1 苏教版小学科学六年级下册《我在成长》课件
• 二、人体生长的两个高峰期： • 第一个高峰期：出生后一年内。 • 第二个高峰期：青春期开始。
影响身体发育的主要因素
• • • • • • 一、营养 二、疾病 三、遗传 四、精神 五、体育锻炼 六、劳动
• 三、6—7岁，大脑的重量已经达到成 人的 90%，这个时期是智能发育的 主要阶段的小时候
周迅
明星的小时候
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？ ，
章子怡
你从哪些方面发现自己长
大了？谈谈你自己的感受。
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你
能将它们排排序吗？
议一议
看看我们以前的照片，说一说 与以前的你相比，自己都发生 了什么变化？
思考题
（1）如果测量身高、体重，应该注 意什么？ （2）除了身高、体重， 你还喜欢测量什么项目， 准备怎样测量？
作业:
1.收集自己的照片。 2.编写自己成长的小故事。
想一想
（1）我们生长发育的过程有什么特点？ （2）如果按照出生后第一年的生长速度一直 长下去将会怎样？分小组观察照片，相互 说说每个人有什么变化 。
做一做—— 你能将自己从入学到现在的身高、体重 绘制成曲线图吗？
今天这节课，我们一起研 究了自己的成长情况，通过研 究你有什么收获？
小结—— 一、人体的生长包括身高、体 重的增长和整体各部分比例的 变化。
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六年级下册科学课件-1.1 我在成长(27)-苏教版
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳， 你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳， 你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
1.我在成长
苏教版六年级下
小树 向往挺拔， 在大地站成一道美丽的风景线；
雏鹰 渴望矫健， 在天空中划出一道美丽的弧线；
…… 我们 期待长大 在未来展示生命的光辉
我们都在成长
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的少年。回想一下， 有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以 做的事情？
明星的小时候 王俊凯
人体的生长包括身高、体重的增长和整体各部分比 例的变化。 人生的两个高峰期： 6-7岁，大脑的重量已经达到成人的90%，这个时期 是智能发育的主要阶段，八岁大脑生长基本结束。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳， 你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
1.我在成长
苏教版六年级下
小树 向往挺拔， 在大地站成一道美丽的风景线；
雏鹰 渴望矫健， 在天空中划出一道美丽的弧线；
…… 我们 期待长大 在未来展示生命的光辉
我们都在成长
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的少年。回想一下， 有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以 做的事情？
明星的小时候 王俊凯
人体的生长包括身高、体重的增长和整体各部分比 例的变化。 人生的两个高峰期： 6-7岁，大脑的重量已经达到成人的90%，这个时期 是智能发育的主要阶段，八岁大脑生长基本结束。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
六年级科学下册_1我在成长苏教版ppt(11张)精品课件
四绘制身高、体重曲线图。
通过绘制曲线图，说一说我们在生长发育过 程中有什么变化？ 根据曲线图我发现： 1、 从6岁到12岁身高从118厘米长到 152厘米，体重从21千克长到41千克。 2 、在6岁到10岁身高和体重增长缓 慢。从10岁到12岁身高和体重进入快速增长 期。 3 两个年龄之间曲线坡度越大表明增 长越快。
第一单元 我们长大了
小树，向往挺拔， 在大地站成一道亮丽的风景； 雏鹰，渴望矫健， 在天空划出一道美丽的弧线； …… 我们，期待长大， 在未来展示生命的辉煌。
1 我在成长
义务教育课程标准实验教科书 科学（六年级下册）
一 收集自己成长的证据
1
小衣服、小鞋子
2
小手印、小脚印
4
体 格 检 查 表
还可以收集到哪些证据？
拓展:
两次生长高峰期
第一次：出生后一年内 第二次：青春期
我们如果按照出生后一年内的生长速度一直 长下去会怎样？
答：会因为体重太重而使骨头被压碎， 心脏不堪重负发生心肌肥大，甚至血管破裂。
作业：
1 雏鹰，渴望矫健， 完成练习册第一课。 2 ③④①②人通收的过测集两观量成次察身长生身高的长高时证高体的据峰重注。期曲意（。线事书图项中你。4条有）什么发 我小5测通科 还四一感还测523…我测…义然我4测一在2 皮皮身两责身们手量过学可绘受可量…们量…务后们量天收 收肤肤体个任体如 印 身 绘 （以 制 ： 以 体 ， 身 教 测 如 体 空集集不不 直年感直果、高制六 收身1收重期高育量果重划自自再再 立龄强立能按小：曲年 集高集：待：课地按：出己己细力细 之了照脚线级 到、到1长程板照1一成成1133嫩提嫩 间。脱脱出印图下 哪体哪大标到出道要要眼眼长长了高了 曲掉掉生，册 些重些，准记生美脱脱平平的的。了。 线鞋鞋后说） 证曲证实号后丽掉掉视视证证。坡子子一一据线据验的一的鞋鞋。。据据度测测年说？图？教距年弧子子越量量内我。科离内线测测大。。的们书。的；量量表生在生。。明长生长增速长速长度发度越一育一快直过直。长程长下中下去有去会什会怎么怎样变样？化？？ 现？ 把木板靠在墙上，沿三角板底边做记号。
六年级科学下册课件-1 我在成长(150)-苏教版
作业:
1.收集自己的照片。 2.编写自己成长的小故事。
营养 疾病 遗传 精神 体育锻炼 劳动
练习
1.我们的身体在成长过程中，身高长高了， 体重增加了。 2. 九-十岁（或十-十一岁）这一年间长得 特别快，这是你已经进入了青春期的标志。 除了这段时间，人还有一个生长高峰期， 就是从出生到一岁这一年间。 3、收集成长的证据。如：身高、体重的数 据；从小到大的照片；出生时的脚印；小 衣服；小鞋子；每年的体检卡等等。
成长的历程
小树
向往挺拔， 在大地站成一道美丽的风景线；
雏鹰
渴望矫健， 在天空中划出一道美丽的弧线；
……
我们
期待长Байду номын сангаас 在未来展示生命的光辉
我们都在成长
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的 少年。回想一下，有没有以前由于 自己太小做不了，但是现在却可以
做的事情？
明星的小时候 周迅
明星的小时候 章子怡
诉有看 大什了 家么这 ？想些
说每个人有什么变化 。
今天这节课，我们一起研 究了自己的成长情况，通过研 究你有什么收获？
小结
• 人体的生长包括身高、 体重的增长和整体各部 分比例的变化
• 人生的两个高峰期：
• 6-7岁，大脑的重量已 经达到成人的90%，这 个时期是智能发育的主 要阶段
• 八岁大脑生长基本结束
影响身体发展的主要因素
法照 想片 要， 告你
你从哪些方面发现 自己长大了？ 谈谈你自己的感受。
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你 能将它们排排序吗？
1
2
4
3
议一议
看看我们以前的照片，说一说 与以前的你相比，自己都发生了
六年级科学下册课件-1 我在成长 (9张PPT)-苏教版
人体人体生长包括身高、 体重的增长和整体各部 分比例的变化， 出生一年内身高共增长 50%，以后增长速度逐 渐减慢。
从青春期开始，身高进入第二 次生长高峰。 从出生到成年，身体各部分发 育是不均衡的，头只长了1倍， 躯干长了2倍，上肢长了3倍， 下肢长了4倍。 整体上看，人体各器官的发育 虽然不平衡，但是确实统一协 调的。
骨、骨胳、消化系统、呼吸系统、 循环系统和泌尿系统的发育 基本上与整体生长相平行，神经 系统呈现先快后慢的发育趋势 ，6--7岁时脑的质量已达成人的 要阶 段，8岁时脑的生长基本接受。
影响生长发育的因 素很多，但主要是 营养、疾病、遗传、 精神以及体育锻炼。
从青春期开始，身高进入第二 次生长高峰。 从出生到成年，身体各部分发 育是不均衡的，头只长了1倍， 躯干长了2倍，上肢长了3倍， 下肢长了4倍。 整体上看，人体各器官的发育 虽然不平衡，但是确实统一协 调的。
骨、骨胳、消化系统、呼吸系统、 循环系统和泌尿系统的发育 基本上与整体生长相平行，神经 系统呈现先快后慢的发育趋势 ，6--7岁时脑的质量已达成人的 要阶 段，8岁时脑的生长基本接受。
影响生长发育的因 素很多，但主要是 营养、疾病、遗传、 精神以及体育锻炼。
六年级下册科学课件-1.1 我在成长(43)-苏教版
6岁
7岁
8岁
9岁
20
25
28
30
110
125
135
140
45 40
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●
●
25பைடு நூலகம்
●
20
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5
0
1
23
4
56
7
89
10
年龄 （岁）
体重（千克） 身高（厘米）
身高（厘米）
6岁
7岁
8岁
9岁
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0
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今天这节课，我们一起研 究了自己的成长情况，通过研 究你有什么收获？
总结本节课
❖ 人体的生长包括身高、体 重的增长和整体各部分比 例的变化
❖ 人生的两个高峰期：
❖ 6-7岁，大脑的重量已经达 到成人的90%，这个时期 是智能发育的主要阶段
❖ 八岁大脑生长基本结束
高峰期
第一个高峰期 出生后一年内
第二个高峰期 青春期开始
❖ 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
❖ 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
六年级科学下册课件-1 我在成长-苏教版(共14张PPT)
注意事项
（1）测身高：脱掉鞋子， 三角板与墙面垂直，轻轻压 在头顶。
（2）测体重：等指针稳定 后再读数。
7
绘制身高、体重曲线图 1、观察数据 2、弄清统计图中小长方形的长表示什么、表 示多少；小长方形的长表示什么、表示多少。 3、绘制曲线图要先找点，再连线。 4、对比发现什么。
8
想一想
1.我们生长发育的过程有什么特点？
A、幼年期 B、青春期 C、成年期
12
三、选择： 1、通过分析6-12岁身高统计图，可以发现那个 时期增长快（ ）。
A、6-7岁 B、 8-9岁 C、11-12岁 2、12岁的姗姗同学处在人生的哪个时期? （ ）
A、幼年期 B、青春期 C、成年期
13
14
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片， 你能将它们排排序吗？
1
2
3 4
5
议一议
对比我们以前和现在的照片，说说 自己都发生了什么变化？
身体变化
身体长高了 体重变重了 无牙 乳牙 鞋子挤脚了 衣服裤子短了 吃的食物多了 力气大了 能力不断提高
恒牙 证 据
6
做一做
（1）利用工具测量身高。
（2）利用体重秤测量体重 。
苏教版六年级下册第一单元
1.我在成长
1
2
3
看了这些照片，你有什么想 法想要告诉大家？
我们从出生到现在，身
高、体重一直在增长，但各
个时期的增长速度不同。
身高和体重增长有
两个高峰期，哪两个高
峰期呢？也就是你什么
时候增长最快？（小组
讨论）
从出生到1岁
பைடு நூலகம்
两个高峰期
女孩：9—10岁
青春期
（1）测身高：脱掉鞋子， 三角板与墙面垂直，轻轻压 在头顶。
（2）测体重：等指针稳定 后再读数。
7
绘制身高、体重曲线图 1、观察数据 2、弄清统计图中小长方形的长表示什么、表 示多少；小长方形的长表示什么、表示多少。 3、绘制曲线图要先找点，再连线。 4、对比发现什么。
8
想一想
1.我们生长发育的过程有什么特点？
A、幼年期 B、青春期 C、成年期
12
三、选择： 1、通过分析6-12岁身高统计图，可以发现那个 时期增长快（ ）。
A、6-7岁 B、 8-9岁 C、11-12岁 2、12岁的姗姗同学处在人生的哪个时期? （ ）
A、幼年期 B、青春期 C、成年期
13
14
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片， 你能将它们排排序吗？
1
2
3 4
5
议一议
对比我们以前和现在的照片，说说 自己都发生了什么变化？
身体变化
身体长高了 体重变重了 无牙 乳牙 鞋子挤脚了 衣服裤子短了 吃的食物多了 力气大了 能力不断提高
恒牙 证 据
6
做一做
（1）利用工具测量身高。
（2）利用体重秤测量体重 。
苏教版六年级下册第一单元
1.我在成长
1
2
3
看了这些照片，你有什么想 法想要告诉大家？
我们从出生到现在，身
高、体重一直在增长，但各
个时期的增长速度不同。
身高和体重增长有
两个高峰期，哪两个高
峰期呢？也就是你什么
时候增长最快？（小组
讨论）
从出生到1岁
பைடு நூலகம்
两个高峰期
女孩：9—10岁
青春期
苏教版小学科学六年级下册《我在成长》课件
今天这节课，我们一起研究了自己的 成长情况，通过研究你有什么收获？
课堂小结
• 人体的生长包括身高、体 重的增长和整体各部分比 例的变化
高峰期
• 人生的两个高峰期：
• 6-7岁，大脑的重量已经达 到成人的90%，这个时期 是智能发育的主要阶段
第一个高峰期 出生后一年内 第二个高峰期 青春期开始
• 八岁大脑生长基本结束
苏教版六年级科学下册第一单元第一课
我 在 成 长
成长的历程
• 小树
• 向往挺拔， • 在大地站成一道美丽的风景线；
• 雏鹰
• 渴望矫健， • 在天空中划出一道美丽的弧线； • ……
• 我们
• 期待长大 • 在未来展示生命的光辉
明星的小时候
周迅
明星的小时候
章子怡
明星的小时候
葛优
பைடு நூலகம்
思考
看了这些照片，你有什么想法想要告 诉大家？
影响生长发育的因素有营养、疾病、遗传、 精神以及体育锻炼和劳动。
作 业
1、收集自己的照片。
2、编写自己成长的小故事。
3、完成《基础训练册》第一单元第 一课的练习。
思考
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的少年。 回想一下，有没有以前由于自己太小做不了， 但是现在却可以做的事情？
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你能将它们排 排序吗？
2
1
3
4 1 4 3
这四张照片的顺序是：2
思考
你从哪些方面发现自己长大了？谈谈 你自己的感受。
我们生长发育的过程有什么特点？
人出生后的第一年的生长速度最快。 身高共增加50%，以后增长速度减慢， 从青春期开始，身高进入第二次生长 高峰期 。
苏教版六年级科学下册《我在成长》教学课件(全)
• 6-7岁，大脑的重量已经达 到成人的90%，这个时期 是智能发育的主要阶段
• 八岁大脑生长基本结束
人从出生到成年，身体各部分的发育 是不均衡的，头只长1倍，躯干长了3倍， 下肢增加4倍，6-7岁，脑重已达成人90%， 这个时期是智能发育的主要阶段，8岁大脑 生长基本结束。
从整体上看，人体各器官的发育虽然不平 衡，但却是统一协调的。
影响生长发育的因素有营养、疾病、遗传、 精神以及体育锻炼和劳动。
成长的变化 测一测自己现在的身高和体重。
测身高 测体重
成长的变化
参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。
身高（厘米）
160 150 140 130 120
体重（千克）
60 55 50 45 40
110
100 90 80 70 60 50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
衣服袖子变长了；
身体变高了；
体重变重了； 小时候只能吃奶，现在吃的食物种类多了 ……
1、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。
2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳 牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
3、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年 。
4、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视 前方。 5、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
35
30 25 20 15 10 5
年龄（岁）
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
年龄（岁）
成长的变化
你能参照上图绘 制自己从入学到现 在的身高、体重曲 线吗？
我们生长过程中有什么变化？ 出生后第一年生长迅速，从10岁左右开始长得
• 八岁大脑生长基本结束
人从出生到成年，身体各部分的发育 是不均衡的，头只长1倍，躯干长了3倍， 下肢增加4倍，6-7岁，脑重已达成人90%， 这个时期是智能发育的主要阶段，8岁大脑 生长基本结束。
从整体上看，人体各器官的发育虽然不平 衡，但却是统一协调的。
影响生长发育的因素有营养、疾病、遗传、 精神以及体育锻炼和劳动。
成长的变化 测一测自己现在的身高和体重。
测身高 测体重
成长的变化
参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。
身高（厘米）
160 150 140 130 120
体重（千克）
60 55 50 45 40
110
100 90 80 70 60 50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
衣服袖子变长了；
身体变高了；
体重变重了； 小时候只能吃奶，现在吃的食物种类多了 ……
1、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。
2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳 牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
3、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年 。
4、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视 前方。 5、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
35
30 25 20 15 10 5
年龄（岁）
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
年龄（岁）
成长的变化
你能参照上图绘 制自己从入学到现 在的身高、体重曲 线吗？
我们生长过程中有什么变化？ 出生后第一年生长迅速，从10岁左右开始长得
苏教版小学科学六年级下册1.我在成长优秀课件
身高〔厘米〕
160 150 140 130 120 110 100
90 80 70 60 50
体重〔千克〕
60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10
5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年龄〔岁〕
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年龄〔岁〕
成长的变化
你能参照上图绘制自 己从入学到现在的身高、 体重曲线吗？
我们生长过程中有什么变化？ 出生后第一年生长迅速，从10岁左右开始长得较快。 而且男女同学存在一定的差异。 想象一下，我们如果按照出生后第一年的生长速度一 直长下去会怎样？
如需更多资料，请联系我们！面对一线教师， 我们的资料永远免费共享！—江苏泰州贝成科学工作室
1
2
3
4
成长的变化
我们的身体在成长过程中有了那些变化？
➢手印、脚印变大了； ➢衣服袖子变长了； ➢身体变高了； ➢体重变重了； ➢小时候只能吃奶，现在吃的食物种类多了
……
点击输入标题
成长的变化
测一测自己现在的身高和体重。
测身高
测体重
点击输入标题
成长的变化
参照以下图，绘制自Байду номын сангаас从入学到现在的身高、体重曲线图。
点击输入标题
苏教版科学六年级下册 第一单元 我在长大
1.我在成长
不知不觉中，我们已经成长为朝气蓬勃的少年。
点击输入标题
成长的证据 成长的变化
成长的证据
你们都收集到哪些证明“我在成长〞的证据?
成长的证据
太小了， 穿不下啦！
长大了， 我不用这个啦！
成点长击输的入证标题据
科学苏教版六年级下册 我在成长 课件
新知讲解
你们想测量吗?那测量前我 们是不是该讨论一下,制订好方案 呢?下面就请每一小组围绕以下两 个问题进行讨论,制订好方案。
新知讲解
思考
如果测量身高、体重,应该注意什么?
测身高要注意： Ａ.身高计应选择平坦地面，靠墙放置。 B.检测人员移动水平板时，必须手握“手柄” C .严格执行“三点靠立柱”、“两呈水平”的测 量要求 D.水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬 松者要压实，；妨碍测量的发辫、发结要放开，饰物 要取下。
姚明
新知讲解
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四 张照片，你能将它们排排序吗？
2
1
4
3
新知讲解
测量自己的身高、体重等
刚才有同学说,自己今年比去年长高了,长高了多少呢? 你是怎么知道的?测量后就知道自己的变化了吗?
对,同学们真聪明,要从数据上 知道自己身体的变化,一定要进行 “测量——记录——比较”。
1.人的身体各个部分的生长速度都是一样的（X ）
2.多吃肉类食物长得快些，蔬菜可以不吃。（X ）
3.经常做适合的运动能够让我们的身体长得更好。
（ ）
4.少年儿童不仅长身高、长体重，也在长Байду номын сангаас识、长
学问。
（）
我是科学家
我们如果按照出生后第一年的生长速度一直 长下去，会怎么样呢？
出生后我们经历了生长发育的两个高峰期，分别是出生 后第一年和青春期。 出生后一年内身高增加50%，如果按照出生后第1年的 生长速度一直长下去，以出生时50cm的孩子计算，到 12岁时他的身高将是出生时的80多倍。
（2）人生的两个高峰期： 第一个高峰期出生后一年内。 第二个高峰期青春期开始。
新知讲解