（个）…4（个）
算一算：
6 6 4 8
6 6 4 8
6 6 4 8
这一步可以省略。
试一试406÷2 615源自3 208÷4 =203 =205 =52
510÷5 806÷4 312÷8 =201…2 =39 =102
练一练
2 312 624 6 104 8 78 3 243 729 7 104…1 9 312
三位数除以一位数商中 间有0的除法
学习目标
1. 结合分课外读物问题，经历探索三位数除 以一位数商中间有0的除法的计算方法的过 程。 2. 能正确进行三位数除以一位数商中是有0 的除法的计算。
某单位给“爱心小学”寄来648本课 外读物。 把这些书平均分给6个班。
我们班分多少本？
学校仪器室买了3个地球仪。平均每个地 球仪多少元？
一共用了318元。
318÷3=106（元）
箱里的气球可以装多少盒，还剩几个？
248个 每盒装5个球 248÷5=49（个）…4（个）
算一算：
6 6 4 8
6 6 4 8
6 6 4 8
这一步可以省略。
试一试406÷2 615源自3 208÷4 =203 =205 =52
510÷5 806÷4 312÷8 =201…2 =39 =102
练一练
2 312 624 6 104 8 78 3 243 729 7 104…1 9 312
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三年级上册数学课件三位数除以一位数中间有的除法冀教版
三年级上册数学课件433三位数除以一 位数中 间有0 的除法 冀教版1 0 三年级上册数学课件433三位数除以一 位数中 间有0 的除法 冀教版1 0
309÷3=103（元）
10 3 3 309
3 9 9 0
答：一个地球仪的价格是103元。
三年级上册数学课件433三位数除以一 位数中 间有0 的除法 冀教版1 0
624 ÷ 6＝ 104（人）
104 6 624
6
2 0
24 24
0
简
1 04
便 6 624
写
6
法
24
24
0
三年级上册数学课件433三位数除以一 位数中 间有0 的除法 冀教版1 0
三年级数学上册
商中间有0的除法
学习目标： 1.理解商中间有0的除法的意义、学会
被除数中间有0的计算方法。
2.2. 培养同学们合作学习的能力。
50 × 4 ＝ 200 700 × 0 ＝ 0 1600 ÷ 4 ＝ 400 420 ÷ 6 ＝ 70
3600 ÷ 4 ＝ 900
学校仪器室买来3个地球仪， 一共花了309元。一个地球仪 的价格是多少元？
三年级上册数学课件433三位数除以一 位数中 间有0 的除法 冀教版1 0 三年级上册数学课件433三位数除以一 位数中 间有0 的除法 冀教版1 0
406 ÷ 2＝ 203 615÷ 3 ＝ 205 808 ÷ 4＝ 202 510 ÷ 5 ＝ 102
三年级上册数学课件433三位数除以一 位数中 间有0 的除法 冀教版1 0
火眼金睛
201 4 824
8 4 4 0
三年级上册数学课件433三位数除以一 位数中 间有0 的除法 冀教版1 0
最新冀教版三年级数学上册《 两、三位数除以一位数 三位数除以一位数商中间有0的除法》精品课件_13
三年级下册 第三位数除以一位数商中间有0的除法
一、引入新课
口算下列各题
4×0＝ 0 500×0＝ 0 0×73＝ 0
这些题有什么 共同的特点？ 209×0＝ 0
0×0＝ 0
0×1＝ 0
乘积都是0。 0乘任何数都得0。
二、探索新知
哪个数和5相乘得0？
0÷5＝ 0 0和5相乘得0。
0÷2＝ 0 0÷8＝ 0 想一想： 0除以任何不是0的数， 都得 0 。
（2）被除数的中间有0，商的中
间一定有几个0。（ ×）
3.
618÷3=206（节） 答：三年级一共回收了206 节旧电池。
三、巩固提高
做一做
1. 0÷3= 0 0÷4= 0 0÷7= 0
2. 2 0 1
203
20 5
104
2 402 3 609 3 615 6 624
4
6
6
6
2
9
15
24
2
9
15
24
0
0
0
0
3.
606÷2=303（元） 828÷4=207（元） 303 – 207=96（元） 答：每把藤椅比每把餐椅贵96元钱。
四、课堂小结
0除以任何不是0的数，都得0。
10 4 2 208
2
8 8 0
10 8 2 216
2
16 16
0
（1）小明买了2 套中国古典名著，每套 花了多少钱？
208÷2= 104
104
2 208 2
0
十位上的
0
0除以不 够商1，写0占位。
10 4 简便写法 2 2 0 8
2 8 8 0
（2）小红买了2 套世界名著，每套花
一、引入新课
口算下列各题
4×0＝ 0 500×0＝ 0 0×73＝ 0
这些题有什么 共同的特点？ 209×0＝ 0
0×0＝ 0
0×1＝ 0
乘积都是0。 0乘任何数都得0。
二、探索新知
哪个数和5相乘得0？
0÷5＝ 0 0和5相乘得0。
0÷2＝ 0 0÷8＝ 0 想一想： 0除以任何不是0的数， 都得 0 。
（2）被除数的中间有0，商的中
间一定有几个0。（ ×）
3.
618÷3=206（节） 答：三年级一共回收了206 节旧电池。
三、巩固提高
做一做
1. 0÷3= 0 0÷4= 0 0÷7= 0
2. 2 0 1
203
20 5
104
2 402 3 609 3 615 6 624
4
6
6
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2
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2
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0
0
0
0
3.
606÷2=303（元） 828÷4=207（元） 303 – 207=96（元） 答：每把藤椅比每把餐椅贵96元钱。
四、课堂小结
0除以任何不是0的数，都得0。
10 4 2 208
2
8 8 0
10 8 2 216
2
16 16
0
（1）小明买了2 套中国古典名著，每套 花了多少钱？
208÷2= 104
104
2 208 2
0
十位上的
0
0除以不 够商1，写0占位。
10 4 简便写法 2 2 0 8
2 8 8 0
（2）小红买了2 套世界名著，每套花
三年级数学下册两、三位数除以一位数商末尾有0的除法教学课件
1 40
3 420 3 12 12 0
规范解答
平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？ 420÷3=140（瓶）
答：平均每分钟生产140瓶干红葡萄酒。
听爸爸妈妈的 话，不要出门， 按时睡觉、起 床，好好吃饭 不挑食。
听老师的话， 按时、认真的 完成各科作业。 同时不要忘记 锻炼身体哦！
三年级数学下册
两、三位数除以一位数
商末尾有0的除法
一、情境导入
3分钟生产420瓶 干红葡萄酒。
3分钟生产420瓶干红葡萄酒。
平均每分钟生产多少瓶 干红葡萄酒？
根据这些信息，你能提出什么问题？ 得到了哪些数学信息？
二、合作探索
平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？
420÷3= （瓶）
三分钟生 产420瓶 干红葡萄
酒
小棒
竖式
继续
二、合作探索
平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？
420÷3= 140（瓶）
300÷3=100 120÷3=40 100+40=140
返回
每份是140根
二、合作探索
平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？
420÷3=140（瓶）
14 0 3 4 22 00
3 1 12
0 0
返回
这里商几？ 这个0可以不写吗？
三年级数学下册第一单元除法练(4)三位数除以一位数(商中间或末尾有0)的应用习题pptx课件北师大版
6．科技小组准备了208粒黄豆种子和312粒黑豆种子 做发芽实验。把这些种子种在4个实验箱里，平 均每个实验箱里有多少粒种子？ (208＋312)÷4＝130(粒) 答：平均每个实验箱里有130 粒种子。
点拨：先把黄豆种子数量和黑豆种子数量相加求得种 子总数量，再除以实验箱的个数，求得平均每个实验 箱里种子的数量。
(800－150)÷5＝130(箱) 答：剩下的可以装130 箱。
点拨：先求还剩下多少千克的木瓜没有装，再除以5 就 是剩下的可以装多少箱。
5．妈妈微信零钱里有499元，在超市买了一袋大米， 剩下的钱都用来买牛奶。妈妈能买几盒牛奶？ (499－292)÷9＝23(盒) 答：妈妈能买23 盒牛奶。
点拨：先求买完大米剩下的钱数，再除以牛奶的单价， 即可求得买牛奶的盒数。
第一单元 除法
素养提升练(4) 三位数除以一位数 (商中间或末尾有0)的应用
素 养 点 1 商中间有0与末尾有0的算理对比
1．圈一圈，算一算。 (圈一圈略) (1)
法计算过 程可知，如果被除数哪一位上的数是0，且前一位 没有余数时，这一位就商0 占位。
素 养 点 2 笔算
2．列竖式计算。 309÷3＝ 103
840÷7＝ 120
点拨：计算时，商中间的0 和末尾的0 都不要忘记写。
素 养 点 3 判断对错并改错
3．判断对错并改正。
点拨：第一个竖式错在商的中间没用0 占位，第二个竖式 错在商的末尾没用0 占位。
素 养 点 4 两步应用题
4．采摘园收获了800千克木瓜，已经包装了150千克。 如果每5千克木瓜装一箱，剩下的可以装多少箱？
第9课时 三位数除以一位数商末尾有0的除法习题课件
10．三年级6个班的捐款正好能帮助3名失学儿童，平 均每个班捐了多少元？
320×3＝960(元) 960÷6＝160(元) 答：平均每个班捐了160元。
11．(动脑筋)假如你参加招聘会，你会选择哪家公司 呢？为什么？
公司一：7－2＝5(天) 600÷5＝120(元) 公司二：7－1＝6(天) 690÷6＝115(元) 120＞115 答：选择公司一。
3 4500 3 15 15 0
4265÷6＝ 710······5 710
6 4265 42 6 6 5
8．被除数、除数、商和余数的和是73，已知商是6， 余数是2，被除数和除数各是多少？
73－6－2－2＝63 6＋1＝7 63÷7＝9(除数) 9×6＝54 54＋2＝56(被除数) 答：被除数是56，除数是9。
作业拓展练பைடு நூலகம்
12．(延伸题)4
÷5，如果商的末尾有0，那么
被除数可能是多少？
被除数可能是400、401、402、403、 404、450、451、452、453、454。
四 两、三位数除以一位数
第9课时 三位数除以一位数 商末尾有0的除法
JJ 三年级上册
作业习题
作业提升方向
（1）多位数除以一位数，商末尾有0的除法 （2）根据除法各部分的关系解题 （3）除法的实际应用 （4）综合运用知识解决两步计算的问题 （5）根据除法计算的结果进行合理选择
作业提升练
7．列竖式计算下面各题。 4500÷3＝ 1500 1500
9．解决问题。 (1)2016年国庆节，学校买了645枝花，准备每8枝扎
成一束，一共可以扎多少束？还剩几枝？
645÷8＝80(束)······5(枝) 答：一共可以扎80束，还剩5枝。
2023-2024学年三年级下册数学三《三位数除以一位数(商中间有0)的除法》(教案)
20232024学年三年级下册数学三《三位数除以一位数（商中间有0）的除法》（教案）一、教学内容本节课的教学内容选自20232024学年三年级下册数学三，主要涉及《三位数除以一位数（商中间有0）的除法》这一章节。
具体内容包括：三位数除以一位数的计算方法，商中间出现0的规律，以及如何处理余数。
二、教学目标通过本节课的学习，使学生掌握三位数除以一位数的计算方法，理解商中间出现0的原理，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点教学难点：商中间出现0的规律及其应用。
教学重点：三位数除以一位数的计算方法。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 实践情景引入：以购物的场景为例，让学生思考如何计算320÷4。
2. 讲解例题：以320÷4为例，讲解三位数除以一位数的计算方法，特别强调商中间出现0的规律。
3. 随堂练习：让学生独立完成240÷3和480÷6的计算。
4. 互动环节：邀请学生上台演示计算过程，并讲解商中间出现0的规律。
5. 巩固练习：让学生完成一组三位数除以一位数的计算题，检查学生对知识的掌握情况。
六、板书设计板书内容主要包括：三位数除以一位数的计算方法，商中间出现0的规律。
板书设计要简洁明了，方便学生理解和记忆。
七、作业设计（1）320÷4（2）240÷3（3）480÷62. 请用文字描述商中间出现0的规律，并给出一个例子。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，讲解例题，随堂练习和互动环节，使学生掌握了三位数除以一位数的计算方法，以及商中间出现0的规律。
但在教学过程中，要注意引导学生思考，提高学生的逻辑思维能力。
拓展延伸：课后可以让学生尝试解决更复杂的三位数除以一位数的题目，或者引导学生探索其他除法规律，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
重点和难点解析在上述教案中，有几个关键细节是我在教学过程中需要特别关注的。
最新冀教版三年级数学上册《 两、三位数除以一位数 三位数除以一位数商中间有0的除法》精品课件_23
想一想：0除以任何不是0的数，都得 0 。
质疑：为什么0不ห้องสมุดไป่ตู้做除数呢？
假设：8÷0＝？ ？×0＝8
因为任何数和0乘都得0，找不到一个 数同0相乘等于8
根据图中的信 息，你能否提 出有关除法的 问题
（1）小明买了2 套中国古典名著，每套花了多少钱？
208÷2＝ 104（元）
简便写法：
104
2
方法： 在求出商的最高位
9－0＝9 0×9＝0
0÷124＝0 124＋0＝124 0×124＝0
（0 ）÷140＝0
0÷（ 1 ）＝0
（2）计算： 408÷4 205÷5
416÷2
832÷4
（3）解决问题
课堂小结
（1） 0除以任何不是0的数都得0； 0不能作除数。
（2）在求出商的最高位以后，除 到被除数的哪一位不够商1，就对 着这一位商0。
208 2
0 0
以后，除到被除数的哪一
8
位不够商1，就对着这一位
8
商0。
0
使用简便 写法，要 注意什么？
使用简便写法时， 一定要注意相同 数位对齐，不要 商错位置。
及时练习： 802÷2 802÷2=401
906÷3
906÷3 =302
（2）小红买了2 套世界名著，每套花了多少钱？
216÷2＝ 108（元）
第26页练习五，第1～4题
谢谢大家
简便写法： 1 0 8 2 21 6 2 1 0
16 16
0
及时练习： 624÷6
624÷6=104
816÷8
816÷8=102
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
怎样计算商中间有0的除法呢？
冀教版三年级上册数学作业课件：4.8三位数除以一位数商中间有0的除法(共21张PPT) 课件
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
•
二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
三年级数学下册 三位数除以一位数商中间有0的除法 1课件 冀教
66 4 8
66 4 8
这一步可以省略。
试一试
406÷2 615÷3 208÷4 =203 =205 =52
510÷5 806÷4 312÷8 =102 =201…2 =39
练一练
2312 6246104
878
3243 7297104…1
9312
学校仪器室买了3个地球仪。平均每个地 球仪多少元？
一共用了318元。 318÷3=106（元）
箱里的气球可以装多少盒，还剩几个？
248个 每盒装5个球 248÷5=49（个）…4（个）
算一算：
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
冀教版三年级数学下册
三位数除以一位数商中 间有0的除法
学习目标
1. 结合分课外读物问题，经历探索三位数除 以一位数商中间有0的除法的计算方法的过 程。
2. 能正确进行三位数除以学”寄来648本课 外读物。
三年级数学下册 三位数除以一位数商中间有0的除法课件 冀教版 课件
做一做
648÷6= 108
108
6 648 60 48 48 0
被除数十位上的４个 十除以６，不够商１ 个十，就要在十位上 商０。
被除数十十位上商０。
教师节
每组摆2盆
搬来204盆花。
最多可以摆几组？
想一想
108
2 204 20 4 4
0
正确进行三位数除以一位数商 末尾有0的除法的计算。
冀教版三年级数学下册
三位数除以一位数商 中间有0的除法
• 1.结合情境，经历探索三位数除以一位数 商中间有０的除法的计算方法的过程。
• 2.能正确进行三位数除以一位数商中间有 ０的除法的计算。
• 3.积极参加数学活动，有探索新知识的愿 望和信心。
学校食堂有648根筷子， 每个小朋友分6根 ，可以 分给多少个小朋友？