福建省厦门市湖滨中学19-20学年七年级上学期期末生物试卷 (含答案解析)
福建省厦门市湖滨中学19-20学年七年级上学期期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物基本特征中的（）。
A. 有食物链B. 会呼吸C. 需要营养D. 会遗传2.生物的下列特征，不能体现生物适应环境的是（）A. 狼的双眼在头部前方，而羊的双眼在头部两侧B. 北极熊和南极企鹅身体外部都有厚厚的保温层C. 白鼬在春季毛色呈棕黄色，冬季呈白色D. 蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构3.“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（）A. 季节B. 水C. 生物D. 空气4.菟丝子将细根伸入大豆的茎内吸收营养，菟丝子与大豆之间是（）关系．A. 互助B. 捕食C. 竞争D. 寄生5.下列属于“生态系统”的正确描述是（）A. 滇池里所有的鱼B. 西山森林公园C. 昆明的行道树D. 学校的校舍6.生物圈的范围不包括（）A. 大气圈底部B. 海平面以上10千米外的太空C. 水圈大部D. 岩石圈表面7.显微镜看到的物像在视野左下方，为使物像移到视野中央，应向何方移动装片（）A. 左下方B. 右下方C. 左上方D. 右上方8.巨杉号称“世界爷”，树高可达100多米，根吸收的水分能顺利到达树冠的动力来自于（）A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 呼吸作用D. 吸收作用9.移栽黄瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，目的是为了保护什么结构不受伤害（）A. 叶片B. 幼茎C. 根毛D. 花10.用显微镜观察同一视野中洋葱内表皮细胞，下列目镜与物镜的组合中看到细胞数量最多的是A. 目镜5X、物镜10XB. 目镜10X、物镜40XC. 目镜10X、物镜10XD. 目镜5X、物镜40X11.果农让同一棵桃树上结出了三种口味的桃子。
他运用的繁殖方式是（）A. 压条B. 扦插C. 嫁接D. 组织培养12.下列做法对维持生物圈中碳--氧平衡不利的是（）A. 植树造林B. 共享单车C. 开垦森林D. 公共交通出行13.苔藓植物和蕨类植物的共同特征是A. 无根、茎、叶B. 用种子繁殖C. 用孢子繁殖D. 有根、茎、叶14.动物细胞中的能量来自于下列哪个结构（）A. 叶绿体B. 细胞质C. 线粒体D. 细胞核15.下列有关多细胞生物的细胞分裂或结构层次的叙述，正确的是（）A. 细胞都具有分裂能力B. 人体血液中的红细胞能运输营养物质，因此血液属于营养组织C. 体细胞分裂时，细胞核中染色体先复制再均分到两个新细胞中D. 植物和动物的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体16.分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物的相同位置上摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器分别在三片叶子上取同样大小的圆片，脱色后用碘酒处理，结果最可能（）A. 早晨摘取的叶片蓝色最深B. 傍晚摘取的叶片蓝色最深C. 深夜摘取的叶片蓝色最深D. 三片叶子蓝色深浅程度一致17.被虫蛀过的种子，一般不能萌发，主要原因是A. 种皮破损，无保护作用B. 胚被虫破坏，无生命力C. 温度不适宜D. 种子不会吸水了18.绿色植物进行光合作用的主要器官和场所分别是（）①根②茎③叶④花⑤线粒体⑥叶绿体．A. ①和⑤B. ②和⑥C. ③和⑥D. ④和⑤19.下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（）A. 适当提高氧气浓度B. 适当延长光照时间C. 适当提高二氧化碳浓度D. 适当增加光照强度20.下列有关细胞知识的叙述中，正确的是（）A. 成熟的红细胞富含血红蛋白，由细胞壁、细胞膜、细胞质组成B. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜C. 植物细胞中含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器D. 由受精卵分裂产生的新细胞，大部分能继续分裂，小部分分化形成组织21.小麦的生长发育需要大量的水分，如图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（）A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④22.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的生物种类 A B C D E单位体积农药含量（毫克）0．054 0．033 0．002 0．161 0．010A. A→B→C→D→EB. E→D→C→B→AC. D→A→B→E→CD. C→E→B→A→D23.某学习小组根据所学知识，利用矿泉水瓶做了如下实验：将如图装置光照一段时间后，发现液面明显下降，叶脉变红。
下列有关叙述正确的是（）A. 主要原因是叶片进行了蒸腾作用B. 主要原因是叶片进行了呼吸作用C. 主要原因是叶片进行了光合作用D. 叶脉变红是水分通过筛管向上运输的结果24.如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确（）A. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳B. b步骤用黑纸遮住叶片上下两面的同一部分C. c步骤直接将叶片放进沸水中D. d步骤用的染液是酒精25.叶绿素形成的条件是（）A. 水分B. 光照C. 湿度D. 叶绿体二、判断题（本大题共1小题，共4.0分）26.请根据菜豆种子萌发成幼苗过程所发生的变化，判断并完成题：（1）甲图中的②是胚根，将来发育成乙图中的⑨根。
______（2）甲图中的⑥是种子最重要的结构胚，将来发育成乙图中的幼苗。
______（3）在萌发的过程中，种子的重量不断减少，是因为在种子内进行了呼吸作用，消耗了体内的有机物。
______三、简答题（本大题共5小题，共39.0分）27.甘肃省祁连山国家级自然保护区地处青藏、蒙新、黄土三大高原交汇地带的祁连山北麓，属于森林生态系统类型的自然保护区，以云杉、祁连圆柏、雪豹、岩羊、马鹿等生物为保护对象。
（1）在此生态系统中，云杉等植物能够制造有机物，为自身以及其他生物的生存提供物质和能量，因此植物是生态系统的______。
（2）雪豹、祁连圆柏体内的能量最终来源于______。
（3）在“草→岩羊→雪豹”这条食物链中，如果因为某种原因导致雪豹数量减少，在较长一个时期内，岩羊的数量将会发生怎样的变化？______。
（4）与草原生态系统相比，祁连山自然保护区的自动调节能力______。
（5）有人违规在祁连山自然保护区内进行非法采矿活动，并排放有毒有害物质，严重污染环境。
请推测一段时间后，上述几种生物中体内有毒物质积累最多的是______。
28.现有一台显微镜，配有两个物镜A（10×）、B（40×）和两个目镜C（40×）、D（10×）。
请回答下列问题。
（1）对光时，物镜________（填字母A或B）应正对通光孔上方。
（2）若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是________（填两个字母，顺序可以颠倒）。
（3）将写有字母的透明胶片放在显微镜下观察，看到的物像如图，则该字母是________。
（4）要想将右图中的字母移动到视野中央，则应向________方移动透明胶片。
（5）如果视野中有污点，转动目镜时污点跟着动则污点可能在________上。
（6）在用显微镜观察到的细胞后，将物镜由10×转换成40×，显微镜下的视野会变________（亮/暗）。
29.17世纪，格鲁通过对花进行解剖，对植物的性别作了如下说明：“在花中有产生精子的部分，就是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分。
雄蕊中有相当于动物精子的小球，使相当于动物卵巢的部分受孕。
因此，植物都是雌雄同株的。
”(1)在格鲁的描述中，“相当于动物精子的小球”是指什么？(2)“相当于动物卵巢的部分”又是指什么？(3)格鲁认为：植物都是雌雄同株的。
你认为这一观点正确吗？30.（1）生物体结构和功能的基本单位是______。
（2）①表示多细胞生物体的受精卵细胞，由①→②通过细胞______来实现；由②→③通过细胞______来实现，从而形成生物体的各种______。
（3）若构成人体，还需要的结构层次依次是______、______。
（4）细胞中指导和控制生命活动的中心是______，内有生物体主要的遗传物质是______。
31.如表为科研人员对几种常见植物叶的上、下表皮中气孔数（每平方毫米平均数）的统计情况，请你分析表中的数据，并回答下列问题。
植物名称生长环境上表皮气孔数下表皮气孔数苹果果园0294玉米田地101216豌豆田地94158睡莲池塘6253（1）由如表可知，一般陆生植物叶的气孔分布特点是______．（2）生活在不同环境中的植物，其叶的上、下表皮气孔数不同，这是植物为了更好地生存而对环境的一种______．（3）叶表皮是由大量无色透明的表皮细胞组成的，有利于______的透过和叶内结构的保护．四、实验探究题（本大题共1小题，共7.0分）32.为了探究种子萌发的条件，设置了以下实验，每个装置中都放有等量的干燥种子。
（1）如图示中种子B、C探究的问题是______？（2）以上实验可以设置______组对照实验。
（3）如果探究温度对种子萌发的影响，本实验的对照组是______。
（4）根据实验推测种子______能萌发，因此通过以上实验得出的实验结论是：______。
-------- 答案与解析 --------1.答案：C解析：本题考查的是生物的基本特征，解答此类题目的关键是理解生物的特征。
生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是螳螂、蝉、黄雀之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养。
C符合题意。
故选C 。
2.答案：D解析：解：A、狼的眼睛在头部前方，方便更好的注视面前目标，以利捕捉；羊的双眼在头部两侧，生活在开阔的草原上，这种左右宽、上下扁的瞳孔帮助羊老远就能看到两边的敌人，二者均体现了生物适应环境，A不符合题意；B、北极熊和南极企鹅身体外部都有厚厚的脂肪层，可以起到保温作用，适应寒冷的环境，体现了生物适应环境，B不符合题意；C、白鼬在春季毛色呈棕黄色，冬季呈白色，体现了生物适应环境，C不符合题意；D、蚯蚓和蚂蚁的活动都能疏松土壤，属于生物影响环境，D符合题意。
故选：D。
生物对环境的适应是普遍存在的，生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响。
生物只有适应环境才能生存繁衍，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
3.答案：B解析：解：在“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发。
因此“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水。
2019学年福建省厦门市七年级上期末生物试卷【含答案及解析】
2019学年福建省厦门市七年级上期末生物试卷【含答案及解析】姓名____________ 班级_______________ 分数____________、选择题1. （2015?滨州）生物在适应环境的同时，也影响改变着环境，下列属于生物影响环境的是（）A .葵花朵朵向太阳_________B .雨露滋润禾苗壮C .春风又绿江南岸_________D .大树底下好乘凉2. （2015秋?厦门期末）沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲•造成这种现象的非生物因素是（）A •阳光________B •温度_________C •水分________D •空气3. （2015?滨州）成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的（）A •呼吸________B •遗传_________C •营养________D •生长4. （2015秋？厦门期末）下列有关生物圈定义的叙述中，正确的是（）A .地球上所有生物的总称B •地球上所有生物及其生活的环境C .大气圈、水圈和岩石圈的全部D .地球上所有生物能够生活的地方5. （2015秋？厦门期末）在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这主要是因为（）A .生态系统有一定自动调节能力B •生产者的数量总是最多的C .分解者能将落叶分解成无机物D •人类的控制发挥重要作用6. （2015?莱芜）显微镜是生物实验的常用工具•下列初中生物学教材实验中，需要显微镜都是（）①观察人体的几种常见组织②鉴定绿叶在光下制造有机物③观察叶片表面的气孔④观察种子的结构⑤观察人的口腔上皮细胞.A •②③⑤________ B.①③⑤_________ C.②③④⑤___________ D.①③④⑤7. （2015秋?厦门期末）用显微镜观察某玻片标本时，若要将如图所示视野中的细胞移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）A .左上方_________B .右上方__________C .左下方__________D .右下方8. （2015秋？厦门期末）DNA上有指导生物发育的全部信息，它主要存在于（）A .细胞壁_________B .细胞膜__________C .细胞质__________D .细胞核9. （2015?淄博）在植物细胞和动物细胞中，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用的结构是（）A .液泡_________B .线粒体__________C .叶绿体__________D .细胞核10. （2010?新田县模拟）人体的血液、骨组织等都属于（）A .上皮组织________B .肌肉组织__________ C.神经组织 _________ D .结缔组织11. （2015秋？厦门期末）下列结构属于器官层次的是（）A .番茄苗_________B .番茄果实_________C .番茄表皮_________D .番茄果肉12. （2015秋？厦门期末）下列各项所属的人体的结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是（）①口腔______________ ②上皮组织______________③消化系统__________ ④口腔上皮细胞_________ ⑤人体.A .⑤①③④②_________ B.④②③①⑤__________13. （2015?威海）下列植物的器官中，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的是（）C•④②A •根________B •茎________C •叶_________D •种子①③⑤14. （2015?广东一模）广州市的“市花”--木棉属于（）A .藻类植物_________B .蕨类植物___________ C.裸子植物___________ D.被子植物15. （2015秋？厦门期末）将有生命活力的种子随机平均分成甲、乙两组•甲组播种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，都保证适宜的水分、空气和温度•这两组种子萌发的情况是（）A •甲组先萌发________ B •乙组先萌发________C •同时萌发________D •乙组不萌发16. （2015秋？厦门期末）植物的根既能吸收土壤中的营养物质，又能阻挡不需要的物质，这主要是由于（）A •细胞壁具有保护细胞的功能_________B •细胞膜具有保护细胞的功能C •液泡能控制细胞吸水和失水_________D •细胞膜能控制物质进出细胞17. （2015秋？厦门期末）如图是植物根尖示意图，有关叙述正确的是（）A •①是吸收水分和无机盐的主要部位B •②处的细胞能保持较强的分裂能力C •③具有保护作用，细胞排列较松散D .④处的细胞体积增大，促使根生长18. （2015秋?厦门期末）城市绿化常常要移栽树木，下列移栽操作正确的是（）A •为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽B •移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛C •尽可能保全树木的茎和叶，避免树木过度受伤难以成活D ．给移栽的树木输入营养液，针头不能直接插入输导组织19. （2015 秋?厦门期末）植物传粉所需要的花粉存在于（）A •柱头________B •子房_________C •花药 ________D •花托20. （2015 秋?厦门期末）“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是（）A ．转运、消耗叶片中的淀粉_________B ．提高光合作用的产量C ．转运、消耗叶片中的叶绿素_________D ．储备光合作用的原料21. （2015 秋?厦门期末）绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供（）①_______________ 食物来源 __________ ②水的来源_______ ③氧气来源④能量来源．A •①③④________ B.②③④_________ C.①②④___________ D.①②③22. （2015 秋?厦门期末）合理密植能够提高农作物产量，主要是因为这一措施能够让农作物充分利用（）A ．化肥_______B ．氧气_______C ．光能 ______D ．二氧化碳23. （2015 秋?厦门期末）“验证种子萌发时释放二氧化碳”的实验，使用的溶液是（）A ．碘液___________________________B ．生理盐水___________C ．澄清石灰水_________D ．氢氧化钠溶液24. （2015? 珠海）花草虽美，却不适合在卧室中摆放．你认为以下解释正确的是（）A ．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B ．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用C ．植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用D ．植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用25. （2015 秋?厦门期末）用水草进行实验，装置如图甲和乙，并定时记录试管顶端的气体量，下列各项中为本实验研究的主要目的是（）A .光照对光合作用速率的影响B •水温对光合作用速率的影响C •水量对呼吸作用速率的影响D .试管口径大小对呼吸作用速率的影响二、判断题26. （2014?株洲）植物的芽都能发育成枝条. _____________ .（判断对错）27. （2014?宜昌模拟）同种生物的个体之间只有竞争关系. ______________ .（判断对错）28. （2015秋?厦门期末）用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b”. ___________ .（判断对错）29. （2015秋？厦门期末）用铅笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方. ____________ （判断对错）三、综合题30. （2015秋?厦门期末）根据“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验，回答下列问题.田v（1）检查下列实验材料和用具，还必须补充____________ 、_____________ .镊子、滴管、载玻片、显微镜、刀片、吸水纸、纱布、剪刀、解剖针、清水、碘液（2）某同学制作临时装片操作不规范，观察到的物像如甲图和乙图•推测甲图可能由于___________ 造成的，乙图可能由于 _____________ 造成的.31. (2015秋？厦门期末)如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，据图回答问题.([]内填字母)(1 )图 ____________ 所示为植物细胞.(2)动植物细胞都具有的结构是[A ] ____________ 、[B ] ____________ 和[C ] __________ .(3)用碘液对甲细胞进行染色，染色最深的结构是[ ___________ ];乙细胞中[D ] __________ 溶解着糖类等多种物质.32. (2015秋？厦门期末)如图是细胞分裂、分化的示意图，据图回答问题.(2) _______________________________ 图中甲、乙两个过程，表示细胞分裂过程，细胞分裂使细胞 __________________________ 增多.(3)通过细胞生长、分化，形成多种多样的细胞，进而形成不同的________________四、填空题33. (2015秋？厦门期末)最近，厦门观鸟爱好者在翔安东埭桥水库见到最美水鸟紫水鸡，它们生活于水库边的芦苇丛中，吃芦苇的嫩茎，也吃芦苇叶上的昆虫、水中的软体动物等.(1 )紫水鸡生活在被称为“地球之肾”的 ______________ 生态系统中.(2) ___________________________________________ 在生态系统的组成成分中，芦苇属于 _____________________________________________________ ;紫水鸡属于 ____________ .(3) _________________________________________________ 请写出一条与紫水鸡捕食昆虫有关的食物链 ______________________________________________ .若此生态系统被重金属污染，则此食物链中重金属含量最高的生物是_______________ .(4 )该生态系统的所有能量，最终都来自于 ______________ 能.(5 )为了保护紫水鸡，请说出一条你能做到的具体措施： ________________ .五、综合题34. （2015秋？厦门期末）如图是菜豆的种子和幼苗示意图（未按比例），据图回答问题•（［］内填序号）I —T（1）甲图［⑤］是___________ ，［④］的作用是_______________ .（2）_________________________________ 乙图中结构A由甲图中［］发育而来；结构C 由甲图中［ ________ ］__________ 发育而来.（3）菜豆幼苗的生长需要量最多的是含___________ 、含磷、含钾的无机盐.35. （2015秋？厦门期末）如图是叶的横切片示意图，据图回答问题.（［］内填序号）（1）叶片主要由表皮、［②］_________ 和叶肉三部分组成.（2）［______ ］气孔是植物散失______________ 和气体进出植物的门户•植物许多重要作用与气孔有关，例如，通过蒸腾作用影响生物圈的________________ 循环，通过光合作用维持生物圈中的 ____________ 平衡.36. （2015秋?厦门期末）用一些关联词把概念联系起来制成概念图，可以帮助我们理解概念之间的关系.（1 ）请根据呼吸作用的实质，将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置.（2 ）请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称.六、探究题37.（2015秋?厦门期末）某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下.① 取三个锥形瓶，分别加入 50mL 草履虫培养液. ② 每瓶接种2个草履虫.③ 分别置于15C 、25C 、35C 环境下培养. ④ 每隔24小时，取样计数草履虫的个数. ⑤ 每个温度做3次重复实验. 实验结果如图.图中三条曲线分别代表15C 、25C 、35C 环境下草履虫的生长状况.岂愛对草直虫主长繁龍的酚嗚短.② 从第1天到第9天，提高温度能够 _____________ 草履虫的生长繁殖.③ 三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零•原因是培养液中和氧逐渐不足.------ 15T(1) (2) (3) (4) 个细胞构成，能够通过 产生新个体.①草履虫在 草履虫的身体由__本实验的实验变量是本实验每个温度做3次重复实验，目的是 _______________. 分析实验结果的曲线图，可以推断：C 环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最 ① ___________ ，② ③ ____________ ，④参考答案及解析第1题【答案】【解析】试题分析；扒葵花朵朵向衣阳，体现了非生物因素光对葵花的影响』A错罠E.雨露湧润禾苗壮，禾苗可以吸收水分』满足树的生长需更，体现了非生物因素水对生物的影响，瑙馆春質窖录兀南岸』是春无串了”温度升氤福牺幵始发券主长』体现"T非生物因素温度对生物的影故选:D-第2题【答案】第3题【答案】第6题【答案】【解析】普蠶十舉權罷瞽孵翩具蠶壽取营养物质维持生存，因此成语 嚼螂捕草 黄雀在 故选：C.第4题【答案】iwg1-/■二4: -i 个10的 _入大的一1駆成可倉形-F ,环，表存亠=圖tHS石其養物焉大阡龍的哥水Li、sfi物JT■■划—析香 析霑，解题香 |[试霄士 31U冋-査F ，国的状调暮回 挽亠^KK•可 复无相_席成在w^bifJS甘黨矍 F六專•比善仝董的R和霍.富壽失 暫HSW S 薛物奚限造有丁，畲養坏和 相IW醫互第态物太^>中种爲滥统一係叙^0?-^^乱喬主度先车与限祖 ;种力焉 析齧一们a¥±usA■II选故【解析】试輿井莎①观察人体的几种常见组织是初了观驀组织是由细胞枸成的，只能借助显黴镜才能观驀・①it釦②鉴定绿叶在光下制造有机物用肉眼可戏观察到现象，不需饕显徴寬②I报匚察叶片表面的气孔，是栏田胞层次上的观察「需聲显撤镜尸③正确歹@观察种子的结构需要借助放大镜就可以观察的很這雹不舉显撒融霸歆吴；⑤观察人的口腔上皮细胞是决田胞层空上的观察」需姜显黴镜,⑤正确；所以需要显黴镜的是①③⑤，故选：B第7题【答案】A【解析】试飆井析；显筮輪成倒立的儆物傕的蔭动方冋和殛片电雀动方问璋反.鯉物像位壬觌野的左上方・Eitb 「诸歸如翳示歸中跚甫務斂蝉正中哥,衣肖辩粉磴唏生护■故选;A.第8题【答案】【解析】沁翩般鬻灑啊爾儡翻M艇寵缺中故选；D第9题【答案】【解析】试题井析：扒液泡細胞海沼解看梦种物质，A不符合题盍$题劃匚叶绿体是进f亍光合作用的场亂通过光合作用J把光碱議成化学能储存在制造的有机物中，C不符合题竜j叭细胞核是遗传物质的控制中心D不苻台题盲.故选：B【解析】第10题【答案】皮组织具有保护.分泌尊功能，如皮肤的上皮』腺上皮，消化道璧的内表面以及呼吸-趴肌肉组织主要由肌细胞构成；具有q攵缩、舒戟功能.如心肌、平涓肌、冒罷肌等.B错误扌神经组织主要有神经细胞构成，謝多产生和传导注*C错误.哄攣為皺醴番外如骨组织、血涼肌腱、韧瓠那巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护故选：D.第11题【答案】第13题【答案】£f【解析】试题分析；扒番茹苗具有根.茎、叶、花.果实和种子六大器氤是一株完整的植物体・还符合题竜匚番茄叶的表皮属于保护组织”亡不符合也甌 讥番茄果肉属于营养绡织.D 不符合题意孑故选：B第12题【答案】諜籐黑陀聪聾幅霍皮组稣鋤优系羅④口腔上胎畝⑤人体中'm 'J£故选：J満时蟹打$ 充织统褰 f±^1粛爵f织起一统织组一在系组要在合泌f M-S1体男、杲S一萌观 组一 盛按、到赛星观 分留 的M 由不專构，种書结芥理薜 MI344^® X MBHS的环•叨织一 S 口 nn^k^n tt 『共哩龙 动器构 n^ Bsi 细' k±题処工爰试、功：f题青J第16题【答案】有中 面境外环S官在器活 犬生 A于 叶适f A和强 实更 i目番具.的* 棉MB-S-能一花讐市看的殖一市繁的;中? 贫种i 沃组 肥乙• 壤齐 击芽 1T 矍-irrarF子球 种閣正 冃亠仕况 来曙si养甲萌营•予要专 需乙两 所、这 发甲，1析3中析[H1D■ ■选故种书m F 口■■_4Ja4【解析】 试题并析：乩潼类植物和莒聲植物没有柿但曆类植翎具有根，故A 错呢 B.蒲类植辆无芟！但苔靈植物和贯类植物都具育垂，故B 错误！ 口薄类植无叶'但苔垂植物和蘆类植辦0具有叶，故匚错误』K 蔼类植协爭I 植物，戯类植物都不结种子』用抱子翔盲后代』属于抱子14物*故证确. 故选：D.艮户 有屎因土第17题【答案】 A【解析】翻讖跚嘛處鑼上弼飪黔 M 隸盤蔬删②僵长区在爼生区/訥 级胞逐師停止分裂，开皓迅速佃艮 最根伸长最快的地方，是根陳入土层的主 要雍动另，能帝哋站闌无机血瞬飜嶠務瞪辭碍IM 魁饗咲 t,具有很强唤 器曙甯位于根的顶端，属于保护组织』细胞比转大，排歹怀够整齐，像一顶帽子似地奪在外面'具有保 因此叙述IE 确的罡①是吸收水分和无机盐的主要部位・ 故选:A,第18题【答案】E第19题【答案】§18—水&现，.的孔用壽气柞宦基>移的臬•气番率活$1肓少婆1 -常的劣腾+MW大段到物J-【解析】f疋吸避茹-扎J-1.■■气坏JlrLJ- 3^留降出 SH会物是』「鬣用蕃移【解析】輕麴聶翳尊膽艇膨大呈義状的音吩J是雄懣的重要组鵬吩•是产生花粉的地丘痂成熟故选：C第20题【答案】第22题【答案】第22题【答案】去的S如夜+S)- (Ec^Bit亠盖叶黨消•■结、析分试仝昱A■■选21 第一SS^Mn了成的ti軽，适費刍物二类•矗Jfi 意為笆弃恿 水用 化进蛊物堆二植一置"泉ffis「在匸源 S.8 M^agK 贮 依洛厶冃叶光物用星匕看用fen S5i — S 篠程羣運塀;SB SB^ 一 sUSF® 道^H&ffi]呈 —i I童变合朗无兀^4E眾淀植•的对合【解析】第24题【答案】j【解析】试题分析；取呼吸忙用杲生物的共同生命特征』植物不论白天还是晩上都能磁行呼眠作用』A 错误. 2采團灘璋睛彈热场所是叶绿偽胎作用必须罡含有叶绿体的活細胞在光下才能曲亍，晩 跖碟僦事■督幫都可进行，呼吸作用在所有的活细胞剖齿制都能进行，而光合作用必须有光的 D 、植柳能曲饥合作用、呼吸作用，而在夜晚无绘植柳不能S 行尤合作用，能进彳诃吸作用p D 正确电故选D合合密•光理 Is 要麻・，鬲当只济适毘塞>麻簷疋 g - 木片密和物作JRW种密齐a昊_口kUM合用蜚在：曹疋3-气有应•的中•特产 胞用的明H氧浊指行二漓 H RnhK- it 石呼聖-S密用有s解_」放着明化俐i第25题【答案】【解析】 穗疇瞬踏件'只有f故选：E 第26题【答案】 【解析】 口扛花芽将发肓成花，叶券发肓成叶J 有的芽发肓成侧枝，顶 口花+故答皋为；X 生于・・-®s1析分疋如 解k、^«物席的 关此物H =^JFii 有穴此见HE^51 第28题【答案】 【解析】 wafessmy ,旋转130度是V .故答案为：X 第29题【答案】【解析】诫题井折；绘细胞图一股还是薩用加的铅笔较好.图中较暗的地方用较密怯田点耒表示』不議用阴影表匡+故答案为:7.第30题【答案】（1）洋葱$盖披片〔顺序可调换〉j栄总郡到盘鹉边壬覆蝕'k商〔或“盖更匸;4百缓盘的放丁“、•鸟对障'「；洋惡赢成【解析】试题分析：（1）从实唸材科和用具可以看出还缺少洋葱和蓋顼片■乙：从国象可以看出：材料重§7.应復是洋葱鳞片叶表皮未展开”故答案为；<1）洋葱'盖玻片©顺序可调换〕鎳辭到盖璇片—边先接触水滴（或施盖玻片没有缓缓的虾”「取材太厚"）；洋酬片叶表第31题【答案】(1)乙<2)细腕履细胞质细胞檢<3) C港泡【解析】噩分析；⑴ 动物细胞比植物细胞少了绷逊大滋泡W绿体，因此團甲是动卿胞，乙是植物』辂|鑑削磐牖耀田嗓鵜舞轟细胞蹴E细胞质和匚细胞杯细胞展中都有线粒体•动物缅&故答案为；⑴乙<2)细胞煎细胞质细胞核⑶C液泡第32题【答案】<1）受精卵甲；数目（或"数量”） <3）组织故答案为；门〉受精卵 （刃甲衣数目量"） <3）组织第33题【答案】BfieF 成■5J1L■■- I-J-■琴而^bzzm^pIJ牛陀壬二Sy X晳织 吗圭月匚丿J用■化.性活命打莊呦S 的鸣新形成的细瑪F豔議鑑叡的区别;从确去疋 Row烹1)霽胞(8^:莘第34题【答案】(1)湿地(2) 生产者消翦者<3)芦苇f 昆虫一紫水鸡紫水鸡 <4)太阳⑸宣传保护紫水漓主活环境的重要性⑵芦苇是绿色荷物」因此芦苇在生态系统的成分卬属于生产者j 紫水鴻是动物・属于消费者. 溜拜擁甥魯物链是；芦苇f 昆虫亠紫水鸡•生物富集的特点是逐级通增』所以食物⑷生物圈中所有生物的能量耒源者展阳光，(5) 了保护紫水鸡,我们萝宣传保护紫水鸡生活环境的重要•性,唤起人们的环保意识• 故答秦対: <1)湿地<2)生产者涓费者心〉芦苇〜昆虫〜紫水漓紫水鸡 <4)太阳<5)宣传保护紫水鸡生活环境的重套•性8 的湖染讐札塚M娄駅is纟•、劲正焦调槪在..S奨K⑴軽贮存营养物质⑵［①］JE芽；［③］胚根⑶嬴【解折】试题分析；n甲團【⑤］是瓶【④】子叶的作用是贮存营养物质.⑵ 乙團中结构耐宙甲團中［①册芽岌育而来亍结构啪由甲图中【@］胚根岌肓而来.（3）菜巨幼苗的生长露要量最參的是含新、含磷、含钾的无机盐-故答案为:⑴贮存营养物质<2）［①］胚芽；［③］胚很<3）氮第35题【答案】<1）叶脉（2）［⑤］水分：水；碳■氧（或47碳氧”）【解析】例如」通过蒸试题分析；（1〉叶片主要由表皮、［②］叶脉和叶肉三部分组成.細显翩瞬笔嚮询用与气际第36题【答案】故答秦为：叶脉<2）［⑤］水分亍水,碳-氧（或白後氧阳）第36题【答案】⑴ 有机协能量,二氧化碳，水（@、④答案可换〉⑵子房；胚珠；果皮;种子⑵子房i fflSh果皮孑种子第37题【答案】（1）—（或“单”），分裂,（或“细胞分裂”）（2）温度⑴减小误差（或“避免偶然性”、“避免偶然因素造戍误差”〉（4）①35®®fi （或“加快”）③营养物质（或''营养"）【解析】试题分析：（1）草履虫的身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，能够通过分裂产生新个体.（2）本实验的实殓变量是温度.<3）本实验每个温度俶3次重复实脸，目的杲减小误差.（4）分析实验结果的曲线副可以推断：①由囹可以看出；草履虫在35乜环境下，生长聲殖速度最快，达到个体数量最高值的8寸间最短.鱼丛第1天到第9天，随看温度的升高，草履虫的数重逐渐増加，可见提高温虞能够促进草履虫的生妆繫殖.实脸中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零.原因罡培养浓中营养物质和氧逐故答案为：（1）-（或“单”）；分裂；（或“细胞分裂”）⑵温度（3）减小误差（或“避免偶然性"避免偶然因素适戌误差"）<4）（D35②促ifi （或咖快”）③营养物质（或信养T。
七年级上册生物厦门生物期末试卷(提升篇)(Word版含解析)[001]
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七年级上册生物厦门生物期末试卷（提升篇）（Word版含解析）一、选择题1．某同学使用显微镜时一边看目镜一边调整反光镜，这最有可能是显微镜使用步骤的（）A．对光B．取镜安放C．放置玻片D．调焦观察2．在使用显微镜时，先要对光。
下列有关“对光”操作的叙述，正确的是（）A．需要转动转换器，让高倍物镜对准通光孔 B．需要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降C．需要转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔D．对光完成的标志是反光镜正对光源3．下列生命活动中，属于生物对外界刺激作作出反应的是A．同一株碧桃上开出不同颜色的花B．斑马发现敌害迅速逃跑C．蘑菇从小长大D．雏鸡破壳而出4．乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（）A．生物的生长和繁殖B．生物对外界刺激作出反应C．生物能排泄废物D．生物需要呼吸5．小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响鼠妇的分布？”这种研究方法属于（）A．观察法B．实验法C．调查法D．模拟法6．下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是（）A．“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系B．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响7．设洋葱根尖细胞的染色体数目为2 ，如果其中一个细胞连续3次，那么，3次后，将得到细胞的个数和细胞体内的染色体数分别为()A．3、2 B．8、2 C．3、1 D．8、18．若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（）A．①表示细胞生长，②表示细胞B．①表示细胞，②表示细胞分化C．①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D．②过程中细胞内的遗传物质发生了变化9．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量．假设这四种生物只构成一条食物链，据图判断下列说法正确的是（）A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙B．在食物链中生产者是丙C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是丙D．甲具有的能量越多，则乙获的能量越少10．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是（）A．该食物链可表示为甲←乙←丙←丁B．四种生物中含有毒物质最多的是甲C．该食物链中生产者是甲D．四种生物中含能量最多的是丁11．为了探究酸雨对种子萌发的影响，小欣和同学做了探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的实验。
人教版福建省厦门市七年级上学期期末考试生物试题(有答案)
厦门湖滨中学第一学期期末测试初一生物试卷2019 年 1 月一、 单项选择题（每小题 2 分，共 50 分。
每小题只有一个正确答案。
）1. 含羞草受到碰触时，叶片会合拢，这说明生物能（ ） A. 生长繁殖B. 进行呼吸C. 排出体内废物D. 对刺激作出反应2. 蚯蚓多的土壤变得疏松富有肥力，体现的是（ ）A. 生物影响环境 B ．生物适应环境 C ．生 物依赖环境 D ．环境影响生物 3. 下列现象中，不属于．．．环境影响生物的是（ ）A ．水体中过量的浮游生物会导致水质恶化B ．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸C ．在阴暗环境中，人参生长得很好D ．干旱会使植物萎蔫4. 在某一天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内兔群数量变化的曲 线是（ ）8. ① - ④是显微镜的操作步骤。
观察到的图像要从甲图变成乙图，规范的操作顺序是（ ）①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋5. 右图是某同学制作的生态瓶，要想使它更加完善，还需要补充的成分是 A. 生产者 B. C. 分解者D.6.下列属于食物链的是（ ）A. 草→蝗虫→食虫鸟→细消费者 非生物部分B. 柳树→蝉→7. 当显微镜的镜头需要擦拭时，应使用（）A. 棉花B. 餐巾纸C.纱布D. 擦镜纸③向左上方移动玻片④向右下方移动玻片A．③①②B．④①②C．②③①D．④②①9．与动物细胞比较，下列属于植物细胞特有的结构是（）A ．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核10. 动物细胞的“能量转换器”是 （ ）20. 小丽研究菜豆种子萌发的条件，设计实验如下表。
她研究的实验变量是（ ）A ．阳光B ．空气C ．温度D ．水分 培养皿 种子 光线情况 温度 水 甲100粒向阳处25℃适量A. 线粒体B. 叶绿体C. 细胞核D.细胞膜11．下图是受精卵发生的一系列变化过程，表示细胞分化的是（ B ．②12.可作为监测空气污染指示植物的是（）A. 海带B. 墙藓C. 肾蕨D. 苏铁13.绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是（ ）A. 叶肉细胞B. 上表皮C. 下表皮14.植物体进行呼吸作用的部分是（ ） 。
厦门市七年级上学期生物期末试卷及答案-百度文库
厦门市七年级上学期生物期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看到了重叠的细胞”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。
以下分析不合理的是（）A．甲同学的物镜可能未正对通光孔B．乙同学的材料可能没有展平C．丙同学可能需要调节粗准焦螺旋D．丁同学应将反光镜擦拭干净2．绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应3．下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨4．设洋葱根尖细胞的染色体数目为2 ，如果其中一个细胞连续分裂3次，那么，分裂3次后，将得到细胞的个数和细胞体内的染色体数分别为()A．3、2 B．8、2 C．3、1 D．8、15．细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质一分为两，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核由一个分为两个A．③①②B．①②③C．②①③D．③②①6．某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示。
下列说法正确的是（）A．小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者B．表中生物形成的食物网共有4条食物链C．鱼乙是该湖泊生态系统中的最高级消费者D．河虾与水蚤二者间的关系是捕食和竞争7．为探究酸雨是否影响种子的萌发，科研人员用小麦种子进行了模拟实验，除表中变量外其余环境条件均相同且适宜，发芽率统计结果见下表。
下列说法正确的是A．本实验的变量是清水的多少B．多做几组重复实验可以消除误差C．只要不受酸雨影响，种子就可以萌发D．实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发8．下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是A．水绵——有根、茎、叶的分化B．银杏一有种子无果实C．花生一有真正的花和果实D．葫芦藓——有茎和叶的分化9．以下各项不属于生物对外界刺激做出反应的表现是（）A．用鳃呼吸的鱼生活在水中B．植物的枝叶常常朝向阳光的方向生长C．含羞草的叶片被手触摸后闭合下垂D．在有草履虫的培养液滴一端放一粒食盐，草履虫会立即游向另一端10．如图是洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，下列说法正确的是（）A．结构①是细胞生命活动的控制中心B．洋葱鳞片叶表皮中的紫色物质存在于结构③C．在光学显微镜下可以清楚看到结构⑤D．植物细胞都有的结构是②④⑥11．图是某植物细胞结构图，下列说法正确的是（）A．遗传物质主要分布在结构④中B．植物特有的结构是②⑤⑥C．切西瓜时会流出红色的汁液，这些汁液来自结构③D．植物细胞分裂时，先是结构①一分为二12．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法正确的是（）A．标号①所示结构能控制物质进出B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体C．标号④控制着生物的发育和遗传D．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁⑤液泡⑥细胞质13．表所列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）A．A B．B C．C D．D14．依据图①﹣③，下列叙述正确的是（）A．图示生物①是动物，②③是植物B．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物15．做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，若事先未将盆栽天竺葵做暗处理，滴加碘酒后，可能会出现的实验现象是（）A．叶片遮光和未遮光部分都不变蓝B．叶片遮光部分和未遮光部分都变黄C．叶片遮光部分和未遮光部分都变蓝D．后叶片遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝16．某人进行＂观察叶片的结构＂实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（）A．制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察B．叶片与外界气体交换的“门户”是图中的[4]气孔C．气孔主要分布在叶片的上表皮D．气孔的开闭由[5]保卫细胞控制17．植物界中结构和功能最完善分布最广、适应性最强的植物是（）A．藻类植物B．裸子植物C．被子植物D．苔藓植物二、实验探究综合题18．根据制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验过程，回答下列问题：（1）按照实验操作过程，将下列步骤进行排序，正确的排序是______。
厦门市七年级上册期末生物期末试题及答案解答
厦门市七年级上册期末生物期末试题及答案解答一、选择题1．在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜③后，调节①使物像变清晰B．乙图中，使用物镜①看到的细胞数目较少C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．丁图细胞图像是在乙图物镜②下观察所得2．下列不具有细胞结构的生物是（）A．向日葵B．海马C．香菇D．烟草花叶病毒3．研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时，会释放一种信号。
周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。
上述描述中生物间的关系有A．种内互助、寄生B．种内互助、捕食C．共生、捕食D．竞争、寄生4．图是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，你判断下列说法有误的是()A．甲中控制物质进出细胞的结构是[1]，储存遗传信息的结构是[2]B．乙细胞正在进行分裂，理由是[5]的形态发生了明显的变化C．细胞分裂时所需要的能量是由[3]中的线粒体转化提供的D．甲与乙都不能进行光合作用，原因是细胞中没有叶绿体5．表明植物细胞分裂过程的正确顺序是（）（1）细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核（2）细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个（3）在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁．A．（1）（2）（3）B．（3）（2）（1）C．（2）（1）（3）D．（1）（3）（2）6．如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图分析下列说法错误的是（）A．若该图组成生态系统，其自动调节的能力是有限的B．②→③→④构成一条食物链C．③、④是消费者，④体内毒素富集最多D．图中的生物构成了食物链和食物网7．一位农民的小麦产量总比邻近的地块低，他怀疑农田可能缺乏某种肥料，于是便进行田间实验，他将一农田分为等面积的四块，除施肥不同外，其他的管理措施均相同，实验结果如下，从表中可以看出，该农田最可能缺乏（）。
土地甲乙丙丁施肥情况氮肥磷肥、钾肥磷肥、氮肥不施肥小麦产量（kg）55.065.656.855.1A．钾肥B．磷肥C．氮肥D．磷肥和钾肥8．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物它们的共同特点是A．无根、茎、叶的分化B．都有根、茎、叶的分化C．有根、茎、叶分化，有输导组织D．都用孢子进行繁殖9．下表所示实验或探究活动中，相关操作与原因对应错误的是（）选项名称操作原因A观察草履虫在培养液的表层吸取含草履虫的液滴培养液表层氧气多，草履虫呼吸需要氧气B 观察人的口腔上皮细胞漱净口腔去除口腔中的杂质C 探究光对鼠妇生活的影响多次实验，取其平均值减小误差，使实验数据更准确D 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞将撕下的内表皮展平在载玻片的清水中避免出现气泡A．A B．B C．C D．D10．如图是植物细胞模式图，如表是某同学根据此图写出的图中部分编号所指结构的功能，其中不正确的是（）图中编号及所指结构的功能A①能控制物质进出细胞B②与③为能量转换器C⑤内含有叶绿素使细胞显绿色D④内含有染色体，是遗传信息库A．A B．B C．C D．D11．正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。
七年级上册生物厦门生物期末试卷(提升篇)(Word版含解析)[002]
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七年级上册生物厦门生物期末试卷（提升篇）（Word版含解析）一、选择题1．使用显微镜观察时，正确的操作顺序是①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止②左眼注视目镜，右眼睁开③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①2．下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作后一项是目的，其中表述不正确的是（）A．转动转换器—调节视野的明暗程度B．调节粗准焦螺旋—较大幅度地升降镜筒C．调节光圈—控制光线进入镜筒D．调节细准焦螺旋—使看到的物像更清晰3．如图，衣藻是生活在水中的单细孢藻类能完成生命活动。
下列叙述错误的是（）A．可在水中自由活动B．通过神经进行调节C．自己制造有机营养D．能够排出代谢废物4．用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有的特征是()A．能生长B．能对外界刺激作出反应C．能繁殖D．要呼吸5．在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（）A．光B．湿度C．温度D．空气6．萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（）A．光B．温度C．水分D．空气7．如图是动、植物细胞示意图，下列细胞的描述错误的是（）A．动、植物细胞时都是细胞核先一分为二B．动物细胞初期变化最明显的是线粒体C．植物细胞末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁D．细胞后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质8．细胞过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核一分为两个A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②9．一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统调节能力就越强,下表为某科研人员对A—D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,据此推断,调节能力最强的生态系统是 ( )数种量类系统物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9A0900030300040 B200350003000040 C150250100800403050201 D300200000005050A．A B．B C．C D．D10．如图表示生态系统的各成分之间的关系，下列分析错误的是（）A．①是生产者，能利用光能制造有机物B．②和③都属于该生态系统的消费者C．图中的食物链是①→②→③→④D．图中若②全部消失，③就无法生存11．如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是()A．图甲中的①是由图丁中的②发育而来的B．图甲中的③是由图丁中的③发育而来的C．图丙中的②是由图乙中的③发育而来的D．大豆油主要来自图丁中的④12．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b13．下列生物圈中的绿色植物说法正确的是（）A．“西湖春色归，春水绿于染”造成这种现象的原因和长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因分别是藻类植物和苔藓植物的大量繁殖导致的B．与蕨类植物相比，苔藓植物适应陆地环境的能力更强C．有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。
厦门市七年级上学期生物期末试卷及答案-百度文库
厦门市七年级上学期生物期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．良好的师生关系有助于我们愉快地学习和生活。
我们与老师建立良好关系开始于（）A．学生乐于学习B．师生彼此尊重C．师生之间平等相待D．老师寓教于乐2．“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想，只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。
”奥普拉这句话蕴含的人生道理是A．梦想是对未来美好生活的愿望B．有梦想就有希望C．只要有梦想就能改变一切D．努力是实现梦想的桥梁3．小伟在自己的博客中写道，进入初中，功课从“寥寥无几”到“五花八门”，老师从“大包大揽”到“大幅放权”，同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这表明：A．初中课程变难，学习是唯一任务B．认识许多同学，交朋友才是目的C．初中完全独立，不需要父母帮助D．初中生活变化，我们站在新起点4．初一学生小明经常对自己说：“生的再平凡，也是限量版，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。
”小明这是：A．自高自大的表现，不利于全面认识自己B．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现C．认识到生命的短暂性，及时行乐的表现D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现5．电影《中国机长》中，刘传健说“敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章”。
只有履行职责，遵守规章，才是对生命最好的保护。
关于“敬畏生命”说法错误的是：A．生命至上，我们应该敬畏自己的生命，别人的生命与我无关B．生命脆弱艰难而又崇高神圣，每个人的生命都比金钱、权势等更重要C．敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀D．生命价值高于一切，我们对生命要有一种敬畏的情怀6．《中华人民共和国交通法》规定:机动车经人行道，应减速行驶;遇行人过人行道时，应停车让行。
这些规定主要告诉人们A．生命是脆弱的、艰难的B．要珍视他人的生命如同自己生命C．生命是短暂的、独特的D．守护生命首先要关注自己的身体7．下列选项中，对下图所示情况认识正确的是（）①我们与父母在心智等方面存在差异，亲子冲突有时难以避免②有效化解冲突，需要父母做出榜样，也需要我们自己去努力③互动沟通是亲子之间爱的润滑剂，通过互动沟通来解决冲突④家庭矛盾的存在具有必然性和不可调和性，要双方回避矛盾A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．“读史使人明智，读诗使人灵秀,数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。
厦门市七年级上册生物期末试卷及答案-百度文库
厦门市七年级上册生物期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．下列名言警句与认识自己的方式相匹配的是A．①③B．①④C．②③D．②④2．当人们问球王贝利哪一个进球最精彩的时候，他回答“下一个”。
这是对自己能力的信心，也是对已有成绩的超越。
“做最好的自己”成为球王的座右铭。
下面说法错误的是A．“做更好的自己”需要扬长避短B．“做更好的自己”需要主动改正缺点C．“做更好的自己”还需要不断激发自己的潜能D．“做更好的自己”就要放弃学习3．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
下列古语能体现这一观点的是( )A．学习如逆水行舟，不进则退B．读书破万卷，下笔如有神C．工欲善其事，必先利其器D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者4．刚走进中学的我们，面对的一切都是新的。
有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样我们都应该（）A．积极适应新生活，融入新集体B．能适应则适应，不能适应则不适应C．依靠老师和家长D．顺其自然，得过且过5．“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。
对此认识正确的是A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B．梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力C．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分D．梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩6．电影《中国机长》原型人物，川航机长刘传健临危不惧，沉着应对，成功处置万米高空飞机驾驶舱，挡风玻璃爆裂脱落陷阱，确保了机上119名旅客生命安全，他的事迹启示①我们要用责任和勇敢书写自己的生命价值②每个人的生命都是独特、不可替代的③高空险情是创造生命价值的必要条件④心系他人生命便会从平凡中闪耀出伟大A．①②B．①③C．②③D．①④7．世界上没有两片完全相同的树叶,也找不出没有任何差异的两个人。
这句话表明A．人的生命是宝贵的B．生命具有独特性C．人的生命源于自然D．事物之间难区分8．有人说，互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
福建省厦门市2019-2020学年生物七上期末模拟试卷(1)
福建省厦门市2019-2020学年生物七上期末模拟试卷(1)一、选择题1．显微镜的正确使用步骤是（）①取镜和安放②对光③观察④清洁收镜A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．③①②④2．“蝗螂捕蝉，黄雀在后”；“仙人掌的叶退化为刺”体现的生物基本特征分别是①生物能生长和繁殖②生物的生活需要营养③生物有遗传和变异的特征④生物能适应环境A．①②B．①③C．③④D．②④3．某学习小组对生物共同特征进行讨论时，下面四种说法错误的是（）A．生物能排出体内产生的废物 B．所有生物都由细胞构成C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸4．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。
这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A．阳光B．水C．温度D．空气5．在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是 ( )A．青草和山羊 B．害虫与青蛙C．水稻和稗草 D．松鼠与松树6．下列不属于生物生命现象的是（）A．母鸡下蛋 B．蜜蜂采蜜 C．电闪雷鸣 D．蜘蛛织网7．如图为克隆的过程示意图，多莉的外貌最像B羊，是因为它提供了A．细胞核B．卵细胞C．发育的场所D．细胞质8．莲藕等水生植物往往有发达的通气结构，这一现象说明了A．生物能改变环境 B．生物能适应环境C．生物依赖环境 D．生物能影响环境9．下面的四种组织中，属于肌肉组织的是图 ( )A． B．C． D．10．几位同学利用如图装置研究水稻种子的萌发条件，其中发芽率最高的处理方式是（）A．水保持在②处，O℃B．水保持在①处，25℃C．水保持在①处，O℃D．水保持在②处，25℃11．下列关于草履虫的叙述，不正确的是( )A．由一个细胞构成 B．观察草履虫时从下层吸取一滴培养液C．纤毛帮助它运动 D．能够躲避有害刺激和趋向有利刺激12．制作洋葱鱗片叶内表皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是A．清水、生理盐水 B．碘液、生理盐水C．清水、碘液 D．碘液、碘液13．萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的，而在土壤中的部分是白色的，原因是（）A．叶绿素只有在光下才能形成B．叶绿体只有在光下才能形成C．叶绿素的形成需要空气D．叶绿素的形成需要水分14．同学们在观察贯众时，看到叶背面有一些褐色的斑点，这是（）A．虫斑B．孢子囊C．阳光照射不足的结果 D．缺少某种无机盐的结果15．下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（）A．家里存放的苹果变质腐烂后散发出一股淡淡的酒香味B．将手伸进堆积了一晚上的未晒干的玉米种子堆感觉热乎乎的C．储存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多D．进入储存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺16．下列有关植物呼吸作用的说法中，错误的是A．呼吸作用是在线粒体中进行的B．呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量C．呼吸作用是生物的共同特征D．任何活细胞都在不停地进行呼吸作用17．下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A．光合作用在白天进行，呼吸作用在白天和晚上均要进行B．植物体的每个活细胞均要进行呼吸作用C．植物白天和晚上消耗的有机物一般要小于其白天光合作用合成的有机物D．植物体的所有细胞都能进行光合作用18．用普通光学显微镜观察人的口腔上皮细胞时，一般不能看到的细胞结构是（）A．细胞质 B．细胞核 C．细胞膜 D．叶绿体二、判断题19．（）只要温度适宜、有一定量的水和充足的空气，种子就能萌发。
厦门市人教版七年级生物上册期末期末试卷及答案
厦门市人教版七年级生物上册期末期末试卷及答案一、选择题1．如图是使用显微镜的部分操作步骤，以下说法错误的是（）A．显微镜使用的规范操作顺序是③①②④B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜D．④上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像2．乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（）A．生物的生长和繁殖B．生物对外界刺激作出反应C．生物能排泄废物D．生物需要呼吸3．影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是（）A．阳光B．温度C．水D．空气4．下列甲、乙两图分别说明细胞的生命现象是（）A．分化、分裂B．生长、分裂C．生长、分化D．分裂、生长5．如图表示两类生物细胞分裂过程有关分析正确的是（）A．图甲表示植物细胞分裂过程B．两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．C细胞与A细胞内遗传物质不同6．如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
假设这四种生物只构成一条食物链，据图判断下列说法不正确的是（）A．该食物链可表示为丙→丁→甲→乙B．图中所示成分加上分解者可构成一个生态系统C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该物质最多的是乙D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加7．在“探究酸雨对种子萌发的影响”实验中，四位同学分别发表了如下观点，其中错误的是A．本实验的变量是种子发芽率B．本实验必须设计成对照实验C．必须用较多粒种子进行实验D．可利用表格统计种子发芽率8．下列有关植物的叙述，正确的是A．苔藓和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化，体内都有输导组织B．种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤C．导管是植物体内运输水分的管道，导管由一个细胞构成的D．裸子植物和被子植物都属于种子植物，种子中都有胚9．下列有关叙述正确的是（）A．细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的B．洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体C．与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核D．草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果10．图一是显微镜构造示意图，图二是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图三是观察该装片时看到的甲、乙两个视野。