考研英语一阅读题材分类整理完
23年考研英一阅读类型
23年考研英一阅读类型摘要：一、考研英语阅读理解的重要性1.阅读理解在考研英语中的地位2.阅读理解对英语综合能力的考查二、考研英语阅读理解的题型及特点1.细节题2.推理判断题3.猜测词义题4.主旨大意题三、应对考研英语阅读理解的策略1.提高词汇量2.增强阅读速度3.学习解题技巧4.多做真题练习四、总结1.阅读理解对考研英语的重要性2.针对不同题型的应对策略3.合理安排时间，多做练习正文：考研英语作为研究生入学考试的重要组成部分，其阅读理解部分对考生的英语综合能力进行了全面的考查。
因此，如何提高阅读理解能力，成为了众多考生关注的焦点。
首先，我们要了解考研英语阅读理解的题型及特点。
阅读理解题型主要包括细节题、推理判断题、猜测词义题和主旨大意题。
细节题主要考查考生对文章具体信息的理解，推理判断题要求考生根据文章内容进行逻辑推理，猜测词义题需要考生根据上下文推测生词的意思，而主旨大意题则要求考生把握文章的整体结构。
针对这些题型，考生可以采取以下策略来提高阅读理解能力。
首先，要大量积累词汇，因为词汇是阅读理解的基础。
考生可以通过背单词书、做阅读练习来巩固词汇。
其次，提高阅读速度也很重要。
考生可以通过限时阅读、逐步提高阅读难度等方法来锻炼阅读速度。
此外，学习解题技巧也是提高阅读理解能力的关键。
考生可以通过总结真题、参加培训课程等方式，了解并掌握各种题型的解题技巧。
最后，合理安排时间，多做真题练习。
考生应该充分利用备考时间，每天安排一定的时间进行阅读理解练习。
在做真题的过程中，要注意总结自己的错误原因，找到提高的方法。
总之，考研英语阅读理解作为考试的重点，考生需要对其给予足够的重视。
考研英语阅读题目分类
考研英语阅读题目分类考研英语阅读题目分类文档主旨题（主要考察理解全文主旨要义的能力）P3.46题（03.2.1）（表面是一个细节实际是主题）P8.60题（03.4.5）P16.55题(04.3.5) ( caution all right, panic not )P18.60题（04.4.5）（intellect）P32.24题（06.1.4）P42.25(07.1.5)P46.35(07.3.5)middle classP53.25(08.1.5)P54.30(08.2.5)P64.30(09.2.5)例证题（主要考察区分论点和论据的能力）P2.42题（03.1.2）（introduce the topic）P42.21题（07.1.1.）（introduce the topic）P47.36题（07.4.1）（the data leakages）P22.21题（05.1.1）（introduce the topic by making a comparison）P4.47题（03.2.3）（example）P7.57题（03.4.2）（example）P25.32题（05.3.2）(intends to)P28.39题（05.4.4）P32.24题（06.1.4）P35.31题（06.3.1）P37.36题(06.4.1) Wordsworth, and BaudelaireP48.38 (07.4.3)P54.26 (08.2.1)P55.31 (08.3.1)Wilt ChamberlainsP57.36(08.4.1)P66.34(09.3.4)P67.39(09.4.4)推理题细节性的推理题P4.50题（03.2.5）P4.47题（03.2.4）P7.56题（03.4.1）first sentenceP32.23题（06.1.3）P35.32题（06.3.2）DR.myers and DR worm’s paperP44.27(07.2.2)P67.37(09.4.2)段落性的推理题P2.44题（03.1.4）P14.47题（04.2.2）first three paragraphs P14.48题（04.2.3）first three paragraphs P22.25题（05.1.5）P38.39题（06.4.5）P44.29(07.2.4)P46.34(07.3.4)P48.40(07.4.5)P52.21(08.1.1)P57.36(08.4.2)P71.21(10.1.1)全文性的推理题P67.40(09.4.5)细节题：因果识别：P5.1 题（03.3.51）P6.55题（03.3.55）P12.44题（04.1.4）(例子表因果)P13.46题（04.2.1）（illustrate）P22.23题（05.1.3）P24.30题（05.2.5）associate the issue P28.40题（05.4.5）P34.29题（06.1.4）RSC no subsidyP44. 28 (07.2.3)P45.31(07.3.1)P46.32(07.3.2)P54.28(08.2.3)P58.40(08.4.5)事实识别：P2.41题（03.1.1）P2.45题（03.1.5）P4.47题（03.2.3）P4.50题（03.2.50）P8.59题（03.4.4）P12.41题（04.1.1）P12.42题（04.1.2）P17.56题（04.4.1）P17.57题（04.4.2）P18.59题（04.4.4）P24.27题（05.2.2）P24.29题（05.2.4）P26.33题（05.3.3）P37.38题（06.4.3）P42.23(07.1.2)P44.26(07.2.2)P46.33(07.3.3)P47.37(07.4.2)P48.39(07.4.4)P52.23(08.1.3)P54.27(08.2.2)P54.29(08.2.4)P55.32 (08.3.2)P58.38 (08.4.3)P63.26 (09.2.1)P63.27 (09.2.2)P64.29 (09.2.4)P65.32(09.3.2)P65.33(09.3.3)P66.35(09.3.5)P67.36(09.4.1)P67.38(09.4.3)P71.21(10.1.1)观点识别：P4.49 题（03.2.4）P17.58题（04.4.3）P22.24题（05.1.4）P23.26题（05.2.1）P25.31题（05.3.1）P26.34题（05.3.4）P26.35题（05.3.5）P27.36题（05.4.1）P32.25题（06.1.5）P36.34题（06.3.4）researcher holdsP36.35题（06.3.5）author seems to be mainly concerned with P42.24(07.1.4)P62.21(09.1.1)P62.22(09.1.2)P62.24(09.1.4)P62.25(09.1.5)P63.28(09.2.3) PTK skeptical observersP65.31(09.3.1)Which题型：P12.45题（04.1.5）P14.50题（04.2.5）P27.38题（05.4.3）P58.39 (08.4.4)词汇题（主要考察根据上下文推测生词的词义的能力）P2.43题(03.3.3)P6.54题（03.3.4）P12.43题（04.1.3）P14.49题（04.2.4）ZZZP15.51题（04.3.1）P16.53题(04.3.3) (4 million )P16.54题(04.3.4) (silver linings)P24.28题（05.2.3）P27.37题（05.4.2）P32.21题（06.1.1）P34.28题（06.1.3）cry poor;P36.33题（06.3.3）figures are conservativeP37.37题(06.4.2)P42.22(07.1.1)P52.24(08.1.4)I lived from paycheck to paycheckP62.23(09.1.3)态度题（主要考察理解作者的意图、观点或态度的能力）局部态度：P5.52题（03.3.2）P7.58题(03.4.3)P15.52题（04.3.2）P44.30 (07.2.5)。
2001年-2021年考研英语一历年试卷主题汇总整理
2001-2008年2001年主题（一）知识运用媒体买断目击者信息可能妨碍司法公正（二）阅读理解Part A科学发展的专业化和职业化（Text 1）利用互联网缩小数字鸿沟、战胜世界贫困（Text 2）美国报业遭受不信任危机（Text 3）企业并购浪潮（Text 4）国际新潮流：放慢生活节奏（Text 5）（三）阅读理解Part B科学技术影响人类的未来生活（四）写作困难的时候，人人都应该献爱心2002年主题（一）知识运用技术与传媒（二）阅读理解Part A如何使用幽默（Text 1）机器人科技的发展（Text 2）油价上涨对全球经济的影响（Text 3）医助自杀之争（Text 4）（三）阅读理解Part B行为科学（四）写作中国与世界的文化交流2003年主题（一）知识运用教师如何帮助青少年适应成长中的变化（二）阅读理解Part A 互联网给谍报工作带来的变化（Text 1）捍卫动物医学研究（Text 2）铁路公司合并可能造成垄断（Text 3）在医疗上花费大量财力延缓自然死亡不值得（Text 4）（三）阅读理解Part B 人类学（四）写作温室里的花经不起风雨2004年主题（一）知识运用对少年犯罪成因的探讨（二）阅读理解Part A 求职网站的“个人搜索引擎”功能（Text 1）姓氏字母排序歧视现象（Text 2）美国经济疲软尚未引起消费者恐慌（Text 3）美国学校轻视才智（Text 4）（三）阅读理解Part B 语言学中萨皮尔一沃尔夫假说的形成（四）写作终点又是新的起点2005年主题（一）知识运用人类的嗅觉（二）阅读理解Part A动物的公平意识（Text 1）全球气候变暖问题亟待解决（Text 2）梦可以被控制（Text 3）越说越俗的英语（Text 4）（三）阅读理解Part B 加拿大建立全国性药品机构（四）阅读理解Part C 欧洲的电视媒体（五）写作辞职信年轻人应该赡养父母2006年主题（一）知识运用美国社会无家可归者问题亟需解决（二）阅读理解Part A 美国社会同化现象（Text 1）莎士比亚故居的经济现象（Text 2）海洋物种濒临灭绝的现状（Text 3）悲情艺术的醒世功能（Text 4）（三）阅读理解Part B 美国赌博业的兴旺（四）阅读理解Part C 对“知识分子”的定义（五）写作申请信偶像崇拜2007年主题（一）知识运用西班牙和葡萄牙前殖民地独立后面临的问题（二）阅读理解Part A 人的成就取决于后天培养而非先天遗传（Text 1）智力测试不能全面体现人的智力高低和实际能力强弱（Text 2）美国中产阶级家庭身处悬崖边缘:经济风险在增加（Text 3）公司数据管理的重要性（Text 4）（三）阅读理解Part B父母帮助孩子顺利进入成年期（四）阅读理解PartC法律教育对于新闻报道事业的意义（五）写作建议信自信是成功的关键2008年主题（一）知识运用高智商与遗传疾病（二）阅读理解Part A女性更易受到压力带来的负面影响（Text 1）科学出版新方式：在线出版（Text 2）美国人身高已达基因极限（Text 3）美国开国元勋们对奴隶制的复杂态度（Text 4）（三）阅读理解Part B如何写作初稿（四）阅读理解Part C达尔文论智力（五）写作道歉信合作的重要性2009年-2021年（英语一）2009年主题1. 动物智力研究带来的启示（知识运用）2. 你能成为一个拥有新习惯的人吗？（Textl）3. 基因检测及其存在的问题（Text 2）4. 正规教育的缺乏不会限制生产力的提高（无xt 3）5. 新英格兰的早期文化生活（Text 4）6. 19至20世纪的文化人类学理论（新题型）7. 广义的教育（翻译）8. 建议信（小作文）9. 网络的“近”与“远”（大作文）2010年主题1. “霍桑效应”遭到质疑（知识运用）2. 报纸艺术评论的衰落（Text 1）3. 商业方法专利受到潜在法律威胁（Text 2）4. 社会流行潮而传播（Text 3）5. 会计准则制定者被迁怒（Text 4）6. 欧洲食品杂货批发转型（新题型）7. 基于经济利己主义的环保制度不可取（翻译）8. 招募启事（小作文）9. 文化“火锅”，既美味又营养（大作文）2011年主题1. 笑有助于改善情绪(知识运用)2. 古典音乐面临挑战(Text 1)3. 高层管理人员正在纷纷裸辞(Text 2)4. 新媒介给营销传播带来的机遇和风险(Text 3)5. 提倡理性的育儿幸福观(Text 4）6. 知识和人才的专业化给人文学科带来的困境（新题型）7. 意识创造了我们的内在性格和外部环境（翻译）8. 推荐信（小作文）9. 旅程之“余”（大作文）2012年主题1. 最高法院法官参与政治活动损害法院的合法性（知识运用）2. 同侪压力的作用（Text 1）3. 佛蒙特扬基厂主必须履行承诺（Text 2）4. 科学发现声明的取信过程（Text 3）5. 公共部门改革最大的障碍是.工会（Text 4）6. 下载与上传之间的隐秘战争（新题型）7. 科学研究不应寻求绝对的普遍真理（翻译）8. 欢迎辞+建议信（小作文）9. 积极心态看人生（大作文）2013年主题1. 只考虑局部信息会使人在做决定时产生偏见（知识运用）2. 快时尚：廉价服饰，高昂代价（Text 1）3. 微软与隐私：信息追踪的改变（Text 2）4. 人类拥有光明未来（Text 3）5. 最高法院对亚利桑那州移民法的裁定（Text 4）6. 社会科学家应致力于解决全球性问题（新题型）7. 花园始于人类的需求（翻译）8. 邀请信（小作文）9. 大学毕业生的多样人生选择（大作文）2014年主题1. 大脑训练可以改善大脑功能（知识运用）2. 奥斯本新政：新野蛮主义（Text 1）3. 美国律师：被指控罪名成立（Text 2）4. '科学界涌现新奖项（Text 3）5. '非人文素质教育与《问题的核心MText 4）6. 如何搜寻考古遗址（新题型）•7. 贝多芬与勇气（翻译）8. 建议信（小作文）9. 相携（大作文）2015年主题1. 朋友间具有相似基因（知识运用）2. 欧洲王室是否行将就木？（Text 1）3. 最高法院应该开始为智能手机制定隐私保护条例（Text 2）4. 《科学》努力加入推进论文统计审查的行列（Text 3）5. 从“电话窃听案”看公共生活中的“道德目的缺失现象"（Text 4）6. 阅读的方法（新题型）7. 殖民地时期的美国（翻译）8. 推荐信（小作文）9. 手机时代的聚会（大作文）2016年主题1. 柬埔寨的婚俗（知识运用）2. 时尚业的身材典范面临挑战（Text 1）3. 英国乡村亟待各派政治力量联合起来加以保护（Text 2）4. 光环效应：行善政策能在企业被诉时有所助益（Text 3）5. 让纸质版报纸成为一种奢侈品（Text 4）6. 如何提升职业形象（新题型）7. 放慢生活节奏（翻译）8. 通知（小作文）9. 身教胜于言传（大作文）2017年主题1. 拥抱有益于健康（知识运用）2. 美国机场安检大排长龙（Text 1）3. 如何解决莫纳克亚山上的望远镜纷争（Text 2）4. GDP不能衡量民生福祉（Text 3）5. 美国最高法院裁决推翻前弗吉尼亚州州长腐败定罪裁决（Text 4）6. 查尔斯•狄更斯传记（新题型）7. 英语走向何方？（翻译）8. 推荐信（小作文）9. “有书”与“读书”的区别（大作文）2018年主题1. 为何信任是我们与生俱来的本能（知识运用）2. 机器人vs中产阶级（Text 1）3. 网络信息分享中审辨式思维技能的提升（Text 2）4. 科技巨头涉足医疗领域引发的问题（Text 3）5. USPS（邮政局）需要的不只是权宜之计（Text 4）6. 艾森豪威尔行政办公楼（新题型）7. 伊丽莎白时期戏剧发展史（翻译）8. 邀请信（小作文）9. 选课（大作文）2019年主题1. 如何走出迷失的森林（知识运用）2. 耐心是一种企业美德（Text 1）3. 大学“成绩宽恕”的兴起（Text 2）4. 赋予AI以良知，任重而道远（Text 3）5. 美最高法院裁定各州可向电商征收销售税（Text 4）6. 如何赢得每一场争论（新题型）7. 为何伪科学横行？（翻译）8. 回复信（小作文）9. 途中（大作文）2020年主题1. 别碰我们的烤土豆（知识运用）2. “文化之镇”？值得一试（Text 1）3. 卫报评学术出版：糟糕的资本主义（Text 2）4. 董事会性别配额制强化特权（Text 3）5. 法国开创数字服务税先河（Text 4）6. 《目光交会如何使你们或“合”或“分”》（新题型）7. 文艺复兴运动的重大影响（翻译）8. 通知（小作文）9. 习惯（大作文）2021年主题1. 腹部脂肪与大脑（知识运用）2. 火车票价一涨再涨，乘客终将忍无可忍（Text 1）3. 印尼的扶贫计划有助于减缓森林砍伐（Text 2）4. 维多利亚人拍照不笑是个谣言（Text 3）5. 国会需赋权FCC,确保实施网络中立（Text 4）6. 人工智能对企业的助益（新题型）7. 二战以来现代社会高等教育的发展情况（翻译）8. 建议信（小作文）9. 坚持自己的爱好与梦想（大作文）。
考研英语：阅读理解题型的分类总结
考研英语：阅读理解题型的分类总结一、例证题分类此前在分析例证题的题型特点和解题办法时将例证题分为例子在文首和例子在文中两种情况。
例子在文中又可进一步分为四种情况：1. 例子在文中，观点在同一段的前面【2001 text 2 57.】【2003 text 4 57.】【2007 text 4 38.】2. 例子在段首，观点为段落结尾句【2003 text 2】48. The example of the grandmotherly woman is used to show the public's ________.[A]discontent with animal research[B]ignorance about medical science[C]indifference to epidemics[D]anxiety about animal rights【分析】这道例证题的特点是，例子在段首，到这一段的最后一句话之前，通过对末句的观察，我们看到末句是一个论述总结性的句子，观点即为最后一句话，正确答案为B。
对比：【2004 text 2】46. What does the author intend to illustrate with AAAA cars and Zodiac cars?[A] A kind of overlooked inequality[B] A type of conspicuous bias[C] A type of personal prejudice[D] A kind of brand discrimination【分析】这道题和上一个例子从形式上看如出一辙，但是仔细观察发现例子后的句子同样是在讲例子、摆事实，不是总结论述的话，所以这道题的观点只能往前面找，就找到了一段中的中心句或最后一句，都可以得出答案，正确答案为A。
3. 例子独立一段，观点在前面二阶真题阅读中没有，这种情况比如在2002 text 1这篇文章中二段整段都为例子，其论证的观点就在一段。
考研英语阅读常见题型归纳
考研英语阅读常见题型归纳在考研英语阅读部分，不同的题型要求考生掌握不同的解题技巧和策略。
本文将对考研英语阅读常见的题型进行归纳和分析，帮助考生提高解题能力。
一、主旨题主旨题是考研英语阅读中最常见的题型之一。
它要求考生从整篇文章的角度来把握本文的主旨和中心思想。
解答主旨题时，需要考生通过仔细阅读文章，理解文章的主题和作者的观点，找出与之相关的选项。
解题技巧：1.注意文章的标题和首段，它们通常能够提供文章的主旨信息。
2.关注文章的重复出现的关键词和关键句，它们可能与文章的主题有关。
3.判断选项与文章的关系，排除与文章主题不相关的选项。
二、细节题细节题要求考生从文章中找出特定的信息或事实。
解答细节题时，需要考生具备快速定位和套用定位词的能力。
解题技巧：1.细致阅读文章，理解文章的内容。
2.关注文章中的数字、时间、地点等关键词，它们通常与细节题相关。
3.使用定位词快速定位相关信息，答案往往出现在与定位词相连的句子或段落中。
三、推理题推理题要求考生通过对文章的推理和判断来选择正确的选项。
解答推理题时，需要考生具备一定的逻辑思考和推理能力。
解题技巧：1.理解文章的背景和上下文，推理作者的观点和立场。
2.通过推理和判断，推测作者可能会得出的结论。
3.排除与文章不相关或不符合逻辑的选项，选出最有可能的答案。
四、态度题态度题要求考生判断作者对所讨论的问题的看法和立场。
解答态度题时，需要考生准确理解作者的观点和态度。
解题技巧：1.从作者的语言和表达方式中寻找作者的情感色彩和态度倾向。
2.注意文章中出现的情感词、修辞手法和指代词，它们可能暗示作者的立场。
3.判断选项与文章的关系，排除与作者态度不符的选项。
五、词汇题词汇题要求考生根据上下文的提示来选择与所给词汇意义相符的选项。
解答词汇题时，需要考生具备词汇理解和推理能力。
解题技巧：1.从上下文的语境来推测词汇的意义。
2.注意上下文中的关键词和关键句，它们可能与词汇的意义有关。
考研英语一有哪些阅读理解细节题和推理题攻略
考研英语一有哪些阅读理解细节题和推理题攻略考研英语一有哪些阅读理解细节题和推理题攻略传统阅读理解的阅读题型即SectionIIPartA主要可以分为以下几类：细节题、推理题、主旨题、语义题以及态度题。
考研阅读文章主要有三种主题的文章：自然科学类、社会人文科学类、社会经济科学类。
常考的文章类型主要有说明文和议论文。
本文主着重讨论细节题和推理题的作答策略。
细节题主要考察理解文中的具体信息和概念性的含义的能力、理解文章的总体结构及单句之间、段落之间的关系的能力。
它的命题规律主要是：1.人名、引语、年代、数字、大写字母出现的地方常考;2.特殊标点符号处经常考:冒号、引号、破折号等;3.连接词处 4.包含复杂语法关系的长难句中经常考：定语从句，同位语从句和状语从句等。
细节题干扰项的特征主要如下：与原文内容矛盾;与原文内容貌似，但要么太绝对化，要么意思完全不同;原文中根本没有提到，但较符合考生的思想;与原文的逻辑关系颠倒;概念范围过宽或过窄。
对待细节题可从以下方面入手准确定位，原文与选项对号入座：同义词替换一般是正确答案;选项中含有绝对语气词的一般不是答案，如：must,always等;选项中符合一般常识，意义富有哲理，属于普遍现象的往往是正确答案。
推理题主要考察理解文中的具体信息和概念性的含义的能力，理解文章的总体结构的能力、单句之间、段落之间的关系的能力，进行有关的判断、推理和引申的能力。
解答这种类型的题需要靠简单逻辑推理判断能力，从文中的有关暗示分析推理判断。
它的命题规律主要如下：1.综合性推论判断的题目常围绕全文内容出题;2.文章或段落的开头处，以及文章结尾总结处;3.用来说明主题的细节处;4.起承转合处;5.长难句子处。
推理题的解答需要搞清楚主题意思，准确定位得分句、辅助句，然后进行推理判断。
与主题有关的推理，一定要研读首尾段。
太绝对的选项一般不是正确的，正确选项总是留有余地的。
推理过头，概括过度的选项为无关选项。
考研英语阅读文章类型
考研英语阅读文章类型考研英语阅读文章类型英语阅读是所有考生最头疼的问题，下面店铺收集了考研英语阅读的文章类型，欢迎大家阅读了解!【考研阅读所考查文章来看分为六类】一、提出一种观点二、揭示一种现象的原因和影响三、介绍公众对于某个事务的反映四、提出一种新的研究结论五、书评六、对某个主题分观点【详细分析】一、议论文与说明文在阅读英文文章时，很少有考生认识到：议论文和说明文也有不同的组织方式。
对这些不同方式的了解同样有助于考生更有效地把握文章。
下面我们就来对议论文和说明文的结构做一下具体分析。
第一类具体模式如下：提出问题论述问题得出结论这仅仅是就文章的总体结构而言。
提出问题部分可以有自己的复杂形式，如：1. 在提出自己的看法前作者先简述他人的观点，而提出问题后也可稍做解释。
2. 论述问题可以采用以下多种方式，或将这些方式混合使用：1)使用具体数据作为论据;2)使用具体实例作为论据;3)引用名人或涉及的人的话作为论据;4)使用逻辑推理作为论据。
等等。
3. 结论也可以有其复杂形式，如：在提出结论前可以检验其他可能性，而在提出结论后还可以指出这一结论的意义。
第二类具体模式如下：提出问题 (以否定的形式) 指出问题存在何处得出结论可见，第二类与第一类结构相似。
提出问题、论述问题、得出结论所采用的方式也相似。
不同处在于：1. 该类文章是批评或指责性的，因此，提出问题部分多直接表示批评或指责。
2. 论据部分一般用于指出不良现象的存在及其存在的原因。
3. 结论部分通常可以是：(1)对如何改进现状提出建议;(2)指出什么是正确的看法/认识/做法;(3)指出问题存在的根本原因;(4)指出将来可能产生的后果。
第三类具体模式如下：提出问题(涵盖两三方面) 论述第一方面论述第二方面…… 总结(涵盖上文提到的方面)第四类具体模式如下：引子提出问题论述问题结论问题可见，这类文章与第一、第二类实质上是一类。
不同的是：这类文章不直接提出自己的观点或直接进入要论述的问题，而是在此前援用他人的观点或实例来引出自己的观点或旨在说明的问题。
考研英语一及答案重点梳理
考研英语一及答案重点梳理考研英语一部分是整个考试中的必考科目，也是考生们普遍认为比较难的一部分。
为了帮助考生们更好地备考，下面将对考研英语一的题型及答案重点进行梳理和总结，以便考生们有针对性地进行备考。
一、阅读理解阅读理解在考研英语一中占据相当大的比重，共有三篇阅读理解，每篇阅读理解中包含约5个小题。
题型多样，涉及到判断正误、推断作者态度、细节理解等。
对于阅读理解题，首先要做的是仔细阅读文章，了解文章主旨和大意。
在回答问题时，可以通过对比选项和文章内容进行排除法，或者根据题干关键词快速定位到相关信息进行回答。
同时，考生需要注意文章中的转折词、关键词、重复词等，这些词汇对理解文章和答题有很大帮助。
二、完形填空完形填空是考研英语一中的另一个重点题型，以一篇短文为基础，要求考生在20个空格中选择最佳选项填入。
这个题型要求考生具备一定的阅读理解能力，并能掌握上下文的逻辑关系。
在解答这类题目时，要注意选项间的逻辑连贯和语法搭配。
解答完形填空题时，首先可以快速通读全文，了解整体语境和主题。
然后，通过对上下文的推理，确定空格处应填入的内容类型，例如名词、形容词、动词等。
最后，再将各个选项和上下文进行对比，选择最佳答案填入空格。
三、翻译翻译作为考研英语一的一部分，对考生的语言能力和翻译技巧有一定的考察。
翻译部分会出现中译英和英译中两种类型的题目，涉及到词汇翻译、句子翻译、段落翻译等。
对于翻译题，考生需要具备一定的英语词汇量和语法知识，能够准确理解原文和表达自己的意思。
在解答翻译题时，可以先整体把握原文的意思，然后再逐句逐句进行翻译。
注意句子结构、时态、语态等方面的准确运用。
四、写作写作部分是考研英语一中比较难的一部分，要求考生在限定的时间内完成一篇短文写作。
主题多样，有论述、辩论、说明等类型的题目。
在写作过程中，首先要明确文章的中心思想和结构框架，清楚地表达自己的观点和论证思路。
写作时，注意控制篇幅和段落结构的合理安排，同时注重语言的准确性和流畅性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Claimant n.申请者（申请救济金…）
Indulgent adj.放纵的；宽容的
Be excluded from被排除在外
Instinct n.本能；冲动；天资，天才
Falsehood n.谎言，虚假
Entitlement n.授权；应得权益
2014 Text2律师职业花费高昂原因分析
fair play公平竞争
pink slip解雇通知书
reduce A from adj. to adj.使陷入某种状态
setback n.挫折；阻碍；退步
disruption n.中断（损失）
disruptive a.破坏的，分裂性的
absorb v.承担，忍耐
outlive v.时间比…长
deductible n.扣除免赔额
fold v.屈服；折叠；合拢
vacuum n.真空；空间；吸尘器
overstate v.夸张，夸大
paralysis n.麻痹，无力，瘫痪
combative adj.好斗的，好战的
clean up整顿
interests利益集团
concession n.特许，让步
2007 Text 3美国中产阶级经济压力
demographics n.人口统计学
odd n.可能性
attendant adj.随之而来，伴随的
fall out结果
exercise v.实行，实施
alert a.警惕的，警觉的
conflict n.冲突，矛盾，斗争
cliff n.悬崖，绝壁
科学与科技
2018 text2网络信息真实性
rival n.竞争对手
drastic a.激烈的，猛烈的
dream up创造，设计
upended v.颠倒，倒置
2017 text3脱欧经济gdp
measure v.衡量n.措施
timely adj.及时的，适时的
flawed adj.有缺陷的，有瑕疵的
shed lights on为…提供线索，阐明
evolve v.发展，进化
revolve v.旋转，反复思考
revolution n.革命，旋转
revolt v&n.反抗；叛乱
supplement v&n增补，补充
underline v.强调
underlying v.为…的基础
a.潜在的，根本的
dynamism n.活力，动态，推动力
revive v.复兴
convert v.转换
how countries are performing国家执行力
consistent adj.一致的，连续的
budding adj.正在萌芽的
outcome n.成果，结果
well-being n.幸福，康乐
2016 text 3光环效应
premise v.假设，设想
prosecute v.起诉，控告
whereby adv.借此，凭借
diffuse adj.分散的
differentiate v.区分
consume … as…把…视为
comprehensive adj.全面的
lenient adj.宽大，仁慈的
penalty n.罚款，罚金，处罚
penal n.全体陪审员；仪表板
typical adj.典型的
Client n.顾客；当事人；诉讼委托人；客户端
Legal adj.法律的；合法的
n.法定权利
Inflation n.通货膨胀
Tempt vt.吸引；引诱
Tort n.民事侵权行为
Excessive adj.过度的，极度的
Bar exam n.司法考试
implement v.实施
sit for参加
appointment n.任命，约会，职位
unpretentious adj.谦逊的，不炫耀的
air n.神态，气质
formidable adj.令人敬畏的
hitherto adv.至今
an impressive variety of许多令人印象深刻的（词组-许多）
boot up启动
institution n.体系，惯例
2010 Text 4财务标准制定者的困境(难)
behind the scenes私下，暗地里；在幕后，在后台
take aim at瞄准，盯着，以…为目标
moan v.抱怨；悲叹；哀悼
regulator n.管理者，监管者；原则，标准
fetch v.卖得，售得
lobby v.游说；大厅；休息室；会客室
regulator n.监管者；管理者
2013 Text2用户隐私和广告利益
fraction n.分数，部分
fine-grained adj.精细的
get cracking on doing着手处理
set off开始做
switch on打开
default settings默认选项
oblige v.迫使
substantial adj.大量的，实质的
bank on寄希望，指望
do-gooding policy行善政策
2014 Text 1英国的“预先找工作”计划
Chancellor of the Exchequer财政大臣
Be eligible for有资格…
Benefit n.救济金
Subsidis
compare sth. favourably with sth.比…更胜一筹
vibrant adj.活力
markedly adv.显著地
repertoire n.定期演出的节目
2011 Text 1唱片冲击古典音乐的销售
be the talk of成为谈资
sober-sided adj.严肃的，正式的
经济
2018 text1科技发展给中产阶级带来危机
disproportionately adv.不成比例地
squeeze v.挤，压榨
alarmist a.危言耸听；忧虑的
n.杞人忧天者
upheaval n.巨变，隆起，举起
loom n.织布机
boost v.促进，增加
boast v.自吹自擂，自夸
toxic adj.有毒的，中毒的（~assets）不良资产
revive v.复兴；复活；苏醒
bruising adj.殊死的，十分激烈的
rush through快速通过
recognize v.承认；认出，识别；确认
income statement损益表
cry out against强烈抗议
instantly adv.立即