保育员培训讲座幼儿园课件

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幼儿园保育员培训课件

幼儿园保育员培训课件

人际交往能力培养
安全教育
引导幼儿学会与人交往的基本规则和 技巧,培养其良好的人际交往能力。
向幼儿传授基本的安全知识和自我保 护技能,提高其自我保护意识和能力 。
道德与行为规范教育
在日常生活中对幼儿进行道德教育和 行为规范训练,培养其良好的道德品 质和行为习惯。
03
幼儿园保育实践操作
日常保育操作流程
02
幼儿身心发展与保育
幼儿身体发展与保育
01
02
03
幼儿身体发育特点
了解幼儿身体发育的规律 和特点,包括骨骼、肌肉 、内脏器官等系统的发育 情况。
日常保育要点
根据幼儿身体发育特点, 制定合理的饮食、睡眠、 运动等日常保育计划,促 进幼儿健康成长。
疾病预防与护理
掌握常见幼儿疾病的预防 和护理方法,及时发现并 处理幼儿的健康问题。
岗位职责分析
明确保育员的职责和工作要求,分析其在幼儿教 育中的重要性和作用。
知识技能需求
根据岗位职责,分析保育员所需具备的专业知识 和技能,如幼儿护理、安全防范、教育方法等。
培训需求调查
通过问卷、访谈等方式,了解保育员的实际需求 和问题,为培训内容的制定提供依据。
培训内容与方法
理论学习
介绍幼儿教育的基本理论、发展
01
02
03
04
评估指标制定
根据培训目标和内容,制定具 体的评估指标和方法。
过程评估
在培训过程中进行实时评估, 及时发现问题和改进措施。
结果评估
通过问卷调查、实际操作等方 式,对培训效果进行综合评估

反馈与改进
根据评估结果,及时向保育员 反馈,并针对问题进行改进和 优化,提高培训质量和效果。

幼儿园保育员培训ppt课件

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保育员定义
保育员是指在托幼园所、社会福利机 构及其他保育机构中,辅助教师负责 婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼 儿进行教育的人员。
保育员的重要性
保育员是幼儿园不可或缺的一员,他 们承担着照顾和教育幼儿的责任,对 于幼儿的身心健康成长起着至关重要 的作用。
岗位职责与工作内容
岗位职责
保育员需要严格遵守幼儿园的各 项规章制度,负责照顾好幼儿的 起居生活,协助教师开展教育活 动,确保幼儿的安全和健康。
教育幼儿养成勤洗澡、勤 换衣、勤剪指甲等良好的 个人卫生习惯。
环境卫生维护
引导幼儿学会整理个人物 品,保持环境整洁,培养 良好的公共卫生意识。
安全防护意识
教育幼儿遵守安全规则, 学会自我保护,提高安全 防护意识。
健康饮食观念传递和实践
健康饮食观念传递
向幼儿传递健康饮食观念,教育 其认识食物的营养价值,了解健
游戏过程引导和观察记录
游戏引导
在游戏过程中,保育员要适时介入,引导幼儿积极参与游戏,促进幼儿之间的互动和合作。
观察记录
密切观察幼儿在游戏中的表现,记录幼儿的兴趣点、发展水平和社交技能等,以便更好地了解幼儿的发展需求, 为后续教育提供参考。
06
CHAPTER
家园共育理念推广及实践应 用
家长沟通技巧和策略分享
尊重家长
以平等、尊重的态度与家长沟通 ,倾听家长的想法和意见。
有效沟通
运用清晰、简洁的语言,以及适 当的肢体语言和表情,与家长进
行有效沟通。
积极反馈
及时向家长反馈孩子在幼儿园的 表现和进步,增强家长的信任感
和满意度。
家庭教育指导建议提供
了解家庭背景
了解孩子的家庭背景、成长环境和家长的教育理念,为提供个性化 指导建议打下基础。

幼儿园保育员培训PPTPPT课件

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保育员的工作要求
具备育儿知识,能够科学育儿 掌握幼儿常见疾病和意外事故的防范知识 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度 创设良好的教育环境,提供丰富的玩具和游戏材料,促进幼儿全面发展
保育员的素质要求
具备健康的身体 素质和心理素质
具备高尚的职业 道德和诚信品质
具备扎实的保育 知识和技能
具备灵活的应变 能力和沟通能力
幼儿哭闹:安抚、转移注意力、寻求医生帮助 饮食问题:定时定量饮食、避免暴饮暴食、注意卫生 睡眠问题:建立规律的作息时间、提供安静的睡眠环境、避免睡前兴奋 情绪问题:理解幼儿情绪变化、引导幼儿表达情感、提供心理支持
保育工作实际案例分享
案例1:孩子生病需要特殊照顾 案例2:孩子情绪波动需要安抚 案例3:孩子学习困难需要辅导 案例4:孩子之间发生矛盾需要调解
培训内容:包括幼儿心理、生理特点、饮食营养、安全防范等方面的知识。
培训效果:通过考核和评估,确保保育员能够掌握必要的知识和技能,为幼儿提供更好 的照顾和服务。
总结与反思:对培训过程中出现的问题和不足进行总结,思考如何改进和完善培训计划, 提高保育员的整体素质和水平。
反思自己在保育工作中的不足之处,并提出改 进措施。
培训方式:包括线上和线下课程、实践操作和经验分享等多种形式,以满足不同保育员的学习 需求。
培训效果:通过考核和评估,确保保育员能够胜任工作,提高幼儿的生活质量和健康水平。
培训实施方案
培训目标:提高保育员的专业素 质和技能水平,为幼儿提供更好 的照顾和教育。
培训方式:采用多种形式,如讲 座、案例分析、小组讨论等。
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培训内容:幼儿心理学、幼儿教 育学、幼儿卫生学等方面的知识 和技能。

新版幼儿园保育员培训PPT课件

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6
02 幼儿生活照料技能
2024/1/25
7
日常起居照料技巧
2024/1/25
熟练掌握幼儿日常起居流程
包括起床、洗漱、穿衣、如厕等各个环节的规范操作。
创设温馨舒适的睡眠环境
了解幼儿睡眠需求,合理布置寝室,提供舒适的寝具和温馨的睡眠 氛围。
培养幼儿良好的生活习惯
通过示范和引导,帮助幼儿养成良好的生活习惯,如定时作息、自 理能力等。
新版幼儿园保育员培训PPT课件
2024/1/25
1
contents
目录
2024/1/25
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动辅助能力培训 • 心理健康关怀与辅导技能提升 • 环境创设与资源整合能力培训 • 家长工作沟通技巧及策略分享 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 幼儿园保育员职责与角色 定位
环保实践活动的开展
组织幼儿开展环保实践活动,如垃圾分类、废旧物品再利用等,提高他们的环保行动能力 。
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06 家长工作沟通技巧及策略 分享
2024/1/25
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家长沟通重要性及其影响因素分析
家长沟通的重要性
建立家园共育的桥梁
促进幼儿全面发展
2024/1/25
24
家长沟通重要性及其影响因素分析
提高教育质量
02
避免连珠炮式的提问,给予家长 思考的时间
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家长会议筹备、组织及实施流程
会议筹备
1
确定会议主题和目标
2
制定会议议程和时间安排
3
2024/1/25
32
家长会议筹备、组织及实施流程
01
准备必要的会议材料和设备

幼儿园保育员培训课件带内容PPT课件演示

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幼儿身心健康的守护者
保育员角色定位及职责
• 协助教师开展教育教学活动
保育员角色定位及职责
职责 负责幼儿生活照料,如饮食、起居等
维护幼儿安全和卫生环境
保育员角色定位及职责
观察和记录幼儿身心发展情况 协助教师组织教育教学活动
优秀保育员必备素养
专业素养 掌握幼儿身心发展规律及保育知识
具备基本的医疗常识和急救技能
倾听与理解
耐心倾听幼儿的心声,理解他 们的需求和感受,给予积极回
应。
表达爱与关心
通过拥抱、亲吻、鼓励等方式 ,向幼儿传递爱与关心的信息

尊重个性差异
尊重每个幼儿的个性差异,关 注他们的兴趣和特长,提供个
性化支持。
应对幼儿情绪问题技巧
识别情绪
通过观察幼儿的表情、动作和 语言,准确识别他们的情绪状
态。
2
学会倾听,理解家长关注点
3
与家长沟通技巧
01
表达清晰,避免使用专业术语和晦涩词汇
02
保持耐心,解答家长疑问和困惑
03
处理矛盾与冲突
与家长沟通技巧
保持冷静和理智,避 免情绪化表达
尊重彼此立场,促进 家园合作与共赢
积极寻求解决方案, 达成共识和妥协
02
幼儿生活照料与健康教 育
日常起居照料注意事项
和集合地点。
定期组织应急演练,提高师生 应对突发事件的能力。
发生突发事件时,迅速启动应 急预案,确保师生安全撤离并
妥善处理后续事宜。
玩具、教具选择和使用规范
玩具选择
符合国家安全标准,无毒无害,无尖锐边角。
适合幼儿年龄特点和认知水平,能激发幼儿兴趣和创 造力。
玩具、教具选择和使用规范

《保育员培训》ppt课件完整版

《保育员培训》ppt课件完整版
母乳是婴幼儿最理想的食品,含有丰富的营养物质 和免疫物质,有助于婴幼儿的生长发育和免疫保护。
辅食添加
随着婴幼儿的生长发育,需要逐渐添加辅食以满足 营养需求。辅食添加应遵循由少到多、由稀到稠、 由细到粗的原则,注意食物的新鲜、多样化和均衡 搭配。
人工喂养
在无法母乳喂养的情况下,可以选择适合婴幼儿的 配方奶进行人工喂养。注意选择优质品牌、按照说 明正确冲调、保持清洁卫生等。
掌握有效的情绪调节技巧,如深呼吸、冥想等, 保持情绪稳定。
压力应对
学会合理应对工作压力,通过运动、倾诉等方式 缓解压力,保持身心健康。
06
实践操作与案例分析
生活照料实践操作
熟练掌握婴幼儿日常照料技能,包括喂食、换尿 01 布、洗澡等。
学习如何为婴幼儿创造安全、舒适的生活环境, 02 避免意外伤害。
了解如何处理家长投诉和 矛盾,提升服务质量。
掌握向家长反馈婴幼儿在 园表现、提供个性化教育 建议的技巧。
问题解决能力训练
学习识别和分析婴幼 儿在成长过程中遇到 的问题。
了解如何与团队成员 协作,共同应对挑战。
掌握寻找问题根源、 制定解决方案的能力。
THANKS
感谢观看
04
保育员专业技能培训
安全防护与急救技能
01 安全防护知识
掌握日常安全知识,如防火、防溺水、防触电等, 确保婴幼儿活动环境的安全。
02 急救技能
学习基本的急救措施,如心肺复苏、止血包扎、 异物处理等,以便在紧急情况下及时救治。
03 应对突发事件
了解并熟悉应对地震、火灾等突发事件的紧急疏 散程序和措施,保障婴幼儿安全。
注重自身形象,为人师表, 语言文明,举止大方,衣 着整洁;
关心幼儿成长,积极为幼 儿创设良好的生活和学习 环境。

保育员培训ppt课件

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明确保育员的职责和工作要求,提高保育员的专业素养和服务质 量。
儿童心理与行为指点
了解儿童心理发展特点和行为指点方法,帮助儿童健康成长。
卫生与安全知识
传授日常卫生和安全知识,确保儿童生活环境的安全与卫生。
对保育员工作的期望与要求
1 2
关爱与耐心
对待儿童要充满关爱和耐心,关注儿童的成长需 求。
责任心与执行力
劳动法
01
保育员应了解并遵守劳动法的相关规定,保证自己的合法权益

卫生法
02
保育员应了解并遵守卫生法的相关规定,确保婴幼儿的饮食和
环境卫生。
安全生产法
03
保育员应了解并遵守安全生产法的相关规定,确保婴幼儿的安
全和健康。
04
保育员培训内容与方法
培训内容
职业素养
婴幼儿护理
培养保育员的职业认同感、责任感和团队 合作精神,提升职业道德和规范意识。
综合评估
结合培训过程评估、实操考核和理论考核结果,对保育员进行综合评 估,为他们提供反馈和建议,促进持续改进和提高。
05
实际案例分享与讨论
优秀保育员案例分享
01
案例一
小王保育员案例
02
案例二
小李保育员案例
03
案例三
小张保育员案例
04
案例四
小赵保育员案例
保育工作中遇到的问题及解决方案
问题一
问题二
多元化发展方向
除了在幼儿园、托儿所等机构工作 外,保育员还可以选择在儿童福利 机构、早教中心等领域发展,拓宽 自己的职业发展空间。
02
保育员必备技能
照料幼儿的技能
01
02
03
日常照料

幼儿园保育员培训课件ppt完整版x

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感谢观看
积极引导情绪
通过转移注意力、提供替代行为等方式,引导幼儿积极应对情绪 问题。
建立情绪调节能力
帮助幼儿学会识别、表达和控制情绪,培养他们的情绪调节能力。
05 环境创设与玩教 具制作
室内外环境布置原则
安全性
确保环境布置中无安全 隐患,如尖锐物品、易 碎品等应远离幼儿活动
区域。
教育性
环境布置应体现教育目 标,引导幼儿积极参与,
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目 录
• 幼儿园保育员职责与素养 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动辅助能力 • 心理健康与情感关怀 • 环境创设与玩教具制作 • 家长工作与合作能力
01 幼儿园保育员职 责与素养
保育员角色定位及职责
01
02
03
04
角色定位
保育员是幼儿园教育团队的重 要成员,负责幼儿的生活照料、
节能减排
合理利用自然资源,采用节能型照明、空调 等设备,降低能源消耗。
倡导绿色生活
通过环境创设和日常教育,培养幼儿热爱自 然、保护环境的意识。
玩教具制作方法与技巧
确定目标与主题 根据教育目标和幼儿兴趣,确定玩教 具制作的主题和内容。
选择材料与工具
选用安全、环保、易操作的材料和工 具,如纸张、布料、塑料等。
情感关怀和教育辅助。
生活照料
提供安全、舒适的生活环境, 照顾幼儿的饮食起居,培养良
好的生活习惯。
情感关怀
关注幼儿情感需求,建立亲密 的师幼关系,促进幼儿心理健
康发展。
教育辅助
协助教师开展教育教学活动, 促进幼儿全面发展。
优秀保育员必备素养
专业知识与技能
掌握幼儿教育学、心理学等基础 知识,具备观察、分析和指导幼
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将卫生纸裁好放在固定位置上。
技能技巧:
教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦),对折、 叠好再擦一次,便后将裤子提好,内衣塞进裤子里,不漏 肚脐与后背。
教育幼儿便后冲净、洗手。
进餐
• 餐前: 开餐前10分钟消毒餐桌、摆放餐具。 组织幼儿盥洗、安静入座。
技能技巧:
常用消毒液的配置及使用:先用清水抹布擦一遍桌子, 再用1:500比例的消毒水湿布擦桌面,待间隔5——8分钟 以后,用清水抹布再擦一遍餐桌。注意:抹布擦一张桌子 翻一个面,一块抹布最多只能擦两张桌面,不能一擦到底。
8、要热爱孩子,不怕脏和累,保育员、教师和炊事 员相互间要团结合作,分工协作地搞好工作。 9、认真填写好班级消毒记录。负责本班一切物品的 保管及幼儿物品的登记、造册、保管,不得丢失。 10、协助保健老师带幼儿去医院看病。当幼儿教师 有特殊情况,需要离开幼儿时,要及时顶岗负责带 班工作。
(二)保育员要掌握“幼儿生活管理”技能
幼儿园保育知识培训
“保育员”的含义?
• 保育员是指受社会的委托,在托儿所、 幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中对 学龄前儿童(0—6岁)的身心施加影响的、 专门从事保育工作的教育工作者。
1996年 国家教委第25号令发布《幼儿园工 作规程》,规定:保育员应受过幼儿保育职 业培训。
保育员应了解的相关法律、法规《未成年人 保护法》、《劳动法》、《教育法》、《幼 儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、 《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等。
入园
• 开窗通风,做好清洁卫生工作(拖把的干燥) • 幼儿生活用品的准备(毛巾、水杯、饮用水、餐
具、桌椅、玩具等) • 协助教师热情接待家长,做好交接工作 • 观察幼儿精神、身体等状况 • 指导幼儿使用礼貌用语 • 协助教师开展晨间活动
晨检
技能技巧: 一看:
看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。 二摸:
饭后协助主班老师指导幼儿漱口,正确使用餐 巾:从嘴角两边向中间擦,----对折,再擦一次, 然后把餐巾放入指定的地方。
新时期保育员角色的转换
• 工作内容 卫生消毒——配班参教
• 对待幼儿 表面安抚——内在需要
• 基本素质 侧重“保”——注重“育”
本次培训主要内容:
(一)保育员的职责 (二)保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 (三)保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能
(一)保育员的职责
1、热爱保育事业,对幼儿关心、耐心、细心。配合 幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全 面发展的教育,对幼儿健康、安全全面负责。

进餐中:
1、介绍食物(名称、营养、颜色、 味道等) 2、鼓励幼儿添饭、认真进餐 3、播放轻柔的音乐 4、进餐的礼仪培养 5、不催促、不批评幼儿
• 餐后:
1、准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。
2、做好餐后卫生工作。把餐具轻轻放到指定的地 方,然后按要求轻轻摆放好椅子,接着用水漱口, 用毛巾擦嘴。 3、组织幼儿餐后安静的活动。 技能技巧:
• 10、挂毛巾。
喝水
在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中,并准备好 保温桶(或饮水机)内的水。 技能技巧: • 水温符合幼儿的安全需要(以滴在成人手背上不烫为好) • 水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒 • 取放水杯时,手要洗净,抓杯把 • 杯柜应用清洁的布帘遮挡或者安装柜门,经常检查杯柜上 的标签是否完好
2、严格执行幼儿园卫生制度,搞好包干区的室内、 外环境卫生,室内做到空气清新、窗户洁净,四壁 无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的 用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、 疾病预防和保健工作。
3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做 到每天小扫除,每月大扫除,经常保持活动室内空 气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 4、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、 勺的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒 工作。每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢, 保持厕所内清洁无臭味。
5、在教师的指导下,组织好幼儿一日生活,做到保中有教, 全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心 护理幼儿生活。 6、在保健医师和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫 生保健制度。夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水 供应;冬天做好防寒保暖工作,保持器具的清洁卫生。 7、夏天做好防暑降温工作,保证凉饭、菜、茶水供应。冬 天做好防寒保暖工作,保证热饭、热菜、热汤。
• 6、两手五指分开,手指交
幼儿园十步洗手叉法洗手:指缝;
• 1、卷好袖子;
• 7、打开水龙头冲洗干净;
• 2、拧开水龙头,将手打湿; • 3、关水龙头、搓香皂; • 4、两手心相搓; • 5、右手搓左手、手指、手
背、手腕(换反方向手);
• 8、关水龙头,在水池内甩 手;
• 9、摘毛巾擦手,将毛巾打 开放在左手手心上,右手 放在毛巾上,擦干(换反 方向手);
正确的握杯姿势
错误的握杯姿势
杯柜
确保幼儿每天饮用足够的水
1—3岁,110—155毫升∕公斤体重 3—7岁,90—110毫升∕公斤体重
幼儿每天的直接喝水总量大约在600毫升,分 到幼儿喝水的小杯子里约有5至6杯水的量。 特别提醒:剧烈活动后,应等幼儿身体恢复平静后, 再喝水。
入 厕:
照顾年龄小的幼儿入厕,帮助穿脱衣裤,培养幼儿良好的 入厕习惯。
是否发烧,腮腺是否肿大。 三问:
在家吃饭、睡眠、大小便等情况。 四查:
检查口袋里是否装有不安全物品
盥洗
盥洗的物品(肥皂、毛巾安全摆放) 保持地面干燥,防止幼儿滑倒 允许幼儿按需要随时大小便,并给予帮助和指导 对幼儿进行盥洗指导 (卷袖子、流动水、手放低、擦手等,搓洗时间最少要10秒, 冲洗时间最少也要10秒。)
பைடு நூலகம்
• 分餐: 照顾体弱和进餐慢的孩子先吃,饭菜少盛多添,分得均匀。 纠正幼儿不良姿势,培养幼儿用餐的文明卫生习惯。
技能技巧: 掌握幼儿进食量,根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多
添原则。分饭菜时动作快,均匀,先给进餐慢的幼儿和体弱 儿盛饭,让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如:冬季保 暖,夏季降温。
不要让幼儿自己端取饭菜,特别是汤水一类!
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