人为因素复习题
人为因素口试题
1. 人为因素的定义?
答：人为因素是有关人的科学,关于工作和生活环境中的人,人与设
备、程序,及周围环境之间的关系，人与其他人的关系；人为因素涉及航
空系统中人的所有特征；经常利用系统工程学框架，通过系统地应用人
的科学，以寻求人的最佳表现。
2. 研究人为因素的目标是什么？
答：保障安全和提高效率
3. 如保持现行事故率，到2015年飞行事故将达到多少？
答：一年45起，平均不到9天会发生一次。
4. 解释SHEL模型是什么？
答：S-软件如维修程序，手册，检查单等
H-硬件如工具、设备、飞机结构、操纵系统和仪表的配置和使用特性
E-环境如机库条件，航线条件、工作方式、管理机构等
L-人
5. 公司的企业文化属于SHEL模型中的哪个环节？
答：E-环境
6. 请用SHEL模型解释排故过程中的部件不易接近，拆卸困难属于什
么不匹配？
答：属于SHEL模型中硬件与人的不匹配
7. 请用事故链原理分析如何进行事故的预防？
答：如果在管理、维修和机组这些出错的环节上建立预防差错的有效措施，使“链条”中的任一环节断开，这些事故就可避免。打破事故链，
防止事故。
8. 什么是墨非定律？
答：人们做某件事，如存在一种错误的做法，迟早会有人按照这种错
误的做法去做。
9. 研究维修人员的行为表现和局限性的目的？
答：维修人员是飞机维修系统的关键要素，充分认识自身的能力和局
限性，有助于减少盲目和蛮干，减少工作中的差错和在工作中造成人员
不必要的伤害。
10. 人通过视觉获得外部世界的信息占人获得总信息的多少？
答：人通过视觉获得外部世界的信息占人获得总信息的80%
11. 在通常的维修目视检查中是否会因盲点问题影响检查结果，为什
么？
答：一般不会，因当双眼观察物体时，盲点并不明显，因物体的映
像不可能同时落在两个眼睛的盲点上。即使用一个眼睛观察，眼睛经常
迅速地运动，意味着映像在任何时候都不会落在盲点上。只有在观察飞
快出现的刺激因素（如闪光）时盲点才可能导致看不见某些东西。
12. 哪些因素将影响视力？
答：生理因素、摄取外来物质的影响、环境因素、与被观察物体有
关的因素。
13. 视力可以通过增加照明度来改善，照明度是否越光亮越好，为什
么？ 答：不是，因为虽然视力可以通过照明度来改善，但其有限度，过
分增加照明可能导致眩光。
14. 没有正常色辨能力的维修人员在那些维修行为中存在困难？
答：识别零部件；区分不同导线；使用各种诊断工具；辨别机场上的
各种灯光（如警告灯）
15. 哪些特定作业时，应对眼睛采取必要的保护措施？
答：（1）从事能够产生碎屑飞溅的机械加工作业或有酸、碱或其他危
险液体溅出时，操作人员及相关人员应戴安全保护镜；
（2） 用高压空气进行作业或喷涂或焊接工作时要求戴护目镜、
头盔和面罩；
（3） 在光线不足的区域工作，应携带相应的照明工具；
（4） 合理选择和分布光源，避免眩光和视觉疲劳；
（5）尽可能采用自然光照明。
16. 噪声对人表现有哪些不良影响？
答：（1）令人烦躁；
（2） 干扰在工作场所的人际交流；
（3）由于听不清告警信号或信息而造成事故；
（4）容易疲劳并影响精力集中；
（5）听觉损伤。
17. 记忆力取决于哪几个过程？
答：输入、存储、输出
18. 飞机维修中的情景意识有哪些？ 答：（1）维修人员正在工作的系统状况；
（2） 所报告的故障和纠正措施之间的关系；
（3） 该项工作对其他系统的可能影响；
（4）该项工作对其他人正在做的工作的影响以及他们的工作对该项
工作的影响。
19.情景意识的障碍有哪些？
答：（1）缺乏沟通；
（2） 疲劳/压力；
（3） 超负荷工作/工作量不足；
（4） “集体思想”的思维定势；
（5） “急于求成”的心理状态；
（6） 降低操作条件。
20.如何克服情景意识的障碍？
答：（1）积极的询问与评价；
（2）必要时采取果断行动；
（2） 连续不断地对情境进行分析/监控。
21.如何理解“一个人所看到的就是他所希望看到的”？
答：一旦在我们脑中形成了对某种情况的固定模式，我们通常会去
寻找能支持此模式的信息，并且不自觉地拒绝否定此模式的信息。当大
脑对感受的信息进行处理，并与感情因素、过去所学的知识、经验或期
望相结合时，就可能会产生含糊和不确定性。
22.什么叫幽闭恐惧症，如何克服？ 答：幽闭恐惧症是处于封闭空间中的异常感觉。
对在任何狭窄空间内，特别是在入口或出口有限的情况下的工作应
进行细致的管理。
当着工作者的面，做好一切工作准备，有助于消除工作者的紧张和
担心。
理想情况下维修人员应当在一名帮助他进出狭窄空间的同事陪伴
下工作。
在狭窄空间内的良好照明和通风能减少不适感。
此外，在必要时必须使用恰当的安全设备，如呼吸装置或呼吸管路。
23.什么是马斯洛的需求理论？
答：马斯洛理论把人的需要分成：生理需要、安全需要、社交需要、
尊重需要和自我实现需要五类，依次由低层次到较高层次。在较低层次
的需要得到满足后，才会追求高一级的需要。
24.“某个维修人员会为了能按时放行航空器而“抄近路，他相信同事
在同样的环境下也会这样做，这种情况的压力是来自于管理压力”这种
说法对吗？为什么？
答：不对，因为这种抄近路的压力来自于同事，来自从众心理。
25.一个建立了积极安全文化的企业应至少具有哪些特征？
答：（1）从主要领导到一般群众，都树立了正确的安全观。
（2）人人都自觉遵守安全规章、严格执行标准操作程序，尊章守
记形成风气、成为习惯；
（3） 在相互信任的基础上安全信息畅通无阻，能够及时发现安全隐患，预防措施能够得到及时有效的贯彻执行。
26.团队工作有哪些主要优点？
答：（1）可以共享知识、工具等资源；
（2）可以一起充分讨论问题，达成更科学合理、共同协作的方法；
（3）可以正式或非正式地互相检查监督。
（4） 有效的团队工作有哪些要素？
沟通、合作、组织协调、相互支持
27.亚健康的起因有哪些？
答：（1）紧张和压力；
（2）不良的生活方式和习惯；
（3）环境污染的不良影响；
（4）不良精神、心理因素刺激。
28.谈谈如何管理紧张压力？
答：（1）放松；
（2） 有规律的睡眠和饮食；
（3） 有规律的体能锻炼；
（4） 咨询（从与朋友或同事交谈中寻求建议）。
29.为什么说人在精神高度集中的情况下表现反而不佳？
答：因为当人精神高度集中时，往往只会关注关键信息，而导致工作
出现失误，差错率也随之上升。
30.工作量不足有哪些负面效果？
答：工作量不足使维修人员在工作时精神涣散，导致工作表现恶化和差错的增加，如忽略某些信息。同时工作量不足或难度过低都会使维修
人员感到厌倦。
31.如何进行工作量的管理？
答：（1）确保员工具备在给定的时间内完成工作所需的技能和熟练程
度以及从事该项工作的经验；
（2） 确定员工具备完成工作所需的工具和航材；
（3） 把工作分配给能在规定时间内完成工作的小组或维修人员个
人。
（4） 对负责做计划的人员进行人为因素培训，以使他们在做计划
时能将员工的行为表现的局限性考虑进去。
（5） 鼓励维修人员、主管和经理在出现超负荷工作时承认超负荷
工作。
32.使用补充工作灯光时应注意些什么？
答：应放置在离工作位置较近的地方，但不应当直射维修人员的眼睛
以免产生眩光；同时避免直射维修人员工作场所的反光表面，以防止出
现间接的眩光。眩光会使工作者分心并可能导致出现错误。
33.哪些频率的振动对人影响最大，为什么？
答：0.5-20HZ的振动对人影响最大，因为人体会吸收这个范围内多
数振动能量。50-150HZ的振动对手最不利，频繁使用这个频率的气动
工具能够使得局部血流减少。
34.在机务维修工作中的体力劳动除了要具有从事该工作的力量外,还需
要什么能力？ 答：还需要相应的技能、良好的运动控制和准确的实施能力.
35.在实际工作中为尽量减少体力工作的负荷，工具设备、工作场所的
设计应满足什么的要求？
答：应满足人体测量学的要求。
36.重复性工作的特点是什么？
答：（1）容易让人失去兴趣和耐性；
（2） 维修人员在从事重复性工作时容易自满；
（3） 重复性工作中的事故征候和故障线索通常很难被重视；
（4） 在大量的重复性工作下，维修人员将缺乏警觉性；
（5）重复性工作在飞机维修中通常是技能性工作任务或程序性工
作任务。
37.人员在完成重复性飞机维修工作时应注意什么？
答：应留意维修手册的维修程序内容的改变或者零件号的变化，即
使已做这工作千百次了，仍需要保持谨慎小心的态度，记住“熟悉产生
轻视，轻视带来事故。”
38.目视检查的特点是什么？
答：（1）需要考虑现场照明强度；
（2）必须考虑视觉的敏锐性；
（3）通过大脑对取得的视觉、触觉、听觉、嗅觉等信息做综合处理；
（4）维修人员通过自己的知识水平，经验背景和维修手册要求与检
查结果比较做出是否合格的判断；
（5）目视检查工作中，维修人员可能会因注意力分散而出现漏检现
森林资源学复习题答案(纯手打)
森林资源学复习题答案
名词解释：
第一章：
森林资源学：研究森林资源的发生发展，森林的结构和功能，合理开发利用，保护和更新的学科。
森林资源：是林地及其所生长的森林有机体的总称。
森林：是以乔木树种为主体，包括乔木，灌木，草本植物及其他生物在内（森林动物，微生物等）占有相当的空间，密集生长，并能显著影响周围坏境的生物地理群落。
生态公益林：以发挥生态社会效益为主要功能的森林。
商品林（经济林）：生产木材，薪炭，干鲜果品和其他工业原料为主的森林和灌木林。
第二章：
森林生态系统：是森林生物群落与其环境在物质循环和能量转换过程中形成的功能系统，是以乔木树种为主题的生态系统。
森林线（林线）：通常是指随着海拔增高或向极地分布到一定限度，森林就不能生长，这个限度就成为森林线或森林界限，简称林线。
森林组成结构：
第三章：
森林资源分类：是根据森林在国民经济和人民生活中所起的作用和本身的特性所作的类别划分。
五大林种：《中国森林法》将森林划分为防护林，用材林，经济林，薪炭林，特种用途林五大林钟。
第四章：
森林资源管理：对森林资源保护，培育，更新，利用，等任务所进行的的调查，组织规划，控制调节，检查监督等方面做出的具有决策性和有组织的活动。
森林永续利用：在一定经营范围内永远，持续地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品。持续地发挥森林的三大效益，并在提高森林生产力的基础上，扩大森林利用量。
森林分类经营：是在社会主义市场经济下，根据社会对生态和经济的需求，按照森林多种功能主导利用的方向不同，将森林五大林种相应划分为生态公益林和商品林两大类，分别按照各自的特点，和规律运营的一种新型的林业经营管理体制和发展模式。
林业区划：是根据自然条件和社会经济条件，森林复原和林业生产特点，对林业进行地理分区。确定总体和分区的林业发展方向，战略目标和重点林业方针和关键性措施。
森林区划：是针对林业生产的特点，根据自然地理条件，森林资源以及社会经济条件不同，对整个林区进行地域上的划分，将林区区划为若干个不同的单位。
《油气田地下地质学》复习思考题(15级资工)
20186
1 《油气田地下地质学》提纲
第一章
1、名词解释：地质井、参数井、预探井、评价井、开发井、调整井、定向井、丛式井、水平井、CT值、井斜角、井斜方位角、井号编排、钻时、钻时录井、岩心、岩心收获率、岩心编号、岩屑、岩屑录井、岩屑迟到时间、捞砂时间、钻达时间、套管程序、方入、进尺、补心高、补心海拔。
2、录井方法一般包括哪几种？
3、影响钻时的因素有哪些？如何根据钻时来判断岩性？
4、现场上常用的荧光录井方法有哪几种？
5、如何划分碎屑岩的含油级别？
6、为什么要进行岩心归位？简述岩心归位的原则和步骤。
7、如何获取有代表性的岩屑？常用的测定迟到时间的方法有哪几种？
8、在钻井中泥浆的功能是什么？泥浆性能包括有哪些？
9、什么是泥浆的失水量和泥饼？钻井过程中对其作何要求？为什么？
10、如何根据井号编排判断井别：
渔浅1井、荆参2井、浩4 -3井、陵1井、沙36井。
11、泥浆显示分为哪几类？
12、完井方法因地质条件不同可分为哪几类？
13、如何根据泥浆性能的变化来判断油、气、水层和其它特殊岩层？
14、通过岩心录井及岩心分析可获得哪些资料及信息？
第二章
1、概念：油气水的综合判断、束缚水、可动水、含油饱和度、相渗透率、增阻侵入、减阻侵入、地层测试、中途测试、跨隔测试、测试垫。
2、在进行油气水层的判断时，为什么对低渗透性砂岩油气层的含油性解释偏低？
3、在进行油气水层的判断时，为什么对高渗透性砂岩油气层的含油性解释偏高？
4、简述在碳酸盐岩双重孔隙结构中，基质孔隙系统和裂缝系统的主要区别。
5、说明钻柱测试压力卡片上不同压力段测试阀、旁通阀、封隔器所处的工作状态，标注压力卡片
上各点所表示的压力。
6、满足什么样条件的压力卡片才能供我们解释分析用？
7、对几张典型的压力卡片进行初步分析。
8、简述低阻油层的成因。
9、简述水淹层的地质特征。
第三章
1、名词解释：有效厚度、沉积旋回、细分沉积相、标准层、标准剖面、含油层系、油层组、砂岩组、单油层、测井相、地震相。
安全生产管理人员复习题及答案
安全生产管理人员复习题及答案
一、单选题（共32题，每题1分，共32分）
1.停风的独头巷道口的栅栏内侧1m处瓦斯浓度超过()%,应采用木板密闭予以封闭。
A、3
B、1
C、2
正确答案：A
2.用人单位应当按时缴纳工伤保险费,职工个人()工伤保险费。
A、缴纳
B、不缴纳
C、缴纳部分
正确答案：B
3.立井提升专为升降人员和物料的罐笼,进出口必须装设罐门或罐帘,高度不得小于()m。
A、1
B、0.8
C、1.2
正确答案：C 4.井下变电硐室长度超过()m时,必须在硐室的两端各设1个出口。
A、5
B、10
C、6
正确答案：C
5.井下采用机车运输时,列车的制动距离每年至少应测定一次,运送人员时不得超过()m。
A、10
B、20
C、30
正确答案：B
6.事故预防措施应坚持()的原则。
A、低成本高效益
B、只考虑成本
C、只考虑效益
正确答案：A
7.掘进机必须装有()和尾灯。
A、前照明灯
B、侧照明灯 C、照明装置
正确答案：A
8.生产经营单位及其有关人员安全生产违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的,()行政处罚。
A、不予
B、免除
C、从轻或者减轻
正确答案：A
9.安全检查表是事先对系统加以剖析,列出各层次的(),确定检查项目,并把检查项目按系统的组成顺序编制成表,以便进行检查。
A、组成部分
B、要点
C、不安全因素
正确答案：C
10.斜井人车使用的连接装置的安全系数不得小于()。
A、6
B、8
C、13
正确答案：C 11.升降物料用的缠绕式提升钢丝绳,悬挂使用12个月内必须进行第一次性能检验,以后每()个月检验1次。
A、6
B、3
C、5
正确答案：A
12.冲击地压煤层应当严格按顺序开采,不得留孤岛()。
A、浮煤
B、煤柱
C、浮矸
正确答案：B
13.提升机超速保护装置的作用是,当提升速度超过最大速度()%时,必须能自动断电,且使制动器实施安全制动。
房屋建筑学复习题（含答案）
房屋建筑学复习题（含答案）
填空题
1.根据国家制订的《建筑统⼀模数制》，我国采⽤的基本模数M=_100mm_____。
2.中学教学楼，采⽤内⾛道(过道两侧设教室)，⾛道宽度为_2.4⽶_左右；采⽤外⾛道时(⾛道⼀侧设教室)
⾛道宽度为__1.8⽶_左右。
3.建筑构造是研究建筑物各组成部分的_构造原理_和_构造⽅法_的学科。
4.常见隔墙⼀般分为_砌筑隔墙、_⽴筋隔墙_和_条板隔墙_。
5.刚性防⽔屋⾯施⼯⽅便，造价经济，其缺点是对_温度变化_和_结构变形_较为敏感，要采取防⽌产⽣裂缝
的构造措施。
6.民⽤建筑根据建筑物的使⽤性质，可分为：居住建筑和_公共建筑_。
7.层数在4～6层的住宅阳台栏杆净⾼不应低于_1050_mm。层数⼤于7层住宅阳台栏杆净⾼不应低于
_1100_mm。
8.影响建筑构造的因素主要有外⼒作⽤、_⾃然⽓候_、⼈为因素。
9.⾮刚性基础(柔性基础)是指_钢筋混凝⼟_基础。
10.门窗过梁的主要形式有砖砌过梁、钢筋砖过梁和_钢筋混凝⼟梁_。
11.地⾯按⾯层的施⼯⽅式可分为_整体地⾯_和块料镶铺地⾯。
12.楼梯坡度以_30°_左右为宜。
13.泛⽔是指屋⾯防⽔层与垂直墙⾯交接处的_构造__，泛⽔⾼度⼀般为_250_mm。
14.在单层⼚房中，纵向定位轴线在柱⾝通过处是_纵向构件_标志尺⼨的端部。
15.从组成平⾯各部分空间的使⽤性质来分析，主要可以归纳为_使⽤__ 和_交通联系_两部分。
16.为增加墙体的整体稳定性，提⾼建筑物的刚度可设圈梁和_构造柱_。
17.建筑物各部分在垂直⽅向的组合原则：_结构布置合理_，_有效利⽤空间_，建筑体型美观。
18.以部分或全部建筑外墙以及若⼲固定不变的建筑内墙作为垂直⽀承系统的⼀种体系称为_墙体承重结构
体系_。
19.楼梯的基本功能——解决不同楼层之间_垂直_联系的交通枢纽。
20.坡道的坡度⼀般在15°以下，若坡度在6°或者说是在1∶12以下的，属于_垂直_坡道。
21.幼托及⼩学校等使⽤对象主要为⼉童的建筑物中，需要在_600mm_左右的⾼度再设置⼀道扶⼿，以适应⼉
航空发动机原理复习题
.
发动机原理部分 进气道
1. 进气道的功用 ： 在各种状态下 , 将足够量的空气 , 以最小的流动损失 , 顺利地引入压气机 ; 2. 涡轮发动机进气道功能？
冲压恢复 —尽可能多的恢复自由气流的总压并输入该压力到压气机。 提供均匀的气流到压气机使压气机有效的工作 .当压气机进口处的气流马赫数小于飞行马赫数时 , 通过冲压压缩空气 , 提高空气的压力 3. 进气道类型： 亚音进气道：扩张型、收敛型；超音速：内压式、外压式、混合式
4. 冲压比： 进气道出口处的总压与远前方气流静压的比值 ∏ i=P1*/P0*。影响进气道冲压比的因素 ：流动损失、飞行速度、大气温度。 5. 空气流量 ：单位时间流入进气道的空气质量称为空气流量。
影响因素 : 大气密度 , 飞行速度、压气机的转速压气机
6. 压气机功用： 对流过它的空气进行压缩，提高空气的压力。供给发动机工作时所需要的压缩空气，也可以为坐舱增压、涡轮散热和其他发动机的起动提供压缩空气。 7. 压气机分类及其原理、特点和应用？
（1）离心式压气机 ：空气在工作叶轮内沿远离叶轮 旋转中心的方向流动 . （2）轴流式压气机 ：空气在工作叶轮内基本沿发动机的轴线方向流动 .
（3）混合式压气机 ： 8. 阻尼台和宽叶片功用？
阻尼台：对于长叶片，为了避免发生危险的共振或颤振， 在叶身中部带一个减振凸台。宽弦叶片：大大改善叶片减振特性。 与带减振凸台的窄弦风扇叶片比， 具有流道面积大，喘振裕度宽，及效率高和减振性好的优点。
9. 压气机喘振： 是气流沿压气机轴向发生的低频率、高振幅的气流振荡现象。 10. 喘振的表现 : 发动机声音由尖锐转为低沉，出现强烈机械振动 .
压气机出口压力和流量大幅度波动，出现发动机熄火 . 发动机进口处有明显的 气流吞吐现象，并伴有放炮声 . 11. 造成喘振的原因？ 气流攻角过大，使气流在大多数叶片的叶背处发生分离。 燃烧室
青岛理工大学2021年学士学位考试建筑环境与能源应用工程专业《建筑环境学》复习题
建筑环境学复习题
1、简述建筑环境学的三个任务
任务一：了解人和生产过程需要什么样的建筑室内环境；
任务二：了解各种内外部因素是如何影响建筑环境的；
任务三：掌握改变或控制建筑环境的基本方法和手段。
2、建筑环境的室外气候因素主要包括哪些？
答：包括大气压力、风、空气温湿度、地温、有效天空温度、降水等，都是有太阳辐射以及地球本身的物理性质决定的。
3、 解释太阳辐射强度和太阳常数
答：太阳辐射热量的大小用太阳辐射照度来表示。它指 1m2黑体表面在太阳辐射下所获得的辐射能通量，单位为 W/m2。、
在地球大气层外，太阳和地球的年平均距离处，与太阳光线垂直的表面上的太阳辐射照度为I0 =1353W/m2 ，被称为太阳常数。
4、 室外空气综合温度
答：建筑物外围护结构受到室外温度和太阳辐射两部分作用，将二者合二为一，称为
“综合温度 ”，相当于室外计算温度增加了一个太阳辐射的等效温度。
5、详述热岛现象的定义、特点、形成原因、造成后果以及防止热导现象的措施。
（1）定义
指城市气温高于郊区的现象，且市内各区的温度也不一样，如果绘制出等温曲线，就会看到与岛屿的等高线极为相似，人们把这种气温分布称为 “热岛现象 ”
（2）特点
热岛强度会随气象条件和人为因素不同出现明显的非周期变化。
气象条件：风速、云量、太阳直接辐射
人为因素：空调散热量、车流量
各种气候要素和城市布局也对热岛有影响。例如：高纬度寒冷地区城市人工取暖消耗能量多，人为热排放量大，热岛强度增大，而常年湿热多云多雨或多大风的地区热岛强度偏弱城市呈团块状紧凑不知，则热岛现象增强，城市呈条形状或呈星形分散结构，则热岛现象减弱
（3）形成的原因
城市下垫面特殊的物理性质、城市内的低风速、城市内较大的人为热等
（4）造成后果
a 对大范围内的大气污染有很大的影响
b 人类有许多疾病就是在 “热岛效应 ”下引发的
c 严重的城市热岛效应不但影响了人们正常的生活和工作，还成为人们生活质量进一步提高和城市进一步发展的制约因素
【部编人教版】2020年中考道德与法治专题复习：心理健康教育｜认识自我(含练习题+答案)
第 1 页 共 8 页 【部编人教版】2020年中考道德与法治专题复习：
心理健康教育｜认识自我
【复习要求】
1、知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识 【识记】
2、悦纳自己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展 【理解】
3、理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态 【理解】
4、磨砺意志，锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度 【运用】
5、了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己 【理解】
【复习过程】
一、基础知识梳理
考点1：知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识。【识记】
1、 什么是青春期？
人们通常将人生中11—18岁这段美好年华称为“青春期”。是人生当中第二个生长发育的高峰期。也是我们每个人成长的关键时期。
2、青春期有什么特点？
青春期是少年向成年的过渡阶段，是生理、心理、社会适应能力从不成熟向成熟的发展过程。
考点2：悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼， 调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。 【理解】
1.青春期矛盾心理：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦：
2. 如何解决青春期的矛盾心理？
① 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。 第 2 页 共 8 页 ④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
3. 如何进行自我调节？
①把自己的想法写下来：写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。
②参加体育活动：酐畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼。
③学习自我暗示：当遇到麻烦时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等。这有助于我们放松心情，稳定情绪。
④试试自我解嘲：自嘲自己的相貌、装束。甚至狼狈相，不仅不会贬低自己，反而会缓解情绪。
农学概论复习题
农学概论复习题
一、名词解释
1、农业：是指人类通过社会生产劳动，利用自然环境提供的条件，促进和控制生物体（包括植物、动物和微生物）的生命活动过程来取得人类社会所需要的产品的生产部门。 2、自然资源：是指在自然界形成的一切能为人类利用的自然要素。 3、社会资源：是指通过开发利用自然资源创造出来的有助于农业生产力的人工资源。 4、杂交育种：同一种作物内不同品种间的杂交获得杂种，继而在杂种后代中进行选择以育成符合生产要求的新品种，称为杂交育种 5、农作物：（狭义）主要指大田中生产的粮、油、棉、糖、烟、绿肥、牧草和中草药等，又称大田作物。（广义）它包括对人类有利用价值，被人类栽培的各种植物。 6、品种：是指人类创造的，具有经济价值的作物群体，是经济上的类别，不是植物分类学上的单位。 7、发育：是指作物发生形态结构和功能上质的变化，它的表现是作物细胞组织和器官的分化，最终导致植株根、茎、叶、花、果实、种子的形成。 8、营养生长：植物营养器官根、茎、叶的生长成为营养生长。 9、生殖生长：生殖器官花、果实、种子的生长称为生殖生长。 10、作物产量：即作物产品的数量 11、经济系数：经济产量占生物产量的比列，即生物产量转化为经济产量的效率，叫做经济系数。 12、活动积温：指高于生物学最低温度的日平均温度的总和。 13、有效积温：指高于生物学最低温度的日平均温度减去生物学最低温度之差值的总和。 14、种植模式：是指一个地区或生产单位在特定的自然和社会经济条件下，在一年内于同一农田上采用的特定作物种类与时空配置的规范化种植方式。 15、杂种优势：两个基因型不同的亲本杂交所产生的杂种一代（F1），由于双亲的现象叫杂种优势 16、农业资源：是指人类从事农业生产、经营过程所需要的全部物质要素及信息 17、复种指数：是指全年总收获面积占耕地面积的百分比 18、种植制度：是指一个地区或生产单位的作物组成、配置、熟制与种植方式的综合。 19、间、套、混作：间作：再同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式。 套作：在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式 混作：在同一块田地上，同期混合种植两种或两种以上作物的种植方式
安全知识复习题库及答案
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一、判断题
安全生产是指在劳动生产过程中消除可能导致人员伤亡、职业危害或设备、 财产损失的因素， 保障人身安全、 健康和资产安全。（√）
生产经营单位发生的生产安全事故的原因是：人的不安全行为，物的不安全状态，管理上的缺陷。（√）
“三不伤害 ”就是：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。（√）
共同作业时，要不用确定责任者（指挥者）便可以共同配合完成。（×）
在生产过程中，穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、系围巾以及留长发辫而又不将其放入工作帽内的行为属于违章行为。（√）
发现安全防护装置对操作带来不便，可以不用或者拆除。（×）
“三级安全教育”可以只进行厂级教育。（×）
遇到火灾时，正确的逃生方法是走安全疏散通道。（√ ）
车间内的电气设备发生故障，应立即请安全生产管理人员来检修。（×）
根据分析，造成事故的 “人为因素 ”主要是违章操作和违反劳动纪律两方面。（√）
当单位的安全出口上锁、遮挡、或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通时，单位应当责令有关人员当场改正并督促落实。（√ ）
操作旋转设备时，应戴好手套，女工必须盘好头发，防止绞伤。 （× ）
发生火灾后应尽快恢复生产以减少损失， 受灾单位或个人不必经任何部门同意可以清理或变动火灾现场。（× ）
电加热设备必须有专人负责使用和监督，离开时要切断电源。（√ ）
泡沫灭火器可用于扑救带电火灾。（× ）
在检修设备时，应该在电器开关处挂上“设备检修”“禁止合闸”的警示标志。安全知识复习题库及答案
（√ ）
新员工入厂后一定要安全培训，而老员工在转岗或复工时可不进行安全培训。（× ）
搬运重物时，一个人可搬运20KG以上的物品。（× ）
为了保证安全生产，在生产线场和设备上要做到：“有台必有栏、有洞必有盖、有轴必有套、有轮必有罩”。（√ ）
当维修机器人时，无须佩戴安全帽操作。（× ）
水资源规划与管理_复习题
水资源规划与管理_复习题
《水资源规划与管理》复习题及答案
一、名词解释
1、.水资源概念
广义的水资源
狭义的水资源：
2、水资源规划
3、水资源管理的概念
4、可持续发展的概念
5、水量平衡原理
6、水环境容量
7、生态环境需水
8、水资源保护
9、供水预测
10、供水能力
11、可供水量
12、水资源开发利用潜力
13、水资源供需平衡分析
14、水资源系统
15、水资源配置
16、水市场
17、水价
18、水费
19、水资源费
20、工程水价
二、填空题
1、当今世界所面临的三大水问题
1）. _________，是当今和未来主要面临的水问题之一。自然因素和人为因素的制约。 2）. _________，是水资源时空分布不均。
3）. _________，是人类对水资源作用结果的最直接体现，影响面广，后果最严重的问题。
2、水资源规划的类型
1. _________，
2. _________，
3. _________，
4. _________，
3、水循环的整个过程可分解为_________，_________，_________，_________，_________，五个环节。这五个环节相互联系、相互影响、相互独立又交叉并存,并在不同环境下呈现不同的组合,形成不同规模与类型的水循环。
4、天然情况下，水资源的转化过程主要表现在_________，
_________，_________，之间的相互转化。
5、人们在陆地上常见的三种水体分别是：_________，_________，
_________。
6、地表水资源量计算方法
地表水资源量R,常用多年平均河川径流量(指地表径流)来表示.其计算方法有_________，_________，_________，等。
7、地下水资源数量评价内容包括: _________，_________，_________，和时空分布特征分析,以及人类活动对地下水资源的影响分析。