做一名有理想信念的好老师

东港市碧海小学

杨阳

2016年8月

做一名有理想信念的好老师

2016年8月23日下午，在东港市文化礼堂，我参加了学校组织的一场精彩绝伦的报告。曹立清教授的报告以梁晓声的《中国人，你缺了什么》为切入点，开门见山地指出，在中国物质丰富、国富民强的今天，中国人更应该树立良好的理想信念，拥有正确的价值观。良好的价值观是立国之本，发展之魂，兴盛之道，价值之根。作为教师，学高为师，身正为范；作为人类灵魂的工程师，只有自己拥有高尚的灵魂，才能培养出爱国、敬业、懂礼、守法的道德高尚的学生。而学生是祖国的未来，国家的希望。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”教师肩负着如此重大的责任，塑造良好师德师风意义重大，势在必行。曹老师的报告结合实际，深入浅出，语言风趣，极富感染力，赢得了阵阵掌声。

听了曹教授的报告，让我感受到了自己的狭隘与渺小，曹教授的报告犹如一盏指路的明灯，当我正在为调入新单位而感到迷茫和胆怯时，他却为我照亮了远方前进的道路，再一次坚定了我的信念。我是一名老师，无论在哪里，我都要做一名有理想信念的好老师！选择教育是需要勇气的，因为选择教育就是选择清贫，选择平淡，人要有勇气挑战自我，既然选择了教育这条路，即使路上不满荆棘，我都必须努力前行，要力争做一个有梦想、有远见、有真爱的教师，凭着我的执着干好我的教育工作，做一名好教师。在物质文明高速发展的今天，外界的诱惑很多，而老师是一个清贫的职业。当我看到和自己一起长大的伙伴，一个个在经济发展的浪潮中劈浪向前，创下了雄厚的资产，住上了楼房，开上了好车，我却一直驻扎农村，每天起早贪黑地为教育奉献者自己的青春和心血，我的心理还能否平衡？我是否开始后悔自己的当初选择做一名人民教师的决定？我是否还能不忘初衷？答案是肯定的，我选择坚守三尺讲台，用心教书育人。所以当身边的同学、伙伴，一个个成为大老板，在我的身边畅谈着他们的前途和理想时，我能心平气和地肯定他们的成功。我丝毫也不觉得低人一等。我有我自己的理想信念：做个好老师，教书育人、为建设强大的祖国培养有用的人才。

古人云：“师者，所以传道授业解惑也”。做一个好老师，就是要按照习近平总书记的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。做一个好老师，就是要按照习近平总书记的要求，“用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡

导社会主义核心价值观”，我们通过班级和学校的黑板报大力宣传社会主义核心价值观，宣传中国梦。用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，以渊博的知识教育学生，以美好的德行引导学生，以完美的人格影响学生，在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田，在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力，引领学生健康成长。

俗话说：“活到老，学到老。”作为一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，我经常阅读一些名师的书籍及教育理念，希望从他们身上学到精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。

在阅读管建刚老师的《不做教书匠》一书中，我学习到平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

我或许还不能做到以自己的高尚的道德情操和人格魅力来折服学生，但是我时刻不忘为人师表，言传身教，让学生能够“亲其师，信其道”；所以我得以仁爱之心对待学生，有教无类。平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，指出学生错误，包容学生的缺点和不足，让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。