小学三年级语文暑假作业设计
小学三年级语文暑假作业布置及安排
小学三年级语文暑假作业布置及安排尊敬的家长们，感谢您们在这一学年对我的支持和配合。
为了让您的孩子度过一个健康、快乐、安全的暑假，我希望您们能够协助孩子完成以下作业：1.每天阅读半小时及以上，阅读课外书并完成8篇读书笔记。
要求孩子按以下书目任选8本，每周阅读1本书，每读完一本书就写一篇读书笔记，共写8篇。
2.每天摘抄2个优美词语和2个优美句子，写在笔记本上。
要求写40句优美句子，字迹要工整，以便开学评比。
3.每三天背诵一首古诗，包括《乐游原》（___）、《赠花卿》（___）、《暮江吟》（___）、《秋夕》（___）、《从军行其四》（___）、《秋夜将晓出篱门》（___）、《鸟鸣涧》（___）、《采莲曲》（___）、《望洞庭》（___）、《宿建德江》（___）、《墨梅》（___）、《独坐敬亭山》（___）、《别董大其一》（___）、《浪淘沙其一》（___）。
4.准备一个练字本，完成作业《写好钢笔字》。
家长们也可以选择购买练字字帖，建议选择___或___的字帖。
要求每天写一页。
5.作文：完成两篇作文，分别是“暑假里的一件事”和“每两天写一篇观察日记”。
此外，要求孩子认真阅读以下8本书籍，包括《一百个中国孩子的梦》（___猷著，21世纪出版社1997年版）、《我们的母亲叫中国》（___著，___1995年版）、《小兵张嘎》（___著，___1990年月版）、《三寄小读者》（___著，___1981年版）、《我要做个好孩子》（___著，___）、《灵性的王国》（___著，___2000年版）、《》（___著，___，___2001年版）和《中国历史故事精选》（___）。
要求孩子在认真阅读这些书籍后，写出读书笔记，并在下期家长会上进行表扬。
所有的读书笔记要装订整理在一起交上。
再次感谢您们的配合和支持，祝愿您们和孩子们度过一个愉快的暑假！。
三年级语文暑假特色作业设计
三年级语文暑假特色作业设计摘要：一、引言：暑假的到来和三年级语文特色作业的必要性二、作业设计原则：趣味性、实践性和教育性三、具体作业设计方案1.每日阅读任务2.写作练习3.口语交际活动4.书法练习5.传统文化学习6.创新思维训练四、作业评价与反馈机制五、家长和老师的配合与支持六、总结：暑假特色作业对三年级语文学习的积极影响正文：随着暑假的到来，孩子们期待着快乐的假期生活。
对于三年级的学生来说，充分利用这段时间进行语文学习是非常必要的。
为了使学生在暑假期间既能享受到快乐的时光，又能巩固和提高语文能力，本文特地为家长们提供一份三年级语文暑假特色作业设计方案。
一、作业设计原则在设计暑假作业时，我们应遵循以下原则：1.趣味性：作业内容要富有趣味性，吸引学生的注意力，让他们在愉快的氛围中学习。
2.实践性：作业要注重学生动手实践，将理论知识运用到实际生活中，提高学生的语文素养。
3.教育性：作业内容应具有一定的教育意义，使学生在完成作业的过程中，养成良好的道德品质和行为习惯。
二、具体作业设计方案1.每日阅读任务：鼓励学生每天阅读一篇优秀的文章，可以是童话、寓言、名著等，要求学生做好阅读笔记，记录下自己的感悟和感想。
2.写作练习：每周安排两篇作文，一篇记叙文，一篇议论文。
题材可以多样化，如描述暑假生活、介绍家乡的风土人情等。
3.口语交际活动：组织学生进行线上或线下的口语交流活动，提高学生的口头表达能力，培养他们的沟通技巧。
4.书法练习：每天安排30分钟时间，让学生临摹名家字帖或自主创作，提高书法水平。
5.传统文化学习：深入了解我国传统文化，学习成语、谚语、诗词等，增强学生的文化底蕴。
6.创新思维训练：引导学生参加各类创意写作比赛，激发学生的想象力，培养创新思维。
三、作业评价与反馈机制1.家长监督：家长要积极参与学生的作业完成情况，及时给予鼓励和指导。
2.老师评价：老师定期检查学生的作业，给予评价和指导，确保学生掌握所学知识。
三年级语文暑假作业计划
三年级语文暑假作业计划第一篇：三年级语文暑假作业计划三年级语文暑期计划亲爱的孩子们：又一个暑假将在日历中翻开，这意味着，一幅多姿多彩的画卷即将向你们迎面扑来……回首走过的这一学期，有笑、有泪、有苦、有甜，有遗憾，更多的是收获。
对于你们，这个长长的假期既是放飞心灵的好时候，也是提高和丰富自己的良机。
为此，老师给即将跨入四年级的你们以下建议：（以下作业计划由家长指导监督完成。
）一、做一个文明、阳光、自律的孩子1、安全第一，健康第一，自我保护第一。
2、制定合理的作息时间计划表，贴在自己的房间里，自始至终严格执行，既玩好，又学好。
3、在假期中，每天坚持整理自己的内务，并且至少学会一样新的家务，至少学会一样本领，至少当一个星期的家庭小主人。
二、做一个心灵丰富的孩子每天保证一小时读书时间，并与家人或伙伴交流读书体会。
准备好一本笔记本，按老师要求每周做好两次读书阶梯卡和一次剪贴，开学上交。
三、做一个善于学习的孩子1、完成《暑假生活》，一定要书写工整，卷面整洁。
2、买一本三年级下册的字帖，每两天练一课。
3、预习新教材一二单元，要求课文熟读,生字会写。
祝所有孩子暑假平安、充实、快乐！班级：_________学生姓名：___________家长签字：___________第二篇：三年级语文暑假作业三年级语文暑假作业语文：1、练字。
（准备一本字帖，每天写一页。
周六、周日可以不写。
共写7周。
开学交。
）(备注：书写速度慢、写字不规范的学生可以适当地多练一些。
)2、每天坚持阅读，时间至少60分钟，并在作文本上做好所读书目登记，至少完成6次。
阅读内容参考必读书目及选读书目，也可以自选。
（开学交）3、完成1篇读后感，5篇自由练笔。
开学交。
（读后感写《广东省教育厅关于举办第三届“暑假读一本好书”活动的通知》上推荐的阅读书目。
）选读书目：参考华工附小网站书香校园栏目《广东省教育厅关于举办第三届“暑假读一本好书”活动的通知》推荐的书目。
关于小学三年级语文暑假作业试题布置(10篇)
关于小学三年级语文暑假作业试题布置（10篇）关于假期作业，很多人会认为没有意义，假期作业无疑可以让你巩固知识，不至于遗忘得重新复习，节省学习时间，而且假期作业的目的也不是让学生的时间都用在写作业上面。
下面是小编给大家整理的小学三年级语文暑假作业试题布置，仅供参考希望能帮助到大家。
小学三年级语文暑假作业试题布置篇11、读作文：读10篇优秀作文(写人、写事各五篇)，读后抄写喜欢的段落和词语，写在摘录本上并加以背诵。
请家长监督并签字。
(摘录本自备，使用硬皮日记本抄写)2、课外书至少两本(推荐书目附下面)，每天摘抄25个好句子并加以背诵(写在摘录本上)，请家长监督并签字。
3、作文两篇(1)题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填聪明、能干、热心、懂事、有礼貌等;[2]通过一件事写出妈妈夸我的原因，把事情写清楚，写具体。
(2)题目：同学们，你们知道什么是异想天开吗?异想天开就是哪吒和我是好朋友，就是爸爸成了我的同学，就是我突然长出一对会飞的翅膀。
提示：今天我们也来异想天开，把生活中不可能的`事情通过我们的幻想变成可能，并用笔把你想象的故事写下来。
题目为《如果我》，不少于300字。
4、熟练背诵《小学生必背古诗70首》中的28首，开学后抽查70首古诗背诵。
(没有该书的同学自行购买)5、完成《暑假作业》。
做到认真书写，开学评选优秀作业。
小学三年级语文暑假作业试题布置篇2(一)课内阅读荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开的两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、“冒”字原意是指液体或气体往外或往上涌。
在文中是形容_____________，它可换成_____________这个词。
2、文中画线的句子，用来表示荷叶多的词语是_____________，用来表示荷叶颜色的词语是_____________，用来表示荷叶形状的词语是_____________。
三下语文暑假作业设计
三下语文暑假作业设计一、作业目标为确保学生在暑假期间巩固所学知识，提高语文素养，本次暑假作业设计以下三个目标：1. 巩固三下语文课本所学知识，提高学生对字、词、句、段、篇的理解和运用能力。
2. 培养学生阅读兴趣，拓展知识面，提高阅读理解能力。
3. 提升学生的写作能力，激发创作热情，培养学生的文学素养。
二、作业内容1. 课文复习：复习三下语文课本所学课文，要求熟读成诵，理解课文内容，掌握重点词语和句子。
2. 阅读理解：完成以下阅读材料，提高阅读理解能力。
（1）寓言故事：《狐狸和乌鸦》、《狼和小羊》等。
（2）成语故事：《画龙点睛》、《掩耳盗铃》等。
（3）名人事迹：选择一位名人，了解其事迹，并撰写一篇读后感。
3. 写作练习：完成以下写作任务，提高写作能力。
（1）以“我的暑假生活”为主题，写一篇日记。
（2）以“我最喜欢的动物”为主题，写一篇状物作文。
（3）以“未来的学校”为主题，发挥想象，写一篇想象作文。
三、作业要求1. 课文复习：完成课后练习题，做到字迹工整，答案正确。
2. 阅读理解：阅读材料后，回答相关问题，要求语言表达清晰，观点明确。
3. 写作练习：注意作文的篇章结构，语句通顺，用词恰当，书写规范。
四、作业评价1. 作业完成后，学生自行检查，确保无误。
2. 家长协助检查，关注学生的学习进度和作业质量。
3. 开学后，教师对作业进行批改，评选出优秀作业，给予表扬和奖励。
五、作业时间安排1. 课文复习：每周完成两个单元的复习，共计四周。
2. 阅读理解：每周完成一篇阅读材料，共计六周。
3. 写作练习：每周完成一篇作文，共计十周。
请各位同学合理安排时间，保质保量完成暑假作业，度过一个充实、愉快的假期。
四、作业指导1. 课文复习：学生应重点复习课文中出现的重点词汇、成语、俗语及文学常识，通过制作词汇卡片、编写故事梗概等方式加深记忆。
2. 阅读理解：鼓励学生多样化阅读，包括但不限于指定阅读材料。
在阅读过程中，学生可做笔记，记录关键信息和心得体会，提升理解和分析能力。
小学三年级暑假语文实践作业布置
小学三年级暑假语文实践作业布置
作业一：阅读与写作练
1. 选择一本你喜欢的小说或故事书，在暑假期间独立阅读完毕。
2. 在一张纸上写下你所读书的标题，以及书中的主要情节和你
最喜欢的角色，并用简洁的语言写出你的阅读体验。
3. 尝试模仿书中的写作风格，写一篇自己的小故事或情节。
注
意用正确的标点和语法来书写。
作业二：词语积累
1. 搜集十个你觉得相互独立且有趣的汉字，写在一张纸上，并
标出它们的拼音和意思。
2. 创造一个包含这些汉字的小故事或句子，展示它们在实际使
用中的意义和用法。
3. 尝试写一篇短文，尽量运用这些汉字，以展示你的词语积累
成果。
作业三：口语表达练
1. 选择一个感兴趣的话题，与家人、朋友或老师进行对话练。
话题可以有关于学校生活、家庭、兴趣爱好等。
2. 在对话中，尽量运用课堂上学到的词汇和句型，让对话更加丰富和有意义。
3. 录制下你的对话练，以便在学校开始后与同学们分享。
作业四：阅读理解
1. 阅读一篇小短文，并回答相关的问题。
可从教材中选择，或者在网上找一篇适合自己阅读水平的文章。
2. 独立回答问题，注意用完整的句子回答，并用正确的拼音和标点书写。
3. 将你阅读的文章和问题回答，整理成一份小文章，展示给老师或同学。
以上就是小学三年级暑假语文实践作业的布置内容。
希望你能够认真完成，享受学习语文的过程。
如有任何问题，随时向老师请教。
祝暑假愉快！。
三年级语文暑假作业布置
三年级语文暑假作业布置暑假即将来临，为了帮助同学们巩固和提高语文知识，我给大家布置了一些有趣而又富有挑战性的暑假作业。
希望同学们能够积极参与，认真完成，提高自己的语文水平。
一、阅读理解1. 请同学们选择一本自己喜欢的小说，认真阅读，并写一篇读后感，包括主要人物、情节、自己的感受等。
2. 精选阅读理解题目10道，要求同学们仔细阅读问题和文章，准确理解并选择正确答案。
二、作文练习1. 写一篇关于暑假生活的作文，可以描述自己的计划、活动、感受等。
字数不少于100字。
2. 选择一个自己喜欢的话题，写一篇小小说，情节自拟，要求语句通顺，条理清晰。
3. 请同学们选择一幅图片，用自己的想象力和创造力，写一篇与图片内容相关的作文。
三、诗歌创作1. 请同学们创作一首诗歌，可以是描写自然景色、表达心情或者寄托对家乡的思念等。
2. 选择一首自己喜欢的诗歌，背诵并写一篇诗词鉴赏，分析诗歌的意境、修辞手法等。
3. 请同学们选择一首古诗，仿写并加以创新，展示自己的想象力和创作能力。
四、语法练习1. 按要求完成动词的时态变化，包括一般现在时、一般过去时和将来时。
2. 选择合适的代词填空，注意代词的人称和数的变化。
3. 根据句意，选择正确的形容词或副词填空，注意词义的搭配和修饰的对象。
五、古诗文阅读1. 阅读《古文观止》中的一篇古文，写一篇读后感，包括对古文内容的理解、作者的写作手法等。
2. 选择一篇自己喜欢的古诗，背诵并写一篇诗词鉴赏，分析诗词的意境、修辞手法等。
六、字词造句1. 选择五个自己不熟悉的生字词，造句并注明词义。
2. 选择五个自己喜欢的成语，造句并注明成语的意义和用法。
七、阅读报刊杂志1. 阅读一篇报纸或杂志上的文章，写一篇读后感，包括文章的主题、观点以及自己的看法。
2. 阅读一篇有关科普知识的文章，写一篇读后感，包括作者的观点、文章的内容等。
以上是今年三年级语文暑假作业的部分内容，希望同学们能够认真完成，通过这些练习提高自己的语文能力。
三年级语文暑假特色作业设计
三年级语文暑假特色作业设计暑假是学生们期待已久的假期，为了让同学们在快乐的暑假中能够继续学习，提高语文水平，我们为三年级同学设计了一份特色作业。
这份作业结合了暑假生活和语文学习的特点，旨在让同学们在愉快的学习氛围中提高自己的语文能力。
作业一：暑假日记同学们在暑假期间每天都要写一篇日记，记录自己一天的所见所闻。
要求同学们用准确的词语描述自己的活动，并注意书写规范。
同学们可以通过描述天气、活动内容、感受等来展示自己的语文能力。
每篇日记不少于100字，整个暑假至少写20篇，同学们可以根据自己的实际情况安排具体的写作时间。
作业二：阅读小说同学们可以选择一本自己喜欢的小说，在暑假期间阅读并做读书笔记。
同学们要通过读书笔记记录下自己的阅读感受、故事情节、人物形象等方面的内容。
在做读书笔记时要注意语句通顺、用词准确。
同学们可以在回校后将读书笔记与同学们分享，展示自己的阅读成果。
作业三：成语故事绘本同学们可以选择一组自己喜欢的成语，编写成语故事并制作成绘本。
同学们需要在故事中恰当地使用所选成语，并通过插图的方式将故事生动地展现出来。
同学们可以发挥自己的想象力，创作出有趣的故事，并用合适的词语描述故事情节。
同学们可以在开学后的语文课上展示自己制作的绘本，与同学们一起分享成果。
作业四：口头作文同学们可以选择自己感兴趣的话题，进行口头作文练习。
同学们可以邀请家长或朋友充当评委，通过朗读自己的作文，来提高自己的口头表达能力。
同学们要注意语言表达的流畅和准确，尽量避免口误和重复。
同学们可以通过多次练习，逐渐提高自己的口头表达能力。
作业五：诗歌创作同学们可以选择一个自己喜欢的主题，创作一首诗歌。
同学们可以通过描写自然景物、表达情感或展示自己的想象力来创作诗歌。
同学们要注意使用合适的词语来表达自己的意思，使诗歌更加生动有趣。
同学们可以在课堂上朗读自己的诗歌，与同学们一起欣赏彼此的作品。
以上是我们为三年级同学设计的语文暑假特色作业。
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小学三年级语文暑假作业设计
暑假到了，过一个有意义的暑假，可要多多用心感受生活哦。
暑假作业，就请准备一本作文本吧。
1、读几本好书，背几首好诗。
选择最有感受的一本书或一首诗，写一篇读后感受。
推荐书目：《汤姆.索娅历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》《男生贾里》、《女生贾梅》、《笑猫日记》、《快乐王子》、《格列佛游记》、《阿凡提的故事》、《苦儿流浪记》、《八十天环游地球》等。
古诗请背《必背古诗70首》。
2、学一样本领，比如舞蹈、书法、游泳、滑轮，把自己学习的过程用照片记录下来，并写一篇作文《我学会了，》。
3、记几条新闻，关注时事新闻，选择最有兴趣的记录几条，对这些新闻你有什么感想呢，也可以写几句话评论一下哦。
4、小学三年级语文暑假作业设计：感恩父母，利用假期该好好地感谢父母了。
你打算为爸爸妈妈做点什么呢?烧一碗凉茶，干一些家务，也要拍照留念哦。
对于你的所作，父母有什么感想呢，请他们为你写几句话，然后，把这件事记录下来。
5、关注历史，在建党90周年这一特殊时刻，回顾党的历史和寻找其中涌现出的优秀人物，对此也作一些记录吧。
6、走进生活：寻找街上优美的广告语，精美的版面设计商标和广告牌，拍照留念一下。
帮店家查找错别字，你能帮助他们改正的话就提醒一下。
7、游览祖国的名山大川，写一篇描写祖国风景的文章。
实在没有机会，也可以观察家乡的景物。
8、暑假中还经历了什么有趣的事情呢?请你也写一篇文章吧，把事情写具体。
最后，请准备一张4开的纸，把你的照片，作文都编辑到这张报纸中，注意：以练书法的方式书写纸上的每一个字哦，还要记得给这张报纸配上精美的图画，取个好听的名字。
因为开学要评比的呢。
英语作业
1、每天读三年级的英语课文一个单元。
家长签字。
2、抄写26个字母20遍。
3、用所学的知识做一张英语手抄报。
小学三年级语文暑期作业答案
小学三年级语文暑假作业题。