小学主题班会：节日教育 新年新气象―――主题班会教案记录
小学生新年班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年1月1日地点：小学多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体小学生及部分家长班会主题：欢庆新年，展望未来一、班会开场（主持人开场白）各位同学、老师们、家长们，大家好！在这辞旧迎新的美好时刻，我们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。
首先，请允许我代表全体师生，向各位家长表示最诚挚的感谢，感谢你们一直以来对我们工作的支持与理解。
接下来，让我们以热烈的掌声，欢迎今天的班会正式开始！二、新年致辞（班主任老师致辞）亲爱的同学们，家长们，新年快乐！在过去的一年里，我们共同经历了许多难忘的时刻，也一起见证了你们的成长与进步。
新的一年，新的开始，让我们携手共进，迎接新的挑战，创造新的辉煌。
三、回顾过去（班主任老师回顾过去一年）在过去的一年里，我们学校取得了丰硕的成果。
同学们在各个领域都取得了优异的成绩，尤其是在学科竞赛、艺术表演、体育竞技等方面，都展现出了出色的才能。
同时，我们也积极参与社会实践活动，传承中华民族优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。
四、才艺展示（同学们才艺展示）同学们，下面请欣赏由我们班同学们带来的精彩才艺展示。
1. 班级合唱：《新年好》2. 小品：《成长的故事》3. 舞蹈：《欢乐的节日》4. 书法展示：《春联贺岁》五、互动环节（班主任老师与学生互动）同学们，新的一年，你们有什么愿望和目标呢？学生1：我希望在新的一年里，我的学习成绩能更上一层楼。
学生2：我希望我的家人都能身体健康，快乐幸福。
学生3：我希望我们的班级能更加团结，共同进步。
六、家长寄语（家长代表发言）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XX同学的家长。
首先，我要感谢学校为我们提供了良好的教育环境，感谢老师们辛勤的付出。
在新的一年里，我希望我的孩子能更加努力学习，全面发展，成为一个有担当、有爱心的人。
七、展望未来（班主任老师展望未来）同学们，新的一年，新的征程。
让我们以饱满的热情，迎接新的挑战，为实现自己的梦想而努力拼搏。
新年新气象主题班会
晚会互动环节
设置互动环节，如抽奖、游戏等 ，让学生感受到欢乐的氛围，增
进彼此之间的友谊。
05 新年新气象的祝 福与期望
老师、家长对同学们的祝福与期望
老师祝福
在新的一年里，希望同学们能够健康快乐地成长 ，努力学习，取得更好的成绩。
家长祝福
希望孩子们在新的一年里能够更加懂事，学会更 多的知识和技能，成为更好的自己。
新气象的寓意
新气象寓意着人们对新年的期望和愿 景，它代表着新的机会、成长和进步 。对于许多人来说，新气象意味着改 变、更新和积极的态度。
主题班会的背景与目的
主题班会的背景
新年新气象主题班会是针对学生群体设计的一种班级活动， 旨在庆祝新年，增强班级凝聚力和促进学生的社交互动。
主题班会的目的
通过组织新年新气象主题班会，可以让学生们更好地了解和 感受新年的氛围和文化，同时也可以促进班级内部的交流和 互动，增强班级凝聚力。
期望
希望同学们能够珍惜时间，努力学习，不断进步 ，实现自己的梦想。
同学们对未来的憧憬与规划
憧憬
希望在新的一年里，能够取得更好的 成绩，获得更多的荣誉和奖励。
规划
制定详细的学习计划，合理安排时间 ，注重课堂听讲和课后复习，提高自 己的学习效率。
班级共同愿景的制定与实施
制定
通过讨论和交流，制定班级共同愿景，明确班级目标和方向。
加强思想交流
可以组织更多的思想交流活动，让同学们分享自己的见解和感受 ，提高彼此的认识和理解。
促进全面发展
可以开展更多的体育、艺术等方面的活动，促进同学们的全面发 展，提高综合素质。
THANKS
感谢观看
03 新年新气象的现 代文化
现代节日的庆祝方式与意义
四年级迎新年新希望主题班会教案
四年级迎新年新希望主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解新年的意义和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生积极向上的心态，激发对新年的期待和憧憬。
3. 提高学生的动手能力和团队协作精神，培养集体荣誉感。
二、教学内容：1. 新年的来历和习俗：讲解新年的起源，介绍我国的春节习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。
2. 新年的祝福语：学习新年祝福语，互相送上真挚的祝福。
3. 新年的愿望：让学生畅谈自己的新年愿望，分享对未来的憧憬和期待。
4. 手工制作：分组进行手工制作，如制作灯笼、剪纸、贺卡等，为新年的到来增添喜庆氛围。
5. 班级活动：组织班级合唱、舞蹈、小品等节目，展示学生的才艺，共同迎接新年的到来。
三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍新年的来历和习俗，激发学生的兴趣。
2. 学习新年祝福语：教师引导学生学习新年祝福语，互相送上真挚的祝福。
3. 分享新年愿望：让学生畅谈自己的新年愿望，互相鼓励和支持。
4. 手工制作：教师分发制作材料，引导学生分组进行手工制作，培养学生的动手能力和团队协作精神。
5. 班级活动：组织学生进行班级活动，展示学生的才艺，共同迎接新年的到来。
四、教学评价：1. 学生对新年的了解程度：通过提问了解学生对新年的认识。
2. 学生的动手能力：观察学生在手工制作过程中的表现。
3. 学生的团队协作精神：评价学生在班级活动中的表现。
五、教学资源：1. 制作材料：灯笼、剪纸、贺卡等。
2. 音响设备：用于播放音乐和节目表演。
3. 投影仪：用于展示图片和视频资料。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让学生回家后，与家人一起制定新年计划，包括学习、生活等方面，培养学生的自我管理能力。
2. 社区活动：组织学生参加社区的新年活动，如志愿者服务、文艺表演等，增强学生的社会责任感。
七、教学反思：教师在课后要对班会效果进行反思，查看是否达到了教学目标，学生在活动中的表现如何，有哪些环节需要改进等，为下次班会提供借鉴。
小学生新年班会内容记录(3篇)
第1篇日期：2023年1月20日地点：XX小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任李老师参与人员：五年级（2）班全体同学及家长一、班会开场（时间：9:00-9:10）主持人李老师热情洋溢地走上讲台，向全班同学和家长问好，随后介绍了本次班会的主题和议程。
李老师：“大家好！在这辞旧迎新的美好时刻，我们欢聚一堂，共同举办五年级（2）班新年班会。
今天，我们将回顾过去一年的成长与收获，展望新年的美好愿景。
接下来，请大家跟随我的步伐，共同进入这次充满欢乐和感动的班会。
”二、回顾过去，展望未来（时间：9:10-9:30）1. 回顾过去一年班级活动李老师：“过去的一年，我们班级开展了丰富多彩的活动，有运动会、合唱比赛、科技节等。
同学们在这些活动中锻炼了身体，提高了技能，也增进了彼此间的友谊。
下面，让我们一起来回顾一下这些难忘的时刻。
”同学们纷纷分享了自己在班级活动中的精彩瞬间，现场气氛热烈。
2. 展望新年，制定目标李老师：“新的一年，我们要继续努力，争取更大的进步。
请大家谈谈自己的新年愿望和目标。
”同学们踊跃发言，有的希望在新的一年里成绩更上一层楼，有的希望多参加课外活动，锻炼自己的综合素质。
三、才艺展示，欢声笑语（时间：9:30-10:00）1. 诗歌朗诵五年级（2）班李明同学：“新年到，喜洋洋，祝福祖国繁荣昌盛，祝福大家幸福安康！”2. 舞蹈表演五年级（2）班王丽同学：“跟着我，一起跳，新年快乐，梦想起航！”3. 小品表演五年级（2）班张强、李华同学：“新年的钟声即将敲响，让我们共同祝愿祖国繁荣昌盛，祝愿大家新年快乐！”四、亲子互动，共度美好时光（时间：10:00-10:30）1. 亲子游戏李老师：“接下来，我们将进行亲子互动环节。
请家长们和孩子们一起参与游戏，增进亲子感情。
”游戏环节中，家长们积极参与，与孩子们共同度过了欢乐的时光。
2. 亲子阅读李老师：“亲子阅读是一种很好的亲子互动方式。
下面，请家长们与孩子们一起阅读一本好书。
新年新气象班会教案
新年新气象班会教案【篇一：《新学期、新气象》主题班会】新学期，新气象——主题班会一、班会主题新学期，新气象二、班会目的1、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
2、规范班级高效自主管理模式，做好班级管理队伍建设3、做好切实可行的学习的计划，冲刺中考。
三、班会过程1、新学期，新起点，让我们从今天起扬帆起航，迎接挑战。
新学期，同学们面貌焕然一新，过完年，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都比以前更漂亮了。
我们都有一个共同的身份，那就是初三毕业班的学生。
中考向我们迎面走来，我们要做好迎接的准备了。
2、班级管理采用新的模式：高效管理模式，按照我们上学期末制定的执行。
3、班主任提出新学期要求：初三下半年，是最难熬的一段时期，个别同学的冲动鲁莽，过多的不良习惯，思想散漫，放松学习甚至放弃学习，对班级事务、荣誉不关心、不在乎，甚至逃避该有的责任和义务。
所有的这些，都给班主任、任课老师和班干部造成了不同程度的困扰。
时间是我们自己的，希望同学们做些有意义的事情，不留遗憾。
：初三，我们该如何努力做到不留遗憾。
每组至少一位同学代表发言5、制订本学期“新学期、新目标”学期计划（每位同学）。
四、班主任总结由于距离中考仅有一百来天了，而本学期很多学科都开始第一轮总复习，希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。
把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。
【篇二：新学期、新气象主题班会策划】新学期、新气象主题班会策划书一、班会主题：新学期、新气象二、活班会对象：英本1302班三、班会时间：2016年2月23日四、班会地点：308教室五、记录人：李祝香六、班会目的：1、新学期新的要求，统一思想，统一认识2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性4、规划自己的专业方向七、班会流程：（1、引出主题 2、班长发言 3、分类讨论 4、总结分析）1.主持人引出主题：回望身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的大一时光。
新年新气象班会教案
本文分享一些关于新年新气象班会教案的精选内容，为教师们提供一些有意义的活动和策略，希望能帮助学生们更好地迎接新学期和新学年。
一、活动策划1. 新年头脑风暴为了开头吸引全班学生的注意力，可以在班会上组织一个“新年头脑风暴”活动。
这个活动有利于提高学生们的想象力和创意能力。
老师可以在黑板上写一个主题，如"新年愿望”、“新年计划”、“新年展望”、“新年决心”等，让学生轮流在黑板上写出他们自己的想法，其他同学可以参考、补充或挑战。
2. 新年祝福卡为了表达对学生们的祝福和鼓励，教师可以在班会上组织一项手工制作活动，例如制作新年祝福卡。
老师可以准备好颜料、纸、贴纸、钢笔，鼓励学生们发挥自己的创意，为某个亲密的人或全班同学制作一张卡片。
3. 新年趣味游戏学生们需要有机会放松心情，同学之间也可以加深彼此间的联系。
选择一些趣味游戏是个绝佳的方式。
比如"新年拾贝"、"换礼物游戏"、"新年接力"等，这些活动对于激发学生积极的态度和团队精神都很有效。
二、影片分享在班议中，可以选择一些关于新年的电影或影片进行分享，比如《阳光灿烂的日子》、《小小大世界》、《越狱到爱琴海》等。
透过这些影片，学生们可以了解新年的不同文化和习俗，也可以学到树立目标、坚持不懈和团队合作到值得学习和借鉴的经验。
三、情感表达新年是一个重要的节日，大家无疑都很期待。
在班会中学生可以充分表达他们的情感和感受，同时也能够让同学相互了解、相互支持。
教师可以针对四个方面让学生发言：新年期待，新学期规划，教师建议和班级许愿。
这四点会让学生们明确自己未来的方向，同时也让老师和同学们更好地了解彼此的期待和需要。
四、展示和分享班会中展示和分享就是一个反映学生学习成果的好机会。
比如学生可以分享自己的绘画作品、自己的优秀作文或口述报告。
学生还可以展示自己的成果，如了解外国文化、自主写作、制作PPT等，这样可以让学生们更加自信，从而建立起对学校和班级的归属感。
新年新气象主题班会
增强学生对传统文化的认识和了解， 激发他们的民族自豪感和文化自信； 引导学生以积极的心态面对生活和学 习，追求更好的未来。
02 新年新气象主题 活动安排
迎新春活动
布置教室
春节习俗讲解
在教室布置气球、彩带等，营造出浓 厚的节日氛围。
介绍春节的起源、习俗等，让学生更 深入了解传统文化。
春联展示
邀请学生书写春联，展示在教室或走 廊，增加文化气息。
邀请同学们分享自己的新年愿望和目标，激励大家在新的一年里努 力奋斗，实现自己的梦想。
互动游戏
设计一些有趣的互动游戏，增进同学们之间的友谊，加强班级凝聚 力。
主题班会活动成果展示
班级合影
全体同学和老师一起合影留念，记录下这一美好时刻。
活动总结
主持人对本次班会活动进行总结，肯定同学们的积极参与和表现，鼓励大家在 新的一年里继续努力，共同创造更加美好的未来。
希望与展望
新年是人们寄托希望、展 望未来的时刻。
新气象的象征与寓意
万象更新
新气象意味着万物复苏， 一切焕然一新。
积极向上
新气象象征着积极向上的 态度和精神面貌。
新的开始
新气象寓意着新的开始和 机会，鼓励人们追求更好 的未来。
主题班会的目的和目标
目的
通过主题班会，让学生了解新年的含 义和意义，感受新气象的象征与寓意 ，培养积极向上的心态和精神面貌。
。
祝福墙
设立祝福墙，让学生贴上自己的 祝福语，表达对未来的美好期许
。
展望未来活动
制定计划
引导学生制定新学期的学习计划，明确目标，为 未来努力。
分享梦想
邀请学生分享自己的梦想和目标，激发学生的学 习动力。
展未来
新年新气象的主题班会
新年新气象的主题班会新年要到啦！通常班级都会举行迎接新年的主题班会活动，下面来然跟我们详细了解一下吧！新年新气象的主题班会1 通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。
通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
1、收集资料2、节目编排3、制作powerpoint1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
乙：全体起立、出旗、敬礼合：唱团歌。
甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。
请欣赏歌舞表演《迎新年》合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。
让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。
请听诗朗诵《新年的愿望》甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。
乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。
请大家说说新年的新目标，新愿望。
甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。
乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!合：请听女生表演唱《杨柳青青》甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。
乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。
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新年新气象―――主题班会
在新年来临之际，祝愿各位同学：
身体健康
学习进步
回味佳节春意闹
你春节有哪些所见所闻所感，与大家一起交流分享一下。
(*^__^*)
甩手的故事
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。
每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍。
“从今天开始，每天做300下。
大家能做到吗?”
学生们都笑了。
这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。
说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。
……百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本……，在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。
这样的经历，你是否有过？这是心理空虚和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习；另一方面，又常常举棋不定，不知从何下手，往往由于一些小难题而自暴自弃。
最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。
计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。
做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。
生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。
学习也是一场战斗，计划就是做到“知己”，因为要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。
“知己”包括三层含义：明确地估计自己的能力，了解当时学习情况，明确学习的目标。
做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
别人告诉你的方法是很难完全套用的。
只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
而别人告诉你的方法，最多只能充当一个指路标的作用。
所以，不要过于重视它的形式。
只要是能达到目的的计划都是好计划。
（1）要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。
一句话，就是做到心中有谱。
（2）计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。
应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。
很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。
严格遵守学习计划有很多好处：
1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。
2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。
3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。
4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做；又可以帮助自己对先
前的学习做个评价。
?
努力养成以下几个好习惯：
1、按计划学习的习惯
2、专时专用、讲求效益的习惯
3、独立钻研、务求甚解的习惯
4、善于请教的习惯
5、查阅工具书和资料的习惯
美国哈佛大学心理学教授乔治・赫华斯博士经多年的研究，指出事业的成败很大程度上取决于人品优劣。
赫华斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。
”
成功九大要素：①为人有幽默感；②待人处事温文尔雅；③注重友情、热心；④与同事真诚合作；
⑤仪表大方；⑥人格平衡发展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气；有必胜的坚强毅力。
失败九大因素：①言行孤僻，不善与人合作；②言而无信；③脾气古怪无常；④处事敷衍，工作丢三落四；⑤自负，目空一切；⑥惹是生非，胆大妄为；⑦看不起同事，自诩天下无双；⑧不求进取，懒惰；⑨不尊重别人建议，亦不接受别人的意见。
预祝全班同学在新学期中
考出好成绩。