议论文常考题型及回答练习
议论文中考练习和答案
议论文中考练习绥化（一）自尊①说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。
但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的。
②钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。
这是看得起咱、尊重咱。
钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。
③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。
当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。
夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。
看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。
④当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。
他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。
⑤与这些人相反，有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到践踏的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。
他们被剥夺了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。
傅雷先生在“文革”时被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。
整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。
⑥由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。
23.写出本文的中心论点。
（2分）______________________________________________________________________24.本文运用了____________和____________的论证方法。
（2分）25.第⑤段中傅雷先生的事例，能不能与第②段钱学森和第③段陈寅恪的事例颠倒顺序？请说明理由。
中考语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)
中考语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
“诚”与“成”肖凌之①“诚”与“成”，两个我们常见的字，我们仔细想过他们的因果关系吗？②“诚”，乃真实、真挚、真情、真意，是一种优良的态度、作风和品质；“成”，则是成绩、成果、成效、成就，是一种符合预期的结局、结果和状态。
“诚”是“成”的必备和基础，“成”是“诚”的投入与结局。
可以说，若要在某一方面有所成就，就需以真诚待之。
③孔子在多个场合提到“人无信不立”；《韩非子·说林上》讲到“巧诈不如拙诚，惟诚可得人心”；《礼记·中庸》谈到“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”。
这些古训告诉我们的道理是，“诚”既是人安身立命之本，也是人应秉承的行为操守，“诚”能助人走向“成”、接近“成”、实现“成”，人要有所“成”，就不能忽略“诚”的存在与作用。
④常人都有心想事成的美好愿望。
但是，无“诚”则不“成”是铁的定律。
在现实具体的求“成”实践中，总有人把“诚”束之高阁，要么投机取巧，要么瞒天过海，要么出尔反尔，要么掺杂使假……凡此种种，都是以“欺”和“诈”的手段盗取功名。
这种“成”，是不踏实的“成”，以不“诚”而求“成”，其结果不是成事不足、败事有余，就是丢失信誉，断送根本。
⑤一个人拥有了“诚”，就有了待人处事的真，就能获得理解、信赖和尊重，得到配合、支持与帮助，得来成事的各种条件和基础。
“诚”能帮愚者变聪、弱者变强。
现实中，以“诚”为人做事，也可能有一时无“成”的现象。
但是，有了“诚”的投入，人们的心灵便有了纯洁与高尚、坦然与无悔，也就收获了精神上的“成”。
“诚”者终究能“成”，在具体的行业与领域，以“诚”待学而成学、以“诚”待艺而成艺、以“诚”待业而成业的事例举不胜举。
“诚”不仅最能打动人心，而且永远是开启成功的“金钥匙”。
⑥人与人相处，无处、无时、无事不需“诚”。
“成”，是每个奋发进取者的良好心愿，社会发展需要每个成员都有“成”。
初中议论文练习题附答案
初中议论文练习题附答案一、议论文写作练习题1. 题目：《科技与人类生活》要求：请以科技对人类生活的影响为主题，写一篇不少于600字的议论文。
讨论科技给人类生活带来的积极和消极影响，并提出你的观点。
2. 题目：《网络时代下的阅读》要求：在网络时代，阅读方式发生了哪些变化？请写一篇议论文，分析网络阅读与传统阅读的优缺点，并阐述你的看法。
3. 题目：《环保的重要性》要求：环境保护已经成为全球关注的焦点。
请写一篇议论文，讨论环保的重要性，以及我们如何在生活中实践环保。
4. 题目：《教育的意义》要求：教育对个人和社会的发展至关重要。
请写一篇议论文，探讨教育的意义，并提出你对于教育的看法。
5. 题目：《健康生活方式》要求：健康的生活方式对提高生活质量至关重要。
请写一篇议论文，讨论健康生活方式的重要性，并给出你的建议。
二、练习题答案示例1. 答案示例：《科技与人类生活》科技的发展极大地丰富了人类的生活，提高了工作效率，改善了生活质量。
然而，科技的快速发展也带来了一些问题，如隐私泄露、人际关系的疏远等。
我认为，我们应该合理利用科技，同时关注科技发展可能带来的负面影响，寻求科技与人类和谐共存的途径。
2. 答案示例：《网络时代下的阅读》网络阅读具有方便快捷、资源丰富的特点，但同时也存在信息碎片化、阅读深度不够的问题。
传统阅读则能让人更深入地思考和理解内容。
我认为，我们应该结合网络阅读和传统阅读，取长补短，以获得更全面的知识和更深刻的理解。
3. 答案示例：《环保的重要性》环保是关系到人类生存和发展的重要问题。
我们应该从小事做起，如节约用水、减少塑料使用、垃圾分类等，来保护我们的环境。
同时，政府和企业也应该加强环保法规的制定和执行，共同构建绿色地球。
4. 答案示例：《教育的意义》教育能够提高个人素质，促进社会进步。
教育不仅仅是学习知识，更是培养思考能力、创新能力和道德品质。
我认为，我们应该重视教育，不断改革和完善教育体系，以适应时代的发展需求。
专题05 议论文阅读(一)常见题型(解析版)
并列式层Biblioteka 式对照式语言的严密性
1、某词能否删掉；
2、词语的语序能否调换；
3、句子能否删去；
1、某词能否删掉；
2、词语的语序能否调换；
3、句子能否删去；
议论文语言的严密性体现在三个方面：准确周密，逻辑性强，形象生动。
1、抓关键词语进行分析，体会其含义、感情色彩、作用等，体会议论文语言的严密性、准确性；
2.词语顺序是否可以颠倒？
答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。这类题主要考语言的逻辑性，可以参照说明文考点分析中关于说明顺序的分析。
3.语段的作用
完成这类题目，我们应在掌握特殊段落作用的基础上，就具体文段作具体分析。
开头段的作用：（1）引用名人趣事（典故、传说、诗歌、寓言）提出论点（引出论题），引起读者阅读兴趣；（2）通过写……事例（引用名言），引（提）出中心论点（引出论题）；（3）把……事例（名言）作为事实论据（道理论据），来证明文章的论点，增强论证的说服力。（4）引出下文……
3、补写论据
4、论据能否被替换
5、关于论据的位置
1、概括论据要语言简洁不失要点；
2、论据作用的回答要注意格式规范，内容完整。
3、补写论据注意与分论点相符
4、分析所给内容与原文之间的差异（例如：古今中外，个人集体）
5、分析议论文的层次结构
事实论据
论证方法
举例论证
判断论证方法并分析其作用
举例论证：举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体，更有说服力。
专题05议论文（一）常见题型
议论文试题及答案
议论文试题及答案一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
材料一：近年来，随着社会的发展和科技的进步，人们的生活方式发生了巨大的变化。
互联网、智能手机等现代科技产品已经深入到人们的日常生活中，极大地方便了人们的生活。
材料二：然而，科技的发展也带来了一些问题。
例如，过度依赖科技产品，人们逐渐失去了面对面交流的能力；一些青少年沉迷于网络游戏，影响学习和生活。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、根据题目要求，写一篇议论文。
【例文】在当今社会，科技的飞速发展无疑给我们的生活带来了极大的便利。
然而，正如材料中所提到的，科技的双刃剑效应也逐渐显现。
本文将探讨如何在享受科技带来的便利的同时，保持人与人之间的交流和情感联系，实现科技与人文的平衡。
首先，科技的发展极大地提高了人们的生活效率。
互联网的普及使得信息获取变得异常便捷，智能手机的广泛应用让沟通变得随时随地。
这些变化无疑极大地丰富了我们的生活，提高了工作效率。
然而，科技的过度依赖也带来了一些问题。
人们越来越习惯于通过屏幕交流，面对面的交流能力逐渐退化。
此外，一些青少年沉迷于网络游戏，忽视了学习和生活，这不仅影响了他们的身心健康，也对他们的未来发展造成了不利影响。
那么，如何在享受科技便利的同时，保持人与人之间的交流和情感联系呢？首先，我们应该合理利用科技产品，而不是被其控制。
例如，我们可以利用互联网获取知识，但同时也要注重线下的学习和交流。
其次，家长和学校应该加强对青少年的教育和引导，帮助他们正确认识科技，培养健康的生活习惯。
总之，科技与人文并不是对立的，而是可以相互促进的。
我们应该在享受科技带来的便利的同时，不忘人文关怀，实现科技与人文的和谐共生。
【答案解析】本文从科技与人文的关系出发，分析了科技发展带来的便利和问题，并提出了实现科技与人文平衡的方法。
文章结构清晰，论点明确，论据充分，论证合理，符合议论文的写作要求。
议论文专项练习及答案
议论文专项练习1、议论文是以议论的表达方式为主的一种文体。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来表达作者的思想感情——以情感人，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功用等——以知授人，它是通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张——以理服人。
2、论点、论据和论证是议论的三要素。
论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”的。
⑴论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点，有的围绕中心论点可提出几个分论点，用来补充或证明中心论点。
⑵论据，可以分成事实论据和道理论据两类。
⑶分析论证方法：举例论证。
道理论证。
对比论证。
比喻论证3、议论文的论证方式一般分为立论和驳论两种。
4．把握论证结构，划分段落层次议论文最基本的结构是提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
可以分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。
其他各种各样的结构，是由这两类基本结构形式派生的，常见的有以下几种：(1)并列式。
(2)递进式。
(3)对比式。
(4)总分式。
5．体会议论的语言议论文的语言往往具有严密性、概括性、鲜明性等特点㈠创造生活(1)世上有三种人。
一种人承受生活，觉得一切都是命中注定，便一步一步随波逐流地活到老；再一种人迎接生活，他觉得生活就像手中的一副牌，虽然牌面是注定的，但出法却由自己掌握；另一种人则梦想创造生活，认为生活就是一块洁白的画布，美好的前景全由自己去勾画。
(2)“创造就是消灭死。
”罗曼·罗兰如是说，创造生活就是把生活中的暗淡变成辉煌，平庸变成高尚，剪去命运的繁枝冗叶，使生命之树向更高的方向生长。
创造生活，该是一种充满激情的挑战。
(3)创造生活首先要创造希望。
有了希望就有了前进方向，有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅剪影。
创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力，哪还管什么脚长路短四顾迷茫；创造希望更是创造了人生的最大财富，一颗自由梦想的心就像天际候鸟滑翔的身影，永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活。
高中议论文考试题及答案
高中议论文考试题及答案一、试题部分1. 请以“科技与人文”为话题，写一篇不少于800字的议论文。
要求观点明确，论据充分，论证合理。
2. 阅读下面的材料，根据材料内容，写一篇不少于800字的议论文。
题目自拟。
材料：在现代社会，人们越来越依赖于科技产品，如智能手机、电脑等。
有人认为，这使得人与人之间的交流变得疏远，但也有人认为，科技的发展促进了人们的沟通。
3. 请以“环境保护与经济发展”为话题，写一篇不少于800字的议论文。
要求论点清晰，论据有力，论证严密。
二、答案部分1. 答案示例：正文：随着科技的飞速发展，人类社会进入了一个新的时代。
科技与人文，看似两个截然不同的领域，实则在现代社会中相互依存，共同发展。
本文将探讨科技与人文如何实现和谐共生。
首先，科技的发展为人文领域提供了新的表达方式。
例如，数字艺术、虚拟现实等技术的出现，使得艺术家能够创作出前所未有的作品，丰富了人们的文化生活。
其次，科技的进步也促进了人文学科的研究。
通过大数据分析、人工智能等技术，学者们能够更深入地挖掘历史资料，理解人类文明的发展脉络。
然而，科技的快速发展也带来了一些挑战。
过度依赖科技产品可能导致人们忽视面对面的交流，从而影响人际关系的建立和维护。
因此，我们需要在科技与人文之间找到平衡点。
一方面，要充分利用科技的优势，推动人文学科的发展；另一方面，也要注重培养人们的人文素养，使科技更好地服务于人类社会。
结论：科技与人文并不是对立的，而是可以相互促进、共同发展的。
我们应该积极拥抱科技，同时也要重视人文教育，实现科技与人文的和谐共生。
2. 答案示例：标题：科技与人际交流的双刃剑正文：科技产品，如智能手机和电脑，已经成为现代社会不可或缺的一部分。
它们在很大程度上改变了人们的交流方式，既有积极的一面，也有消极的影响。
从积极的角度来看，科技产品极大地提高了沟通的效率。
人们可以通过即时通讯软件、社交媒体等平台，随时随地与他人保持联系，分享信息和情感。
议论文练习题
议论文练习题一、基础知识类1. 请简述议论文的三要素。
2. 论点、论据、论证三者之间的关系是什么？3. 议论文常见的结构有哪些？4. 请举例说明什么是事实论据和道理论据。
5. 如何在议论文中设置分论点？二、论点提炼类三、论据选用类四、论证方法类1. 请运用对比论证方法，阐述我国传统文化与现代文化的关系。
2. 运用归纳论证方法，论述环保意识对个人和社会的重要性。
3. 请运用演绎论证方法，证明“知识就是力量”这一观点。
4. 请运用比喻论证方法，阐述团结协作的意义。
5. 请运用举例论证方法，论述创新对国家发展的重要性。
五、写作实践类1. 请以“诚信”为话题，写一篇议论文。
2. 请以“读书与成长”为题，写一篇议论文。
4. 请以“网络时代的利与弊”为题，写一篇议论文。
5. 请以“传承中华优秀传统文化”为话题，写一篇议论文。
六、议论文结构类七、议论文素材运用类八、议论文修改润色类九、议论文创新思维类1. 请尝试从一个新颖的角度论述“失败乃成功之母”这一观点。
2. 请结合现实生活，提出一个与传统观念相反的观点，并进行简要论述。
3. 请以“假如我是校长”为题，展开想象，写一段议论性的文字。
4. 请以“未来的交通”为话题，发挥想象，写一段议论性的文字。
5. 请以“人与自然和谐共生”为题，运用创新思维，写一段议论性的文字。
答案一、基础知识类1. 议论文的三要素包括论点、论据和论证。
2. 论点、论据、论证三者之间的关系是：论点是议论文的灵魂，论据是支撑论点的材料，论证是通过论据证明论点的过程。
4. 事实论据是指客观存在的事实，如历史事件、现实事例等；道理论据是指名人名言、公理、定律等。
5. 在议论文中设置分论点的方法有：按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
二、论点提炼类1. 中心论点：贾宝玉的个性追求体现了对封建礼教的反抗。
2. 观点：在网络时代，保护个人隐私需多方合力。
3. 观点：缓解高校毕业生就业压力，需多措并举。
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先用古语作为道理论据， 接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实 论据，论证中心论点； 最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。
首段的作用：
格式1.开头通过写……的事例或通过引用名言提出中心 点\引出论题 ２.作为······论据来证明中心论点 ３、增添文字趣味性，引起读者的阅读兴趣。
尾段的作用：
• 1、议论文是以 议论 为主要表达方式，通过摆事 实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用 文体。 论点、论据和 论证 。 • 2、议论文三要素： 提出问题 (也叫引论)、 • 3、议论文的基本结构是： 解决问题 (也叫结论)。 • 分析问题 ( 也叫本论)、 • 4、常见的论证方法有以下几种: 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 • 5、议论文的论证方式：立论 、驳论
专题试做
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不 费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名 的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张 纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程 中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大 夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的 教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误， 反复学习，便能达到巧妙的境地。 • 请简要分析选文第⑤段的论证思路。
道理论证：作者引用……证明了……的论点，使说理更
深刻、透彻，更有说服力。
比喻论证：作者把……比作……生动形象地证明了本文
（段）……的论点，深入浅出、通俗形象。 对比论证：作者把……与……对比，使之形成鲜明对照 突出（强调）了… …的论点，给人以深刻的印象。
答题思路：
判断方法 找准观点 表达效果
《难得淡定》 第4段论述的主要内容是什么？运用了哪种论 证方法?有什么作用? 答：1.论述了淡定是指在名利诱惑面前不为所动 的淡薄精神。 2.运用了举例论证。 3.作者例举东汉将军冯异身居官职却低调谦 逊，又例举东汉大臣甄宇在分羊时主动选择瘦 羊的厚道淡薄。有力地证明了在名利诱惑前不 为所动就是一种淡定情怀。增强了论证的说服力
连词（首先、接着、然后、最后）
+论证方法或论据概括+证明论点
• 《说勤》 • 首先，用俗语和韩愈说的话作为道理论据， 提出学业的精神造诣来源于勤的中心论点。 • 接着，用马克思歌德陈景润的故事作为事 实论据（举例论证）来正面论证勤出结果 的分论点。 • 然后，用德摩斯梯尼和陈正之的故事作为 事实论据（举例论证）来正面论证勤出智 慧的分论点。 • 最后，总结得出只要勤，就一定能在艰苦 的劳动中赢得事业上的巨大成就。
作者所 论 要议论 题 的问题
词语或词 组
尝试错误
财富与幸福
请判断以下各句哪是论点，哪是论题。 （1）敬业与乐业（ ） （2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生 活的不二法门。（ ） （3）中国人失掉自信力了吗？（ ） （4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自 信力的中国人在。（ ）
①现代西方教育中有“尝试错误” 的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提 出“终日学终日误，终日误终日中的观 点。可见，在错误中学习，勇于尝试， 就有机会获得成功。
格式1.深化中心论点，提出……的结论。 2.再次强调中心论点。 3.发出……号召或劝勉人们…… 4.补充论证了……使论证更严密。
1、把握主旨：文章要表达什么意思，如果有链 接材料，那么每则材料分别是什么意思； 2、联系实际：结合生活实际，可能是写自己的 学习、生活，也可能是写你掌握的来自生活的 材料（但要看题干是否有这个要求，是怎么要 求的）； 3、体会思考：我读了文章以后有了什么思考
考察题型
1、本文的中心论点是么？ 2、作者的观点是什么？ 3、本文讲述了什么道理？
• 先分清：论点和论题的区别
定义 作者对 论 某个问 点 题的观 点和主 张 构成
往往是一个表 示肯定的判断 句，是明确的 表态性的句子 提示性词语： 是、要、应该 注意……
举
例
在错误中学 财富是可以实现 习，勇于尝 幸福的方法，但 试，就有机 拥有财富不等于 会获得成功。 拥有幸福。
和权威性；使论证更有说服力。
例题分析：
专题试做
《伯乐就是你自己》 第4、5段运用了哪些论证方法？有什么作用？
1.举例论证、对比论证。 2.举例毛遂自荐时主动发掘表现自己的才能， 又举例姜子牙消极等待自己的才华被人发现。 论证了一个人要敢于发现自我，欣赏自我， 敢于做自己的伯乐。将毛遂与姜子牙做对比， 强调突出了人要敢于主动表现自己才能获得 更多的机会。
1.道理论据。 2.有力地论证了“小的决定大的”这一中心论点， 具有权威性，富有说服力。
专题试做
《小的决定大的》 第6段用了什么论证方法？有什么作用？
1.举例论证。 2.举例微型电子电路的发展过程的事例，论证 了“未来最终改变世界，影响人们生活的， 不是宇宙，乃在毫微”的分论点，真实可信， 说服力强。
某种正确的理论、名 言警句、公理等。
概括事实论据
1、概括要准确、全面，避免漏缺。
2、要把论点中的关键性词语（有关 证明论点的要素）写进概括的事实论 据内
3、基本格式为：何人+（论点要素） +办何事+最终怎样。
专题试做
《伯乐就是你自己》（2010年湖北荆门中考题） 把第4段所举例的事情用简洁的语言概括出来。 毛遂不顾旁人鄙夷耻笑，鼎力自荐，终说服楚王 出兵救赵。
考查题型
1、作者是如何证明论点的？ 2、作者的论证思路是怎样的？ 3、文章（段）的论证过程是怎样的？ 4、请写出全文的论证思路。
1、先弄清文章中心论点或分论点是什么
2、结合文章对论点的具体内容，分析先说了什么，后说 了什么。（即分层次）
3、弄清文章使用了什么(或论据）论证方法 4、弄清文章论证角度，是正面论证还是反面论证 常见的典型思路是：⑴提出……的论点；⑵用……论证 方法和……论证方法证明论点；⑶得出……结论。
• 《谈舍》 • 首先，用贾平凹的话作为道理论据，提出要学 会舍得的中心论点。 • 接着，用马云为做大阿里巴巴规模放弃淘宝收 费的故事作为事实论据（举例论证）来正面论 证舍能体现一个人的智慧的分论点。 • 然后，用帕霍姆的贪得无厌的故事作为事实论 据（举例论证）来反面论证舍能体现一个人的 品德的分论点。 • 最后，总结得出学会舍，我们就能获得人生智 慧，成功，活得坦荡，再次说明我们要学会舍 得观点。
• 把上述三项内容综合起来，发生碰撞，连缀成 文字，组织并理顺语言。
结合选文内容，请你说说对当今中学生阅 读现状的认识。
答案 示例：当今的中学生为升学而读书，既苦又 累，缺乏兴趣，阅读面非常狭窄，只能算是职业 的读书，这不利于学生素质的提高，不利于学生 未来的发展。
联系实际，发表自己的见解
• 举出你学习语文的一个好习惯(或坏习惯)，并谈 谈这一习惯对你的影响。 示例一：课外阅读：我从小就养成了课外阅读 的好习惯。这一习惯，使我阅读了大量的优秀作 品。既开阔了视野，学到了知识丰富了词汇量， 提高了写作水平，真可谓一举多得。 示例二：写字潦草：因为平时不认真写字，我 逐渐养成了写字潦草的坏习惯，以致影响了语文 考试成绩，我为此感到很苦恼。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 《伯乐就是你自己》 • 首先，首段引用韩愈的话提出话题，提出你要 做自己的伯乐的中心论点。 • 接着，引用安东尼罗宾和贾平凹的话作为引用 论证，用勃朗特三姐妹的故事作为道理论据 （举例论证）来正面论证人要自己发掘自己。 • 然后，用毛遂大胆自荐救国家于危难和姜子牙 苦等人来发掘他的才能作为对比论证，突出论 证了人要敢于发现自我，欣赏自我。 • 最后，总结得出人不能感叹命运不公，而要大 胆发掘自己的潜质。
《小的决定大的》（2011贵州遵义中考题） 请用简洁的语言概括第8段的故事。 张艺谋为调节生活买了台照相机，这台照相机最 终派上用场，帮助他考上电影学院成为导演。
考察题型
1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用
举例论证：作者举……（概括事例），（具体）有力地
证明了……论点，增强了说服力。
专题试做
《拯救世界上最美的语言》 第6段运用了哪些论证方法？有什么作用？
1.举例论证、对比论证。 2.举例“汉语热”在全球持续升温，又举例汉语 在故乡收到冷落。将国外汉语热与国内汉语 不受重视进行对比，突出了拯救汉语的重要 性和迫切性。
专题试做
《小的决定大的》 第11段引用了老子的话属于什么论据？有什么 作用？
学习目标
(1)议论文的一般常识；
(2)掌握中考议论文阅读常见题型及答 题技巧。
(3) 学以致用，提高议论文阅读与欣赏 水平，增强信心。
策略一：了解议论文主要考点
1、概括中心论点 2、辨析论据及作用 3、辨析论证方法及作用 4、 梳理论证思路
5、文章开头结尾及关键段落的作用 6、感悟启迪
策略二:议论文知识清单
选文的中心论点是什么？ 答案：在错误中学习，勇于尝试，就 有机会获得成功。（开头提出）
•
专题试做
考察题型
1、辨别论据的类型 2、概括论据的主要内容
论据：
论据：证明论点的材料（真实可信）
１ 、论据的种类 是有代表性的事例、 ①事实论据 史实。包括历史事实、故 ②道理论据
事、现实生活中的事例、社 会中存在的现象