新人教版九年级全册物理[电阻 变阻器 知识点整理及重点题型梳理](基础)
新人教版九年级全一册物理重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习电阻变阻器（基础）【学习目标】1.了解电阻是导体本身的一种属性，电阻的大小和材料、长度、横截面积以及温度有关；2.知道电阻的单位和单位换算；3.会用控制变量法探究电阻大小的决定因素；4.了解滑动变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理；5.正确使用滑动变阻器改变电路中的电流。
【要点梳理】要点一：电阻1.定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
2.物理意义：导体对电流阻碍作用的大小。
3.符号：R 电路图中的符号：4.单位：欧姆，简称欧，符号是Ω。
常用单位：千欧、兆欧。
单位换算：1MΩ=1000KΩ，1K Ω=1000Ω。
要点诠释：1．导体虽然能够导电，但是对电流有一定的阻碍作用，电阻越大对电流的阻碍作用越大。
电阻是导体本身的一种性质。
2.了解一些电阻值：手电筒的小灯泡—－灯丝的电阻为几欧到十几欧。
日常用的白炽灯—－灯丝的电阻为几百欧到几千欧。
实验室用的1m长的铜导线—－电阻约百分之几欧。
电流表的内阻为零点几欧。
电压表的内阻为几千欧左右。
3.半导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称作半导体。
温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大的影响。
4.某些物质在很低的温度时，电阻就变成了0，这就是超导现象。
如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。
要点二：影响电阻大小的因素1.实验过程：（1）电阻大小是否跟导线的长度有关：选用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路（如下图所示）中，观察电流表的示数。
比较流过长短不同的镍铬合金丝电流的大小。
（2）电阻的大小是否跟导线的粗细有关：选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流的示数。
比较流过粗细不同的镍铬合金丝电流的大小。
（3）电阻的大小是否跟导线的材料有关：选用长度、横截面积相同，材料不同的镍铬合金丝和铜丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。
比较流过材料不同的镍铬合金丝和铜丝电流的大小。
2．实验方法：控制变量法。
所以讨论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。
3．结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与于导体的材料、长度和横截面积等因素有关。
要点诠释：1、一般金属导体的电阻是随着温度的升高而增大，而有些导体电阻，如铅笔芯（石墨），其电阻是随着温度的升高而减小。
在温度变化不大时，一般不考虑温度对电阻的影响。
2、结论可总结成公式，其中叫电阻率，与导体的材料有关。
假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。
3、“控制变量法”是指一个物理量同时与几个因素有关时，我们控制其中的一些因素不变，只研究期中某个因素对所研究物理量的影响，如“研究电阻与导体材料关系时”控制长度和横截面积不变，只改变材料，看电流表示数的变化，从而得出电阻与材料有关的结论。
要点三：变阻器1．滑动变阻器：（1）电路符号：或者（2）构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。
（3）结构示意图：（4）变阻原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。
（5）铭牌：某滑动变阻器标有“50 1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。
1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A。
（6）作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路。
（7）连接方式：变阻器的原理。
2.旋盘式电阻箱：（1）结构：两个接线柱、旋盘。
（2）变阻原理：转动旋盘，可以得到 0～9999之间的任意阻值。
（3）读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。
3.插孔式电阻箱：（1）结构：铜块、铜塞，电阻丝。
（2）读数：拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加，就是连入电路的电阻值。
要点诠释：1、滑动变阻器使用方法：选、串、接、调。
即：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；滑动变阻器要串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。
2、滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端点时，变阻器连入电路的电阻；分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
3、滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值。
变阻箱能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。
【典型例题】类型一、电阻影响电阻大小的因素1.下面有关导体电阻的说法中正确的是（）A.导体没有电阻，绝缘体有电阻B.铜的电阻比铁的电阻小C.粗细、长短都相同的铜丝和铁丝比较，铁丝的电阻较大D.要改变导体的电阻，可以改变通过的电流【思路点拨】电阻为导体一种属性，其大小取决于导线长度、粗细及导体的材料，与是否有电流无关；横截面积、长度相同的铜丝和铁丝，铁丝的电阻大。
【答案】C【解析】导体和绝缘体的区别在于电阻的大小，绝缘体是指电阻无穷大的物体，故A错误；要比较电阻的大小，需要比较导线长度、粗细及导体的材料，故B错误；粗细相同，长度相同的铜丝的电阻要比铁丝小，故C正确；导体的电阻与通过导体的电流无关，故改变电流无法改变导体的电阻，故D错误；故选C。
【总结升华】题目考查了电阻的性质，电阻为导体一种属性，其大小取决于导线长度、横截面积、材料以及温度有关。
举一反三：【变式】下列关于电阻的说法中，正确的是（）A．导体中有电流时有电阻，无电流时没有电阻B．通过导体的电流越小，它的电阻就越大C．导体两端的电压越大，电阻就越小D．电阻是导体对电流的阻碍作用，导体电阻的大小由自身的条件决定，与导体两端的电压和通过的电流大小无关【答案】D【解析】电阻是导体本身的一种性质，它的大小只决定于导体本身的材料、与导体两端的电压和通过的电流大小无关。
2.（2015•莆田中考）要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是（）A．增大导线两端的电压 B．减小导线中的电流C．将导线拉长后接入电路 D．将导线对折后接入电路【答案】C【解析】AB、导体的电阻是导体阻碍电流的性质，与导体两端的电压和通过的电流无关；故AB错误；C、将这根导线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故C正确；D、将导线对折后接入电路，长度变小、横截面积变大，导体的电阻变小，故D错误。
【总结升华】本题考查了学生对影响电阻大小的因素的了解与掌握，理解导体的电阻是导体的阻碍电流的性质是本题的关键。
类型二、滑动变阻器的原理3.常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱，下列说法中正确的是（）A.电阻箱能逐渐地改变它连入电路的电阻，但不能表示出连入的阻值B.滑动变阻器能够表示出它连入电路的阻值C.电阻箱能表示出它连入电路的阻值D.种变阻器规定有最大的阻值，对通过它们的电流没有任何限制【答案】C【解析】电阻箱能表示出连入电路的阻值，但不能逐渐地改变连入电路的电阻，所以A错误，C正确；滑动变阻器能连续地改变接入电路中的阻值，但不能读数，所以B错；滑动变阻器和电阻箱都有允许通过的最大电流，所以D错误。
【总结升华】考察了滑动变阻器和电阻箱的优缺点，滑动变阻器通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的，它可以连续地改变电阻值，但不能读数，而电阻箱可以读出数值，但电阻值是不连续的。
举一反三：【变式】滑动变阻器的电阻能改变，是由于改变了（）A．电阻线的长度 B．电阻线的横截面积C．电阻线的材料 D．电阻线的密度【答案】A类型三、滑动变阻器的使用4.（2015•无锡模拟）在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，则下列接法正确的是（）A．M接A，N接B B．M接C，N接D C．M接C，N接B D．M接A，N接D【思路点拨】（1）如果灯泡变亮，滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻丝变短，电路中的电流变大。
（2）滑动变阻器在电路中的正确连接方式满足“一上一下”两个接线柱，哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，它就是下面被连接的接线柱与滑片P 之间的部分。
【答案】D【解析】滑动变阻器的滑片右移，灯泡变亮，电路中电流变大。
电源电压不变时，电流变大，电阻变小，滑片向右端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变短。
所以滑动变阻器的右端连入电路，下面的接线柱一定接D，上面的接线柱接A或B均可。
【总结升华】题目考查了滑动变阻器的原理、作用、接线柱的接法。
根据灯泡的亮度，判断电路中电阻的大小，再根据电阻表示对电流阻碍作用的大小，电压一定时，电阻越小，对电流的阻碍作用就越小，电流就越大，灯泡就越亮。
举一反三：【变式】如图所示为滑动变阻器的结构示意图。
(1)把C、B接入电路，滑片P向右移动时，连入电路电阻丝的长度________，接入电路的电阻________；(2)把D、A接入电路，滑片P向右移动时，连入电路电阻丝的长度________，接入电路的电阻将________；(3)把A、B接入电路时，滑片P向右移动时接入电路的电阻________。
【答案】（1）变短；变小；（2）变长；变大；（3）不变5.请回答下列有关滑动变阻器的问题：（1）写出图甲中各字母所代表的部件名称：（a）A、B、C、D是（b）E是，其表面涂有；（c）F是，它的电阻可忽略不计；（d）G是（e）P是，它与E接触的地方是相连的；（f）H是，它是（填“导体’’或“绝缘体”）。
（2）滑动变阻器的工作原理是：通过改变滑动变阻器接入电路的电阻线的，来改变电阻的大小。
（3）图乙是滑动变阻器的结构示意图。
（a）当A、C两个接线柱接入电路时，则线圈中接入电路的电阻线是部分；如果滑动片P向右移动，则接入电路的电阻线变，接入电路的电阻变；（b）如果将C、D两个接线柱接人电路时，相当于一段没有电阻的导线连入电路，将（填“能”或“不能”）改变电路的电阻；（c）当A、B两个接线柱接人电路时，不管如何移动滑动片P，电阻线AB始终（填“全部”或“部分”）接入电路，相当于接入一个定值电阻，也起不到改变电阻的作用；（d）要把滑动变阻器正确接入电路，且能起到改变电阻的作用，通常有四种接线方法，分别是将和、和、和、和接线柱接入电路中。
（4）滑动变阻器的符号是。
（5）某滑动变阻器的铭牌上标有“电阻200Ω”电流“1A”的字样，其中“电阻200Ω”表示；“电流“1A”表示。
【答案】（1）（a）接线柱；（b）线圈；绝缘层；（c）金属杆；（d）滑动头；（e）滑片；（f）瓷筒；绝缘体；（2）长度；（3）（a）AP；长；大；（b）不能；（c）全部；（d）A、C，A、D；B、C，B、D；（4）；（5）这个变阻器接入电路的最大电阻值是200Ω，电阻的变化范围是0～200Ω；这个变阻器允许通过的最大电流是1A【解析】滑动变阻器的构造有：接线柱、滑片、电阻线、金属杆、滑动头、磁筒等；滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度；滑动变阻器的接法是四个接线柱，必须一上一下．把上面两个接线柱接入电路相当于导线，把下边两个接线柱接入电路，相当于定值电阻；滑动变阻器上所标的电阻值和电流值指允许通过的最大电流和电阻的最大阻值。
九年级变阻器知识点总结
九年级变阻器知识点总结变阻器是电学实验中常用的元器件之一，用于调节电路中的电阻值。
它常见于电路实验中，也存在于各个电子设备中。
本文将对九年级学生需要掌握的变阻器相关知识点进行总结。
一、变阻器的基本概念变阻器是一种能够调节电路中电阻值的电子元器件。
它通常由一根长度为L的线圈和一根可滑动的触头组成。
通过改变触头所接触的线圈长度，可以改变电路中的电阻值。
二、变阻器的分类1. 固定型变阻器：顾名思义，固定型变阻器的电阻值是固定的，无法调节。
它通常用于一些需要固定电阻值的电路中。
2. 可变型变阻器：可变型变阻器的电阻值可以通过调节触头位置而改变。
这种变阻器通常用于需要电阻值可调节的电路中。
三、变阻器的电阻值计算变阻器的电阻值可以通过以下两种方式计算。
1. 根据线圈材料：变阻器线圈的电阻值与线圈材料的电阻率有关。
电阻值与线圈长度L、线圈横截面积A、线圈材料电阻率ρ之间的关系可以用以下公式表示：R = ρ * (L/A)2. 根据触头位置：变阻器的电阻值还可以通过触头的位置计算。
当触头位于线圈的一端时，电阻值最大；当触头位于线圈的另一端时，电阻值是最小值。
四、变阻器的应用变阻器在电路中有着广泛的应用。
1. 调节电流：变阻器可以用来调节电路中的电流大小，通过改变电阻值来控制电流的大小。
2. 调节电压：变阻器也可用于调节电路中的电压。
当变阻器连接在电路的某个位置上时，改变其电阻值会对该位置的电压产生影响。
3. 调节灯光亮度：通过将变阻器连接到电路中的灯泡上，可以调节灯光的亮度。
通过改变变阻器的电阻值，可以控制电流的大小，从而改变灯泡的明暗程度。
五、变阻器的注意事项在使用变阻器时，需要注意以下几点。
1. 防止过载：在使用变阻器时，要确保电流不超过其额定电流。
过大的电流可能会导致变阻器损坏。
2. 温度控制：变阻器在工作时会产生一定的热量，应确保变阻器周围有良好的通风条件，以防止过热。
3. 触头移动：在调节变阻器时，应轻柔地移动触头，避免过度用力或突然移动，以免损坏变阻器。
第十六章 第4节 变阻器-【教材解读】2022-2023学年人教版物理九年级全册
第4节变阻器基础知识·细解读知识点一变阻器【重点】1.实验：改变小灯泡的亮度提醒实验过程中若无论怎样移动夹子，小灯泡的亮度几乎不变，其原因是铅笔芯的阻值太小，导致其对电路几乎无影响。
应更换更细长的铅笔芯。
2.变阻器(1)概念：能改变接人电路中电阻大小的元件叫作变阻器。
学生实验中常用的变阻器是滑动变阻器。
(2)滑动变阻器①构造②原理：滑动变阻器是靠改变连人电路中电阻丝的长度来改变电路电阻的。
③结构示意图和电路图中的符号电阻丝外面涂着绝缘层，密绕在绝缘管上，图中的白线位置绝缘层已经刮掉，电阻丝可以与滑片P相连。
提醒滑动变阻器铭牌上各数值的物理意义如图所示，图中“50 Ω”表示该滑动变阻器的最大阻值是50 Ω，“1.5 A”表示它允许通过的最大电流是1.5A。
④滑动变阻器的接法巧学巧记滑动变阻器的两种等效接法如图所示，只要滑动变阻器的下端接线柱固定，上端接C和接D接线柱是等效的。
滑动变阻器接入电路中的正确接法形式上有4种，而本质上只有2种。
善于思考的你发现了吗?【拓展】电阻箱电阻箱是一种能够显示出电阻值的变阻器，其实物如图甲所示，其面板如图乙所示。
在电阻箱的面板上一般有2个接线柱和6个旋盘。
使用时，把2个接线柱接入电路，调节6个旋盘，就可以得到0～99 999．9 Ω之间的任意0.1 Ω的整数倍的电阻值。
读数时，将各旋盘对应的小三角指的数字乘以面板上标记的倍数，然后将数值加在一起就是电阻箱连入电路中的阻值，图乙所示的电阻箱的读数为0×10000Ω+3 x 1000 Ω+2 x100Ω+0×10Ω+4×1Ω+0×0.1Ω=3204.0 Ω。
【例1】如图所示，当滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路中的阻值变大的是( )解析：要判断移动滑片时，滑动变阻器连入电路的阻值变化情况，应先弄清电阻丝的哪一接线柱连入电路，再根据滑片的移动方向来分析连入电路电阻的变化。
人教版九年级物理 16.4变阻器(学习、上课课件)
感悟新知
知3－讲
知识拓展 电位器的结构与原理： 如图7 乙所示，电位器的电阻体有两个固定端，通过
手动调节转轴或滑柄，改变动触点在电阻体上的位置， 则改变了动触点与任一个固定端之间的电阻值，从而改 变了电压与电流的大小。
感悟新知
知3－练
例 3 如图8 所示，为某种调光型台灯中使用的电位器示意 图，P 为旋片可随转动旋钮改变在碳膜(相当于一根 电阻丝)上的位置，A、C 分别连在碳膜两端。以笔画 线将甲图连在乙图所示电 路中，要求顺时针转动旋 钮可使灯泡亮度增加。(甲 图中虚线OP 所示为旋钮)
感悟新知
知3－练
解题秘方：本题要求顺时针转动时灯泡变亮，即要 求顺时针转动时电位器接入电路的电阻丝长度变短。
最大电流，否则会烧坏滑动变阻器。
感悟新知
知2－讲
特别提醒 滑动变阻器有两种用途： 1. 限压( 或调节电压)， 2. 限流( 或改变电路中的电流)。
在闭合开关之前滑片滑到阻值最大处，是为了防止在开关闭 合时，电流或电压过大，而损坏电路中的元件。
感悟新知
使用滑动变阻器的口诀： 电学元件变阻器，串联接入要牢记； 电路开关闭合前，P 放阻值最大边； 一上一下连接线，连入电阻看下面， 远离大，靠近小，如此使用错不了
感悟新知
知1－练
解题秘方：结合图示中的情景，由影响导体电阻大 小的因素分析。 解析：铅笔芯接入电路，灯泡发光，表明电路中有 电流，即铅笔芯是导体。由图示情景可知，导线b 的 一端在铅笔芯上移动，实质上改变了铅笔芯接入电 路的长度，并由此进一步分析得出第二空的解答。
感悟新知
知1－练
1.[中考·哈尔滨] 如图所示是小明自制的调光台灯，把一根 导线固定在铅笔芯最左端，然后将另一根导线接触铅笔 芯右端并逐渐向左滑动，小明会看到的现象是灯__泡___变__亮_， 产生这种现象的原因是导体的___长__度___减小，引起导体 电阻变小。
九年级物理《变阻器》知识点解析
变阻器是一种能够调节电阻的电子元器件。
它由一个可调节的电阻和一个不可调节的固定电阻组成。
在电路中，变阻器常用来控制电流和电压的大小，以满足电路的要求。
下面将详细解析九年级物理中关于变阻器的知识点。
一、变阻器的基本结构和工作原理变阻器的基本结构由一个可调节的电阻和一个不可调节的固定电阻组成。
可调节电阻部分通常由一组可以滑动的金属片组成，而固定电阻部分通常由固定在电路中的一组金属片组成。
通过滑动可调节电阻部分，可以改变电路中的总电阻，从而控制电流和电压的大小。
变阻器的工作原理是通过改变电阻来调节电路的电流和电压，从而满足电路的要求。
当滑动可调节电阻部分时，它与固定电阻部分的接触面积发生变化，从而改变电路中的总电阻。
根据欧姆定律，电流和电阻成反比，所以当电阻增大时，电流减小；当电阻减小时，电流增大。
同样地，根据电压分压定律，电阻增大时，电压减小；电阻减小时，电压增大。
二、变阻器的使用注意事项1.变阻器的最大功率不可超过标称值，否则会导致变阻器损坏。
2.使用变阻器时，应注意调节速度，避免突然调节造成电流或电压的突变。
3.在使用变阻器时，要注意安全，避免触电或短路等危险。
三、变阻器在电路中的应用1.当需要改变电路中的总电阻以控制电流大小时，可以使用变阻器。
例如，用变阻器控制电流大小可以在电路中实现调光、调速等功能。
2.当需要改变电路中的电压大小时，可以使用变阻器。
例如，用变阻器控制电压大小可以在电路中实现音量调节等功能。
3.当需要分压或分流时，可以使用变阻器。
例如，使用变阻器将输入电压分压为输出电压，或将输入电流分流为输出电流。
四、变阻器的相关实验1.测量变阻器的电阻值：使用万用表测量变阻器两个端口之间的电阻值，通过调节可调节电阻部分，观察电阻值的变化。
2.变阻器的使用实验：搭建一个简单的电路，通过调节变阻器，观察电流和电压的变化，验证变阻器在电路中的作用。
五、变阻器的优缺点1.优点：变阻器具有调节电流和电压的功能，可以满足电路对电流和电压的需求。
课时14(考点精讲)电阻 变阻器 九年级物理全册(人教版)
专题14 电阻1.电阻：(1)意义：表示导体对的大小，导体的电阻，表示导体对电流的阻碍作用越大。
(2)符号：用字母表示。
(3)单位：、、。
换算：1 kΩ=Ω，1 MΩ=Ω。
(4)电路符号：。
2．影响电阻大小的因素影响因素：电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的⑩、⑪和⑫等因素有关．具体关系：(1)在导体的材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻越⑬；(2)在导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越⑭；(3)导体的电阻还与⑮有关．大多数导体的电阻随温度的升高而⑯，但有少数导体的电阻随温度的升高而⑰．3.半导体：(1)概念：导电性能介于⑱和⑲之间的材料，例：⑳、锗。
(2)应用：制作㉑、㉒。
(3)影响因素：㉓、㉔、杂质等。
4.超导现象：(1)定义：某些物质在很低温度时，电阻变成了㉕的现象。
(2)应用：发电厂发电、㉖等方面若能采用超导材料，可以减少由于电阻引起的电能损耗。
参考答案：1.①电流的阻碍②越大③R ④Ω⑤kΩ⑥MΩ⑦103⑧106⑨2.⑩长度⑪横截面积⑫材料⑬大⑭小⑮材料⑯升高⑰降低3.⑱导体⑲绝缘体⑳硅㉑半导体二极管㉒半导体元件㉓温度㉔材料4.㉕零㉖高压线考点一 对电阻概念的理解定义：物理学中用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小①电阻是导体的一种性质，无论是否有电流通过，电阻都存在（这种阻碍作用只是没有发挥出来而已）；②阻碍作用是相对的，阻碍小，电阻小，电流大；阻碍大，电阻大，电流小。
符号：R单位：国际单位欧姆（Ω）。
其他的还有千欧Ωk 、兆欧ΩM ；换算关系：Ω6101=ΩM ，ΩΩ3101=k转换法：通过灯泡的亮度情况来判断电路中电流大小。
不同电阻通过下角标的形式进行区分，一般标注为1、2、3、4进行区分。
电阻的形成原因：金属导体的电阻的形成原因是定向移动的自由电子跟金属晶格上正离子的频繁碰撞或电子间相互碰撞（约1015次每秒）。
电阻中能量转化：电能→内能考点二 对影响电阻大小因素的理解导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积等因素有关（内因）。
初中物理变阻器知识点总结
初中物理变阻器知识点总结1. 变阻器的原理变阻器是由一段可变长度的电阻丝或导体组成的，它通常包含一个滑动游标，通过移动游标，可以改变电阻丝的有效长度，从而改变整个电阻器的电阻值。
变阻器的原理就是利用这种结构来实现对电阻值的调节。
当电流经过变阻器时，根据欧姆定律，电流大小和电阻值成反比关系，因此调节变阻器的电阻值就可以影响电流的大小。
2. 变阻器的分类根据其结构和工作原理，变阻器可以分为线性变阻器和非线性变阻器两种类型。
线性变阻器的电阻值随游标位置的改变而线性变化，而非线性变阻器的电阻值随游标位置的改变而非线性变化。
此外，还有旋钮变阻器、滑动变阻器、电位器等不同类型的变阻器，它们在实际应用中有不同的特点和用途。
3. 变阻器的作用变阻器在电路中有多种作用。
首先，它可以用来调节电路的电阻值，从而控制电路中的电流和电压。
其次，变阻器还可以作为传感器使用，通过测量电阻值的变化来检测外部环境的变化。
此外，变阻器还可以用来实现电路的分频、调谐等功能，在无线电、通讯等领域有广泛的应用。
4. 变阻器的应用变阻器在各种电子设备和电路中都有广泛的应用。
在调节电路中的电路中，变阻器可以用来调节灯光的亮度、调整发射机的频率等。
在传感器领域，变阻器可以用来检测温度、湿度等环境参数。
在通讯领域，变阻器可以用来实现电路的调谐、滤波等功能。
总的来说，变阻器在电子领域中有着重要的地位，是电路设计和实现中不可或缺的元件之一。
5. 变阻器的实验在初中物理实验中，学生们通常会进行一些与变阻器相关的实验，以加深对变阻器原理和特性的理解。
比如，可以通过改变变阻器的电阻值，观察电路中的电流、电压的变化；也可以利用变阻器来调节电路中的灯光亮度，验证其在调节电路中的作用。
这些实验不仅可以帮助学生们巩固所学的知识，还可以培养他们的实践能力和动手能力。
总的来说，初中物理变阻器的知识点包括了其原理、分类、作用、应用和实验等多个方面。
通过学习这些知识，学生可以更好地理解和掌握变阻器的基本原理和特性，为以后深入学习和应用电子学知识打下良好的基础。
16.4+变阻器课件+2023-2024学年人教版九年级物理全册
7
8
9
7.根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将如图乙所示的实物图
连接起来（要求：导线不能交叉）.
如图所示.
【解析】 实物连接时要注意电流表要串联在电路中测干路电流，电流要
从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，滑动变阻器要“一上一下”连接.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
知识点3 电阻箱和电位器
8.[2024北京大兴区期末]如图所示，电阻箱的阻值范围是
初中 物理
九年级全一册 RJ
第十六章 电压 电阻
第4节 变阻器
教材必备知识精练
知识点1 滑动变阻器
1.[2023福建中考]滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大小.使用时移动
滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的( C )
A.材料
B.横截面积
C.长度
D.电流方向
【解析】 导体的电阻大小与导体的材料、横截面积和长度等有关.滑动变
∼
2 053
___________Ω
，此时接入电路中的电阻为_______Ω
.
【解析】 当电阻箱各位置对应的数是0时，阻值最小，当
电阻箱各位置对应的数是9时，阻值最大，即最大阻值为
9 999 Ω ，它的阻值范围是0 ∼ 9 999 Ω .此时接入电路的
阻值为2 × 1 000 Ω + 0 × 100 Ω + 5 × 10 Ω + 3 × 1 Ω = 2 053 Ω .
中油量表的示数变小；
1
2
3
4
5
6
（2）如图乙所示是同班同学小华利用同样的器材设计的测定油箱内油面
人教版九年级物理《变阻器》知识点
人教版九年级物理《变阻器》知识点人教版九年级物理《变阻器》知识点1.滑动变阻器一种可以调节获得不同电阻的电子部滑动变阻器可以调节电阻大小的装置，接在电路中能调整电流的大小。
电阻丝外面涂着绝缘层，绕在绝缘管上，它的两端连在A、B两个接线柱上。
滑片P通过金属杆和接线柱C相连，滑片移动到不同位置时，A、C两个接线柱间电阻丝的长度不一样，这样就可以改变接入电路中电阻的大小。
一般的变阻器用电阻较大的导线和可以改变接触点以调节电阻线有效长度的装置构成。
滑动变阻器构造:1.接线柱2.滑片3.瓷筒4.线圈5.金属杆6.四个接线柱原理：金属杆电阻小，电流顺着划片从金属丝流过从而改变了电阻丝接入电路的长度，也改变了电阻的大小。
滑动变阻器的电阻丝绕在绝缘瓷筒上，大部分滑动变阻器电阻丝为镍络合金丝,电阻丝外面涂有绝缘层。
2.电阻箱滑动变阻器能够逐渐地改变连入电路的电阻，起到连续改变电流大小的作用，但不能准确知道连入电路的电阻值。
如果需要知道连入电路的电阻的阻值，就要用电阻箱。
所以，电阻箱是一种可以调节电阻的并且能够显示出电阻阻值大小的变阻器。
它与滑动变阻器比较，滑动变阻器不能表示出连入电路的电阻值，但它可以连续改变接入电路中的电阻。
电阻箱能表示出连入电路中的阻值大小,但阻值变化是不连续的.电阻箱的使用使用时，把两个接线柱接入电路，调节旋盘就能得到0~××××××欧之间的任意阻值。
各旋盘对应的指示点的示数以面盘上标出的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。
滑动变阻器的分压接法分压是和分流相对的滑动变阻器在电路中可以作限流器用，也可以作分压器用，应当如何选用这两种不同的形式呢?这首先是由电路中的需要来决定的，例如，有时需要负载电压有较大幅度的变化，有时需要能够做到细微的调节。
哪一种电路能满足这些要求，这就需要我们研究两种电路的输出特性。
实验前取滑动变阻器(20Ω/0.5A)、直流电流表、直流电压表、直流电源(6伏)、电阻箱(0-9999Ω)、开关。
人教版物理九年级全册第16章第4节变阻器课件
C．M 接 A，N 接 B
D．M 接 C，N 接 D
下列分析正确的是
( D)
A．电位器与灯泡并联
B．若只将 a、c 接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
C．若只将 b、c 接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗
D．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯
泡亮度的
(2021·中山期中)旋转式变阻器与滑动变阻器相比，外形 不同，但原理都是通过改变接入电路的电阻丝的长长度度 来
2. 当 A、C 或 A、D 接入电路时，滑片 P 向左移，则接入电 路的电阻变 小 。 当 B、C 或 B、D 接入电路时，滑片 P 向左移，则接入电 路的电阻变大大 。 若 A、B 或 C、D 接入电路时，滑片 P 的移动不会改变接 入电路的电阻大小。
例 2 如图是四幅滑动变阻器的示意图，根据图中所接入的两 个接线柱回答：当滑片向右移动时，接入电路中的电阻值 是如何变化的？
7．某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示。
(1)闭合开关前应移动滑片 P，使变阻器连入电路中的电阻最最 大 ，闭合开关后，要想让灯更亮些，则应将滑片 P 向左移动。 (2)若实验中电流不超过 0.6 A，请用笔画线将实物图连接起来。
(3)开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片 P，灯的亮度 都不发生变化，而且一直很暗，这可能是变变阻阻器器同同时时接接下下面面 两个接线柱 ；乙同学发现无论怎样移动滑片，灯一直很亮， 这可能是变变阻阻器器接接了了上上面面两两个个接接线线柱柱 ；丙同学缓慢移动滑 片 P 时，看到灯忽亮忽灭，这可能是变变阻阻器器滑滑片片与与电电阻阻丝丝接 触接不触良不良。
3．下列用电器中，不需要变阻器的是 A. 普通家用的白炽电灯 B. 电视机或收音机 C. 无级调光书写台灯 D. 调温电熨斗
九年级物理《变阻器》知识点解析
九年级物理《变阻器》知识点解析知识点一：变阻器变阻器在电子技术中有一中能改变接入电路中电阻大小的元，叫做变阻器。
下图为学生实验中常用的滑动变阻器。
其中ABD为四个接线柱，P为滑片，可以左右滑动，改变滑片P的位置，可以改变滑动变阻器接入电路的电阻。
2滑动变阻器的使用：把滑动变阻器的不同接线柱接入电路，移动滑片，观察小灯泡亮度，判断电阻的变化情况：以下两种接法，不能改变灯泡亮度和电路中的电流，是无效的：由以上实验可知：滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻，从而调节电路中的电流的。
3用滑动变阻器控制电阻两端的电压：在以下电路中，（1）调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化；（2）换用不同的定值电阻，使电阻成倍地变化，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压保持不变。
知识点二：变阻器的应用变阻器的铭牌：变阻器通常标有最大电阻和允许通过的最大电流。
如“0ΩA”，这表明滑动变阻器的最大阻值是0Ω，允许通过的最大电流是1A，如果电流超过1A，变阻器会被烧毁。
2变阻器的作用：通过调节其接入电路的阻值来改变电路中的电流。
3变阻器的种类：滑动变阻器、电阻箱、机械式电位器、数字电位器等。
【典型例题1】【XX届福建泉州惠安县城北教研联盟初三上期期中物理卷】如图是滑动变阻器的结构示意图，若当滑片向右移动时，接入电路的电阻变小，那么，应连接的接线柱为（）A．A和B．B和D．A和DD．A和B【答案】B当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，在图中的哪种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻减小：（）【答案】【解析】当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，如图为“用滑动变阻器改变电流”的实验．（1）在闭合开关前，滑片P应移动到最____端（选填“左”或“右”）。
（2）滑片向A端滑动时，小灯泡_____（选填“变亮”，“变暗”或“不变”）（3）开始实验后，如果甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是________________；【答案】（1）左（2）变暗（3）滑动变阻器同时把下面两个接线柱接入电路【针对训练1】【XX届湖北武汉汉阳区初三期中物理卷】电位器是变阻器的一种，小菲同学买了一个电位器，如图所示．小菲想把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（）A．A、B两个接线柱分别接入电路B．B、两个接线柱分别接入电路．A、两个接线柱分别接入电路D．以上连接方法都正确【针对训练2】【XX届四川遂宁南山学校初三上期半期考试物理卷】一个滑动变阻器铭牌上标有“0ΩA”的字样它的意义是（）A．电阻的最小值是0Ω，允许通过的最大电流是1AB．电阻的最小值是0Ω，允许通过的最小电流是1A．电阻的最大值是0Ω，允许通过的最小电流是1AD．电阻的最大值是0Ω，允许通过的最大电流是1A【针对训练3】【XX届福建泉州惠安县城北教研联盟初三上期期中物理卷】图是大型电子地磅的电路原理图。