青海省学前教育阶段推广普通话工作方案

合集下载

幼儿园推普周方案

幼儿园推普周方案

幼儿园推普周方案幼儿园推广普通话周方案一、背景随着我国经济的快速发展和全球化的迅猛发展,普通话已成为全国人民通用的语言,在现代化发展过程中,语言也是最容易变革的。

从实际情况看,我国许多地方方言正在缓慢衰退,其中很多地区已经开始全面推广普通话。

而幼儿园教育是培养学生语言交流能力的基础,如何营造良好的普通话语言环境,成为幼儿园教育中的重要问题和共识。

二、目的为了使我园的孩子在语言交流中更加流利、准确、规范、优美地使用普通话,提高幼儿们听说能力,特制定本方案,以促进我国的普通话普及工作,为我园幼儿的语言发展奠定坚实基础。

三、方案1.整个月每周有一天统一使用普通话,今年将举行5次普通话推广周活动。

2.教育幼儿家庭,家长对幼儿的语言环境影响很大,通过家庭的促进,更好地达到推普的目的。

3.规范教师行为,在每次的普通话推广周中,所有幼儿园教师需要严格遵守使用普通话的规定,并将学生教育为他们使用规范的普通话。

4.倡导普通话,将普通话成为幼儿园生活中丰富多彩的活动,幼儿园可以组织各种形式的比赛和活动,鼓励幼儿使用普通话,让他们切实感受到学习普通话也可以很有趣。

5.教师以身作则、带头使用普通话,让普通话成为大家使用的通用语言,如用普通话对幼儿进行评价与指导。

6.创造普通话氛围,幼儿园可以通过电子屏幕、播放器等设备,播放普通话学习视频和普通话红歌,通过游戏和趣味活动,激发幼儿的学习兴趣。

四、推广效果1.在普通话推广周中,教师必须使用普通话与幼儿进行互动。

从孩子们的反应来看,孩子们非常高兴使用普通话。

他们表现出了强烈的学习兴趣和学习动力,让孩子们在轻松的氛围中学习普通话,借此机会使教学更加细致。

2.在活动中孩子们也能够学会新的词汇和表达方式,避免了普通话推广之后孩子们只是口音上变好而并没有实质性提高的情况。

3.通过推广普通话活动,可以提高幼儿园教师的教育教学水平,产生一个非常好的教育效果。

五、总结普通话推广是我们目前重要的一项工作,也是幼儿园教育中不可或缺的一部分。

推推广普通话活动方案

推推广普通话活动方案

推推广普通话活动方案推广普通话活动方案(通用7篇)为了确保活动有序地进行,就需要我们事先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。

活动方案应该怎么制定呢?下面是小编收集整理的推广普通话活动方案(通用7篇),希望能够帮助到大家。

推推广普通话活动方案1一、指导思想为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,营造与和谐社会相适应的和谐语言生活,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-20xx)年》为指南,以市县语委第xx届推普周文件精神为指导,结合我校实际,制定本方案。

二、活动时间20xx年9月11---9月21日三、活动主题推广普通话,圆梦你我他。

四、活动目的通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为促进我校文化建设,提升文化软实力,构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排(一)组织领导,落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。

负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

(二)宣传动员,营造氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,悬挂“推广普及普通话,圆梦你我他”、“说普通话,写规范字,做文明人”等宣传横幅,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(三)利用传媒宣传。

1、一次国旗下讲话。

各校利用周一升国旗活动,做推广普通话的宣传,并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

2、一个主题班会。

各班在9月12日开一次“说普通话,写规范字,用文明语,做文明人”主题班会。

3、一次主题黑板报评比。

各年级以“推广普通话,圆梦你我他”为主题出一期黑板报,全校进行集中评比。

4、一次手抄报评比。

在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选,全校将评出一二三等奖若干。

幼儿园推广普通话活动方案

幼儿园推广普通话活动方案

幼儿园推广普通话活动方案幼儿园是孩子们最早接触语言和社交的场所,也是培养孩子接受和使用标准普通话的重要场所。

因此,推广普通话活动是幼儿园必须重视的任务之一。

本文将从活动目标、方案实施、效果评估等方面阐述幼儿园推广普通话活动方案。

一、活动目标1. 提升幼儿普通话水平:通过开展普通话角色扮演、普通话歌曲欣赏、普通话小讲堂等活动,提高幼儿的普通话听、说、读、写能力,让孩子从小做到“行、说、读、写、唱”普通话。

2. 培养幼儿的爱国情怀:在国庆节、春节等重要节日开展普及中国文化、国家历史的活动,让孩子们了解祖国文化,并培养幼儿爱国情怀。

3. 着力保护和传承方言:通过歌曲、故事、游戏等形式,让幼儿了解周围方言的文化内涵,并重视保护和传承方言。

4. 增强幼儿参与活动的积极性:创建更具普及性、易接受、活泼有趣的普通话学习环境,让幼儿参与其中,增强其学习普通话的积极性。

二、方案实施1. 活动内容的规划(1) 普通话角色扮演:通过扮演角色,让幼儿更好地学习普通话,增强语言表达能力。

(2) 普通话歌曲欣赏:让幼儿通过欣赏普通话歌曲,提高听力和语感。

(3) 普通话小讲堂:在课堂中设置一定的讲课环节,让幼儿听懂标准的普通话,同时提高幼儿的语言综合素质。

(4) 民族文化节日活动:在节日期间,开展普及比如春节、清明节、端午节等国内传统节日的活动,让幼儿了解国家历史和文化。

2. 活动的时间安排根据季节、节日的特点,大体规划活动时间,每个月最少开展两次普及普通话的活动,以保证幼儿的有效参与度。

3. 活动场所的布置(1) 角色扮演:在角色扮演场景的布置中,融入国学、传统故事、名词等元素,让孩子们更加深入地了解中国传统文化,并获得令人愉悦的语言经验和基础。

(2) 歌曲欣赏:通过环远互动器、播放器等器具,为孩子们营造一种轻松愉快,自由自在且富于创意的欣赏环境。

(3) 小讲堂:可以在教室里设立幻灯片、讲台等板具,用更直观、生动、放松的形式向幼儿普及普通话知识。

幼儿园推普工作计划6篇

幼儿园推普工作计划6篇

幼儿园推普工作计划6篇第1篇示例:幼儿园推普工作计划为了加强幼儿园推普工作,提高幼儿的普通话水平,提升整体教学质量,制定了以下工作计划:一、建立普通话环境1. 在幼儿园内设置普通话角,给孩子们提供学习普通话的机会和环境。

2. 让老师们在日常教学和生活中多使用普通话,潜移默化地带动幼儿学习普通话。

3. 制定普通话环境评比制度,定期对幼儿园的普通话环境进行评估和改进。

二、开展普通话教育1. 组织定期的普通话培训,提升教师的普通话水平和教学能力。

2. 制定普通话教学大纲,明确幼儿园幼儿学习普通话的目标和内容。

3. 寓教于乐,通过游戏、歌曲、绘本等形式,激发幼儿学习普通话的兴趣和积极性。

三、加强与家长沟通1. 通过家长会、家长课堂等形式,向家长传达普通话教育的重要性和意义。

2. 鼓励家长在家中和孩子一起练习普通话,形成家校共育的良好氛围。

3. 定期邀请家长参与孩子的普通话学习活动,让家长积极参与到幼儿园推普工作中来。

四、建立监督评估机制1. 设立普通话教学督导小组,定期对幼儿园的普通话教育工作进行督导和评估。

2. 设立普通话学习考核制度,对幼儿的普通话学习情况进行跟踪和评估。

3. 建立奖励机制,鼓励表现优秀的幼儿和教师,激励大家共同参与到推普工作中来。

通过以上工作计划的实施,相信幼儿园的推普工作将取得更大的成效,幼儿的普通话水平将得到有效提升,为孩子们的未来学习和生活打下坚实的基础。

希望所有幼儿园的老师们和家长们能够共同努力,为孩子们营造一个良好的普通话学习环境,让他们在欢乐中学习,茁壮成长。

愿每一个幼儿在普通话学习的路上都能取得进步,展开更加美好的未来!第2篇示例:幼儿园推普工作计划一、背景介绍随着时代的发展,中文普及工作已成为教育工作中的一项重要任务。

而幼儿园作为儿童教育的起始环节,更是应该在孩子们的语言表达能力和中文沟通能力方面下功夫。

制定一份完善的幼儿园推普工作计划,对于幼儿园的语言教育工作至关重要。

2024推广普通话方案(通用6篇)

2024推广普通话方案(通用6篇)

2024推广普通话方案(通用6篇)推广普通话方案1一、指导思想:1、全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神,深入宣传,实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,在教育教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,提高师生语言文字意识,提升尚德文化品位。

2、根据区语委会工作精神,建立校园语言文字网,搞好一年一度的“推广普通话周”活动和校级“读书节”、“体育艺术节”、“科技节”活动,力求在各项活动中努力提升我校语言文字的水平,做到精细化。

通过本次语言文字周,充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用,努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境,营造“人人讲好普通话,个个写好规范字”的良好氛围。

认真抓好第八届推广普通话周的工作,并抓住此次机会,在上一年推广普通话工作的基础上,使推广普通话工作在尚德打好更为坚实的基础。

在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育,净化校园语言环境,使《国家通用语言文字法》深入人心。

二、工作目标:1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件,领会精神,提高师生民族文化素质,提高师生推广普通话和使用普通话的能力。

2、修改、健全尚德实验学校推广普通话网络,进一步规范推广普通话工作,要求校内外各项活动说普通话,写规范字,并做好资料积累。

3、继续开展学校读书节、体育艺术节、科技节活动,营造校园读书氛围,让学生在各项读书活动中学习和运用祖国语言文字,感受祖国语言文字的魅力,提升尚德文化品位。

三、主要工作安排:1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,以尚德之声广播电台为媒体,宣传学习语言文字工作有关文件,领会精神,要求全体教职员工、全体学生,在校内外各项活动中推广使用普通话,把普通话作为校园语言,作为教师的职业语言。

不断提高使用普通话的能力,提升尚德文化品位。

幼儿园推广普通话活动方案

幼儿园推广普通话活动方案

幼儿园推广普通话活动方案XX幼儿园推广普通话——活动方案为深入开展幼儿园推普活动,进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作,净化校园语言文字环境,使全体师幼能自觉讲普通话、写规范字、做文明人,促进幼儿综合素质的提高,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,进一步增强全园师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全园语言文字工作向纵深发展,我园特制定活动方案如下:一、活动目的普通话是我国各民族的共同语言,坚持“学说普通话,从娃娃抓起”的观点,让师幼知道,普通话推广是贯穿教学始终的,并非九月推普周活动才进行的一项活动。

通过长期坚持,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话”的校园用语用字良好惯,大力推行和规范使用国家通用语言文字,营造良好的语言环境,为全面建成小康社会作出贡献。

二、活动内容及安排一)宣传动员,营造氛围。

1.在幼儿园门口悬挂横幅,张贴宣传标语,宣传推普的意义和作用,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2.绘制以宣传推广普通话为主题的宣传板报,做到校园内外人人知晓。

二)利用传媒宣传。

1.利用周一(5月25日)升旗仪式,由园长进行推广普通话的国旗下讲话,并向全园师生发出倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义。

2.全园各班利用周二(5月22日)下午幼儿离园前,组织一次热爱祖国语言文字的教育活动,让幼儿回家教父母一句普通话。

3.出一期推广普通话的宣传板报。

(5月22日)三)做好系列活动。

1.结合教师基本功展示活动,开展讲故事大赛。

各分园按照讲故事比赛活动方案,积极组织全体教师开展活动,最后以分园为单位参赛,最后评选出一、二、三等奖。

2.开展“我给父母当老师“活动。

发动幼儿运用在幼儿园所学的知识给家长教一句普通话,实现一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

3.开展大班幼儿“爱阅读”活动。

按照使用国家通用语言文字制度,教职工在日常生活教学中必须使用普通话进行交流,引导幼儿每天学说普通话、学念儿歌,结合幼儿园班级环境创设,设立“阅读区”,每天早上待幼儿起床后展开阅读活动,不断鼓励幼儿,逐渐提高孩子的普通话水平。

2024推广普通话活动计划(三篇)

2024推广普通话活动计划(三篇)

2024推广普通话活动计划一、活动时间:____年____月____日-____日是第____届全国推普周。

二、指导思想:书同文、语同音是中国文化的重要组成部分,推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作,一定要坚定不移地推进,一定要重点突破。

为此,今年的推普周要全面____,结合深入学习实践____活动,按照一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务的语言文字工作思路,努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活,迎接中华人民共和国成立____周年。

三、宣传主题:热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活。

四、活动建议安排:1、营造氛围。

要以我市迎接省城市语言评估工作为契机,积极做好宣传工作,落实有关工作内容,悬挂条幅标语。

2、要结合开展《中华诵____经典诵读》大赛等活动,以活动为载体,以课堂为阵地,以学生为主要对象,切实开展相关活动。

3、要结合国庆____周年庆祝活动,进一步宣传国家通用语言文字法,广泛开展中华诵、国庆颂等为主题的推普活动。

4、各学校要把推广普通话、推行规范汉字作为学校语言工作的核心内容。

要进一步重视并发挥学校,特别是各级语言文字规范化示范校在推广普及普通话中的基础和辐射作用。

鼓励学校面向社会、社区开展宣传活动,增强学校师生的语言规范意识,提高语言文字应用水平和能力。

要结合社会主义新农村建设,切实加强对中小城镇、广大农村和少数民族地区开展推普周宣传活动的指导和支持,加快普通话在上述地区的推广普及。

五、加强组织领导与宣传:各学校要加强组织领导,为了促进工作,区语委办将对各单位的主题活动进行电视采访报道。

区教育局将组织督导室、办公室、语委办到各单位督查活动进展情况,并作为年度目标管理考核内容之一。

2024推广普通话活动计划(二)1、____月____日上午,围绕规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统开展主题宣传活动,在校门口悬挂推广普通话横幅,于校园内张贴各种推普宣传标语、宣传画等。

幼儿园推广普通话活动方案

幼儿园推广普通话活动方案

幼儿园推广普通话活动方案幼儿园推广普通话活动方案(通用10篇)为确保活动顺利开展,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。

那要怎么制定科学的活动方案呢?以下是店铺收集整理的幼儿园推广普通话活动方案(通用10篇),欢迎阅读与收藏。

幼儿园推广普通话活动方案1一、情况分析我园语言工作全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提高国民语言文字应用能力,共筑语言文字中国梦,努力提高教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力为创设一个语言文字规范化、标准化的良好环境而努力力争使幼儿园成为规范运用语言文字的一个窗口、一个阵地。

二、工作目标:1、大力推广和规范使用国家通用语言文字。

2、在活动中提高教师使用规范语言和文字的能力。

三、具体措施:1、加强语言文字规范化积极进行宣传积极开展《国家通用语言文字法》的学习,创设良好的舆论氛围,形成多方配合齐抓共管的局面,使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。

2、加大语言文字工作宣传力度语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。

本年度我园将更加注重宣传力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”的良好文化氛围时刻将普通话与日常的素质教育紧密结合促进推普工作的有利开展。

在美化园内外环境的同时在全园范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。

同时以新一次的推普周为契机不断拓展宣传范围通过宣传活动使普通话走向教师、孩子、家长、社会。

3、在日常生活中开展语言文字工作(1)开展“推普周”活动A、组织开展《国家通用语言文字法》知识测试活动。

B、在宣传栏中张贴标语。

C、开展一次“啄木鸟”活动。

(2)活动的开展A、开展幼儿“小青蛙讲故事”比赛。

通过活动,让幼儿在“听听、讲讲”中提高运用普通话的能力。

B、开展教师朗诵比赛通过活动,提高教师参与校园语言文字活动的兴趣,规范教师的语言能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、 目标任务
参训的学前教育阶段教师普通话水平有大幅度提高,其中 达到国家规定的等级标准占 80%以上 (母语为汉语的学前教育 教师达到二级甲等以上,母语为非汉语的少数民族学前教育教 师达到二级乙等以上),进一步提高参训教师使用普通话开展 教育教学的能力和水平。向不通普通话的学前儿童统一配发国 家出版的《幼儿普通话 365句》课本,提高学前儿童学说普通话 的水平,做到基本能够运用普通话日常用语进行交流。
教育阶段普通话不达标教师集中开展每期 10天每班次原则上 不超过 60人的培训 (北京教培师训网络科技股份有限公司承 担海东市、海南州、黄南州辖区培训任务,中国教育电视台 承担西宁市、海北州辖区培训任务,青海师范大学承担玉树 州、果洛州辖区培训任务,青海民族大学承担海西州辖区培 训任务)。每期培训前由授课教师对参训学员进行普通话水平 摸底测试,培训结束时提交所在市州教育局、语委统一开展 参训学员普通话水平机测,所需费用由培训机构承担,依规 依法支付。
(四) 成效认定。按照“一期一册”要求,培训机构要做 好档案资料整理装订一式五份,档案资料要有培训方案,参训 人员名单、签到册,课程表、培训前普通话水平登记表和培训 后普通话等级水平登记表、图像音像、培训总结等相关资料, 及时提交市州教育局、语委逐一核查加盖公章认可后 10个工 作日内反馈相应的县 (市、区) 向培训机构拨付款项。《幼儿
(二) 充分利用《幼儿普通话 365句》课本,由学校重点安 排教师以喜闻乐见的形式将学前儿童学说普通话融合到日常教 学活动当中,努力提高学前儿童说普通话的水平。
六、 保障措施
(一) 组织保障。青海省教育厅、语委负责此次全省学前 教育阶段推广普通话工作的指导检查与监督管理。各市 (州) 教育局、语委负责辖区内此次学前教育阶段推广普通话工作的 协调推进、监测管理、督办落实。各县 (市、区) 教育局、语 委积极配合培训机构负责此次学前教育阶段推广普通话工作的 具体实施,尤其是通知下发不得超过 5个工作日,启动工作不 得超过 10个工作日。各参训学员要严格遵守培训纪律、积极 参加学习测试,确保取得合格证书。各培训机构要选派具备国 家级、省级普通话水平测试员资格的学校教师担任专业授课。 各级教育行政部门、语委和培训机构要挑选具备较强组织管理 能力、具有丰富业务工作经验,作风扎实、主动作为、勇于担 当的人员负责这项工作,认真履行好应尽职责,确保全省学前 教育阶段推广普通话工作任务顺利完成。
政策导航
青海省学前教育阶段推广普通话工作方案
青教语〔2019〕7 号
为贯彻落实教育部、国务院扶贫办、国家语委《推普脱贫 攻坚计划(2018—2020年)》(教语用〔2018〕1号) 和青海省《实 施方案》及《青海省脱贫攻坚绝对贫困“清零”行动方案》精神, 做好全省贫困县 (市、区) 学前儿童推广普通话工作,确保高 质量通过省级专项评估检查和国家脱贫攻坚成效普查,如期实 现脱贫摘帽,特制学前教师培训主要包括语言文字政策法规、语言文 字规范标准解读、普通话语音训练、口语表达技巧、规范汉字 书写教育等 (课程设置详见附表 2)。
(二) 学校组织学前儿童重点学习《幼儿普通话 365句》课 本内容。
五、 推广方式
(一) 以送培到县 (市、区) 的方式,由省教育厅统一招 标具备培训资格的机构分别赴有任务的县 (市、区) 对学前
附表:1.青海省学前教育阶段普通话不达标教师数和学前 教育阶段不通普通话儿童数; (略) 2.普通话不达标教师普通话培训课程表。 (略) 青海省教育厅 青海省语言文字工作委员会 2019年 7月 4日

二、 完成时间
2019年 11月底前,全部完成学前教师培训任务和学前儿 童基本掌握《幼儿普通话 365句》课本内容,实现本《方案》提出 的目标任务。
三、 推广对象
全省 39个贫困县 (市、区) 学前教育阶段普通话不达标 教师 4706人,不通普通话的学前儿童 23462名 (具体名额详 见附表 1)。
(二) 协调推进。参加培训的人数接近 50人的县 (市、 区),培训机构可送培到县 (市、区) 集中授课,符合培训条 件人员明显较少的县 (市、区),由市州教育局、语委负责统 筹协调安排,可集中到市州政府所在地开展培训,也可调整到 便于组织培训的县(市、区) 进行联合培训。各县 (市、区)
16
2019 年第 9 期
政策导航
要抓紧自行订购国家统一出版的《幼儿普通话 365句》课本并及
时配发到不通普通话学前儿童和任课教师手中,及时教会幼儿 说普通话 (语文出版社有限公司,联系人:曾老师 电话 010-83603969,13391551595)。
(三) 经费保障。省财政直接拨付到县 (市、区) 的此项 扶贫专项经费,主要用于参训学员食宿、学习资料、场地租 赁、专家授课、普通话机测等相关费用 (可参照《青海省省级 党政机关培训费管理办法》(青财行字 〔2017〕 657号执行) 及幼儿学说普通话教材配备,参训人员往返交通费由学员所在 单位负责承担。培训验收合格后,县 (市、区) 按照省上统一 核定的每一名参训人员每天 300元专项经费标准 15个工作日 内拨付给培训机构。
普通话 365句》课本配发要登记造册,由领取学校负责人签字 存档。县 (市、区) 教育局、语委要负责完整保存每期档案资 料,以备纪检、审计部门和脱贫攻坚任务验收时审查。
(五) 纪律要求。各级教育行政部门、语委不仅要加强学 前教育阶段推广普通话工作的结果监督,也要加强过程监督, 各培训机构完成量在 9月底前不得低于承担任务的 80%,否 则,经过程性评估认定进展缓慢的,省级教育行政部门、语委 可予以调整,以确保全省任务量的顺利完成。各学校 2019年 底前要实现应教儿童学会说普通话的目标。各地要严格资金管 理,确保专款专用,用足用好专项资金,坚决杜绝出现虚报、 套取、挪用、截留、浪费专项资金等违纪违法行为,一经发现 依规依法追究相关单位和责任人的责任,绝不姑息。
相关文档
最新文档