湖南省教育科学规划课题.doc
湖南省教育科学规划课题2019年1-3月结题鉴定情况一览表(
刘圆
左鹏、贺琳、杨娜、陈娟、刘倚天、王玲、黄双、刘巧、谭艳、刘琼、张莹、张瑜
等级：合格
2019年4月3日
5
XJK16BYY13
湖南省教育科学“十三五”规划英语教学研究专项一般资助课题
需求理论指导下的独立学院大学英语选修课课程设置研究
衡阳师范学南岳学院
何芳
刘秋成、邹利民、廖冬芳
等级：合格
XJK014BXSZ028
湖南省教育科学“十二五”规划家庭经济困难学生资助研究专项一般资助课题
基于能力提升目标的高职家庭经济困难学生资助策略研究
湖南科技职业学院
陈全文
谭见君、潘三波、费璐、陈毅峰、王练红、李洁妮、赵新娥、阮艳芳
等级：合格
2019年4月3日
15
XJK014BXSZ024
湖南省教育科学“十二五”规划家庭经济困难学生资助研究专项一般资助课题
高职家庭经济困难学生心理健康状况与救助机制研究
湖南铁路科技职业技术学院
陈彬
罗娜、谢宇、马丽华、李平、余洋、帅成碧、张琳、谭筱莎
等级：合格
2019年4月3日
16
XJK014BXSZ032
湖南省教育科学“十二五”规划家庭经济困难学生资助研究专项一般资助课题
科学测评学生家庭经济困难程度的研究与实践
常德市教育局
9
XJK16BXQ24
湖南省教育科学“十三五”规划学前教育研究专项一般资助课题
农村幼儿园社会教育课程实施策略研究
衡阳幼儿师范学校
邓艳华
林祥春、刘梅华、宫克思、陈善云、曹文生、汪佩、陈雅莉、刘新华、马佳妮、柏晟
等级：合格
2019年4月3日
10
XJK16BXQ21
湖南省教育科学规划课题开题论证书
申报编号
课题批准号
（系统自动生成，不需填写）
湖南省教育科学规划课题
开题论证书
（本数据表由系统根据申报书自动生成，其中资助类别、资助经费根据立项通知书填写）
湖南省教育科学规划领导小组办公室
2019年修订
一、研究实施方案
（一）研究背景概要（问题提出、研究意义、研究目标，核心概念界定）
（二）具体研究内容（分条目列出，并明确每个条目的具体内容）
（三）主要研究方法（明确不同方法对应的研究内容）
（四）研究人员及分工(根据需要自行添加。
开题时的研究人员及其排序不作为课题结题证书上的成员与排序依据。
结题证书参研人员由主持人结合课题中期检查报告书，根据其贡献
（五）研究实施步骤
（六）预期成果（必含研究报告）
（七）经费安排
二、开题论证要点（专家论证的由开题专家填写，自我论证的由课题主持人填写）
三、文献综述（课题组应围绕课题研究的核心问题，开展文献检索、阅读与评析，在开题时单独提交一篇不少于4000字的文献综述。
文献综述是结题的必备材料之一，无文献综述上传不予结题。
）。
湖南教育科学规划课题本科院校结题情况公布10
湖南农业大学
郭丽君、陈中、王慧、张燕、 胡何琼、刘婉姿
合格
59
XJK015B
DY005
•冋题意识导向下咼校思想政治理 论课教学模式研究
易金华
湖南农业大学
刘湘辉、黄诚、黄建红、常—丹
合格
60
XJK012C
GD069
湖南省普通本科院校教育投资效 益问题研究
邓玲
湖南农业大学
周孟亮、张扬、周红梅、周 凌、肖化柱
陈勇、高飞、李海军、丁文、 常丽
合格
38
XJK013C
DY002
新传媒视野下大学生闲暇教冃研 究
陈莉妤
湖南工业大学
陈长里、张永红、吴凤奇、
陈秋平、罗珍、颜胤丰
合格
39
XJK015B
DY003
当代大学生低碳生沽方式的价值 取向研究
陈长里
湖南工业大学
陈莉妤、王友艮、范定祥、 陈秋平、吴凤奇、罗征
合格
40
B001
现代帅生关糸的伦理生态研究:道
德权利关系的视角
朱飞
湖南师范大学
唐土红、罗忠勇、李润芝
合格
64
XJK011B
GD016
“导帅制”教育实习基地建设模式 研究
伍屏芝
湖南师范大学
彭断红、谭吉华、朱飞
合格
65
XJK014C
GD045
基于就业需求导向的酒店管理专 业（本科）课程体系构建研究
方宁
湖南女子学院
基于案例教学的临床药物治疗学 课程建设研究
廖端芳
湖南中医药大 学
龚勇珍、曾嵘、夏新华、庹 勤慧、杜可、郭紫芬、肖奎、 师振予、郭亦杰、周于禄、 唐映红、贺卫和、王志琪
湖南省教育科学“十一五”规划课题成果公报 高中课外阅读与农村家庭文化共建研究
农 村 家 庭 成 员 没 有 经 常 阅读 的 习惯 。
７坚 持活 动 开展 ，强化 渗 透效 果 ．
（ ） 开 列 了 高 中分 年 级 必 读 书 目和 农 民 阅 读 书 目 三
５课 外 读物 应 符合 个 体适 应 性 标准 ．
（ ） 进 行 了传 统 与 网 络 背 景 下 阅读 活 动 的 设 计 七
我 们 根 据 课 内与课 外 学 习 相 结 合 、农 村 课 外 阅读 与 农 村 家 庭 文 化 相 结合 的 原则 ，分 别 开 列 了 《 中分 高 年 级 推 荐 书 目》 及 《 民 阅 读 推 荐 书 目 （ ０ ６ 农 ２０ — ２ １ ） 在 书 目的开 列 过 程 中 ，我 们 也 对 书 目 的开 列 ０ ５ 》。 标 准作 了有益 的探 索 。具 体 如下 ：
（） 开展 课 内知 识 网络 延 伸 阅读 ； １
（ ）高 中分 年级 必 渎 书 目应 当 与相 应 年 级 的教 学 １
进 度相 结合 ；
（ ）开 展 网络 经 典 书籍 阅读 竞 赛 ； ２
（）开 放 电子 阅览 室 ； ３
（ ）高 中分年 级 必读 书 目应 与新 课 标 推 荐 书 目相 ２ 结合 ； （ ） 高 中分 年 级 必读 书 目应 与农 村 学 生 的特 点 相 ３
结合；
（ ）制 作课 外 阅读 成长 网 页 ； ４ （ ）开 展课 外 阅读 自主 能 力评 价 。 ５
湖南教育科学规划课题本科院校验收结题公布-湖南教育科学规划网
湖南省教育科学规划课题本科院校结题公布（2017年1--3月）序号课题编号课题类别课题名称课题主持人课题单位课题组成员名单评定等级1 XJK015BTW003一般资助课题全纳教育视域下体育教育理论创新与发展研究陈曙湖南第一师范学院何斌罗永华何培森朱建伟张尚宴合格2 XJK011BGD056一般资助课题初中起点六年制小学教育专业音乐方向人才培养模式的研究谭顺来湖南第一师范学院何念忠易文颖杨平杨虹廖小芒黄葶龙文波合格3 XJK013BGD036一般资助课题教师教学“惯习”视阈下的高校翻译人才培养模式研究徐兵兰湖南第一师范学院刘祥清谢雨彤戴水姣张丽红陈钰曾昭艳合格4 XJK011BGD050一般资助课题实施大学生研究性学习与创新性实验计划研究与实践黄大足湖南财政经济学院谢建全肖永良谢勍陈智俐李博田立军肖云华合格5 XJK011CDY026一般课题校园网络语言和流行语教育价值研究谷素萍湖南女子学院李昱盛光希王佳毅王叶青合格6 XJK011CTM008一般课题“阳光体育活动”实践过程中学校体育伤害事故研究周建华湖南师范学院蒋新苗周建社孙洪涛欧阳卫东刘花云罗湘林黄浩上官戎陈军张强峰范志勇高吟合格7 XJK013CXL002一般课题单亲家庭中小学生的家庭归属感及其培养途径探讨龚高昌湖南人文科技学院龚正求谢新红李帅刘旭元李国强陈杰文小辉胡小兰杨红君合格8 XJK014CTW008一般课题音乐学专业创新教学模式研究：基于项目学习在合唱指挥教学中的实践李伟湖南科技学院黄华丽邹林波刘静赵斌陈爱军合格9 XJK014BGD039一般资助课题高校舞蹈基训课程科学训练与方法研究李鑫湖南女子学院林凤喻佳李慧卢其春合格10 XJK014BTW010一般资助课题数字化时代视觉传达设计类创新型人才培养模式研究刘一峰湖南女子学院周利群张成子唐帧珮合格11 XJK013BXL002一般资助课题积极心理学视角下的女校弱势学生心理健康正向支持系统构建研究罗艳红湖南女子学院成荷萍李满林赵淑媛陈志坚合格12 XJK11DGA016重点课题人本理念视域下高校学生党员创先争优机制研究胡嫔长沙学院吴庆华张弦朱希平贺辉合格13 XJK015CGD016一般课题混合式学习视角下基于SPOC的计算机类课程教学改革研究朱凌志湖南工学院陈敏张君玲樊凌衡赵巾帼胡荣柳佳刚合格14 XJK012CGD072一般课题开放式实践教学体系研究吕明娥湖南工学院刘俊学陈利平黎昂曹毅陆利军合格15 XJK014CGD019一般课题湖南省新建本科院校服务地方经济的对策研究刘喜梅湖南工学院廖文军余博冯海湘潘立军朱文明陆晓岚邹伶谢军谭荣侃合格16 XJK013CTW018一般课题基于艺术通感理论的创新思维的培养研究王暄长沙学院王璇盛忆文魏云黄佳合格17 XJK015BJG004一般资助课题英国大学财政拨款体质及借鉴研究杨平波湖南商学院汤健贺彩虹谭华明朱雅斯高山张孙肖新华合格18 XJK012CGD092一般课题基于突发事件应对的中小学幼儿园安全管理研究周李娟湖南警察学院王彩元郑孟望张献刘力皲龙铁军合格19 XJK012QGD005青年专项大学生被害预防教育研究雷连莉湖南科技大学喻军王小飞彭立春朱宇合格20 XJK014BTW009一般资助课题体育教育生态回归的演化与博弈张铁雄湖南科技大学唐海军文红梅文思倩朱玉琼合格21 XJK013CZY006一般课题公安院校在职民警培训质量评价标准研究陈俊豪湖南警察学院戴宁陈宇星周琳刘东红王彩元郭慧英合格22 XJK012CGD017一般课题大学生学习投入的影响因素的层次分析及实证研究—以湖南工业大学为例江力湖南工业大学江新凡刘兴国杨小娟吕勇李琼合格23 XJK012BXL002一般资助课题中学教师心理求助及影响因素的结构模型研究盛红勇湖南文理学院辛斌李宝斌徐桂芬合格24 XJK013CGD033一般课题新建地方本科院校就业状况与就业质量研究李晚芳湖南人文科技学院刘加林王晓军何莲马翼飞合格25 XJK014CXX004一般课题网络环境下技术知识教学模式与学习策略研究高为民湖南工学院贺卫红方小勇朱凌志黄银珍杨冬周瑞玲冯本慧李桂香合格26 XJK015CDY002一般思想政治工作功能拓展视域下的大学文化创新研究刘韧湖南科技大学胡鹏唐佳海陶娟凌涛合格27 XJK015BGD006一般资助课题湖南高校治理体系完善与治理能力提升研究余华湖南财政经济学院彭程甸祝子丽合格28 XJK012CGD045一般课题大学品牌形成的影响因素及塑造方法研究樊倚天湖南商学院刘国权易松芝谭华明詹蕾李宇合格29 XJK014CGD078一般课题创新教育视阈下地方高校数学实验课程建设和实践的研究刘琼邵阳学院刘兴元杨甲山徐立新孙文兵谢文平李继猛合格30 XJK011BJG002一般资助课题高校专业设置与产业结构对接研究朱健湘潭大学刘巨钦胡义伟陈湘满易高峰盛明科申永丰王辉张伶俐合格31 XJK013BTW007一般资助课题社区艺术文化资源在高校艺术教育中的应用研究—以美国爱荷华州立大学为例汤新星长沙理工大学李正庚刘瑛王元建袁米丽郭爱民陈森娘合格32 XJK014BXSZ008一般资助课题高校家庭经济困难学生励志教育调查及对策研究邹宏如长沙理工大学涂道勇龚勋聂静刘仁明珠肖翠刘文成肖凤合格33 XJK013CGD040一般课题依托开放性实验教学平台培养中医院校学生创新能力的实验教学模式研究刘慧萍湖南中医药大学喻嵘肖艺李玲莫莉王宏宝向琴黄姗姗合格34 XJK013BGD056一般资助课题财经类院校中文专业复合应用型人才培养模式研究周建平湖南商学院杨虹彭文忠周柳燕易惠霞唐朝晖合格35 XJK011AXJ001重点课题基于智能技术的网络交互教学成效研究彭军中南大学文孟飞张晓勇杨迎泽刘伟荣蒋富李烁李俊博黄文群具惠媛朱正发优秀36 XJK014ADY002重点课题大学生公民教育研究谭建平湖南科技大学李琳宋劲松彭阳李婷向东圆罗静吕幸星冯婉莹孙明优秀37 XJK015AZY001重点课题中等职业教育卓越师资系统化培养研究周先进湖南农业大学周明星高涵李尚群刘青青优秀。
(完整版)湖南省教育科学规划课题中期检查报告表
湖南省教育科学规划课题中期检查报告表时间：年9月日制表：湖南省教育科学规划办课题基丁校企合作的“”人才培养模式的研究与实课题编号名称践主持人姓皮洪琴单位长沙电力职业技术学院名联系“职业能力培养”就是培养工作能力，“顶岗实习跟踪”是对学习准工作的评价。
因此，五段循环这一教育教学的过程都离不开一个“工”字。
二、“”人才培养模式的理论构架.遵循现代高职教育规律是实施“ 135”人才培养模式的前提。
一是落实服务导向与就业导向的原则。
确立“服务行业发展，服务地方经济”的服务定位；制订和落实了就业导向的“四个三”的措施。
即“三化指导”树立“三观”：以就业指导的“个性化”为点，以就业指导的“全程化”为线，以就业指导的“全员化”为面，指导帮助毕业生树立正确的职业观、就业观和择业观。
“三个市场”实现“三零”：按照“巩固原有市场、发展新的市场、培养潜在市场”的原则，及时研究就业市场，拓宽就业渠道，实现毕业生就业需要与市场需求零间隙，学生就业与上岗零过渡，应届毕业生零库存。
二是坚持校企合作的原则。
利用行业办学的优势，为行业和企业提供人力和智力服务的同时，在技术、设备、资金、帅资、科研以及专业设置和岗位需求等方面，争取行业和企业的支持。
.明确并坚持人才培养目标，是实施“ 135”人才培养模式的核心。
.改革和不断完善课程体系，是实施“ 135”人才培养模式的关键。
知识结构、能力结构、素质结构三位一体，就是使学生认知，会事, 做人，全面反映高职人才培养规格的本质与特征。
与此对应，人才培养模式提出优化理论教学体系，强化实践教学体系，内化素质教育体系。
优化理论教学体系就是设计合理的知识结构，主要包括科学文化知识和专业技术知识。
强化实践教学体系就是突出实践能力在培养高职学生中的关键地位。
内化素质教育体系将学生的知识与能力升华和在高层次上的再现，主要是指社会素质、心理素质和职业素质三个方面的提升，从而演化为学生的生存和发展的内在动力。
关于省级教育科学规划课题申报
3、互助性：利用参加保险者的合力，帮 助某个 遇到风 险的
人，互相互济，满足急需。
4、强制性：由国家立法限定，强制用 人单位 和职工 参加。
5、福利性：社会保险是一种政府行为 ，不以 盈利为 目的。
商业保险与社会保险的区别：
1、性
质不同：社会保险具有保障性，不以 盈利为 目的； 商业保 险具有 经营性 ，以追 求经济 效益为 目的。
二、关于学科研究基地申报工作的 基本思路设想
(一)为什么要建立教育科学学科基地 (二)建立教育科学学科基地的设想 (三)教育科学学科基地怎么申报
(一)为什么要建立学科基地
有利于延续、巩固课题单位、学科带头人的研 究方向,充分挖掘和发挥所在学校教育科研优势, 深入研究课题要解决的问题,提高课题研究质量, 打造我省教育科学学科研究的品牌;
填写《湖南省教育科学学科研究基地申请书》, 所在单位科研主管部门签署推荐意见,统一汇总 报。高职院校和厅委直属单位直接报我办。申 报材料于2007年12月底前寄我办。
申报策略。 申报表填报的具体的问题解读。
商业 shāngyè [commerce;trade;business] 以货币为媒介进行交换从而实现商品的 流通的 经济活 动。商 业有广 义与狭 义之分 。广义 的商业 是指所 有以营 利为目 的的事 业；而 狭义的 商业是 指专门 从事
商品交换活动的营利性事业。首先影 响制造 业然后 影响商 业的原 材料短 缺。《 二十年 目睹之 怪现状 》第五 五回： “见了 继之 ，谈起到广东的事，原来也是经营商 业的事 情。” 黄金货币
商业，是一种有组织的提供顾客所需 的品与 服务行 为。大 多数的 商业行 为是通 过以成 本以上 的价格 卖出商 品或服 务来赢 利，如 微软、 索尼、IBM、 联想、 通用都 是盈利 性的商 业组织 典型的 代表。 然而
湖南省教育科学十三五规划课题
湖南省教育科学十三五规划课题引言湖南省教育科学十三五规划课题是湖南省教育科学研究规划中的重要内容。
该课题的开展旨在推动教育科学研究的发展，提升湖南省教育事业的质量和水平。
本文将探讨湖南省教育科学十三五规划课题的背景、目标和重点内容，并对其实施过程和成果进行分析和评价。
背景湖南省是一个经济、文化和教育发达的省份，教育事业在湖南省的经济社会发展中起到了至关重要的作用。
然而，随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，湖南省的教育科学研究也面临着新的挑战和机遇。
为了适应新形势下的需求，湖南省教育厅提出了教育科学十三五规划，旨在加强教育科学研究的力量，推动湖南省教育事业的创新与发展。
目标湖南省教育科学十三五规划的目标是提高教育科学研究的创新能力和实践效果，培养高层次教育科学研究人才，推动湖南省教育事业全面发展。
具体目标包括：1.提升教育科学研究的学术水平和学科影响力；2.推动教育科学研究成果的转化和应用；3.加强教育科学研究队伍的建设和培养；4.改革和创新教育科学研究方法和手段；5.加强教育科学研究与实际教育工作的紧密结合。
重点内容湖南省教育科学十三五规划的重点内容主要包括以下几个方面：研究领域湖南省教育科学十三五规划将围绕教育改革、教育发展和教育管理等关键问题展开研究，重点关注以下几个领域：•教育改革与创新•教育质量与评估•教育平等与公平•教育技术与信息化•教师教育与专业发展研究项目湖南省教育科学十三五规划将组织开展一系列重点研究项目，涵盖不同的教育领域和学科，包括但不限于以下项目：•教育政策研究•教育课程与教材研究•教育管理与领导研究•教育评估与监测研究•教育技术与教育信息化研究产出成果湖南省教育科学十三五规划的实施将产生丰富的研究成果，包括学术论文、研究报告、政策建议等。
这些成果将为湖南省的教育改革和发展提供理论支持和实践指导。
实施与评价湖南省教育科学十三五规划的实施需要全省各级教育科研机构和研究人员的积极参与和支持。
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年度2019编号（以上由省教育科学规划办填写）湖南省教育科学规划课题立项申请·评审书课题类别服务方向学科分类课题名称依据指南题号课题主持人工作单位填报日期湖南省教育科学规划领导小组办公室2019年1月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报湖南省教育科学规划课题。
本人认可所填写的《湖南省教育科学规划课题立项申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·审批书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意湖南省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受湖南省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。
遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
遵守《湖南省教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。
5．维护学术尊严。
保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。
维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
6．遵照管理规范。
课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。
若有重要变更，必须向湖南省教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。
7．明确课题研究的资助和立项部门。
研究成果发表时须在醒目位置标明“湖南省教育科学××规划××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别应与课题立项通知书相一致。
凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经湖南省教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。
8．标明课题研究的支持者。
要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。
9．正确表达科研成果。
按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。
10．遵守财务规章制度。
合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。
课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。
二、作为课题研究者，本人完全了解湖南省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定及本年度课题申报通知的相关要求，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
特授权湖南省教育科学规划领导小组办公室保留并向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版，公布课题研究成果的全部或部分内容；同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；允许通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训，推广科研成果。
申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日填表说明一、请用计算机准确如实填写各项内容。
二、本表用于纸质文档填报，电子文档一经上传，不能更改。
纸质稿原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订。
三、封面上方2个编码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
四、本表所附活页（设计论证书）供初评入围用，表中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。
五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与湖南省教育科学规划领导小组办公室联系。
六、纸质文档须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
七、湖南省教育科学规划领导小组办公室联系地址：长沙市开福区蔡锷北路教育街11号省教育厅西院办公楼七楼；邮政编码：410005；联系电话：邮箱：八、湖南教育科学规划网网址：填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
关键词按研究内容设立，关键词最多不超过3个。
课题类别请按以下类别选项填写，限报1项。
例如：A03│省重点资助课题A01. 省重大招标（重大委托）课题 A02 省教育研究基地课题 A03.省重点资助课题 A04.省一般资助课题 A05.省社科基金教育学专项课题 A06.其他省专项课题 A07.省青年资助课题 A08.省一般课题学科分类请根据以下学科选项填写，限选1项。
例如：B05│高等教育B01.教育基本理论与教育史 B02.教育发展战略 B03.教育经济与教育管理 B04.基础教育B05.高等教育 B06.职业教育 B07.成人教育 B08.德育 B09.体育卫生艺术教育 B10.民族教育B11.比较教育与教育合作交流 B12.国防军事教育 B13.教育心理 B14.教育信息技术服务方向指课题研究主要的服务方向。
例如：C03│实践应用C01.决策咨询 C02.理论创新 C03.实践应用性别指课题主持人的性别。
例如：D01│男D01.男 D02.女行政职务指课题主持人的职务级别。
例如： E02│处级E01.厅级及以上 E02.处级 E03.科级 E04.科级以下专业职务指课题主持人的专业技术职称。
例如：F02│副高级F01.正高级 F02. 副高级 F03.中级 F04.初级最后学历指课题主持人获得的最高学历。
例如：G02│硕士研究生G01.博士研究生 G02.硕士研究生 G03.本科 G04. 专科 G05.专科以下最后学位指课题主持人获得的最高学位。
例如：H02│硕士H01.博士 H02.硕士 H03.学士 H04.无担任导师指课题主持人被聘任导师情况。
例如：I02│硕士研究生导师I01. 博士研究生导师 I02.硕士研究生导师 I03.未担任导师所属系统系指申请人单位的属性。
请选项填写，限选1项。
例如： J05│中小学校J01.教育部直属高等院校 J02.其他高等院校 J03.省教育厅直属研究机构 J04.其他科研机构J05.中小学校（包括职业学校、技校、幼儿园等） J06.军事机关及院校 J07.省教育厅各处室 J08.省委、省政府机关 J09.市（州）教育行政部门 J10.其他工作单位按单位和部门公章全称填写。
单位编码根据单位编码列表填写，限选1项。
例如： K001│长沙市； K017│湖南大学市州中小学：K001.长沙市 K002.株洲市 K003.湘潭市 K004.衡阳市 K005.常德市 K006.岳阳市K007.益阳市 K008.邵阳市 K009.郴州市 K010.永州市 K011.怀化市 K012.娄底市 K013.湘西自治州 K014.张家界市本科院校：K015国防科技大学 K016.中南大学 K017.湖南大学 K018.湘潭大学 K019.湖南师范大学 K020.吉首大学 K021.长沙理工大学 K022.南华大学 K023.湖南农业大学 K024.中南林业科技大学 K025.湖南中医药大学 K026.湖南科技大学 K027.湖南工业大学 K028.湖南商学院 K029.湖南理工学院 K030.衡阳师范学院 K031.湖南工学院 K032.湖南文理学院 K033.湖南城市学院 K034.怀化学院 K035.邵阳学院 K036.湖南科技学院 K037.湘南学院 K038.湖南人文科技学院 K039.湖南工程学院 K040.长沙学院 K041.长沙医学院 K042.湖南涉外经济学院 K043.湖南警察学院 K044.湖南财政经济学院 K045.湖南女子学院 K046.湖南第一师范学院 K047.吉首大学师范学院 K048.长沙师范学院 K049.湖南信息学院 K050.湖南交通工程学院 K051.湖南应用技术学院 K052.湖南医药学院高职高专（含省直单位）：K053.湖南中医药高等专科学校K054.益阳医学高等专科学校K055.长沙民政职业技术学院K056.湖南铁道职业技术学院 K057.湖南交通职业技术学院K058.永州职业技术学院K059.湖南工业职业技术学院K060.湖南大众传媒职业技术学院K061.湖南科技职业学院K062.湖南工艺美术职业学院K063.娄底职业技术学院K064.长沙航空职业技术学院K065.湖南生物机电职业技术学院K066.长沙环境保护职业技术学院K067.湖南铁路科技职业技术学院K068.岳阳职业技术学院K069.常德职业技术学院K070.湖南信息职业技术学院K071.湖南商务职业技术学院K072.湖南外贸职业学院K073.湖南机电职业技术学院K074.湖南现代物流职业技术学院K075.湖南体育职业学院K076.湖南工程职业技术学院K077.保险职业学院K078.湖南网络工程职业学院K079.邵阳职业技术学院K080.湖南司法警官职业学院K081.长沙商贸旅游职业技术学院K082.湖南邮电职业技术学院K083.湘潭医卫职业技术学院K084.郴州职业技术学院K085.张家界航空职业技术学院K086.怀化职业技术学院K087.长沙职业技术学院K088.长沙南方职业学院K089.潇湘职业学院K090.湖南化工职业技术学院K091.湖南石油化工职业技术学院K092.湖南民族职业学院K093.湘西民族职业技术学院K094.湖南财经工业职业技术学院K095.益阳职业技术学院K096.湖南九嶷职业技术学院K097.湖南理工职业技术学院K098.湖南软件职业学院K099.湖南汽车工程职业学院K100.长沙电力职业技术学院K101.湖南水利水电职业技术学院K102.湖南高速铁路职业技术学院K103.湖南安全技术职业学院K104.湖南电气职业技术学院K105.湖南外国语职业学院K106.湖南都市职业学院K107.湖南电子科技职业学院K108.湖南国防工业职业技术学院K109.湖南高尔夫旅游职业学院K110.湖南三一工业职业技术学院K111.长沙卫生职业学院K112.湖南食品药品职业学院K113.湖南有色金属职业技术学院K114.湖南城建职业技术学院K115.湖南环境生物职业技术学院K116.湖南艺术职业学院K117.湖南幼儿师范高等专科学校K118.湘南幼儿师范高等专科学校K119.湘中幼儿师范高等专科学校K120.湖南吉利汽车职业技术学院K121.湖南劳动人事职业学院K122.湖南工商职业学院K123.省直单位主要参加者必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。