最新人教版九年级历史下册第三单元 第8课 第一次世界大战 测试题(含答案)
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第8课第一次世界大战测试题
一、选择题
1．恐怖活动或突发事件有可能导致战争的爆发，下列哪一事件能论证这个观点（）A．马航客机失联B．萨拉热窝事件C．戊戌变法D．五月流血周
2．下图反映了某一历史时期的欧洲局势。
其中，德意奥组成的军事集团被称为（）A．三国同盟
B．三国协约
C．华沙条约组织
D．轴心国
3．1914年6月28日塞尔维亚青年普林西普为维护民族利益制造了有名的萨拉热窝事件，但是我们对他的行为却持否定的态度，原因在于：（）
A．没能挽救民族危机
B．是被压迫民族获取解放的方式
C．点燃了世界范围内的战火，属于恐怖主义行为
D．与国家的外交政策不能保持一致
4．19世纪末，德国声称：我们过去把土地让给一个邻国，把海上让给另一个邻国的时期已经一去不复返……我们也要为自己要求在日光下的地盘。
为与邻国争夺“曝光下的地盘”，德国缔造的军事集团是（）
A．三国协约B．法兰西同盟C．三国同盟D．反法西斯同盟
5．战争给人类带来深重的灾难，所以我们要珍惜和平，反对战争。
回顾历史，第一次世界大战的性质是（）
A．世界反法西斯战争B．非正义的掠夺战争
C．民族独立战争D．自卫战争
6．“博物馆的外墙保留了历史的原貌，满目疮痍，墙面脱落，还留有弹孔……，然而，这里陈列的却是该地点燃第一次世界大战导火线的物件。
”上述材料中的“博物馆”位于（）A．来克星顿B．巴黎
C．萨拉热窝D．凡尔登
7．此役从1916年2月21日延续到12月19日，德法双方参战兵力众多，伤亡惨重。
法军损失54．3万人，德军损失43．3万人，故此役有“绞肉机”之称。
此役发生在（）A．第一次世界大战期间B．经济大危机期间
C．第二次世界大战期间D．科索沃战争中
8．学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出以下知识点，其中不正确的一项是（）A．爆发前在欧洲形成两大军事对抗集团
B．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线
C．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一
D．一战是一场世界人民的反法西斯战争
9．2014年，塞尔维亚国家旅游局推出“一战百年纪念游”活动，以铭记历史，反思教训。
回望百年前的欧洲，虽已变成一只“火药桶”，但当时引爆这个“火药桶”只是一点“火星”。
它就是（）
A．涂油子弹事件B．萨拉热窝事件C．波士顿倾茶事件D．国会纵火事件10．今年5月底，法德两国领导人共同纪念凡尔登战役爆发100周年，缅怀当年阵亡的将士，呼吁欧洲团结。
凡尔登战役发生于
A．1914 年B．1915 年C．1916 年D．1917 年
二、非选择题
11. 材料分析题
第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的世界大战。
由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。
当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。
请你完成下列问题。
（历史溯源）
（1）请你帮助小海同学完成“萨拉热窝事件”的知识卡片。
对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战的发生。
（2）材料中“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团？
（揭穿谎言）
材料二8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。
法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。
新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
（3）请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言
参考答案：
1-5 BACCB 6-10 CADBC
11．（1）1914年；成为一战的导火线（直接引发了第一次世界大战）。
（2）三国协约、三国同盟。
（3）战争持续了四年之久；一战造成大量人员伤亡，如凡尔登战役。
(最新)部编人教版历史九年级下《第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界》单元检测试题(含答案解析)
第三单元检测试题一、选择题(每小题3分，共45分)1．“第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化，而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。
慢慢地，欧洲分成两个对立的列强集团。
”文中“两个对立的列强集团”是指( )A．三国同盟、三国协约B．轴心国集团、反法西斯联盟C．北约组织、华约组织D．社会主义阵营、资本主义阵营2．1914—1918年第一次世界大战的导火索是( )A．来克星顿的枪声B．波士顿倾茶事件C．萨拉热窝事件D．苏格兰人民起义3．第一次世界大战给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000万。
一战结束的时间是( )A．1914年B．1915年C．1916年D．1918年4．美国黑人领袖杜波伊斯于1918年写下了这样一段话：“第一次世界大战既是一个结局，也是一个开端。
世界上……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的……非洲。
”对这段话理解正确的是( )A．一战是帝国主义的战争B．一战促进了民族解放运动的发展C．一战造成了欧洲的衰落D．一战为社会主义革命准备了条件5．读下面漫画《革命后的俄国士兵》，引发这一场景的事件是( )A．1861年改革B．第一次世界大战C．俄国二月革命D．俄国十月革命6．如果我们要考察俄国十月革命的历史，应该去的城市是( ) A．莫斯科B．彼得格勒C．伏尔加格勒D．叶卡捷琳堡7．“1917年11月7日晚，‘阿芙乐尔号’巡洋舰突然发出了几声炮响，工人、士兵向冬宫发起了猛烈进攻……一场伟大的革命取得了胜利。
”下列有关这场“伟大的革命”的评价，你认为正确的是( )①人类进行社会主义革命的第一次伟大尝试②革命胜利后建立了第一个无产阶级专政的国家③推动了国际无产阶级革命运动的发展④鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④8．下面《凡尔赛条约》中最能反映巴黎和会性质的条款是( )9.小明在学习了《九国公约》的知识点后，写下了以下体会：“美国人春风得意、日本人垂头丧气、中国人任人宰割……”签署这个条约的会议是( )A．巴黎和会B．雅尔塔会议C．开罗会议D．华盛顿会议10．1919年的巴黎和会和1921—1922年的华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系。
人教版初中历史九年级下册第8课《第一次世界大战》课后精练含答案
第8课第一次世界大战课后精练含答案【单项选择】1.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：Europe became a “powder keg”, waiting for the spark that Make it explode.汉语翻译：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。
这粒火星是（）A．涂油子弹事件B．国会纵火事件C．波士顿倾茶事件D．萨拉热窝事件2.第一次世界大战的爆发，让世界人民深切地感受到了战争的残酷性。
请你指出一战中被称为“绞肉机”的战役是（）A.萨拉托加战役B.阿亚库巧战役C.滑铁卢战役D.凡尔登战役3.下列有关一战的说法正确的是（）A.根源在于萨拉热窝事件B.中国参加同盟国一方作战C.战场上使用了第二次科技革命的新成果D.正义的一方取得战争的最后胜利4.第一次世界大战爆发前，意大利加入同盟国集团；而第一次世界大战爆发后，意大利加入到协约国集团一方作战。
这反映的实质问题是（）A．意大利反复无常，不讲信誉B．协约国方面进行的是正义的战争C．协约国集团一开始就稳操胜券D．帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提5．第一次世界大战是非正义的帝国主义战争，这一结论的依据是A．交战的双方主要是帝国注意国家B．战争的深层原因是英德矛盾成为帝国主义间的主要矛盾C．主要交战国的目的是争夺殖民地和世界霸权D．后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家6.这场战争历时四年多，三十多个国家、15亿人口被卷入了战争，死伤3000多万，它对人类造成了物质和精神上的巨大损害。
在该战争过程中，退出右图中所示军事集团而加入对方军事集团的国家是（）A．德国B．奥匈帝国C．法国D．意大利7．捷克斯洛伐克作家哈谢克在小说《好兵帅克》中，描述了第一次世界大战中两大军事集团疯狂厮杀的场面。
下列战役，为该小说描述“疯狂厮杀的场面”提供了素材的是（）A．凡尔登战役B．莫斯科保卫战C．诺曼底战役D．斯大林格勒保卫战8．无尽的轰炸使法国大量农田变得寸草不生，近百万只羊，无数头牛和约50万匹马被消耗；近100万栋建筑物及难以计数的铁路和公路、许多桥梁、大部分工厂等被破坏。
最新人教版九年级历史下册第三单元 第8课 第一次世界大战 测试题(含答案)
最新人教版九年级历史下册第8课第一次世界大战测试题一、选择题1．恐怖活动或突发事件有可能导致战争的爆发，下列哪一事件能论证这个观点（）A．马航客机失联B．萨拉热窝事件C．戊戌变法D．五月流血周2．下图反映了某一历史时期的欧洲局势。
其中，德意奥组成的军事集团被称为（）A．三国同盟B．三国协约C．华沙条约组织D．轴心国3．1914年6月28日塞尔维亚青年普林西普为维护民族利益制造了有名的萨拉热窝事件，但是我们对他的行为却持否定的态度，原因在于：（）A．没能挽救民族危机B．是被压迫民族获取解放的方式C．点燃了世界范围内的战火，属于恐怖主义行为D．与国家的外交政策不能保持一致4．19世纪末，德国声称：我们过去把土地让给一个邻国，把海上让给另一个邻国的时期已经一去不复返……我们也要为自己要求在日光下的地盘。
为与邻国争夺“曝光下的地盘”，德国缔造的军事集团是（）A．三国协约B．法兰西同盟C．三国同盟D．反法西斯同盟5．战争给人类带来深重的灾难，所以我们要珍惜和平，反对战争。
回顾历史，第一次世界大战的性质是（）A．世界反法西斯战争B．非正义的掠夺战争C．民族独立战争D．自卫战争6．“博物馆的外墙保留了历史的原貌，满目疮痍，墙面脱落，还留有弹孔……，然而，这里陈列的却是该地点燃第一次世界大战导火线的物件。
”上述材料中的“博物馆”位于（）A．来克星顿B．巴黎C．萨拉热窝D．凡尔登7．此役从1916年2月21日延续到12月19日，德法双方参战兵力众多，伤亡惨重。
法军损失54．3万人，德军损失43．3万人，故此役有“绞肉机”之称。
此役发生在（）A．第一次世界大战期间B．经济大危机期间C．第二次世界大战期间D．科索沃战争中8．学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出以下知识点，其中不正确的一项是（）A．爆发前在欧洲形成两大军事对抗集团B．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线C．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一D．一战是一场世界人民的反法西斯战争9．2014年，塞尔维亚国家旅游局推出“一战百年纪念游”活动，以铭记历史，反思教训。
最新人教版九年级历史下册第三单元 第8课 第一次世界大战 检测题(含答案)
最新人教版九年级历史下册第8课第一次世界大战检测题一、选择题1．在外交上有句名言“没有永久的朋友，也没有永久的敌人”。
下列最能反映这一观点的是（）A．各帝国主义之间军事同盟的建立B．帝国主义国家之间开展军备竞赛C．意大利参加协约国一方作战D．美国对协约国的支持2．1892年，“现代奥林匹克之父”顾拜旦提出，现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。
当时威胁这一主张的是（）A．欧洲开始出现军事集团结盟的局面B．第一次世界大战的爆发C．德意日三国法西斯军事同盟的形成D．北约和华约组织的形成3．运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。
下表反映出第一次世界大战是（）C．协约国为维护民族独立而战D．第二次工业革命进行的原因4．“大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争。
飞机、坦克、毒气首次用于战争。
战争期间，双方死伤达3000余万人，经济损失达3400多亿美元。
”对上述材料解读正确的是（）①这场“大战”的性质是反法西斯战争②这场“大战”以协约国的失败而告终③科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难④战争危害巨大，我们要珍爱和平，反对战争A．②③B．③④C．②③④D．①④5．下列最能体现突发事件威胁人类和平的事件是（）A．两大军事集团的建立B．萨拉热窝事件C．萨拉托加大捷D．凡尔登战役6．2018年很不平静：才见“朝核问题初显缓和曙光”，又担忧“美英法又向叙利亚发动精准打击”。
人们担心突发事件会威胁世界和平，因为历史上有“一把枪挑起一场战争”的先例。
这“一把抢”挑起的战争是：（）A．第一次世界大战B．美国南北战争C．第二次世界大战D．抗美援朝战争7．第一次世界大战给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过1000万。
“一战”开始和结束的时间是：（）A．1914；1918；B．1916；1918；C．1914；1916；D．1914；1917；8．“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给于被攻击的一方以援助”，“缔约国”是指A．德国和奥匈帝国B．德国和俄国C．英国和奥匈帝国D．英国和俄国9．某同学围绕三国同盟、萨拉热窝事件、凡尔登战役收集资料，你认为他想研究的历史事件是（）A．美国独立战争B．法兰西第一帝国C．克里米亚战争D．第一次世界大战10．以下是德国和奥匈帝国皇帝对1914年某个突发事件的看法。
九年级下册历史第8课《第一次世界大战》同步练习与答案
九年级下册历史第8课《第一次世界大战》同步练习与答案1.1914年,奥匈帝国发动第一次世界大战的借口是 ( )A.萨拉热窝事件B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战C.倒幕运动D.三国同盟和三国协约的形成2.某次战役爆发于1916年,历时约10个月,交战双方损失近百万人,有“绞肉机”之称。
据此判断,该战役是( )A.滑铁卢战役B.凡尔登战役C.萨拉托加战役D.马拉松战役3.第一次世界大战是一场帝国主义战争,之所以这样说主要是因为 ( )A.战争发生在帝国主义时代B.主要参战国的目的是重新瓜分世界C.交战双方主要是帝国主义国家D.英德矛盾是导致战争爆发的主要矛盾4.观察1913年英、德、美、法的实力对比表,分析表格所反映的史实导致的直接后果是( )A.两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断B.轴心国集团和反法西斯联盟的形成C.美、德取代英、法掌握了世界霸权D.美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾5.最后通牒:“向帝国作出解释:自从发生6月28日的刺杀罪行以来,塞尔维亚高级官员在国内外谈话中,不顾自己所处的官方地位所发表的种种仇视帝国的毫无理由的言辞,至迟在7月25日星期六晚6时以前答复。
”文中的“帝国”指的是 ( )A.沙皇俄国B.德意志帝国C.英国D.奥匈帝国6.右图是第一次世界大战期间的一幅海报(海报译文:这些妇女也在尽微薄之力, 学习制造军火),海报反映了妇女走进工厂,代替男人们维持战争工业。
这表明 ( )A.妇女地位显著提高B.战争减少就业机会C.战争波及更多民众D.民用工业受到影响7.第一次世界大战爆发后,美国总统威尔逊以和平主义为由,宣布美国保持中立。
当美国参战时,威尔逊又宣布,美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。
美国前后不同的立场表明 ( )A.国家利益是外交的出发点B.美国为维护世界和平而战C.一战改变了美国的外交策略D.美国始终捍卫民主和自由8.第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的1/4,法国失去了1/3,而德国则失去了其全部对外投资。
人教版九年级历史下册第八课测试题(含答案)
人教版九年级历史下册第八课测试题（含答案）第八课：第一次世界大战一、选择题1. 19世纪末,某一同盟条约规定:“如意大利遭到法国进攻,德、奥匈两国应全力援助，如德国遭受法国侵略,意大利也担负同样的义务。
”该同盟是( )A.三国协约B.英法同盟C.三国同盟D.德意同盟2.漫画可以用夸张的形象表达历史内涵。
下面漫画表达的是( )A.第二次工业革命后,资本主义国家政治经济发展不平衡B.第一次世界大战爆发C.三国同盟和三国协约形成D.第一次世界大战是非正义的帝国主义战争3.以下是德国和奥匈帝国皇帝对1914年某个突发事件的看法。
这个突发事件指的是( )塞尔维亚作为一个政治因素,必须从巴尔干抹掉。
----奧匈帝国皇帝这是千载难逢的机会。
----德国皇帝A.三国同盟的形成B.三国协约的形成C.萨拉热窝事件D.第一次世界大战结束4.第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一 ,法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资。
由此可见,第一次世界大战( )A.解除了欧洲对殖民地的控制B.削弱了欧洲的经济实力C.造成了欧洲的政治危机D.促使美国成为世界霸主5.19世纪末20世纪初，欧洲列强为重新分制世界，形成了三国同盟和三国协约两大敌对的帝国主义侵略集团。
下列示意图中属于三国同盟的是（）6.一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只“火药桶’,只等一粒火星将它引燦。
”这时的欧洲“火药桶”具体指( )A.巴尔干半岛B.伊比利亚半岛C.小亚细亚半岛D.亚平宁半岛7.1914年秋,正当一个又一个欧洲国家卷人第一次世界大战的屠杀之际,英国外交大臣格雷伯爵评论道:“灯光正在整个欧洲熄灭。
”引发第一次世界大战的导火索是( )A.资本主义经济大危机B.三国同盟的形成C.萨拉热窝事件D.三国协约的形成8.“一个极端残暴腐败透顶的帝国(奥匈帝国)为了在欧洲争夺霸权,就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族,并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。
人教版九年级历史下册第8课第一次世界大战同步训练（附答案）
人教版九年级历史下册第8课第一次世界大战同步训练（附答案）第8课第一次世界大战1.20世纪初，德国的经济实力跃居世界第二，仅次于美国。
德国崛起的主要原因有()①实现了统一②广泛采用第二次工业革命的新技术③拥有广阔的殖民地A．①②③B．①②C．②③D．①③2．第一次世界大战前形成的两大帝国主义军事侵略集团的核心分别是()A．德国和英国B．奥匈帝国和美国C．意大利和法国D．德国和俄国3.普林西普制造的萨拉热窝事件，并未达到他挽救民族危机的目的。
这一事件留给我们的深刻教训是()A．个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策B．恐怖主义不会造成灾难性的后果C．恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争D．恐怖主义不会威胁世界和平4．1914年7月，下图中的哪一个国家向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发？()A．①B．②C．③D．④5．“战场上随处可见坍塌的房屋，血肉模糊、呼号挣扎的伤兵和堆积如山的尸体。
”这反映了第一次世界大战的()A．残酷性B．非正义性C．掠夺性D．不确定性6．“大战历时4年多，将30多个国家的约15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间，参战各国死伤人数高达3 000多万人，经济损失3 400多亿美元。
”对上述材料解读正确的是()①这场“大战”的性质是反法西斯战争②这场“大战”以协约国的失败而告终③科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难④战争危害巨大，我们要珍爱和平，反对战争A．②③B．③④C．②③④D．①④7．阅读材料，回答问题。
材料一到第一次世界大战爆发前夕，在两次工业革命的推动下，美国的工业生产总值已经跃居世界第一位，德国攀升到世界第二，英国、法国则跌落到第三、第四位。
材料二各帝国主义国家在垄断资本的推动下，要求占有更多的殖民地，削弱竞争对手。
但此时世界已经基本被瓜分完毕，其中老牌的殖民国家英、法、俄收获甚多，这引起美、德、日的严重不满和忌妒，它们要求重新分割世界。
材料三(1)根据材料一和所学知识回答，美国、德国工业生产总值跃居世界前两位的主要原因是什么？(2)材料二中，后起的美国、德国争夺的战略目标是什么？(3)材料三中的结构图反映了欧洲列强之间的矛盾，说出图中①、②、③所代表大国之间矛盾的主要内容和军事集团④的名称。
九年级下册历史单元测试 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界(含解析)
九年级下册历史单元测试第三单元第一次世界大战和战后初期的世界（含解析）（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（共25题，每题2分，共50分）1．一组关于一战的统计数据：战争持续时间4年多；卷入人口15亿；伤亡人数3000多万；经济损失3300多亿美元。
数据意图说明A．削弱了帝国主义的殖民力量B．壮大了社会主义的力量C．给人类社会带来了巨大的灾难D．促进了科学技术的进步2．第一次世界大战是一场帝国主义战争，对交战双方来说都是非正义的。
得出这一结论的主要依据是A．战争导致大量人员伤亡B．主要参战国的目的是为了重新瓜分世界C．参战双方都是帝国主义国家D．英德两个帝国主义国家的矛盾激化而引发战争3．如图是1914年6月斐迪南大公夫妇被刺的画面，该地博物馆的外墙还保留了历史的原貌，满目疮疡，墙面脱落，还留有弹孔……，这一历史事件点燃了第一次世界大战。
这一历史事件发生在A．伦敦B．莱克星顿C．巴黎D．萨拉热窝4．捷克斯洛伐克作家哈谢克在小说《好兵帅克》中，描述第一次世界大战中两大军事集团疯狂厮杀的场面。
下列为该小说描述“疯狂厮杀的场面”提供了素材的战役是A．莫斯科保卫战B．二月革命C．凡尔登战役D．俄国十月革命5．第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
”为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一个国家的矛盾最尖锐A．美国 B．意大利 C．英国 D．俄国。
6．列宁说:“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
对这句话理解正确的是A．第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因B．没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命C．第一次世界大战急剧激化了俄国社会的各种矛盾,推进革命的发生D．我国如果爆发社会主义革命必须具备自卫能力7．1917年11月8日，中国驻俄记者刘镜人致电外交部：“布尔什维派联合兵、工反抗政府，经新组的革命军事会下令，凡政府命令未经该会核准，不得施行。
第8课《第一次世界大战》同步试卷（含解析）
人教部编版九年级下册历史第三单元第8课《第一次世界大战》同步试卷一、选择题1.在学习“第一次世界大战”的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份。
总的来说，第一次世界大战的性质是( )A. 德国蓄意发动的侵略战争B. 英法被迫应战的正义战争C. 帝国主义争夺霸权的战争D. 塞尔维亚的民族解放战争2.这场战役是人类战争史上最为惨烈的战役之一，成为第二次世界大战的重要转折点。
这场战役是（）A. 凡尔登战役B. 斯大林格勒战役C. 莫斯科保卫战D. 中途岛海战3.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。
后来引爆这只“火药桶”的“火星”是( )A. 波士顿倾茶事件B. 克里木战争的失败C. 三级会议的重新召开D. 萨拉热窝事件4.第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。
但是，不久他们便发现自己为一场持久的残酷的战争所折磨。
这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。
对上述材料理解最准确的是( )A. 人们期待着战争的爆发B. 战争引起无产阶级革命C. 战争引起民族解放运动D. 战争带来的灾难超乎人们预想5.透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。
下列表述属于揭示历史现象的本质的是( )A. 1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战B. 1862年，美国废除黑奴封建身份制度C. 第一次世界大战是一场帝国主义战争D. 日本明治维新时，提出富国强兵的政策6.学习了第一次世界大战后，某同学整理出以下知识点，你认为正确的是（）①战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团②萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因③战争爆发后，意大利参加了协约国集团作战④大战中最惨烈的战役是凡尔登战役A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④7.下表有关一战的统计数据说明，一战（）A. 壮大了社会主义国家的力量B. 促进了科学技术的巨大进步C. 阻碍了人类社会的正常发展D. 推动了民族解放运动的发展8.第一次世界大战严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。
人教版(部编版)九年级历史下册第三单元第8课《第一次世界大战》课堂达标测试题(含答案)
人教版（部编版)九年级历史下册第三单元第8课《第一次世界大战》课堂达标测试题（含答案)一、选择题：1．下图是1914年7月12日意大利报纸刊载的裴迪南大公夫妇被刺图。
与此相关的事件是A．波士顿倾茶事件B．萨拉热窝事件C．凡尔登战役D．彼得格勒武装起义2．图示法是我们学习历史的一种常用方法。
下列图示中能够反映第一次世界大战前世界形势的是A．B．C．D．3．第一次世界大战中的这场战役结束已经百年，被炸过的地表仍旧凹凸不平。
据统计，双方总共投射了至少2000万发炮弹，损失近百万人，因此这场战役有“绞肉机”、“地狱”之称。
与上述材料相关的史实是A.来克星顿的枪声B.攻占巴士底狱C.凡尔登战役D.诺曼底登陆4．“一个极端残暴腐败透顶的帝国（奥匈帝国）为了在欧洲争夺霸权，就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族，并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。
”这表明了这场“大屠杀”是A．帝国主义的掠夺战争B．地区性经济利益冲突C．资产阶级性质的革命D．种族间矛盾激化的结果5．下列关于第一次世界大战的叙述，错误的是A．战前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团B．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线C．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一D．英国“光荣革命”是大战爆发的根本原因6．下表有关一战的统计数据说明，一战A．壮大了社会主义国家的力量B．促进了科学技术的巨大进步C．阻碍了人类社会的正常发展D．推动了民族解放运动的发展7．史论结合是历史学科的重要特点之一。
在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。
下列表述中，属于“史论”的是（）A．一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战B．1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战C．一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战D．一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器8．绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。
下面的示意图可以帮助我们学习A．第一次世界大战的背景B．凡尔赛体系下蕴含的矛盾C．第二次世界大战的经过D．两极格局下的对抗和冲突9．“大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战.....飞机、坦克、毒气首次用于战争......战争期间，双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元”对，上述材料解读正确的是( )。