语文部编版《纪念白求恩》优秀课件1
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纪念白求恩优秀课件 (I)
教育产生了深远的影响。
白求恩的培训课程和教材，为中 国医学教育和培训提供了重要的
参考和借鉴。
社会对白求恩的纪念和传承
白求恩的事迹和精神在中国广为传播，成为激励人们 为国家和人民奉献的精神力量。
中国政府和社会各界对白求恩的纪念活动不断，如设 立白求恩奖章、发行白求恩纪念邮票等。
白求恩的思想和理念在中国得到了广泛的传承和发展 ，对中国社会产生了深远的影响。
他不仅在医疗技术上精益求精，而且始终把病人的利益放在第一位，不辞辛劳地工 作，甚至在战争期间亲自上前线为伤员治疗。
白求恩的无私奉献精神不仅体现在他的职业行为上，也体现在他的个人生活中，他 把自己的收入和财产都用于医疗事业和救助贫困病人。
职业精神
白求恩是一位具有高度职业精神的医生， 他对医疗事业的热爱和追求使他始终保 持着对医疗技术和医疗伦理的高度关注。
02
在中国艺术作品中，白求恩的形 象常常以油画、雕塑等形式出现 ，成为爱国主义教育和革命历史 教育的重要素材。
白求恩精神在当代中国的意义和价值
白求恩精神对于培养当代中国 青少年的爱国主义情感和集体
主义精神具有重要意义。
白求恩的无私奉献和职业精 神，对于提高医疗工作者的 职业道德水平具有积极影响。
白求恩的国际主义精神，有助 于推动中国在国际事务中发挥 更加积极的作用，促进世界和
1918年加入加拿大 皇家医疗服务队，赴 欧洲战场救治伤员。
1915年获得医学博 士学位，并开始从事 医疗工作。
赴加拿大与欧洲留学
1916年赴英国爱丁堡皇家医学 院进修，师从著名胸外科专家亨
利·霍普金斯教授。
在欧洲留学期间，白求恩刻苦钻 研医学技术，并广泛涉猎各种医
学文献。
1922年获得英国皇家内科学会 奖学金，并发表多篇学术论文。
白求恩的培训课程和教材，为中 国医学教育和培训提供了重要的
参考和借鉴。
社会对白求恩的纪念和传承
白求恩的事迹和精神在中国广为传播，成为激励人们 为国家和人民奉献的精神力量。
中国政府和社会各界对白求恩的纪念活动不断，如设 立白求恩奖章、发行白求恩纪念邮票等。
白求恩的思想和理念在中国得到了广泛的传承和发展 ，对中国社会产生了深远的影响。
他不仅在医疗技术上精益求精，而且始终把病人的利益放在第一位，不辞辛劳地工 作，甚至在战争期间亲自上前线为伤员治疗。
白求恩的无私奉献精神不仅体现在他的职业行为上，也体现在他的个人生活中，他 把自己的收入和财产都用于医疗事业和救助贫困病人。
职业精神
白求恩是一位具有高度职业精神的医生， 他对医疗事业的热爱和追求使他始终保 持着对医疗技术和医疗伦理的高度关注。
02
在中国艺术作品中，白求恩的形 象常常以油画、雕塑等形式出现 ，成为爱国主义教育和革命历史 教育的重要素材。
白求恩精神在当代中国的意义和价值
白求恩精神对于培养当代中国 青少年的爱国主义情感和集体
主义精神具有重要意义。
白求恩的无私奉献和职业精 神，对于提高医疗工作者的 职业道德水平具有积极影响。
白求恩的国际主义精神，有助 于推动中国在国际事务中发挥 更加积极的作用，促进世界和
1918年加入加拿大 皇家医疗服务队，赴 欧洲战场救治伤员。
1915年获得医学博 士学位，并开始从事 医疗工作。
赴加拿大与欧洲留学
1916年赴英国爱丁堡皇家医学 院进修，师从著名胸外科专家亨
利·霍普金斯教授。
在欧洲留学期间，白求恩刻苦钻 研医学技术，并广泛涉猎各种医
学文献。
1922年获得英国皇家内科学会 奖学金，并发表多篇学术论文。
《纪念白求恩》ppt课件
白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪 念白求恩》这篇文章。
毛泽东， 字润之，笔名子任。1893 年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农 民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中 国人民的领袖，马克思主义者，伟大的 无产阶级革命家、军事家和理论家，中 国共产党、中国人民解放军和中华人民 共和国的主要缔造者和领导人，诗人， 书法家。中华人民共和国第一任国家主 席。中国共产党第一代中央领导集体的 核心。
的精神，并号召每个中国共产党员都要学习
他的这些精神。
写作特色
运用对比，增强说理性 夹叙夹议，以议为主 正侧面相结合
除了毛泽东，许多老 辈革命家也写过纪念自求恩的文章，如朱德的 《纪念白求恩同志》、宋庆龄的《我们时代的英雄》、聂荣臻的《“要 拿我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩同志》等。课外阅读这些文章, 小组交流:白求恩大夫身上有哪些优秀品质?哪点对你触动最大?
初读课文
白求恩是哪国人？
加拿大人
什么职业？
医生
什么时候到中国？（“注释一”） 1938年初
他来干什么？
帮助中国抗日
白求恩什么时候去世？
1939年，到咱们中国不到两年
初 读 课文 墨剑飘雨
liyongqiang
默读课文李，永强完成任务：
阅读课文，划出各段的重点句，并用“从
段的
这些语句中，赞扬了白求恩
二是先叙后议（总结式）。这时的议论往往出现在文 章或一段文字的结尾，其作用是总结全文、深化主题、画 龙点睛、启迪思维等。
三是边叙边议（包容式）。即边叙述事实，边进行议 论，以发表对所叙事实的看点。
合作探究
1.本文是议论文，运用 夹叙夹议 的写法，再读课文，找找 文中哪些地方是议论，哪些地方是叙述？
毛泽东， 字润之，笔名子任。1893 年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农 民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中 国人民的领袖，马克思主义者，伟大的 无产阶级革命家、军事家和理论家，中 国共产党、中国人民解放军和中华人民 共和国的主要缔造者和领导人，诗人， 书法家。中华人民共和国第一任国家主 席。中国共产党第一代中央领导集体的 核心。
的精神，并号召每个中国共产党员都要学习
他的这些精神。
写作特色
运用对比，增强说理性 夹叙夹议，以议为主 正侧面相结合
除了毛泽东，许多老 辈革命家也写过纪念自求恩的文章，如朱德的 《纪念白求恩同志》、宋庆龄的《我们时代的英雄》、聂荣臻的《“要 拿我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩同志》等。课外阅读这些文章, 小组交流:白求恩大夫身上有哪些优秀品质?哪点对你触动最大?
初读课文
白求恩是哪国人？
加拿大人
什么职业？
医生
什么时候到中国？（“注释一”） 1938年初
他来干什么？
帮助中国抗日
白求恩什么时候去世？
1939年，到咱们中国不到两年
初 读 课文 墨剑飘雨
liyongqiang
默读课文李，永强完成任务：
阅读课文，划出各段的重点句，并用“从
段的
这些语句中，赞扬了白求恩
二是先叙后议（总结式）。这时的议论往往出现在文 章或一段文字的结尾，其作用是总结全文、深化主题、画 龙点睛、启迪思维等。
三是边叙边议（包容式）。即边叙述事实，边进行议 论，以发表对所叙事实的看点。
合作探究
1.本文是议论文，运用 夹叙夹议 的写法，再读课文，找找 文中哪些地方是议论，哪些地方是叙述？
第12课《纪念白求恩》(优秀课件)七年级语文上册(统编版)
强。迁，改变。 （A ）
指意志不坚定，喜爱不专一。 贬义词。
多用引伸义。形Βιβλιοθήκη 对外界的事 物反应迟钝或漠不关心。
A.见异思迁 B.漠不关心 C.麻木不仁 D.精益求精
以人或事物为对象，不可用于形容“漫不经心的态度”。
初读课文 自主学习
请同学们听读课文，思考作者写了白求恩同志 的哪些品质，是用什么写法来突出这些品质 的，并在课本上做好批注。
1.本文是议论文，运用了叙议结 合的写法。文中哪些是叙述，哪 些是议论？
第一段： “白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身 殉职”是记叙，其余是议论。
先叙后议。先概括简叙 白求恩事迹，后赞扬他 的国际主义精神。
第二段： ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现 在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的 极端热忱。②每个共产党员都要学习他。/③不 少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子 推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自 己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就
初读课文 自主探究
请你用自己的话概括文章的主要内容。
文章概括了白求恩不远万里来到中国支援中 国人民的解放事业的经历，高度赞扬了白求 恩同志的国际主义精神、毫不利己专门利人 的精神、对技术精益求精的精神。
精读课文 分析讨论
梳理文章的写作思路 1.认真阅读课文，找出各段的重点 句，再参照重点句的意思归纳各段 要点。
冷清 与手相关，故 纯粹（ cuì ） 高明 左边为“扌” 鄙薄（ bǐbó ）
佩服 出路
拈轻怕重（ niān ） 漠不关心 麻木不仁
精益求精
见异思迁
多音字
（ bó ）鄙薄 薄 （ báo）薄饼
（ bò ）薄荷
仅在“薄荷”中读“bò”。
指意志不坚定，喜爱不专一。 贬义词。
多用引伸义。形Βιβλιοθήκη 对外界的事 物反应迟钝或漠不关心。
A.见异思迁 B.漠不关心 C.麻木不仁 D.精益求精
以人或事物为对象，不可用于形容“漫不经心的态度”。
初读课文 自主学习
请同学们听读课文，思考作者写了白求恩同志 的哪些品质，是用什么写法来突出这些品质 的，并在课本上做好批注。
1.本文是议论文，运用了叙议结 合的写法。文中哪些是叙述，哪 些是议论？
第一段： “白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身 殉职”是记叙，其余是议论。
先叙后议。先概括简叙 白求恩事迹，后赞扬他 的国际主义精神。
第二段： ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现 在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的 极端热忱。②每个共产党员都要学习他。/③不 少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子 推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自 己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就
初读课文 自主探究
请你用自己的话概括文章的主要内容。
文章概括了白求恩不远万里来到中国支援中 国人民的解放事业的经历，高度赞扬了白求 恩同志的国际主义精神、毫不利己专门利人 的精神、对技术精益求精的精神。
精读课文 分析讨论
梳理文章的写作思路 1.认真阅读课文，找出各段的重点 句，再参照重点句的意思归纳各段 要点。
冷清 与手相关，故 纯粹（ cuì ） 高明 左边为“扌” 鄙薄（ bǐbó ）
佩服 出路
拈轻怕重（ niān ） 漠不关心 麻木不仁
精益求精
见异思迁
多音字
（ bó ）鄙薄 薄 （ báo）薄饼
（ bò ）薄荷
仅在“薄荷”中读“bò”。
语文部编版七年级上册12《纪念白求恩》第一课时优秀课件
第三自然段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术 精益求精。”
第四自然段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”
理清思路
思考：全文可以分成几个部分？试着概括层意。 全文四个自然段，可以分为四个部分： 一：每一个共产党员都要学习白求恩的国际主义精神。 二：每一个共产党员都要学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。 三：每一个共产党员都要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。 四：总结全文，点明向白求恩同志学习的深刻意义。
精读文章
（3）“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？
不行。 “是”在这里有强调作用，语气很沉重，浑厚地表达了一种 沉痛哀悼的心情。
精读文章
（4）五个短语“一个……的人”组成排比情势， 是从哪几个角度来说的？
“高尚”指人格，“纯洁”指品质；“有道德”指修养； “脱离了低级趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意义。 五个短语由短而稍长；气势越发磅礴，有如赞美诗一般。
创作背景
12月1日，延安各界为白求恩举行了追悼大会，毛泽 东同志送了花圈，并题写挽联：“学习白求恩同志的国际 精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”12月21 日，毛泽东在延安写的《纪念白求恩》一文，让白求恩这 个名字在中国家喻户晓。
语言学习
以身殉（ xùn ）职
拈（ niān ）轻怕重
派遣（qiǎn ）
（2）作者为什么先举“前线回来的人”的例子， 再举“晋察冀边区军民”的例子？
从前线进一步扩大到整个边区，用广大军民的反应证明自己 的论断，证明第二部分中两个“极端”的判断是准确无疑的。
精读文章
（3）白求恩同志共产主义精神具体表现在第 三个方面是什么？
对技术精益求精的精神。
精读文章
第四自然段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”
理清思路
思考：全文可以分成几个部分？试着概括层意。 全文四个自然段，可以分为四个部分： 一：每一个共产党员都要学习白求恩的国际主义精神。 二：每一个共产党员都要学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。 三：每一个共产党员都要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。 四：总结全文，点明向白求恩同志学习的深刻意义。
精读文章
（3）“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？
不行。 “是”在这里有强调作用，语气很沉重，浑厚地表达了一种 沉痛哀悼的心情。
精读文章
（4）五个短语“一个……的人”组成排比情势， 是从哪几个角度来说的？
“高尚”指人格，“纯洁”指品质；“有道德”指修养； “脱离了低级趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意义。 五个短语由短而稍长；气势越发磅礴，有如赞美诗一般。
创作背景
12月1日，延安各界为白求恩举行了追悼大会，毛泽 东同志送了花圈，并题写挽联：“学习白求恩同志的国际 精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”12月21 日，毛泽东在延安写的《纪念白求恩》一文，让白求恩这 个名字在中国家喻户晓。
语言学习
以身殉（ xùn ）职
拈（ niān ）轻怕重
派遣（qiǎn ）
（2）作者为什么先举“前线回来的人”的例子， 再举“晋察冀边区军民”的例子？
从前线进一步扩大到整个边区，用广大军民的反应证明自己 的论断，证明第二部分中两个“极端”的判断是准确无疑的。
精读文章
（3）白求恩同志共产主义精神具体表现在第 三个方面是什么？
对技术精益求精的精神。
精读文章
13 纪念白求恩 课件(共25张PPT) 2024-2025学年语文部编版(2024)七年级上册
210 01
结构梳理
《纪念白求恩》
第1段 第2段 第3段 第4段
概述白求恩的事迹，号召每一个共产党员学习他的国际主义精神 。 号召每一个共产党员都学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。
号召每一个共产党员学习白求恩对技术精益求精的态度。
总结全文。叙述往事，表达对白求恩逝世的悲痛心情；阐述学习 白求恩的重大意义。
210 01
研读课文
本文有着较高的思想教育价值，虽然文章中的一些说法带有时代的印记， 但白求恩大夫的优秀品德超越时代，丝毫没有过时。甚至可以说，在当今时 代片面追求金钱、人心浮躁的大背景下，白求恩大夫大公无私的品质、对工 作的责任感、对同志们的满腔热忱，以及精益求精的职业追求，都有着矫正 时弊的价值。所以，今天的我们重读这篇文章，重温文中做“一个高尚的人， 一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人 民的人”的谆谆教导，洗涤心灵，有助于我们树立正确的人生观、价值观。
课堂小结
《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩的逝世而 写的一篇纪念性文章。作者对白求恩同志逝世表示沉 痛悼念，高度赞扬了白求恩的国际主义精神，号召全 党学习白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神。
210 01
这是朱子奇先生写的《白求恩纪念歌》。这首诗歌表达了对白求恩逝世 的悲痛和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。
今天，我们一起来学习毛泽东同志为悼念白求恩而写的《纪念白求恩》 一文，看看白求恩为什么值得赞扬。
210 01
作者简介
毛泽东（1893—1976）
字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中国伟大的无产 阶级革命家、军事家、思想家。中国共产党创始人 之一，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔 造者和领导人。
“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责 任，对同志对人民的极端的热忱。”
结构梳理
《纪念白求恩》
第1段 第2段 第3段 第4段
概述白求恩的事迹，号召每一个共产党员学习他的国际主义精神 。 号召每一个共产党员都学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。
号召每一个共产党员学习白求恩对技术精益求精的态度。
总结全文。叙述往事，表达对白求恩逝世的悲痛心情；阐述学习 白求恩的重大意义。
210 01
研读课文
本文有着较高的思想教育价值，虽然文章中的一些说法带有时代的印记， 但白求恩大夫的优秀品德超越时代，丝毫没有过时。甚至可以说，在当今时 代片面追求金钱、人心浮躁的大背景下，白求恩大夫大公无私的品质、对工 作的责任感、对同志们的满腔热忱，以及精益求精的职业追求，都有着矫正 时弊的价值。所以，今天的我们重读这篇文章，重温文中做“一个高尚的人， 一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人 民的人”的谆谆教导，洗涤心灵，有助于我们树立正确的人生观、价值观。
课堂小结
《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩的逝世而 写的一篇纪念性文章。作者对白求恩同志逝世表示沉 痛悼念，高度赞扬了白求恩的国际主义精神，号召全 党学习白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神。
210 01
这是朱子奇先生写的《白求恩纪念歌》。这首诗歌表达了对白求恩逝世 的悲痛和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。
今天，我们一起来学习毛泽东同志为悼念白求恩而写的《纪念白求恩》 一文，看看白求恩为什么值得赞扬。
210 01
作者简介
毛泽东（1893—1976）
字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中国伟大的无产 阶级革命家、军事家、思想家。中国共产党创始人 之一，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔 造者和领导人。
“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责 任，对同志对人民的极端的热忱。”
第12课《纪念白求恩》课件(共30张PPT)部编版语文七年级上册
“白求恩同志毫不利己专门利人的 精神，表现在他对工作的极端的负责 任，对同志对人民的极端的热忱。”
要点： 赞扬白求恩同志毫不利己专门利
人的精神。
8
第三段重点句：
“白求恩同志是个医生，他以 医疗为职业，对技术精益求精。”
要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精
的精神。
9
文章如何运用对比手法的?
白求恩
不少人和一些人
纪
念
白
毛求
泽 东
恩
1
学习目标
1、学会归纳课文内容。 2、学习本文叙议结合、以议为主的写法。 3、学习对比手法，理解其作用。 4、学习白求恩的共产主义精神。
2
走近白求恩
诺尔曼·白求恩（188－1939），伟大 的国际主义战士，加拿大共产党员， 著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥 事变”爆发后，受加拿大共产党的派 遣。率领由加拿大和美国人组成的医 疗队于1938年初来到中国。1月间经延 安到达晋察冀边区。
3、引用 “列宁主义认为”一段话 的作用是什么？
18
1、文章开头对白求恩同志的介绍包含哪 些内容？有什么作用？
概述白求恩同志的简历，是对逝者的追 忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事 实依据。
从阅读角度来说，让读者先产生“情”， 再认识“理”，情理结合，大大增强了理论 的逻辑说服力。
19
2、白求恩不远万里来到中国，他身上 最本质的东西是什么？
23
3、五个短语“一个……的人”组成 排比形式，是从哪几个角度来说的？
从人格、品质、修养、志趣、人生意义 五个方面强调向白求恩学习的意义。采 取排比增强了语言的气势，使赞颂的感 情显得热情洋溢，同时也避免句子过于 冗长，以此结尾，更加有力。
要点： 赞扬白求恩同志毫不利己专门利
人的精神。
8
第三段重点句：
“白求恩同志是个医生，他以 医疗为职业，对技术精益求精。”
要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精
的精神。
9
文章如何运用对比手法的?
白求恩
不少人和一些人
纪
念
白
毛求
泽 东
恩
1
学习目标
1、学会归纳课文内容。 2、学习本文叙议结合、以议为主的写法。 3、学习对比手法，理解其作用。 4、学习白求恩的共产主义精神。
2
走近白求恩
诺尔曼·白求恩（188－1939），伟大 的国际主义战士，加拿大共产党员， 著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥 事变”爆发后，受加拿大共产党的派 遣。率领由加拿大和美国人组成的医 疗队于1938年初来到中国。1月间经延 安到达晋察冀边区。
3、引用 “列宁主义认为”一段话 的作用是什么？
18
1、文章开头对白求恩同志的介绍包含哪 些内容？有什么作用？
概述白求恩同志的简历，是对逝者的追 忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事 实依据。
从阅读角度来说，让读者先产生“情”， 再认识“理”，情理结合，大大增强了理论 的逻辑说服力。
19
2、白求恩不远万里来到中国，他身上 最本质的东西是什么？
23
3、五个短语“一个……的人”组成 排比形式，是从哪几个角度来说的？
从人格、品质、修养、志趣、人生意义 五个方面强调向白求恩学习的意义。采 取排比增强了语言的气势，使赞颂的感 情显得热情洋溢，同时也避免句子过于 冗长，以此结尾，更加有力。
部编版七年级语文上册12《纪念白求恩》(精品课件)
要点：号令全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
关系 课文整体上是“总—分—总”的结构。先概括白求恩的 事迹，再分别阐述对他精神品行的理解，最后做总结， 号令大家学习。
默读第2、3段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对照 手法的表达效果。
白求恩 不少的人
对工作的态度 对同志、人民 对工作的要求 的态度
第二部分
《纪念白求恩》
毛泽东简介
毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年 12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农 民家庭。1976 年9 月9 日在北京去世。 中国人民的领导，马克思主义者，伟大 的无产阶级革命家、军事家和理论家， 中国共产党、中国人民解放军和中华人 民共和国的主要缔造者和领导人，诗人， 书法家。中华人民共和国第一任国家主 席。中国共产党第一代中央领导集体的 核心。
（举例论证、道理论证、对照论证、比）喻论证、引用论证。
1、理清文章思路，归纳各段要点。
2、学习本文夹叙夹议的写法，了解议论文 中“叙”的特点。
3、学习白求恩同志伟大的共产主义精神。
默读课文，归纳各段内容要点，并说说课文 段落之间的关系。
第三部分
第一段重点句：
“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的 解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国 际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国 共产党员都要学习这种精神。” 要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
《纪念白求恩》
诺尔曼·白求恩（1889－1939），伟大的国际主义 战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937 年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派 遣．带领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年 初来到中国．1月间经延安到达晋察冀边区。1939年 10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸 手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又产生转移 性脓疡．于1939年11月12日在河北省唐县去世。他 最后一句话是：“
关系 课文整体上是“总—分—总”的结构。先概括白求恩的 事迹，再分别阐述对他精神品行的理解，最后做总结， 号令大家学习。
默读第2、3段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对照 手法的表达效果。
白求恩 不少的人
对工作的态度 对同志、人民 对工作的要求 的态度
第二部分
《纪念白求恩》
毛泽东简介
毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年 12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农 民家庭。1976 年9 月9 日在北京去世。 中国人民的领导，马克思主义者，伟大 的无产阶级革命家、军事家和理论家， 中国共产党、中国人民解放军和中华人 民共和国的主要缔造者和领导人，诗人， 书法家。中华人民共和国第一任国家主 席。中国共产党第一代中央领导集体的 核心。
（举例论证、道理论证、对照论证、比）喻论证、引用论证。
1、理清文章思路，归纳各段要点。
2、学习本文夹叙夹议的写法，了解议论文 中“叙”的特点。
3、学习白求恩同志伟大的共产主义精神。
默读课文，归纳各段内容要点，并说说课文 段落之间的关系。
第三部分
第一段重点句：
“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的 解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国 际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国 共产党员都要学习这种精神。” 要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
《纪念白求恩》
诺尔曼·白求恩（1889－1939），伟大的国际主义 战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937 年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派 遣．带领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年 初来到中国．1月间经延安到达晋察冀边区。1939年 10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸 手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又产生转移 性脓疡．于1939年11月12日在河北省唐县去世。他 最后一句话是：“
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
章内容有某种联系的议论文字。除此之外，还有引证代议，发问提议等。 议论有什么要求？ ①议论要有独到见解，要有深度、有分量、有所指。 ②要精当贴切。精当即言简意明、切中要害、鞭辟入里；贴切即恰到好处， ③要因文制宜、文学作品议论要少而精。
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
部编版《纪念白求恩》PPT完美课件1
❖ ⑤为公务而牺牲自己的生命。 以身殉职
❖ ⑥微小的不值得一提。 微不足道
❖ ⑦世界各国无产阶级团结起来同敌人斗争
的思想。
国际主义
❖ ⑧无产阶级的整个思想体系。 共产主义
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白求恩生平
诺尔曼·白求恩 （1890－1939）， 伟大的国际主义战士， 加拿大共产党员，著 名的胸外科医生。 1937年“卢沟桥事 变”爆发后，受加拿 大共产党的派遣．率 领由加拿大和美国人 组成的医疗队于 1938年初来到中 国．1月间经延安到
缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人
民共和国第一任国家主席。中国共产党第
一代中央领导集体的核心。
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2022年3月23日星期三
5
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6
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议论文 议论文是对某个问题或某件事进行分析、 评论，表明自己的观点、立场、态度、
第一段重点句：
“一个外国人，毫无利己的动机， 把中国人民的解放事业当作他自 己的事业，这是什么精神?这是国 际主义的精神，这是共产主义的 精神，每一个中国共产党员都要 学习这种精神。”
要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
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❖ ⑤为公务而牺牲自己的生命。 以身殉职
❖ ⑥微小的不值得一提。 微不足道
❖ ⑦世界各国无产阶级团结起来同敌人斗争
的思想。
国际主义
❖ ⑧无产阶级的整个思想体系。 共产主义
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白求恩生平
诺尔曼·白求恩 （1890－1939）， 伟大的国际主义战士， 加拿大共产党员，著 名的胸外科医生。 1937年“卢沟桥事 变”爆发后，受加拿 大共产党的派遣．率 领由加拿大和美国人 组成的医疗队于 1938年初来到中 国．1月间经延安到
缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人
民共和国第一任国家主席。中国共产党第
一代中央领导集体的核心。
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议论文 议论文是对某个问题或某件事进行分析、 评论，表明自己的观点、立场、态度、
第一段重点句：
“一个外国人，毫无利己的动机， 把中国人民的解放事业当作他自 己的事业，这是什么精神?这是国 际主义的精神，这是共产主义的 精神，每一个中国共产党员都要 学习这种精神。”
要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
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心，má mù bù rén( 麻木不仁 )。
基础达标
2．下列各句中加点的词语使用正• 确• 的一项是( D ) A．中考前夕，老师念•念• 有• 词• 地嘱咐我们一定要沉 着冷静。 B．台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人 叹为观止。 •••• C．就算追• 溯• 到天涯海角，中国政府也要将逍遥海 外的巨贪绳之以法。 D．黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖” 相得益彰。 ••••
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课内精读
阅读《纪念白求恩》选段，完成第1～5题。 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表
现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的 极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的 人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人 家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然 后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜 欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满 腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
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③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我 来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还 不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。 现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们 大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点 出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能 力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的 人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离 了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
2. 阅读课文，摘抄本课的成语(好词)，查词典理解
词义，并积累。
__________________________________________________
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课前导读
3．自主阅读，完成课文结构梳理图。
第12课 纪念白求恩
1 …课…前……导…读..… 2 …基…础……达…标..… 3 …课…内……精…读..… 4 …课…外……赏…读..…
课前导读
1. 给加点的生字词注音，读一读，写一写。
派遣• ( qiǎn ) 满腔热忱• ( chén ) 以身殉• 职( xùn ) 纯粹• ( cuì )
狭隘• ( ài ) 拈• 轻怕重( niān ) 鄙• 视( bǐ ) 漠• 不关心( mò )
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基础达标
4．阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。 (不超过15字) 黑板上挂着两张照片，一张拍的全是蓝天，而另一张， 蓝天之中点缀着几朵白云。老师问：“哪张照片里的 蓝天更美？”学生们一致认为点缀着白云的蓝天更 美。”老师说： “是啊，白云衬托着蓝天，从而让蓝 天变得更加美丽。那么，白云为什么会衬托蓝天的美 丽呢？那是因为蓝天给白云展示美的空间。” 其实，人际交往的道理也一样： __赠__人__玫___瑰__，__手__有___余__香__；__(_或__)_给__予___和__收__获__，___是__等__量__的___。
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2．“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不 佩服，没有一个不为他的精神所感动。” 这句 话是双重否定句，有什么表达效果？ ___从___前__线__回__来___的__人__说__到__白___求__恩__，__都___很__佩__服__，______ ___都___为__他__的__精___神__所__感__动___。__双__重__否__定___句__效__果__好___。___ ___双___重__否__定__句___更__强__调__了___白__求__恩__精__神___感__人__之__深___。___
纪念白求恩、 __学__习___白__求__恩____
(中心论点)
__国__际__主___义___精神
毫不利己 __专__门___利__人____的精神 _对___技__术__精__益___求__精___的精神 毫无自私自利之心的精神
共产主 义精神 （夹叙 夹议， 对比鲜 明）
基础达标
1．根据拼音写出相应的词语。
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基础达标
3．下列各句中没• 有• 语病的一项是( C ) A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守 儿童感受到了家庭的温暖。 B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好 我们赖以生存的家园。 C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想 紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中 为中国梦的实现而贡献力量。 D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过 了“美丽乡村游”的休闲旅游求恩》优秀课件1
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②白求恩是个医生，他以医疗为职 业，对技术精益求精；在整个八路军医 务系统中，他的医术是很高明的。这对 于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技 术工作以为不足道、以为无出路的人， 也是一个极好的教训。
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1．请用简要的语言概括这几段文字的内容。 ____赞__扬__白__求___恩__同__志__毫___不__利__己__、___专__门__利__人__、___对_____ ____技__术__精__益___求__精__的__精___神__，__表__示___对__白__求__恩__同___志_____ ____的__悼__念__，___号__召__全__党___学__习__白__求___恩__。______________
(1)(白求恩)后来到五台山工作，不幸以身xùn zhí( 殉职 )。
(2)白求恩同志受加拿大和美国共产党的pài qiǎn
( 派遣 )，不远万里，来到中国。 (3)这对于一班jiàn yì sī qiān( 见异思迁 )的人，对于
一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是 一个极好的教训。 (4)对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关
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这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯 粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩， 没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感 动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医 生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无 不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白 求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
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2．下列各句中加点的词语使用正• 确• 的一项是( D ) A．中考前夕，老师念•念• 有• 词• 地嘱咐我们一定要沉 着冷静。 B．台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人 叹为观止。 •••• C．就算追• 溯• 到天涯海角，中国政府也要将逍遥海 外的巨贪绳之以法。 D．黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖” 相得益彰。 ••••
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现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的 极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的 人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人 家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然 后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜 欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满 腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
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③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我 来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还 不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。 现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们 大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点 出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能 力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的 人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离 了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
2. 阅读课文，摘抄本课的成语(好词)，查词典理解
词义，并积累。
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第12课 纪念白求恩
1 …课…前……导…读..… 2 …基…础……达…标..… 3 …课…内……精…读..… 4 …课…外……赏…读..…
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1. 给加点的生字词注音，读一读，写一写。
派遣• ( qiǎn ) 满腔热忱• ( chén ) 以身殉• 职( xùn ) 纯粹• ( cuì )
狭隘• ( ài ) 拈• 轻怕重( niān ) 鄙• 视( bǐ ) 漠• 不关心( mò )
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4．阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。 (不超过15字) 黑板上挂着两张照片，一张拍的全是蓝天，而另一张， 蓝天之中点缀着几朵白云。老师问：“哪张照片里的 蓝天更美？”学生们一致认为点缀着白云的蓝天更 美。”老师说： “是啊，白云衬托着蓝天，从而让蓝 天变得更加美丽。那么，白云为什么会衬托蓝天的美 丽呢？那是因为蓝天给白云展示美的空间。” 其实，人际交往的道理也一样： __赠__人__玫___瑰__，__手__有___余__香__；__(_或__)_给__予___和__收__获__，___是__等__量__的___。
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2．“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不 佩服，没有一个不为他的精神所感动。” 这句 话是双重否定句，有什么表达效果？ ___从___前__线__回__来___的__人__说__到__白___求__恩__，__都___很__佩__服__，______ ___都___为__他__的__精___神__所__感__动___。__双__重__否__定___句__效__果__好___。___ ___双___重__否__定__句___更__强__调__了___白__求__恩__精__神___感__人__之__深___。___
纪念白求恩、 __学__习___白__求__恩____
(中心论点)
__国__际__主___义___精神
毫不利己 __专__门___利__人____的精神 _对___技__术__精__益___求__精___的精神 毫无自私自利之心的精神
共产主 义精神 （夹叙 夹议， 对比鲜 明）
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3．下列各句中没• 有• 语病的一项是( C ) A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守 儿童感受到了家庭的温暖。 B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好 我们赖以生存的家园。 C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想 紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中 为中国梦的实现而贡献力量。 D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过 了“美丽乡村游”的休闲旅游求恩》优秀课件1
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②白求恩是个医生，他以医疗为职 业，对技术精益求精；在整个八路军医 务系统中，他的医术是很高明的。这对 于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技 术工作以为不足道、以为无出路的人， 也是一个极好的教训。
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1．请用简要的语言概括这几段文字的内容。 ____赞__扬__白__求___恩__同__志__毫___不__利__己__、___专__门__利__人__、___对_____ ____技__术__精__益___求__精__的__精___神__，__表__示___对__白__求__恩__同___志_____ ____的__悼__念__，___号__召__全__党___学__习__白__求___恩__。______________
(1)(白求恩)后来到五台山工作，不幸以身xùn zhí( 殉职 )。
(2)白求恩同志受加拿大和美国共产党的pài qiǎn
( 派遣 )，不远万里，来到中国。 (3)这对于一班jiàn yì sī qiān( 见异思迁 )的人，对于
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语文部编版《纪念白求恩》优秀课件1
课内精读
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯 粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩， 没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感 动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医 生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无 不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白 求恩同志的这种真正共产主义者的精神。