教学质量考核及奖惩办法(终用)(2017) (1)
中小学教育教学质量评价奖惩方案
中小学教育教学质量评价奖惩方案
本方案旨在鼓励教师提高教学质量，促进中小学教育教学质量的不断提升。
一、评价标准
1.学生成绩表现：学生考试成绩，期末评价等。
2.教学质量评估：学生评价，同事评价等。
3.课堂教育环境：课堂管理，课堂气氛等。
4.个人成长贡献：教师参加教研活动，学科竞赛等特殊贡献。
二、奖惩措施
1.年度优秀教师奖
评选标准：
（1）教育教学质量卓越：所教授学科的教育教学质量在同级别同类学校中处于前列。
（2）教师能力突出：能够通过多种方式吸引学生的注意力，促进学生成长和提高。
（3）教学方法创新：能够积极探究创新教学方法，提高学生学习效果和课堂效果。
（4）社会贡献突出：代表学校参加各种重要教育教学活动，获得特别好评并且取得优异成绩。
教学质量奖惩办法
教学质量奖惩办法
教学质量是学校的生命线，是立足之本，为充分调动各学校领导干部和广大教职工教学积极性，全面提升教学质量，特制订本办法：
1、学校总体成绩位列学区第一至三名,且单科成绩没有名列全县倒数1至5名的，学区奖励该学校（校长和主管业务主任）依次400、300、200元，校长绩效工资名列学区第一至第三，校长、主管业务主任优先享受学区优模奖励名额。
2、单科成绩名列全县前1至3名、4至6名、7至10名、11至15名的对任课教师分别奖励600、500、400、300元，且在评优评模、年终考核、建国基金奖励等方面优先考虑。
3、学校总体成绩位列学区倒第一名或单科成绩有名列全县后三名的, 校长和主管业务主任到学区做书面解释，并给予黄牌警告；连续两次出现以上情况，校长和主管业务主任诫勉谈话；连续三次出现以上情况，学区对该校班子调整。
4、单科成绩名列全县倒第一名的任课教师绩效考核为该校倒第一，该教师向学区做书面解释；名列全县倒数2至5名的，该教师在本校全体教职工会议上做书面解释。
说明：对教师个人奖金由所在学校从绩效工资2%中列支；各学校依照本办法指定本校具体奖惩办法，并上交学区备案。
教学质量考核奖惩方案
教学质量考核奖惩方案教学质量是学校的生命线，是提升学校办学水平的关键。
六年级毕业班教学质量更是学校办学水平的窗口。
为了进一步加强六年级毕业班的教学管理，切实调动六年级教师的工作积极性和主动性，全面提高教育教学质量。
经研究通过，特制定六年级教学质量考核奖惩办法。
一．奖惩对象：六年级任教语文、数学、英语、科学、道法、微机的老师及教研室各科教研员。
二．奖励办法：<一>、月考检测奖励在镇教研室统一组织的月考中，以单科平均分为依据。
全镇各科前六名的教师，依次奖励10分、9分、8分、7分、6分、5分，学期末加入个人的绩效量化考核。
（任教多个班级多学科的教师奖励不累计，只奖励最高分）<二>、期中、期末检测奖励（期中30%、期末70%）每学期末计算一次。
以县教研室统一组织的期中、期末检测成绩为参考，计算出各班各科成绩的四项和（四项和=平均分+优秀率+及格率—低分率）。
按分值的高低前七名的任课教师依次奖励30分、25分、20分、15分、12分、10分、8分。
学期末加入个人的绩效量化考核。
（任教多班级、多学科的教师奖励不累计，只奖励最高项）<三>、毕业检测实行量化分奖励1.集体奖：在县教研室统一组织的六年级毕业班检测中，全镇总体成绩达到全县前10名时，六年级所有科任教师每人奖励2分，每前进一个名次，再增加0.5分。
（语数英科道微的比例为1:1:0.5:0.3:0.3:0.2）2.单科奖：以县教研室统一组织的六年级毕业班检测成绩为参考，以个人班级单科平均分为依据，教师所任教单科成绩达全县前5名，奖励该学科科任教师3分，每前进一个名次，再增加0.5分；教师所任教单科成绩达全县前10名，奖励该学科科任教师2分，每前进一个名次，再增加0.3分。
（科学实验操作和微机考试奖励同此单科奖）3.班级奖以县教研室统一组织的六年级毕业班检测成绩为参考，全镇总成绩居全县前13名时，以各班总平均分为依据，（语数英科道微的比例为1:1:0.5:0.3:0.3:0.2）。
教学质量目标考核管理奖惩方案
充县岱林小学教师教学质量目标考核管理奖惩方案西充县仙林小学教师教学质量目标考核管理奖惩方案为了提升我校教学质量，充分调动全体教师的工作积极性，使我校教育教学能够稳定可持续发展，特制定教学质量目标考核管理奖惩方案：一、期末教学质量奖1、以片区教学质量评估为准，按同年级同学科班级的20﹪设奖（按四舍五入取整数），名列片区前一、二、三、四、五位分别奖现金200元、160元、120元、100元、60元；反之倒扣。
2、修业班期末超区平每分5.00元，低于区平照扣。
二、毕业班教学质量奖：1、个人奖：●以片区教学质量评估为准，按同年级同学科班级的20﹪设奖（按四舍五入取整数），名列片区前一、二、三、四、五位分别奖现金300元、250元、200元、150元、100元；反之对应倒数第一、二、三、四、五惩300元、250元、200元、150元、100元。
●●初三、小六最后一学期超区平每分10元，双多班同时享受，低于区平照扣。
2、集体升学人数奖：西充中学120元∕人，晋城中学100元∕人，分流100元∕人（以报名在校、主管部门认可人数为准），育英中学20元∕人。
该奖分配办法：（1）、班主任所带班级足额完成上级和本校下达的西充、晋城中学任务数按15℅提成后学科教师参与分配；未完成西充、晋城中学任务数按5℅提成。
（2）、班级进入全区前三名与教学个人奖等同由班主任享受，此奖项该班主任学科教学同时达到对学科教师升学奖享受的要求才享受。
（3）、学科教师各学科优生数达30℅，学科量化在区平分以上两项指标同时达到才享受集体升学人数奖。
三、教学质量目标考核管理与评优、评先、评职直接挂钩。
（见《西充县仙林乡小学职称评定方案》）四、教学质量与年度考核评定相关。
五、教学质量与绩效工资30％发放直接挂钩。
上述奖惩方案经行政会、职工会、教代会、职代会讨论一致通过。
岱林小学行政教导处制。
教导处小学教育教学质量评价与奖惩方案
教导处小学教育教学质量评价与奖惩方案为了提高小学教育教学质量，教导处制定了一套教学质量评价与奖惩方案，具体内容如下：一、教学质量评价标准1.教学效果评价：主要从学生学习成绩、学科知识掌握度、学习态度、作业情况等方面进行评价。
2.课堂教学评价：主要从教师教学能力、课堂教学效果、教学手段、教学态度等方面进行评价。
3.师德师风评价：主要从教师教育教学态度、工作作风、课堂管理等方面进行评价。
二、奖惩办法1.教学质量优秀奖：对于在学生学习成绩、学科知识掌握度、学习态度、作业情况等方面，表现突出的教师进行表扬，奖励相应的荣誉称号和奖金。
2.课堂教学优秀奖：对于在教师教学能力、课堂教学效果、教学手段、教学态度等方面，表现突出的教师进行表扬，奖励相应的荣誉称号和奖金。
3.师德师风优秀奖：对于在教师教育教学态度、工作作风、课堂管理等方面，表现突出的教师进行表扬，奖励相应的荣誉称号和奖金。
4.教学质量差评：对于在教学质量方面表现不佳的教师进行批评，并进行帮助和指导，如情节严重者，可以依据教师管理条例进行处罚。
5.集体奖励：对于在某一学科、年级、教研组等集体方面表现突出的教师进行表扬，并奖励相应的荣誉称号等。
6.个人惩戒：对于在违反工作纪律、教育教学标准等方面表现不佳的教师，在未能自行改正的情况下，可以进行警告、停职、降职等处理。
三、实施方案1.全面实施教学质量评价制度。
2.建立奖惩措施落实责任制。
3.建立信息反馈和监督机制，不断完善方案。
四、总结通过教学质量评价与奖惩方案的制定与实施，能够更好的调动教师的积极性和创造性，在教学工作中不断提升教育教学质量，从而为学生的全面发展打下坚实的基础。
教学质量奖惩制度
教学质量奖惩制度(意见稿)为促进我校教育和谐发展,全面提高教育教学质量,结合我校实际情况,经学校校委会研究,学校教代会及职评小组审核.特制定本制度.一、奖励办法：1、奖励范围：以学期为单位，教师个人所教学科或班级期末考试成绩居全东兴区名次前50%和与同班级同学科上期全东兴区名次上涨20名及以上的。
2、奖励办法：（1）居全东兴区名次前50%（含50%）—前30%（含30%）的奖励300元；居全东兴区名次前30%（不含30%）的奖励500元。
（2）本学期全东兴区名次与同学科同班次上期全东兴区名次比较，前进20名次奖励200元；前进30名次奖励300元；前进40名次的的奖励400元；前进50名次及以上的奖励500元。
3、原则：以教师个人所教学科或班级中成绩最好的进行计算到教师个人，并颁发荣誉证书。
二、惩罚办法：1、惩罚范围：教师所教学科或班级期末考试全东兴区名次居全东兴区后50%并与上期全东兴区名次下降20名次以上的；期末考试名次居全东兴区后十名的。
2、惩罚办法：（1）教师所教学科或班级期末考试全区名次排名居后50%（不含50%）的，与上学期同班级同学科比较下降20名（含20名）——30名（含30名）的罚款100元；下降30名（不含30名）以上的罚款200元。
（2）教师所教学科名次居全区排名后10名（含10名）的，在当年绩效考核中教学质量考核以0元进行计算；取消当年度评优晋级的资格。
三、评价：1、七年级及学校合班或无法考证上学期学科名次的，以同年级同学科全东兴区所有班次数的70%作为基数名次进行计算。
2、五年级原则上不再将学生打乱分班，其基数名次以四年级第二学期的全东兴区排名数为基数。
四、班级活动费奖评1、班级基本活动费：以班为单位初中300元，小学200元。
2、班级活动费奖评：以班为单位，该班在期末或区县级以上组织的全体学生参加的考试（如中考）中，所有参加的科目有50%及以上的科目符合名次居全区前50%或上涨20（含20）名的，奖励该班200元作为班级活动费。
教学质量评估及其奖惩办法
教学质量评估及其奖惩办法教学质量的奖惩主要针对教师的教学行为和教育教学成果。
奖励是指按照教师的教学工作成绩的大小给予一定的精神和物质奖励以鼓励其继续努力工作，为其它教师树立榜样，从而调动广大教师的积极性。
惩戒是指在教学过程中对违反教学常规和教学管理制度而造成工作上过失的教师给予的惩罚。
教学质量的奖与惩其作用是统一的，都是为了强化教学质量管理，调动教师的教学积极性，使学校整个教学工作在有序、有质的过程中得以落实。
一、奖励制度教学质量奖励包括教学成绩的奖励，学科竞赛成绩的奖励，教科研成果的奖励，指导青年教师取得优异成绩的奖励和模范执行《吉林市中小学教学管理规范》深受学校领导信任、学生及家长满意的教师的奖励。
（一）教学成绩的奖励1、学校对考入东北师大附中理科实验班或更高级别学校学生的班主任、科任教师给予奖励。
2、完成学校下达的中考指标的班级，给予任课教师和班主任奖励。
（二）学科竞赛成绩的奖励1、学科任课教师在指导学生参加国家、省、市教育行政部门举办的学科竞赛中，取得优异成绩的给予奖励。
2、科技、体音美、信息技术等指导活动课教师在指导学生参加教育行政部门举办的各级各类竞赛中，取得团体和个人优异成绩的给予奖励。
（三）教科研成果的奖励1、国家、省、市级科研课题经过终结性验收，取得优秀成果奖，给予课题组成员奖励。
2、教师在国家、省、市优质课评选和基本功竞赛中取得优异成绩给予奖励。
3、教师论文在国家、省、市学术大会上交流、获奖或省级以上刊物上发表给予作者奖励。
（四）指导青年教师取得优异成绩奖励由学校以上教育行政部门正式任命为导师的教师在指导青年教师参加各级教育行政部门举行的各种活动中取得优异成绩的给予奖励。
（五）模范执行《教学管理规范》的奖励1、认真按着《规范》的要求积极完成教学工作，得到学校领导信任和同行的认可。
深受学生和学生家长的欢迎，全年无教学事故。
2、在学校进行教学规范管理的过程中能创造性提出合理化建议并被采纳。
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教育教学质量考评奖惩办法
为了加强校内管理工作，创设公平、公正、公开竞争激励机制，充分体现优质优酬原则，鼓励先进、鞭策落后，调动广大教师的工作积极性，提高教育教学质量，特制定此办法。
一、名次奖惩
1、一、二年级单科成绩处全镇第一名奖励任课教师100元，第二名奖励任课教师50元。
2、三至五年级单科成绩处全镇第一名奖励任课教师100元。
3、一至五年级单科成绩处全镇倒一的处罚任课教师50元。
4、一、二年级单科成绩处全镇倒二的处罚任课教师30元。
二、进步幅度奖惩
1、三至五年级每上升一个位次，奖励20元。
2、一、二年级每上升一个位次，奖励30元。
3、一至五年级单科成绩连续两学期名列全镇第一名的，奖励任课教师60元。
4、一至五年级单科成绩每退步一个名次，处罚任课教师20元。
三、单项奖励：
每学期评出优秀班主任一名，奖励50元。
本办法从2011年9月起执行。
胡家庙中心小学
2011年9月。
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教学质量考核及奖惩办法(终用)(2017)(1)
义龙试验区龙广镇第三中学
教师教学质量考核及奖惩办法
（2017年3月修订）
为了加强我校教学质量管理，客观公正、科学合理地评价教师教学效果和对教学质量进行奖惩，激发教师的教学激情，经过学校校务议事会议决定，特制定如下教师教学质量考核及奖惩办法。
一、工作领导小组
经学校校务议事会议研究，决定成立我校教师教学质量考核工作领导小组，成员名单如下：
组长：蔡凯（教管委副主任、学校校长、党支部书记）
副组长：刘兴权（副校长）周永祥（副校长）
成员：夏正华（党支部副书记）
赵立海（工会主席）
何世康（教务处主任）
韦秀江（办公室主任）
查贵宾（总务处主任）
杨晏林（政教处主任）
郎明云（教务处副主任）
田景国（政教处副主任）
黄尔行（质量监控员）
及各教研组长
二、经费来源及分配
教师教学质量考核经费来源于教师年终绩效，从总额中提出60%，分配于课时超工作量费、升学质量奖（小升初、中考质量奖）、特殊贡献奖（音体美教师辅导奖）、周末辅导补助费、代课费、教学目标超出奖、跨级跨科奖(见工会方案)及教学质量奖（统考科目、非统考科目）。
从教师教学质量考核经费提出部分经费按相关规定用于直接发放前七个部分，余下经费用于发放教学质量奖惩。
三、发放办法
（一）课时超工作量费发放
从教师教学质量考核经费中直接提出，按照课时超工作量10元/节的标准发放。
课时超工作量计算：
教职工平均工作量A=（教学总课时+校管总课时）÷教职工总人数
教职工总工作量课时B=教师周教学课时+周校务管理课时
教职工超工作量费=﹝（B-A）×学期周次﹞×10
教职工超工作量为负数的，则按10元/节扣出。
（二）升学质量奖发放
从教师教学质量考核经费中直接提出，按照如下规定发放。
1.小升初
（1）六年级录取兴义阳光书院每1人次，奖该班3000元，按统考学科学生成绩分数比例折算给统考科目教师。
（2）除录取兴义阳光书院以外，六年级每班必须整班移交到本校初中部，能整班移交的班级，奖该班的班主任1000元，科任教师500元；流失学生超过两人以上每超1人，罚该班的班主任100元，科任教师50元（语数外三科）。
2.九年级升学
（1）中考录取奖励
（2）九年级各班升学率（升入高中和中职）普通班达到85%，留校班达到95%，每超1个百分点奖该班的班主任200元，科任教师50元；每下降1个百分点罚该班的班主任100元，科任教师50元。
（三）特殊贡献奖发放
从教师教学质量考核经费中直接提出，按照如下规定发放。
音体美教师组织学生代表学校参加区级以上各类比赛，经上级有关部门评比（或比赛），集体获州级一、二、三等奖，分别奖2000元、1500、1000元；集体获区级一、二、三等奖，分别奖800元、500、300元。
学生个人获州级一、二、三等奖，分别奖500元、300、200元；集体获区级一、二、三等奖，分别奖300元、200、100元。
（四）周末辅导补助费发放
从教师教学质量考核经费中直接提出，按照如下规定发放。
参加周末辅导学生的教师，按20元/节的标准发放。
（五）代课费发放
从教师教学质量考核经费中直接提出，按照如下规定发放。
学校教务处安排代课的教师，按10元/节的标准发放。
（六）教学目标超出奖
1.小学部
根据小学部各班的学情，周末留校班80分及以上（100分制，下同）为红分，普通班70分及以上为红分；留校班最低分控制线为30分，普通班最低分控制线为10、15分，各班的红分及最低控制线（即各班目标分）公布如下：
2.中学部
根据中学部各班的学情，周末留校班80分及以上（100分制，下同）为红分，普通班70分及以上为红分；留校班最低分控制线为20分，普通班最低分控制线为10分，各班的红分及最低控制线公布如下：
3.折抵办法
为了鼓励红分率，同时照顾（除智力因素学生外）最低控制线分以下的学生，可以采取折抵：小学部周末留校班5个红分抵除1个最低控制线分下学生，普通班4个红分抵除1个最低控制线分下学生；中学部周末留校班3个红分抵除1个最低控制线分下学生，普通班2个红分抵除1个最低控制线分下学生。
4.奖惩方法
奖励：红分经过与最低控制线分折抵后仍有剩余的，小学部每一人次奖20元；中学部每一人次奖50元。
处罚：低于最低控制线分，经过与红分折抵后仍有剩余的，小学部每一人次罚100元(超过20人的部分按每人50元记罚)；中学部每一人次罚50元。
考试成绩在全区（中学）或全镇（小学）排倒数第一、二名均罚款2000元。
（七）教学质量奖惩发放
1.统考科目教学质量奖惩
教师教学质量考核经费提出用于直接发放前七个部分外，余下经费用于发放教学质量奖惩。
中学部以全区（或片区）学期统考、小学部以龙广镇学期统考为准，将全校学生同级同科统考成绩的评定分（平均分+及格率）按年级从高到低进行降序排列，分别算出全区（或片区）初中部、龙广镇小学部各统考科目评定分和教师班级统考科目评定分。
小学部教师教学质量得分=教师班级统考科目评定分-龙广镇各统考科目评定分（A班减5分B班加10分后计算）
中学部教师教学质量得分=教师班级统考科目评定分-全区（或片区）统考科目评定分（A班减5分B班加10分后计算）
2.非统考科目教师考核
非统考科目教师教学质量考核主要分为三块:总考核分为每学期100分，其中教学常规占40%、活动成果占30%、期末抽测占30%。
①.教学常规
根据学校《龙广三中教师教学常规目标管理考核细则》表，检查其完成和效果进行评分。
②.期末抽测
由教务处组织考核人员对非统考科目教师的教学效果进行抽测。
音乐科：根据教材要求，抽一班或几班部分学生演唱必唱歌曲；乐理知识考核，出卷考查抽一班或几班的部分学生，取考核人员的平均分为其该项得分。
体育科：根据教研组拟写的体育教学内容标准，抽查一班或几班部分学生，取考核人员的平均分为其该项得分。
美术科：根据教材要求，考查一班或几班部分学生的绘画能力或手工设计，取考核人员的平均分为其该项得分。
科学科：根据教材要求，考查一班或几班部分学生的教材内容或操作能力，取考核人员的平均分为其该项得分。
③.活动成果
音乐科：根据学校要求教师负责的其课外活动课辅导完成情况和上级安排的演出节目或比赛结果，酌情进行评分，取考核人员的平均分为其该项得分。
体育科：根据教师负责的其课外活动课（如武术操、足球、篮球、舞蹈等）辅导完成情况或比赛结果，酌情进行评分，取考核人员的平均分为其该项得分。
美术科：根据教师负责的课外活动课辅导完成情况或学生参加的比赛结果，酌情进行评分，取考核人员的平均分为其该项得分。
科学科：根据教师负责的课外活动课辅导完成情况或其他成果，酌情进行评分，取考核人员的平均分为其该项得分。
④.考核标准：
班级学生中三分之二能达到要求的为80～100分，一半能达到要求的为60～79分；三分之一或以下能达到要求的为0～59分。
⑤.考核得分
学期考核得分=教学常规×40%＋活动成果×30%＋期末抽测占30%
⑥.质量奖惩
用统考科目教师教学质量教师的最高分为非统考科目教师教学质量的100分，采用正比例的方法兑换得非统考科目教师教学质量得分。
3.教师任教两班或以上的，分别计算各班的教学质量得分后累计。
4.教学质量每学期考核一次，两学期之和为教师的年度教学质量奖。
5.教师兼任非统考科目（如音乐、美术等），以统考科目教学质量奖为其教学质量奖。
6.教师教学质量奖=（教学质量经费÷全校教师教学质量得分）×教师教学质量得分
教师教学质量得分为负数的，则按20元/分扣出。
四、其余未尽事宜，在改进之中逐步完善。
五、本办法的解释权归工作领导小组。
龙广镇第三中学
2017年4月。