人教版七年级上册《历史》复习资料
人教版七年级上册《历史》复习资料第1课我国境内的远古居民1.我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。
元谋人会制造工具和使用火了。
2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3.第2河姆渡原始居民。
1.能在低洼的地方开挖水井的原始居民是1.距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝。
2.炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤，为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是涿鹿之战。
3.“人文初祖”指的是黄帝。
4.通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫“禅让制”。
5.约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，从此，原始社会结束，奴隶社会开始。
第4课夏、商、西周的兴亡1.从夏朝开始世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2.夏朝的都城在阳城，夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
3.夏朝最后一个国王桀，是历史上有名的暴君。
约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。
4.商朝国王盘庚把都城迁到殷，史称盘庚迁都。
5.公元前1046年，周武王伐纣灭商的著名战役叫牧野之战，商朝灭亡，西周建立，定都镐京。
6.为了巩固统治，西周实行分封制，产生了诸侯王。
第5课灿烂的青铜文明1.我国青铜器文化的灿烂时期开始于商朝。
2.我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母戊鼎；造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊。
3.与商朝同一时期，我国西南地区的成都平原盛行的一种独特的青铜文化是“三星堆”文化。
4.世界上最早发明瓷器的国家是中国。
5.夏、商、西周社会经济主要以农业为主，主要劳动力是奴隶。
第6课春秋战国的纷争1.春秋战国时期开始于公元前770年。
2.春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
3.齐桓公任用管仲为相，实行改革，发展生产，改革军制，成为春秋时期第一个霸主。
4.决定晋文公成为中原霸主的战争是城濮之战。
5.战国七雄指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
6.战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战，其中规模最大、最激烈的是长平之战。
第7课大变革时代1.我国开始出现铁农具是在春秋时期，铁农具的广泛使用是在战国时期2.战国时期，蜀郡太守李冰在成都平原上修建了著名水利工程都江堰，成都平原因而获得了“天府之国”的美称。
3.商鞅变法的时间、内容和作用？时间：公元前356年商鞅变法开始。
内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役；③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的贵族的特权；④建立县制，由国君直接派官吏治理。
作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
4.战国时期，封建制度逐步确立，封建社会形成。
封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。
第8课中华文化的勃兴（一）1.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”；青铜器上铸刻的文字叫做“金文”，也叫铭文。
2.我国有文字可考的历史，从商朝开始。
3.我国最早由关于天文与历法知识的记载始于夏朝。
4.春秋战国之际，总结出了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法的名医是扁鹊。
5.战国末期最著名的爱国诗人是屈原，代表作《离骚》。
6.春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。
第9课中华文化的勃兴（二）1.“百家争鸣”指：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，2.战国时期主张“仁政”治国，轻徭薄赋的儒家代表人物是孟子；主张“无为而治”的道家代表人物是庄子。
第10课“秦王扫六合”1.公元前221年，秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。
2.为了加强封建统治、巩固统一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？①中央设丞相、太尉和御史大夫，最高统治者称皇帝，总览一切军政大权；②地方推行郡县制，郡下设县；③经济上统一货币、度量衡；④文化上统一文字；⑤思想上加强思想控制，“焚书抗儒”；⑥军事上北筑长城，抵御匈奴，开发南疆，兴修灵渠。
3.秦朝时的长城西起临洮，东到辽东。
4.秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。
是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第11课“伐无道，诛暴君”1.公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。
2.公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役是巨鹿之战。
3.最后推翻秦朝残暴统治的是刘邦、项羽领导的农民军。
4.公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
第12课大统一的汉朝1.文景之治：文景期间，重视“以德化民”，社会比较安定，经济繁荣，国力强盛，政治比较清明，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
2.汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。
汉武帝促进大一统采取的措施有哪些？①在政治上，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国；②在思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育，举办太学；③在经济上，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；④在军事上，对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊。
第13课两汉经济的发展1.东汉明帝令水利专家王景主持修理黄河，在以后的八百多年里，黄河没有改道。
2.汉代的丝织品，已经使用提花机，染色的技术也很高，能织出精美的花纹。
3.汉代冶铁技术处于当时世界先列，东汉杜诗发明了水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。
4.西汉的都城长安和东汉的都城洛阳规模宏大，人称东西二京，城里有专业的商业区，叫做“市”。
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战1.秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。
2.汉武帝时期派大将卫青、霍去病抗击匈奴，都大胜而归，匈奴无力再与西汉对抗。
3.汉元帝时期，宫女王昭君嫁给了呼韩邪单于，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。
第15课汉通西域和丝绸之路1.两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
2.公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，对开通陆路丝绸之路做了巨大贡献。
3.公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。
从此今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
4.什么叫丝绸之路？张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。
汉武帝以后，西汉商人还出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的海上丝绸之路。
第16课昌盛的秦汉文化（一）1.目前世界上已知的最早的纸，是西汉早期的麻纸。
2.东汉时候的蔡伦改进了造纸术。
造纸术是我国古代的四大发明之一，它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
3.成书于东汉时期的数学名著《九章算术》，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。
4.东汉张衡发明的地动仪，是世界上公认的最早的地震仪器。
5.汉代的华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。
他还编了一套医学体操叫做“五禽戏”，能强身健体。
6.东汉末年，张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。
第17课昌盛的秦汉文化（二）1.当今世界上三大宗教之一的佛教传入我国的时间是西汉末年。
2.我国土生土长的道教兴起于东汉末年，创始人之一叫张陵。
3.东汉时期著名的思想家王充，代表作《论衡》。
4.我国第一部纪传体通史是《史记》，作者司马迁。
《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。
5.秦汉时期的雕刻艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。
第18课三国鼎立1.200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定基础。
吴国造船业发达，船队曾到达夷洲（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
第19课江南地区的开发1.266年司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。
2.东汉末年北方和西方的小数民族陆续内迁，他们同汉族长期杂居，民族界限日益缩小。
3.317年司马睿重建晋朝，定都建康，史称东晋。
4.383年的淝水之战中，晋军大败苻坚领导的前秦军队。
淝水之战是历史上著名的以少胜多战役。
5.420年刘裕自立为帝，国号宋，结束了东晋的统治。
6.江南地区得到开发的原因？①江南地区有发展经济的优越的自然条件；②大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和生产技术；③江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。
第20课北方民族大融合1.4世纪后期，我国东北地区鲜卑族建立了北魏，439年北魏统一了北方黄河流域。
2.为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平成迁到了洛阳。
3.北魏孝文帝为促进民族融合的改革措施有哪些？①在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及家属必须穿戴汉族服饰；③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏；④鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；⑤采用汉族的官制、律令，学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。
意义：促进了民族融合。
第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）1.南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用“割圆术”在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界近一千年。
2.北朝时著名的农学家贾思勰编写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作。
3.北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。
他写的《水经注》，是一部综合性地理学专著。
第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）1.东晋书法家王羲之，集书法之大成，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。
王羲之被后人称为“书圣”。
2.顾恺之是东晋时的著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
3.南朝思想家范缜撰写的《神灭论》系统的阐述了无神论思想，是我国古代思想史上的宝贵遗产。
4.北朝留下了精湛而辉煌的石窟艺术，山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。
人教版历史复习资料七年级上册
人教版历史复习资料七年级上册复习是我们对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据自己的学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。
下面是小编为大家整理的有关历史复习资料七年级上册，希望对你们有帮助!历史复习资料七年级上册1一、商鞅变法：(七上P35-36)1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。
2、内容—— A：国家承认土地私有，允许自由买卖;B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。
3、影响：①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。
(各国的变法：李悝在魏国变法;吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。
)例：材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。
秦国的商鞅变法是比较彻底的。
”1)商鞅变法的目的是什么?答：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。
2)商鞅变法取得胜利的原因：答：A：顺应了封建制发展的历史趋势;B：制定出一系列行之有效的办法;C：敢于同旧势力作斗争。
二、百家争鸣：1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43)，他是春秋时期的人。
他在思想、教育、文化上的贡献：①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。
他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
②教育——A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》;儒家学派——战国时期：是孟子(七上P45)，他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。
反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。
人教版七年级上册历史复习资料
初一（上）历史复习资料（上）注:BC. = 公元前第一单元中华文明的起源第一课祖国境内的远古居民1、人和动物的根本区别：人会制造工具，而动物不会。
2、我国最早的人类——生活在距今越一百七十万年的元谋人，出土于云南省元谋县。
3、代表文化距今时间出土地体制形态工具制造生产活动观念社会组织北京人约70-20万年北京西南周口店保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎、用天然火群居山顶洞人约3万年北京周口店龙骨山山顶洞穴和现代人基本相同开始掌握磨光和钻孔技术：骨针采集、狩猎、捕鱼、人工取火懂得爱美氏族第二课原始的农耕生活1、代表文化距今时间生活地区农耕工具房屋主要粮食工艺河姆渡原始居民约7千年长江流域磨制石器、耒(lěī)耜（sì）杆栏式房屋水稻简单的玉器和原始乐器半坡原始居约5、6千年黄河流域磨制石器、磨光石半地穴式栗、蔬菜彩陶民器、木制耒耜房屋大汶口原始居民约4、5千年黄河流域磨制石镰、石锄黑陶、白陶2、我国是世界上最早种植水稻、栗、蔬菜的国家。
3、辨认P8“杆栏式房屋”和P9“半坡式房屋”第三课华夏之祖时间约BC.4-5千年炎黄战蚩尤涿鹿之战华夏族形成黄帝——“人文初祖”皇帝对文明的贡献：建造宫室、制作衣裳、挖井、发明舟车“炎黄子孙”尧舜禹的“禅让”尧、舜、禹时代“禅让制”：原始的民主推选首领的制度我国历史上第一个王朝——夏朝：约BC.2070年由禹建立,奴隶社会开始第二单元国家的产生和社会的变革第四课夏、商、西周的兴亡1、知识点建立时间建立者重要事件灭亡时间灭国之君夏朝的兴衰BC.2072年夏禹世袭制代替禅BC.1600夏桀让制年商汤灭夏和武王讨伐BC.1600年商汤盘庚迁殷BC.1046年商纣西周的分封制BC.1046年武王分封制：为了巩固统治BC.771年周幽王2.西周等级（由高到低）：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶第5课灿烂的青铜文明一、青铜器的高超工艺。
1、青铜器发展的过程及种类：a、出现——原始社会末期（1）、发展过程b、发展——夏朝C、繁荣——商朝（2）主要种类：食器、酒器、水器、兵器2、成都平原的独特青铜文化——“三星堆”文化3、目前世界现存最大的青铜器——司母戊鼎4、我国是世界上最早发明瓷器的国家二、农业和畜牧业的发展1、农业的发展情况：后代称为“五谷”（古时称稻、黍【黏小米】、栗、麦、豆）的农作物，商周时期已经齐备。
人教版七年级历史上册复习大全
人教版七年级上册知识点归纳整理中国历史第一册第1课祖国境内的原始居民【知识要点】【难点解析】1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。
2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。
【重点考点】1、我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。
2、（山顶洞人）已会人工取火。
3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。
4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。
6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同.②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。
③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。
④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。
第2课原始的农耕生活【知识要点】[难点解析]1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。
2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品？大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。
人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。
[重点考点]1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。
2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。
3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。
4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最)（1）我国是世界上最早种植水稻的国家;（2）我国是世界上最早种植粟的国家;（3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。
新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)
新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)单元一：大家族的历史1. 介绍大家族的概念和特点。
- 大家族是指由几个亲属家族组成的社会组织，其特点是人数众多、血缘关系紧密。
- 大家族通常由祖先或共同的血缘关系作为联系的基础。
2. 大家族的三种联系方式。
- 堂会：同一辈分的人在一起进行沟通和交流。
- 族会：同一家族的人在一起开展相关事务。
- 宗庙：整个大家族一起举行祭祀活动。
3. 介绍大家族的结构和功能。
- 大家族通常由族长、长老和堂号组成。
- 大家族可以提供亲情关怀、资源共享以及相互帮助和支持。
单元二：古代的奴隶制度1. 什么是奴隶制度？- 奴隶制度是指奴隶作为财产被买卖和剥削的一种社会制度。
2. 介绍奴隶的来源和地位。
- 奴隶的来源主要有战胜的敌人、欠债无法偿还、违法犯罪等。
- 奴隶在社会中属于最低贱的阶层，没有自由权和人身权。
3. 奴隶制度的特点。
- 奴隶被视为主人的财产，完全依靠主人供给生活必需品。
- 奴隶没有任何权益和自由，完全受到主人的控制和剥削。
单元三：古代的封建制度1. 什么是封建制度？- 封建制度是指封建主与封建农民之间的统治和被统治的关系。
2. 封建制度的基本特征。
- 封建制度的基本特征是主子两级的阶级关系和以土地为基础的农业经济。
3. 封建制度的三大要素。
- 地主阶级：统治者，掌握土地和权力。
- 农民阶级：被统治者，供奉地主进行劳动和纳税。
- 农民土地：作为农民生产的基本资源。
单元四：文化交流与中华文化1. 介绍中华文化的特点和表现形式。
- 中华文化具有悠久的历史和丰富的内涵。
- 中华文化包括语言文字、风俗惯、戏剧艺术等多个方面。
2. 介绍古代丝绸之路的起源和作用。
- 古代丝绸之路起源于中国的西汉时期。
- 丝绸之路促进了东西方文化的交流和贸易往来。
3. 世界四大文明古国。
- 古埃及：长江文明。
- 美索不达米亚：黄河文明。
- 印度：印度河文明。
- 黎巴嫩：幼发拉底河文明。
以上是《新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)》的内容概述。
人教版七年级历史上册复习资料
人教版七年级历史上册复习资料〔一〕1、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内的最早的人类。
元谋人的活动揭开了中国历史的第一页。
2、人时间：生活在距今约七十万年至二十万年，地点：西南XX店。
体质特征：他们保存了猿的某些特征〔前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸牙齿粗大。
〕，但手脚分工明显，生产工具：能制造和使用工具〔能打制石器 ( 称为旧石器 ) 〕，使用天然火，木棒。
过着群居生活〔原因：环境险恶；生产工具简陋。
概况：几十个人住在一起，共同劳动，共同分享劳动果实〕。
3、人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
4、山顶洞人时间：生活在距今约三万年，地点：西南XX店龙骨山顶。
体质特征：他们的模样和现代人根本一样。
生产生活：他们仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；他们已用骨针缝制衣服，懂得爱美；死后埋葬；他们生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族。
5、河姆渡原始居民生活在距今约七千年的长江流域〔今XX余姚市河姆渡村〕，他们已使用磨制石器〔“新石器〞〕，用耒耜耕地，种植水稻。
他们住着干栏式的房子，过着定居生活。
他们已经挖掘水井，饮水比以前方便了。
他们饲养家畜，会制造陶器。
他们还制作简单的玉器和原始乐器。
6、半坡原始居民生活在距今约五六千年的黄河流域〔今XXXX附近的半坡村〕，他们普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地，用石刀收割庄稼。
他们种植粟，饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩打猎捕鱼。
他们住在半地穴式的房子里，屋内有灶坑，供炊煮和取暖用。
他们能制造色彩鲜艳的彩陶。
他们还会纺线、织布、制衣。
〔大汶口原始居民：距今约四五千年，XXXX。
农耕经济开展，有黑陶白陶，出现贫富分化和私有财产〕〔远古的传说：①约 4000 多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。
南方蚩尤部落力量很大。
②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种，被称为神农，还创造了陶器。
最新人教版七年级历史上册复习资料考点重点
最新人教版七年级历史上册复习资料考点重点七年级历史上册是我们了解中国古代历史的重要起点，涵盖了从远古时期到魏晋南北朝的漫长历程。
以下是对重点考点的详细梳理。
一、史前时期：中国境内早期人类与文明的起源1、元谋人元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，他们生活在距今约170 万年的云南省元谋县。
2、北京人北京人生活在距今约 70 万—20 万年，能够制造和使用工具，会使用天然火，过着群居生活。
3、山顶洞人山顶洞人生活在距今约 3 万年，他们掌握了磨光和钻孔技术，会人工取火，有了审美观念。
4、河姆渡居民和半坡居民河姆渡居民生活在长江流域，距今约 7000 年，种植水稻，住干栏式房屋。
半坡居民生活在黄河流域，距今约 6000 年，种植粟，住半地穴式房屋。
5、炎帝和黄帝炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。
炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；黄帝能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。
二、夏商周时期：早期国家与社会变革1、夏朝约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、商朝约公元前 1600 年，汤建立商朝。
商朝多次迁都，盘庚迁殷后，保持了相对的稳定。
3、西周公元前 1046 年，周武王通过牧野之战打败商纣，建立西周，实行分封制。
4、春秋时期春秋时期，诸侯争霸，先后出现了齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等霸主。
5、战国时期战国七雄分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
这一时期，各国纷纷进行变法，其中秦国的商鞅变法成效最大，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。
6、都江堰战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰，使成都平原成为“天府之国”。
7、甲骨文甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
三、秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固1、秦的统一公元前 221 年，嬴政建立秦朝，定都咸阳，这是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
七年级上册历史复习提纲(人教版)
七上历史提纲——必背部分一、远古居民1、元谋人：云南 170万年——我国最早2、北京人：北京 70—20万年打制石器、天然火3、半坡人：陕西粟（黄河流域）——世界最早4、河姆渡人：浙江稻（长江流域）三、传说时代1、人文始祖炎、黄二部族走向联合，华夏族的主体。
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
2、禅让禹是传说时代的治水英雄。
尧舜禹传位。
这种通过推举部落联盟首领的办法。
3、大禹治水六、夏商西周的社会与国家1、西周分封制目的：为了巩固统治。
主要内容：是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。
分封制规定了受封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，因此，他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。
各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等。
作用：通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
西周的影响不断扩大，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
2、齐桓公称霸第7课春秋五霸八、社会变革1、商鞅变法公元前356年，秦孝公支持。
内容：编制户口，加强刑罚；奖励生产；生产粮食和布帛多的人，免除劳役。
从事商业而贫穷的人，全家罚做奴隶。
（重农轻商）奖励军功；立了军功的人，按照功劳的大小封爵。
没有军功的贵族子弟，就没有爵位。
承认土地私有，用法令的形式保护土地私有制；推行县制，把乡、邑、聚合并成县，县的长官称为县令，由国君任命；统一度量衡，在秦国范围内颁布度量衡的标准器。
影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。
2、甲骨文（第9课）我国有文字可考的历史，从商朝开始的。
汉字与甲骨文有着渊源关系。
3、司母戊鼎（第9课）商朝青铜器的代表作。
十、孔子与百家争鸣1、孔子名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，我国古代伟大的思想家（儒家学派的创始人）和教育家（创办私学；主张“有教无类”；鼓励学生独立思考，坚持正确的意见——“当仁不让于师”；提出“因材施教”的观点。
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最新人教版七年级上册历史复习资料(整理)资料一、古代文明的兴起1. 旧石器时代- 旧石器时代是距今约200万年到约8000年前的一个漫长时期。
- 人类在这个时期主要以打猎、采集为生，使用石器。
2. 新石器时代- 新石器时代是旧石器时代之后的一个时期，自约8000年前开始。
- 人类开始将石器改进，并发展出农耕、畜牧等生产方式。
- 新石器时代的重要文明有黄河流域的龙山文化、仰韶文化等。
3. 文明的发展与交流- 文明的发展是人类社会的重要进步，不同文明之间的交流也推动了文明的进一步发展。
- 东亚文明、古埃及文明、古印度文明等是人类历史上重要的文明。
二、古代中国的初步形成1. 夏商周时期- 夏商周时期是古代中国的初步形成时期。
- 夏朝建立了中国历史上第一个王朝，后被商朝所取代。
- 商朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝。
2. 春秋战国时期- 春秋战国时期是古代中国社会大变革的时期。
- 春秋时期是分裂割据的时期，各诸侯国相争不断。
- 战国时期是七国争霸的时期，最后秦国崛起统一了中国。
3. 农业与手工业的发展- 农业是古代中国最重要的经济活动，人口的增长使得农业生产得到发展。
- 手工业的发展也带动了生产力的提高，推动了社会经济的进一步发展。
三、古代中国的政治制度1. 封建制度- 封建制度是古代中国的重要政治制度。
- 君主通过封赏土地给予贵族，并以贵族为支持建立中央集权制度。
- 封建制度的兴起使得封建王朝相继建立，如夏朝、商朝、周朝等。
2. 中央集权制度- 中央集权制度是封建制度下的一种政治权力组织形式。
- 君主集中权力，通过封地赋予贵族以巩固统治。
- 中央集权制度的兴起使得封建王朝统一了辽阔的疆域，如秦朝、汉朝等。
3. 儒家思想的影响- 儒家思想是古代中国最重要的哲学思想体系之一。
- 儒家思想强调人伦道德，推崇仁爱、忠诚等品德。
- 儒家思想对古代中国的政治和社会产生了深远的影响。
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人教版七年级上册历史复习知识资料
人教版七年级上册历史复习知识资料(一)两汉经济的发展(p72)治理黄河和农业的进步1、西汉武帝和东汉明帝派王景修理黄河。
2、农业的进步：西汉出现了犁壁(翻土碎土)、耧车(播种工具)、二牛抬杠的方法。
(图)丝织和冶炼技术的提高1、使用提花机;染色技术也很高(素纱衣)2、冶炼技术：东汉杜诗发明水排(冶铁工具)，比欧洲早一千多年。
三、加强集权的经济措施(见前)东西二京(西京长安、东京洛阳);专门的商业区：市。
(但统治者实行重农抑商)(二)江南地区的开发一、西晋的兴亡1、西晋的建立(三国灭亡顺序：蜀、魏、吴)(1)时间：266年，西晋代魏; (2)建立者：司马炎; (3)都城：洛阳2、西晋的统一：280，西晋灭吴，实现了统一3、西晋的灭亡(1)原因：①统治集团腐朽(智力低下的晋惠帝无力治理国家)。
②内部混战，国力耗竭(八王之乱)。
③五胡内迁，起兵反晋。
(2)灭亡：公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。
二、内迁的各族：(1)开始时间：东汉末年(2)五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
(3)民族界限日益缩小。
三、淝水之战1、背景：①南方：317年，司马睿重建晋朝，都城在建康，史称东晋。
②北方：4世纪后期，氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。
(任王猛为相)。
2、经过：(1)时间：公元383年(2)作战双方：前秦东晋(3)结果：东晋以少胜多，大败前秦。
3、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
(这里涉及的成语：投鞭断流，草木皆兵和风声鹤唳。
)(我们学过以少胜多的战例有哪个巨鹿，官渡，赤壁和淝水。
)三、江南经济的发展1、江南经济发展的原因：(1)自然条件优越;(2)北方人口大量南迁(南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术)主要原因。
(3)江南战争较少，社会比较安定。
(4)南北方劳动人民的辛勤努力。
2、表现：①大量的荒地被开垦为农田。
②修建了许多水利工程。
人教版七年级历史上册知识总结提纲复习
部编版七年级上册历史知识提纲（1-8课）第1课远古时期的人类活动一、我国境内的远古人1 ．我国人类遗址的发现：我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，这些古人类遗址遍布全国各地。
2 ．具有代表性的早期人类(1)元谋人：考古学家在云南元谋发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。
元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170 万年。
(2)郧县人：发现于湖北郧阳，目前发掘出 3 个头骨化石，距今约100 万年。
(3)蓝田人：发现于陕西蓝田，包括一个下颌骨和一个完整的头骨化石，距今约160万年。
3 ．发现意义：通过对元谋人、郧县人、蓝田人遗址的研究可以看出，他们已经能够制作和使用工具。
二、北京人1 ．北京人的发现(1)地点：北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，遗址堆积层厚40 多米。
(2)遗址发现时间：这处遗址最先于1921 年发现，后来古人类学家根据在遗址中发现的3 颗牙齿化石，将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。
(3)发现人：1929 年，我国青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石，同年又发现用火遗迹。
此后，北京人遗址又相继发掘出5 个头盖骨化石，共出土40 多个个体的直立人化石，以及约10 万件打制石器和大量的动物化石。
这些化石和石器的发现，为复原北京人的体质特征和生活状况提供了重要证据。
经测定，北京人生活在距今约70 万—20 万年。
(4)外貌特征：①头部：北京人的头骨，前额低平。
眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。
②躯干：他们的身高平均为157 厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。
2 ．北京人的生产生活状况(1)生活环境：当时北京人生活的地区有大片森林和水域，气候温暖湿润。
这里水草丰美，常有梅花鹿，野马等动物出没。
(2)生产工具：北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。
他们制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具，如砍砸器、尖状器、刮削器等。