叙事精选作文写作方法指导：写学校的事
学校中的一件事作文
学校中的一件事作文标题，我校开展的“爱心助学”活动。
作为一名学生，我深知教育的重要性，也深知有些同学家庭经济困难，他们需要我们的帮助。
因此，我校在去年秋季开展了一项“爱心助学”活动，旨在帮助那些家庭困难的同学顺利完成学业。
这项活动得到了全校师生的积极响应和参与。
首先，学校成立了一个“爱心助学”小组，由老师和学生代表组成，负责统筹安排活动的具体实施。
然后，学校通过各种途径，包括网络宣传、班会宣传等，向全校师生宣传这项活动，并募集捐款和物资。
在短短的一个月内，我们收到了来自全校师生和家长的捐款和物资，金额达到了惊人的数目。
接下来，学校利用募集到的善款和物资，为家庭困难的学生提供了各种形式的帮助。
首先，学校为这些学生购买了学习用品，包括书籍、文具等，确保他们有足够的学习资料。
其次，学校还为这些学生提供了生活上的帮助，包括校服、生活用品等。
此外，学校还邀请了心理专家和社会工作者，为这些学生提供心理辅导和家庭帮助，帮助他们树立信心，战胜困难，顺利完成学业。
这项“爱心助学”活动取得了巨大的成功。
首先，通过这项活动，我们深刻地感受到了帮助他人的快乐和幸福，激发了全校师生的爱心和同情心。
其次，通过这项活动，我们帮助了一批家庭困难的学生，让他们感受到了社会的温暖和关爱，激发了他们的学习积极性和上进心。
最后，通过这项活动，我们树立了学校的良好形象，提升了学校的社会声誉，为学校的发展打下了坚实的基础。
总之，“爱心助学”活动不仅帮助了家庭困难的学生，也激发了全校师生的爱心和同情心，为学校的发展和建设做出了积极的贡献。
我相信，在全校师生的共同努力下，我们的学校一定会越来越好，我们的学生一定会越来越优秀！。
写事作文写法详解—写学校的事作文类型
写事作文写法详解—写学校的事作文类型关于写事作文写法详解作为学生，在写作中难免会遇到写事作文，特别是写学校的事作文。
下面我将详细介绍关于写事作文的写法，以及给出两篇关于写学校的事作文的范文，并分析要点。
一、写作重点1.明确主题：要写好一篇写事作文，首先必须明确主题。
在写学校的事作文时，要写出具体的事件，并且强调它们的意义和影响。
2.选择视角：对于同一件事情，不同的人会有不同的看法。
在写作中，视角的选择非常重要。
可以从孩子、家长、老师等不同角度出发，深入挖掘事件的各个方面。
3.详细论述：在写作中，不能只是简单地叙述，要认真描写细节，让读者能够深入感受事件的现场，同时，结合个人的感受，以及对事件的分析评价，更好的表达出自己的观点。
4.语言简洁：在写作中，表达要简洁有力。
不要过多使用形容词、副词等修饰语，应尽可能用简单的语言概括事件的主要情节。
二、用词分析在写事作文中，用词非常重要，要尽量使用贴近事件的用语，更好地描述事情的经过。
1. 用词准确：在写作中，应使用准确的词语，避免造成歧义和不必要的误解。
2. 用词得当：在写作中，选择恰当的词语非常重要。
要根据事件的性质、环境等情况来选择用词，表述更加恰当。
3. 用词简洁：要注意避免过多的修饰语，如形容词、副词等，使文章更简明、易懂。
三、范文篇一、感动的一瞬间这是一个平凡的日子，学校正在进行一场篮球赛。
到了下半场比分十分胶着，两支队伍互相攻守，强弱势力一直不分。
就在这时，发生了一件令人感动的事情。
比赛进行了三个多小时，天空已悄然黑下来。
这时，观众席上突然响起了一声高呼：“我们支持你们，加油！”旁边的观众也纷纷响应，呐喊声震天动地，不时传来掌声和欢呼声。
这一声声的鼓励和支持传递到了运动员们心中，他们团结一致，为了荣誉而拼搏。
几次关键时刻，队员们克服了疲惫，表现出了不错的团队合作精神。
在最后几分钟，他们终于实现了逆转，在全场观众的欢呼声中获得了胜利。
这场比赛虽然只是一个小小的校内比赛，但却展示了我校学生的团结合作和顽强拼搏精神，让我感到十分骄傲和自豪。
叙事作文写作方法指导：写学校的事
叙事作文写作方法指导：写学校的事大家好，我是一名学生。
今天我来跟大家分享一下如何写关于学校事相关的叙事作文，同时我还会给大家带来两篇范文，希望对大家有所帮助。
写作重点：1. 突出事件性写学校的事相关的叙事作文，最重要的是突出事件性。
就是要把一件事情讲得详细，把过程、事件、人物、情节叙述清楚。
想象一下某个场景，比如说学校里的运动会，不仅要写比赛的结果，还要写比赛过程中的那些事情。
比如说某个同学因为太紧张，被裁判误判了。
这样的细节，能够让叙述更加生动形象。
与读者的沟通也更加充分。
2. 描述人物特征除了突出事件性，写学校的事相关的叙事作文，还需要描述人物特征，以便读者能够更加容易地理解故事的背景，也能够吸引读者的眼球。
比如某个担任课代表的同学，在班级管理上十分负责，把同学们的问题一一解决，这样就可以让读者了解到这个同学的能力，也能够让读者爱上这个角色。
3. 语言要简练明了写学校的事相关的叙事作文，语言一定要简练明了，不要太过拖沓。
因为这类型的文章，往往是以纯文本的形式出现，不像说话，有表情、动作的表达方式。
所以文字简洁才能让读者更好地理解故事背景，加强读者与作者的沟通。
用词分析：在写学校的事相关的叙事作文时，语言的精准性是非常重要的，尤其是用词。
以下是一些例子：1. 颓废颓废一词可能会让人联想到某些艺人，但在这里却可以用来描述一个特定时期的某个同学，说明当时的状态十分低落。
2. 浅薄浅薄是一个比较低沉的词汇，通常用来描述人物的内在问题、对世界的看法等等。
在某个特定的场景中，也可能是某位学生，不能独立思考问题，只会抄袭考试答案等等。
3. 玲珑玲珑是一个比较有趣但更加简洁的形容词，可以用来描述某位同学的形象、仪态等等。
可能是因为这位同学的小巧玲珑，所以会让我们这样形容。
范文一：获奖的事这是一个讲述自己在学校里获得一等奖的故事。
在这篇作文中，我需要突出事件性，也要在语言上让读者一眼就看出这个奖项有多么重要。
写在学校的一件事作文
写在学校的一件事作文
在学校发生的一件事
今天是个特殊的日子，因为我们学校举办了一场盛大的运动会。
整个校园都被装饰得五彩斑斓，到处都是彩旗飘扬，热闹非凡。
我
和同学们早早地来到学校，迫不及待地期待着这场盛会的开始。
比赛开始了，同学们在各个项目中展现出自己的风采。
有的同
学在短跑比赛中飞快地冲过终点线，引来一片欢呼声；有的同学在
跳高比赛中轻盈地飞跃，让人赞叹不已；还有的同学在接力赛中团
结合作，共同完成比赛，展现出团队的力量。
每个同学都在比赛中
尽情地释放自己的能量，展现出自己的风采。
我也参加了一项比赛，是800米长跑。
我一直以来都很喜欢长跑，因为长跑不仅考验体力，更考验毅力和耐力。
比赛开始了，我
全身心地投入到比赛中，一步一步地向前奔跑。
虽然路途艰辛，但
我并没有放弃，坚持到了终点。
虽然最终没有获得名次，但我觉得
自己已经是胜利者了，因为我克服了困难，坚持到了最后。
比赛结束后，学校举行了颁奖典礼。
获奖的同学们脸上洋溢着
幸福的笑容，他们的努力得到了认可，这是他们辛苦训练的结果。
虽然我没有获得奖项，但我觉得这次比赛对我来说是一次宝贵的经历，我学会了坚持、团结和努力。
这次运动会让我感受到了团结的力量，让我更加热爱学校，更加珍惜和同学们在一起的时光。
我相信，在未来的日子里，我们会一起努力，一起成长，一起创造更加美好的明天。
这次运动会将成为我们美好回忆的一部分，永远留在我们的心中。
学校的一件事作文10篇
学校的一件事作文10篇学校的一件事作文篇1在我的校园里不知发生多少难忘的事，但是让我最难忘的是那个阳光明媚的一天----那件事不仅让我难忘，还给我深刻的道理。
那天下午第二节课是体育课，我们都高高兴兴地跑出教室，可刚下楼就听到激烈的争吵声，我们跑过去一看，原来是两位高年级的哥哥在吵架，一打听，原来一位姓张的大哥哥放那里的书不知道“跑”到哪里去了，然后说是那个姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥说他没拿，姓张的大哥哥说看见他碰他的书，之后他的.书就不见了。
就是因为这件事，他们俩争吵起来。
旁边的一位同学看不过去了，上前想阻止他们，可是没能阻止得了，却被打得鼻青脸肿的，那两位哥哥还嘟囔着“狗拿耗子-----多管闲事”。
他们打呀打，直到上了一节课，他们才分出胜负，那个说没拿他书的哥哥伤的很严重，那个丢书的哥哥也伤了。
最后，救护车把他们俩都拉走了，剩余的人还站在原地，眼神里有惊慌，更有期待……人们都说：“君子动口不动手”，武力是不能很好的解决问题的，这个我们都知道它的意思，但为什么在遇事的时候，却没有人来尝试它的意思呢？学校的一件事作文篇2我的学校很大，每天学校里都会发生很多新鲜事。
比如说前段时间举行的图书义卖活动，就是一件非常有意义的事。
前一天，老师先让我们做好海报。
我们放学回家都认真的画起了海报，写上精美的语句，有的还配上了鲜艳的图画。
我还准备了一套喜羊羊的服装呢。
第二天大约下午三点，义卖活动开始了，老师安排了我们各自的分工，然后我们就穿上服装去操场卖书了。
操场上真热闹啊！有的同学在喊：“卖书喽！卖书喽！图书大义卖了！”，还有的在喊：“来看看书吧！价格优惠哦！”。
此起彼伏的叫卖声，吸引了许多同学争着来买书。
我们也开始卖书了，几个同学高高举起海报，我们大声地喊：“走过路过，不要错过，好看的.书只要三到五元哦！”立刻，我们这边就有很多同学争先恐后地拿着钱来买书了。
不一会儿，我们就把图书换成了很多钱。
四十分钟后，义卖活动结束了，书也卖得只剩下几本了。
关于学校的记事作文
关于学校的记事作文
得嘛，今儿咱来聊聊咱学校的那些个事儿。
咱这学校啊，跟咱北京的老胡同儿似的，有它自己的味儿。
一进门儿，就瞅见那大操场，跟咱们小时候儿在胡同里撒欢儿的空地儿似的，一到体育课，孩子们就跟脱了缰绳的马儿似的，满场子跑。
咱学校的教学楼，那可是实打实的“四梁八柱”，跟咱北京的四合院儿一样结实，里头的教室，窗明几净，老师们教得用心，孩子们学得认真。
咱再说说学校的食堂吧，嘿，那叫一个地道。
那炸酱面、京酱肉丝，还有那豆腐脑、焦圈儿，都是咱北京人的心头好。
孩子们吃得香，家长们也放心。
学校活动也是丰富多彩，就跟咱北京的大庙会似的，啥都有。
春天咱们有运动会，夏天有夏令营，秋天有文艺汇演，冬天还有冰雪嘉年华。
这些活动啊，不仅让孩子们锻炼了身体，还增长了见识，培养了兴趣。
咱学校的老师们，都是咱北京人的骄傲。
他们不仅教书教得好，还特关心学生。
孩子们有啥事儿，都愿意找老师聊聊。
老师们就像胡同里的大妈大爷，总是那么亲切、那么耐心。
咱学校啊，就像一个大家庭，孩子们在这里学习、成长，老师们在这里耕耘、奉献。
咱北京人讲究的就是个“人情味儿”，这学校啊，就把这“人情味儿”给传承下来了。
所以啊，咱得好好儿珍惜这个大家庭，让它在咱北京这片热土上，继续发扬光大。
四年级叙事学校发生的事
学校发生的事
在一个风和日丽的早晨，我背着书包高兴地来到学校。
一进校门，映入眼帘的就是那美丽的三角梅。
三角梅像一个个小巧的铃铛挂在树上，让人觉得十分舒服。
我继续向班级走去，看到了菊花姐姐和兰花姐姐正向我打招呼呢!
来到班级，那悦耳、优美的读书声从教室里传来。
我走进教室，拿起语文书，认真地读了起来。
邱老师从走廊来到班级，原本严肃的神情，听了我们的读书声，变得笑容满面。
老师走进教室，给了我们一个美好的笑容。
“铃铃铃”上课铃响了，邱老师抱着一叠厚厚的考卷向我们走来，庄重严肃地说：“现在，我们要来进行一次单元考，加油，老师相信你们一定能够取得好成绩!”说完，老师就一组一组地发试卷了。
试卷发下来了，我正准备写姓名班级，才发现，我的水笔没水了。
我急得像热锅上的蚂蚁，心里想：“这该怎么办啊，水笔没水就考不了试了。
”我正在烦恼时，坐在旁边的晓慧，似乎知道我在想什么，毫不犹豫地向我递来一支可擦水笔，微笑的说：“你先用吧，考完之后再还给我!”“谢谢你，晓慧，你真是我的救命恩人啊!”我感激地说。
“不用谢，我们是朋友嘛，本来就该互相帮助!”晓慧说完，就埋头考试了。
我也在认真审题、答卷了。
过了几天，成绩出来了，我考了97分，我高兴得一蹦三尺。
晓慧，我要谢谢你，是你让我懂了，什么是“赠人玫瑰，手有余香”。
如何写学校发生的事情作文
如何写学校发生的事情作文咱们在学校里呀，那每天都是热热闹闹，有好多好多事情发生。
要把学校里的这些事儿写成一篇精彩的作文，还真得有点小窍门。
就拿我上次参加学校运动会来说吧。
那场面，真叫一个热闹非凡！那天阳光特别好，照得操场上明晃晃的。
同学们早早地就来到了操场，每个人脸上都洋溢着兴奋和期待，那气氛就像过年一样。
我参加的是 800 米长跑比赛。
比赛还没开始，我的心就已经“砰砰”直跳了，感觉它都要从嗓子眼儿里蹦出来啦。
我不停地做着深呼吸，告诉自己别紧张，可这腿呀，却不听话地微微发抖。
“砰！”发令枪响了，选手们像一支支离弦的箭一样冲了出去。
一开始，大家都跑得挺快，我也紧紧跟在队伍中间。
跑着跑着，就觉得呼吸越来越急促，嗓子干得像要冒烟儿似的，两条腿也像灌了铅一样沉重。
我心里那个急呀，“这可咋办，后面还有好长的路呢！”就在我快要坚持不住的时候，耳边传来了同学们震耳欲聋的加油声：“加油！加油！”那声音一浪高过一浪，仿佛要把整个操场都掀翻了。
我扭头一看，只见我们班的同学都站在跑道边，拼命地为我喊加油，有的同学手里还拿着自制的小旗子，不停地挥舞着。
特别是我的好朋友小明，他一边跳着一边喊，脸都涨得通红。
看到同学们这么卖力地为我加油，我心里突然涌起一股力量，“对呀，我可不能让大家失望！”我咬咬牙，使劲地迈动双腿，拼命地向前冲。
这时候，我脑子里啥也不想了，就想着往前跑，往前跑。
每跑一步，都觉得用尽了全身的力气。
汗水不停地流下来，迷住了眼睛，我也顾不上擦。
终于，我冲过了终点线。
那一刻，我整个人都瘫倒在了地上，大口大口地喘着粗气。
同学们一下子围了过来，有的给我递水，有的帮我擦汗，还有的不停地夸我：“你太棒啦！”我心里那个美呀，觉得所有的辛苦都值了。
回想这次运动会的经历，要把它写成一篇作文，首先得把事情的经过写清楚。
从比赛前的紧张，到比赛中的坚持，再到冲过终点后的喜悦，每一个环节都不能落下。
而且呀，还得把当时的感受写出来，比如心跳加速、腿发软、嗓子干等等，这样读者才能感同身受。
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叙事精选作文写作方法指导：写学校的事一、写班级学校的事的作文类型1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。
二、写班级学校的参考题目1.《我们班的新鲜事》2.《这件事教育了我》3.《真是乐死人》4.《一次难忘的考试》5.《记一次大扫除劳动》6.《体育课上》7.《难忘的一课》8.《校园趣事》9.《交卷前后》10.《这件事发生在我身边》11.《课外》12.《一堂实验课》13.《一堂公开课》14.《这件事使我感动》15.《这不是小事》16.《校园新事》17.《我们和老师都笑了》18.《校园里的笑声》19.《一次难忘的考试》20.《课间十分钟》三、写班级学校事情的参考开头1.《我们班的新鲜事》的两种开头第一种开头：一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校——你知道我们要干什么吗？第二种开头：最近，在我们班级里，出了一件新鲜事：大家轮流当班长！第三种开头：老师成了学生，学生却当老师——这是我们班级最近发生的一件新鲜事。
2.《一堂实验课》的三种开头第一种开头：“叮铃铃”一声清脆的铃声响了起来，上午的第二节课开始了。
第二种开头：“这堂自然实验课上什么内容？”上课前，同学们都在猜测着，议论着。
第三种开头：“上课！”随着班长的一声高喊，自然实验课开始了！3.《真是乐死人》的三种开头第一种开头：“哈哈哈…”，一阵热烈的欢笑声从四（二）班的窗口飞出，这是他们在进行有趣的童话表演。
第二种开头：只要一想起这件事情，我就禁不住要笑出声来。
第三种开头：“四（二）班元旦联欢会现在开始！”随着主持人的一声宣布，全班同学盼望已久的联欢会开始了！4.《一次难忘的考试》的两种开头第一种开头：我经历过许多次的考试，但三年级时的一次体育考试是我最难忘的一次。
第二种开头：那一天，体育老师忽然来通知我们，说，区里要进行一次体育的测试，内容是400米长跑。
我一听，就有点害怕了，因为我的脚上个星期被玻璃划破了。
5.《课间十分钟》的两种开头第一种开头：“叮铃铃”，下课的铃声响了，原先安安静静的校园又变得热闹起来。
第二种开头：数学裸一下课，王苹就来找我，说：“我们来跳牛皮筋吧！”于是我们就在教室的走廊里跳了起来。
6.《难忘的一课》的两种开头第一种开头：“同学们，今天这堂课我们来讨论一个问题，这就是：世界上，钱是不是最好的东西？”第二种开头：难忘的一堂语文公开课结束了，但刚才上课的情景却还浮现在我的眼前。
7.《记一次大扫除劳动》的两种开头第一种开头：下午第三节课的时候，我们班级举行了一次大扫除劳动，我们小组的任务是清除一条污水沟。
第二种开头：一条污水沟，臭气冲天，而且还经常堵塞。
班级大扫除的时候，我们小组的任务就是要将它变得干干净净。
四、写班级学校事情的参考词句勤奋学习/专心致志/聚精会神/孜孜不倦/如饥似渴/勤学好问/学而不厌/滚瓜烂熟/熟能生巧/一丝不苟/深思熟虑/虚心请教/一知半解/认真推敲/反复证明/冥思苦想/全神贯注/迫不及待/举一反三/七嘴八舌/滔滔不绝/哄堂大笑/娓娓道来/侃侃而谈/绞尽脑汁/对答如流/千篇一律/眉飞色舞/一气呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心应手/虚怀若谷/畅所欲言/绘声绘色/各抒己见1.做完小实验，大家七嘴八舌，议论纷纷，心里都画了一个大问号。
2.老师一边说一边把左手按在小纸片上，使掌心压住整个杯口，再伸出右手握住杯底，像变魔术似的把杯子翻了个身——杯底朝天。
3.“这是为什么？”做完实验，大家的心里都充满了疑问。
待老师讲了光学原理后，大家才恍然大悟，一个个就像小鸡啄米似的连连点头。
4.同学们放开嗓门儿，跟着老师一字一顿地读了起来：“白——日——依——山——尽……”5.作文题目写在黑板上了，同学们有的低头冥思苦想，有的互相议论，有的呆呆地看着黑板。
6.吴老师说到这儿，一边举手敬礼，一边弯腰鞠躬，样子十分滑稽，又引起一阵哄堂大笑。
7.他一会儿埋下头去，在本上写写画画，一会儿又翻翻书，眨眨眼睛思考一番。
8.开始唱票了，大家都肃静下来，目不转睛地盯着黑板上的一个个名字。
9.这边，一群同学正在观看踢毽子比赛，发出阵阵喝彩声；那边，几个男生正在互相追逐，拚抢着小足球，一个个像小老虎似的。
10.我们又小心翼翼地把桌椅翻过来，前拉拉，后推推，果然一点儿声音也没有了。
五、写班级学校事情的参考段落1.“时间到了，收卷！”老师宣布说。
考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。
有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。
收卷的老师距我只有两张桌子的间隔，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。
抓紧时间，争分夺秒，攻下这个堡垒！可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。
我那被同学羡慕的“英雄”笔在卷子上犹豫不定，写不出一个字，“老师，再给半分钟！就半分钟！”我在心里向老师暗暗乞求，浑身冒汗。
（最后的心里话，写得很不错，说明小作者很懂得怎样写文章。
）2.“忆琳，班主任请你去办公室。
”同桌那尖尖的嗓门使全班同学都听到了。
“找我？”忆琳问道，“你可不要开玩笑噢！”“不相信，那就算了，反正我的话已经传到了，去不去在你。
”同桌的话像玩笑一样认真。
忆琳心中不禁想到：开学才三天，新班主任找我究竟有什么事呢？不管他，去了再说。
于是说了一声“倒霉”，便向办公室走去。
（读了这一段，是不是感到与我们平时的生活一样？我们从这里可以知道，写人物的对话，一定要写得像我们平时生活里说的一样。
）3.毛海英嘴角带着微笑，这个馋猫准又在想什么好吃的了。
也许她想给杨老师捎去一袋金桔，因为她曾告诉我，杨老师讲课声音嘶哑，她想把积攒的零用钱买一些金桔给老师润润嗓子。
（“也许”是一种猜测，但因为有了小作者的这个猜测，文章就变得很丰富了，写出了毛海英这个同学敬爱老师关心老师的品德。
）4.食堂里人群济济。
我在拥挤的人群中，找到了饭盒。
又来到窗口排队买菜。
这里买菜的人很多，排了长长的队。
突然，队伍中一个女同学一失手将饭盒弄翻了，饭全撒在了地上。
她忙弯腰把饭从地上拢起来，放在饭盒里。
那些原先是白花花的饭，现在成了黑饭团。
于是，她只好把饭倒在剩饭缸里。
几个不相识的同学见了，争着从自己的饭盒里弄点饭给她。
一会儿她的饭盒就满了。
那个同学站到排尾，排头的几个同学都争着让她先买。
（这一段写食堂里发生的事，写得不慌不忙，而且始终不离开同学互帮互助这个中心，找一找，这里有哪些地方是表现这个中心的？）5.朦朦胧胧，我隐约听到一阵嵕嵕巿巿的声音。
我微微睁开眼睛，忽地看到了我的同桌张文英、班长吴文娟等人都站在我的病床前。
此刻，我又惊又喜，心中猛然流淌着一股难言的热流。
“芳英，”我的同桌张文英说，“你这两天没到校，我们才知道你住院了。
”“这是同学们给你的贺卡，礼轻情义重。
”班长吴文娟说着把一叠贺卡放到我手里。
接着又说：“吕老师帮你用磁带录了新课内容，作为补课。
”边说边把一架录音机放到我的床上，按下键钮：“吴芳英同学，我们预祝你早日康复，希望你安心养病……”听着这些话，我像是久旱的麦苗遇到甘露，眼泪禁不住流了出来。
（同学的几句话写得很得体，很好地表现了他们的友爱精神。
前面的两个叠词也用得不错，很准确。
）6.我们班有二十一个男生，三分之二是球迷，而且是标标准准的“铁杆球迷”。
一个个迷得是天昏地暗，迷得晕头转向，迷得如痴如醉。
每当“兄弟们”聚在一块儿的时候，第一谈足球，第二谈足球，第三还是谈足球。
从亚洲杯谈到世界杯，从洋教练谈到中国队，每个人都慷慨激昂，义愤填膺，雄赳赳，气昂昂。
谈到激动人心的时候，大家都七嘴八舌，滔滔不绝；谈到心灰意冷的时候，则都是沉默不语。
（这一段文字语言是很不错的，很有点幽默的特色，所以就把它选了进来。
）7.老师收完了钱，她疑惑地向我望了望。
啊，她朝我走来了！我的心像一只小兔子一样，怦怦地跳个不停。
老师走到我的身边，用她那双温暖的手抚摸着我的头，疼爱地问：“怎么啦？你怎么没有交钱啊？”我支支吾吾地说：“这……这……我……我……”我的好朋友张苹听着这几句话，便猜出了几分，她急忙对老师说：“老师，她的哥哥生了病，家里的钱全用完了，没有钱来订报纸了。
”老师明白了，她点点头，对大家说：“同学们，大家来帮她想想办法吧。
”这时，班长想出了一个好主意：“我们大家凑点钱，来帮她订一份报纸吧！”大家立刻同意了。
于是大家你一分我一角地把钱放在我的课桌上。
没过一会儿，我的桌上就堆满了一个个锃亮的硬币。
（形容自己的心情紧张，很多同学喜欢用小兔子的比喻。
这完全可以。
当然，还有别的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。
）8.我刚一愣神，只见唐明站起来，大摇大摆地走上讲台，站到了张华的对面。
只见他俩四目相对，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。
心急的张华忍不住了，只见他举起鹅蛋狠狠地向唐明的鹅蛋撞去，两只蛋撞在一起，只听见啪地一声，同学们都屏住呼吸，目光投向他们手中的蛋。
张华哈哈大笑，以为自己的蛋一定赢了，可他见同学们都嘲笑他，他又转身看看唐明脸上的得意之色，就连忙拿起蛋，凑到眼前一看，顿时像泄了气的皮球，那股得意劲儿早已飞到九霄云外去了，原来他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。
（这一段文章里有一个小曲折，就是张华以为自己得胜了，最后却正好相反，他失败了。
这个小曲折一加，文章就显得很有味道了。
同学们要善于在自己的文章中写写小曲折。
）9.我悄悄地蹿到评委身边，把头一探，嘿，我还得了小组第二名。
第二天，红榜出来了，啊，我获得了首届校运动会“25米往返乘8”第四名。
我高兴得无法形容。
我跳啊，蹦啊，同学们也都为我高兴。
（一个“嘿”，一个“啊”，都用得不错，使文章变得很活泼，当然也就生动了。
）10.在临近考试的时候，作业就越发地多了起来，什么作文作业、什么考试卷、什么复习作业等等，真是蜂拥而至。
一回到家中，平时还可以短时间地玩一会儿；而如今，连喘口气的工夫都没有了。
我真像笼子里的鸟一样。
我整天写啊，练啊，手上都起了泡。
为了写这些作业，我甚至每晚要到一点多钟才能睡觉。
“好累啊！”我常常这样叹息，总想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕老师明天万一检查，那可糟糕了，不是挨骂就是再把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，我又只好重新拿起笔来，唰唰地写起来了。
（这段文章写小作者的心理活动很不错。
在平时，同学们对于自己心里是怎样想的，往往写得不多，其实这也很重要。
）六、写学校班级事情的参考题材1.学校宣布为生活贫困的50名学生减免三年的学费；2.学校设立“校长助理”，聘任优秀学生担任；3.学校改革三好生奖励制度，鼓励学生发展自己的个性和创造能力；4.学校与当地驻军建立友好合作关系，聘请他们担任学校的校外辅导员；5.学校组织全校同学到农村去学农，住农家，吃农饭，干农活；6.学校举行小发明小创造比赛，优秀学生将获得参观中国航天城的奖励；（以上可作为写学校进行改革，怎样培养学生良好素质的题材。