《轴对称》人教版四年级数学下册课件ppt(3篇)

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四年级数学下册课件-7.1轴对称-人教版(共13张PPT)

四年级数学下册课件-7.1轴对称-人教版(共13张PPT)
轴对称
轴对称
学习目标
1.使学生进一步认识图形的轴对称,探索轴 对称图形的特征和性质, 2.会在方格纸上画一个图形的轴对称图形。 3.通过轴对称图形的变化,培养学生的空间 想象能力和思维能力。
这些图形都是 轴对称图形。
你还见过哪些轴对 称图形?
动手操作:剪下教材附页上的图形,先折3条
6条
仔细观察这些轴对称图形,你发现了什么?
对称轴
如果一个图形沿着一条直线对折,直 线两侧的图形能够完全重合,这个图形 就是轴对称图形。
1 看一看,数一数,你发现了什么? 点A与点A′到对 称轴的距离都 是 小3 格。
观察,沿着对称轴对折,A点会与哪 个点重合?
我们把沿着对称轴对折并能重合的一组点叫对应点。
2
你能补全下面这个轴对称
图形吗?
试一试,画出下面这个轴对称图形的 另一半。
A
你能画出下面图形的另一半吗?试一试。
谢谢
小组合作: 1、根据给出的点找出对应点,并用虚线画出到对称轴的距离。 2、对应点的连线与对称轴之间有什么关系?
BC D
E
对应点到对称轴的距离相等,对应点之间的连线垂直于对称轴。
轴对称图形有哪些特点?
对称轴两侧的图形( 完全)重,合 对称点到对称轴的( 距离)相,等 对应点之间的连线(垂)直 于对称轴。

轴对称(课件)四年级下册数学人教版(共14张PPT)

轴对称(课件)四年级下册数学人教版(共14张PPT)
如果一个图形沿着一条直线折叠, 直线两旁的部分能够相互重合,那么 这个图形叫做轴对称图形,这条直线 就是它的对称轴。
请根据你的生活和学习 经验, 列举一些数学.生活中 的轴对称图形.
在所学过的 几何图形中 哪些是轴对 称图形?
请用轴对称的知识把下列图形进行归 类,并帮它们找到家。
一般等腰三角形
B
(1)画出图①中轴对称图形的所有对称轴;
D
①连接BD对称轴和线段BD有怎样的位置关系; A 图① E
② 原图中有哪些相等的角,哪些的全等三角形C ;
③如图②,分别做出点F、G关于所做对称轴对
称的点,
B
GD
F

A 图② E
请说出它的对称轴.与点B对称的点是哪一个点?
③ 连结BC,交AD于点E. AD与BC有什么样的关 系?
轴对称图形的性质:
对称轴垂直平分连结两个对称点之间 的线段。
例、如图,已知△ABC和直线m.以直线m为对称
轴,作△ABC经轴对称变换后得到的像.
A’
作法: 1.作AP⊥
m
直线m于P,延长AP
P
至 A', 使 P'A=AP, 则
一般长方形
一般平行四边形
等腰梯形
一般三角形
等边三角形

一般梯形
正方形
一条对称轴 一般等腰三角形
等腰梯形
两条对称轴
一般长方形
三条对称轴
等边三角形
四条对称轴
正方形
无数条对称轴

自主研究
① ∠BAC是轴对称图形吗?如果 你认为是,请说出它的对称轴. A
C
E
D
B
②如图,AD是∠BAC的平分线,若AB=AC,连 结CD,BD.四边形ABCD是轴对称图形吗?

四年级下册数学_轴对称人教新课标ppt(荐)(20张)精品课件

四年级下册数学_轴对称人教新课标ppt(荐)(20张)精品课件
人教版小学数学四年级
轴对称
> 12 3
激趣导入
你知道哪些有名的 建筑也是对称的?
印中度国泰赵姬州陵桥 英国塔桥
激趣导入
下面哪些是轴对称图形?画出它们的对称轴。
激趣导入
如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全 重合,这个图形就是轴对称图形。
这些图形沿某 一条边对折后 两边完全重合。
知识讲解
轴对称图形。
02
轴对称图形中每组对应点到对称轴
的距离相等;
03
每组对应点的连线与对称轴垂直。
课后作业
课本85页第5题
人教版小学数学四年级
动手操作:剪下教材附页上的图形,先折一折,再画出下面图形的对称轴,看看能画几条。
轴对称图形中每组对应点到对称轴的距离相等;
像下面这样把一张纸连续对折3次,剪出的是什么图案?
看一看,数一数,你发现了什么? 轴对称图形中每组 对应点有什么特点?
2格 2格
B
B′
3格
A
轴对称图形中每组 对应点到对称轴的 距离相等。
3格
A′
每组对应点的连 线与对称轴垂直。
知识讲解
根据对称轴,补全下面这个图形。
这些图形沿某一条边对折后两边完全重合。 下面哪些是轴对称图形?画出它们的对称轴。 三“连”,依次连接这些对称点,得到轴对称图形的另一半。 画出下面这个轴对称图形的另一半。
看一看,数一数,你发现了什么? 你能画出下面图形的另一半吗?试一试。 轴对称图形中每组对应点有什么特点? 你知道哪些有名的建筑也是对称的?
谢谢观看
在艺术字中,有些汉字是轴对称的,你能猜一猜下列是哪些字的一半吗?
A B C D EF G H M Q
你能画出下面图形的另一半吗?试一试。

人教版四年级下第七单元轴对称课件

人教版四年级下第七单元轴对称课件
注意:平行四边形不是轴对称图形
课件PPT
图中三角形(4)与哪些三角形成轴对称? 整个图形是轴对称图形吗?它们共有几条对称轴?
1
2
4
3
交通标志
课件PPT
课件PPT
表盘的对称 保证了走时的均 匀性。
飞机的对称性 能够在空中保持 平衡。
课件PPT
通过今天的学习,你有什么收获与 体会?
1、什么是轴对称和轴对称图 形及区别、联系? 2、如何画出对称轴、如何找 对称点? 3、生活中的轴对称和轴对称 图形。
课件PPT
轴对称与轴对称图形有什么区别与联系? 区别: 轴对称是指两个图形能沿对称轴折叠后重
合,而轴对称图形是指一个图形的两部分 沿对称轴折叠后能完全重合。
联系:都有对称轴、对称点和两部分完全重合的特
性。
课件PPT
轴对称: 两扇大门、一双鞋、两只手、同一人的两脸 颊、物体和镜中的像……
轴对称图形: 圆、正方形、长方形、菱形、等腰三角形、等 边三角形、等腰梯形、线段、角……
教学难点:培养学生观察能力与解决 问题的能力。
课件PPT
云南大理三塔
课件PPT
苏州园林 静思园
课件PPT
课件PPT
课件PPT
课件PPT
课件PPT
吉祥物
课件PPT
Hale Waihona Puke 课件PPT斯里兰卡
课件PPT
如果 一个平面图形 沿一条直线折叠, 直线两旁的部分能够 完__全__重__合___,那么这个
课件PPT
A
B
C
D
课件PPT
下面的文字中有轴对称图形吗?
六中吉祥
课件PPT
观察下面的图形,你能发现它们有什 么共同的特征吗?

(精选)四年级数学下册7.1.1《轴对称》 优秀课件(新版)新人教版

(精选)四年级数学下册7.1.1《轴对称》 优秀课件(新版)新人教版
20.时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。 94.志不立,天下无可成之事。 59.任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗,一切新生事物之可贵,就因为在这新生的幼苗中,有无限的活力在成长,成长为巨人成长为力量。 63.机会永远只眷顾有准备的头脑,努力是通往成功的唯一钥匙,越是努力奋斗的人,越是幸运!
3.
像下面这样把一张纸连续对折3次,
剪出的是什么图案? 对折4次呢?
剪出的是4只蝴蝶的图案。
三、知识运用
古今中外,许多著名的 建筑就是对称的。
4.
你 对还 称法印知 的国度中道 ?英埃泰国哪 和国菲姬赵些 同塔尔陵州有 学桥铁桥名 们塔的 说建 一筑 说也 。是
四、课堂总结,浅谈收获
这节课,你有什么收获?
轴对称 1、认识轴对称图形的意义和特征。 2、知道对称点到对称轴的距离相等。
3、能正确判断轴对称图形,能找 出并画出对称轴。
五、布置课外作业
1:课本第84页练习二十,第2题。 2:《同步导学与优化训练》
第41页内容
课堂作业
1、填空:
(1)如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形完全重
合,这个图形就是(
第七单元第1课时 (图形的运动)
一、复习导入
二年级时,我们已经初步认识了生活中的轴 对称现象,今天我们继续学习轴对称图形。 你见过哪些轴对称图形?画出它们的对称轴。
仔细观察这些轴对称图形,你发现了什么?
一、复习导入
我发现对称轴两边的 图形完全重合了。
一、复习导入
对称轴
如果一个图形沿着一条直线对折,两 侧的图形完全重合,这个图形就是轴 对称图形,这条直线叫做对称轴。
),这条直线叫做( )。
(2)在轴对称图形中,对称点到对称轴的距离( )。

四年级下册数学PPT-轴对称-人教新课标(17张)-精品课件

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你能画出轴对称图形的另一半吗? 四年级下册数学PPT-轴对称-人教新课标(17张)-ppt精品课件(实用版)
Bc
A
v
C
A’ cB’ v
C’
D
D’
同桌合作 B点到对称轴的距离是4格,从对称轴数出4格找到B’。 C借点到助对称对轴的称距轴离是找2格B,从、对C称、轴数D出点4格找到C’。 的对称点。 D点到对称轴的距离是3格,从对称轴数出4格找到C’。
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在方格纸上画出图形的对称轴。
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这节课我的收获是… …
83页“做一做”第2题
A
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B
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四人小组讨论: 我们可以按什么步骤画 轴对称图形的另一半呢?
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(4)点C与点C’的连线与( 对称轴)互相垂直。 (5)点D到对称轴的距离是( 1 )小格,所以 从对称轴开始向右数出( 1 )小格就能找到 对称点(D’)。
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四年级数学下册课件-7.1轴对称-人教版(共25张PPT)

四年级数学下册课件-7.1轴对称-人教版(共25张PPT)

的部分能够( ),这样的图形叫做( )
。 折痕所在的这条直线叫做它的(
)。
2.轴对称图形中,两个对称点到对称轴的距离( )。
课堂检测 连一连:下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?
课堂检测 拼一拼
中国天坛
英国塔桥
中国赵州桥
法国埃菲尔铁塔
谢谢
2.能在方格纸上画出一个轴对称图形 的另一半。
例1.
这是一个轴对称图形吗?为什么?
例1.
A
A'
例1.
A
ห้องสมุดไป่ตู้A A'
例1.
A
A A'
例2. 补全下面这个轴对称图形。
学习提示议:一议想,一补想全,轴怎对样称画图得形又的对步又骤快和?方和法你是同什桌么说?一说。 画一画,用铅笔和尺子画出图形的另一半。
轴对称
轴对称图形:
将图形沿着一条直线对 折,如果直线两侧的部分能 够完全重合,这样的图形叫 做轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫 做它的对称轴。
说一说:你还见过哪些轴对称图形?
从中选出两个你喜欢的图案,画出它们的对称轴。
学习目标
1.进一步认识轴对称图形及其对称轴, 掌握轴对称图形的特点。
例2. 补全下面这个轴对称图形。
先找出图形上每条线段的端点,就是“找”。 再根据对称轴确定每个端点的对称点,就是“定”。 最后依次连接这些对称点,得到轴对称图形的另一半,就是“连”。
试一试 画出这个轴对称图形的另一半。
谈收获
回顾梳理一下,通过这节课 的学习你有哪些收获?
课堂检测
填一填:
1、 将图形沿着一条直线( ),如果直线两侧

(2023春)人教版四年级数学下册《轴对称》PPT课件

(2023春)人教版四年级数学下册《轴对称》PPT课件
想一想: 1.先画什么?再画什么? 2.每条线段应该画多长?
1.“找”,找出图形上每条线段的端点;
2.“定”,根据对称轴确定每一个端点的对称点;
3.“连”,依次连接这些对称点,得到轴对 称图形的另一半。
(教材P80 做一做T1)
1.说一说轴对称图形有哪些特点。 答:对称轴两侧的图形能够完全重合,对称点 到对称轴的距离相等。(合理即可)
(教材P80 做一做T2)
2.试一试,画出下面这个轴对称图形的另一半。
巩固运用
(教材P81 T4)
1.像下面这样把一张纸连续对折3次,再沿线剪 开,剪出的是什么图案?对折4次呢
答:连续对折3次剪出的是4只同样的蝴蝶,连续对 折4次剪出的是8只同样的蝴蝶。
(教材P82 T5)
2.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。
课堂练习 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。
课堂练习
试一试,画出下面这个轴对称图形的另一半。
·
B
B′
A
D
C
C′
·
课堂练习
动手操作:剪下教材附页上的图形,先折一折, 再画出下面图形的对称轴,看看能画几条。
2条
4条
3条
6条
课堂练习 你能画出下面图形的另一半吗?试一试。 (1)
课堂练习 你能画出下面图形的另一半吗?试一试。 (2)
3格 3格 A′
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
C
B
B′
·
·C′
D
·D′
F
E
·E′
一“找”,找出图形 上每条线段的端点。
二“定”,根据对称 轴确定每一个端点的 对称点。 三“连”,依次连接 这些对称点,得到轴 对称图形的另一半。
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小练习
2、画出下面图形的另一半,使之成为一个轴对称图形。
课堂练习
1、判断下面图形是不是轴对称图形
长方形
正方形
等边三角形
等腰三角形
等腰梯形
圆形
平行四边形
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√√


课后作业
2、选择我真行
(1)下面图形不是轴对称图形的是( C )。
A.长方形 B.等腰梯形 C.平行四边形 D.等边三角形
(2)长方形有(B)条对称轴,圆有( E)条对称轴,正方形有( D)条对称轴。
A.1 B.2 C.3
D.4
E.无数
课后作业
3、巧手欢乐园: 画出下面图形的另一半,使之成为一个轴对称图形。
知识梳理
知识点2:画轴对称图形
画一个轴对称图形时首先要找出对应点,然后连线画图。
【例】根据下图中的对称轴,画出另一半。
【方法小结】画一个轴 对称图形,关键是找对应 点,所谓对应点就是原来 图形中的顶点在对称轴的 什么位置,对应点就在对 称轴另一边的什么位置。 对应点找全以后连线成图。
小练习
1、下列图形是轴对称图形吗?如果是,请画出一条对称轴。
拓展提高
画出下面每个图形所有的对称轴
1.在观察、操作等活动中,进一步认识轴对称图形及其对称轴,
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课堂练习
2、根据对称轴完成轴对称图形
课堂练习
3、画出下面圆的对称轴。
课后作业
1、下面的图形是轴对称图形的下面画“√”
第七单元 图形的运动(二)
7.1 轴对称
课题引入
你见过下面的轴对称图形 吗?
教学新知
1、这幅图是轴对称图形吗?你是怎样判断的?
教学新知
2、根据对称轴,补全下面这个轴对称图形。
知识梳理
知识点1:轴对称图形、对称轴的概念
一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称 图形,这条直线叫做对称轴。每一组对应点到对称轴的距离都相等,对应点 连线垂直于对称轴。
【例】下面方格图中的图形是轴对称图形吗?你是怎么判断的?
知识梳理
知识点1:轴对称图形、对称轴的概念
【方法小结】要判断一个图形是不是轴对称图形,可以根据轴对称 图形的概念对折,看能否完全重合,也可以根据轴对称图形的特征,每 一组对应点到对称轴的距离是否都相等,对应点连线是否都垂直于对称 轴。当然,有时没有方格,我们就可以先找出对称轴,然后看对称轴两 边是否完全一样。
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kePjiPaTn模/di板li/:www.历1p史pt.课co件m/:mowbwanw//kePjiPaTn/素lis材hi:/ /sucai/
手抄报:/shouchaobao/
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