教学秘书年度绩效考核表
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教学教务部绩效考核表 学习中心
教学教务部绩效考核表学习中心一、绩效考核目标本绩效考核表旨在评估教学教务部研究中心的表现和贡献，以促进研究中心的发展和提高教学教务水平。
以下是考核目标：1. 提高研究中心的教学质量和学生满意度。
2. 提升研究中心的学生招生和留存率。
3. 加强研究中心的师资培养和专业发展。
4. 完善研究中心的管理体系和运作效率。
5. 推动研究中心与其他部门的合作与协调。
二、考核指标2.1 教学质量和学生满意度1. 学生评价：通过学生满意度调查和评价，评估教学质量和教务服务满意度。
2. 教学成绩：评估研究中心的学生平均成绩和合格率。
2.2 招生和留存率1. 招生数量：评估研究中心的学生招生情况和招生计划执行情况。
2. 留存率：评估研究中心的学生留存情况和留存计划执行情况。
2.3 师资培养和专业发展1. 师资培训：评估研究中心的师资培训计划和培训效果。
2. 课程开发：评估研究中心的课程开发工作和创新能力。
2.4 管理体系和运作效率1. 内部管理：评估研究中心的内部管理体系和流程优化情况。
2. 运作效率：评估研究中心的运作效率和资源利用情况。
2.5 部门协作与合作1. 协同配合：评估研究中心与其他部门之间的协作和配合情况。
2. 项目合作：评估研究中心参与的项目合作情况和成效。
三、考核方法和流程1. 考核方法：通过定期评估、数据分析、学生调查等方式进行绩效评估。
2. 考核流程：每学期末根据考核指标对研究中心进行评估，并将评估结果反馈给相关责任人。
四、考核结果与奖惩措施1. 考核结果：根据绩效考核指标的评估结果，对研究中心进行等级评定。
2. 奖惩措施：根据考核结果，给予研究中心奖励或采取改进措施。
五、改进措施和追踪评估1. 改进措施：根据考核结果和反馈意见，提出研究中心的改进措施和发展计划。
2. 追踪评估：对改进措施进行追踪评估，确保改进效果的实现。
以上为教学教务部绩效考核表学习中心的内容，旨在为学习中心提供一个全面而有效的评估与改进机制，希望能够促进学习中心的发展和提高教学教务水平。
秘书年度岗位绩效考核表
4.会议安排和通知（与会人员、地点、时间、会议标准），并做好会议记录。
5.协助安排公司每天派车用车（小车）、确保公司公务用车需要。
6.公司各类证书、执照的保管和管理。
7.公司来客的接待、酒店预定，公司电话、传真的接听和处理。
8.办公用品计划草拟。协助公司领导票务处理、和领导交办的其他工作。
9.协助做好各部门的协调工作。
3．具有客观公正的见解。
4．明确表示自己的主张和态度。
5．不固执己见。
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
E-2
得分小计：每项实得分累计相加后乘以30%，作为能力绩效的实得考核结果。
得分总计：将周边绩效和能力绩效的实得考核结果相加，为最终考核结果。
考核者签字：
年月日
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
得分小计：每项实得分累计相加后乘以40%，作为任务绩效的实得考核结果。
周
边
绩
效
工作
责任心
1．尊重并维护组织的利益和形象；
2．乐意接纳额外的任务和必要的加班；
3．积极主动承担相应的工作任务和责任；
4．保持良好的出勤记录，没有不合理缺席
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
工作
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
周
边
绩
效
周边
合作
1．认真倾听、理解并发现相关部门的需求；
2．根据组织规则，合理满足相关部门的合作需求；
3．合作态度愉悦、友善
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
得分小计：每项实得分累计相加后乘以30%，作为周边绩效的实得考核结果。
5.协助安排公司每天派车用车（小车）、确保公司公务用车需要。
6.公司各类证书、执照的保管和管理。
7.公司来客的接待、酒店预定，公司电话、传真的接听和处理。
8.办公用品计划草拟。协助公司领导票务处理、和领导交办的其他工作。
9.协助做好各部门的协调工作。
3．具有客观公正的见解。
4．明确表示自己的主张和态度。
5．不固执己见。
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
E-2
得分小计：每项实得分累计相加后乘以30%，作为能力绩效的实得考核结果。
得分总计：将周边绩效和能力绩效的实得考核结果相加，为最终考核结果。
考核者签字：
年月日
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
得分小计：每项实得分累计相加后乘以40%，作为任务绩效的实得考核结果。
周
边
绩
效
工作
责任心
1．尊重并维护组织的利益和形象；
2．乐意接纳额外的任务和必要的加班；
3．积极主动承担相应的工作任务和责任；
4．保持良好的出勤记录，没有不合理缺席
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
工作
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
周
边
绩
效
周边
合作
1．认真倾听、理解并发现相关部门的需求；
2．根据组织规则，合理满足相关部门的合作需求；
3．合作态度愉悦、友善
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
得分小计：每项实得分累计相加后乘以30%，作为周边绩效的实得考核结果。
秘书绩效考核表
秘书绩效考核表 被考核人： 考核日期： 考核项目 基准目标 分值 公文写作及时准确 100% 材料打印合格率 100% 材料打印满意程度 100% 打印材料文件速度 准时 档案立卷、建立达标率 100% 按时收发材料 准确、快捷 按时办理酒店有关证明 准确、快捷 接待公务来访 热情周到、细致 总经理交办事项 不漏、不误 无迟到、早退、请假 1 出勤纪律 、离岗、串岗、旷工 完全符合本酒店仪容 2 仪容仪表 仪表标准 工作态度 完全符合酒店礼节礼 （20%） 3 礼节礼仪 仪规范，无不礼貌的 任何工作都按时保质 4 工作效率 、保量完成，且从无 怨言、牢骚 总是能够积极主动、 1 主动性 精神饱满地去工作 按时参加酒店、班组 2 学习能力 的培训，且培训期间 无违纪现象 工作能力 积极主动地协调酒店 （30%） 各相关部门（前厅、 3 团队协作 客房、餐饮、康乐、 保安等） 熟练掌握岗位业务技 4 业务技能 能知识，符合或超越 本酒店的岗位职责标 总计考核得分 被考核人确认： 考核人确认： 岗位：秘书 项目 序号 1 2 3 4 KPI 5 （50％） 6 7 8 9
年 4 4 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 8 7
月 达成情况 考核分数
8Байду номын сангаас
7
年 4 4 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 8 7
月 达成情况 考核分数
8Байду номын сангаас
7
办公室秘书岗位KPI考核表
办公室秘书岗位KPI考核表
被考核人 直接领导
KPI指标
部门 考核期
年度 考评标准说明
岗位 编号 考核人
1. 会务组织、来宾 接待工作
会务组织周密、记录详尽、纪要 整理下发及时，来宾接待工作有 礼、有利、有节。
差(60分以下)
一般(90~100 分)
直接上级
信息来源
差(60分以下)
一般(60分)
中(70分)
良好(80分)
优秀(90~100 分)
直接上级
处室及外部 不环境反馈
20%
指
标
4．信息收集、保密 、信访工作
深入基层调查研究、掌握公司生 产经营善，定期形成分析报告， 提交主管领导。
差(60分以下)
一般(60分)
中(70分)
良好(80分)
优秀(90~100 分)
人 签:名:
期初备注:指标及其考核标准 日期: 日期:
被考核人: 签名: 考核人: 签名:
期末说明
不合格E级（
日期: 日期:
） 备注:
总得分 人力资源部审核
签名: 日期:
直接上级
分析报告、 工作效果
20%
5. 网站日常事务管 理工作
及时更新网站动态信息、信息反 馈及时有效。
差(60分以下)
一般(60分)
中(70分)
良好(80分)
优秀(90~100 分)
直接上级
内部信息反 馈
20%
评价结果：优秀A级（
） 良好A级（
） 一般B级（
） 需改进C级（
）
重 被考 要 核 签人名:: 记 录 考核
记录和安排 效果
评分 权重 得分 20%
被考核人 直接领导
KPI指标
部门 考核期
年度 考评标准说明
岗位 编号 考核人
1. 会务组织、来宾 接待工作
会务组织周密、记录详尽、纪要 整理下发及时，来宾接待工作有 礼、有利、有节。
差(60分以下)
一般(90~100 分)
直接上级
信息来源
差(60分以下)
一般(60分)
中(70分)
良好(80分)
优秀(90~100 分)
直接上级
处室及外部 不环境反馈
20%
指
标
4．信息收集、保密 、信访工作
深入基层调查研究、掌握公司生 产经营善，定期形成分析报告， 提交主管领导。
差(60分以下)
一般(60分)
中(70分)
良好(80分)
优秀(90~100 分)
人 签:名:
期初备注:指标及其考核标准 日期: 日期:
被考核人: 签名: 考核人: 签名:
期末说明
不合格E级（
日期: 日期:
） 备注:
总得分 人力资源部审核
签名: 日期:
直接上级
分析报告、 工作效果
20%
5. 网站日常事务管 理工作
及时更新网站动态信息、信息反 馈及时有效。
差(60分以下)
一般(60分)
中(70分)
良好(80分)
优秀(90~100 分)
直接上级
内部信息反 馈
20%
评价结果：优秀A级（
） 良好A级（
） 一般B级（
） 需改进C级（
）
重 被考 要 核 签人名:: 记 录 考核
记录和安排 效果
评分 权重 得分 20%
教学教务部绩效考核表 培训机构
10
月度学员考核差评率（15）
当月学员针对老师的教学评价差评出现比率10%以上差评率得分清0
学员试听报名率（5）
根据市场部数据得知学员报名率，60%以上为优秀，30%-60%为合格，30%一以下不合格
工作投诉率（5）
是否有部门对该员工的工作及行为方面有投诉
投诉
学员投诉
如遇到学员直接针对老师投诉会视情节严重直接扣除绩效20%-100%
教学教务部绩效考核表
评估项目
评估要素
具体内容及着重点
自评
上级领导考评
出勤情况（5）
有无缺勤（5）
执行公司考勤制度，无迟到，无早退，无旷工（迟到早退扣1分，旷工5分）
4
态度维度（20）
忠诚度（4）
能否认同公司，忠于公司，热心于本职工作
4
认同感（4）
是否熟悉并贯彻执行公司各项规章制度、政策等；有无违反公司规章制度的行为发生
10
学习能力（5）
主动学习各种岗位技能知识，丰富知识面，开拓视野
5
执行能力（5）
能否制定本岗位所要求的工作计划，并能有效的整合资源，按计划、按要求落实组织执行；能否按时完成领导交办的工作
5
团队协作（5）
工作中是否乐于帮助同事；尽心尽力服从与自己意见相左的决定；与同事相处融洽，能携手完成工作
5
协调沟通（5（4）
责任感是否强，确定完成交付的工作；是否用心努力完成，并达到要求。
4
工作激情（4）
工作中是否富有激情，敬业，善于付出
4
责任心（4）
工作中是否首先考虑到公司的利益第一，是否做到诚信、务实，敢于承担责任，不做损害公司之事
4
能力维度（30）
工作熟悉度（10）
月度学员考核差评率（15）
当月学员针对老师的教学评价差评出现比率10%以上差评率得分清0
学员试听报名率（5）
根据市场部数据得知学员报名率，60%以上为优秀，30%-60%为合格，30%一以下不合格
工作投诉率（5）
是否有部门对该员工的工作及行为方面有投诉
投诉
学员投诉
如遇到学员直接针对老师投诉会视情节严重直接扣除绩效20%-100%
教学教务部绩效考核表
评估项目
评估要素
具体内容及着重点
自评
上级领导考评
出勤情况（5）
有无缺勤（5）
执行公司考勤制度，无迟到，无早退，无旷工（迟到早退扣1分，旷工5分）
4
态度维度（20）
忠诚度（4）
能否认同公司，忠于公司，热心于本职工作
4
认同感（4）
是否熟悉并贯彻执行公司各项规章制度、政策等；有无违反公司规章制度的行为发生
10
学习能力（5）
主动学习各种岗位技能知识，丰富知识面，开拓视野
5
执行能力（5）
能否制定本岗位所要求的工作计划，并能有效的整合资源，按计划、按要求落实组织执行；能否按时完成领导交办的工作
5
团队协作（5）
工作中是否乐于帮助同事；尽心尽力服从与自己意见相左的决定；与同事相处融洽，能携手完成工作
5
协调沟通（5（4）
责任感是否强，确定完成交付的工作；是否用心努力完成，并达到要求。
4
工作激情（4）
工作中是否富有激情，敬业，善于付出
4
责任心（4）
工作中是否首先考虑到公司的利益第一，是否做到诚信、务实，敢于承担责任，不做损害公司之事
4
能力维度（30）
工作熟悉度（10）
办公室秘书月度绩效考核表
考评得分
办公室秘书月度绩效考核表
部门：办公室 姓名： 职 务 ：秘 书 考核时间： 年 月 日
序号
目标项目
考 核 内 容
分值
考 核 标 准
考核
得分
一
工作成绩
（40分）
1.协助主任抓好科内日常工作
5
落实不好ห้องสมุดไป่ตู้次扣1分
2.严格审查各种文件材料
5
出现工作失误扣1分
3.组织起草、审核各种文稿
7
出现技术性失误扣2分
4.做好各种会议的组织，准备和催办落实工作
5
落实不力一次扣1分
5．经常组织和参与调查研究，抓好信息工作
4
不组织一次扣1分
6.按时参加各项检查活动
5
不参加一次扣1分，并接受矿考核
7.认真完成领导交办的各项工作
5
不完成不得分，落实效果不好一次扣1分
8.协助主任协调好各部门关系
4
效果不好一次扣1分
二
工作能力
（30分）
9.平时工作有计划、有落实、有记录
工作效率
（15分）
15.按时完成各项日常工作任务
9
拖拉、推诿延误一次扣2分
16.及时完成领导临时交办的任务
6
不及时完成扣3分
四
工作表现
（15分）
17.正常出勤，与同事、部门间配合密切，工作和睦
5
违反一项扣2分
18.言行文明，严格遵守员工思想道德规范。
5
违反一次扣2分
19.以身作则、率先垂范
5
作用发挥不好一次扣2分
6
落实不好，记录不做一项扣1分
10.文明办公、物有定置
4
办公室秘书月度绩效考核表
部门：办公室 姓名： 职 务 ：秘 书 考核时间： 年 月 日
序号
目标项目
考 核 内 容
分值
考 核 标 准
考核
得分
一
工作成绩
（40分）
1.协助主任抓好科内日常工作
5
落实不好ห้องสมุดไป่ตู้次扣1分
2.严格审查各种文件材料
5
出现工作失误扣1分
3.组织起草、审核各种文稿
7
出现技术性失误扣2分
4.做好各种会议的组织，准备和催办落实工作
5
落实不力一次扣1分
5．经常组织和参与调查研究，抓好信息工作
4
不组织一次扣1分
6.按时参加各项检查活动
5
不参加一次扣1分，并接受矿考核
7.认真完成领导交办的各项工作
5
不完成不得分，落实效果不好一次扣1分
8.协助主任协调好各部门关系
4
效果不好一次扣1分
二
工作能力
（30分）
9.平时工作有计划、有落实、有记录
工作效率
（15分）
15.按时完成各项日常工作任务
9
拖拉、推诿延误一次扣2分
16.及时完成领导临时交办的任务
6
不及时完成扣3分
四
工作表现
（15分）
17.正常出勤，与同事、部门间配合密切，工作和睦
5
违反一项扣2分
18.言行文明，严格遵守员工思想道德规范。
5
违反一次扣2分
19.以身作则、率先垂范
5
作用发挥不好一次扣2分
6
落实不好，记录不做一项扣1分
10.文明办公、物有定置
4
住院医师规范化培训教学秘书工作考核表
住院医师规范化培训 教学秘书工作考核表
轮转科室： 考核内容 教学秘书： 分值 职称： 考核得分 改进意见
为住院医师制定因人而异的培养计划
10
全面负责住院医师培养计划落实和培训质量
15
监督带教医师实施日常培训及考核工作
15
组织好对住院医师的考核工作，包括日常考核及出 科 考核两部分 及时检查《登记手册》，检查病历书写、各项操作 与记录的真实性及一致性，认真中填写“轮转登记 册”中对轮转医师的总结记录 各项规范化培训工作的记录、整理、存档、保管工 作落实情况 严格执行本院考勤制度，督促本科室考勤员及时准 确地完成对住院医师的考勤工作，考勤单打印后交 教研室及教学管理科存档 协助规培专家组和教学管理科做好带教医师的管理 和考核工作
10
10
10
5
15
关心帮助住院医师思想、工作、学习和生活，及时 帮助解决各种困难、发现问题及时向科主任汇报 密切保持和规培专家组、教学管理科的沟通和联 系，准时参加教学管理科召开的例会，做好上传下 达工作 总分： 督导教师（签名）：
5
5
评价起止时间：
Байду номын сангаас
轮转科室： 考核内容 教学秘书： 分值 职称： 考核得分 改进意见
为住院医师制定因人而异的培养计划
10
全面负责住院医师培养计划落实和培训质量
15
监督带教医师实施日常培训及考核工作
15
组织好对住院医师的考核工作，包括日常考核及出 科 考核两部分 及时检查《登记手册》，检查病历书写、各项操作 与记录的真实性及一致性，认真中填写“轮转登记 册”中对轮转医师的总结记录 各项规范化培训工作的记录、整理、存档、保管工 作落实情况 严格执行本院考勤制度，督促本科室考勤员及时准 确地完成对住院医师的考勤工作，考勤单打印后交 教研室及教学管理科存档 协助规培专家组和教学管理科做好带教医师的管理 和考核工作
10
10
10
5
15
关心帮助住院医师思想、工作、学习和生活，及时 帮助解决各种困难、发现问题及时向科主任汇报 密切保持和规培专家组、教学管理科的沟通和联 系，准时参加教学管理科召开的例会，做好上传下 达工作 总分： 督导教师（签名）：
5
5
评价起止时间：
Байду номын сангаас
秘书绩效考核表
秘书绩效考核表 被考核人： 考核日期： 考核项目 基准目标 分值 公文写作及时准确 100% 材料打印合格率 100% 材料打印满意程度 100% 打印材料文件速度 准时 档案立卷、建立达标率 100% 按时收发材料 准确、快捷 按时办理酒店有关证明 准确、快捷 接待公务来访 热情周到、细致 总经理交办事项 不漏、不误 无迟到、早退、请假 1 出勤纪律 、离岗、串岗、旷工 完全符合本酒店仪容 2 仪容仪表 仪表标准 工作态度 完全符合酒店礼节礼 （20%） 3 礼节礼仪 仪规范，无不礼貌的 任何工作都按时保质 4 工作效率 、保量完成，且从无 怨言、牢骚 总是能够积极主动、 1 主动性 精神饱满地去工作 按时参加酒店、班组 2 学习能力 的培训，且培训期间 无违纪现象 工作能力 积极主动地协调酒店 （30%） 各相关部门（前厅、 3 团队协作 客房、餐饮、康乐、 保安等） 熟练掌握岗位业务技 4 业务技能 能知识，符合或超越 本酒店的岗位职责标 总计考核得分 被考核人确认： 考核人确认： 岗位：秘书 项目 序号 1 2 3 4 KPI 5 （50％） 6 7 8 9
年 4 4 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 8 7
月 达成情况 考核分数
87ຫໍສະໝຸດ
年 4 4 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 8 7
月 达成情况 考核分数
87ຫໍສະໝຸດ
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认定
3
教学秩序检查
及时认真
不够认真
检查不及时
10
8
6
教务处、本部门
认定
4
收集学生对任课教师教学质量的反馈信息。
及时认真
不够认真
5
3
教务处、本部门
认定
5
统计、上报教材计划，发放教材
及时无差错
不够及时或出现差错1次
出现差错2次以上
5
4
3
本部门认定
6
计算和报送教师教学工作量和课时费。
及时无差错
不够及时或出现差错1次
部门1项
2.0
1.0
0.5
本部门报
人事处认定
3
本学期发表的论文
国家（部）级刊物一篇
省、市级刊物一篇
校级刊物一篇
3
2
1
科研处提供数据
减分项目
10
1
参加学院各项会议、
活动情况
缺勤一次
缺勤二次
缺勤三次以上
-0.5
-1
-2
本部门
提供记录
2
行为仪表不符合规范
(着装不规范、染彩发)
经过一次批评改正
经过二次批评改正
综合业绩
(30%)
总评分
排名/人数
考核结论
（）优秀； （）称职； （）基本称职； （）不称职
院长(系、部主任)： 年 月 日
根据考核规定确定聘用与奖惩（由人事处填写）：
1)继续聘用；2）解聘；3）调离岗位；4）岗位津贴上(下)浮一档；5）
负责人签字： 年 月 日
2011年度
注：1、综合业绩计分办法见<教学秘书学期考核(综合业绩)计分标准> 。本表由部门负责人填写并签字，报教务处、人事处复核。
及时准确、无差错
不够及时准确
不完整或不规范
10
8
6
教务处、本部门
认定
加
分
项
目
10
1
义务奉献：
本学期义务加班、值班
16天以上(含16天)
6-15天
1-5天
2.0
1.0
0.5
本部门提供记录
人事处认定
2
承担分派的公益性社会工作(工会小组长、资料员、网络信息员)
校级工作2项或部门3项以上
校级工作1项或部门2项
描述：
已发表的论文、著作
论文、著作篇，刊物级别：。
减分
10
参加会议、活动
缺勤累计：次。
工作受到投诉
内容
描述：
遵守校规,行为仪表
现象描述：1)染彩发、2)着装不规范
学期出勤情况
病、事假累计：天。迟到、早退次。
综合业绩测评得分小计
考核分数统计
(单项分均填原始分)
服务对象
测评(30%)
领导测评(30%)
同行测评（10%）
报送教师教学工作量和课时费。
各种档案资料管理：教学计划、教师课表、教学质量调查等资料。
教职工考核、考勤工作。
毕业生管理工作（毕业资格审查、毕业从考、清考、毕业材料存档、毕业论文工作）。
教学管理、师资信息维护、学生学籍管理、成绩管理等信息更新。
加分
10
义务奉献、加班天数
数量
描述：
承担校内社会工作项数
内容
2、减分项有单位填写。
教学秘书年度考核(综合业绩)记分标准
业
绩
基
础
分
90
序
项目
评分标准
分值
认定单位
1
协助领导编制学期教学计划、编排课表
及时无差错
不够及时或出现差错1次
出现差错2次以上
10
8
6
本部门认定
2
协助组织期末考试，试卷印刷、监考工作
及时无差错
不够及时或出现差错1次
出现差错2次以上
10
8
6
教务处、本部门
教学秘书年度绩效考核表
姓名
部门
岗位
综合业绩测评
得分
基
础
分
90
协助领导编制学期教学计划、编排课表，落实教学任务。
协助组织期末考试工作，试卷印刷、监考。
协助检查教师教学任务完成情况，抽查教师教学秩序。
参与教学质量检查，收集学生对任课教师的信息反馈。
协助助理统计、上报教材计划，发放学生教材、教师教学用书。
出现差错2次以上
10
8
6
教务处、本部门
认定
7
各种教学资料、档案。
完整、规范
不完整或不规范
10
6
教务处、本部门
认定
8
职工考核档案、考勤工作
及时准确、无差错
不够及时准确
原则性不强
10
8
6
人事处、本部门
认定
9
毕业生管理工作。
及时准确、无差错
不够认真准确
不完整或不规范
10
8
6
本部门认定
10
熟练、正确使用教务软件
病、事假累计≥5天
-0.5
-1
-2
本部门及
人事处考勤记录
填表说明：本表基础分为90分，在此基础上按项目进行加、减分，计算总分。
期末检查仍未改正
-0.5
-1
-2
本部门提供记录
院办、人事处认定
3
工作及服务质量信息反馈
（受到投诉次数）
投诉一次
投诉二次
投诉三次以上
-0.5
-1
-2
院办提供记录
4
遵守工作纪律情况
迟到、早退≤2次
迟到、早退3-5次
迟到、早退≥6次
-0.5-1-2本部门及人事处考勤记录5
工作出勤情况
病、事假累计≤1天
病、事假累计2-4天
3
教学秩序检查
及时认真
不够认真
检查不及时
10
8
6
教务处、本部门
认定
4
收集学生对任课教师教学质量的反馈信息。
及时认真
不够认真
5
3
教务处、本部门
认定
5
统计、上报教材计划，发放教材
及时无差错
不够及时或出现差错1次
出现差错2次以上
5
4
3
本部门认定
6
计算和报送教师教学工作量和课时费。
及时无差错
不够及时或出现差错1次
部门1项
2.0
1.0
0.5
本部门报
人事处认定
3
本学期发表的论文
国家（部）级刊物一篇
省、市级刊物一篇
校级刊物一篇
3
2
1
科研处提供数据
减分项目
10
1
参加学院各项会议、
活动情况
缺勤一次
缺勤二次
缺勤三次以上
-0.5
-1
-2
本部门
提供记录
2
行为仪表不符合规范
(着装不规范、染彩发)
经过一次批评改正
经过二次批评改正
综合业绩
(30%)
总评分
排名/人数
考核结论
（）优秀； （）称职； （）基本称职； （）不称职
院长(系、部主任)： 年 月 日
根据考核规定确定聘用与奖惩（由人事处填写）：
1)继续聘用；2）解聘；3）调离岗位；4）岗位津贴上(下)浮一档；5）
负责人签字： 年 月 日
2011年度
注：1、综合业绩计分办法见<教学秘书学期考核(综合业绩)计分标准> 。本表由部门负责人填写并签字，报教务处、人事处复核。
及时准确、无差错
不够及时准确
不完整或不规范
10
8
6
教务处、本部门
认定
加
分
项
目
10
1
义务奉献：
本学期义务加班、值班
16天以上(含16天)
6-15天
1-5天
2.0
1.0
0.5
本部门提供记录
人事处认定
2
承担分派的公益性社会工作(工会小组长、资料员、网络信息员)
校级工作2项或部门3项以上
校级工作1项或部门2项
描述：
已发表的论文、著作
论文、著作篇，刊物级别：。
减分
10
参加会议、活动
缺勤累计：次。
工作受到投诉
内容
描述：
遵守校规,行为仪表
现象描述：1)染彩发、2)着装不规范
学期出勤情况
病、事假累计：天。迟到、早退次。
综合业绩测评得分小计
考核分数统计
(单项分均填原始分)
服务对象
测评(30%)
领导测评(30%)
同行测评（10%）
报送教师教学工作量和课时费。
各种档案资料管理：教学计划、教师课表、教学质量调查等资料。
教职工考核、考勤工作。
毕业生管理工作（毕业资格审查、毕业从考、清考、毕业材料存档、毕业论文工作）。
教学管理、师资信息维护、学生学籍管理、成绩管理等信息更新。
加分
10
义务奉献、加班天数
数量
描述：
承担校内社会工作项数
内容
2、减分项有单位填写。
教学秘书年度考核(综合业绩)记分标准
业
绩
基
础
分
90
序
项目
评分标准
分值
认定单位
1
协助领导编制学期教学计划、编排课表
及时无差错
不够及时或出现差错1次
出现差错2次以上
10
8
6
本部门认定
2
协助组织期末考试，试卷印刷、监考工作
及时无差错
不够及时或出现差错1次
出现差错2次以上
10
8
6
教务处、本部门
教学秘书年度绩效考核表
姓名
部门
岗位
综合业绩测评
得分
基
础
分
90
协助领导编制学期教学计划、编排课表，落实教学任务。
协助组织期末考试工作，试卷印刷、监考。
协助检查教师教学任务完成情况，抽查教师教学秩序。
参与教学质量检查，收集学生对任课教师的信息反馈。
协助助理统计、上报教材计划，发放学生教材、教师教学用书。
出现差错2次以上
10
8
6
教务处、本部门
认定
7
各种教学资料、档案。
完整、规范
不完整或不规范
10
6
教务处、本部门
认定
8
职工考核档案、考勤工作
及时准确、无差错
不够及时准确
原则性不强
10
8
6
人事处、本部门
认定
9
毕业生管理工作。
及时准确、无差错
不够认真准确
不完整或不规范
10
8
6
本部门认定
10
熟练、正确使用教务软件
病、事假累计≥5天
-0.5
-1
-2
本部门及
人事处考勤记录
填表说明：本表基础分为90分，在此基础上按项目进行加、减分，计算总分。
期末检查仍未改正
-0.5
-1
-2
本部门提供记录
院办、人事处认定
3
工作及服务质量信息反馈
（受到投诉次数）
投诉一次
投诉二次
投诉三次以上
-0.5
-1
-2
院办提供记录
4
遵守工作纪律情况
迟到、早退≤2次
迟到、早退3-5次
迟到、早退≥6次
-0.5-1-2本部门及人事处考勤记录5
工作出勤情况
病、事假累计≤1天
病、事假累计2-4天