小学三年级下学期语文《李广射虎》PPT课件
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苏教版(新)三下_8.李广射虎 第1课时【优质课件】.pptx
石棱： 石头的面与面的相交处。
造句：天长日久,石棱板面被磨得油黑反光。
镇守： 指军队驻扎在军事上重要的地方防守。本课指李广驻守在北方边境。 造句：他在上场之后频频在孙继海镇守的右路活动。
边境： 靠近边界的地方。
造句：两国边境上人民经常往来，就像走亲戚一样。
朦胧：①模糊，不清楚。②月光不明。本文义。 造句：朦胧的月光笼罩着田野和村庄。 巡逻：巡查警戒。本课指李将军带兵巡查警戒。 造句：边防战士日夜巡逻，守卫祖国的边疆。 疾风：猛烈的风。本课指松林中吹来一阵猛烈的风。
第一部分(第1、2自然段) 通过介绍古诗《塞下曲》，引出“飞将军”李广。 第二部分(第3、4自然段)
讲述了李广射“虎”的故事，再现了古诗所描写的情景。
同学们， 下节课见！
zhā
组词：扎花 扎营
造句：他们找到了一个可扎营并 开拓财富的地方。
zhá（挣扎） 扎 zā （捆扎 一扎） zhā（扎针 扎堆）
将
jiāng（将军 将来） jiàng（将领 上将）
sāi（木塞 塞子） 塞 sè （阻塞 堵塞） sài（塞北 边塞）
平明： 天亮的时候。
造句：她总是平明时分起床，然后去跑步做操。
dā
组词：搭建 搭救
造句：爸爸在房子的东边搭建了 一个小棚子，用来放农具。
猎
结构：左右 音序：L 部首：犭
liè
组词：猎户 围猎
造句：他每次上山考察，都会寄 宿在这位猎户家中。
呆
结构：上下 音序：D 部首：口
dāi
组词：呆子 呆板
造句：他做事呆板，不知道变通， 为此失去了好多机会。
扎
结构：左右 音序：Z 部首：扌
造句：影影绰绰，我们又瞧见了一位骑士。
造句：天长日久,石棱板面被磨得油黑反光。
镇守： 指军队驻扎在军事上重要的地方防守。本课指李广驻守在北方边境。 造句：他在上场之后频频在孙继海镇守的右路活动。
边境： 靠近边界的地方。
造句：两国边境上人民经常往来，就像走亲戚一样。
朦胧：①模糊，不清楚。②月光不明。本文义。 造句：朦胧的月光笼罩着田野和村庄。 巡逻：巡查警戒。本课指李将军带兵巡查警戒。 造句：边防战士日夜巡逻，守卫祖国的边疆。 疾风：猛烈的风。本课指松林中吹来一阵猛烈的风。
第一部分(第1、2自然段) 通过介绍古诗《塞下曲》，引出“飞将军”李广。 第二部分(第3、4自然段)
讲述了李广射“虎”的故事，再现了古诗所描写的情景。
同学们， 下节课见！
zhā
组词：扎花 扎营
造句：他们找到了一个可扎营并 开拓财富的地方。
zhá（挣扎） 扎 zā （捆扎 一扎） zhā（扎针 扎堆）
将
jiāng（将军 将来） jiàng（将领 上将）
sāi（木塞 塞子） 塞 sè （阻塞 堵塞） sài（塞北 边塞）
平明： 天亮的时候。
造句：她总是平明时分起床，然后去跑步做操。
dā
组词：搭建 搭救
造句：爸爸在房子的东边搭建了 一个小棚子，用来放农具。
猎
结构：左右 音序：L 部首：犭
liè
组词：猎户 围猎
造句：他每次上山考察，都会寄 宿在这位猎户家中。
呆
结构：上下 音序：D 部首：口
dāi
组词：呆子 呆板
造句：他做事呆板，不知道变通， 为此失去了好多机会。
扎
结构：左右 音序：Z 部首：扌
造句：影影绰绰，我们又瞧见了一位骑士。
三年级语文下册 第三单元 8李广射虎课件3 小学三年级下册语文课件
李广射虎
12/10/2021
第一页，共二十七页。
李广射虎
12/10/2021
第二页，共二十七页。
李广陇西成纪人，西汉著名军事(jūnshì)将领。龙
城飞将，其先祖李信为秦国名将。李广从小聪明
过人，“才气天下无双”。李广的一生，大都投 入了抗击匈奴的事业。他身经大小七十几次战 斗。多少年来，李广一直在北方防守。因为李 广行动快，箭法精，忽来忽去，叫人摸不准他 的路子。所以匈奴人给他起一个外号叫“飞将 军”。非凡的勇敢、决断和应变能力、忠信正 直的磊落襟怀，以及有别于传统的治军方法， 使他成为受部下拥戴、敌军闻之丧胆的一代名 将。
2、如果你们对卢纶有兴趣，也可以找他写的其 它的诗来读读。
12/10/2021
第二十六页，共二十七页。
内容(nèiróng)总结
李广射虎。——《汉书》 班固。——《史记》。——汉文帝。其诗以五七言近体为主， 七言亦佳，多唱和赠答之作。（1）特殊称谓（2）引用诗中的词。一天夜晚，月色(yuèsè) 朦胧，李广带兵外出巡逻。猛然间，李广发现前方的草丛中，。弓搭箭，运足气力，拉开 硬弓。你能说说它的意思吗。里，任将士们怎么拨也拨不出来。依旧是秦汉时的明月和边 关，离家万里远征，将士至今没有回还。课外拓展：
时候，就是做个万户侯，也当不在话
下。
——汉文帝
12/10/2021
第四页，共二十七页。
我想读 唐代 卢纶 组织 疾风(jífēng) 时期
巡逻 猎物(liè wù) 警惕 扎进 石棱 拈弓搭箭 运足气力 神勇无比 月色朦胧 四处搜寻 影影绰绰
12/10/2021
第五页，共二十七页。
唐代诗人(shīrén)卢纶写过一组《塞下曲》 为题的诗，其中有一首是这样的：
12/10/2021
第一页，共二十七页。
李广射虎
12/10/2021
第二页，共二十七页。
李广陇西成纪人，西汉著名军事(jūnshì)将领。龙
城飞将，其先祖李信为秦国名将。李广从小聪明
过人，“才气天下无双”。李广的一生，大都投 入了抗击匈奴的事业。他身经大小七十几次战 斗。多少年来，李广一直在北方防守。因为李 广行动快，箭法精，忽来忽去，叫人摸不准他 的路子。所以匈奴人给他起一个外号叫“飞将 军”。非凡的勇敢、决断和应变能力、忠信正 直的磊落襟怀，以及有别于传统的治军方法， 使他成为受部下拥戴、敌军闻之丧胆的一代名 将。
2、如果你们对卢纶有兴趣，也可以找他写的其 它的诗来读读。
12/10/2021
第二十六页，共二十七页。
内容(nèiróng)总结
李广射虎。——《汉书》 班固。——《史记》。——汉文帝。其诗以五七言近体为主， 七言亦佳，多唱和赠答之作。（1）特殊称谓（2）引用诗中的词。一天夜晚，月色(yuèsè) 朦胧，李广带兵外出巡逻。猛然间，李广发现前方的草丛中，。弓搭箭，运足气力，拉开 硬弓。你能说说它的意思吗。里，任将士们怎么拨也拨不出来。依旧是秦汉时的明月和边 关，离家万里远征，将士至今没有回还。课外拓展：
时候，就是做个万户侯，也当不在话
下。
——汉文帝
12/10/2021
第四页，共二十七页。
我想读 唐代 卢纶 组织 疾风(jífēng) 时期
巡逻 猎物(liè wù) 警惕 扎进 石棱 拈弓搭箭 运足气力 神勇无比 月色朦胧 四处搜寻 影影绰绰
12/10/2021
第五页，共二十七页。
唐代诗人(shīrén)卢纶写过一组《塞下曲》 为题的诗，其中有一首是这样的：
苏教版小学三年级语文下册《李广射虎》课件
将军夜引弓
一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外 出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来， 树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到 这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四 处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛 中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭 箭，运足力气，拉开硬功。“嗖”的一声 ，一只白羽箭射了出去。
平
将军夜引弓
平明寻白羽
没在石棱中
再见！
三年级语文下册
táng 唐 代 qī 时 期 dā 搭 箭
lú 卢 纶 shǒu 镇 守 liè 猎 物
zǔ 一 组 luó 巡 逻 dāi 惊 呆 zhā 扎 进
唐代
时期
卢纶
镇守
边境
巡逻 运足气力
将领
猎物
疾风
警惕Байду номын сангаас
拈弓搭箭
神通无比
月色朦胧 影影绰绰
四处搜寻
塞下曲
林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。
我会填：
李广是（西汉）时期一 位（ 神勇无比 ）的将 领，被人们称为 （飞将军 ）。
“飞将军”的由来——
西汉元光六年，李广任骁骑 将军，领万余骑出雁门关击匈奴， 因众寡悬殊负伤被俘。匈奴兵将其 置卧于两马间，李广佯死，于途中 趁隙跃起，奔马返回。匈奴畏服， 称之为飞将军，数年不敢来犯。
林暗草惊风
明
寻
白
羽
没
在
石
棱
中
第二天，天关蒙蒙亮，李广的 随从编曲射虎的现场寻找猎物。呀 !大家全都惊呆了，原来李将军射 中的不得不是老虎，而是一块巨石 ！那白羽箭深深地扎进了石头里， 任将士们怎么拔也拔不出来。
林暗草惊风
一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡 逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野 草发出“沙沙”的声音。 猛然间，李广发现前方的草丛中，隐隐 绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气 力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一支白羽箭 射了出去。 第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去 射虎的现场寻找猎物。 那白羽箭深深地扎进了石头里，任将 士们怎么拔也拔不出来。
小学三年级下学期语文《李广射虎》PPT课件
教学反思：
本节课有三个特点：
1、 内容我
淡化知识点的传授，强化对疑难问题的探究。针对课文
设计了大量探究性的问题，如：为什么低压供电的电源处零线是接 地的，零线与地面间就没有电压了？保险丝为什么要选用“电阻率 较大 ”而“熔点较低”的“合金”做成？为什么家用电器的金属外 壳接地后 ，即使外壳带电，人接触了外壳也不会对人体造成危害了？ 这些问题提高了学生的兴趣，对于学生理解基础知识也起到了很好 的作 用。 2、 利用直观手段提高课堂效率。我在讲课时利用文字、图片、音 频、 视频、实物等直观手段，让学生在观察、思考、讨论和动手实 践中掌握 知识，增强了暗示性，降低了理解的难度。 3、 让学生成为课堂的主人。教师整节课都在不停地说，但不是在 讲授 、传授，而是在启发、引导和组织。相反，学生成了学习的主 人，所有 知识都是在他们查阅课本、观察思考、讨论操作的过程中 理解和掌握的 。
二、 教学重点与难点 教学重点：能源的概念以及能源的特点。 教学 难点：能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
1自制计算机课件辅助教学 2教具：木块、橡皮筋 五、
教学过程
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
一、 导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
8、李广射虎
《塞下曲》 (唐) 卢纶 林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没入石棱中。
一天夜晚，月色朦胧，李光带兵外出巡逻，路过一片松林。
一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常 有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方 的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓搭箭，运足气力， 拉开硬弓。“嗖”的一声，一只白羽箭射了出去。
三年级语文下册 李广射虎1课件
2.找出描写李广射虎的动词，说说体会到什么。
3.读读句子，说说李广给你留下什么印象。
镇定
勇敢
敏捷
第九页，共十五页。
呀！大家全都惊呆了，原来(yuánlái)李将军 射中的不是老虎，而是一块巨石！
联系上下文，说说大家惊呆的原因(yuányīn) 有几个。
哪个同学能把这个句子读好？
第十页，共十五页。
那白羽箭(yǔ jiàn)深深地扎进了石头里，任 将士们怎么拔也拔不出来。
No 留下什么印象。2.找出描写李广射虎的动词，说说体会到什么。大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老
虎，而是一块巨石。联系上下文，说说大家惊呆的原因有几个。那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们 怎么拔也拔不出来。“怎么拔也拔不出来”说明什么
Image
12/9/2021
第十五页，共十五页。
第六页，共十五页。
朗读课文，思考并小组讨论： 1.李广为什么错把巨石当老虎(lǎohǔ)来射？ 2.这篇课文你认为最精彩的部分是什么？ 3.你觉得李广是一个怎样的人？
第七页，共十五页。
一天(yī tiān)夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻， 路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙 沙”的声音。
苏教版三年级语文(yǔwén)下册
李 广 射
第一页，共十五页。
李广, 西汉名将，陇 西成纪人。他一生在边关 杀敌，与匈奴七十余战， 以骁勇善射、智谋超群著 称，匈奴闻其名则远而避 之。李广为将廉洁(liánjié)， 与士卒同甘共苦，深得军 民的爱戴，在历代的边疆 士兵中都有着崇高的威望， 是一位“才气天下无双” 的将军。
第四页，共十五页。
自由朗读(lǎngdú)古诗，跟同桌说 说你读懂了什么。
苏教版三年级下册语文《李广射虎》课件PPT
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
一． 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生：这话告诉我们什么道理？ 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3． 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
táng 唐代
qī 时期
dā 搭箭
lú 卢纶
shǒu 镇守
liè 猎物
zǔ 一组
luó 巡逻
dāi 惊呆
zhā 扎进
自由朗读古诗，跟同桌说 说你读懂了什么。
塞下曲 （唐）卢 纶 林暗草惊 风， 将军夜引
自由朗读课文，说说课文主要讲 了一件什么事情。
你能把诗和文对照起来一句一句找 到诗句的意思吗？请同学们默读课文， 用（）标出每一句诗的意思。
联系上下文，说说大家惊呆的原因 有几个。
哪个同学能把这个句子读好？
那白羽箭深深地扎进了石头里，任将 士们怎么拔也拔不出来。
苏教版三年级下册语文《李广射虎》课件PPT
dā 搭箭
lú 卢纶
shǒu 镇守
liè 猎物
zǔ 一组
luó 巡逻
dāi 惊呆
zhā 扎进
自由朗读古诗，跟同桌说 说你读懂了什么。
塞下曲
（唐）卢纶
林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。
自由朗读课文，说说课文主要讲 了一件什么事情。
你能把诗和文对照起来一句一句找 到诗句的意思吗？请同学们默读课文， 用（）标出每一句诗的意思。
读读下面的古诗，跟小组成员说说你 读懂了什么。
出塞
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 注释： ①秦时明月汉时关：即秦、汉时的明月，照着秦、 汉时的关塞。②龙城：卢龙城(在今河北省) 。 ③飞将：西汉名将李广。 ④胡马：匈奴兵马。 ⑤阴山：横亘在内蒙古自治区南境的山脉。汉时 匈奴常据阴山侵扰汉朝。
作业：
1.有感情地朗读课文； 2.背诵并默写《塞下曲》。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
朗读课文，思考并小组讨论： 1.李广为什么错把巨石当老虎来射？ 2.这篇课文你认为最精彩的部分是什么？ 3.你觉得李广是一个怎样的人？
一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻， 路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出 “沙沙”的声音。
lú 卢纶
shǒu 镇守
liè 猎物
zǔ 一组
luó 巡逻
dāi 惊呆
zhā 扎进
自由朗读古诗，跟同桌说 说你读懂了什么。
塞下曲
（唐）卢纶
林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。
自由朗读课文，说说课文主要讲 了一件什么事情。
你能把诗和文对照起来一句一句找 到诗句的意思吗？请同学们默读课文， 用（）标出每一句诗的意思。
读读下面的古诗，跟小组成员说说你 读懂了什么。
出塞
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 注释： ①秦时明月汉时关：即秦、汉时的明月，照着秦、 汉时的关塞。②龙城：卢龙城(在今河北省) 。 ③飞将：西汉名将李广。 ④胡马：匈奴兵马。 ⑤阴山：横亘在内蒙古自治区南境的山脉。汉时 匈奴常据阴山侵扰汉朝。
作业：
1.有感情地朗读课文； 2.背诵并默写《塞下曲》。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
朗读课文，思考并小组讨论： 1.李广为什么错把巨石当老虎来射？ 2.这篇课文你认为最精彩的部分是什么？ 3.你觉得李广是一个怎样的人？
一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻， 路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出 “沙沙”的声音。
苏教版三年级下册《李广射虎》PPT课件2
卢纶 塞下曲六首 之一 鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。独立扬新令，千营共一呼。 之二 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。 之三 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 之四 野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。醉和金甲舞，雷鼓动山川。 之五 调箭又呼鹰，俱闻出世能。奔狐将迸雉，扫尽古丘陵。 之六 亭亭七叶贵，荡荡一隅清 虎，而是一块巨石！
那白羽箭深深地扎进了石 头里，任将士们怎么拔也 拔不出来。
默写《塞下曲》，完成填空。
1《塞下曲》的作者是 代诗人
。
2“夜引弓”的“将军”就是被人们称为“飞将军”
的。
他是 时期一位
的将领。
给汉字选择正确的解释，把序号写在后面的括号里。
（1）尽管西北风
地吹着，我们还是按时去上学。
（2）远处传来几声
的狗叫。
（3）考试了，教室里很安静，只听到同学们的笔在纸上
写
字的声音。
（4）小溪里的水
地流着。
读下面的一段话，完成练习。
一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾
风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎
出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛
中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓塔箭，运足气力，拉开硬
弓。“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。
（1）填空。这段话描写了
，是按
顺序写的。
（2）这段话可以用《塞下曲》中的哪两句诗来说？
（3）读了这段话，请用一个四字词语来形容一下你心中的李广。
疾：1、病，身体不适。2、恨。3、快，迅速。4、疼痛。
A一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。( )
B周总理非常关心群众的疾苦。( )
那白羽箭深深地扎进了石 头里，任将士们怎么拔也 拔不出来。
默写《塞下曲》，完成填空。
1《塞下曲》的作者是 代诗人
。
2“夜引弓”的“将军”就是被人们称为“飞将军”
的。
他是 时期一位
的将领。
给汉字选择正确的解释，把序号写在后面的括号里。
（1）尽管西北风
地吹着，我们还是按时去上学。
（2）远处传来几声
的狗叫。
（3）考试了，教室里很安静，只听到同学们的笔在纸上
写
字的声音。
（4）小溪里的水
地流着。
读下面的一段话，完成练习。
一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾
风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎
出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛
中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓塔箭，运足气力，拉开硬
弓。“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。
（1）填空。这段话描写了
，是按
顺序写的。
（2）这段话可以用《塞下曲》中的哪两句诗来说？
（3）读了这段话，请用一个四字词语来形容一下你心中的李广。
疾：1、病，身体不适。2、恨。3、快，迅速。4、疼痛。
A一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。( )
B周总理非常关心群众的疾苦。( )
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出塞
王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马渡阴山。
第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随 从便去射虎的现场寻找猎物。呀！大 家全都惊呆了，原来没在草丛中的不 是老虎，而是一块巨石。那白羽箭深 深地扎进了石头里，任将士们怎么拔 也拔不出来。
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8、李广射虎
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《塞下曲》 (唐) 卢纶
林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没入石棱中。
一天夜晚，月色朦胧，李光带兵外 出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来， 树木野草发出“沙沙”的声音。李广想 到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目 光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方 的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便 连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。 “嗖”的一声，一只白羽箭射了出去。
一天夜晚，月色朦胧，李光带兵外 出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来， 树木野草发出“沙沙”的声音。李广想 到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目 光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方 的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便 连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。 “嗖”的一声，一只白羽箭射了出去。
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谢大家，再会！